inteligencia y creatividad unad

Download Inteligencia y creatividad unad

Post on 27-May-2015

3.047 views

Category:

Career

1 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

trabajo colaborativo!!!

TRANSCRIPT

  • 1. 1 CREATIVIDAD, SU EVOLUCIN Y SU DESARROLLO. GUSTAVO ZABALETA TERAHAN COD: 7 919 946 RUTH CAMILA CAMELO COD: 96092106257 LUIS EDUARDO CARMONA COD: 9173244 MARA FERNANDA CASTELLANOS COD: 97052309879 WILMAN ENRIQUE NAVARRO COD: 7618236 Trabajo presentado como Compilacin trabajo colaborativo fase III. Tutora. Mercy Trujillo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD GRUPO 401509_26 2014

2. 2 INTRODUCCION. A travs de este importante trabajo se busca que el estudiante de la UNAD indague, conozca y aprenda sobre la Creatividad, su evolucin y su desarrollo. El presente trabajo colaborativo fue estructurado en dos fases, en la primera se revisaron las lecturas de manera individual acerca de las unidades del curso y en la segunda se utiliz el Aprendizaje Individual y Colaborativo, para realizar una construccin colectiva. Muchos conceptos debieron quedar claros en cada uno de los estudiantes del curso, pues adems de la creatividad y la inteligencia, ya que tambin estuvimos trabajando en conceptos como los diferentes pensamientos existentes, por ejemplo, el pensamiento divergente , el pensamiento convergente y el pensamiento lateral, con sus caractersticas ventajas y desventajas. Despus de esto se analizaron los diferentes conceptos que tienen los enfoques psicolgicos y sus enfoques hacia la creatividad. Es importante que una tarea tan especifica como el trabajo de campo, tambin sea evidenciada en nuestro trabajo. 3. 3 CONTENIDO Contenido INTRODUCCION................................................................................................................ 2 DESARROLLO DEL TRABAJO ............................................................................................... 4 1. Tipos de pensamientos...................................................................................................... 4 2. Escuelas Psicolgicas y sus enfoques en la Creatividad. ........................................... 5 3. Personas de la comunidad que en algn momento han desarrollado una solucin creativa......................................................................................................................................... 7 4. PROBLEMA CRUCIAL RELACIONADO CON LA PRESTACIN DE SERVICIOS PBLICOS........................................................................................................ 9 CONCLUSIN.......................................................................................................................... 14 RECOMENDACIONES............................................................................................................ 15 BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................... 16 4. 4 DESARROLLO DEL TRABAJO 1. Tipos de pensamientos De acuerdo a la actividad 1 de forma individual resolvimos un cuadro comparativo acerca de los tipos de pensamiento, como grupo hemos coincidido en varios puntos en este ejercicio a continuacin presentamos un cuadro en el que se compila los diferente aportes que realizamos para esta actividad. TIPOS CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS PENSAMIENTO CONVERGENTE Pensamiento cerrado Pensamiento comn Busca la solucin correcta de un problema. Hemisferio izquierdo del cerebro. Soluciona problemas Crea inventos Permite el desarrollo de tecnologas Mejora la comunicacin Se utiliza en las matemticas Restringe posibilidades nica respuesta Es estereotipado PENSAMIENTO DIVERGENTE o Pensamiento abierto o Pensamiento flexible o Pensamiento original o Basado en la imaginacin. o Hemisferio derecho del cerebro o Fluir libre de ideas o Pensamiento creativo o Concibe nuevas posibilidades. o Propenso a ser un genio. o Hay situaciones que requieren como respuesta el pensamiento convergente. o Podemos llegar a una confusin al tener tantas posibilidades para resolver determinada situacin. o Poco entendido. PENSAMIENTO LATERAL Se adquiere con la prctica Libera de ideas viejas Evita lo lgico Creatividad e Ingenio No es una habilidad compleja. Permite concebir el mundo de forma diferente Soluciona problemas difciles de solucionar Fomenta la creatividad Con este pensamiento se pueden desatar situaciones absurdas que necesitan de explicaciones lgicas. Hay situaciones que demandad de la lgica para solucionarlas. Solo se basa en el pensamiento real. 5. 5 2. Escuelas Psicolgicas y sus enfoques en la Creatividad. Dando solucin a la actividad 2 individual en la que se deba hacer un cuadro comparativo entre las Escuelas Psicolgicas y sus enfoques en la Creatividad, tuvimos responsabilidad leyendo el material facilitado y agregando cada aporte en el foro a continuacin estn los diferentes aportes plasmados en un solo cuadro. Escuela psicolgica Enfoque en la creatividad GESTALT Wetheimer, Khler, Mednick y Koelstler. Teora Gestltica de la creatividad Define la creatividad como una accin por la que se produce o moldea una idea o visin. Toma la creatividad como accin para darle forma a una idea. Es necesaria la concentracin para lograr lo que se propone el individuo. Visin y comprensin del problema llevan a una solucin creativa. PSICOANLISIS Sigmund Freud Teora psicoanaltica de la creatividad El origen de la creatividad est en la sublimacin, los impulsos sexuales son sublimizados y desviados de sus objetivos sexuales y llevados a metas ms altas. Punto de vista social. Se ocupa preferentemente del aspecto motivacional y emotivo de la creatividad. En el inconsciente surgen soluciones creativas para lograr satisfaccin. Estudia la creatividad a partir de la personalidad. 6. 6 HUMANISMO Maslow y Rogers y R.May Teora humanista de la creatividad La auto-actualizacin, conduce a la creatividad. Toda persona tiene su capacidad creativa. La creatividad conlleva a la autorrealizacin. La motivacin ante el problema genera algo nuevo. Teora asociacionista de la creatividad. El pensamiento creador consiste en asociaciones orientadas a combinaciones nuevas, tiles y adecuadas a unas exigencias especficas Tiene su fundamento en que la creatividad de los individuos depende de las capacidades de stos para hacer asociaciones Teora existencialista de la creatividad El fundamento de esta teora es que el encuentro de la persona con su propio mundo, con el entorno y con el mundo del otro es lo que posibilita la creatividad Es un encuentro entre sujeto y objeto. Creatividad slo es posible cuando el individuo encuentra su mundo, el de su entorno y el de sus semejantes. Teora de la transferencia de la creatividad Para la teora de la transferencia de la creatividad (Guilford) sta pertenece a los aspectos generales del aprendizaje y es transferible (la clave de esa transmisin es la semejanza: similarity) por lo mismo a otros campos o cometidos. Teora intrapersonal de la creatividad o El individuo utiliza su fuerza creativa, su conciencia social y su experiencia, en ayuda, tanto de su propia creatividad como de la sociedad. o Uno de los supuestos ms importantes para el creativo es la 7. 7 capacidad de asombrarse (es la actitud del hombre abierto hacia lo nuevo). Teora de las Inteligencias Mltiples Teora de las Inteligencias Mltiples y en Estructuras de la Mente es reafirmada en Mentes Creativas donde aborda la vida y obra de siete maestros creativos, a los que considera representativos de cada uno de los tipos de inteligencia. (Goleman, 2000) 3. Personas de la comunidad que en algn momento han desarrollado una solucin creativa. Al residir en distintos lugares pudimos encontrar una variedad de propuestas y soluciones creativas de las personas de la comunidad donde nos encontramos, a continuacin presentamos las distintas propuestas creativas destacando los atributos por supuesto de la creatividad: SOLUCION CREATIVA Nuevo producto Caracterstica o Atributos de Creatividad Originalidad La visin de crear un nuevo producto a partir de combinaciones nunca antes pensadas. Flexibilidad El hilo de algodn era lo tradicionalmente usado en San Jacinto, y el hecho de considerar el uso del cuero combinado con lo tradicional demuestra la creatividad de esta seora. Sensibilidad La venta de un mismo producto, elaborado con las materias primas de antao, limita la oferta de un solo producto al del mercado. Fluidez Lo tradicional era el uso del hilo inconformismo Atreverse a presentar un producto que va en contrava de lo tradicionalmente y culturalmente aceptado que era el uso de la hilaza de algodn 8. 8 Porque son creativas las soluciones La propuesta de un nuevo producto cumple con todos los requerimientos para que sea considerada una idea creativa por el concepto de nuevo que encierra a partir de pensamientos que se apartan de lo tradicional y normal para una determinada cultura Beneficios de las soluciones creativas En este caso el beneficio es el de poder mostrar al mercado un nuevo producto que siendo novedoso no rie con el concepto de uso y lo sociocultural de la regin como tal, este producto ampla las posibilidades de aumentar la comercializacin de las artesanas Solucin Creativa Precio de transporte SOLUCION CREATIVA Accesorios a base de botellas plsticas. Caractersticas o Atributos de la Creatividad Originalidad Se ven las cosas desde una perspectiva diferente, usualmente para muchos las botellas plsticas son basura, en este caso es materia prima para la elaboracin de accesorios. Flexibilidad Se utiliza de forma inusual el material pero siempre de forma razonable para lograr objetos de calidad, aceptando las crticas de los interesados en adquirir los accesorios. Sensibilidad Identifica el problema que existe en las instituciones y comunidades donde arrojan el plstico generando contaminacin. Creando conciencia y desarrollando ideas benficas. Fluidez Se nota la fluidez rompiendo esquemas dando otro uso a las cosas, demostrando que con nuevas ideas aunque parecen simples contribuyen al medio ambiente reciclando de manera creativa el plstico. Inconformis