zakwestionowanie status quo …

Download Zakwestionowanie  status quo …

Post on 01-Jan-2016

26 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

WSZYSCY uczcy si maj prawo do pedagogiki o charakterze wczajcym skoncentrowanej na preferencjach i potrzebach studentw. Zakwestionowanie status quo . Co si zmienio ? Czy jest to najlepszy scenariusz ?. Zakwestionowanie obecnych praktyk . Czy to jedyny/najlepszy sposb ?. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

  • WSZYSCY uczcy si maj prawo do pedagogiki o charakterze wczajcym skoncentrowanej na preferencjach i potrzebach studentw

  • Zakwestionowanie status quoCo si zmienio? Czy jest to najlepszy scenariusz?

  • Zakwestionowanie obecnych praktykCzy to jedyny/najlepszy sposb?

  • Czy laboratoria s naprawd konieczne?Dane ze strony www Prospects (2006)

  • Kwestie niepenosprawnoci na zajciach z przedmiotw cisych i przyrodniczych, technologii, inynierii, matematyki i pokrewnych

    Dostpno w laboratoriach naukowych zapewnienie waciwego dowiadczenia edukacyjnego

  • Alternatywne podejcie radykalne: niech studenci sami wybior wasny tryb uczenia si

  • Wielorakie Inteligencje H. Gardnera

  • Jak ucz si dzisiejsi studenci?

    Wielko prby: 323 studentw pierwszego roku na Uniwersytecie Harpera Adamsa, padziernik 2009 rokuLubi korzysta z obrazw, diagramwLubi sucha referatw, prezentacji

    Lubi oglda filmy, animacjeLubi czyta

    Lubi matematyk

  • Zapewnienie wyboru podejcie A LA CARTE wybieraj i mieszaj Danie 1 -> element do wyboru Ile?- minimum dwa z ogem szeciu

    Deser -> ile prac do zoenia/zada do wykonania? Trzy najlepsze zoone prace/wykonane zadania decyduj o ocenie na koniec kursu

    Danie 2 -> element do wyboru Rodzaj? wolny wybr co do rodzaju prac/zada

  • Zadanie 1 platforma VLE (wirtualne rodowisko edukacyjne)

  • Zadanie 2 - bioinformatyka

  • Zadanie 3 pytania wielokrotnego wyboru w trybie online

  • Zadanie 4 zadania problemowe

  • Zadanie 5 dyskusja w trybie online

  • Zadanie 6 prezentacje przed grup

  • Mierniki uczenia siStopie zaangaowania?Porwnanie biecych osigni akademickich (ocen) z poprzednimi latamiFormalne/nieformalne informacje zwrotne

  • Stopie zaangaowaniaWzgldna czstotliwo wyborw dokonywanych przez studentw uczestniczcych w zajciach w ramach kursu. Studenci musieli wybra co najmniej dwa elementy.

    Liczba wybranych prac/zadaLiczba studentw1521134241551

  • Preferencje studentw i rednie dla zajLiczba i odsetek studentw uczestniczcych w zajciach oferowanych w ramach kursu oraz ich odpowiednia rednia ocena i odchylenia standardowe. Zadania grupowe zaznaczono na pomaraczowo.

    KategoriaOdsetek uczestniczcych(%)rednia ocenaOdchylenie standardowePytania wielokrotnego wyboru online9166,513,9Raport z bada laboratoryjnych7447,719,6Prezentacja w PowerPoint4364,07,2Dyskusja online3677,012,5Bioinformatyka2966,312,6Zadania problemowe1857,317,6

  • Porwnanie ocenRaport z bada lab.Dyskusja online

    Prezentacja w PP

    BioinformatykaZadania problemowePyt. wielok. wyboru

    Prace w ramach zaj ogem

    Wykres1

    858511170.666666666785

    722285278.666666666779

    390365380.666666666779

    485744474.666666666778

    55747557078

    69065667677

    758577770.333333333377

    65857488875

    985729969.333333333375

    108065101077.333333333374

    1110062111160.333333333374

    121212756880.333333333374

    621313137087.666666666773

    14906214146773

    621515157082.666666666772

    161657801680.333333333372

    55171717709172

    627518181876.666666666771

    19805819197571

    209065202057.666666666771

    55212121857070

    62852222226370

    527523232378.666666666769

    582424622485.666666666769

    652525752563.666666666768

    52262665268668

    522727682783.333333333368

    289055282857.333333333367

    68755729292967

    623074303061.333333333366

    65317231316266

    323232605087.666666666766

    583333523387.333333333366

    346562343467.666666666765

    523535683572.666666666764

    58363675366064

    55755837373763

    556238383869.666666666762

    39805739394862

    584040754053.666666666762

    40806541414162

    426558424260.333333333361

    524357434370.333333333360

    684444604453.333333333360

    45455545507460

    465558464665.666666666760

    52557447474760

    15484848757956

    35495749497255

    505050555055.666666666754

    516551355156.666666666752

    20525252508451

    155372535367.333333333351

    545454855465.333333333350

    585555555589.666666666749

    155656565081.333333333349

    25575775574649

    485858583061.666666666747

    595955595980.333333333345

    40605560604145

    61617261615342

    106262686245.333333333341

    63637263635141

    756464646444.333333333340

    656565556560.333333333338

    156666456647.666666666736

    156767676759.333333333325

    68687268686824

    696969692539.333333333321

    57070707051.666666666719

    52717171717117

    727272727246.666666666716

    737373737341.333333333314

    Lab report

    On-line discussion

    PP presentation

    Bioinformatics

    PBL

    MCQ

    Coursework overall

    Liczba studentw

    Oceny (%)

    Wyniki studentw

    BB2220

    BB2403Overall weighting-exam:coursework= 0:100% (70:30)

    Molecular Cell BiologyExam weighting - MCQ : others =

    Biomedical Sciences

    Dr C PARRIS

    Student rankedPrac repDiscus BoardPP-presen.BioinfPBLMCQ totalFinal cw markexam MCQ

    18585718564

    27285797980

    39065817960

    48574757872

    57475707868

    69065767776

    77585707772

    86585747564

    98572697564

    108065777464

    1110062607456

    127568807452

    136270887376

    149062677372

    156270837260

    165780807252

    175570917240

    186275777180

    198058757176

    209065587144

    215585707080

    226285637068

    235275796972

    245862866948

    256575646868

    265265866852

    275268836840

    289055576756

    296875576748

    306274616668

    316572626668

    326050886656Raport z bada laboratoryjnychBioinformatyka

    335852876636Dyskusja onlinePBL

    346562686572Prezentacja w PPPytania wielokrotnego wyboru

    355268736464

    365875606464

    375575586324

    385562706276

    398057486256

    405875546244

    414080656232

    426558606136

    435257706072

    446860536048

    455550746040

    465558666036

    4752557460

    481575795668

    493557725576

    505550565452

    5165355752

    522050845148

    531572675140

    5485655064

    5558904984

    561550814964

    572575464940

    584830624736

    5955804552

    604055414540

    61725342

    621068454148

    6372514140

    6475444048

    6555603864

    661545483640

    6715592552

    68722452

    6925392144

    705521948

    71521768

    72471644

    73411440

    7448

    7548

    7628

    7752

    &LACADEMIC YEAR 2005/6&RLevel 2

    &L&D&RG:/2005-6 bjg/Marksheets/Level 2

    BB2220

    Lab report

    On-line discussion

    PP presentation

    Bioinformatics

    PBL

    MCQ

    Coursework overall

    Liczba studentw

    Oceny (%)

    Wyniki studenta

    Sheet1

    BB2201

    Professional Skills in

    Biomedical Sciences

    Dr M Rand-Weaver

  • Oceny za raporty z bada laboratoryjnych poniej redniej

    Wykres1

    8585

    7279

    379

    478

    578

    677

    7577

    6575

    975

    1074

    1174

    1274

    6273

    1473

    6272

    1672

    5572

    6271

    1971

    2071

    5570

    6270

    5269

    5869

    6568

    5268

    5268

    2867

    6867

    6266

    6566

    3266

    5866

    3465

    5264

    5864

    5563

    5562

    3962

    5862

    4062

    4261

    5260

    6860

    4560

    4660

    5260

    1556

    3555

    5054

    5152

    2051

    1551

    5450

    5849

    1549

    2549

    4847

    5945

    4045

    6142

    1041

    6341

    7540

    6538

    1536

    1525

    6824

    6921

    519

    5217

    7216

    7314

    studenci

    oceny (%)

    Raport z bada laboratoryjnych a rednia z prac/zada w ramach kursu

    BB2220

    Module Code :BB2403Overall weighting-exam:coursework= 0:100% (70:30)

    Module Title :Molecular Cell BiologyExam weighting - MCQ : others =

    Biomedical Sciences

    Co-ordinator :Dr C PARRIS

    Reg NoNameInitial(s)Prac repFinal cwexam MCQ

    1858564

    2727980

    37960

    47872

    57868

    67776

    7757772

    8657564

    97564

    107464

    117456

    127452

    13627376

    147372

    15627260

    167252

    17557240

    18627180

    197176

    207144

    21557080

    22627068

    23526972

    24586948

    25656868

    26526852

    27526840

    286756

    29686748

    30626668

    31656668

    326656

    33586636

    346572

    35526464

    36586464

    37556324

    38556276

    396256

    40586244

    41406232

    426136

    43526072

    44686048

    456040

    466036

    475260

    48155668

    49355576

    505452

    5152

    52205148

    53155140

    545064

    55584984

    56154964

    57254940

    58484736

    594552

    60404540

    6142

    62104148

    634140

    64754048

    653864

    66153640

    67152552

    682452

    692144

    7051948

    71521768

    721644

    731440

    48

    48

    28

    52

    49.358.356.05

    20.2017.314.54

    n=55

    &LACADEMIC YEAR 2005/6&RLevel 2

    &L&D&RG:/2005-6 bjg/Marksheets/Level 2

    BB2220

    students

    marks (in %)

    Lab report vs coursework average

    Sheet1

    BB2201

    Professional Skills in

    Biomedical Sciences

    Dr M Rand-Weaver

  • Raporty z bada laboratoryjnych byy oceniane konsekwentnie

    Wykres1

    859590

    759085

    757580

    727280