W skrócie...s. 2

“Polska prezydencja w RUE - próba bilansu” 14 grudnia 2011 roku w WSH odbędzie się konferencja „Polska Prezydencja w RUE – próba bilansu”, pod ho-norowym patronatem Polskiej Prezydencji w Radzie Unii Europejskiej. Konferencja ma na celu ocenę debiutu Polski w kontekście sprawowania półrocznego przewod-nictwa w RUE, zarówno pod kątem realizacji przyjętych założeń programowych, efektywności podejmowa-nych działań z punktu widzenia posiadanego budżetu (w odniesieniu do zasobów poprzednich prezydencji), jak i wykorzystanych narzędzi promocyjnych oraz lo-gistycznych. Rolą uczestników - zarówno teoretyków m.in. prawa europejskiego, politologów i medioznaw-ców, jak i praktyków – przedstawicieli administracji rządowej, specjalistów ds. zarządzania kryzysowego, a także polityków (krajowych i „europejskich”) – będzie przedstawienie wielopłaszczyznowej refleksji na te-mat „blasków i cieni” polskiej Prezydencji. Konferencja będzie mieć charakter międzyinstytutowy.

Paulina Jop potrzebuje pomocy Rzadka grupa krwi AB Rh - (minus) jest pilnie potrzebna do przeszczepu szpiku kostnego Pauliny Jop, studentki dziennikarstwa w WSH. Pani Paulina oczekuje na zabieg w Klinice Hematologii w Katowicach. Aby pomóc Paulinie należy oddać krew grupy AB Rh-(minus) w każdym punk-cie zbiórki krwi z dopiskiem „Dla Pauliny Jop-Klinika He-matologii w Katowicach”. W przypadku Katowic i okolic najlepiej udać się do Regionalnej Stacji Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Katowicach przy ul. Raciborskiej 15. Każda jednostka jest na wagę złota, dlatego nawet jeżeli znajdą się osoby chcące pomóc, a mające inną grupę, ich krew również zostanie wykorzystana. Krew dla chorej można oddać także w oddziałach ter-enowych Regionalnej Stacji Krwiodawstwa i Krwiolec-znictwa w Katowicach: http://www.rckik-katowice.pl/oddzialy_terenowe.html

Kolokwium europejskie

23 września br. w auli WSH uczniowie sosnowieckich szkół średnich wzięli udział w kwalifikacjach do Turnie-ju Europejskiego, organizowanego przez Urząd Miejski w Sosnowcu i WSH. Kwalifikacje polegały na wypełnianiu przez dwóch reprezentantów szkoły kolokwium eu-ropejskiego, które przygotował Instytut Politologii WSH. Najlepszych siedem zespołów weźmie udział w finale Turnieju Europejskiego, który odbędzie się 6 października br. na sosnowieckim Placu Stulecia.

Nowy kierunek w ofercie uczelni WSH uruchomiła nowy kierunek studiów licencjac-kich: bezpieczeństwo narodowe. Studia na tym ki-erunku przygotowują do podjęcia pracy w szeroko rozumianym sektorze bezpieczeństwa państwa, w ad-ministracji samorządowej i państwowej, w tym w in-stytucjach wojskowych, badawczych i gospodarczych. Kształcenie na kierunku bezpieczeństwo narodowe spełnia wskazane przez Komendę Główną Policji wymo-gi w zakresie przygotowania do pracy w policji. Kierunek bezpieczeństwo narodowe można studiować w ra-mach trzech specjalności: bezpieczeństwo i obronność, zarządzanie i edukacja w służbach publicznych, ochrona przeciwpożarowa w zintegrowanych służbach ratow-niczych oraz Straż Graniczna i Służba Celna w systemie bezpieczeństwa narodowego.

Długi weekend w każdy weekend

Wyższa Szkoła Humanitas wychodzi naprzeciw oczekiwa-niom studentów i proponuje nowy tryb organizacji zajęć: trzy dni zajęć dydaktycznych (poniedziałek, wtorek, środa) i cztery dni do dyspozycji studenta! Studiowanie dziennie i praca etatowa wreszcie staną się możliwe.

Już od października studenci stacjonarni będą mięli szansę poszerzać swoje doświadczenie zawodowe. – Dzisiaj absolwent uczelni wyższej, który posiada dy-plom, lecz nie ma praktyki zawodowej, nie jest atrak-cyjny na rynku pracy. Chcemy umożliwić naszym stu-dentów dziennym znalezienie interesującego zajęcia już podczas studiów. To także sposób na odbycie praktyk, które są wymagane przez uczelnie - mówi dr Michał Kaczmarczyk, prorektor WSH.

s. 3Porozmawiajmy...

Powołanie Pani na stanowisko Dziekana Nauk Humanistycznych WSH wiąże się z nowym zakre-sem obowiązków i zadań. Jakich decyzji można się spodziewać na początku Pani pracy?

To trudne pytanie, bo pracy na pewno nie zabraknie i trzeba skupić się jednocześnie na kwestiach formalnych i dydaktyczno-naukowych. Co do tej pierwszej kwestii, muszę zrobić wszystko, aby nie było żadnych opóźnień w podejmowaniu decyzji oraz aby na bieżąco analizować pracę podległych mi jednostek. Rola Dziekana w dużej mierze opiera się na zarządzaniu decyzjami adminis-tracyjnymi, ale także - zgodnie ze Statutem WSH – na realizowaniu funkcji nadzorczej wobec poszczególnych Instytutów wchodzących w skład Wydziału. Wkrótce w ramach Wydziału powstanie Rada Wydziału. Pozwoli to na szybszą i sprawniejszą komunikację pomiędzy mną a dyrektorami poszczególnych Instytutów. Na spotkaniu będziemy mogli omówić problemy związane z pracą naukowo-dydaktyczną oraz wypracować nowe rozwiązania niezbędne do prawidłowego funkcjono-wania całego Wydziału.

Studenci mogą liczyć na moją pomoc…

Uczelnia to nie tylko dydaktyka, ale także działalność naukowa…

Tutaj widzę największe pole do popisu. Niż demograficz-ny oraz zmiany wprowadzone w ustawie o szkolnictwie wyższym doprowadzi do zmian m.in. w postaci likwidacji wieloetatowości pracowników naukowych. Trzeba zrobić wszystko, aby pracownicy utożsamiali się z uczelnią, a ich praca nie polegała tylko i wyłącznie na zrealizow-aniu minimum programowego. Warto zadbać o wiz-erunek merytoryczny uczelni i rozwinąć jej działalność naukową. Z czasem naukowcy będą bowiem musieli wybrać tę lub inną uczelnię, co powinno wpłynąć pozy-tywnie na identyfikację z daną placówką i zwiększyć na-cisk na badania naukowe.

Jak w opinii Pani Dziekan stymulować rozwój działalności naukowo-badawczej w ramach poszc-zególnych Instytutów?

Wydział Nauk Humanistycznych obejmuje wiele dzie-dzin, które na pozór są tożsame, ale tak naprawdę są

Rozmowa z dr Marią Zrałek, nowo powołanym dziekanem Wydziału Nauk Humanistycznych Wyższej Szkoły Humanitas

od siebie odległe badawczo. Merytorycznie jesteśmy bardzo rozrzuceni. Z drugiej strony, może to być naszym atutem - warto zastanowić się nad przeprowadzeniem np. wieloaspektowych badań Sosnowca pod względem demograficznym, politologicznym czy socjologicznym. To pozwoliłoby zintegrować badawczo poszczególne jednostki, a wyniki badań byłyby kompendium wiedzy o mieście, przydatnym w podejmowaniu decyzji przez władze samorządowe.

Wyższa Szkoła Humanitas kładzie duży nacisk na współpracę z otoczeniem społecznym. Czy w tej dziedzinie widzi Pani Dziekan pole do realizacji nowych zadań?

Na to, jak ważna jest współpraca pomiędzy szkołą wyższą a instytucjami i firmami wskazują wytyczne Państwowej Komisji Akredytacyjnej. Na tym polu mamy się czym pochwalić, ale zawsze można coś poprawić bądź zintensyfikować. WSH może pełnić rolę ekspercką w ramach dziedzin, w których kształci i dzielić się wiedzą z różnymi środowiskami, czy to administracyjnymi czy

biznesowymi. Przykładem na to będzie propozycja, którą mam zamiar złożyć sosnowieckim samorządowcom, dotyczącą powołania Rady Seniorów. Osoby starsze, którymi na co dzień naukowo się zajmuje, powinny jak najmocniej integrować się z miastem, czuć się ze nie odpowiedzialnymi, ale do tego potrzeba inicjatywy. I tu widzę pole do popisu dla WSH.

Czego mogą spodziewać się studenci po nowej Pani Dziekan?

Pierwsza myśl, jaka przychodzi mi do głowy, to zde-cydowana walka z plagiatem. Jestem wyjątkowo uczulona na kopiowanie cudzej pracy czy pomysłów i przedstawienie ich pod swoim imieniem i nazwiskiem. Studenci muszą wiedzieć, że takie praktyki są oszust-wem i przestępstwem i będę w tej sprawie bardzo zde-cydowanie reagować. W każdej innej sprawie, czy to ad-ministracyjnej czy naukowej, żacy mogą liczyć na moją pomoc.

Rozmawiał: Piotr Celej

Porozmawiajmy.../nasze konferencjes. 4

Nasze konferencje: Komunikacja społeczna w UE i jej rola w działaniach podejmowanych przez europejskie miasta

O wizerunku miast Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Wyższej Szkoły Humanitas, wspólnie z Urzędem Miej-skim w Sosnowcu, organizacje międzynarodową konferencję naukową pt. „Komunikacja społeczna w UE i jej rola w działaniach podejmowanych przez europejskie miasta”. Konferencja, która odbędzie się 5 października br., poświęcona będzie m.in. zagadnie- niom promocji miast i marketingu terytorialnego. W spotkaniu wezmą udział przedstawiciele miast part-nerskich Sosnowca: Les Mureaux i Roubaix (Francja), Komárom (Węgry), Suceava (Rumunia), Idar-Ober-stein (Niemcy), Dergacze (Ukraina) oraz Casablanka (Maroko).

-Pragniemy, aby w tak ważnym momencie w his-torii naszego kraju, jakim będzie objęcie przez Polskę prezydencji w Radzie Unii Europejskiej, nasi zagraniczni partnerzy mogli właśnie w Sosnowcu twórczo wymienić swoje doświadczenia i wiedzę dotyczącą metod i sposobów efektywnej komunikacji pomiędzy władzami różnego szczebla mieszkańcami naszych wspólnot oraz działającymi w nich organizacjami. Dotychczasowa, wieloletnia współpraca z zagranicznymi partnerami Sosnowca pokazała, że realizowane przez nas wspólne projekty znacząco wpływają na rozwinięcie kompe-

tencji i pobudzenie kreatywności uczestników tych przedsięwzięć, co w efekcie przekłada się na poprawę jakości życia mieszkańców naszych miast – mówi Kazi-mierz Górski, prezydent Sosnowca.

Podczas październikowej konferencji naukowcy z Wyższej Szkoły Humanitas i Uniwersytetu Śląskiego wraz z reprezentantami miast partnerskich Sosnowca i przed-stawicielami Parlamentu Europejskiego przedyskutują zasady skutecznej komunikacji społecznej, wymienią najlepsze praktyki związane z ich doświadczeniami w aktywizacji społeczeństwa oraz zachęcania obywateli do udziału w wyborach lokalnych, krajowych i do Parla-mentu Europejskiego.

-Istnieje wiele sposobów na promocje miast i regionów. Wiedzy w tym zakresie dostarczają marketing i PR terytorialny – stosunkowo nowe, ale dynamicznie rozwijające sie dyscypliny zajmujące się metodami i tech-nikami kształtowania marki jednostek terytorialnych. O popularności marketingowego podejścia do zarządzania miastami świadczy wielość, różnorodność i profesjonalizm akcji promujących gminy (np.: Gdynia, Poznań, Wrocław, Łódź, Białystok) i regiony (Zachod-niopomorskie, Lubelskie, Śląskie, Dolnośląskie), realizo-wanych z wykorzystaniem całego instrumentarium komu-nikacji perswazyjnej. Nasza konferencja stanowić będzie próbę refleksji nad zagadnieniami marketingu teryto-rialnego i podsumowania doświadczeń uczestników w tej dziedzinie – mówi dr Michał Kaczmarczyk, prorek-tor Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu.

nasze konferencje… s. 5

Program konferencji: Termin

5 października 201108h30 – 09h00

09h00 – 09h20

09h20 – 09h35

09h35 – 09h50

09h50 – 10h15

09h50 – 10h15

10h15 – 10h40

10h40 – 10h55

10h55 – 11h05

11h05 – 11h30

Temat/tytuł

Rejestracja uczestników konfe-rencji, dystrybucja zestawów do tłumaczenia symultanicznego

Powitanie uczestników, otwarcie, prezentacja programu

Polska Prezydencja w Radzie Unii Eu-ropejskiej

Komunikacja społeczna w instytucjach europejskich

Jak aktywizować społeczeństwo do udziału w wyborach?

Jak aktywizować społeczeństwo do udziału w wyborach?

Media społecznościowe w komuniko-waniu instytucji publicznych

Zasady komunikacji wewnątrz europe-jskiej sieci miast na przykładzie EFUS (European Forum for Urban Security)

Zasady gry europejskiej

Przerwa kawowa Gra europejska

Wykładowcy

Powitanie i otwarcie: Kazimierz Górski - Prezydent Miasta Sosnowca,Prezentacja uczestników i programu: moderator -WSH

Wykład /prezentacja multi- medialna Prof. Adam Gierek - Poseł do Parlamentu Europejskiego

Wykład /prezentacja multimedialna Małgorzata Handzlik – Poseł do Parlamentu Europejskiego

Wykład /prezentacja multimedialna dr Dariusz Krawczyk – wykładowca Wyższej Szkoły HUMANITAS, rzecznik prasowy Prezydenta Miasta Zabrze

Wykład /prezentacja multimedialnadr Dariusz Krawczyk – wykładowca Wyższej Szkoły HUMANITAS, rzecznik prasowy Prezydenta Miasta Zabrze

Wykład /prezentacja multimedialna dr Marek Mazur – wykładowca Uniwersytetu Śląskiego

Wykład /prezentacja multimedialna Sebastian Sperber – Europejskie Forum na Rzecz Bezpie-czeństwa Miejskiego (Paryż)

Chantal Laroche (Uniwersytet Sorbona, Paryż)

Nasze konferencje...s. 6

Program konferencji: Termin

11h30 – 13h30

11h30 – 11h50

11h50 – 12h10

12h10 – 12h30

12h30 – 12h50

12h50 – 13h10

13h10 – 13h30

13h30 – 13h50

14h00 – 14h20

14h20 – 16h00

16h00 – 17h00

Temat/tytuł

Prezentacje miast partnerskich:

Suceava (Rumunia)

Roubaix (Francja)

Komarom (Węgry)

Casablanca (Maroko)

Idar – Oberstein (Niemcy)

Dergacze (Ukraina)

Sosnowiec (Polska)

Podsumowanie i zamknięcie konferencji

Przerwa obiadowa

Podpisanie umowy partnerskiej z powiatem Dergacze

Wykładowcy

Wykład /prezentacja multimedialnaprzedstawiciele miast partnerskich reprezentujący grupy społeczne i za-wodowe wpływające na kształtowanie społecznych postaw przy użyciu narzędzi i technik komunikacji społecznej.

Podsumowanie i zamknięcieArkadiusz Chęciński – Przewodniczący Rady Miejskiej w Sosnowcu.

Restauracja Belveder, ul. Chemiczna

Muzeum w Sosnowcu

XVII Tatrzańskie Sympozjum Naukowe:O edukacji w ZakopanemW dniach 20-22 czerwca br. w Zakopanem odbywało się kolejne, siedemnaste z rzędu Tatrzańskie Sympozjum Naukowe „Edukacja Jutra”. Konferencja, zorganizowana przez Wyższą Szkołę Humanitas, przyciągnęła do stolicy Tatr najwybitniejszych przedstawicieli nauk pedagogic-znych z całej Polski.

W tym roku w ramach Sympozjum obradowało ponad 90 naukowców z kilkudziesięciu uczelni, w tym m.in. z Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwer-sytetu w Białymstoku, Gdańskiej Wyższej Szkoły Human-istycznej, Wyższej Szkoła Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu, Wyższej Szkoły Nauk Humanisty-cznych i Dziennikarstwa w Poznaniu, Uniwersytetu Opol-skiego i Uniwersytetu Rzeszowskiego. Ponadto w konfer-encji udział wzięli nauczyciele szkół ponadgimnazjalnych i reprezentanci kuratoriów oświaty.

-Naukowcy i nauczyciele spotkali się w Zakopanem, by po raz kolejny dyskutować o problemach współczesnej edukacji i nauk o niej. Podczas tegorocznego Sympozjum udało się stworzyć ogólnopolskie forum dialogu o oświacie i jej problemach, oparte na teorii i praktyce - mówi dr Michał Kaczmarczyk, prorektor Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Tatrzańskie Sympozjum Naukowe to jedna z najważniejszych konferencji pedagogicznych w Polsce. Od lat biorą w niej udział profesorowie o niekwestionowa-nym dorobku w dziedzinie nauk o edukacji. W tym roku do Zakopanego przyjechali m.in. prof. Kazimierz Denek, prof. Czesław Banach, prof. Maria Kujawska, prof. Zygmunt Przybylski, prof. Bogdan Szulc, prof. Kazimierz Żegnalek, prof. Zenon Jasiński i prof. Kazimierz Wenta.

-Zasadnicze cele organizowanej przez nas konferencji to nakreślenie myślowego horyzontu w najważniejszych kwestiach dotyczących kondycji edukacji i nauk o niej, poszukiwanie nowych, konkretnych rozwiązań prob-lemów stojących przed edukacją oraz próba określenia jej wizji w naszym kraju - wylicza dr Michał Kaczmarczyk.

Podczas konferencji dyskutowano o wielu problemach współczesnej pedagogiki, w tym m.in. o metodologi-cznych wyzwaniach badań edukacyjnych, innowacjach w edukacji, zagrożeniach wychowawczych, wycho-waniu przedszkolnym, wczesnoszkolnym i szkolnym, roli zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych w edukacji, jakości kształcenia i niepowodzeniach szkolnych, prob-lemach edukacji prozawodowej i zawodowej, emigracji zarobkowej młodych Polaków i jej skutkach, istocie uni-wersytetu, jego tożsamości i dziedzictwie, narodowej strategii rozwoju szkolnictwa wyższego oraz roli uni-wersytetów trzeciego wieku w aktywizowaniu osób starszych. Motto konferencji stanowiły słowa polskiego działacz oświatowego i współtwórcy Konstytucji 3 Maja Tadeusza Czackiego: „Szanując w uczniu człowieka, dać mu wykształcenie, wychowanie, by stał się godnym oby-watelem Ojczyzny i patriotą na wsze czasy”.

Tatrzańskie Seminaria Naukowe nie przypadkowo odbywają się w Zakopanem. Ich integralną częścią jest Dzień Tatrzański, w trakcie którego naukowcy biorą udział w wysokogórskich wycieczkach. Organizuje je prof. Kazi-mierz Denek, inicjator Sympozjów, który działalność nau-kowca łączy z pasją przewodnika górskiego. -Wyprawy w góry sprzyjają refleksji, także tej o charakterze nauko-

wym. Pozwalają oderwać się od codzienności i skierować ku głębszym wartościom. Dlatego dyskusje o edukacji i jej przyszłości prowadzimy nie tylko w salach konferen-cyjnych, ale również na tatrzańskim szlaku - mówi Ewa Kraus z Wyższej Szkoły Humanitas, współorganizatorka konferencji.Nakładem Oficyny Wydawniczej „Humani-tas” ukazały się już cztery tomy monografii zawierającej pokłosie XVII Tatrzańskiego Sympozjum Naukowego.

Wraz z sosnowiecką WSH sympozjum „Edukacja Jutra” organizowały: Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poz-naniu, Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna, Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poz-naniu, Uniwersytet Opolski, Uniwersytet Przyrodniczo - Humanistyczny w Siedlcach, Wyższa Szkoła Zarządzania „Edukacja” we Wrocławiu i Wyższa Szkoła Nauk Hu-manistycznych i Dziennikarstwa w Poznaniu. Patronat naukowy nad konferencją sprawował Zespół Dydaktyki Ogólnej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Aka-demii Nauk, a patronat honorowy Minister Nauki i Sz-kolnictwa Wyższego, prof. zw. dr hab. Barbara Kudry-cka, rektor Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu prof. Jerzy Kopel, prof. zw. dr hab. dr h.c. Kazimierz Denek - przewodniczący Zespołu Dydaktyki Ogólnej Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, Wojewo-da Śląski Zygmunt Łukaszczyk, Marszałek Województwa Śląskiego - Adam Matusiewicz, Prezydent Sosnowca Ka-zimierz Górski, Starosta Tatrzański Andrzej Gąsienica-Makowski i Burmistrz Zakopanego Janusz Majcher.

Przemysław Ruta

nasze konferencje… s. 7

Studia dofinansowane z Unii Europejskiej…s. 8

Bezpieczeństwo i higiena pracy oraz filologia angielska to dwa kierunki w ofercie edukacyjnej Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu, które otrzymały dofinanso-wanie z funduszy unijnych. Dzięki unijnemu dofinan-sowaniu przyszli filolodzy oraz specjaliści BHP mogą zaoszczędzić przez cały okres studiów ponad 6 tys. zł. Rekrutacja trwa.

Uczelnia uzyskała dofinansowanie projektu „Inżynier z Humanitas” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Środki na jego realizację pochodzą z Europejskie-go Funduszu Społecznego. To projekt rozwojowy, które-go założenia odpowiadają wymogom pracodawców oraz potrzebom rynku pracy.

Celem projektu „Inżynier z Humanitas” jest wsparcie procesu kształcenia 270 studentów BHP i filologii I sto-pnia w trybie niestacjonarnym. W ramach kształcenia przewidziano ułatwienia w dostępnie oferty osobom niepełnosprawnym oraz podniesienie kwalifikacji zawo-dowych kadry dydaktycznej. Realizacja projektu potrwa do września 2015 roku.

- Studenci mogą wybrać w ramach kierunku BHP dwie specjalności: bezpieczeństwo procesów technolo-gicznych oraz inżynieria bezpieczeństwa transportu - wyjaśnia Agata Dudek, kierownik projektu. - To kierunek dla osób interesujących się zagadnieniami ochrony życia i zdrowia człowieka w środowisku pracy, monitorowania i kontrolowania bezpieczeństwa i higieny pracy, zarów-no w małych i średnich przedsiębiorstwach, jak również

w dużych zakładach czy transporcie. Absolwent będzie spełniał wymagania stawiane przed doradcami i admini-stratorami systemów bezpieczeństwa i higieny pracy na różnych poziomach funkcjonowania przedsiębiorstwa. Będzie także ekspertem z dziedziny zasad i procedur ochrony pracy obowiązujących w Polsce i Unii Europej-skiej - dodaje Dudek.

Filologia angielska adresowana jest do osób chcących płynnie posługiwać się najpopularniejszym językiem obcym na świecie. - Przyszłym studentom oferujemy specjalność: język techniczny i język biznesu, która umożliwi pogłębienie wiedzy z zakresu specjalistycz-nego słownictwa - wyjaśnia Agata Dudek. - Znajomość języka używanego w branży technicznej i biznesie daje możliwość zatrudnienia w przyszłości jako tłumacz, bądź bezpośrednio w zagranicznej firmie - dodaje.

- O przyjęcie na studia mogą ubiegać się absolwenci szkół średnich lub ponadgimnazjalnych, posiadający świadectwo dojrzałości lub jego odpowiednik, upoważniający do podjęcia nauki na studiach - informuje Marcin Łoziński z Punktu Rekrutacyjnego. - Odnotowuje-my duże zainteresowanie nowymi kierunkami, ponieważ dzięki unijnemu dofinansowaniu czesne oraz inne opłaty zostały obniżone. Łącznie można zaoszczędzić ponad 6 tys. zł. Dodatkowo studenci otrzymają konspekty do wybranych przedmiotów, podręczniki, a część zajęć będzie realizowanych w formie e-learningu - dodaje.

(PC)

Inżynier z Humanitas

Blisko setka absolwentów i absolwentek wzięła udział w uroczystej Gali wręczenia dyplomów ukończenia studiów w Wyższej Szkole Humanitas w Sosnowcu, która odbyła się 5 września br. Pod-czas uroczystości, oprócz nagród dla najlepszych, nie zabrakło atrakcji. Jedną z nich był Turniej Ab-solwentów, w którym zmierzyli się niedawni stu-denci Wydziału Nauk Humanistycznych z przed-stawicielami Wydziału Administracji i Zarządzania. Zwieńczeniem imprezy był piknik w ogrodach uczelni.

W uroczystości wzięli udział absolwenci WSH, którzy ukończyli studia latem 2011 roku. Podczas gali obec-ni byli promotorzy i recenzenci prac dyplomowych, a także władze Wyższej Szkoły Humanitas. -To pierwsza tego typu uroczystość w naszej uczelni i głęboko wierzę, że nie ostatnia. Nasze spotkanie ma charakter sym-boliczny, stanowi ukoronowanie wysiłków włożonych przez studentów w zdobywanie wiedzy. Mam nadzieje, że nasi absolwenci, kiedy spojrzą wstecz na czas swoich studiów, będą widzieli w nim okres, który dał im nie tylko dyplom, ale i ogromną satysfakcję - mówił dr Michał Kaczmarczyk, prorektor Wyższej Szkoły Hu-manitas w Sosnowcu dodając, że tegoroczni absol-wenci są dopiero na początku swojej drogi. -To od Państwa zależy, w którym kierunku ta droga będzie zmierzała. Pamiętajcie, że na rynku pracy liczy się nie tylko uzyskany dyplom, ale także doświadczenie czy systematycznie zdobywane nowe kwalifikacje. Wyzwa-niem naszych czasów jest uczenie się przez całe życie.

Rektor WSH, prof. Jerzy Kopel stwierdził, że dyplo-manci byli częścią wielkiej uczelnianej wspólnoty.

-Chciałbym, abyście tę akademicką wspólnotę dalej nosili w sobie. Dziś bowiem wcale się nie żegnamy. Zapraszam wszystkich do uczestnictwa w rozmaitych wydarzeniach, które organizuje WSH - mówi rektor.

-Momentami nie było łatwo - wspominał Leszek Świeca, przedstawiciel absolwentów WSH. -Koniec studiów daje nam szansę na coś zupełnie nowego. Za to właśnie dziękujemy.

Podczas gali dyplomami z wyróżnieniem nagrodzono najlepszych absolwentów. Zaraz potem wzięli oni udział w Turnieju Absolwentów - zawodach, w których zmie-rzyli się ze sobą tegoroczni dyplomanci z Wydziału Nauk Humanistycznych oraz Wydziału Administracji i Zarządzania. Absolwenci rywalizowali w konkuren-cjach sprawdzających zdobytą na studiach i poza uczelnią wiedzę.

Po gali wręczenia dyplomów i Turnieju Absolwen-tów wszyscy uczestnicy udali się na uczelniany piknik w ogrodach Wyższej Szkoły Humanitas. W jego trakcie absolwenci WSH zasadzili pamiątkowe drzewo swo-jego rocznika. Obok niego zakopano „kapsułę czasu”, w której absolwenci umieścili swoje życzenia dla uczelni. Impreza utrzymana była w żartobliwym tonie. W loterii fantowej, która jej towarzyszyła, można było wygrać przykładowo głos Tofika (uczelnianej maskotki - dop. red.) nagrany na płytę CD, pytania na egzaminy oraz ku-pony na jednorazowe parkowanie... w miejscu przeznac-zonym dla wykładowcy.

Arkadiusz Kaczor

Święto absolwentów…

Odebrali dyplomy

s. 9

Szkolenia, kursy, treningi…

Zapisy osób zainteresowanych udziałem w kursach trwają do 23 września br. Osoby, które chcą pracować jako op-iekun w żłobku lub klubie dziecięcym, wolontariusz czy jako dzienny opiekun, muszą posiadać odpowiednie kwa-lifikacje zgodnie z ustawą o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3. Uprawnienia można nabyć tylko poprzez specjalis-tyczne szkolenia, zatwierdzone przez ministerstwo. WSH jako pierwsza uczelnia w Polsce otrzymała na nie zgodę.

Wcześniej, aby założyć żłobek, należało spełnić szereg rygorystycznych wymagań, jakie stawiano zakładom opieki zdrowotnej. Placówka musiała zapewniać np. odpowiednią liczbę pomieszczeń do leżakowania i pobytu dzieci, czy bezszczelinowe połączenie podłóg ze ścianami. Teraz, dzięki wprowadzonej ustawie, przepisy zostały zlib-eralizowane.

- Adresatami szkoleń są osoby, które posiadają kwalifi-kacje pielęgniarki, położnej, opiekunki dziecięcej, nauczy-ciela wychowania przedszkolnego, nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej, pedagoga opiekuńczo-wychowawczego oraz mają wykształcenie co najmniej średnie i dwuletnie doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku do lat 3 - wyjaśnia Agnieszka Pilnicka z Centrum Studiów Podyplo-mowych WSH. - Oferujemy im w sumie 5 szkoleń, m.in. dla opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym, wolontariusza oraz dziennego opiekuna. W ramach kształcenia przyszli opiekunowie poznają m.in. kompetencje opiekuna, czy

etapy i stymulację rozwoju dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa. W zależności od programu szkolenia trwają od 40 do 280 godzin.

Zajęcia odbywają się w trybie wieczorowo-weekendo-wym. - Osoby biorące udział w szkoleniach uzyskają podstawową wiedzę, umożliwiającą udział w organizow-aniu i realizacji procesów opiekuńczych, edukacyjnych oraz profilaktycznych nad dzieckiem w wieku poniemowlęcym. Szkolenia przygotowują do podejmowania profesjonal-nej aktywności w procesach pielęgnacyjnych, rozwojo-wych, opiekuńczych, edukacyjnych oraz wspomagających dziecko w systemie opieki żłobkowej. Po ukończeniu kursu absolwent otrzymuje świadectwo ze zdobytymi kwalifi-kacjami - wyjaśnia Agnieszka Pilnicka.

Szkolenia są ważnym etapem w planach zwiększenia licz-by miejsc w żłobkach. Sosnowiec nie jest tu wyjątkiem. - Obecnie na liście rezerwowej przyjęć oczekuje prawie 130 dzieci - informuje Anna Żołęcka-Zawiła z Wydziału Polityki Społecznej Urzędu Miejskiego. - Dlatego chcielibyśmy, aby z biegiem czasu powstawały nowe placówki dla najmłodszych. Mamy już sygnały o chęci założenia pierwszego niepublicznego żłobka w mieście, a to będzie możliwe tylko w przypadku spełnienia wymogów ustawy, w tym ukończenia specjalistycznych kursów - dodaje.

Piotr Celej

Dla opiekunów dzieciWyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu, jako pierwsza uczelnia w Polsce, otrzymała zgodę Ministra Pracy i Polityki Społecznej na prowadzenie szkoleń dla opiekuna w żłobku, w klubie dziecięcym, wolontariusza oraz dziennego opiekuna.

s. 10

Uczelnia w regionie…

Zagłębiowskie bajki trafiły do maluchów Opowiadania i legendy z historii Zagłębia Dąbrowskiego, zebrane w książce pt. „Zagłębiowskie bajanie” wydanej przez Fundację „Humanitas”, trafiły do podopiecznych Centrum Pediatrii im. Jana Pawła II w Sosnowcu. To efekt realizowanego przez Fundację, wspólnie z Wyższą Szkołą Humanitas, projektu spotkań literacko-plastycznych dla uczniów sosnowieckich szkół podstawowych. Projekt „Zagłębiowskie bajanie” był nowatorskim sposobem przekazywania uczniom klas trzecich i czwartych wiedzy o historii i kulturze Zagłębia Dąbrowskiego.

Poprzez uczestnictwo w projekcie prawie dwustu dzie-ci, Fundacja „Humanitas” kreowała ich wrażliwość artystyczną, rozwijała wyobraźnię, samoekspresyjność i zdolność do pracy w grupie oraz wzmacniała potrzebę ob-cowania z plastyką i literaturą. W ramach przedsięwzięcia w WSH odbyło się spotkanie z uczniami, podczas którego osobistości życia publicznego opowiedziały im bajki i le-gendy inspirowane wydarzeniami historycznymi z dziejów Zagłębia. Autorami opowieści byli zagłębiowscy dzienni-karze, którzy w dowcipnej, bajkowej formie przedstawili wydarzenia z historii Sosnowca i miast ościennych.

Bajki łączyły ze sobą elementy fikcji literackiej i prawdy historycznej. Dzieci wysłuchały m.in. o powstaniu Pustyni Błędowskiej, początkach Alei Róż w Dąbrowie Górniczej, złośliwym trollu z Zagórza i czarownicy z Czeladzi. Do udziału w projekcie zaproszono uczniów szkół podsta-wowych z terenu Sosnowca. Zaproszenie przyjęło pięć placówek oświatowych - w sumie ok. 200 dzieci.

Po prezentacji bajek uczniowie uczestniczący w spotkaniu wykonali ilustracje plastyczne do historii, które usłyszeli. Rysunki wzięły udział w konkursie, w którym oceniona była ich warstwa artystyczna, pomysłowość i kreatywność oraz walory dydaktyczne danego rysunku.

Prace, które uzyskały najwyższe oceny jury, zostały wydrukowane w albumie zawierającym bajki i legendy zagłębiowskie. W ubiegłym tygodniu do Cen-trum Pediatrii w Sosnowcu trafiło dwieście egzemplarzy „Zagłębiowskiego bajania”. Izabela Kieliś, dziennikarka ty-godnika „Wiadomości Zagłębia” oraz portalu e-sosnowiec.pl, współautorka opowiadań, przekazała je dyrektorowi placówki dr. Andrzejowi Siwcowi.

-To bardzo ciekawa i cenna inicjatywa - stwierdził dyrektor Siwiec. - Książka na pewno wyda się interesującą, szczegól-nie, że historie i legendy w niej zawarte nigdy wcześniej nie były publikowane. Cieszę się, że mali pacjenci będą mogli trochę oderwać się od trudów leczenia i poznać historię naszego regionu - dodał.

Książka trafiła m.in. do sześcioletniego Kewina Janika, który jest pacjentem oddziału pediatrycznego. -To bardzo miły prezent, syn na pewno z uwagą wysłucha bajek o his-torii Zagłębia. Już zabieramy się do czytania - z uśmiechem dodała mama Kewina.Publikacja została sfinansowana ze środków gminy Sos-nowiec.

Piotr Celej

s. 11

Uczelnia w regionie…

Senioralia Zagłębiowskie za nami!

W dniach 21-22 czerwca w Wyższej Szkole Humanitas odbyła się pierwsza edycja Senioraliów Zagłębiowskich. Cykl warsztatów i wykładów, organizowany przez Uni-wersytet Trzeciego Wieku WSH, miał na celu aktywizację osób w wieku starszym, przeciwdziałanie ich wyklucze-niu społecznemu oraz poprawę jakości życia. Patronat honorowy nad Senioraliami objął prezydent Sosnowca, Kazimierz Górski.

W ramach Senioraliów zorganizowano szereg atrakcji, w tym wykłady, warsztaty i zajęcia sportowe. Senioralia były imprezą adresowaną nie tylko do słuchaczy Uni-wersytetu Trzeciego Wieku, ale do wszystkich seniorów z Zagłębia Dąbrowskiego i okolic, a także do ich rodzin i przyjaciół.

-Pragniemy, by Senioralia Zagłębiowskie, które zamierza-my organizować cyklicznie, były świętem seniorów. Ma to być wyjątkowe wydarzenie, które sprawi, że osoby star-sze poczują się ważne i potrzebne. Chcemy też budować pozy-tywny wizerunek seniorów w społeczeństwie - mówi Katarzyna Czepiel, kierownik UTW Wyższej Szkoły Hu-manitas w Sosnowcu. -W ciągu dwóch dni seniorzy mogli skorzystać z kilkunastu warsztatów i wykładów. Pokazaliśmy osobom starszym, jak planować swój wolny czas, by życie na

emeryturze było szczęśliwe, barwne i emocjonujące - dodaje dr Michał Kaczmarczyk, prorektor WSH.

Tematyka zajęć organizowanych w ramach Senioraliów Zagłębiowskich obejmowała m.in. zagadnienia dotyczące wykorzystania wolnego czasu, zdrowego trybu życia w wieku starszym, autoprezentacji, aktywności społecznej i wolontariatu. Seniorzy mogli także uczestniczyć w wykładach na temat finansów i emerytur, a chętni uzyskali bezpłatną pomoc prawną. W programie Senioral-iów znalazły się warsztaty artystyczne, fotograficzne, infor-matyczne i sportowe: joga, fitness i nordic walking. Zajęcia odbywały się w gmachu Wyższej Szkoły Humanitas oraz na terenie Sosnowca (m.in. w Parku Sieleckim i na Placu Stu-lecia). -Uczestnicy Senioraliów wzięli udział w warsztatach samby i salsy, dowiedzieli się, jak założyć swój profil na Facebooku, skorzystali z porad kosmetyczki i dietetyczki, mogli też spotkać się z zagłębiowskimi poetkami: Krystyną Borkowską, Jolantą Wychowaniec i Wiesławą Michalską - wylicza dr Michał Kaczmarczyk. Na uczestników imprezy czekały ponadto konkursy i losowanie upominków, a także zawody sportowe: turniej gry w bule o puchar kanclerza WSH. Senioraliom towarzyszyła wystawa prac plastycz-nych słuchaczy sosnowieckiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku. (PR, AK)

s. 12

Prace studentów...

Primus Inter Pares Zgodnie z zapowiedzą z poprzedniego numeru naszego Biuletynu otwieramy rubrykę poświęconą streszczeniom najlepszych prac dyplomowych obronionych w WSH. Z propozycją utworzenia rubryki, którą zatytułowaliśmy „Primus Inter Pares”, wystąpił do naszej redakcji dr Ryszard Cibor z Instytutu Pedagogiki. Dziś publiku-jemy streszczenie jednej z prac, które w opinii promo-torów sprawujących opiekę nad magistrantami w mi-nionym roku akademickim zasługiwały na szczególnie wysokie oceny. Zachęcamy wszystkich wykładowców prowadzących seminaria dyplomowe o nadsyłanie nam streszczeń prac, które – w ich opinii – powinny zostać przedstawione w naszej rubryce.

Anna Wyżykowska

WOLNOŚĆ WYRAŻANIA W KONTRO-WERSYJNEJ REKLAMIE ZEWNĘTRZNEJ A PRAWA CZŁOWIEKA

Praca przygotowana w Instytucie Administracji i Prawa pod kierunkiem dr Anny Kalisz

Zdominowanie współczesnego świata przez reklamę, sprawia iż sukces w tej branży uzależniony jest od skutecz-nej i niepowtarzalnej formy promocji, często łączącej w swej tematyce bardzo ważne społecznie kwestie, jakimi są niewątpliwie prawa i wolności człowieka. Niniejsza praca miała na celu przedstawienie podstawowych wiadomości dotyczących reklamy zewnętrznej, praw człowieka oraz wybranych kontrowersyjnych kampanii, które w swo-im przekazie łączą, często w samym domyśle odbiorcy, tematykę praw i wolności człowieka z bulwersującą formą przekazu.

Złożona z sześciu rozdziałów praca, zawiera ogólne in-formacje z zakresu świata promocji, odnosi się stricte do outdooru, prezentując zagadnienia związane z zewnętrzną formą promowania produktów i usług, a także opisuje pod-stawowe informacje dotyczące ewolucji praw człowieka, ich klasyfikacje, formy ochrony oraz podstawowy porządek prawny w Polsce. Skupiając się na pierwszym członie tytułu pracy, zaprezentowano pojęcie freedom of expression w reklamie oraz wybrane kampanie reklamowe, których przewodnim motywem stały się kontrowersyjne foto-grafie. Całość podsumowano rozdziałem, w którym uka-zano na podstawie przeprowadzonych badań społeczny stosunek do reklamy zewnętrznej, a także wiedzy na temat wybranych kategorii wolności i praw człowieka.

W społeczeństwie informacyjnym, szczególnie ważną wolnością jest wolność wypowiedzi, w tym wolność wypowiedzi reklamowej. Wątpliwości nie ulega jednak fakt, iż wolność kampanii reklamowych winna posiadać rozsądne granice, tak by nie naruszać wartości reprezen-towanych przez inne wolności i prawa jednostek. Od dłuższego czasu jesteśmy świadkami „wysypu” różnego rodzaju mniej lub bardziej szokujących form reklamy zewnętrznej. Jej twórcy, wykorzystując w ekspozycjach nagość, gry skojarzeń, chorób prowadzących do śmierci, etc. starają się zapaść w pamięci odbiorcy na dłużej, nie-koniecznie skutkując zapamiętaniem reklamowanego produktu.

Współcześnie outdoor obnaża religijne treści, wyko-rzystuje erotykę do promowania znanych marek, nie-jednokrotnie przekraczając granice dobrego smaku – np. prezentując na wielkoformatowych tablicach sceny gwałtu, czy też obnażone ciała modelek. To co dla jednych stanowi niepodważalną wartość, drudzy traktują jak to-war, który można sprzedać mimo – a może właśnie z pow-odu - jego wielkiej „wagi emocjonalnej”. Niekwestiono-wanym liderem reklamowania się poprzez kontrowersję jest odzieżowa marka United Colors of Benetton, której kampanie reklamowe przypominają kampanie organi-zacji UNICEF. Włoska marka na plakatach porusza takie problemy społeczne jak: rasizm, bieda, śmierć, AIDS oraz przemoc, a dzięki prowokacyjnym obrazom zyskała olbrzymi rozgłos, przynosząc sławę twórcy szokujących fotografii Olivierowi Toscaniemu. Marka nie emanuje danym problemem jedynie w celu zapamiętania, kładzie sobie za zadanie zmuszenie człowieka do refleksji nad danym tematem, ucząc tolerancji, a także wpływając na uświadomienie społeczeństwu istnienie danego problemu.

Metodą coraz częściej wykorzystywaną w reklamowym świecie jest kreowanie prowokacji i skandali. W rekla-mowym języku pojawiło się nawet określenie szokografia. Zrealizowana dla potrzeb pracy ankieta, ukazuje, iż mimo odejścia konsumentów od obserwacji zewnętrznych form promocji nie godzą się oni na jej kontrowersyjny prze-kaz, uznając jednocześnie, iż może to być jednak dobry sposób na propagowanie podstawowych praw i wolności człowieka. Socjolodzy i psycholodzy stanowiący ważne zaplecze naukowe przemysłu reklamowego, twierdzą, iż twórcy akcji promocyjnych chcą być inżynierami ludz-kich dusz, starają się więc wykorzystywać coraz bardziej złożone reakcje psychologiczne swoich odbiorców. Na tej płaszczyźnie według naukowców, bardzo łatwo o pomyłkę, która dla reklamodawców kontrowersyjnych może zmienić się w rynkową klęskę.

s. 13

Z bibliotecznej półki...

Nowości w biblioteceBiblioteka WSH, dzięki regularnemu, comiesięcznemu uzupełnianiu zbiorów, może zaoferować swoim Użytkownikom dostęp do najnowszej literatury fachowej gromadzonej zgodnie z profilem kształcenia na naszej Uczelni. Stały wzrost księgozbioru jest efektem systematycznej współpracy z kadrą naukowo-dydaktyczną uczelni a także otwartości na potrzeby zgłaszane przez studentów WSH. Poniżej prezentujemy kilka wybranych tytułów, które ostatnio wzbogaciły zbiory biblioteki. Wszystkie książki można znaleźć w naszym katalogu online www.humanitas.edu.pl/biblioteka

Zarys teorii decyzji w nauce administracjiAutor: Ernest Knosala Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska - LEX Wydanie: 1 Rok publikacji: 2011

Celem książki jest ukazanie złożoności działań decyzyjnych administracji pub-licznej oraz reguł, które nimi rządzą. Przedstawiono w niej kluczowe problemy administracji publicznej jako systemu decyzyjnego. W monografii omówiono takie kwestie jak: proces decyzyjny, typy i modele decyzji czy tez problemy meto-dyczne podejmowania decyzji w administracji publicznej. W części szczegółowej zaprezentowane zostały planistyczne, wykonawcze, kontrolne i pomocnicze mo-dele decyzji.

Efekt facebookaAutor: David Kirkpatrick Tytuł oryginału: The Facebook Effect. The Inside Story of the Company That is Connecting the World Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska - OFICYNA Wydanie: 1 Rok publikacji: 2011

W ciągu zaledwie kilku lat Facebook przekształcił się ze studenckiej aplikacji w ogromny serwis internetowy mający ponad pół miliarda użytkowników. Jest jednym z najbardziej udanych przedsięwzięć w historii biznesu. Facebook stał się częścią życia wielu ludzi na całym świecie. Swoje profile mają urzędy, firmy, a nawet najwyżsi dostojnicy. Zastanów się, dlaczego tylu twoich znajomych zaczyna dzień od zalogowania się na Facebooku? To właśnie ten serwis zrewolucjonizował świat.

Marketing medialnyAutor: Anna Jupowicz-Ginalska Wydawnictwo: Difin Wydanie: 1 Rok publikacji: 2010

Marketing medialny (MM) to termin, który wraz z postępującym umasowie-niem i interaktywnością mediów zyskuje coraz większą popularność. Jego obecność zauważalna jest nie tylko na polu medialnym, ale również politycz-nym, społecznym i edukacyjnym. Jako przedmiot akademicki lub temat polemik dziennikarskich. Do dzisiaj nie doczekał się dogłębnej analizy naukowej, która nadawałaby mu teoretyczne ramy definicyjne i klasyfikujące. Niniejszy podręcznik jest więc odpowiedzią na rosnące zapotrzebowanie rynku zarówno w kontekście teoretycznym, jak i praktycznym.

s. 14

s. 15Oficyna Wydawnicza „Humanitas” poleca…

Ukazały się:Grzegorz Krawiec, Prawo administracyjneWaldemar Wojtasik, Lewica i prawica w Polsce. Aspekty ekonomiczno-społeczne

W przygotowaniu:Michał Kaczmarczyk, Mass media in Poland. Between the market and the missionPublic relations i marketing w sektorze publicznym, red. Michał KaczmarczykIwona Dronia, The language of politicalWybrane zagadnienia socjalizacji i edukacji osób z ograniczoną sprawnością, red. Zenon Gajdzica, Magdalena Bełza

Magazyn Humanitas - Akademicki Biuletyn Informacyjny Wydawca: Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcuul. Kilińskiego 43, 41-200 Sosnowiecwww.humanitas.edu.plRedaguje: zespółSkład i łamanie: Ilona PawłowskaKoordynacja merytoryczna: dr Michał Kaczmarczyk, prorektor WSHKontakt: prorektor@humanitas.edu.pl

Oficyna Wydawnicza „Humanitas” poleca…

Odpowiedzialność urzędnika administracji publicznej. Odpowiedzialność majątkowa, służbowa, cywilnoprawna i karna.Autor: Joanna Borkowska Wydawnictwo: C.H. Beck Stan prawny: 2011 Rok publikacji: 2011

Od 17 maja 2011 roku zaczną obowiązywać przepisy ustawy z 20.1.2011 roku o odpowiedzialności majątkowej funkcjonariuszy publicznych za rażące naruszenie prawa (Dz.U. Nr 34 poz. 173). Na jej podstawie urzędnik zapłaci z własnej kieszeni odszkodowanie za zawinione działanie lub zaniechanie. Sąd będzie mógł ustalić je w wysokości aż dwunastu pensji urzędnika. W przypadku gdy działania niezgod-nego z prawem dopuści się kilku urzędników, ich odpowiedzialność będzie soli-darna. Książka omawia także następujące obszary odpowiedzialności: służbową, cywilnoprawną i karną.

Nadzór nad samorządem a granice jego samodzielnościAutorzy: Marek Mączyński , Mirosław Stec Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska - LEX Rok publikacji: 2011

Książka zawiera zarówno teksty i opracowania, w których zostały przedstawione analiza, interpretacja i ocena unormowań prawnych regulujących zakres i kryteria nadzoru nad samorządem oraz oddziaływanie tych unormowań na samodzielność jednostek samorządu terytorialnego i swobodę wykonywania zadań publicznych przez te jednostki.