TALLER INTELIGENCIA EMOCIONAL

Del 14 al 18 de Julio 2014 A Coruña

PERFIL

Edad: 6 - 12 años

Grupos: 15 pax

Lugar: Colegio Rias Altas

PROGRAMACIÓNDía 1

AUTOESTIMADía 2

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Día 3 CREATIVIDAD

DÍA 4 COMUNICACIÓN

EFECTIVADÍA 5

MOTIVACIÓN

• Autoconfianza

• Creencias

• Valores

• Dar y solicitar

ayuda

• Emociones (Amor,

Miedos..)

• Empatía

• Juicios - Prejuicios

• Gratitud

• Asertividad

!!

• Desarrollar ideas,

innovar

• Situaciones reales

• Espontaneidad

• La importancia del

error

• Hablar en público

• PNL: El

metamodelo (la

omisión, la

generalización y la

distorsión del

lenguaje) • Feedback

• Pensamiento

positivo

• Pensamiento

creativo

• Fortalezas

• Desarrollo y

crecimiento

CONTENIDOSDÍA 1: AUTOESTIMA

• Trabajar la autoestima de los niños a través de la autoconfianza y la autoimagen. • Practicar claves para adquirir una autoestima positiva. • Identificar sus creencias y sus valores. • Aprender a reconocer las habilidades que poseen, para que éstas les generen energía

y fuerza activa.

Objetivos:

Beneficios:• Incrementar su propio conocimiento y la confianza en

ellos mismos. • Mejorar su autoestima y sus relaciones personales con

terceros, así como su integración social. • Aumentar la capacidad de afrontar y superar dificultades personales.

CONTENIDOSDÍA 2: INTELIGENCIA EMOCIONAL

• Dar a conocer qué es la Inteligencia Emocional. • Dotarles de herramientas prácticas para que conozcan, manejen y transmitan sus

emociones. • Identificar las emociones y fomentar la empatía. • Comprender lo que diferencia una conducta buena de una mala y desarrollar hábitos

de conducta correctos.

Objetivos:

Beneficios:• Mejorar su autocontrol emocional y canalizar sus emociones. • Desarrollar su interés y un sentido de responsabilidad por el bienestar y los derechos

de los demás.

CONTENIDOSDÍA 3: CREATIVIDAD

• Estimular su creatividad a través de actividades. • Trabajar situaciones reales en las que tengan que poner en práctica su creatividad,

improvisando comportamientos. • Resolución de conflictos de forma creativa y eficaz. • Potenciar la importancia del error.

Objetivos:

Beneficios:• Desarrollar la imaginación y la innovación. • Compartir ideas y fomentar la participación en grupo. • Potenciar habilidades de escucha y liderazgo. • Aumentar la conciencia y conocimiento de uno mismo. !

CONTENIDOSDÍA 4: COMUNICACIÓN EFECTIVA

• Entrenar y mejorar las habilidades de comunicación. • Dar a conocer las habilidades de la comunicación verbal y no verbal • Adquirir herramientas para hablar en público. • Conocer la importancia de escuchar y ser escuchado. • Poner en práctica técnicas para ordenar y transmitir un mensaje.

Objetivos:

Beneficios:• Ganar confianza a la hora de hablar en público. • Saber dar y recibir una crítica constructiva. Feedback. • Mejorar las relaciones sociales. • Ser consciente del qué se dice y del cómo se dice.

CONTENIDOSDÍA 5: MOTIVACIÓN

• Adquirir habilidades para pensar en positivo. • Fomentar actitudes positivas. • Aprender a reconocer sus propios éxitos y celebrarlo. • Conocer y descubrir cuáles son sus fortalezas.

Objetivos:

Beneficios:• La importancia de fijarse pequeños objetivos. • Mostrar interés por la tarea bien hecha. • Superación y crecimiento personal.

METODOLOGÍAEl juego es un instrumento privilegiado para el aprendizaje de los niños porque les ayuda a mejorar su percepción sensorial, desarrolla su capacidad de relación y estimula su fantasía y creatividad. !A través de situaciones reales, juegos y cambios de roles obtendrán un aprendizaje que les permitirá conocerse mejor a sí mismos y a los demás.

Nuestro compromiso en este Taller de Inteligencia Emocional es iniciar a los niños en una toma de conciencia de sus emociones y que consigan saberlas expresar adecuadamente para favorecer sus relaciones sociales, mediante la integración de tres factores imprescindibles para el éxito:

SABER: conocimientos fundamentales para la detección de emociones SABER HACER: herramienta, habilidades y claves prácticas para aplicarlas al día a día QUERER HACER: energía, actitud y motivación para aprender a descubrirnos