proceso de atención enfermero

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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Enfermería Proceso de Atención de Enfermería Hinojosa Hernández Iván Alfredo 3151

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Como realizar el proceso de atención de enfermeria

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Page 1: Proceso de Atención Enfermero

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza

Enfermería

Proceso de Atención de Enfermería

Hinojosa Hernández Iván Alfredo

3151

VespertinoIntroducción

Page 2: Proceso de Atención Enfermero

En la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza incorporada a la Universidad

Nacional Autónoma de México en la carrera de Enfermería se me dio a la tarea

de realizar un Simulador de lo que sería un proceso de atención de enfermería

(PAE) relacionado con un caso imaginario sobre una persona llamada Sra. Juana

con 39 años de edad, es casada y padece Diabetes y en el diagnostico Medico

señala que padece Diabetes Mellitus tipo II controlada e Hipertensión Arterial

controlada.

Para comprender del por qué se tendría que realizar el Proceso de Atención

de Enfermería se tiene que comprender desde donde surgió esta propuesta; En

1979, la Oficina Regional de la Organización Mundial de la Salud, (OMS) publicó

para Europa un documento básico sobre la enfermería en el que expresa: “La

enfermería es una actividad innata y fundamental del ser humano y en su forma

organizada, Constituye una disciplina o ciencia sanitaria en sí misma.

Su responsabilidad esencial es ayudar a individuos y grupos (familia y/o

comunidades) a funcionar de forma óptima en cualquier estado de salud en que se

encuentren” También se destacó que la enfermera desempeña cuatro tareas

principales:

1. Garantiza los cuidados generales a individuos, familias y comunidades, ya

sea en el plano de fomento de la salud, de la Prevención, de la cura, de la

rehabilitación, de los cuidados paliativos o de ayuda y gestiona los cuidados de

enfermería.

Page 3: Proceso de Atención Enfermero

2. Actúa en calidad de experto en cuidados de enfermería en el marco de un

equipo de asistencia multidisciplinar y en la sociedad.

3. Educa al personal sanitario, a los pacientes, a los clientes y a sus familias.

4. Desarrolla la práctica de los cuidados de enfermería mediante la reflexión

crítica apoyándose en la investigación.

Tras la necesidad de definir el quehacer de enfermería surgieron los cambios

generados en el sistema de salud de los Estados

La profesión de enfermería, a acorde con las demandas de la sociedad actual,

evolucionó incorporar el Proceso de Cuidados de Enfermería, también

denominada Proceso de Atención de Enfermería, como una metodología basada

En el método científico con la finalidad de sistematizar, estandarizar y fundamentar

su actividad.

Una cuestión importante en el trabajo del profesional de enfermería lo

constituye la aplicación en sus acciones de un método capaz de transformar la

serie de tareas que se realizan con el paciente y su familia.

Este Consta de 5 fases

1) Valoración de las necesidades del paciente.

Recogida de datos, valoración, organización y registro de dichos datos.

2) Diagnóstico de las necesidades humanas que la enfermería puede asistir.

Puede ser de autonomía (diagnóstico de autonomía) o de independencia

(diagnóstico de independencia). No se incluyen en este apartado los problemas de

Page 4: Proceso de Atención Enfermero

colaboración, ya que éstos se derivan de un análisis de datos desde la perspectiva

de un modelo médico.

3) Planificación del cuidado del paciente.

Fijación de objetivos y prioridades

4) Ejecución del cuidado.

Intervención y actividades.

5) Evaluación del éxito del cuidado implementado y retroalimentación para

procesos futuros.

El PAE es el método que aplica la enfermera para identificar necesidades y

problemas del paciente, con una base dialéctica, cognoscitiva y educativa, es una

nueva forma de llevar a cabo las acciones de la enfermería y en esta sociedad

actual es necesaria y útil para esta profesión.

El uso del proceso enfermero permite crear un plan de cuidados centrado en las

respuestas humanas. El proceso enfermero trata a la persona como un todo; el

paciente es un individuo único, que necesita atenciones de enfermería enfocadas

específicamente a él y no solo a su enfermedad. El proceso enfermero es la

aplicación del método científico en la práctica asistencial de la disciplina, de modo

que se pueda ofrecer, desde una perspectiva enfermera, unos cuidados

sistematizados, lógicos y racionales. El proceso enfermero le da a la profesión la

categoría de ciencia.

Page 5: Proceso de Atención Enfermero

Justificación

En la actualidad la formación de los profesionales de enfermería ha sufrido

grandes cambios como se ha descrito en la historia de la enfermería, que desde

Florence Nightingale la Enfermería se profesionalizo y comenzó el reconocimiento

de la enfermería como una Disciplina Profesional y desde entonces se fue

desarrollando.

Este proceso es el fundamento en que se basa el ejercicio de la enfermería, al

considerar el método de trabajo de la especialidad que proporciona la lógica

organización para que este personal organice sus acciones, de forma tal, que la

atención que brinde pueda dar solución a las necesidades inherentes al cuidado

de la salud del individuo, la familia y la comunidad.

En el ámbito profesional el (PAE) es visto como un método novedoso e

innovador, con unos fundamentos teóricos para la práctica de la enfermería en

trabajos terapéuticos con pacientes.

En la actualidad son pocos los profesionales de enfermería que han aplicado la

metodología del Proceso de Atención de Enfermería (PAE) como una herramienta

Útil para el desarrollo de la práctica profesional, ya que no cuentan con un modelo

práctico que se ajuste al área donde se Desempeñan o a la epidemiología

institucional.

Desde hace varios años, la práctica de enfermería ha ido cambiando con la

aplicación del PAE como un método de prestación de cuidados, la incorporación

Page 6: Proceso de Atención Enfermero

de sistemas estandarizados de lenguaje y diagnósticos propios incorporando la

taxonomía North American Nursing Diagnosis Association (NANDA),

intervenciones Nursing Interventions Classification (NIC) y por último la

incorporación de la clasificación Nursing Outcomes Classification (NOC ) que

contiene criterios de resultado sensibles a la práctica .

En Estados Unidos de América ha sido utilizado en Europa y América Latina

con el propósito de Implementar planes de cuidado en la práctica de enfermería.

Los diagnósticos enfermeros, intervenciones y resultados.

En México se han realizado intentos de implementación de Planes de Cuidados de

Enfermería en algunas unidades médicas de diferentes entidades federativas,

utilizando el PAE como una herramienta de trabajo en la práctica de enfermería y

la elaboración de planes de cuidados.

En donde la importancia del PAE es como una herramienta de soporte vital

para la profesión, caracterizado por el enfoque humanístico que abarca no sólo los

cuidados específicos de la patología, sino los componentes sociales, culturales y

espirituales que rodean al paciente, además de la vinculación de las taxonomías

NANDA, NOC y NIC como un sistema propuesto para la protocolización de

cuidados de enfermería que permite un soporte científico, disminuye el tiempo,

ahorra recursos al momento de proporcionar los cuidados y sirve como método de

desarrollo de la profesión de enfermería a la necesidad de unificar criterios en la

atención de enfermería.

Page 7: Proceso de Atención Enfermero

Objetivos Generales

El manejo del Proceso de Atención de Enfermería es el que diferencia al personal

técnico de enfermería y a un Profesional Licenciado en Enfermería. Como

objetivos generales de este innovador método cabe destacar que proporciona la

lógica organización para que el personal Profesional de Enfermería organice sus

acciones, de tal forma, que la atención y cuidados que brinde pueda dar solución

a las necesidades inherentes en cuanto al cuidado de la salud del individuo, la

familia y la comunidad. Establecer los fundamentos teóricos y metodológicos en el

proceso docente-educativo de la Licenciatura en Enfermería, en los aspectos

relacionados con la estandarización de las categorías-diagnósticos (taxonomía),

sus patrones e indicadores que faciliten la aplicación práctica del proceso de

Atención de Enfermería en los servicios de Medicina, Ginecoobstetricia, Pediatría

y Atención Primaria, así como sus etapas y orientaciones metodológicas de

control.

Objetivos Específicos

1. Garantizar la seguridad de los pacientes.

2. Aplicar una práctica sistematizada de los cuidados de enfermería.

3. Replicar y favorecer el camino a la excelencia en los cuidados de enfermería.

Page 8: Proceso de Atención Enfermero

4. Implementar nuevos modelos de atención centrados en la persona, familia y

comunidad.

5. Favorecer el desarrollo profesional a partir de una buena práctica.

Fisiopatología: Diabetes Mellitus Tipo 2

La diabetes tipo 2 se debe a la producción insuficiente de insulina de los islotes

pancreáticos debido a la resistencia de la insulina. 

Esta última, que es la incapacidad de las células para responder adecuadamente

a los niveles normales de insulina, se produce principalmente en los músculos, el

hígado y el tejido adiposo. En el hígado, la insulina normalmente suprime la

liberación de glucosa. Sin embargo, debido a la resistencia a la insulina, el hígado

libera inapropiadamente glucosa en la sangre. 

Otros mecanismos potencialmente importantes asociados con la diabetes tipo 2 y

la resistencia a la insulina incluyen: aumento de la degradación de lípidos dentro

de los adipocitos, resistencia y falta de incretina, altos niveles de glucagón en la

sangre, aumento de la retención de sal y agua por los riñones y una regulación

inadecuada del metabolismo por el sistema nervioso central.4 Sin embargo, no

todas las personas con resistencia a la insulina desarrollan diabetes, ya que

también se requiere una disfunción de la secreción de insulina por los islotes

pancreáticos.

Page 9: Proceso de Atención Enfermero

Fisiopatología: Hipertensión Arterial

El fenómeno iniciador de la hipertensión parece ser la existencia de factores

genéticos que reducen la excreción renal de Na con presión arterial normal La

menor excreción de sodio provoca retención hídrica que lleva a aumento del gasto

cardíaco. Esta creciente elevación del gasto genera, como mecanismo de

autorregulación, vaso-constricción, para evitar riego tisular excesivo que iría

seguido de aumento incontrolado del gasto cardíaco. Sin embargo, esta

autorregulación produce aumento de resistencia periférica y con ello hipertensión.

Gracias a esta hipertensión, los riñones pueden excretar más Na, el suficiente

para igualar al Na ingerido por la dieta y con ello impide la retención de líquido. De

este modo, se logra un nivel constante aunque anormal de la excreción de Na

(reajuste de la natriuresis de presión) a expensas de la elevación de la presión

arterial. La otra hipótesis sostiene que la causa primaria es el aumento de la

resistencia periférica, ya por factores que inducen vasoconstricción funcional, ya

por factores que provocan alteraciones estructurales en la pared vascular

(hipertrofia, remodelación, hiperplasia de células musculares lisas) que terminan

en el aumento de grosor de la pared arterial y/o estrechamiento luminal.

Los estímulos vasoconstrictores pueden ser:

Page 10: Proceso de Atención Enfermero

1) psicógenos. Estrés. 2) mayor liberación de sustancias vasoconstrictoras. 3)

mayor sensibilidad de la musculatura a los ajustes vasoconstrictores. Se ha

sugerido que esa mayor sensibilidad se debe a un defecto primario genético del

transporte de Na y Ca a través de la membrana de las células musculares lisas,

que provocaría aumento del Ca intracelular y contracción de las fibras musculares

lisas. Si los estímulos vasoconstrictores actuaran en forma prolongada o repetida

podrían engrosar

El gasto cardíaco y las resistencias periféricas son los recursos a través de los

cuales opera el sistema de regulación de la PA, intentando mantener las cifras

tensionales dentro del rango de normalidad. Cuando los mecanismos

responsables de la regulación son superados en algunas de sus etapas de

participación, las cifras tensionales quedan fuera de la posibilidad de control;

entonces, el sistema fija un nuevo valor (más alto) de regulación, se instala la HTA

(Híper Tensión Arterial), pudiendo perpetuarse y aún agravarse.

Page 11: Proceso de Atención Enfermero

Historia Clínica

Se trata Sra. Juana 39 años de edad casada con 2 hijos uno de 22 y el otro de 13

años de edad, con escolaridad de secundaria terminada, residente de la colonia

Gelatao, cuenta con servicios Médicos de seguro popular con un ingresos

mensual de $ 2, 300.

Diagnóstico: Médico: Diabetes Mellitus tipo II controlada, Hipertensión Arterial

controlada.

Tratamiento Médico actual:

Metoprolol 1 Tableta C/ 12 horas.

Metformina 1 Tabletas C/ 24 horas.

Enalapril 1 Tableta C/ 24 horas.

Amoxicilina capsula 1 tableta c/12

horas

Vitamina K 1 tableta C/24 horas

Paracetamol 1 tableta C/ 8 horas

Clorfenenamina 1 tableta C/ 8 horas

Hidroclorotiazida 1 tableta C/ 12

horas

Ácido acetil salicílico 1 tableta C/ 24

horas

Page 12: Proceso de Atención Enfermero

Persona que refiere enfermedades comunes de gripe, con antecedentes familiares

patológicos de hipertensión, diabetes y cáncer cervicouterino, inicia su

padecimiento el día 7 de octubre del 2015, posterior a sensación de emisión

excesiva de orina (poliuria) aumento anormal de la necesidad de comer

(polifagia), incremento de la sed (polidipsia), y pérdida de peso sin razón

aparente., causado por enojo y menciona haber recibido consulta Médica motivo

por el cual acude al hospital de Gelatao donde queda internado para recibir

tratamiento de urgencias; le Diagnóstica por primera vez Diabetes Mellitus tipo ll e

Hipertensión Arterial. Debido a elevación de glucosa de 350 mg/dl, posterior a su

egreso continúo bajo control de tratamiento en su centro de salud.

Cuenta con casa habitación de 2 cuartos, de lámina y de concreto con servicios de

luz y agua potable, drenaje, deficiente condiciones de higiene; acumulación de

basura y agua estancada.

Practica el baño diario, convive con animales domésticos; perro y gato existente

hacinamiento en el hogar y factores de riesgos para su salud.

Existen alteraciones físicas que pueden desencadenar accidente tales como:

cortadura, refiere sentirse débil y cansado, por su enfermedad. Asiste

periódicamente al Médico cada mes y lleva un tratamiento Médico a bases de

hipoglucemiante y antihipertensivos, manifiesta que por falta de desconocimiento

no realiza los cuidados pertinentes para su estabilidad de glucosa.

Actualmente su Somatometría es de: peso 70 kg, talla 156 cm. Temperatura 36.5

Cº Glucemia 250 mg /dl. Perímetro cefálico 59 cm. Perímetro abdominal 103 cm.

Page 13: Proceso de Atención Enfermero

Segmento superior 66 cm. Segmento inferior 90 cm. Pulso Rítmico de 82 por

minutos F. R. 20 por minutos Presión Arterial 130 / 83 mmHg.

El último resultado de glucosa en sangre realizado el día 10 de Sep. del 2015 fue

de 188 mg / dl. Considera aumento de peso en los últimos meses, la alimentación

acostumbrado en el hogar es a bases de arroz, sopa de pasta, pollo, café con

azúcar, alimentación en diferentes horarios sin restricción de azúcar y sal, ingesta

habitualmente de agua natural 1 litros diarios. Orina cinco veces al día, amarrillo

claro sin ninguna molestia patológico, heces pastosas diario, sudor humedad

normal (por calor), sin alteraciones de peristaltismo intestinal, con presencia de

halitosis, glucosuria.

Manifiesta que por falta de recursos económicos no ha podido consultar a una

nutrióloga ni consumir el aporte calórico necesario se siente con debilidad y

cansancio.

A la exploración física general se encuentra paciente normocéfalo normal cabello

bien implantado escasos y delgado, ojos centrales con pupilas isocóricas, narinas

permeables mucosa oral hidratada, encías sanas, lengua y labios sin lesiones,

faringe sin patología aparentemente, no presenta alteraciones en la vista, olfato,

audición y gusto, dentaduras incompleta, amarillenta con caries, higiene oral

ineficaz, cuello con pulsos carotideo palpable sin adenomegalia, tórax

normolíneo con campos pulmonares limpios sin problemas ( expandible ) con

buen entrada y salida de oxígeno, abdomen blando a la palpación sin

visceromegalias, perístasis sin alteraciones no presenta dolor a palpación,

extremidad superiores e inferiores completo, con movimientos normales pulsos

Page 14: Proceso de Atención Enfermero

presente con entumecimiento de los dedos del pie izquierdo para el movimiento,

con presencia de vértigos, malestar y debilidad en el ejercicio, contracturas

musculares, presenta dificultad para poder a conciliar el sueño la cual asista al

Médico y se encuentra a base de carbamacepina ½ tableta cada 24 horas.

Se encuentra en actividades consiente, bien orientado en (persona, tiempo y

espacio) con buena respuesta de reflejos.

Al interrogatorio sobre su enfermedad y cuidados se detecta déficit de

conocimiento, sobre cuidados para el control de la diabetes mellitus, nerviosismo,

enojo, con limitaciones de muchas actividades, preocupaciones por falta de

recursos económicos para solventar, gasto de consulta médica, medicamento y

transporte, temor por su problema de salud actual, inquieta.

Refiere tristeza, convive diariamente con su esposo y sus dos hijos, las cuales

son muy significativas para ella, presentan dificultades para el cumplimiento del rol

de esposa y madre por su problema de salud.

La persona se muestra interesado y, conocer más sobre su salud y en ayuda que

la enfermera puede brindarle: Consejería, emocional, psicológica y educativa.

En el patrón afrontamiento estrés manifiesta inquietud, tensión muscular, cambios

en el estilo de vida a consecuencia de su estado actual de salud.

Page 15: Proceso de Atención Enfermero

Proceso de Atención de Enfermería

Valoración de las necesidades del paciente: Recogida de datos, valoración,

organización y registro de dichos datos.

Motivo de Ingreso: Emisión excesiva de orina (poliuria), aumento anormal de la necesidad de comer (polifagia), incremento de la sed (polidipsia ), y pérdida de peso sin razón aparente causado por enojo y menciona haber recibido consulta Médica motivo por el cual acude al hospital de Gelatao donde queda internado para recibir tratamiento de urgencias; le Diagnóstica por primera vez Diabetes Mellitus tipo ll e Hipertensión Arterial. Debido a elevación de glucosa de 350 mg/dl, posterior a su egreso continúo bajo control de tratamiento en su centro de salud.

Está tomando Medicamentos: Tratamiento Médico actual:

Metoprolol 1 Tableta C/ 12 horas.

Metformina 1 Tabletas C/ 24 horas. Enalapril 1 Tableta C/ 24 horas.

Amoxicilina capsula 1 tableta c/12 horas

Vitamina K 1 tableta C/24 horas

Paracetamol 1 tableta C/ 8 horas

Clorfenenamina 1 tableta C/ 8 horas

Hidroclorotiazida 1 tableta C/ 12 horas

Ácido acetil salicílico 1 tableta C/ 24 horas

Page 16: Proceso de Atención Enfermero

Carbamacepina ½ tableta cada 24 horas.

Signos Vitales

Temperatura: 36.5 Cº, Pulso: 82 por minuto , Respiración: 20 por minuto ,

Presión Arterial: 130 / 83 mmHg.

Somatometrìa

Peso: 70 kg, Talla: 156 cm, Perímetro cefálico: 59 cm. Perímetro abdominal:

103 cm Segmento superior: 66 cm. Segmento inferior: 90 cm.

Glucemia

Glucemia 250 mg /dl.

Familia: Número de Miembros 3, Esposo y dos Hijos

1- Oxigenación

Estilo de Vida: Sedentaria.

¿Realiza sus Actividades cotidianas sin Fatigarse?: Presenta Debilidad

para el Ejercicio.

2- Nutrición e Hidratación

Patrones de aumento / pérdida de peso: Considera aumento de

peso en los últimos meses, sin alteraciones de peristaltismo intestinal,

Page 17: Proceso de Atención Enfermero

con presencia de halitosis, glucosuria.

Comidas Habituales: la alimentación acostumbrada en el hogar es a

bases de arroz, sopa de pasta, pollo, café con azúcar,

Horarios de Alimentación: Alimentación en diferentes horarios.

Preferencias: Sal y Azúcar

Cantidad y tipo de líquidos que ingiere al día: 1 litro de Agua

Natural al día.

Revisión Boca, Lengua y Dientes: mucosa oral hidratada, encías

sanas, lengua y labios sin lesiones, faringe sin patología aparentemente.

3- Eliminación

Frecuencia y cantidad en 24 horas

Heces: pastosas diario,

Orina: cinco veces al día, amarrillo claro, sin ninguna molestia.

4- Termorregulación:

Sudor húmedo normal (por calor).

Page 18: Proceso de Atención Enfermero

5- Descanso y Sueño:

Alteraciones por estados Emocionales: Dificultad para poder a

conciliar el sueño, Refiere tristeza.

6- Evitar Peligros

Recursos de Salud:

Cuenta con el Seguro Popular

Prácticas de salud, Manejo de Estrés / Ansiedad:

Se detecta déficit de conocimiento, sobre cuidados para el control de la

diabetes mellitus, nerviosismo, enojo, con limitaciones de muchas actividades,

preocupaciones por falta de recursos económicos para solventar, gasto de

consulta médica, medicamento y transporte, temor por su problema de salud

actual, inquieta. En el patrón afrontamiento estrés manifiesta inquietud, tensión

muscular, cambios en el estilo de vida a consecuencia de su estado actual de

salud.

Entorno Físico: Cuenta con casa habitación de 2 cuartos, de lámina y de

concreto con servicios de luz y agua potable, drenaje, deficiente condiciones de

higiene; acumulación de basura y agua estancada.

Page 19: Proceso de Atención Enfermero

Practica el baño diario, convive con animales domésticos; perro y gato

existente hacinamiento en el hogar y factores de riesgos para su salud.

7 – Higiene y Protección de la Piel

Hábitos Higiénicos Diarios: Practica el baño diario, dentaduras

incompleta, amarillenta con caries, higiene oral ineficaz.

8 – Moverse y Mantener una Buena Postura

Dolor Muscular: tensión muscular, cambios en el estilo de vida a consecuencia de su estado actual de salud.

Fuerza: Refiere Cansancio, fatiga etc.

Limitaciones Físicas: Existen alteraciones físicas que pueden

desencadenar accidente tales como: cortadura, refiere sentirse débil y cansado,

por su enfermedad. Extremidad superiores e inferiores completas, con

movimientos normales pulsos presente con entumecimiento de los dedos del pie

izquierdo para el movimiento, con presencia de vértigos, malestar y debilidad en el

ejercicio, contracturas musculares.

9 – Necesidad Para comunicarse

Facilidad para expresar sentimientos: Si hay facilidad

Relaciones de familia y otras personas: La persona se muestra

interesado y, conocer más sobre su salud y en ayuda que la enfermera puede

Page 20: Proceso de Atención Enfermero

brindarle: Consejería, emocional, psicológica y educativa. Presenta dificultades

para el cumplimiento del rol de esposa y madre por su problema de salud

10 – Necesidad de Aprendizaje

Conocimiento sobre sí mismo y necesidades básicas, su estado

de salud actual, su tratamiento y auto cuidado que se necesita:

Se detecta déficit de conocimiento, sobre cuidados para el control de la diabetes

mellitus, nerviosismo, enojo, con limitaciones de muchas actividades,

preocupaciones por falta de recursos económicos.

11- Necesidad de Trabajar y realizarse

Problemas Psicológicos Económicos: Manifiesta que por falta de

recursos económicos no ha podido consultar a una nutrióloga ni consumir el

aporte calórico necesario se siente con debilidad y cansancio.

Probelmas en olfoato, gusto , tacto, memoria, orientación: Se

encuentra en actividades consiente, bien orientado en (persona, tiempo y espacio)

con buena respuesta de reflejos. no presenta alteraciones en la vista, olfato,

audición y gusto, dentaduras incompleta, amarillenta con caries, higiene oral

ineficaz, cuello con pulsos carotideo palpable sin adenomegalia, tórax normolíneo

con campos pulmonares limpios sin problemas ( expandible ) con buen entrada y

salida de oxígeno, abdomen blando a la palpación sin visceromegalias, perístasis

sin alteraciones no presenta dolor a palpación.

Page 21: Proceso de Atención Enfermero

DIAGNÓSTICO.

El Diagnostico Es la segunda etapa del proceso que inicia al concluir la valoración y constituye una

"función intelectual compleja", al requerir de diversos procesos mentales para establecer un juicio

clínico sobre la respuesta del individuo, familia y comunidad, así como de los recursos existentes

(capacidades).

Para realizar esta etapa se requieren de cuatro pasos fundamentales:

1. Razonamiento diagnóstico.

2. Formulación de diagnósticos enfermeros y problemas interdependientes.

3. Validación.

4. Registro de los diagnósticos enfermeros y problemas interdependientes

Razonamiento Diagnostico

Listado de todos los datos significativos

Presenta poliuria, polifagia, polidipsia

Presión Arterial: 130 / 83 mmHg.

Peso: 70 kg, Talla: 156 cm

Glucemia 250 mg /dl.

Estilo de Vida: Sedentaria.

Presenta Debilidad para el Ejercicio.

Consumo ineficaz de calorías, ingesta Superior.

Presencia de halitosis

Ingesta sin restricción de Sal y Azúcar

Dificultad para poder a conciliar el sueño,

Refiere tristeza Nerviosismo Enojo

Limitaciones de muchas actividades

Inquietud Tensión

muscular Drenaje

deficiente Acumulación de

basura y agua estancada.

Dentaduras incompleta, amarillenta con caries,

Page 22: Proceso de Atención Enfermero

Higiene oral ineficaz.

Entumecimiento de los dedos del pie izquierdo

Vértigos, Malestar y

debilidad en el ejercicio, contracturas musculares.

Interés por conocer más sobre su salud

Interés por Consejería, emocional, psicológica y educativa

Dificultades para el cumplimiento

del rol de esposa y madre

Déficit de conocimiento, sobre cuidados para el control de la diabetes

Falta de recursos económicos

Relacionado con Hipertensión Arterial

Presión Arterial: 130 / 83 mmHg. Peso: 70 kg, Talla: 156 cm Presenta Debilidad para el Ejercicio Ingesta sin restricción de Sal Nerviosismo Enojo Inquietud Tensión muscular Entumecimiento de los dedos del pie izquierdo Vértigos, Malestar y debilidad en el ejercicio, contracturas musculares.

Es un problema interdependiente El usuario sufre de Hipertensión Arterial

Relacionado Con Diabetes Mellitus Tipo 2

Presenta poliuria, polifagia, polidipsia Peso: 70 kg, Talla: 156 cm Glucemia 250 mg /dl. Estilo de Vida: Sedentaria. Presenta Debilidad para el Ejercicio. Presencia de halitosis Ingesta sin restricción de Azúcar Limitaciones de muchas actividades

Es un problema interdependiente

Page 23: Proceso de Atención Enfermero

El usuario sufre de Diabetes Mellitus Tipo 2

Relacionado con el Dominio 1 de Promoción de la Salud (NANDA)

Interés por conocer más sobre su salud Interés por Consejería, emocional, psicológica y educativa Estilo de Vida: Sedentaria. Falta de recursos económicos

Dominio 1: Promoción de la Salud.

Clase 1: Toma de conciencia de la salud

Diagnostico Enfermero: Estilo de Vida: Sedentario. (00168)

Factores Relacionados: Nivel Socioeconómico Bajo

Dominio1: Promoción de la Salud

Clase 2: Gestión de Salud;

Diagnostico Enfermero: Disposición para mejorar la gestión propia de la salud

(00186)

Características Definitorias: Manifiesta deseo de manejar la enfermedad

Interés por conocer más sobre su salud

Interés por Consejería, emocional, psicológica y educativa

Page 24: Proceso de Atención Enfermero

Relacionado Con el Dominio 2 Nutrición (NANDA)

Consumo ineficaz de calorías, ingesta Superior.

Dominio 2: Nutrición

Clase 1: Ingestión

Diagnostico Enfermero: Desequilibrio Nutricional, Ingesta superior a las

necesidades (00001)

Definición: Aporte de nutrientes que excede las necesidades metabólicas

Características Definitorias: Comer en respuesta a claves internas distintas al

hambre (Como la ansiedad); Estilo de vida Sedentario.

Relacionado con el Dominio 4: Actividad/Reposo (NANDA)

Dificultad para poder a conciliar el sueño, Refiere tristeza Dificultades para el cumplimiento del rol de madre

Dominio 4 Actividad/ReposoClase 1 Sueño/Reposo

Diagnostico Enfermero: Insomnio (00095)

Definición: Trastorno de la cantidad y calidad del sueño que deteriora en funcionamiento

Características definitorias: Expresa tener disminución del estado de salud; Expresa Dificultad para conciliar el sueño;

Factores Relacionados: Ansiedad, Depresión, Responsabilidades Parentales, medicamentos Estrés.

Relacionado con el Dominio 11: Seguridad y Protección (NANDA)

Page 25: Proceso de Atención Enfermero

Dentaduras incompleta, amarillenta con caries, Higiene oral ineficaz. Déficit de conocimiento, sobre cuidados para el control de la diabetes Drenaje deficiente Acumulación de basura y agua estancada.

Dominio 11: Seguridad y Protección

Clase 2: Lesión Física

Diagnostico enfermero: Deterioro de la Dentición (00048)

Definición: Alteración de los patrones de desarrollo/erupción de os dientes,

deterioro de la integridad estructural de cada uno de ellos.

Características Definitorias: Dientes desgastados, Halitosis, Falta de piezas

dentarias, Exceso de placa, Caries en la corona

Factores relacionados: Ausencia de Dientes, Nivel socio económico bajo, Higiene

oral ineficaz, Déficits nutricionales, Prescripción a ciertos medicamentos.

Dominio 11: Seguridad/Protección Clase 1: Infección

Diagnostico Enfermero: Riesgo de Infección (00004)

Definición: Riesgo de ser invadido por organismos patógenos

Factores de riesgo: Enfermedad crónica: Diabetes Mellitus, Obesidad, Conocimientos insuficientes para evitar la exposición a los agentes patógenos, Malnutrición.

Dominio 11: Seguridad/Protección Clase 4: Peligros del entorno

Diagnostico enfermero: Riesgo de Contaminación (00180)

Page 26: Proceso de Atención Enfermero

Definición: Riesgo de exposición a contaminantes ambientales en dosis suficientes para causar efectos adversos a la salud.

Factores de Riesgo: Contaminación del Química del agua, Nivel socio económico bajo, Practicas de higiene personal

Factores Internos: Sexo Femenino, Factores nutricionales.

Planeación.Es la tercera etapa del proceso enfermero, inicia después de haber elaborado los

diagnósticos enfermeros y los problemas interdependientes. Consiste en

elaboración de “estrategias diseñadas para reforzar las respuestas del cliente

sano o para evitar, reducir o corregir las respuestas del cliente enfermo

¿Cuáles son los pasos de la Planeación?

Los pasos para realizar la planeación son:

Establecer prioridades

Elaborar objetivos

Determinar acciones de enfermería

Documentar el plan de cuidados

Prioridades

Prioridades n°1: Problemas que amenazan la vida e interfieren con las necesidades fisiológicas

Prioridad Fisiológica 1: Desequilibrio Nutricional, Ingesta superior a las

necesidades

Prioridad Fisiológica 2: Dificultad para conciliar el sueño

Prioridad n°2: Problemas que interfieren con la seguridad y la protección

Prioridad de seguridad/protección 1: Dentaduras incompleta, amarillenta y con

caries.

Prioridad de seguridad/protección 2: Higiene oral ineficaz.

Page 27: Proceso de Atención Enfermero

Prioridad de seguridad/protección 3: Déficit de conocimiento, sobre cuidados

para el control de la diabetes

Prioridad de seguridad/protección 4: Drenaje deficiente

Prioridad de seguridad/protección 5: Acumulación de basura y agua

estancada.

Prioridad n°3: Problemas que interfieren con el amor y la pertenencia

Prioridad de Amor y Pertenencia 1: Refiere tristeza

Prioridad de Amor y Pertenencia 2: Presenta Interés por Consejería,

emocional, psicológica y educativa

Prioridad de Amor y Pertenencia 3: Dificultades para el cumplimiento del rol de

esposa y madre

Prioridad n°4: Problemas que interfieren con la autoestima

Prioridades Emocionales 1: Presenta Nerviosismo

Prioridades Emocionales 2: Presenta Enojo

Prioridades Emocionales 3: Presenta Inquietud

Prioridad n°5: Problemas que interfieren con la capacidad para lograr objetivos.

Prioridades Incapacitantes 1: Presenta Múltiples limitaciones de actividades a

causa de fatiga, Malestar y debilidad en el ejercicio.

Prioridades Incapacitantes 2: Tensión muscular/contracturas musculares, teniendo

así una limitación del movimiento.

Prioridades Incapacitantes 3: Entumecimiento de los dedos del pie izquierdo,

limitando el movimiento.

Page 28: Proceso de Atención Enfermero

Prioridades Incapacitantes 4: La Falta de recursos económicos le impiden tener un

vida de mejor calidad

Objetivos/Intervenciones

Fisiológicos: La señora Juana, mejorara su alimentación gracias a que se le

asesorara nutricionalmente para lograr un óptimo avance, también el insomnio

que padece disminuirá ya que se le dará apoyo Psicológico , para lograr así bajar

sus niveles de ansiedad y depresión.

Objetivos de seguridad: La señora Juana será instruida de manera constante para

crear conciencia sobre la importancia de los hábitos de higiene que se tienen que

llevar a cabo en cuanto a su persona y su hogar.

Objetivos de Pertenencia: Se hablara con la familia de la señora Juana para

también instruirla sobre los nuevos hábitos higiénicos, nutricionales que se

implementaran en el hogar, también se les prestara un breve tiempo de atención

psicológica para poder manejar la ausencia de la señora Juana en su Hogar y la

manera más eficaz para repartirse los deberes en el hogar.

Objetivos Emocionales: Se le brindara apoyo emocional, espiritual se dará

esperanza de una vida mejor, para así potenciar su auto conciencia y seguridad

logrando así mejorar su educación en cuanto a la salud.

Page 29: Proceso de Atención Enfermero

Objetivos para reducir las incapacidades presentes: Se fomentara el ejercicio se

darán terapias de ejercicios de control muscular, también se darán terapias de

movimientos articulares, para así lograr una adaptación más adecuada en cuanto

a la actividad física y lograr educar esta parte de actividad física tan necesaria en

su persona.

Evaluación

VALORACION POR PATRONES FUNCIONALES DATOS PERSONALES

Nombre: Sra. Juana Sexo: Femenino Edad: 39 Peso: 70 Kg. Talla: 1.56 cm Edo.

Civil: Casada Domicilio: Colonia Guelatao Escolaridad: Secundaria Terminada

Fecha de ingreso: el día 7 de octubre del 2015

Diagnóstico Médico: Diabetes Mellitus tipo II controlada, Hipertensión Arterial

controlada.

PERCEPCION DE LA SALUD-CUIDADO DE LA SALUD: (BIOFISICO)

1.- ¿Cómo considera su salud en general? R=Buena.-

2- ¿Cómo considera su salud en este momento? Delicado

3- ¿Habitualmente cada cuando realiza su baño personal? R= Diario

4.- ¿Cada cuando se asea la boca? R= 1

5- ¿Cada cuando consulta a su dentista R=Nunca ¿Algún problema actual? R=

Dolor en el dedo del pie ¿Fuma?: No

6.- ¿Ingiere bebidas alcohólicas?: No ¿Otras drogas?: No

Medicamentos prescritos:

Page 30: Proceso de Atención Enfermero

Metoprolol 1 Tableta C/ 12 horas.

Metformina 1 Tabletas C/ 24 horas.

Enalapril 1 Tableta C/ 24 horas.

Amoxicilina capsula 1 tableta c/12 horas

Vitamina K 1 tableta C/24 horas

Paracetamol 1 tableta C/ 8 horas

Clorfenenamina 1 tableta C/ 8 horas

Hidroclorotiazida 1 tableta C/ 12 horas

Ácido acetil salicílico 1 tableta C/ 24 horas

¿Tiene Antecedente hereditarios patológicos?: Diabetes: Hipertensión Arterial,

Cáncer Uterino

¿Desde cuándo inicio su problema? Experiencia hospitalaria previa: No

II.- NUTRICIONAL - METABOLICO: (BIOFISICO)

¿Habitualmente cuantas comidas hace al día? R= Varias No hay Horario)?

¿Qué alimentos consume habitualmente? R= bases de arroz, sopa de pasta, pollo,

café con azúcar,

Alimentos preferidos: Sopa de Pollo

¿Considera normal su peso?: No ¿Por qué? Porque soy diabética

¿Variaciones de peso en el último año?: Si

¿Dentadura completa?: No

¿Cuántos vasos de agua toma al día? R= En total es un Litro de agua diario

Page 31: Proceso de Atención Enfermero

III.- ELIMINACION: (BIOFISICO)

Eliminación vesical (habitual): Frecuencia (al día): Poliuria

Eliminación intestinal (habitual): frecuencia (especifique al día o a la semana):

Estreñimiento Actual: No

EJERCICIO:(BIOFISICO)

Describa sus actividades de la vida diaria: No hago nada

¿Algún ejercicio habitual?: No.-

¿Al realizar actividad o ejercicio físico presenta alguna molestia?: Disnea Fatiga

¿Alguna alteración en su termorregulación?: No

V.- SUEÑO-DESCANSO: (BIOFISICO)

Hábitos de sueño ¿A que hora acostumbra dormir? R= No duermo Muy bien

¿Cuántas horas duerme aproximadamente? R= Pocas Siesta: No

¿Se siente cansado después de dormir? Si

Problemas actuales: Insomnio

¿Se duerme inmediatamente?: No

VI.- COGNITIVO-PERCEPTIVO

Audición: Normal

Visión: Normal

Tacto: Normal

Mareos: Si Frecuentes

Dolor: Si

¿Sabe leer y escribir? No

Page 32: Proceso de Atención Enfermero

VII.- PERCEPCION DE SI MISMO (EMOCIONALES)

¿Qué es lo que más le preocupa en manera general?: R= Mi familia

¿Qué es lo que más le preocupa en este momento?: R= Mi esposo y mis dos Hijos

¿Cómo se describiría a usted mismo?: R= Inútil , Gorda, Enana , Enfermiza5.-

Su enfermedad ¿Cómo le hace sentirse?: Mal

¿Se siente satisfecho de sí mismo?: No ¿Por qué? R= Soy de ascendencia

enfermiza

VIII.- ROL-RELACIONES INTERPERSONALES: (EMOCIONALES)

¿Trabaja?: No

Si no está trabajando, ¿Por qué?: Incapacidad temporal

¿Vive sola(o)?: No Describa las personas con quien vive: Parentesco: Esposo Hijo

de 13 y de 23 años de Edad

¿Cómo son sus relaciones familiares? R= Tristes

¿Cuándo tiene problemas, a quien solicita ayuda? Nadie

¿A qué es lo que más le teme? = Morirme

¿Qué hace para enfrentar ese temor? R= NADA

¿Qué espera de sí mismo? R= nada

¿Qué espera de la vida? R= NADA

¿Qué le preocupa a su familia de su hospitalización? R = Que me muera

IX.- AFRONTAMIENTO-TOLERANCIA AL ESTRÉS (: (EMOCIONALES)

¿Cómo se siente en este momento? R= Enferma

¿Qué es lo que más le enoja? R= No curarme

Page 33: Proceso de Atención Enfermero

¿Qué le gustaría cambiar en su vida? R = Mi enfermedad CRONICA

¿Qué le impide hacerlo? R= La misma enfermedad