8/19/2019 PEI 2011 Palomar

1/63

 

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”“Año del Centenario del Nacimiento del Amauta José María Arguedas”

“Década de la educación inclusiva !!"#!$”

Prof. Nilda Meza Arenales

DIRECTORA

D%&'CC%(N &')%(NA*

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

2/63

  ROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

I.E. “ ALOMAR”

INDICE

• PRESENTACIÓN

• DECRETO DIRECTORAL

I.- IDENTIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

1.1 Datos Informativos.1.2 Ubicación !" Co"!#io.1.$ A"canc!s1.% &r!v! R!s!'a (istórica.1.) *isión.1.+ ,isión.1.- *a"or!s /! as/m! "a instit/ción.1.0 Princiios1. Ob3!tivos Instit/ciona"!s1.14 P!rfi"!s i!a"!s !"5

1.14.1. P!rfi" i!a" !" a"/mno.1.14.2. P!rfi" i!a" !" rof!sor.1.14.$. P!rfi" i!a" !" Dir!ctor.1.14.%. P!rfi" i!a" !" ar! ! fami"ia.1.14.). P!rfi" i!a" ! "a Instit/ción E/cativa.1.14.+. P!rfi" i!a" ! "a com/nia.

II.- DIAGNOSTICO ESTRATEGICO

2.1 As!cto ! "a Infra!str/ct/ra 6 R!c/rsos.2.2 As!cto socio 7 !conómico 6 c/"t/ra".

2.$ As!cto !a#ó#ico.2.% As!cto ! #!stión instit/ciona" 6 aministrativo.2.) C/aro ! rob"!mas riori8aos or as!ctos.2.+ C/aro r!s/m!n !" An9"isis :ODA2.- C/aro ! N!c!sia!s ! Ar!ni8a3!

III.- PROPUESTA PEDAGOGICA

$.1. Ob3!tivos.$.2. Lin!ami!ntos c/rric/"ar!s.

$.$. Estrat!#ias ! "a ro/!sta !a#ó#ica.$.%. Enfo/! !a#ó#ico 6 aca;mico$.). Estrat!#ia ! "a ro/!sta !a#ó#ica.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

3/63

$.+.< ,atri8 ! caacia!s f/nam!nta"!s= ! 9r!a 6 !s!c>ficas$.+.< P"an ! Est/ios ! "a E/cación &9sica R!#/"ar $.-.< ?oras ! "ibr! isonibi"ia$.0.< P"an ! Est/ios ro/!stos or "a Instit/ción E/cativa

IV.- RO UESTA DE GESTION

%.1. Ob3!tivos.%.2. Lin!ami!ntos t!óricos ! "a #!stión.%.$. Aministración.%.%. R!"acion!s f/nciona"!s.%.). Enfo/! ! #!stión.%.+. Proc!so m!too"ó#ico ! "a #!stión.%.-. Caract!r>sticas ! "a #!stión.

%.0. Pro/!sta ! "os conv!nios int!rinstit/ciona"!s.

V.- VIABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD

).1. Estrat!#ia.).2. An9"isis 6 a"t!rnativas ! "a !strat!#ia.).$. Pro6!ctos.

).$.1. Inm!iatos.).$.2. Corto "a8o).$.$. ,!iano "a8o.).$.%. Lar#o "a8o.

).%. *>a ! #!stión.).). Es!cificacion!s !" r!s//!sto.

).).1. In#r!sos5@ Por r!c/rsos roios ! ac/!ro a normas "!#a"!s.@ Tasas !sco"ar!s.@ C!rtificaos 6 oc/m!ntos.@ A"/i"!r!s= otros.

).).2. E#r!sos5@ astos corri!nt!s !5< &i!n!s 6 s!rvicios.< S!rvicios b9sicos.< ,ovi"ia= otros.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

4/63

 

“Año del Centenario de Machu Picchu para el Mundo”“Año del Centenario del Nacimiento del Amauta José María Arguedas”

“Década de la educación inclusiva !!"#!$”

 RESOLUCION DIRECTORAL INSTITUCIONAL

N° 009-2011-DIE-“P”-C-P/S  Palomar, 22 de Diciembre del 2011

  *isto E" Pro6!cto E/cativo Instit/ciona" ! "a Instit/ción E/cativa BPa"omar !" c!ntro ob"ao !"oa Pa"omar !" istrito ! Pan#oa= rovincia ! satio 6 !artam!nto ! /n>n= E"aborao or "acomisión !stab"!cia ara ta" fin corr!soni!nt! a" a'o 2412tica !" P!rG ! 1$F L!6 !n!ra" ! E/cación NH 204%%F L!6 !" Cói#o !tica ! "a :/nción PGb"ica L!6 NH 2-01)F L!6 ,arco !" Em"!ao P/b"ico L!6 NH 201-)F D!cr!to L!#is"ativo

 NH 2-+ L!6 ! &as!s ! "a Carr!ra Aministrativa 6 s/ R!#"am!nto D.S. NH 410

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

5/63

PROECTO EDUCATI*O INSTITUCIONAL DE LA INSTITUCION EDUCATI*A BSAN,IUEL DE ALTO ANAPATI< C.N= ALTO ANAPATI< PANOA

 PRESENTACION

E" Pro6!cto E/cativo Instit/ciona" ! "a Instit/ción E/cativa BSan ,i#/!" ! A"toAnaati ! "a Com/nia Nativa ! A"to Anaati !" Distrito ! Pan#oa= !s /nInstr/m!nto ! !stión c/6a f/nción !s artic/"ar !" traba3o !a#ó#ico ! instit/ciona"ori!nt9no"os a ambos ! man!ra com"!m!ntaria= a/tónoma 6 articiativa= !n !"m!iano 6 "ar#o "a8o= (acia !" "o#ro ! ca"ia.Es imortant! or /! r!s!nta "as ro/!stas !s!c>ficas ! n/!stro Instit/cion E/cativoa "as n!c!sia!s 6 !!ctativas !/cativas ! n/!straCom/nia ! A"to Anaati Ft!ni!no !n c/!nta "a r!a"ia socia"= !conómica 6 c/"t/ra" ! n/!stro m!io= "ascaract!r>sticas artic/"ar!s ! n/!stros !/canos 6 a "os ro"!s /! !b!n c/m"ir "os

 ar!s= rof!sor!s 6 a"/mnos !n !" roc!so ! ar!ni8a3!.Too !""o !nmarcao = !n "a o">tica 6 normas #!n!ra"!s !stab"!cios or !" ,inist!rio !E/cación= Constit/ción Po">tica !" P!rG ! 1$FL!6 !n!ra" ! E/cación NH 204%%FR.,.NH 4411

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

6/63

PROYECTO EDUCATIVO INTITUCIONAL

I(E( )SAN MIGUEL DE ALTO ANAPATI*

I. IDENTIDAD

+(+( DATOS IN,ORMATIVOS :

1.1.1. Instit/ción E/cativa 5 BSan ,i#/!" ! A"to Anaati1.1.2. R!so"/ción ! cr!ación 5 R. ,. NH 4%)141.1.$. ,oa"ia 5 E&R 1.1.%. Niv!" 5 S!c/nario.1.1.). T/rnos 5 ,a'anas.1.1.+. Cói#o ,o/"ar 5 1)%++211.1.-. Cói#o "oca" 5 +1$0$-

+(-( U.ICACI/N DEL COLEGIO:

1.2.1. Ubicación Aministrativa5 Dir!cción R!#iona" ! E/cación /n>n.1.2.2. U..E.L. 5 Pan#oa.1.2.3. Dir!cción 5 A"toAnaati.1.2.4. L/#ar 5 C.N A"to Anaati1.2.5. Distrito 5 Pan#oa1.2.6. Provincia 5 Satio.1.2.7. D!artam!nto 5 /n>n.

+(0( ALCANCES:

1.$.1. Dir!cción R!#iona" ! E/cación /n>n 7 RE.1.$.2. Unia ! !stión E/cativa Loca" Pan#oa.1.$.$. Dir!cción !" Co"!#io.1.$.%. Coorinacion!s COTUCODE.1.$.). As!sor>as 7 Coorinacion!s Aca;micas.1.$.. Doc!nt!s 7 A"/mnos 7 APA:A. N/!stra Instit/ción E/cativa c/!nta con "a si#/i!nt! infra!str/ct/ra= !non! s! /ti"i8a ambi!nt!s ara "as si#/i!nt!s /nia!s o!rativas !#!stión5 La Dir!cción. $ a/"as ara !" t/rno ma'ana.

  +(1(&.REVE RESE2A 3IST/RICA DEL CENTRO EDUCATIVO:

  D!s/;s ! s!r af!ctaos /ram!nt! or "a vio"!ncia s/bv!rsiva= La Com/nia Nativa

San ,i#/!" ! A"to Anaati= "o#ran insta/rar s/s Activia!s E/cativas !n !" Niv!" Primario= no

contano as> con !" Niv!" S!c/nario=or /na n!c!sia rimoria" or "o /! s! (ici!ron "os

!sf/!r8os n!c!sarios ara tambi;n contar con ic(o niv!".

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

7/63

  En !" a'o 244 !ntra !n f/ncionami!nto !n E/cación &9sica R!#/"ar !n conición !

IEECO, S!c/naria ! ,!nor!sM !n !" t/rno i/rno con /na ob"ación ! 24 a"/mnos !ntr!

varon!s 6 m/3!r!s. En "a act/a"ia 241$ "a I. E. !s r!conocia como /na Instit/ción PGb"ica=

si!no "os im/"sor!s5 Lic. Ni"a = ,!8a Ar!na"!s= Lic. /an Car"os Pi8arro Pa3/!"o 6 !" Lic

Arna"o *ic!nt! !nt!no C(/""/nc/6= /! ti!n!n "a firm! convicción ! m!3orar 6 transformar "a

ima#!n E/cativa En !" P!rG= ara !vo"v!r"! "a confian8a 6 cr!ibi"ia a "a ob"ación ! San

,i#/!" ! A"to Anaati Don! ic(a I.E. c/!nta con cinco #raos 6 con /na ob"ación !st/ianti"

! %4 a"/mnos !ntr! varon!s 6 m/3!r!s 6 a "a v!8 c/!nta con tr!s oc!nt!s con r!s//!sto

!stab"!s.

 1.5.-VISIÓNBS!r /na Instit/ción E/cativa int!"i#!nt!= innovaora= (/manista= ci!nt>fica=

!mocr9tica= ro/ctiva 6 "ib!raoraF ">!r !n "a ona ! "a s!"va c!ntra"= ro/"sor !"f/t/ro ci/aano com!titivo= cr>tico= cr!ativo 6 so"iario= conci!nt! ! s/ r!a"ia 6 /!

 roon#a so"/cion!s con va"or!s (/manos ara !" !sarro""o sost!nib"! ! s/ com/nia="a R!#ión 6 !" Pa>s.

+(4(&MISI/NB&rinar /na E/cación ! Ca"ia !n /na !rs!ctiva /niv!rsa"= inc"/siva= ;tica 6 !!/iaF formano int!#ra"m!nt! !rsonas ! !c!"!ncia ara "a via= con oc!nt!s !a"ta s!nsibi"ia 6 ca"ia aca;mica= !n "os n/!vos cambios ! "a ro/!sta!/cativaRUTAS DE APRENDIAESM otimi8ano "os r!c/rsos instit/ciona"!s ara

"o#rar !ficacia !n !" /so ! n/!vas t!cno"o#>as 6 arai#mas !a#ó#icos.

  +(5(&VALORES

3ONESTIDAD RESPONSA.ILIDAD RESPETO SOLIDARIDAD

IGUALDAD LI.ERTAD 6USTICIA TEMPLAN7A

+(8(&PRINCIPIOS ORGANI7ACIONALES

• La fina"ia !" Co"!#io !s contrib/ir con "a formación int!#ra" a" a"/mnao! Pa"omar= brin9no"!s /na !/cación ! ca"ia= ci!nt>fica= t;cnica= conva"or!s= (/manista= ara !" !sarro""o ! ;" 6 s/ com/nia.

•  La Instit/ción E/cativa BSan ,i#/!" ! A"to Anaati !st9 ""amao a formar int!#ra"m!nt! a" !/cano !n "os as!ctos f>sico= af!ctivo 6 co#nitivo ara !""o#ro ! s/ i!ntia !rsona" 6 socia"= !3!rc!r "a ci/aan>a 6 !sarro""ar 

activia!s "abora"!s 6 !conómicas /! "! !rmitan or#ani8ar /n Pro6!cto !*ia 6 contrib/ir a" !sarro""o !" a>s.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

8/63

• La f/nción !" "ant!" !s !sarro""ar caacia!s= va"or!s 6 actit/!s /! !rmitan a"!/cano ar!n!r a "o "ar#o ! s/ via.

•  N/!stra instit/ción !sarro""ara ar!ni8a3!s !n "as istintas r!as /! roon! !" D(C(N( -998 LAS RUTAS DE APRENDI7A6ES !n "os camos! "as ci!ncias= "as (/mania!s= "a t;cnica= "a c/"t/ra= !" art!= "a !/cación

f>sica 6 "os !ort!s= as> como a/!""os /! !rmitan a" !/cano /n b/!narov!c(ami!nto 6 /so ! n/!vas t!cno"o#>as.

+(;(&PRINCIPIOS PEDAG/GICOS Consi!rar a "a !/cación como activia or#ani8aa or "a soci!a ara

int!#rar a s/s mi!mbros a "a traición ci!nt>fico 7 c/"t/ra"F or !""o "a!/cación !mi!8a 6 s! !sarro""a !n !" (o#ar.

Los ar!s son "os rim!ros ma!stros ! s/s (i3os= or !""o !s imortant! "a"abor /! !mr!n!n con s/s (i3os !s! t!mrana !a.

E" a"/mno !s !" c!ntro ! "a "abor !a#ó#ica. T!n!mos r!s!nt! /! "os

!st/iant!s ti!n!n conc!cion!s nat/ra"!s= !sont9n!as 6 a"#oritmos nat/ra"!s/! !b!n s!r tomaas !n c/!nta !n !" roc!so ! !ns!'an8a 7 ar!ni8a3!.

E" ma!stro !s !" formaor 6 motivaor continGo ! "os a"/mnos 6 !" ">!r ! "a"abor !a#ó#icaF /!s ! s/ ca"ia ;tica= rof!siona" 6 aca;mica !!n!r9"a !fici!ncia ! !st! roc!so.

Los ar!s ! fami"ia 3/!#an /n a!" !cisivo= sobr! too !n !" 9r!a socia" 6af!ctiva !" !sarro""o ! s/s (i3osF s/ articiación activa !b! s!r fom!ntaa

 or toa "a com/nia !/cativa.  N/!stro c/rr>c/"o ro/!sto !s ! racticar "a !a#o#>a cr>tica 6 !mocr9tica=

t!ni!no como s/st!nto a "as t!or>as ! ar!ni8a3!s con/ctistas= socia"!s 6co#nitivas ! tio ro#r!sivo !n "o socio

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

9/63

+(+9(& O.6ETIVOS INSTITUCIONALES:

  O.6ETIVOS ESTRATEGICOS DE GESTION INSTITUCIONAL• Dis!'ar 6 !3!c/tar /n sist!ma matri8 ! ESTIÓN INSTITUCIONAL=

s/st!ntao !n !" "an!ami!nto !strat;#ico a niv!" instit/ciona" ara #!n!rar"o atoas "as 9r!as.• Conso"iar /na !str/ct/ra or#ani8aciona" 9#i"= f"!ib"! 6 a"tam!nt! f/nciona"

 ara tomar !cision!s oort/naF ori!ntaa a "a !fici!ncia 6 !ficacia !n "a#!stión 6 contro" ! r!s/"taos.

• D!sarro""ar 6 !3!c/tar /n sist!ma ! inv!sti#ación !/cativa= ori!ntaa amant!n!r act/a"i8ao !" ia#nóstico !strat;#ico 6 rov!!r ! información 6atos ara "a i!ntificar "as ific/"ta!s 6 s/!rar"as.

O.6ETIVOS ESTRATEGICOS DE GESTION PEDAG/GICA• D!sarro""ar 6 ot!nciar !" niv!" rof!siona"= aca;mico 6 ;tico !" !rsona" !

"a instit/ción a artir ! "a va"oración ! s/ traba3o= caacia ! i!ntiainstit/ciona" ara brinar /n s!rvicio !/cativo ! ca"ia.

• Dis!'ar 6 !3!c/tar !" Pro6!cto C/rric/"ar ! "a Instit/ción E/cativa=a"icano "os rinciios ! iv!rsificación c/rric/"ar 6 comatibi"i8ano !"is!'o c/rric/"ar b9sico con "os r!s/"taos !" ia#nóstico !strat;#ico !n !"marco !" n/!vo Dis!'o C/rric/"ar Naciona" arobaa or R.,.NH 4%%4<2440a cr>tica 6

conc!t/a"= "os avanc!s ! "a ci!ncia !a#ó#ica 6 "as iv!rsas isci"inasci!nt>ficas 6 t!cno"ó#icas ara !" "o#ro ! ar!ni8a3!s ! ca"ia !n !"!st/iant!.

O.6ETIVOS ESTRATEGICOS DE GESTION ADMINISTRATIVA

• Otimi8ar "a /ti"i8ación raciona" ! "os r!c/rsos !conómicos= bi!n!s mat!ria"!s6 s!rvicios aministrativos= ara coa6/var "a r!stación ! /n s!rvicio!/cativo ! ca"ia.

• Dis!'ar 6 !sarro""ar instr/m!ntos ! aministración ori!ntaos a #!n!rar /n

sist!ma !f!ctivo ! s!rvicio /! s!a romotor ! inc!ntivaor ! ro/cciónint!"!ct/a" 6 mat!ria" ara m!3orar "os s!rvicios !/cativos.

  +(++(&PER,IL IDEAL DEL

+(++(+ ALUMNO R!s/!"v! s/s rob"!mas= articiano constr/ctivam!nt! !n "a transformación

! s/ r!a"ia. Pr9ctica ! "os va"or!s como as!ctos inis!nsab"!s ! s/ via iaria. Or#ani8a s/ !sti"o ! via con !m!'o 6 caacitación a!c/aa 6 !rman!nt!

 ara s!r /na !rsona Gti" a "a soci!a

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

10/63

,an!3a m;toos 6 t;cnicas ! ar!ni8a3! ! instr/m!ntos !" conocimi!nto/! "! !rmitan s!"!ccionar= or#ani8ar 6 !"aborar información ac!rca ! s/r!a"ia ob3!tiva.

Er!sa s/s i!as= oinion!s 6 s!ntimi!ntos con roi!a= corr!cción=c"aria= f"/i!8 6 co(!r!ncia !n !" mom!nto oort/no.

D!sarro""a !str!8as sicomotoras /! "! !rmitan articiar cr!ativam!nt! !niv!rsas activia!s ro/ctiva

R!sonsab"!= ! s/ act/arF racticano "a so"iaria= (onra!8 6 r!s!to. Com!titivo !n s/s (abi"ia!s= !str!8as= actit/!s 6 conocimi!ntos. A/tova"orao como !rsona (/mana= !sarro""ano s/ a/to!stima= b/scano

s/ constant! cr!cimi!nto 6 s/!ración= ara otimi8ar s/s r!"acion!s !rsona"!s.

R!s!t/oso ! "as "!6!s 6 normas ! conviv!ncia socia"= ara !s!m!'ars!como /n b/!n ci/aano.

Pr!s!rva s/ m!io ! via= r9ctica va"or!s S! a/to!stima ara t!n!r oinión ositiva *a"ora "os !sf/!r8os ! s/s ar!s= fami"ia 6 rof!sor!s Com/nica s/s !nsami!ntos D!m/!stra a/tocontro" ! si mismo S!r a/tónomo !n s/s actos ! !st/io= inv!sti#aor!s ! "os avanc!s ! "os

conocimi!ntos. Comara= ana"i8a 6 a"ica conocimi!ntos ci!nt>ficos= (/man>sticos 6

t!cno"ó#icos= /! osibi"it!n s/ r!a"i8ación !rsona" ara as/mir ro"!s !ntro! "a soci!a.

Ubica= !nti!n! ! int!rr!ta 6 man!3a información iv!rsaF as> como tambi;n#r9ficos 6 ro#ramas.

Com/nica !nsami!ntos= i!as= información= m!nsa3!s or !scrito 6 !n formav!rba".

R!a"i8a c9"c/"os b9sicos 6 abora rob"!mas r9cticos= !sco#i!noa!c/aam!nt! !ntr! iv!rsas t;cnicas mat!m9ticas.

D!sarro""a !nsami!nto "ó#ico 7 forma"= cr>tico 6 cr!ativo. R!s/!"v! rob"!mas cotiianos 6 sab! cómo ar!n!r 6 ra8onar.

Toma !cision!s= !s!cifica ob3!tivos 6 activia!s !strat;#icas ara s/

cons!c/ción !va"Ga 6 !sco#! "as m!3or!s a"t!rnativasM. Practica 6 va"ora !" art! 6 "os !ort!s. Or#ani8a 6 roc!sa s>mbo"os= c/aros= #r9ficos= ob3!tos 6 otra c"as! !

información. Es r!sonsab"! 6 !rs!v!rant! ara !" "o#ro ! s/s m!tas. D!sarro""a s/ a/to!stima. Practica va"or!s b9sicos 6 !sarro""a c/a"ia!s 6 (9bitos ! "i!ra8#o. Practica !n "a bGs/!a ! t!cno"o#>a aroiaa ara !" !sarro""o "oca"=

r!#iona" 6 naciona"= cons!rvano s/ m!io ambi!nt! nat/ra" 6 c/"t/ra". *a"ora "a imortancia !" !3!rcicio r!sonsab"! ! "a s!/a"ia.

Est9 !n conicion!s ! ros!#/ir s/s !st/ios s/!rior!s ! ac/!ro a s/vocación 6 ! oc/ar /n !m"!o o #!n!rar"o.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

11/63

D!sarro""a (9bitos ! "!ct/ra ! inv!sti#ación.

+(++(-( PRO,ESOR Con isosición ara !" traba3o !n !/io= innovación 6 ro/cción !/cativa.

P"anificaor ! s/ "abor oc!nt!.

Div!rsificaor !" c/rr>c/"o ! ac/!ro a "os int!r!s!s 6 "as n!c!sia!s r!a"!s!" !/cano= mant!ni!no !" !s>rit/ !" Pro6!cto C/rric/"ar !" Co"!#io.

A/to caacitars! !rman!nt!m!nt! ara s/ cr!cimi!nto a niv!" !rsona"= rof!siona" 6 socia".

Comartir !!ri!ncias !/cativas.

Pro6!ctars! ositivam!nt! a "a soci!a= arti!no ! s/ "abor !/cativa= !nforma !rman!nt!

Com!t!nt! !n !" i9"o#o 6 !n !" cons!nso= !n bas! a "a !mat>a. Libr!= r!sonsab"!= /nt/a"= v!ra8 6 !mocr9tico.

Un !!rto ! "a !ns!'an8a 6 !" ar!ni8a3! (/mano.

Un ">!r 6 ami#o ! s/s a"/mnos.

Ión!o 6 !/i"ibrao !mociona"m!nt! !n too s/s actos.

/iao !n s/s actos or "os va"or!s ;ticos 6 !sirit/a"!s.

Cr!ativo.

Cr>tico.

A/tónomo 6 r!sonsab"!.

Sist!m9tico.

Inv!sti#aor.

A#!nt! romotor !" ar!ni8a3!.

,otivaor 6 !stim/"aor constant!.

E/caor con !" !3!m"o.

L>!r 6 animaor.

Di#no 6 so"iario ! ac/!ro a s/ formación ;tica.

&/!na r!s!ntación !rsona" 6 a"to s!ntio a"tr/ista 6 c/"tivo ! r!"acion!s(/manas armoniosas.

Ec!"!nt! /nt/a"ia= civismo ! i!ntificación instit/ciona".

  +(++(0( DIRECTOR

Con a"ta int!"i#!ncia !mociona"= roositivo 6 roactivo= #!stor !innovacion!s !/cativas ara roon!r cambios !strat;#icos.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

12/63

Dominio !" "an!ami!nto !strat;#ico= traba3os ! innovación 6 ro/cción!/cativa.

Inv!sti#aor ci!nt>fico !" camo !/cativo.

Estrat!#a ! "a int!#ración 6 motivación a "os int!#rant!s ! "a com/nia=

 ara m!3orar !" s!rvicio !/cativo S!r soort! or#ani8aciona" ! "a #!stión !/cativa.

Li!rar !" traba3o !n !/ios= otimi8ano "os r!c/rsos !ist!nt!s.

Proactivo a "os conf"ictos instit/ciona"!s.

Promotor ! /n c"ima instit/ciona" ositivo 6 act/ar con !/ia 6 !mocracia

R!sonsab"! !n s/ traba3o 6 !n s/ via.

E!rto !n r!"acionars! con "os !m9s= inf"/6!no r!s!to.

L>!r instit/ciona"= 3/sto= !/i"ibrao 6 !3!m"o ara "os !m9s.

Innovaor= !m9tico 6 or!nao.

T!n!r trato (ori8onta" con "a com/nia !/cativa

Im/"saor ! arai#mas !a#ó#icos

P"anificaor 6 !staista or antonomasia

S!r int!#raor con "a com/nia !/cativa

L>!r or antonomasia.

Int!#raor= !s!rtano !nt/siasmo 6 a"ta mora" !n !" !rsona"= ofr!ci!nooort/nia!s "!nas ! articiación !n f/nción a s/s caacia!s!mostraas 6 "a constr/cción ! /n v!ra!ro !s>rit/ ! c/!ro con am"iainiciativa= !ntro ! /n ambi!nt! ! b/!nas r!"acion!s (/manas.

Pos!!or ! m;ritos !s!cia"!s com!t!ncia #!r!ncia"= !a#ó#ica=!/cativaM= (abi"ia ara tratar con "as !rsonas= r!visión= r!s!to a "aoinión a3!na= !cisión= visión= ab/nant! !n!r#>a= ori#ina"ia= confian8a !ns> mismo 6 m/c(o tino.

D!f!nsor 6 r!s!t/oso ! "a rimac>a ! "a !rsona (/mana. Conoc!or 6!3!c/tor ! "os rinciios 6 f/nam!ntos /! ri#!n "a via socio

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

13/63

Dis!'aor= inv!sti#aor 6 contrastaor ! "as iv!rsas !strat!#ias !ntro 6f/!ra ! "a Instit/ción.

E/ca con !" !3!m"o 6 ractica va"or!s.

Prom/!v! "a romoción !" !rsona" oc!nt!= aministrativo 6 !st/iant!s !n

#!n!ra"= !n bas! a s/s conocimi!ntos 6 c/a"ia!s /!stas !" s!rvicio ! "a I.E. P!rs/a! a "os !m9s ara /! actG!n !n bas! a "a ra8ón 6 "a "!6.

Ori!ntaor 6 !3!c/tor !" PEI 6 "os ac/!ros instit/ciona"!s.

  +(++(1( PADRE DE ,AMILIA

I!ntificars! con !" c!ntro !/cativo

Prot!ctor !" c"ima instit/ciona" !" c!ntro !/cativo Informars! !rman!nt!m!nt! sobr! !" r!nimi!nto ! s/s (i3os 6 s/ con/cta

R!sonsab"! 6 consci!nt! ! satisfac!r "as n!c!sia!s m9s s!ntias ! s/s(i3os !n "as if!r!nt!s im!nsion!s !" s!r (/mano.

Consci!nt! ! /! "a m!3or (!r!ncia /! "! /!! !3ar a s/s (i3os !s "a!/cación.

Co"aboraor !rman!nt! !n "a formación int!#ra" ! s/s (i3os !n !" P"ant!".

Abi!rto a" i9"o#o 6 is/!sto a contrib/ir con "as innovacion!s !a#ó#icas!" co"!#io.

 +(++(

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

14/63

Ambi!nt! on! "os rob"!mas socia"!s (a6an ismin/io s!nsib"!m!nt! 6 /!nos !rmita convivir !n !mocracia. !n

L/#ar !co"ó#ico= on! s! cons!rv! !" m!io ambi!nt!.

L/#ar on! !ista oort/nia!s ! traba3o.

Esacio on! s! racti/! !" !ort! 6 "a r!cr!ación sana !n 9r!as v!r!s.

mbito on! "os va"or!s !sirit/a"!s= ;ticos 6 c/"t/ra"!s s!an as/miosconci!nt!m!nt!.

II.- DIAGNOSTICO ESTRATEGICO

-(+( AREA DE IN,RAESTRUCTURA ,ISICA Y DE RECURSOS

PROBLEMA CAUSA EFECTO

• Carencia y d!ici" de a#$a% ya&'ien"e% en $a In%"i"#ci(nEd#ca"i)a.

• *(d#$+% de Ser)ici+%,iinic+% In%#!icien"e ein&inen"e c+$a%+.

•

a$"a i&$e&en"aci(n de$&+'i$iari+ en $a% a#$a% y $ aDirecci(n y $a% a#$a% r(i&a%.

• a$"a de Ca!e"ine% #e re%"an%er)ici+% %in "+&ar en c#en"a$a% nece%idade% y $a%c+&+didade% de $+%e%"#dian"e% y $+% d+cen"e%.

• De"eri+r+ er&anen"e de $ain!rae%"r#c"#ra %er)ici+% y'iene% de$ $an"e$ +r !a$"a de#na +$"ica de &an"eni&ien"+y &e+ra.

• I.E. n#e)a %in in!rae%"r#c"#ra ydec$arad+ en e&erencia

• a$"a de re)i%i(n en $a d+"aci(nde 'a"era% de %er)ici+%iinic+%.

• De%c#id+ en %# c+n%er)aci(n

&an"eni&ien"+ y !a$"a de )i%i(nara i&$e&en"ar c+n e#i+%&+dern+% $a in%"i"#ci(n ed#ca"i)a.

• Se$ecci(n de c+nce%i+nari+% aer%+na% na"#ra$e% y %in nin#naeeriencia.

• De%c#id+ en e$ &an"eni&ien"+ y)ii$ancia de $+% 'iene% de$ $an"e$+r $a% a#"+ridade% ed#ca"i)a% yc+nidad Ed#ca"i)a.

•  $#&n+% e%"#diand+ en %+$+a&'ien"e% inadec#ad+%

• P+%i'$e rie%+ de eneraren!er&edade% in!ec"+c+n"ai+%a%.

• aa ca$idad ed#ca"i)a

acad&ica y %er)ici+%ed#ca"i)+% +r ar"e de $+%d+cen"e% y $a in%"i"#ci(n

• *a$ %er)ici+ c+n r+d#c"+% de'aa ca$idad n#"ri"i)a ener#ici+ de $+% e%"#dian"e% yd+cen"e%.

• Pe$ir+ de acciden"e% y  #%+ ine!icien"e de

rec#r%+% ara %#8earaci(n y re!acci(n.

2.2. ASPECTO SOCIAL Y CULTURAL

PROBLEMA CAUSA EFECTO

• i+$encia !a&i$iar en $+% +are%e indi!erencia en e$ #eacer ed#ca"i)+ de PP.

• N+ ay cri"eri+% %ic+$(ic+%ara $a %e$ecci(n de $+%a$#&n+% en %# inre%+ a$

c+$ei+.

• N+ "ienen $+% a$#&n+%

• P +$ " ic a e c+ n( &i ca d e$+'iern+ de "#rn+.

• +r&ac i(n de !a&i $ i a% n+ $ani ! i cada% y a "ern idadi r re%+n%a'$e

• E$ :rea de C;

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

15/63

r+yec"+% de )ida er%+na$.

• Ei%"encia de a$#&n+% #e!+&en"an indi%ci$ina %in:'i"+% de iiene y rdidar+re%i)a de )a$+re%.

• a$"a de iden"i!icaci(nin%"i"#ci+na$ de a$#n+%direc"i)+% er:r#ic+% d+cen"e%c+n e$ P$an"e$.

• Ei%"encia de er%+na$ caren"ede a$"a a#"+e%"i&a y reacci(n a$ca&'i+.

• Ei%"encia de a$#n+% d+cen"e%#e c+ndici+nan $a n+"a de $+%a$#&n+%

• *a$ #%+ de $a%

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

16/63

  c+&+nen"e% de $ c#r r c# $#&ara $a !+r$aci(n de$ DC8.

!+r$aci(n de$ DCD.

Sobre el P l%" &e E#u&io :

N+ re%+nde a $a%n ec e% id ad e% y d e& an da %ed#ca " i )a% de $a In% " i " #c i(ny de $a $+ca$ idad.

- P +r e %" ar e $a '+ ra d+ e n!#nci(n a $+% i n "ere%e%de$ &ae%" r+ de $a I .E .

- E$ de%arr+$ $+ de$a rend i?a e n+ re%+nde a$a% eec"a" i)a% de $&ercad+ %+cia$ .

Sobre Pro!r%m%ci'"Cur ric ul% r - Inc+nr#enc ia en e $ d i%eB+ de$a Pr+ra&aci(n c#rr ic#$ar . 

-@a Pr+ra&aci(n C#rr ic#$ar n+ %e c#&$e +r $a a&$ i "#d de%#% c+n"enid+% y +r ece%+de ac" i) idade%e"rac#rr ic#$are%.

- N + e i% " e # n d i a n (% " ic +r ea $ d e $ a% n ec e% id ad e%eda(ica% de $ ed#cand+.

-E $ d+cen"e n+ a%#&e $ad i)er% i ! icac i(n yr i+r i?aci(n de $a%caacidade% ac" i "#de% y)a $+re%.

- De%ar r+ $$ + de a rend i?a e%de%c+n"e"#a$ i?ad+% eir re$e)an"e%.

- $#n+% d+cen"e% ae $an a $d i c" a d+ d e $ + % c + n" e ni d +%ara c#&$ i r c+n $ar+ra&aci(n.

Ei%"en c+n"enid+% ycaac idade% #e %e re i "en

en a$#na% :rea%.

E $ c# r r c# $#& n+ reara a $e%"#dian"e ara $ain)e%" iac i(n y $ar+d#cci(n.

8 e r +d # cc i (n d e & + de $ +% % i n$a de' ida %#%"en"ac i(n e d a ( i c a y a $ & a r e n d e $ area $ idad.

-a$ "a de c++rdinaci(n en"rea%e%+re% y d+cen"e% ara

!+r$ar caac idade% yc+n"en id+%.

-a $ "a de caac i "ac i(n en"cn ica% de in)e%" iac i(n de

  Pr+yec"+% Pr+d#c" i)+%.-a$ "a de #na c#$ "#ra+rani?aci+na$ .

-Crecien"e %en" id+ dedeendencia.

-Pr+ ic ia $a de%c++rd inac i(nen"re :rea% y d+cen"e%.

-De%+rden en $a% acci+ne%ed#ca" i)a% decrec i&ien"+r+re% i)+ de $a a#"+n+&ar+!e% i+na $ .

Pr+ce%+ rendi?ae-En%eBan?a

a+ n i)e $ de arend i?a e de

$+% e%"#dian"e%.arendi?ae% re re#i%i "+ Ind i%c i $ ina de $+% a $#&n+%.

a$ "a d e a + y+ d e $ +%adre% de !a&i $ ia en $a%

ac" i) idade% ed#ca" i)a%.

Carenc ia de &edi+% y&a"er ia $e% ac"#a$ i?ad+%.

Ae%" i(n eda(icainadec#ada +r ar "e de $+%r+!e%+re%

E $ d +c en "e e % " +d a) a e $r+ "a+ni%"a de$ ec+ed#ca" i)+.

- @ i& i "a d + c + n+ c i& i en " + d e

&e"+d+$+a r+ced i&ien"+%y " cn i ca % & + de r na % + r e $d+cen"e.

- De %e n" en di &i en "+ d e $ a! #nc i(n !+ r& a" i )a d e $+ %d+cen"e%.- De %c +n +c i& ie n" + d e % #%!#nc i+ne%.

- * an e + i n ad e c# ad + d e $ + %r ec #r %+ % e c+ n( &i c+ % +r  re%+n%a'$e% de P.

- In"er% er%+na$ y n+in%" i "#c i+na $ .

- De %c +n +c i& ie n" + d e $ +%ac"#a$e% en!+#e%eda(ic+%.

-$ "+ +rcen"a e de

de%ar+'ac i(n y re i "enc ia.

-C rec i& ien "+ de $ and i $ $ a e yde%" r#cc i(n de $ &+'i $ ia r i+ y $ain!rae%"r#c"#ra.- Inc+nicac i(n y r#"#ra dere $ac i+ne%.

-De%a"enc i(n a $+%re#er i&ien"+% ':% ic+% de $a%:rea%.

-Decrec i& ien "+ de $a ca $ idadde$ %er) ic i+ ed#ca" i)+ .

-rend i?a e% r# " ina r i+% % in+'e" i) idad y +c+% in i ! ica " i)+%.

S;8E @ E@=CI;N-Si%"e&a de e)a$#aci(n %#'e"i)a y%#&a"i)a #e n+ &ide e$ ("i&+$+r+ de caacidade% ac"i"#de% y)a$+re%.

-S#'e"i)idad de $+% in%"r#&en"+% de

e)a$#aci(n.

- $ icac i(n %( $+ de $ae)a $#ac i(n %#&a" i)a #e n+%e c+&$e&en"a c+n $a!+r&a" i)a.

-De%c+n+c i&ien"+ de% i% "e&a% y r+ced i&ien"+%de e)a $#ac i(n c#a $ i "a " i)a .

-De%c+n+c i&ien"+ de $a

d i)er% idad de in% " r#&en"+%de e)+ $#c i(n.

-N+ %e e)a$>a in"era$&en"ea $+% e%"#dian"e%.

- Ine#idad e in #%" ic ia en $a)a $+rac i(n de $+%arendi?ae%.

-8e%# $ "ad+% de $a e)a $#ac i(n

#e r+d#cen "ra#&a% ye%" i&a" i?an a $+% a $#&n+%.

 

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

17/63

-=%+ inadec#ad+ de cri"eri+% eindicad+re% de $+% $+r+% en $+%arendi?ae%.

-Di%"+r%i(n de$ %en"id+ in"era$ yer&anen"e de $a e)a$#aci(n c+n $aa$icaci(n de r+$ de e)a$#aci(n.

1. N+ "ene&+% de%arr+$$ad+c+&$e"a&en"e e$ PCIE.

2. N#e%"ra di)er%i!icaci(n c#rric#$ar e% inc+nc$#%a y de!icien"e.

3. a$"a de c+rrec"a di%"ri'#ci(n de$a% +ra% de $i're di%+ni'i$idad.

4. @a &ay+ra de $+% d+cen"e% n+e$a'+ran %# %e%i(n dearendi?ae &a"eria$ did:c"ic+

5. de!icien"e #%+ de &"+d+% ac"i)+%y %+cia$i?ad+re%.

6. a$"a de +rani?aci(n en $a$ani!icaci(n de $a ac"#a$i?aci(nd+cen"e.

7. De%idia de $a &ay+ra de $+%d+cen"e% #e n+ de%ean a$icar $a% inn+)aci+ne% eda(ica% nide%arr+$$ar in)e%"iaci+ne%

-De%c+n+ci&ien"+ de $a%"a+n+&a% !+r&a" i)a%ac"#a $e%.

-N+ %e e)a $>an $+% r+ce%+%y $+% r+cedi&ien"+% % in+% i&$e&en"e $a &e&+r ia .

-De%c# id+ de $+% d i rec" i)+%de$ $an"e$ .

-De%c+n+c i&ien"+ de $r+ce%+ de d i)er% i ! icac i(n.

- I&r+) i%ac i(n en %##" i $ i ?ac i(n de in% " r#&en"+%en $a% di)er%a% :rea%.

-,ay ne$ iencia de $+%d+cen"e% y $+% direc" i)+% enc#&$ i r %#% !#nc i+ne%

-N+ ay #na $ani ! icaci(nre%+n%a'$e de $a%ac" i) idade% de arendi?ae.

-a $ "a de ac"#a $ i?ac i(neda(ica inre%+%ec+n(&ic+% $ i&i"ad+

%#e$d+% y !a $ "a deincen" i)+%-@a !a$ "a de r+yec"+% de $an i ! icac i(n ein%"r#&en"+% de e%" i(ned#ca" i)a

 

-Sa"#raci(n de in!+r&aci(n y!(r$a% #e e%#e&a" i?an$+% arendi?ae%.

- Ind i) id#a $ i%&+ eda(ic+

-E%"#dian"e% de%arr+$ $anc+n"en id+% a en+% ein " ra%cenden"e% a %#rea$ idad

-Perdida de ++r"#nidad derea $ i?ar #na e !ec" i)ad i)er% i ! icac i(n.

-E$ de%arr+$ $+ de $a% c$a%e%%+n de 'aa ni)e$

- $#n+% d+cen"e%de%c+n+cen $a% ac"#a $e%"endenc ia% eda(ica%

-De%re%"i i+ de $+% d+cen"e% de $a in% " i "#c i(n

-C+n! $ ic "+% y re%en" i&ien"+%en" re d+cen"e% de $a%d i)er%a% :rea%.

S+'re $a S#er)i% i(n  $ icac i(n de #n P$an de

S#er) i% i(n i r r e$e)an "e % in $a ni! ic ac i( n en er ad + aar" i r de$ PEI.

S#e r) i% i(n i & +% i" i) ac+n"r+$ i%"a y ! i%ca$ i?ad+ra.

N+ %e %#er) i%a a $+%&ie&'r+% de$ Per%+na$er:r#ic+ Direc" i)+. .

-De%c+n+c i&ien"+ en $a+ran i?ac i(n de #n P $an de&+ni"+re+.

-De%c+n+c i&ien"+ de #nSi%"e&a de S#er)i% i(n y*+ni"+re+ar " ic ia"i)+ c ien" ! ic+ yde&+cr:" ic+ dea%e%+ra&ien"+ c+n" in#+.

-a$ "a de #na C+&i" deS#er)i% i(n Ed#ca" i)aIn"erna + C+n%e+

 cad&ic+.

-@a $a'+r %#er)i%+ra n+inc ide en e $ &e+ra&ien"+de$ %er)ic i+.

- Inc+&+didad e in%a" i% !acc i(n  de$ er%+na$ d+cen"e.

-N+ %e )er i ! ica #n " ra'a+"cn ic+ y e%ec ia $ i?ad+ en$a% %e%+ra%

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

18/63

S+'re @a% #nci+ne% ricci+ne% en"re $+%

&ie&'r+% de$ c#er+direc"i)+. racci+na&ien"+ de$+% e#i+% de "ra'a+.

-a$"a de !#nci+na$idad de$&an#a$ de +rani?aci+ne% y!#nci+ne% - #%encia de$ e%ri"# de "ra'a+en e#i+.

-D#$icidad y #%#raci(n de!#nci+ne% en c+% ca%+% +r de%c+n+ci&ien"+ + In"ere%e%er%+na$e%.

8e$aci+ne% In"erin%"i"#ci+na$e% De!icien"e +$"ica de

re$aci+ne% c+n $a%in%"i"#ci+ne% de n#e%"r+&edi+.

P+ca% in%"i"#ci+ne% c+$a'+ranc+n $a I.E.

-P+ca inicia"i)a de $a%a#"+ridade% ed#ca"i)a% arae%"a'$ecer $a% a$ian?a%e%"ra"ica%.

-P+%"eraci(n in%"i"#ci+na$ ara$a e%"i(n #na #er"a a'ier"aara e$ de%re%"ii+.

-N+ %e reci'en 'ene!ici+% deIn%"i"#ci+ne% %+$)en"e%.

S+'re I&aen In%"i"#ci+na$ De"eri+r+ de $a i&aen

In%"i"#ci+na$.-@+% c+n!$ic"+% in"ern+% +rin"ere%e% &e?#in+% y ce$+%Pr+!e%i+na$e%.

-De%re%"ii+ de$ $an"e$ y %#Per%+na$.

S+'re e$ C$i&a In%"i"#ci+na$a$"a de e%"ra"eia% adec#ada%ara $a c+nd#cci(n in%"i"#ci+na$ ye%"i(n de $+% c+n!$ic"+% c+n"ica y e#idad.

-De%c+n+ci&ien"+ de "e+ra% dee%"i(n ad&ini%"raci(n yAerencia Ed#ca"i)a

-Incer"id#&'re en e$ er%+na$$i'er"inae $a'+ra$ y eda(ic+ y!a$"a de c+n!ian?a.

S+'re Pr+yec"+% Pr+d#c"i)+% a$"a de a+y+ y &+"i)aci(n a

$a inicia"i)a y crea"i)idadd+cen"e y e%"#dian"i$ arai&#$%ar r+yec"+% deinn+)aci(n eda(ica yr+d#c"i)+% #e enerenrec#r%+% ec+n(&ic+% y deinn+)aci(n.

-a$"a de in"er% deci%i(n yar"iciaci(n de d+cen"e%c+n+ced+re% en $a e$a'+raci(nde r+yec"+%

-De%)en"aa an"e +"ra%in%"i"#ci+ne% ed#ca"i)a% en e$a)ance ed#ca"i)+ y "ecn+$(ic+.-a"a y de%in"er% +r  c+&r+&e"er%e c+n r+yec"+% deinn+)aci(n y r+d#c"i)+%

S+'re ;rani?aci(n

P+ca iden" idadin%" i "#c i+na$ ya#"+e%" i&a

Inc#&$ i&ien"+ de!#nci+ne% y +'$ iaci+ne%

;ranira&a%e%"r#c"#ra$e% y!#nci+na$e%inadec#ad+%.

-De%c+n+ci&ien"+ de $ai% "+r ia y " ra%cendenciade $a IE.

-De%c+n+ci&ien"+ den+r&a% y re$a&en"+%)ien"e% en $+% d i% " in"+%ni)e$e% de +rani?aci(n.

-De%c+n+ci&ien"+ %+'re e$d i%eB+ +era" i)+ de $+%;ranira&a%.

-De%re%" i i+ in%" i "#c i+na$ .

-=%#rac i(n de !#nc i+ne% ya $ ic ac i( n e rr (n ea d e $ a%n+r&a%.-a$ "a de iden" i ! icaci(nin%" i "#c i(n.

  -De%ar" ic#$aci(n !#nci+na$y de%c++rdinaci(n de rea%.

S+'re d&ini%"raci(n In"erre"ac i(n

e#i)+cada de $a%n +r &a % y a $ ic ac i+ ne %inc+rrec"a%.

*a$a ad&in i% " rac i(n de$+% rec#r%+%.

-Indi)id#a$ i%&+ y +c+ c+n+ci&ien"+ de $a! r+nd+%a $ei% $ac i(ned#ca" i)a.

-a$ "a de #n re%##e%"+in%" i "#c i+na$ c+n r#'r+%e%ec ! ic+%.

-Di%cr i&inaci(nde%re%" i i+ in%" i "#c i+na$ y&arinaci(n en $+% c#r%+%de caaci "ac i(n.

 -Carencia% de %er) ic i+%

':%ic+% c+&+ a#ade%aFe y +"r+%.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

19/63

S+'re P$anea&ien"+ a $" a d e a $ic aci(n y

&+ni "+ re+ de $ P r+yec "+Ed#ca" i)+ y %#% $ane%+era"i)+%.

a$ "a de % i% "e&a" i?aci(ny ac"#a$ i?ac i(n de$

d ian(%" ic+ in%" i "#c i+na$ . P$ani! icaci(n c+n

+' e " i)+% i na $i ca' $e% #nid i& en%i+na$e% a$& ar e n d e r e% #$ "a d+ %!ina$e%.

P$ani! icaci(n c+ne %" #d i+ % i nc +& $ e" +%GPre%##e%"+% y! inancia&ien"+H

-De%c+n+ci&ien"+ dea%ec"+% "cnic+% ara %#e$a'+raci(n.

-De%in"er% de$ er%+na$direc" i)+ y er:r#ic+

-a$ "a de in!+r&aci(n"cnica y ac"#a$ i?ada de$+% &+de$+% de$ani ! icac i(n ) ien"e%.

-De%c+n+ci&ien"+ de$$anea&ien"+ y de $ae%" i(n de $+% rec#r%+%.

-De%+rani?aci(n cr i " ica en$+% e%"a&en"+% ein"er !erencia !#nci+na$ .

-cci+ne% i&r+)i%ada% yc+y#n"#ra$e% ! ren"e a $+%

r+'$e&a%.

-P$ani ! icac i(n i&r+)i%ada%e ace $a% ac" i) idade% de&anera r#" inar ia y +rc#&$ir.

-Pr+yec"+% + $ane%i rrea$ i?a'$e%.

-r#%"rac i(n.S+'re C++rdinaci(n a$ "a d e c ++ rd in ac i( n

! $# ida en"re $+% d i% " in"+%

e%"a&en"+% de $ac+nidad ed#ca" i)a.

a$ "a d e c ++ rd in ac i( nc+n $a% d i !eren"e%in% "i "#c i+ne% >' $i ca% yri)ada% $+ca$e% yr+)incia$e%.

-

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

20/63

SOCIOECONOMICO Y

CULTURAL 

c/"o ! c!ntro= iv!rsificao= mo!rno 6 r!a"istaDis!'ao or "os actor!s !/cativos.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

21/63

 

2.6.-SISTEMATIZACION DE LA ROBLEMÁTICA

MEDIANTE EL ANALISIS FODA

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

22/63

-(5(&PRIORI7ACION DE LA PRO.LEM=TICA PEDAGOGICA

C=SS P8;@E*S ;8*S DE S;@=CIJNNECESIDDES DE

 P8ENDIKE

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

23/63

E%"#dian"e% #e n+ "ienen$ani!icad+ #n r+yec"+ de)ida.

#dian"e% c+n +caar"iciaci(n yde%in"er% +r e$

e%"#di+. De

%erci(n e%c+$ar 

adre% de !a&i$ia re%ec"+ de%#% +'$iaci+ne% y $a%re%+n%a'i$idade% #e de'ena%#&ir ara c+n %#% i+%.

C+n+ci&ien"+de$ )a$+r n#"ri"i)+ de $+%r+d#c"+% a$i&en"ici+% de $a ?+nay de $+% r+d#c"+% ind#%"ria$e%.

Pr:c"ica

c+n%"an"e de e%"ra"eia% deani&aci(n G&+"i)aci(nH a$ inici+ yd#ran"e $a% c$a%e% en "+da% $a%:rea%.

E$a'+raci(n der+yec"+% de )ida.

;rani?aci(nadec#ada de$ +rari+ er%+na$

;rien"aci(n)+caci+na$. G"#"+re%H

Pr+yec"+de )ida

=%+ de$"ie&+ $i're

C+n+ci&ien"+ de $+% )a$+re%

n#"ri"i)+% de $+% r+d#c"+%a$i&en"ici+% de %# ?+na yde $+% r+d#c"+%ind#%"ria$e%.

E%"ra"eia% &e"+d+$+a% ac"i)a%#e de%ier"en y &+"i)en e$in"er% +r e$ e%"#di+.

In!$#encia de de"er&inad+%e%"ere+"i+% y &en%ae%nea"i)+% en $a e%"r#c"#ra!a&i$iar y er%+na$.

C+ni

dad ed#ca"i)a c+nr+'$e&a% de iden"idad y#nidad d+cen"e.

 $#&n+% c+n e%"r#c"#ra%de iden"idad ya#"+e%"i&a d'i$e%.

+r"a$ecer $aa#"+e%"i&a de $+% e%"#dian"e%.

I&$e&en"ar %i%"e&a% de !+r"a$eci&ien"+ de $aiden"idad er%+na$ y %+cia$ de$e%"#dian"e.

 

@aa#"+e%"i&a e$e)ada e%'#en+.

@aiden"idad de $a er%+na en#n c+n"e"+ %+cia$.

 cci+ne%de !+r"a$eci&ien"+ de $aiden"idad %+cia$.

Ed#caci(n arae$!+r"a$eci&ien"+de n#e%"raiden"idad

er%+na$ y%+cia$

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

24/63

 III.- RO UESTA EDAGOGICA

EN:OUE5 Las t!or>as c/rric/"ar!s= nos roorciona a "a tar!a oc!nt! 6 a "os roc!sos= !" soort! ci!nt>fico= t;cnico= or "o /! tomano !n c/!nta "asim"icancias !ist!mo"ó#icas= aio"ó#icas= antroo"ó#icas ! "as if!r!nt!s t!n!ncias

! "a5 t!or>a c/rric/"ar= octrina c/rric/"ar 6 t;cnica c/rric/"ar= roon!mos !sarro""ar /n c/rr>c/"o cr>tico < !mocr9tico= con ao6o ! "as t!or>as !" ar!ni8a3!5con/ctivo= socia"= (/manista 6 co#nitivas= con !nfo/! ?OLISTICO = SOCIO<CULTURAL

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

25/63

0(0(& E6ES CURRICULARES

Para #aranti8ar /na formación int!#raora s! traba3ar9 4% !3!s !n toas "as r!asC/rric/"ar!s ! man!ra transv!rsa".

• Apre#der a Ser trasc!n!ncia= i!ntia 6 a/tonom>aM• Apre#der a "!"!r @#to$  conviv!ncia= ci/aan>a= conci!ncia

ambi!nta"M• Apre#der a apre#der  ar!ni8a3! !rman!nt! 6 a/tónomoM• Apre#der a acer  c/"t/ra !mr!n!ora 6 ro/ctivaM

0(1(&TEMAS TRANSVERSALES

  Los t!mas transv!rsa"!s /! a contin/ación s! consi!ran son a/!""as /! (an

sio !t!rminaos como r!s/"tao ! "a riori8ación ! "a rob"!m9tica !a#ó#ica!n "a !taa !" ia#nóstico= 6 rom/!v!n !" an9"isis 6 r!f"!ión ! "os rob"!massocia"!s= ambi!nta"!s 6 ! r!"ación !rsona" !n "a r!a"ia "oca" ! "a instit/ción!/cativa= a"#/nos r!son!n a rob"!mas co6/nt/ra"!s ! trasc!n!ncia naciona" 6m/nia"= 6 /! !manan a "a !/cación /na at!nción inm!iata 6 !rman!nt!= 6!stas son5

• Edcac!'# para la paB la co#"!"e#c!a y la c!dada#a(• Edcac!'# e# y para lo$ dereco$ %a#o$(• Edcac!'# e# "alore$ o >or%ac!'# t!ca(• E/cación ara "a #!stión ! ri!s#os 6 "a conci!ncia ambi!nta".• E/cación ara !" amor= "a fami"ia 6 "a s!/a"ia.• :ormación Ci/aana 6 C>vica.

0(< ESTRATEGIAS DE LA PROPUESTA PEDAGOGICA

La !/cación !s !" roc!so socia" m!iant! !" c/a" s! int!riori8ansit/acion!s ! ar!ni8a3!= c/6o ro/cto fina" son "as caacia!s 6va"or!s ara t!n!r "a ca"ia ! via !rsona" 6 co"!ctiva.

D!b! confi#/ra rs! /n mo!"o !a#ó# ico= !r tin!nt! con " anat/ra"!8a !" s/3!to= s/ con t!to c/" t/ ra "= soc ia "= o" >t ico 6!c on ómi co= /! ro m/! va a r! n i8a 3!s s i# ni fi cat ivos ara!sarro""ar caacia!s.

D!b!mos !sarro""ar /na !/cación ! ca"ia /! r!sona a "osavanc!s ! "a #"oba"i8ación.

Lo$ co#oc!%!e#to$ capac!dade$ y act!tde$   /! s! !s!ran /! !"!st/iant! os!a a" t!rminar !" cic"o !sco"ar= debe# $er >or%lado$co# cr!ter!o pro$pect!"o F ara !""o s! r!/!rir9 articiación ir!cta! "os !stam!ntos !" "ant!".

La !/cac ión ! ca " ia /! convi!n! !b! s! r /n s i s t!ma /!int!# r! co(!r!n t! 6 ! fi ci !n t!m!nt! !c is ion!s 6 acc ion!s !viabi"ia 6 ! r!s/"taos r!vistos.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

26/63

D!b!mos "o#rar ! !sta man!ra /na ma6or !/ia 6 r! "!vanciasocia" ! "a !/cación a trav;s ! innovacion!s /! imactan !n "acaacia ! "os ar!ni8a3!s.

0(4(& GESTI/N PEDAG/GICA Y ACADMIC A :

E" a"/mno !s !" !3! !" sist!ma 6 !" oc!nt! !s !" !"!m!nto m!iaor=!n /na int!ractivia constant!.

Es r!ciso ! " /so ! m!too"o#>a /! inamic!n ar!ni8a 3!ssi#nificativos.

Im/"so !" constr/ctivismo !n "os ar!ni8a3!s si#nificativos. Conci!ncia /! !" sist!ma com/nicaciona" !s "a bas! !" ar!ni8a3!

int!ractivo. E" is!'o ! "a Estr/ct/ra C/rric/"ar ! n/!stra ro/!sta r!son! a

"os arai#mas ! "a !/cación act/a" DCNsticas 6 rinciios !" C/rr>c/"o.$. Proósitos ! "a E/cación &9sica R!#/"ar %. Caract!r>sticas ! "os !st/iant!s a" conc"/ir "a E&R.). t!mas transv!rsa"!s ! !s!ncia aio"ó#ica.+. Lin!ami!ntos ara "a iv!rsificación c/rric/"ar -. Caacia!s= conocimi!ntos 6 actit/!s ! ar!ni8a3! !" DCN.11. Un r!s//!sto ! ti!mo r!a"ista.

D is !' ar /n c o(! r!n t!= t ;cn ic o 6 ac t/a" i8a o P" an An /a" !S/!rvisión= /! !rmitan monitor!ar ! " roc!so !/cat ivo cons!ntio ros!ctivo.

:orta"!c!r "os v>nc/"os !ntr! !" (o#ar= "a com/nia 6 !" co"!#io !nfavor !" /! (ac!r !a#ó#ico. Particiación r!sonsab"! ! "os

 ar!s ! fami"ia !n "as activia!s !/cativas.  0(5(& ES TRATEGIAS DE LA PROPUESTA PEDAGOGICA

ASPECTOS O.6ETIVOS ACTIVIDADES ESTRATGICAS

CURRQCULO

. +r $a r # na r+ # e% "ac #r ri c# $a r d i) er %i !i ca daac+rde c+n n#e%" rarea $ idad #e rearein "era $&en"e a $+%a $#&n+% de%ar r+ $$ and+ $acaac idad de in)e%" iac i(ny de%arr+$ $+ de r+yec"+%.

• I n ce n "i ) ar a $ a c + n% " an " e c a a c i" a ci ( nci en " ! ic+ - a ca d &ic a & ed ia n" e $ ac reac i(n de $a% + rnada% de in "e rca&' i+de eer iencia% de$ C+$ei+ C#'an" ia

• D i% eB ar a ar "i r d e n #e %" ra % r+ i a%e er ie nc ia % d e % i% "e &a "i ?a ci (n # nc#r r c# $+ d i)er% i ! icad+ y de caac idade%.

SUETOS5

. I n "er i+ ri ?a r $ a% !#nci+ne%de $+% aen"e% ed#ca " i )+%c+n% iderad+% en $+%d i%eB+% de e%" i(n

• D i !# n di r $ + % i n %" r #& e n" + % d e e %" i (n ya $ ica r $ a% !#nci+ne% c+ r re%+nd ien "e% ac a da a en " e c + n a r" i ci ac i (n $ en a d ee%"#d ian"e% adre% de !a&i $ ia y d+cen"e%.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

27/63

eda(ica ad&in i% " ra "i)a .

CO,PONENTESESTRUCTURALES

• C+n+cer y ana $i ?a r $ a% r+ # e% "a % y & +d e$ +%eda(ic+%re $aci+nad+% c+n e $de%arr+ $ $+ de $a%caac idade% enera $e%

de :rea y e%ec ! ica%.

•  c"#a$ i?ac i(n c+n" in#a rea$ i?and+a$ ia n?a % e% "ra " i ca % y #" i $i?a nd +8ec#r%+% Pr+i+% y +"r+%.

• E % "# di + % d e e % e c ia $ i? a ci ( n & e di a n" ec+n)en i+% c+n in% " i " #c i+ne% nac i+na $e% ein"ernaci+na$e%.

• +r&ac i(n y !#nci+na&ien"+ de "a $ $e re%de E% "#d i+% y ) i )enc ia$e% . S#% "en "a r en +r na da % P ed a ( ic a% $ +% P r+ ye c" +%C#rr ic#$are%.

PLAN DEESTUDIOS

• Di%eBar #n P$an deE%"#d i+% #e re%+nda a$ a r e a$ i da d e c +n (& i c+ -%+c i+ c# $ "#ra $ de $a$+ca $ idad.

• I&$e&en"ar #nPr+yec "+ de inn+)ac i(ny &e+ra&ien"+ed#ca" i)+ arad e% ar r+ $$ ar e $ a % ec "+!+r&a" i)+ de $ a $#&n+.

•  % inar +ra% a $ reade C

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

28/63

ORIENTACIÓN &IENESTAR ESTUDIANTIL

n a " # r a $ e % d e $ a % e $ ) a yandin+%.

• E)i "ar e $ c rec i&ien"+ deac" i "#de% de $ ic " i)a%.

• De%arr+$ $a r #nr+ra&a de +r ien"ac i(n)+caci+na$GC;

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

29/63

direc"+r %#c#&$ i&ien"+ .

% i " #ac i(n r+'$e&:" i ca de $+% d+cen "e%+r ar"e de $+% %#er)i%+re%.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

30/63

+.,.- CAPACIDADES UE DEBE* DESARROLLAR LOS ESTUDIA*TES

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

31/63

3.9. -*

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

32/63

0(+9(&PLAN DE ESTUDIOS DE LA DE LA EDUCACION .ASICA REGULAR 

NIVELES EDUCACION INICIAL EDUCACION PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIACICLOS I II III IV V VI VII

   A   R   E   A   S   C   U   R   R   I   C   U

   L   A   R   E   S

AOS RADOS4 a 2 $ % ) 1H 2H $H %H )H +H 1H 2H $H %H )H

   R  e   l  a  c   !   '  #  c  o  #  $   !  ?  o  %

   !  $  %  o

   C  o  %    #   !  c  a  c   !   '  #

,at!m9tica ,at!m9tica ,at!m9tica

Com/nicación Com/nicación Com/nicación

In#";s

Art! Art!

P!rsona" Socia" P!rsona " Soc ia ":ormación Ci/aana 6 C>vica

?istoria= !o#raf>a 6Econom>aP!rsona= :ami"ia 6 R!"acion!s?/manas

E/cación :>sica E/cación :>sicaE/cación R!"i#iosa E/cación R!"i#iosa

Ci!ncia 6ambi!nt! Ci!ncia 6 Ambi!nt! Ci!ncia= T!cno"o#>a 6Ambi!nt!E/cación ara !" Traba3o

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

33/63

   R  e   l  a  c   !   '  #

  c  o  #  e   l  %  e   d   !  o  #  a   t    r  a   l  y

  $  o  c   !  a   l

TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA

0(++(&3ORAS DE LI.RE DISPONI.ILIDAD DEL PLAN DE ESTUDIOS

NIVELES INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

?oras ob"i#atorias

2)

24 2Inc"/6! /na (ora ! !icación !c"/siva

! T/tor>a 6 Ori!ntación E/cativa?oras ! "ibr!

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

34/63

isonibi"ia 14 4+

Tota" ! (oras

!stab"!cias 2) $4 $)

 

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

35/63

0(+-(&ORGANI7ACI/N Y DISTRI.UCION DEL TIEMPO  R(M(NF 9119&-998&ED

 REAS CURRICULARES (RADO DE ESTUDIOS

1 2 3 4 5

*a"e&:" ica 4 4 4 4 4C+nicaci(n 4 4 4 4 4In$% 2 2 2 2 2 r"e 2 2 2 2 2,i%"+r ia Ae+ra! a y Ec+n+&a 3 3 3 3 3+r&aci(n Ci#dadana y C)ica 2 2 2 2 2Per%+na a&i$ ia y 8e$aci+ne% ,#&ana% 2 2 2 2 2Ed#caci(n %ica 2 2 2 2 2Ed#caci(n 8e$ ii+%a 2 2 2 2 2Ciencia

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

36/63

Instit/ción E/cativa ! ac/!ro a" Pro6!cto E/cativo Instit/ciona" 6 Pro6!cto C/rric/"ar ! "aInstit/ción E/cativa= s! !ciió ot!nciar 41 (ora a" 1ro ! "" r!a ! Ci!ncia= T!cno"o#>a 6Ambi!nt!.

IV(&PROPUESTA DE GESTION INSTITUCIONAL YADMINISTRATIVA

1(+( O.6ETIVOS(

A"icar !" mo!"o !mocr9tico= invo"/crano a toa "a fami"ia !/cativa. !n!rar r!c/rsos 6 romov!r !" a/tofinanciami!nto !n toos "os as!ctos

imortant!s ! "a instit/ción !/cativa.. Contar con infra!str/ct/ra 6 !" !/iami!nto n!c!sario ara "a ótima "abor 

 !a#ó#ica 6 mo!rni8ar "a aministración !/cativa= ! ac/!ro a "os avanc!s

t!cno"ó#icos.

1(- L!#ea%!e#to$ Te'r!co$ de la Ge$t!'# :

  La #!stión aministrativa ! instit/ciona" ! !ntia!s !/cativasact/a"m!nt! r!son! r!"ativam!nt! a crit!rios int/itivos= !m>ricos6 s/b3!tivos= or no (ab!rs! !sarro""ao o no (ab!rs! tomao !nc/!nta !" c/!ro t!órico octrinario 6 m!too"ó#icoM /! s/st!nta o#arantic! !" ;ito ! "a #!stión= !n !st! cont!to s/ !str/ct/ración s!!b! (ac!r con cr i t!r ios t;cnicos s/st!ntaos !n ! " "an!ami!nto

!strat;#ico a"icaos co(!r!nt!m!nt! a "a activia !/cativa.

  Ent!ni!no /! !" marco t!órico "o rov!! "a aministración=co"!#imos /! "a #!stión !s "a a"icación ! /n con3/nto ! t;cnicas=ins tr/m!ntos 6 roc!imi!ntos !n ! " man!3o ! "os r!c/rsos 6!sarro""o ! "as activia!s instit/ciona"!s. Por "o /! "a #!r!ncia=m9s /! /n car#o o f/nción !s !" con3/nto ! actit/!s roactivas 6

 roositivas /! if!r!ncia a /i!n !s!m!'a ic(a f/nción 6 /! osibi"ita "os r!s/"taos !itososF !s !cir= !s !" marco actit/ina" ara "os ir!ctivos.

1(0 Ad%!#!$trac!'#

  Es !" con3/nto ! t!or>as= t;cnicas= rinciios 6 roc!imi!ntosa"icaos a " !sarro" "o !" s is t!ma !/cat ivo= a f in ! "o#rar /nótimo r!nimi!nto !n b!n!ficio ! "os /s/arios 6 com/nia a "a/! sirv!. En !st! s!ntio= "a Instit/ción E/cativa or s/ im!nsión6 com"!3 ia !i#! /na #!s tión aminis trat iva ! ins ti t/ciona"

 basaa !n !" "an!ami!nto !strat;#ico 6 s/st!ntao !n /n marcot!órico mo!rno 6 con m/c(a iniciativa ara otimi8ar !" !sarro""o

! "a #!stión !/cativa 6 ! s/s iv!rsos !stam!ntos 6 !str/ct/ras.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

37/63

1(1 Relac!o#e$ >#c!o#ale$

  Para /! n/!stra Instit/ción E/cativa f/ncion! como tota"ia

r!/i!r! /! s/s !stam!ntos 6 !"!m!ntos int!ract/ant!s s! artic/"!n=istin#/i;nos! "as si#/i!nt!s r!"acion!s f/nciona"!s.

  E$pac!ale$ . < "a inst i t/ción= s/s a/tor ia!s 6 !stam!ntos os!!nim!nsion!s ! f/nciona"ia !sacios ! acción t;cnicaM /! !b!n!finirs! !n "os iv!rsos instr/m!ntos ! #!stión !/cativa. ara !""o#ro ! "os roósitos !" Pro6!cto.

  Te%porale$ .< Caa acción= caa activia f/nciona" / o!rativa !b!!star circ/nscrita a /n ti!mo 6 crono#rama !t!rminao "a misma/! !t!rminar9 /na !rsona"ia ! "a Instit/ción !/cativa.

  De Coord!#ac!' # .< La o">tica !/cativa !b! !stab"!c!rs! a trav;s! cana"!s ! com/nicación ir!ctos 6 !f!ctivos= r!a"i8ano f"/3os !información oort/nos 6 a!c/aos ara s/ roc!so ! an9"isis /!as!#/r! !" !/i"ibrio in9mico ! "a #!stión.

  De Sbord!#ac!'# o 6erara . < Caa a/toria o !stam!nto ti!n!"a !s!c ia " s i#ni ficación f/nciona" 6 o!ra tiva or "o /! !n "o

 osib"! "a ir9mi! /niv!rsa" ! "a traiciona" #!stión s!r9 !3ao !"ao.

1(< E#>oe de Ge$t!'#

%.1 N/!stro Pro6!cto E/cativo BOSCAR *ILLAANA ROAS s! basa!n /n !nfo/! SOCIOANTROPOLOICO= DE,OCRATICO=A&IERTO PARTICIPATI*O basao !n " as t !o r> as ! " aaminis trac ión= "os /! toma !n c/!nta "a !mana soc ia " 6 ! "s!ntio (istórico ! "a acción !/cativa como Gnica v>a ara sa"ir !"a c r i s i s to ta " ! "a soc i!a. Tra ta ! /! s/s cont!nios s!anr!"!vant!s= roiciano "a Esc/!"a PGb"ica= ! ca"ia.

%.2.P!rman!nt!m!nt! "os m;toos 6 sist!mas roc!sosM son contrastaoscon LOS A*ANCES DE LA CIENCIA AD,INISTRATI*A 6 !"!ntorno ! "a instit/ciona"= ara corr!#ir 6 r!ori!ntar "os roc!sos !#!s tión a f in ! !f in ir "as n!c!s ia!s ! /na !/cación m9s/niv!rsa"= sin !r!r n/!stra i!ntia.

%.$.Pro/#namos ara "a #!stión /na pla#!>!cac!'# part!c!pat!"a   6 !n!/ios = b/scano "os m!canismos ara int!#ra r 6 a rt ic/"ar ! "

 "an!ami!nto !strat;#ico a "os !st/iant!s 6 ar!s ! fami"iaFas imi smo= a ra "a o r#a ni8 ac ió n 6 !3 !c /ci ón ! ac tiv ia !s!strat;#icas.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

38/63

  1(4(&Proce$o Metodol'?!co de Ge$t!'#

  Una or#ani8ación ara "a #!st ión consist! !n !t!rminar /;activia!s son n!c!sarias ara c/a"/i!r roósito= arr!#"ar"as !n

#r/os 6 "/!#o asi#nar"as a inivi/os= asi mismo s! sosti!n! /!= !sa#r/ar "as activia!s n!c!sarias ara a"can8ar ci!rtos ob3!tivos= /naministraor !b! t!n!r "a a/toria n!c!saria ara s/!rvisar 6coorina tanto !n s!ntio (ori8onta" como v!rtica" toa "a !str/ct/ra! "a inst i t/ción= a f in ! asi#nar a !rsonas ara s/ ! 3!c/ción=m!iant! !" /so ! r!c/rs os = con !" > !# de lo?rar ob@et !"o$!#$t!tc!o#ale$ r!vistos !n !" Pro6!cto E/cativo. E" roc!imi!ntom!too"ó#ico !s ! "a si#/i!nt! man!ra

En/nciación ! "os ob3!tivos.

:orm/"ación Estrat;#ica ! "as activia!s ara !" "o#ro ! "osob3!tivos.

C"asificación 6 a#r/ación ! "as activia!s !strat;#icas s!#Gn"os niv!"!s 6 !stam!ntos corr!soni!nt!s.

:ormación ! !/ios 6 r!sonsabi"ia!s s!#Gn caacia!s 6com!t!ncias. Nombrar /n coorinaor con a/toria t;cnica 6

 !rsona" /! osibi"it! s/ c/m"imi!nto.

D!f in ir "as f/ncion!s 6 "as r!"ac ion!s t;cnicas ara !vi ta r  int!rf!r!ncias 6 /s/ración ! f/ncion!s.

Estab "!c! r c ana"!s ! com/nicac ión or on! f "/6an " asr !"ac ion!s ! a/tor ia = r !sonsab i" ia 6 coor inac ión=inis!nsab"!s ara inami8ar "a or#ani8ación.

:orm/"ación ! "os P "an!s O!ra tivos /! consi!r!n5 Una ro#ramación viab"!= con ob3!tivos c"aros o!rativosM 6 /nPr!s//!sto Es!c>fico= con /n sist!ma ! !va"/ación constant!.

Un inform! fina".

1(5 Caracter$t!ca$ de la Ge$t!'# :

  La r!a"ia ! n/!stra instit/ción !/cativa= !s ! inc!rti/mbr! 6!va"/ación !a#ó#ica= i!nt if ican n/!stra inst i t/ción como!fici!nt!.a. Incaacia 6 fa"ta ! a/toria ! "os ir!ctor!s motivaas or "a

imrovisación o fa" ta ! conoc imi!nto !s!c ia "i8ao "o /!ocasiona fr!c/!nt!s conf"ictos con !" !rsona" oc!nt! 6 con "os

 ar!s ! fami"ia. b. D!fici!nt! 6 casi n/"o s!rvicio ! s/!rvisión 6 contro" or no

(ab!rs! im"!m!ntao !st! s!rvicio. En "a tota"ia ! roc!sosaministrativos s! v!rifica "a n!#"i#!ncia or art! ! "os a#!nt!s!/cativos.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

39/63

c . Escasa ar ticiación ! "os ar!s ! fami" ia !n ao6o ! "aacción !/cativa 6 "a roia #!stión= !ic9nos! o conf/ni!nos/ ro" ara !s vinc/"ars! ! "as accion!s ! !sarro""oinstit/ciona" 6 ro/ci!no !nfr!ntami!ntos /! !s!stabi"i8an "a#!stión.

. :a" ta ! asi#nación r!s//!staria !s!c>f ica ara "as iv!rsasn!c!sia!s !" "ant!".!. Notorio !sr!sti#io ! "a instit/ción !/cativa.f.

ESTRATEGIAS DE LA PROPUESTA DE GESTION

ASPECTOS O.6ETIVOS ACTIVIDADESESTRATGICAS

POLQTICA DEESTIÓN

• !stionar !n bas! a"PEI arobao !nr!/nión #!n!ra"a"icano /na

 o">tica ! #!stión!finia aram !3 or ar " a c a" i a!/cativa..

• D!si#nación ! iv!rsascomision!s! traba3o or "as /nia!s !#!stión.

• ,onitor!ar ! " c/m"imi!nto !"asaccion!s is!'aas !n n/!stro

PEI con cr!ativia 6 t!cnicismo.• C/m"ir 6 (ac!r c/m"ir "a

normativia vi#!nt!.

PROCESOS DEESTIÓN

• E st ab "!c !r n /!v osinstr/m!ntos !#!stión /!contrib/6an a"!sarro""o ! "aor#ani8ación.

• Dotar a "a instit/ción 6 a "oso! ra o r! s ! toos "os

instr/m!ntos! #!stión.

• I nn ov ar " os i ns tr /m! nt os !#!stión! ac/!ro a "as sit/acion!s 6n!c!sia!s act/a"!s.

• S/!r visar 6 moni tor !ar " a!3!c/ción

a!c/aa ! "os ost/"aost!óricos

6 o!rativos !" PEI.

:UNCIONES

• S !nsi bi" i8ar a "osmi!mbros ir!ctivos=

 ara /! c/m"ans /s f/ncion!s ara

r!a "i 8a r /n t ra ba 3o!n !/io= !f!ct ivo=coorinao 6

• Pr 9ct ica or#ani 8aa ! " asR!"ac ion!s ?/manas !n forma

 !rman!nt!.• E"aboración t;cnica !" ,an/a"

! Or#ani8ación 6 :/ncion!s 6/! !b! s!r #!n!rao a art ir  !" PEI.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

40/63

/nificao.   • P r9 ct ic a r !s o ns ab "! ! " osva"or!s consi!raos !n ! " PEI=

 ara !mostrar= actit/!s !cambio 6 "i!ra8#o.

RELACIONESINTER<INSTITUCIONALES

• Estab "!c!r a "ian8as!st rat;# icas soc io<!conómico<c/"t/ra"!s conins ti t/cion!s ! " acom/n ia " oca"=r!#iona" = naciona" !int!rnaciona".

•   : or m/ "ar c onv !n io s i nt !r  instit/ciona"!s !stata"!s 6

 rivaas= "oca"!s= r!#iona"!s=naciona"!s ! int!rnaciona"!s= /!

 !rmitan obt!n!r b!n!ficios!/cativo= !a#ó#icos=!conómicos= c/"t/ra"!s= 6ci!nt>ficos.

I,AENINSTITUCIONAL

•

Conoc!r 6 !va"/ar !"!t!rioroi nsti t/cion a" 6 s/imacto= arar!v!rtir "a ima#!n !n/!stra instit/ción.

• ,!3orar "a r!s!ntacióninstit/ciona" !"

 !rsona" m!iant! "a

r!a"i8ación !activia!s !

 b!n!ficio.

•

:ormar /na Comisión ! Ima#!nInstit/ciona" ara "a !"aboración ! / n P ro 6! ct o ! ma rW !t in #!/cativo.

• Traba3o consci!nt! 6 /nif icao! n a cc ion! s ! romoción !ima#!n ositiva 6 ! "i!ra8#o.

• formación ! /na comisión ara"a conf!cción ! /niform!Bcaract!r>s t ico ara m!3orar "a

 r!s!ntación !" !rsona" 6

a"/mnos !n toas "as activia!s Gb"icas.

CLI,AINSTITUCIONAL

• Promov!r "a r9ctica! va"or!sconsi!raos !n PEI!n toos "os niv!"!s!" !ntorno !int!rno.

• D!si#nar "as iv!rsasr!sonsabi"ia!s 6 comision!s=t raba3os ! !/ io 6 o tros s inistinción ni r!f!r!ncias.

ASPECTOS O.6ETIVOS ACTIVIDADES ESTRATGICAS

• R!stab"!c!r 6r !c / !r ar ! " c "i mainstit/ciona" 6 !"c"ima or#ani8aciona"! "a instit/ción!/cati va a f in !forta "!c! r "a /nia!n "a r9ctica.

•

R!c/!rar !" r!sti#ioinstit/ciona" a artir 

• E"aborar /n "an ! contin#!nciaaministrativa= ara r!stab"!c!r 6 norma" i8ar "a s act ivia!snorma"!s !n !" "ant!".

• D!sarro""ar /na tar!a !

if/s ión ! "a (is toria = "o#ros 6 ro6! ccion!s ! "a instit/ción!/cativa= r!sti#iano !"

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

41/63

ORANIACIÓN

!" conocimi!nto !"a (istoria 6trasc!n!ncia ! "ainstit/ción araforta"!c!r "ai!ntia.

•

A"icar consci!nt! 6r!sonsab"!m!nt! "osinstr/m!ntos !#!st ión vi#!nt! arac/m"ir ! fi ci !n t! m! nt ! " asf/ncion!s. In(!r!nt!sa s/ car#o

.• R!!str/ct/rar !"

or#ani#ramaaministrativo=f/nciona" ! "ainstit/ción

P "a nt!" c on n/! st ra c a" ia 6actit/ oc!nt! 6 aministrativa.

• Dif/sión ! "os instr/m!ntos !#!st ión vi#!nt!s 6 act/a"i8aos

 ara s/ int!rr!tación 6a"icación.

• &/scar "a conc!rtación a f in !r!stab"!c!r !" c"ima instit/ciona"6 or#ani8ac iona " 6 "a /nia =sobr! "a bas! !" PEI!mostrano= i9"o#o a " t/rao=!/ia !n !" tratami!nto ! "os#r/os focos ! conf"icto.

• E"aboración 6 s/st!ntación ! /nor#ani#r ama /! r !f "!3 ! " as

 ro/!stas ! #!stión= acor! a"a r!a"ia= !n bas! af/nam!ntos ! "a "anificación6 aministración !strat;#ica.

POLITICAAD,INISTRATI*A

• D!sarro""ar /na o">ticaaministrativa! fi ci!n t! = bas ao 6s/st!ntao !n "avisión misión 6r!a"iainstit/ciona".

• ,!3ora r "os n iv! "!s! !fici!ncia=!ficacia 6

 ro/ctivia ! "osr!c /rsos (/manos =!conómicos 6f>sicos.

• E"! va r ! " !r fi " !"

traba3aor aminist rat ivo ba3o/n !s/!ma !c/"t/raor#ani8aciona"=mo!"os ! #!s t iónact/a"!s

•  Contrib/ir !n m!3orar "a

ca"ia !/cativacon !"

man!3o or#ani8ao!"os r!c/rsos roios.

• La o">tica !/cativa !b! !star i nv o" /c ra a ! n " a m !3 or a !"s!rvicio !/cativo con "a

 articiación ! toos "osi nt !# ra nt !s ! " a i ns ti t/ ci ón!/cativa.

• Caacitar a" !rsona"aminist rat ivo ara /n t raba3om9s ! fi ci !n t! = a s! #/ ra no s /

 articiación 6 !st/ios !n "osc /r sos ! C a aci ta ci ón ar a!sarro""o ! !rsona"F Sist!masaministra tivos= com/tación !inform9 tica c on o ri !n ta ción a/na n/!va c/"t/raor#ani8aciona".

• T!n!r ir!cta coorinación con!" s/b ir!ctor aminis tra t ivo 6con "os mi!mbros ! "a comisión! #!s tión ! r!c/rsos ro ios

 ara "a /ti"i8ación transar!nt!! "os mismos.

• O to r#a r !s t> m/ "o s 6 o tr os a " !rsona" ca"ificao 6 ! !ciia articiación.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

42/63

• Eva"/ar a" !rsona"aministrativo

 ara s/ romoción=

/bicación 6Est>m/"o.

• !stionar araobt!n!r r!c/rsos 6at!n!r "a!3!c/ción !

 ro6! ctos.

• Raciona "i8ar "os r!c/rsos araat!n!r "a !3!c/ción !

 ro6! ctos /! #!n!r!n r!c/rsos.

PLANI:ICACIÓN

• ,!3orar "asactivia!sa"icano 6

!sarro""ano !" PEI!n "os inst r/m!ntos! #!stión#!n!raos=r!for8ano "ai!ntia 6 ! " c " imainstit/ciona".

• L!vantar /nia#nósticotot a" i8aor con " a

 articiaciónconsci!n t! ! toos"os a#!nt!s!/cativos.

• Lo#rar /na !fici!nt! "anificaciónaministr a tiva 6!strat;#ica=a"icano t;cnicas !instr/m!ntosact/a"i8a

• :ormación ! /n !/iom/"tiisci"inario con caacia! i! nt ia ins ti t/ciona" ara

monitor!ar !" PEI.

• :ormar /n !/io /! s!!ncar#/! ! r!a"i8ar /n ia# nó st ic o c onf iab "! co ninstr/m!ntos ! r!co"!cción !atos va"iaos=

• Act/a"i8ar 6 caacitar a" !rsona" con "os n/!vos!nfo/!s ! #!stiónaministrativos 6 !"

 "an!ami!nto !strat;#ico.

COORDINACIÓN

• Proiciar /nacoorinación ir!cta6 (ori8onta" !ntr! "oso!raor!s!/cativos= araotimi8ar "a #!st ión!/cativa.

• Pro6!ctar /na o">tica ! ima#!n

instit/ciona" !t!rna=r!"acionano "ainstit/ción con

• :/ncionami!nto "!no !"CONEI con r!/nion!s m!ns/a"!s

 ara r!stab"!c!r "os niv!"!s !coorinac ión= !"!#ac ión 6

 b/!n !s!m!'o ! s/sf/ncion!s.

• R!a"i8ar r!/nion!s m!ns/a"!s !coorinac ión con caa /no !

"as 9r!as= ara r!cabar  s /#!r!ncias = inc !n tiva no ! "traba3o !n !/io

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

43/63

or#anismos Gb"icos6 rivaos=im/"sa no ! " 9 r! a! activia!s !ima#!n instit/ciona".

• R!c/!rar !" r!sti#io 6 "a ima#!nins t it/ciona " con "a

 articiaciónor#ani8aa ! toa "acom/nia!/cativa.

• ,o!rni8ar 6!/iar "os s ist!mas

aministra t ivos ara/n s!rvicio !fici!nt!.

 

• Cr!ar "a Coorinación !Ima#!n Instit/ciona" 6 RR. PP.=a3/nto a" 9r!a !infra!str/ct/ra ara m!3orar !"m!rca!o instit/ciona".

• Pro6!ctar /na ima#!n osit iva basaa !n "a ca"ia !" s!rvicio!/cativo= !" traba3o !n !/io="os ob3!tivos instit/ciona"!s 6 "ava"oración rof!siona" 6 "abora".

•

Estab"!c!r /na o">tica! / it at iv a s in s !ct ar is mo s 6 arcia"i8acion!s= so"/cionano!sav!n!ncias !n a"#/nos focos! c on f" ic to s !t!c ta os c onia"o#o abi!rto 6 riori8ano !"int!r;s instit/ciona".

CONTROL E*ALUACIÓN

• Sis t!mati8ar ! " f "/ 3o! roc!imi!ntoa m in is tr at iv o= !

"os ins t r/m!ntos !contro" ara s/oo rt/na ! nt r! #a 6

 roc!sami!nto=an9"isis !int!rr!tación !información ara /nc or r! cto t ra ba 3o !contro" 6 !va"/ación.

• Estab"!c!r /n

sist!ma !s/!rvis ión int!#ra"6 ob3!tivo= conm!ios !instr/m!ntos!fici!nt!s

• D!sarro""ar /nas/!rvis ión t;cnica =!/itativa= basaa !n"a ori!ntación 6ao6o ara m!3ora r  "a tar!a

• Ubicar a " !rsona" ión!o ara!"contro" 6 !va"/ación ! "os

 roc!imi!ntosaministrativos.

• Caacitar a" !rsona"r!sonsab"!.

• !stionar r!c/rsos !conómicos6 t!cno"ó#icos ara m!3orar "osm!ios ! instr/m!ntos.

• R!a"i8ar /na S/!rvisiónAministra tiva= form/"ano /nP"an !s tinao a v!r i fica r "os

 roc!sos 6 "a !ficacia ! "oso!r aor !s ar a m!3 or ar !"s!rvicio.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

44/63

aministrativa.

• Otimi8ar "os roc!imi!ntosaminist rat ivos con/n an9"isis t;cnico 6transar!nt!.

• Caacitar !n !" an9"isis !int!rr!tación ! r!s/"taos ara"a toma ! !cision!s.

• Or#ani8ar 6 !3!c/tar accion!s !r! troa"im!ntación ara m!3orar  "os r!s/"taos !n toas "as 9r!as.

1(8(&PROPUESTA DE CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES

INSTITUCIONES O.6ETIVOS ACTIVIDADES

&ib"iot!ca Naciona" !" P!rG

• Informati8ar "a &ib"iot!ca.• R!novar 6 act/a"i8ar con "ibros

mo!rnos "a &ib"iot!ca !"P"ant!".

• Caacitar a" !rsona" !n bib"iot!co"o#>a.

• R!a" i8a r #!s t ion!s ! i m "! m! nt ac ió n! " a b ib " io t!ca !" "ant!".

• & /s ca r ro #r am as ! c a ac it ac ió n ! n bib"iot!co"o#>a.

,/nicia"ia

Distri ta" !Pan#oa

• Constr/cción ! % a/"as r!

f ab ri ca a s m ! ia nt ! ! " S is t! ma !Pr!s//!sto Particiativo.• &/scar financiami!nto ara "a

constr/cción !" "oca" !" co"!#io.• ,!3orar "os s!rvicios (i#i;nicos

• !stionar ao6o

t;cnico 6 financi!ro

Univers idadNaciona l de l Cent rodel Perú,

Univers idadPeruana Los Andesy U. Cont inental

• Capac i tar a l os docen tes en en foquespedagóg icos , d i vers i fi cación cu r ri cu lar ,d idác t i ca , me todo log a y es t ra teg ias deaprendi!a"es.

• Admis ión de docen tes pa ra es tud ios deespecial i!ación, post grado y maestr as.

• As es ora r y #or mul ar u n cen tr o deinves t igac ión pedagóg ica , con f i nes deproducción intelectual .

• P r o p o n e r l a f i r m a d eun Convenio$n ter ins t i tuc iona l .

• %est iona r l a f i rma deun Convenio

&tras ins t i tuc iones.   • Conven ios con Academias , &N%s, e lcomerc io loca l , ' i "os res identes en L imay provincias.

• % es ti on ar y f i rm arconvenios.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

45/63

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

46/63

P;@I

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

47/63

C;*=NIDD

2

DIRECCIO*  P

 @=*N;S

+ 40 ?@

U(EL PA*(OA

 J';' D' %'N'8 = MA9'&%A*'8 J';' D' %'N'8 = MA9'&%A*'8

%'N'8%N9'&N(8

C;;8DINCI;N CDE*IC PEDA;AIC

C;;8DINCI;N CDE*IC PEDA;AIC

  ERSONAL

JERARQUICO

COORDI*ACIO*DE TUTORIA

C((&D%NAD(& D'M+N%C%P%( '8C(*A&

B

C((&D%NAD(& D'M+N%C%P%( '8C(*A&

B

1EFE DE *ORMAS YDISCIPLI*A ESCOLAR1EFE DE *ORMAS Y

DISCIPLI*A ESCOLARCOORDI*ADOR

DE AMBIE*TECOORDI*ADORDE AMBIE*TE

PERSO*ALDOCE*TE

 @=*N;S

C;NEI

A)&(P C9A

cc6 ss6C(M

MA96

%'N'8'9'&N(8

=AE@ S

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

48/63

1(++(&ORGANI7ACI/N ,UNCIONAL

 

C&N($6

ALU)N&*

+&C(N(*

-ro

do /ro

DIRECCIONRE7IONA! DE

EDCACION DE 3NIN

D%&'CC%(N

C(9+C(D'

COORD.IMA7EN

INSTITCIONA!

CAP'C

NIDAD DE7ESTION

EDCATIVA !OCA!

DE PAN7OA

COORDINACIO

N DEINNOVACIONES

APA#A

PE8.SE8ICI;

C(N8'J(ACAD'M%C(

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

49/63

 OR7ANI7RAMA FNCIONA!DIRECCION. Lidera, organi!a, ordena,

administra, supervisa y monitorea elfuncionamiento de la $.(. y los recursos'umanos y financieros.

 APAFA Contri0uye activamenteen la educación de sus 'i"os y elequipamiento y me"oramiento de losmo0iliarios e infraestructura.

ALUMNOS es el principal constructoractivo de su aprendi!a"e, 0a"o el monitoreodel formador +.*. N1 2-/32243(+5eglamento $nterno,

PERSONAL ADMINISTRATIVO6rinda apoyo administrativo, logstico yde servicio oportunamente +.*. N1 2243723PC)

CONSEJO EDUCATIVOINSTITUCIONALParticipa, vigila, concerta, apoyaen la conducción de la $.(.

P(5*&NAL A+)$N$*5A$8&35olando Caso %on!ales

AUXILIAR DE EDUCACIÓN9uan León 5icaldi

P(5*&NAL +(*(58$C$&Contri0uye con elorden, limpie!a,apoyo logstico y deservicio.

 =QI@I8 DE ED=CCIJNe$ar +r e$ +rden di%ci$ina yc+rrec"+ de%arr+$$+ de$c+&+r"a&ien"+ y ac"i"#de%

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

50/63

DOCENTE. Programa, e"ecuta el proceso deaprendi!a"e para alcan!ar las competencias ycapacidades, la visión que propone lainstitución educativa de acuerdo al +.*. N12:-23243(+.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

51/63

.

PROYECTO DE IN NOVACION No(9 +

+(  NOM.RE:  XD!sarro""o ! "as int!"i#!ncias mG"ti"!s

-( 6USTI,ICACI/N:

• La !/cación !s /na v>a ara romov!r !" !sarro""o ! "a int!"i#!ncia= nos !rmit!"o#rar a"/mnos caract!ri8aos or s/ innovación !rman!nt!.

0(  O.6ETIVOS:

aM D!sarro""ar s/ caacia ! "i!ra8#o

 bM Er!sar s/ vocación 6 af"orar s/s int!"i#!ncias

cM Enfr!ntar sit/acion!s rob"!m9ticas 6 r!so"v!r"as a ti!mo

M D!sarro""ar s/ caacia cr!aora 6 ra8onami!nto iv!r#!nt!.

1(  DESCRIPCI/N:

• Los a"/mnos isonr9n ! (oras s!mana"!s ara r!c!cionar= informar= "anificar=or#ani8ar= 6 !3!c/tar accion!s !" r!s!nt! ro6!cto

• S! contar9 con tr!s oc!nt!s coorinaor!s !biam!nt! im"!m!ntaos ara

viabi"i8ar "as activia!s

• S! traba3ar9 ! inv!sti#ar9 t!mas ! !/cación. E" roc!so ! "a isc/sión s!#/ir9 !" camino! "a inv!sti#ación ci!nt>fica.

• E" ti!mo inv!rtio s! consi!ra como art! !" t!rcio c/rric/"ar.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

52/63

,. CRO*O(RAMA:

ACTIVIDADES AO RESPO*SABLES

230+ 2304 2305 2306 2307

P@NIICCIJNQ

Direc"+r E#i+ ded+cen"e%

;8ANIKCIJN AES

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

53/63

E" oc!nt! !b! !mostrar /n comortami!nto cr!ativo

S! r!com!nsar9 !" !nsami!nto iv!r#!nt! cr!ativoM ! "os a"/mnos= a6/9no"!s at!n!r< confian8a !n s/ act/ar= !stin9nos! /n ti!mo ara /! s!"!ccion! s/s

 ro6!ctos

S! r!a"i8ar9n act!"!dade$ ! >l!deB v!rba"= ima#inativa= asociativa= n/m;rica=ana"ó#ica= ima#inativa5 !sarro""ano "a caacia ! an9"isis 6 s>nt!sisF as> como "aori#ina"ia !" !nsami!nto.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

54/63

PROYECTO DE INNOVACI/N NJ 91

+(  NOM.RE:  XE/cación !n va"or!sX

-(  6USTI,ICACI/N:

• La cr!ci!nt! crisis mora" !n "a ob"ación= /! inf"/6! !n "a !/cación ! "os a"/mnos= m9saGn /! "a ma6or art! !" !st/iantao rovi!n! ! fami"ias !sartic/"aas or if!r!nt!s

 rob"!mas.

• La #ece$!dad ! n/!stros a"/mnos ara !nfr!ntar !sta sit/ación con !strat!#iasm!too"ó#icas m9s !fici!nt!s !n "a formación ! va"or!s 6 actit/!s ara !" cambio= 6 "as/!ración ! caa /no ! !""os.

• La /r#!ncia ! as/mir !n n/!stros !/canos "os va"or!s ! (on!stia= r!sonsabi"ia="ib!rta 6 !mocracia !ntr! !""os.

0(  O.6ETIVOS:

aM Promov!r un roc!so !/cativo /! r!scat! 6 ac!ntG! /na !/cación !n va"or!s

 bM D!sarro""ar s/ atoe$t!%a "a caacia ! !nsar 6 !ciir !n /n ambi!nt! favorab"! roicia !" i9"o#o.

cM Proiciar e lo$ al%#o$ !sc/bran 6 as/man s/s va"or!s con r!sonsabi"ia.

M !n!rar !strat!#ias m!too"ó#icas /! roici!n /na !fica8 forma ! as/mir va"or!s.

1(  DESCRIPCI/N:

• E" ro6!cto !st9 ori!ntao a !sarro""ar s/ a/to!stima= a !stim/"ar !n "as if!r!nt!smanif!stacion!s !" a"/mno 6 "a incororación ! va"or!s m!iant! "a "asmación !actit/!s ositivas.

•   S! roiciar9 /n ambi!nt! aco#!or !n !" c/a" s! ofr!c!n mo!"os ! act/acion!sva"orativas= ara /! !" ni'o imit! im/"sano "a incororación ! va"or!s= 6a s!a !

man!ra v!rba" o ! manif!stacion!s r9cticas obs!rvab"!s con !" comromiso ! toa "acom/nia !/cativa.

• S! ori!ntaran contin/am!nt! a "os ar!s ! fami"ia ara !" !sarro""o ! s/ a/to!stima ara /! brin!n /n i9"o#o !rman!nt! 6 /! (a6a /na com/nicación armoniosa conact/acion!s armoniosa con act/acion!s va"orativas= brinano mo!"os /! /!!n s!r imitaos or s/s (i3os.

• S! traba3ar9n "os cont!nios transv!rsa"!s /! viabi"i8a n/!stra ro/!sta.

• S! incororar9 !n toos "os ro6!ctos 6 mó/"os ! ar!ni8a3! con "a fina"ia ! /! s!

form! /na conci!ncia ! racticar va"or!s !n actit/!s ositivas.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

55/63

  D!" a'o 2412 a" 241)

4(  METAS:

Y A"/mnos

Y Doc!nt!s caacitaos

Y 24 ar!s ! fami"ia

5(  CRONOGRAMA:ACTIVIDADES A2O RESPONSA.LES

-9+0 -9+1 -9+< -9+4PLANEA,IENTO Dir!ctor E/io !

oc!nt!sTRA&AO EN

EUIPO T!mas !Inv!sti#aciónM

E/io ! Doc!nt!s

CAPACITACIÓNDOCENTE

V V V V Doc!nt!s

DESARROLLO DELAS ACTI*IDADES

V V V V E/io ! Doc!nt!

E*ALUACIÓN V V V V Doc!nt!s

+9( PRESUPUESTO Y ,INANCIAMIENTO:

RU&ROS ,ONTOTOTAL

,ONTODISPONI&LE NO DISPONI&LE

Ga$to$ de !#"er$!'#:1. Por traba3o !n

!/io2. Caacitación

Doc!nt!Ga$to$ de Operac!'#:

De %ater!ale$1. Zti"!s !

!scritorio5 a!"= "9ic!s=c/a!rnos= "/mon!s= !tc.2. ,at!ria"!s

a/iovis/a"!s

)44-04

244

)44

)44-04

244

)44

TOTAL 104. 104

;( ,INANCIAMIENTO

Y Donacion!s

Y Aortacion!s ! ar!s ! fami"ia

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

56/63

V. VIABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD DEL PEI Y SU

FINANCIAMIENTO

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

57/63

• Admin is t rac ión improv isada delos recursos

• $mp lementa r es t ra tegias pa ram e" o ra r y ge ne r ar r e cu r so seconómicos.

• Capaci tac ión a PP.##.,di rect ivos y personala dm in is tr at iv o e n t =c ni ca sf inancieras.

Limitadac o or d in ac i ón c o n l a+()UNA > PNP.

• #al ta de or ientac ión estud iant ily Programa contra elausent ismo escolar .

• r a ta mi e nt o e sp e ci a li ! ad o a

a lumnos con pro0lemasps icosoc ia les.

• &rgani!ación efect iva deC&UC&+( ?utores,au

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

58/63

product ivas.• Carenc ia de recursos

económicos.

• 5 ea li !a r g es ti on es a nt e l a6i0l ioteca Nacional del Perú.

Persona l de *erv i c iocon l imi tada

capac i tac ión.

• #al ta de un Plan deCapaci tac ión y una superv is ión

actual i!ada.

• Capaci tar a l personal demanten imiento y serv ic io .

• %est ionar la f i rma de convenio ,con *(NA$, y *(NC$C&.

#alta deinstrumentosmusica les

• +eter ioro y fa l ta demantenimiento oportuno.

• #alta de recursos económicos.

• +otac ión de nuevosinst rumentos para la 0anda demúsica.

• Cr ea r u n ) u se o a r qu e ol ó gi c oen e l p lantel con apoyo yasesoramiento de l $NC.

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

59/63

5.3.-8ES=*EN DE II@IDD S;S

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

60/63

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

61/63

5..-CONVENIOS INTER INSTITUCIONALES Y PROYECTOS

GOBIERNO REGIONAL!

C"#$%&'(()*# +, 5 '$ / "%&"$

CONVENIOS

  MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PANGOA!

P0" +, 1 2&"3,$"&,$ 2"& IEGECOM

PROYECTOS

BILIOTECA NACIONAL DEL PERU!

I42,4,#%()*# +, B))"%,( +, P#%, 

UNIVERSIDADES!

CAPACITACION Y MAESTRIA

 LARGO PLAZO  Ae%"i+nar e$ "i"#$+ de$ "erren+ de$ c+$ei+“'#%car !inancia&ien"+ ara C+n%"r#cci(n de 5 a#$a% de$ c+$ei+

  MEDIANO PLAZO!-I&$e&en"aci(n de$ Cen"r+ de C(&#"+ y %i%"e&a de in"erne".- *+derni?aci(n y ca&'i+ de i?arra%

CORTO!

-d#i%ici(n de in%"r#&en"+% ara $a 'anda de #erra.-D+"ar de %er)ici+ de i&re%i(n y !+"+c+iad+-In%"a$aci(n de$ %i%"e&a de a#a.

INMEDIATO“ P$an de &e+ra y rec#eraci(n de $a I&aen In%"i"#ci+na$” “8e!acci(n de $+% Ser)ici+% ,iinic+%”“Pin"ad+ y re!acci(n enera$ de$ $a in!rae%"r#c"#ra de$ $an"e$”

EMBAJADAS! BECAS

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

62/63

8/19/2019 PEI 2011 Palomar

63/63