AO VIl N2 78 P.V.P. 240 Ptas. (lncl. IVA) 1,44

F. SCHINDLER

' .

Mate en 2

US S 2,00 S Arg. 2,80 Mx. $ 12

Problemas a 5 niveles

Romntico Siglo XX

Teora

Test de ajedrez Finales prcticos

y otras secc1ones

III III I I I I IIIIIII II II III III IIIIIIII~IIIIII r;N. ~~~L~~~':rvsr OchOJ(~c: 8 414090 500715 jJ!J.:JlJ~...'l~J!JJ'J ~

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PDALO EN SU QUIOSCO

fn\~~PECIAL ~ ~ o o LflKJ JUEGO Y PRA ICA DEL AJEDREZ

MENSUAL AO VIl

NMERO 78

EDITA ZUGARTO EDICIONES, S. A. (Z. U. E.S.A.) Editor: Rafael Tauler Fesser. Redaccin y Administracin: Arcipreste de Hita, 14 280 15 MADRID Tfno:*91543 1410 Fax: 91 549 13 45

DIRECTOR Romn Torn. Maestro Internacional.

1 COLABORADORES 1 Julin Alonso Martn J. P. de Arriaga M.f. Alberto Barreras Garca G.M.

Juan Manuel Be/In M./. Alexander Bihovsky G.M. Jaan Ehlvest G.M. Epishin El Federal G.M. S ve tazar Gligoric G.M. Flix /zeta G.M. Nikolai Krogius G.M. Bogdan Lalic M./. Juan Reyes G.M. 0/eg Roma-

nishin A./. Antonia Romero Isidoro Snchez de la Nava G.M. Vesselin Topalov M. F. Fernando Visier y la colaboracin exclusiva de: Anatol Karpov, Excampen Mundial. Impresin: UNIGRAF, S.L. Cmara de la 1 ndustria, 38 28938 Msteles (Madrid). Distribucin: COEDIS, S.A. Telfo-no: 93 - 680 03 60 Molins de Rei (Barcelona). Distribucin en la Repblica Argentina: Capital Federal, Distrimachi S.A., Carlos Calvo 2426, Buenos Aires; en Interior, D.G.P.S.A., Alvarado 2118, Buenos Aires. Depsito legal: M.22475-1981. OchoXOcho, 1981. Todos los de-rechos reservados. Ninguna parte de esta obra puede ser reproducida en ninguna forma o mediante ningn me-dio, sin permiso por escrito del Editor. Precio de este ejemplar para Cana-rias, Ceuta y MeJilla incluido tasas: 200 pesetas.

www.zugarto.es e-mail: zugarto@zugarto.es

Printed in Spain

EL PROBLEMA DE PORTADA Por Fernando Visi!'!r. Ex campen de Espaa

El tema del "repertorio" constituye la base de muchsimos problemas. Consiste en hacer que una de las piezas efecte todos los movimientos que permite su ubicacin.

(Jj] [f[JD([j ff o({}) ID Mates y_ remates 4 Test de ajedrez 9 Romntico siglo XX 12 Finales ~rcticos 17 Teora 20 Problemas 27

Pasatiem~os 26 Soluciones 33

OchoXOcho es una publicacin plural. La Direccin respeta la libertad de expresin de los autores de Jos artculos de opinin, cuyo

contenido refleja nicamente ideas personales.

RECOMENDADA POR LA FEDERACION INTERNACIONAL DE AJEDREZ

JoseGregoCuadro de textohttp://matika-chessismylife.blogspot.com.es/

POR SUS MATES LOS CONOCERIS Por Julin Alonso Martn.

Destacar como jugadores de ajedrez no es tarea fcil. Tampoco lo fue en un pasado reciente. El personaje protagonista de Jos juegos que traemos hoy

a esta seccin no consigui coronar su trayectoria con resonantes xitos deportivos. Pero en el plano creativo, acert a plasmar sobre el tablero

alguna de las ms bellas combinaciones que hoy, todava, es posible contemplar. Y es, precisamente por eso, que su nombre se eleva por encima del de muchos de sus colegas.

Nicols Rossolimo ( 191 0-1975)

E n 1969, desde las pginas de la americana CHESS REVIEW proclamaba con conviccin: "Necesitamos crear una nueva organizacin para proteger y estimular el arte del ajedrez". En el panorama del juego milenario haban empezado a aparecer sntomas poco reconfortantes para -los que apreciaban la belleza de la partida por encima de otras consideraciones de carcter ms "utilita-rio". La conquista del punto sin parar atencin en la forma de conseguirlo; el desarrollo del juego sin riesgos tratando de agotar al adversario abu-rrindole hasta que cometiera un error, se metie-ra en apuros de tiempo o, simplemente, sufriera un colapso, no entraban ni de lejos en los planes de Rossolimo. "Yo no quiero hacer eso .... iLucha-r por el arte del ajedrez!, fueron palabras suyas. Ahora se cumplen 25 aos de su fallecimiento. Su muerte se produjo a causa de una accidente. Fue encontrado inconsciente y con una herida en la cabeza, que probablemente se produjo al caer por las escaleras del edificio al que haba ido para impartir unas clases de ajedrez. Pocos das ms tarde, el 24 de julio de 1975, sin haber recobrado el conocimiento, mora en la ciudad de Nueva York.

De padre griego y madre rusa, que le ense a jugar cuando contaba 7 aos, Nicols Rossolimo haba nacido en Kiev, el28 de febrero de 191 O. De joven, estuvo en Mosc ...

Rossolimo-Leiserman Mosc, 1927

(ver diagrama)

La posicin defensiva de las negras es, nadie lo dudar, bastante dbil. La forma en que Rossoli-mo la destroza es muy espectacular.

1. '9h5+!! ... 4

Para atraer al Rey hacia su soledad .

1 ... '!!i11xh5

En caso de 1 ... '!!i11g7 2. ')f7 tiene difcil respuesta. 2. ~f7+ ~g6 Por supuesto que 2 ... '!!i11 h4 se contesta con 3. ~e1 mate.

3. g4+ '!!i11h4 4. ~e1 mate. En 1929 -el ao de la Revolucin de Octubre-Rossolimo abandon Rusia y se estableci, poco despus, en Francia viviendo la mayor parte de ese tiempo en Pars. All, precisamente, se produ-jo su primera participacin en un torneo interna-cional: en 1938, la capital del Sena le vio llegar segundo escoltando a Capablanca . Cinco veces ganador del campeonato de Pars, se proclam-en 1948- campen de Francia.

Su olfato para el mate se deja sentir en el siguente remate de una partida, probablemente informal, disputada contra varios jugadores en consulta.

Todas las piezas blancas amenazan al Rey adver-sario: el mate es su meta.

Rossolimo-Aiiados Pars, 1945

1. f8+!! ~h7 Resulta evidente que si 1 .. . xf8, 2. bth3+ termi-na con la resistencia.

2. h3+ ~g6 El Rey da nada ms que pasos obligados hacia la tumba.

3. ~c2+ ~g5 4. h5+ ~xg4 5. ~d1 + .Ql.e2 6. ~xe2 mate. Sus mejores xitos deportivos llegaron despus de la 11 Guerra Mundial. De 1948 a 1953, sin subir a la altura de los candidatos al ttulo, consigui colocar su nombre entre los primeros clasifica-dos en numerosas participaciones.

Rossolimo-Romanenko Bad Gastein, 1948

1. e4 c5 2. 0if3 0ic6 3 . .Ql.b5 g6 4. 0-0 .Ql.g7 5. e1 0if6 6. 0ic3 0id4 7. e5 'Dg8 8. d3 'Dxb5 9. 0ixb5 a6

(ver diagrama) 10. 0id6+! ...

El amenazado Caballo prefiere morir en otra casi-lla .

10 ... exd6 11 . .Ql.g5! ~a5 No sirve 11 ... 0ie7 por 12. exd6f613. xe7+.

12. exd6+ ~f8 13. e8+! ... Ofrece la Torre para que la Dama pueda ocupar, con jaque, la columna de Rey. 13 ... l!'xe8 14. ~e2+ ~f8 15 . .Ql.e7+ ~e8 16 . .Ql.d8+! ...

Otro inesperado regalo que debe ser aceptado, pues la Dama est atacada .

16 ... ~xd8 17. 0lg5! y las negras deben abandonar por razones ob-vias.

En Bad Gastein alcanz la segunda posicin ... ; pero ms brillantes que sus clasificaciones eran sus bellas realizaciones sobre el tablero . En 01-denburg 1949 (3/4 en la clasificacin) su triunfo sobre O'Kelly mereci el premio de brillantez. Igual distincin alcanzaron las tablas que hizo con Nesler en Venecia 1950 y la victoria sobre Van Scheltinga en Amsterdam, el mismo ao ... O la derrota que infligi a Matanovic - esta vez con las piezas negras- en el torneo internacional de Bir-mingham.

Schmid-Rossolimo RFA, 1949

(ver diagrama)

La situacin de las 3 piezas mayores del bando negro presionando sobre el flanco de Rey, vera incrementada su potencia ofensiva si pudiera movilizar el pen de e4 para ampliar el dominio del Alfil de b7 sobre la gran diagonal blanca. La forma en que Rossolimo consigue esa efectivi-dad resulta admirable.

1 ... xg2+!! 2. ~xg2 xf2+! 5

Las blancas abandonaron aqu. No hay escapato-ria. Si 3. ~xf2 (obligada. 3. ~g1 e g3+ 4. ~h1

~h2 mate) 3 ... e3+ 4. ~d5 (pocas diferencias produce 4. e d5 pues hay una continuacin muy clara para el rival : 4 ... e xf2+ 5. ~h1 e xe1 + 6.

~h2 l!f2+ 7. ~h1 ~xd5+ 8. ~xd5 ~f3+ y luego de tomar la Torre, las negras daran mate en pocos movimientos ms) 4 ... e xt2+ 5. ~h1 e xe1 + 6. ~g2 e f2+ 7. e h1 e2 y no hay forma de evitar el mate.

En 1948 haba empatado un match con el vetera-no maestro Tartakower. Se repiti el resultado en 1949. El mismo ao, Venecia vio a Rossolimo colocado en el segundo puesto del torneo que all se celebr. El britnico Golombek (4 clasificado) apenas pudo resistir el empuje del maestro Kiev. Recin salidos de la apertura, la partida que los enfrentaba ya tena a Rossolimo lanzado al ata-que. Despus de 15. e h5 se produjo el siguiente diagrama:

Rossolimo-Golombek Venecia, 1949

Las blancas tienen casi todas sus piezas apuntan-do hacia la fortaleza real del adversario. La TD pronto se incorporar al ataque. Las negras tie-6

nen que oponerse, de alguna manera, a esta ofensiva .

15 ... g6?

Esto es, sin embargo, un error que deja demasia-das debilidades en el campo real.

1e. e t3 ~b7? Otro error que se suma al anterior. Haba que intentar 16 ... ~e6; aunque el bando blanco est en franca superioridad. Ahora el ataque se desa-rrolla con naturalidad.

17. btf6! 0Jd8 18. d5! e e5 19. btf1 ~c8 Regreso tardo.

20. ~h6 ~f5 Claro est que si 20 ... Zle8, sigue 21. ~xf7, y no sera posible 21 ... 0Jxf7 por 22. e xf7 + ~h8 23.

~f8+ bl,xf8 24. ~xf8 mate. 21. Zlxf5 gxf5 22. exf5 ...

La amenaza 23. e g4+ ~h8 24. f6, hizo abando-nar a las negras cuando ya circulaban cerca del mate.

Por aquellos aos visit nuestro pas en varias ocasiones. Era un verdadero especialista para el tipo de torneos internacionales que, por enton-ces, se podan organizar aqu. En tres participa-ciones consecutivas, consigui el triunfo en Gi-jn: la de 1951, con todas las partidas ganadas. El siguiente remate corresponde a una de sus ltimas actuaciones en el Viejo Continente antes de salir hacia Amrica para reunirse con su padre.

Rossolimo-Dunkelblum Copa Ciare Benedict, 1 953

1. ~g3 ~xg3 En caso de 1... ~d4 procecje 2. ~xd6! ~xg1 3.

~f6+ ~g8 4. ~e5 ~f8 . Unica respuesta a la mortal amenaza. 5. ~xg6 con el posible final: 5 ...

~xc4 6. ~xf7! ~xf7 7. ~h6+ y mate a la jugada siguiente.

2. hxg3! ~fS 2 .. . ~f5 3. g4 3. ~xfS gxfS La alternativa 3 ... ~xf5 se responde con 4. ~h 1 +

~g8 5. g4 ~g7 6. ~h3! f5 7. gxf5 ~h5 y, ahora, 8. fxg6 es suficiente.

4. ~c3+ ~gS S. -h1 ~fS 6. ~f6 y las negras abandonaron ante la inminencia del mate.

Este mismo ao (1953) emigr Rossolimoa EE.UU. acompaado de su esposa y su hijo. All, aunque gan el Abierto de 1955, empezaron a decrecer sus participaciones en torneos. Represent al pas americano en las Olimpiadas de 1958, 1960 y 1966, disputadas en Munich, Leipzig y La Haba-na, respectivamente .

"En mi corta carrera he ganado doce premios de brillantez con sacrificios de Dama inclui-dos, o anunciado mates hasta en diez jugadas y entregando hasta tres piezas .. . Pero cuando deseo publicar un libro con estas partidas, se me dice que a nadie le interesan pues yo no he obtenido puntos suficientes en los recientes torneos en que he participado", escriba quejo-so en 1969.

Es muy posible que su ms celebre realizacin sea esta breve partida.

Rossolimo-Reissman San Juan de Puerto Rico 1967

1. e4 eS 2. ~f3 ~e6 3. ~e4 ~eS 4. e3 ~f6 S. d4 exd4 6. exd4 ~b4+ 7. ~d2 ~xd2+ S.

~bxd2 dS 9. exdS ~xdS 10. ~b3 ... A la salida de un clsico Giuoco piano, las posiciones estn fijadas: las blancas dominan la diagonal a2-g8 y tienen ligera superioridad en desarrollo . Su adversario jugar contra el pen aislado en el centro; pero antes debe completar su desarrollo.

10 ... ~ee7 11. O-Oe612. -te1 0-013. a4 b6 La lnea ms frecuente contina con 13 .. . ~b6. 14. ~eS ~b7 1S. aS -es 16. ~e4 ~e7

Quizs ms congruente habra sido 16 ... llc7 para dejar sitio al Alfil. 17. a6 ~aS 1S. ~h3 .. . Cambio de banda, sin dejar de mirar al Rey adversario.

1S ... ~f4 19. ~g4 ... Ya se plantean amenazas directas.

19 ... ~edS 20. lla3 Esta Torre se incorpora, en forma rpida, al ata-que.

20 ... ~e6 21. ~xdS exdS 2 2 . ~f6 + ~hS

23. ~g6!! ... Un sacrificio que recuerda al de la partida Lewitzky-Marshall de Breslau, 1912, cuando "llovieron" monedas sobre el tablero.

23 ... ~e2 Es evidente que si 23 ... fxg6 seguira 24. ~xg6+ hxg6 25. -h3 mate; las negras pueden alargar un poco la partida entregando la Dama por los dos Caballos (iextraordinarios!) blancos, aun-que luego de 23 ... gxf6 24. ~xf6+ ~g7 (24 ...

~g8 25. -g3+) 25. 'g3 -g8 26. ~xf7 + ~xf7 27. ~xf7 hay pocas esperanzas para el fondo oscuro .

24. 'h3! ...

El segundo jugador no quiso ver ms. La nica forma de parar la amenaza de mate es .. .

24 ... ~gS pero despus de

7

25. ~xg5 ... las negras no tienen defensa posible. Tampo-co hubiera servido 24 ... ~xg6 pues en su horizonte est el mate: 25.

Por Fernando Visier. Ex campen de Espaa Le invitamos a que haga usted, sin necesidad de adversario, un test de su fuerza ajedrecstica. cmo?

Mediante el estudio de las partidas que le ir seleccionando. Apenas superada la fase terica del planteo, se anunciar el comienzo del test. Usted deber intentar acertar las jugadas del bando vencedor y le aconsejamos que prepare una cuartilla para cubrir el texto y la vaya bajando lnea a lnea, para evitar leer las siguientes jugadas. En ese mismo papel podr ir anotando las jugadas que usted elija y los puntos correspondientes a los aciertos, para ver, al final, cmo ha resultado el examen. Tambin se intercalan unas preguntas cuyas contestaciones se dan en las pginas de soluciones.

Candidatos, 1965 D Geller Smyslov Defensa Grunfeld.

1. d4 2. c4 3. 0Jc3 4. cxd5

0Jf6 g6 d5

Al recordar a Evfim Geller desde su obra ajedre-cstica, la imagen que sobresale es la de un jugador de corte Alekhiniano. Verstil en el reper-torio de aperuras, poco le importaba que el inicio de la partida tuviera al frente jugadas de corte pacfico; si haba que jugar posicional, se jugaba, aunque siempre buscando la menor oportunidad que diera pie a complicar las cosas.

4. 5. e4

0Jxd5 0Jxc3

6. bxc3 ~g7

Ahora comienza el Test Le recomendamos que siga las instrucciones de la in troduccin y que trate de hallar las jugadas

que dieron la victoria a las BLANCAS, a partir de la posicin del diagrama. Cuando no v ayan los puntos entre parntesis y detrs de la j ugada es que hay comentario.

7 . ~c4 2 puntos. Estamos de suerte .. . Son tantas las posibilidades plausibles listas para entrar en liza (sin meternos en disquisiciones cientficas y agotadoras) que nos parece una buena me-dida dar los mismos puntosa 7. 0Jf3, 7. ~b5+ , 7. ~e3; y ya que hemos abierto la cartera, tambin a 7. e a4+ y 7. ~a3 (Pedimos discul-pas a 7. 0Jf3, que preferira ir por separado junto a la del texto).

7 . ... c5

Estoy siguiendo la partida a travs de un libro cuyo autores Romn Torn: "Torneo de Candida-tos, 1965", y que tengo entendido se agot hace muchos aos (debi tener una tirada corta). La-mentable, sobre todo porque se trata de una obra interesantsima, tanto desde el aspecto histrico, como didctico. Hablando de esta cuestin -har apenas un ao-, el M.l. Javier Sanz me comenta-ba lo til que le haba sido el estudio detallado de

este libro de cara a su fomacin ajedrecstica. Como al comentarista siempre le ha parecido bien eso de carta en la mesa est presa, deja escrito lo que ha escrito, aun sabiendo que va a servir para refrescar la memoria de T orn ... Pron-to me llamar para decirme que le devuelva su libro; s que no tiene otro. No tendr ms reme-dio que afinar al mximo la tcnica del despiste. Comentaba Torn : El "sekundant" (as se denomi-naba al ayudante que tiene cada jugador en este tipo de competiciones) de Smyslov, el maestro Simagin -excelente terico-, ha sido el creador de otro esquema de desarrollo para las negras, a base de acelerar la movilizacin de sus piezas del flanco de dama, mediante 7 ... 0-0 8. 0le2 0lc6, seguido de b6, ~b7 y 0Ja5. iTest!

8. 0Je2 (2) 0-0 iTest! 9. 0-0

2 puntos. 1 punto para 9. ~e3. 9 . ... 0lc6 iTest!

9

10 . ~e3 (1) 1/1c7 Vino a ser una seria alternativa a la continuacin clsica 1 0 ... cxd4 11. cxd4 ~g4 12. f3 0la5. Por esta y otras partidas anteriores donde Smyslov emple la misma idea, ha quedado como cos-tumbre asociar la variante al nombre del ex-campen mundial, lo que me parece bastante justo, sin quitar importancia, eso s, a otros escar-ceos similares que, a mi entender, surgieron con anterioridad. iTest!

11. ~c1 2 puntos. Ms natural que 11. ~b1 y 11 . 1/1c1, ambas merecedoras de 1 punto.

11. . .. ~d8 iTest! 12. f4

3 puntos. Consecuente con el plan de ataque que pide el esquema blanco: ruptura en f5. 1 punto si su eleccin ha sido 12. 1/1d2 o 12. ~f4.

12 . ... e6

Deja ver la experiencia que en esta variante todas las piezas blancas atacan. Tal observacin dio lugar a que muchos especialistas de la Grunfeld decidiesen desarrollar el alfil a g4, en lugar de hacerlo como decide Smyslov en esta partida. iTest!

13. '!&h1

2 puntos. El traslado de la dama al flanco de rey, va 13. 1/1e1 (1 punto} es otra posibilidad a consi-derar.

13 . ... b6

La defensa 13 ... 0la5 14. ~d3 f5 es ms activa. iTest!

14. f5 (3) 0la5 A la pregunta de cmo se continuara a 14 ... exf5, los analistas de entonces coincidan en recomen-dar 15. ~g5! Est usted en su derecho a indagar por su cuenta. iTest!

15. ~d3 (1) 16. exf5 (1)

exf5 iTest! ~b7

Es indudable que el alfil viste de gala en la gran diagonal; en muchos casos podra ser parte fun-damental de cualquier contraataque. La pega de la posicin negra es que, prcticamente, juegan con pieza de menos: el caballo en a5 no pasa de ser un plan de jubilacin, y la partida tiene todo el aspecto de que va a decidirse antes de llegar a la tercera edad . iTest!

17. 1/1d2 10

2 puntos. Ahora no funciona bien la maniobra 17. f!e1, a causa de 17 ... b,e8.

17 . ... 18. 0lg3 (3)

Jde8 iTest! 1/1c6

Amenaza ganar con 19 ... ~xe3 . iTest! 19. ~f2!?

2 puntos. Defiende (g2} y ataca (prepara doblar las torres}. No obstante, no todo son ventajas, pues ...

19 . ... ~a-d8?! ... continuando con 19 ... b!.xe3!? 20. 1!1xe3 cxd4, Geller tendra que elegir entre a} 21. cxd4 ~xd4 22. 1!1f4 1/1xc1 + 23. ~xc1 ~xf2, que da contra-juego a las negras; o bien b} 21 . 1/1f4dxc322. fxg6 fxg6 23. 1!1f7+ ~h8 24. ~e4 1/1c8, donde la calidad est compensada por los peones de ven-taja negros. iTest!

20. ~h6 (3) ~h8 Es natural que Smyslov quiera conservar el alfil defensor. iTest!

21. -at4 (3) Jdd7 Todo atencin al conflictivo punto f7 es poca. iTest!

22. 0le4 (3) c4 De esta forma desaparece la tensin sobre d4, lo que de alguna manera beneficia a las blancas. Dicho sea de paso, no serva 22 ... .ldxe4 23. ~xe4 1!1xe4 24. 1/1b8+, etc. iTest!

23. ~c2 (1) Jdd-e7 El caballo blanco est prcticamente preso en e4, pues su retirada permitira un jaque en e1, decisi-vo segn los casos. iTest!

24. bl,c-f1!!

5 puntos. En busca de la solucin final con 25. fxg6 hxg6 26.

Por Fernando Visier. Ex campen de Espaa.

Al comentarista le encanta presentar partidas donde las hostilidades -en sentido prctico-comienzan a las pocas jugadas de iniciarse el juego. Hoy no es el caso, pues la teo_ra nos llevar de su mano hasta el movimiento n 1 O. El comentarista cree, no obstante,

que el resto de la contienda encierra la espectacularidad y brillo suficientes para colmar las apetencias de cuantos habitualmente siguen esta seccin (y de los que se asomen

a ella por primera vez, naturalmente).

RUMANIA, 1978

O Rigo Busu Defensa Siciliana (B-85)

1. e4 2. 0lf3 3. d4 4. 0lxd4 5. ~e2

c5 e6 cxd4 a6

Un movimiento poco frecuente. Frente a la clsi-ca formacin Paulsen son de uso comn 5. 0lc3 5. ~d3.

5. ... 0lf6 6. 0lc3 d6

6 ... 'f!c7 puede recomendarse por aquello de la elasticidad, y 6 ... ~b4!? como alternativa din-mica.

7. 0-0 ~e7 8. ~h1 'f!c7 9. f4

Ahora, haciendo caso a los libros debera jugarse 9 ... ~c6 9 ... 0-0. Sin embargo .. .

9 .... b5? 12

lEs posible que despus de este movimiento las negras estn al borde de la derrota? El comenta-rista, que es hombre temeroso de las soledades, aguarda a que otros ms sabios arriesguen su pellejo.

10. ~f3 ~b7 Si hubiese que pedir amparo a 1 0 .. . e5, la verdad es que el plan de las negras denotara cierto desorden. No obstante, visto lo que acontece, yo la dara por buena.

11. e5! dxe5

Retroceder sin ms a d7 acarrea grandes males: 11 ... 0lf-d7? 12. exd6 ~xd6 13.

debido a 14. 0ldxb5! axb515. 0lxb5, seguido de 16. 0lxd6+, con efectos devastadores.

13 .... 0lxe5 14. 0ldxb5!

Sigue el baile ... A uno le gustara saber si Rigo contaba con la jugada clave (n 17) cuando inici el asalto con 11. e5!

14. 15. 0lxb5 16. ~xb7

axb5 e h6 e xb7

Los ltimos movimientos de las negras han veni-do dictados por la necesidad. No obstante, puede que Busu se preguntase en este momento ... Lcmo sigue ahora el ataque?

iFantstico! Rene espectacularidad y efica-cia. De no existir esta jugada todo el entrama-do de las blancas se desplomara. Por ejem-plo: Si 17. ~xe7 ~xe718 . 0ld6+ ll!!i'f819. 0lxf7 0lxf7 20. bl.xf7+ ~xf7! (no 20 ... ~xf7? 21.

~d8+) 21. e f3+ ~f6, con ventaja decisiva de las negras. y si 17. 0ld6+ ~xd6 18. e xd6 0lb-c6, y sobraran recursos para rechazar el ata-que. En cambio, despus de 17. ~d6!! no hay defensa adecuada contra las amenazas 0lc7+ y ~xe5, siendo especialmente la primera la que ms duele.

Vea nuestro ,

17. . .. 0-0

Capitulacin. De cualquier manera, el asunto es-taba muy feo .

Por ejemplo: a) 17 ... 0lb-c6 18. 0lc7+ ~xc7 (si 18 ... ~f8 19.

~xe7+) 19. ~xc7 ~xg5, y los peones del ala de dama garantizan la victoria; no as 20. bl.xf7?

~d8! b) 17 ... ~xg5 18. 0lc7+ ~xc7 19. ~xc7, con

resultado anlogo al de la variante anterior. e) 17 ... 0la6 18. ~xe5! f6 (18 ... 0-0 19. ~xe7, supone aceptar la muerte lenta) 19. ~d6+

~xd6 (si 19 ... ~d7 20. 0lxb7 fxe5 21 . bl.f7 bl.h-e8 22. ~xe7 bl.xe7 23. bl.d1 +,etc.) 20. ~xd6, y no es posible 20 ... fxg5 por 21. ~xe6+ e e7 22. ~c6+, etc.

18. ~xe7 e xb5 Todo pierde. A 18 ... bl.e8, si no se quiere entrar en complicaciones con 19. 0lc7 (que debe ganar), sencillamente 19. ~xe5.

19. ~xf8 0lb-c6 La brillan\e 19 ... bl.xa2 se responde con 20.

~d8 0lb-c6 21. e c8, y se mantiene la ventaja decisiva.

20. 1/)i'c5 Da ms libertad de accin que 20. ~e7.

20 .... 21. ~d6

1/)i'xb2 bl.a5

Un rasgo de entusiasmo que sbitamente se tornar en amargura.

22. ~xa5! 23. bl.a-b1

El fuego se extingue ...

~:: ~xb2 25. bl.b1 26. a4

0lxa5

0le-c4 0lxb2 0la-c4 Abandonfl"

CATALOGO DE LIBROS en pgina 19

13

AJEDREZ ELECTRNICO PROGRAMAS DE ESTUDIO Y ENTRENAMIENTO

Para cualquier programa de Chess Assistant, es necesaria la siguiente configuracin mnima del equipo: Windows 95, 98 o NT4.0 instalado. Lector de CD-ROM. 16 MB. De RAM. Microprocesador Pentium 75 Mhz o superior

Programa tutorial interactivo, prepara-do por el maestro de ajedrez Nikolay Zhuravlev de Latvia, famoso entrenador y autor de muchos li-bros en la antigua URSS, especial-mente preparado para aportarle expe-riencia a los jugado-res intermedios que le lleven a un nue-vo nivel en el juego. El programa pue-de ser usado por ajedrecistas indivi-duales y tambin por entrenadores, monitores y profesores de ajedrez. Despus del estudio terico usted se puede examinar a s mismo en el modo test. Material de estudio con 55 leccio-nes y ms de 450 instructivos ejemplos que ilustran Jos principios bsicos del ajedrez, como la Utilizacin de la ven-taja material decisiva, las tres fases de la partida de ajedrez, Finales de peones bsicos, los fundamentos de la tctica y cmo ganar aprovechando una ventaja material o posicional. Material prcti-co con ms de 750 ejemplos de test preparados parajugarcontra el progra-ma de juego interno, que le permite testar su fuerza de juego. Puede jugar posiciones especificas o partidas com-pletas. Usted debe encontrar las juga-das ms importantes. Cuando intenta resolver un problema y propone una jugada errnea el programa le ayuda mediante varios consejos visuales, como flechas o casillas coloreadas, mostrando las lneas de ataque, y al final si no lo consigue le muestra qu pieza debe ser jugada. Puede jugar po-

Detallado material terico clasificado por sistemas de aperturas, variantes y lneas tericas, de acuerdo a Jos 500 cdigos de la Enciclopedia ECO. Ms de 300.000 P.aitidas complementaras para segmmiento de las li-neas tericas. Realiza-do por el equipo de ex-pertos O.M. de Chess Asistan t. Incorpora el programa de juego Cratzy y compatibi-lidad con motores Millenium Package.

NUEVOS!! siciones especficas o partidas comple-tas contra el potente motor de juego Cratzy preinstalado. i El programa le calcula su fuerza de juego estimada en puntos ELO! Especialmente indicado para jugadores aficionados con ELO estimado de 1600 a 2000.

Nuevo programa de la lnea de entrena-miento y estudio de aperturas de Chess Assistant. Con un interface muy similar al programa Estudios 2.0, y Enciclope-dia de Medio juego, nos ofrece la reco-pilacin de 1.350 errores tpicos y cela-das, clasificados con-venientemente por aperturas muy porme-norizada que permite centrarnos en nuestras aperturas favoritas para evitar ser sorpren-dictas con alguna va-riante rara que incluya una celada. El material ajedrecstico ha sido prepa-rado por dos experimentados jugadores y entrenadores de Rusia, I.M. Yaroslav Ulyko y I.M. Aleksey Mitenkov. El gra-do de dificultad de los ejercicios abarca desde 1400 puntos ELO a 2450 ELO, altamente recomendable para los juga-dores principiantes e intermedios, aun-que los jugadores expertos tambin en-contrarn celadas y errores tpicos de difcil solucin. Tambin es un progra-ma ideal para entrenadores y monitores de ajedrez porque el programa permite guardar Jos resultados de cada alumno

Principales caractersticas: Incorpora el CHESS TIGER 12.0 uno de los programas de juego ms fuertes del mundo, con un ELO por encima de 2. 700 sobre un K6-2/450. N 1 en la lista SSDF en Noviembre. N 1 en la lis-ta de ChessBits de Enero del 2000 Perfecta compatibilidad con Jos moto-res MCS (Shredder, Nimzo, Wchess, Zarkov, etc) y con Jos motores Winboard Modo de anlisis mejorado. Ahora so-porta varios motores. Bsqueda de errores graves mejorada Nuevo formato en el modo rbol. Ahora puede anotar y anali-

individualmente, Jo que permite ver su rendimiento respecto a otros alumnos y tambin controlar aquellos en los que el alumno ha tenido mayor dificul-tad en su resolucin. ,

El nuevo CD sobre Alekhine contiene dos programas: 1) Chess Assistant Light, una versin reducida de Chess Assistant 5.0 que se utiliza para la reproduccin, anlisis y comentarios de las 1300 partidas co-.mentadas por el propio Alekhine y sus contemporneos, adems dichas ano-taciones han sido ampliadas con co-mentarios actuales de Jos M. l. J. Ulko y A. Mitenkov. Destaca el hecho que 600 partidas se comentan por pri-mera vez. 2) Un programa tutorial con el mismo interface de la serie de tutoriales de Chess Assistant, como Estudios 2.0 y CT-ART 3.0, que con-tiene ms de 200 posiciones clasifica-das por temas. Su grado de dificultad varia de 1700 a 2500 puntos ELO, y realmente son altamente instructivos, abarcando temas tan interesantes como el sacrificio de pen para conseguir la iniciativa o ejercicios para mejorar la tcnica de finales. 3) Incluye el pro-grama Cratzy para anlisis de posicio-nes.

zar posiciones directamente en el rbol. Puede ver evaluaciones diferentes de Jos motores de juego para esa posicin. 2 millones de posiciones de rbol de varian-tes de apertura analizadas, con posibilidad de importacin futura de gran cantidad de datos de apertura previamente analizados Enciclopedia de Aperturas 2000, con las contribuciOnes de GM Kharitonov (ELO 2560) Ims. Ulko (ELO 2455) and Mi-tenkov (ELO 2415). Material terico deta-llado que cubre los 500 cdigos ECO Base de datos con 1.160.00 partidas, (ac-tualizada a 1.1.2000). 4.650 partidas co-mentadas Nuevos colores de tablero de ajedrez y escritorios. Grficos en pantalla mejorados Informe de Aperturas Nuevo Modo: Preparacin contra un adversario Comentarios Automticos de aperturas . El programa pone marcas y sugiere fuertes

lneas dnde encuentrajugagas dbiles Bsqueda de novedades Arbol rpido. Bsqueda por cabecera, posicin, mate-rial, etc. Eliminacin de partidas dupli-cadas Impresin y exportacin a forma-tosRTF, WordyHTML Compatible con todos los principales formatos de bases de datos: CA DOS, CBH, CBF y PGN y EPD Actualizacin automtica de su base de datos a travs de Internet, con 1.000 nue-vas partidas semanalmente.

Programa tutorial para el perfecciona-miento de la fase del final de partida. El curso esta basado en los mejores estu-dios de ajedrez. Con-tiene 950 estudios y otros 900 ejercicios subsidiarios. Clasifica-dos en 4 partes inde-pendientes, por temas, por tipos de finales, por galera de composito-res y por grados de dificultad. Genera estadsticas individuales por alumno y calcula el El o estimado del jugador.

Material de estudio preparado por IM Kalinin (ELO 2420) y IM Mitenkov (ELO 2435). Est estructurado en dos cursos: Tpicas estriJC-turas depeones.Incluye el anlisis de las si-guientes estructuras: La estructura de peones Kar!sbad. Posiciones tpicas con el centro de peones mvil. El sistema Erizo. Estructuras de peones tpicas con la columna "d" semiabierta y ocu-pacin de la casilla "d5". Tpicos planes y mtodos en las aperturas ms popu-lares. Incluye entre otras: Apertura Escocesa. Apertura Inglesa. DefensaCaro-Kann. Apertura Ruy Lpez. Defensa Sici-liana. Defensa Francesa. Apertura Holan-desa. Con tres modos de uso, Estudio, Prctica y Test. El material de entrena-miento contiene ms de 600 instructivos ejemplos, todos ellos comentados exhaustivamente y clasificados por temas de acuerdo con mtodos tpicos y planes de juego. El programa contiene tambin aproximadamente unos 1000 ejercicios para resolver. Contiene, adems, 400 tpi-cas posiciones para jugar contrae! progra-ma interno Dragn o Cratzy! ELO y esta-dsticas pueden ser estimadas para cada usuario.

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El material ajedrecstico ha sido pre-parado por !M Kalinin (ELO 2420) and IM Mitenkov (ELO 2415), con gran ex-periencia en la aplicacin de mtodos educativos en ajedrez. El programa con-tiene numerosos temas de estrategia, en-tre otros: Casilla dbil Columnas y diago-

nales abiertas Diagona-les abiertas Peones d-biles Mayora de peones Limitacin de movili-dad El sacrificio de ma-terial para conseguir un bloqueo El centro y las alas Disposicin de las piezas Sacrificio posicional Pen central aislado Peones colgantes Lucha entre piezas menores La regla de las dos debilidades. Tres modos de juego, Estudio, Test y Prctica. En este ltimo, se puede practi-car cualquier posicin contra el programa de juego Dragn o Cratzy que est inclui-do o contra otros programas de juego.

Excelente programa de entrenamiento tcli-co. Realizado por el GM por Correspon-dencia Maxim Bloch. Contiene aproxima-damente 1250ejerciciosclasificadosdeacuer-do a tres criterios: Mtodos Tcticos: Aniquilacin de la De-fensa.Distraccin.Emboscada.AtaqueAbier-lo. Ataque Rayos X. In-terceptacin, etc. Moti-vos de Combinacin: Motivos geomtricos, Debilidad de una lnea, Oposicin, piezas so-brecargadas, mala posi-cin de piezas, material limitado. Grado de Di-ficultad. ELO Desde 1600 a 2300. El siste-ma incluye funciones de ayuda, marcando las casillas ms importantes, ilustracin de ideas con otros ejemplos ms simples, que nos dan pistas, (hay ms de 1000 ejercicios comple-mentarios). Se generan detalladas estadsti-casque pueden ser guardadas para un nmero ilimitado de jugadores. Tan1bin incluye los modos TEST y EstimacinELO.En el modo Test, hay que ir "acertando" las jugadas correctas, y en el Modo ELO, el programa calcula el ELO del jugador en funcin de sus resultados.

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"CD multimedia, incluye 45 fotos y 2.594 partidas jugadas por el genio de Riga, que cubren la brillante carrera de uno de los mejores jugadores de ataque de todos los tiempos. Todas las partidas estn extensa-mente comentadas por los O.M. Ko-chiev, Makarichev, Sveshnikov, Yuda-sin y Maestros In-ternacionales de San Petesburgo. Incluye bibliografa, tor-neos y matches. Tambin contiene una serie de ejercicios tcticos: Juegue como Thal. Es producto nico, no se necesita ningn otro programa adicional".

Este programa est basado en un libro best-seller realizado por el preparador-

entrenador soviti-co Sergey Jvash-chenko. Es un pro-grama Windows de entrenamiento tctico para los que se inicien en el jue-go, en particular para los nios aun-que tambin sirve para los adultos no ve-les. Los temas son: Jaque Mate en un a, Jaque mate en dos, Gane una Torre, Gane una pieza,Tablas, etc. Este programa est diseado para jugadores principiantes con un ELO de 900 a 1600 puntos. El programa incluye ms de 1300 proble-mas tcticos cla-sificados segn los temas y dificultad. Usted tiene que encontrar los movimientos ms importantes. El sistema le facilita ayudas visuales indirectas en la resolucin. Puntuacin, ELO y estadsti-cas son guardadas por alumno o usuario. Nmero de alumnos ilimitado.

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g LARGAS MANIOBRAS DE REY

Por Fernando Visier. Ex campen de Espaa .

El ttulo no hace otra cosa que poner de relieve una de las funciones -quizs la ms importante- del Rey en los finales de partida. A modo de devolucin de prstamo, los favores que recibe de su hueste durante la apertura y medio juego

-siempre pendiente de su seguridad- los paga en la fase postrera lanzndose al combate, infatigable y batallador.

Gelfand-Ye Jiangchuan Copa del Mundo; 2000

Juegan blancas

52. ~f5! En este momento se amenaza 53. ~e6! Un error de bulto sera 52. f5, pues 52 ... ~d4 y 53 ... ~f6 permitira cambiar las damas, bien fuese en d7 o e6, con ganaranta de tablas.

52 . ... ~d4 No resuelve nada 52 ... gxf4 53. ~e6 1!ltxd7 54. cxd7 c5 55. dxc6 a.p. ~f6 56. ~f5 ~g5 (si 56 ...

~e5 57. ~d3 ~d5 58. g5, etc.) 57. ~e4 {gc7 58. ll!d5 1l!f6 (si 58 ... f3 59. ~e6) 59. ~e4 11!e 7 60. g5, y ganan.

53. fxg5!

Pero nq 53. ~e67 1!ltxd7 54. cxd7 ~f6, y las blancas no pueden ganar. El plan defensivo es muy simple. Por ejemplo: 55 . .Q;f5 gxf4 56. ll!xf4

~f6 57. ~d3 ~d8 58. g5+ ~g7 59. \1!f5 24e7 60. g6 24d8 61. ~e6 24f6, y tablas. Obsrvese que el intento de llevar el rey blanco al ala de dama resulta infructuoso, toda vez que las negras ten-dran tiempo para maniobrar de manera que el suyo ocupase d8, mientras que el alfil se encarga-ra de vigilar la gran diagonal negra.

53 . ... ll!f8

No se aprecian mejores soluciones. 54. ~e4 ~b2 55. g6

El alfil debe permanecer en su puesto, pues 55. ~e6 permite 55 ... ~g6+.

55 . ... ~xd7 LOu otra cosa se puede hacer? iHombre, se puede perder de lujo! V. gr. 55 ... ~e8+ 56. ~d3

~e7 57. g7+! 24xg7 58. ~c8+ ~f7 (si 58 ... ~e8 59. ~xc7) 59. ~g6+!! ~xg6 60. ~f5+ ~h6 61.

~h5 mate. 56. cxd7 'ff!le7

La alternativa es 56 ... ~f6, en cuyo caso el plan ganador sera idntico al de la partida, o sea llevar el rey a c6 o b7, forzando a su oponente a situar el suyo en d8 (el alfil no resistira un eventual ataque ll!c8). Una vez cubierta esta primera eta-pa, el avance g5 dejara las cosas tal como se ver al concluir el juego.

57. g5!

Concepto, ajuste y precisin son tres elementos imprescindibles para sacar adelante cualquier final que no sea un atraco. Si se juega al baratillo podra suceder algo similar a 57. g7 ~xg7 58.

17

~e6 ~f6 59. ~f5 ~c3 60. g5 ~d2 61. ~g6 (61. g6 ~c3 y 64 ... ~g7) 61... ~e3 62. d8== ~ + (62. ~h5 ~c3 63. ~h6 ~d2) 62 ... ~xd8 63. ~f6 . ~e8, y tablas.

57. ~g7 58. ~d3 ~d8 59. 'c4

El viaje de ida tendr fin de trayecto en c6. Un intento vano sera 59. 'e4 e7 60. ~e6 'd8 61. 'f5 e7!, y no se prospera.

59. 60. ~'b5 61. ~c6

e7 d8 Abandonan.

La victoria se obtiene mediante el regreso del rey blanco al otro flanco . Puede ser algo semejante a 61 ... ~h8 62. ~d3 ~g7 63. ~b5! ~h8 64. 'b7

~g7 65. ~c6 ~h8 66. ~a6 ~g7 67. ~b5 ~h8 68. c4 ~g7 69. d3 ~h8 70. 'e4 ~g7 71. f5 e7 72. d8== ~+ 'xd8 73. e6, y ganan.

18

N. Vlassov-D. Sokolov Alusta, 1984

ID Las blancas ganan si consiguen para su rey la casilla d4. Es esta una tarea que, si no se profun-diza suficientemente en el anlisis, bien pudiera recordar lo de la cuadratura del crculo. El monar-ca blanco no esta dispuesto a retirarse de c3 ni aunque lo mande Clinton. Slo si su oponente llegase a amenazar la toma de la casilla a3 se vera forzado a cejar en su empeo de vigilante inamo-vible. Queda, pues, al descubierto cul deber ser la pauta a seguir por D. Sokolov.

1. e4! 2. ~d3+ e3 3. ~f1 ~e6

3 ... f2 hubiese facilitado la tarea.

4. ~d3 ~g4 Ahora, en cambio, 4 ... 'f2 tropezara con el escudo 5. d2.

5. ~g6 No queda ms remedio que defender el pen desde la diagonal a4-e8; de otra manera decidira de inmediato el siguiente movimiento blanco.

5. ... ~e2 6. ~es ~f1 7. ~c6

O bien 7. ~d7 e2 8. c2 (si 8. ~g4+ 'e1 9. ~d7 d1) 8 .. . ~g2 9. ~f5! e11 O. ~g6 ~f311. ~f5 (si 11 . ~c1 ~e2 12. ~e8 ~d3! 13. ~c6 ~e2 -para e3 y ~d4- 14. b2 d2 15. ~d7 ~e2, seguido de c4, ganando) 11... ~d1 + 12. c3 (si 12. 'c1 ~e2 13. ~d7 ~d3) 12 ... ~e2 13. ~d7 d 1, y se gana como en la partida.

7. e2 8. 'c2 ~h3 9. ~eS

Si 9. ~e4 'e3 y 10 ... 'd4. 9. ... ~f5+

10. ~c3 d1 El rey negro ha recorrido parte del tortuoso cami-no.

11 . ' ~h5 + e 1 12. ~e2 b1 13. ~c4

Mxima resistencia. Despus de 13. 'g3 ~e6+, se gana la casilla c2 o a2, con efectos decisivos.

13. ... ~a1 14. ~b3

Si 14. ~d5 ~d7 15. ~c6 ~e6+, da lugar al dominio de a2 o c2 por parte de las negras.

IR 15 . ... ~c2

No hay manara de impedir la maniobra ~b1-~c1-~d2 o ~c2, segn los casos.

16. ~e2 ~b1 17. ~f1

El chiste 17. ~d1 (especulando con el rey ahogado) se contesta simplemente con 17 ...

~c1.

17. ... ~c1 18. ~c4 ~d1

Cuestin de gustos: 18 ... ~d2 19. ~b2 ~d3 tambin resuelve.

14 . ... 15. ~a3

~b1!

He aqu el fracaso de otros ensayos: a) 15. ~c3 ~a2 16. ~d3 ~d5, seguido de ~a2-~a3, etc. b) 15. ~e2 ~a2+ 16. ~a3 ~d5 17. ~d3 ~e6 18.

~e4 ~c419. ~c6 ~b1, etc.

/

19. ~e6 ~e2 20. ~d7 ~c2 21. ~c6 ~c3 22. ~d7 c4 23. ~c6 ~d2

Y las blancas abandonaron.

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APERTURAS PARA PRINCIPIANTES Por Fernando Visier. Ex campen de Espaa.

Deca Jaenisch: La teora de las aperturas, tratada cientficamente es ms penosa y ms difcil que el Clculo Integral.

Por favor, espere un momento ... No pase la pgina. Nadie estudia Clculo Integral sin des-velar primero los secretos del Algebra y de otras materias. De la misma manera, el estudio cient-fico de las aperturas, a su ms alto nivel, requiere de los conocimientos previos que sustentan todo el entramado de esta fase del juego. Cuando nos iniciamos en el ajedrez, una de las primeras dudas que nos invade es determinar cul es la apertura o defensa que ms nos convie-ne. Si no se tiene la suerte de contar con el apoyo de un experto que gue nuestros primeros pasos, probablemente actuemos por imitacin, en el sentido estricto de la palabra, o por devocin {yo comenc a jugar la siciliana porque me gustaba el nombre). El propsito de esta seccin es presentar las distintas aperturas y defensas de una manera esquemtica, y slo en cuanto se refiere a los primeros movimientos, libre en casi todos los casos de sub-variantes y anlisis.

De lo que se trata {lo que pretendemos) es que el principiante tenga a su disposicin el material suficiente que le permita cotejar las distintas lneas a su gusto y capricho. La inclusin de la coletilla que llamamos Material de estudio no pretende otra cosa que orientar y facilitar el trabajo personal, o en equipo. Apertura Italiana: 1. e4 e5 2. 0Jf3 0Jc6 3. ~c4 El blanco desarrolla rpidamente las piezas del ala de rey, situando el alfil en una de las casillas ms activas. De menor contenido estrattico que 3. ~b5 {Apertura Espaola), se trata, no obstante, de una buena eleccin.

SISTEMA CLSICO 1. e4 2. 0Jf3 3. ~c4 4. c3

(ver diagrama)

eS 0Jc6

~es

La intencin de las blancas es tomar el centro con el avance d2-d4. Disponen las negras de dos defensas que vamos a llamar menores: 20

a) 4 ... d6 5. d4 exd4 6. cxd4 ~b6! b) 4 ... 1!iie7 5. d4 ~b6! Ambas suelen resultar problemticas para obte-ner la igualdad. Es por esta razn que la teora recomienda la ms activa ...

4. S. d4 6. cxd4 7. ~d2

0Jf6! exd4

~b4+

El juego tiende a equilibrarse. Material de estu-dio.- Variante Greco-Steinitz: 7. 0Jc3 0Jxe4 8. O-O. Guiuoco pianissimo 1. e4 e5 2. 0Jf3 0Jc6 3. ~c4

~c5 4. d3 0lf6 5. 0Jc3 d6

SISTEMA CANAL

(ver diagrama) 6. ~gS 7. ~b3 8. axb3 9. ~e2

~aS ~xb3 ~e6 h6

La partida tiende a igualarse.

ATAQUE MAX LANGE

Max Langefue un jugador alemn {1. 822-1. 899) La dfensa requiere un juego muy preciso para no caer en desventaja.

1. e4 eS 2. 0if3 0ic6 3. ~c4 ~eS 4. 0-0 0if6 S. d4 exd4 6. eS ...

Se puede llegar a esta misma posicin siguiendo

El sacrificio de pen responde a las ventajas que piensa obtener el blanco al adelantarse en el desarrollo: ocupacin del centro y un juego de piezas muy activo . La defensa clsica gira alrede-dor de ...

4 . ... ~xb4 No es obligado aceptar el gambito . La retirada 4 .. .

~b6 es una alternativa vlida . S. c3 ~as 6. d4 d6! 7. ~b3 ~d7 8. dxeS .lb6! 9. 0-0 0iaS

O bien .. .

6. 0-0 d6 7. d4 .lb6!

un orden distinto de jugadas. Las negras tienen Una recomendacin de Lasker. como mejores respuestas 6 ... 0lg4 y 6 ... d5.

6. 7. exf6 8. bie1+ 9. 0igS

10. 0ic3 11. 0ic-e4

dS dxc4 .le6

~dS! ~fS 0-0-0

El juego es complicado para los dos bandos. Material de estudio. - Buscar informacin yana-lizar la defensa que se deriva de 6 .. . 0ig4.

GAMBITO EVANS

Debe su nombre a Willian Davies Evans ( 1. 790-1. 872), oficial de la Marina Inglesa, aunque su puesta en escena ms relevante corresponde a la histrica controversia que suscit este gambito, a finales del siglo XIX, entre Chigorin y Steinitz.

1. e4 e5 2. 0if3 0ic6 3. ~c4 ~eS 4. b4 ...

8. dxeS dxeS 9. ~b3

Si 9. S'xd8+ 0ixd8 1 O. 0ixe5 .le6. La entrega 9. ~xf7+? fracasa tras 9 ... 'i1!li'xf7 10. 0ixe5+ ~e8! 11 . ~h5+ g6 12. 0ixg6 0if6!

9 . ... 10. ~g5

S'f6 ~g6

Las negras consiguen buen juego en ambos ca-sos. En las contadas ocasiones en que aparece el Gambito Evans en la prctica magistral moderna, las negras suelen elegir la defensa 5 ... .le7 6. d4 0ia5 7. ~e2 exd4 8. ~xd4 d6!?, sacrificando el pen de g7.

Material de estudio. - Profundizar en las posibili-dades que ofrece esta ltima variante. Cara y cruz de las celadas Al "mate del pastor" le sigue en la cronologa normal del apredizaje la siguiente celada:

21

1. e4 2.

APERTURA PONZIANI

1. e4 e5 2. 'l)f3 'l)c6 3. c3

El propsito de las blancas es adelantar el pen d2-d4 teniendo de reserva el de c3 para mantener el centro, si es que las negras decidiesen cambiar exd4. Las principales respuestas del negro son: 3 ... 'l)f6! (la mejor); 3 ... f5!? (interesante) y 3 ... d5!? (arriesgada).

3. 4. d4 5. d5

'l)f6! 'l)xe4!

Contra 5. dxe5 se recomienda 5 .. . d5, o la ms aguda 5 .. . ~c5!? 6. ~d5 ~xf2+ 7. 'f!l' d1 f5!?, con difcil pronstico.

5. 'l)e7 6. 'l)xe5 'l}g6 7. ~d4 ~f6!

O bien ...

7. ~d3 'l)xe5 8. ~xe4 ~c5

pen, las negras no encuentran mayores proble-mas para igualar. Sin embargo, la prctica, tozu-da y poco dada a entender de sutilezas acadmi-cas, viene favoreciendo a las blancas cuando estas se enfrentan a 4 ... d3 4 ... d5.

4. ... dxc3 5. ~c4

5. 'l)xc3 es la alternativa. Al hacer caso omiso del pen intruso, las blancas muestran sus cartas: ataque a todo trance.

5 .... 'l)f6 Resulta peligroso aceptar la oferta, pues 5 ... cxb2 6. ~xb2 dara excesiva libertad a las piezas blan-cas.

6. 'l)xc3 ~b4 7. e5 d5

La situacin no es clara.

GAMBITO DEL CENTRO

1. e4 e5 2. d4 exd4

Las negras igualan en los dos casos. (ver diagrama) Material de estudio.- Profundizar en el anlisis de Lneas principales: a) 3. 0Jf3; b) 3. ~xd4 y e) 3. c3 la variante 3 ... f5!? (Gambito Dans o del Norte)

GAMBITO GRING 1. e4 2. 0Jf3 3. d4 4. c3

(ver diagrama)

e5 0Jc6 exd4

Dice la teora que si se renuncia a la ganancia del

a) 3. 'l)f3 Si las negras no quieren arriesgarse con 3 .. .

~b4+ 4. c3 dxc3 5. 0Jxc3, que gana un pen a cambio de la iniciativa, pueden jugar 3 ... 'l)c6 (Apertura Escocesa) o 3 .. . 'l)f6 (Defensa Petrov) b) 3. ~xd4

4. ~e3 5. 0Jc3

'l)c6 0Jf6

23

Analcese como material de estudio 5. e5

9. ~e4 A cambio de la pieza entregada, el blanco mantie-ne un peligroso y duradero ataque.

b) 5 . ... 0la5 Se considera la mejor defensa.

6. ~b5+ c6! 6 .. . ~d7 7. ~e2 ofrece menos oportunidades a las negras.

7. dxc6 bxc6 8. ~e2

La alternativa es 8. ~f3!? 8. ... h6 9. 0lf3

Ms practicada que la retirada de Steinitz , 9. 0lh3!?

9 . ... e4 10. 0le5

Y las negras, continuando con 1 0 ... ~c7 1 0 ... ~d6, obtienen un juego muy dinmico a cambio del pen.

DEFENSA DAMIANO

(Planteamiento incorrecto) Fue Damiano un jugador y terico portugus del que slo conocemos un par de datos: En el siglo XVI escribi un libro titulado Libro da imparare giocare a Scachi et de le partite(en italiano, como acertadamente sospechaba el lector), y fue l quien propuso la defensa que lleva su nombre, muy propia para saber lo que no debe jugarse.

1. e4 e5 2. 0lf3 f6?

(ver diagrama)

La jugada es tan desafortunada que, dejando de lado la refutac in violenta, bastara 3. ~c4 3. d4 para que el blanco adquiriese clara ventaja posi-cional.

3. 0lxe5

No hay quien se resista a este sacrificio.

3 . ... fxe5

No vamos a privarnos de lo ms vistoso. No obstante, hay que reconocer a las negras, sea quien sea su conductor, la capacidad suficiente para discernir que es preferible 3 ... ~e7, especu-lando con el posible error 4. ~h5+? g6 5. 0lxg6

~xe4+ y 6 ... ~xg6. 4. ~h5+ 'fttle7

Si 4 ... g6 5. m xe5+ y 6. m xh8 dara ventaja decisiva al blanco.

5. m xe5+ 'ftlf7 6. ~c4+ d5

Si 6 ... ~g6 7. ~f5+ ~h6 8. d4+ g5 9. h4, y el ataque sera de aluvin.

7. ~xd5+ 8. h4

9. ~xb7!

'ft/lg6 h5

Las piezas negras quedan en situacin desespe-rada. ~

25

fPCllf$Cllao~[f[J[J!PJ_F--'((J)==--=a =-------'-----------'10 JAQUEMATEMTICO Por JAM.

l. Les proponemos hoy un "problema" que he-mos extrado y adaptado de las pginas de un libro. Dice as el enunciado:

Cada uno de los 8 participantes en el Torneo de Navidad de nuestro Club haba consegui-do, al final de la competicin, en nmero diferente de puntos. El jugador clasificado en segundo lugar haba obtenido una pun-tuacin equivalente a la suma de los puntos conseguidos por los 4 jugadores clasifica-dos al final de la tabla.

La pregunta es:

cul fue el resultado de la partida que sostuvieron los jugadores clasificados en 3 y 7 lugar?

Nuestras dos siguientes propuestas pertenecen al tipo de los denominados juegos de tablero y vern en seguida en qu consisten.

2. Despus de colocar 4 Damas sobre el tablero en la forma que recoge el diagrama, la pre-gunta que se formula es:

En qu casilla habra que colocar una 5a

Dama para que resulten "dominados" todos los cuadros del tablero 7

3. Re~ultar un p,oco ms difcil resolver la si-guiente cuest1on:

Colocar 5 Damas sobre el tablero que, sin atacarse entre ellas, dominen la totalidad de las 64 casillas .

PROBLEMAS Por "El Federal". A B

M. Besson, 1944 N. Betchov, 194 1

Mate en tres (9+9) Mate en tres (6+8) 26

Nivel/ l No debe ofrecer excesiva dificultad la resolucin de los problemas de este grupo

a los jugadores de primera categora, pero s ser interesante para stos tratar de resolverlos a "golpe de vista'~ en dos o tres minutos a lo sumo.

Para los de segunda categora, calculamos como tiempo bueno para hallar la lnea ganadora de cuatro a seis minutos; unos nueve o diez, para los jugadores de tercera categora,

y un mximo de doce minutos, para el aficionado. En todo caso, un buen aperitivo para afrontar los siguientes niveles.

7.126 7.128

Blancas Negras juegan juegan y y ganan ganan

Partida: Gritschuk-Ponamariov (Islas Faroe, 2000). Partida: Conlon-Greet (Inglaterra, 2000). Tema : Tema: Obstruccin. Clavada.

7.127 7.129

Blancas Negras . juegan JUegan y y ganan ganan

Partida: Poliakov-Kiimakov (URSS, 1982). Tema: Partida: Leko-Gurevich (WijkaanZee, 1993). Tema: Desviacin. Eliminacin de la defensa.

27

!Prtr{})/lOce[J[f))@J 16 7.130 7.133

Blancas Blancas juegan juegan y y ganan ganan

Partida: Tabatadze-Pribyl (Brno, 1991 ). Tema: Obs- Partida: Radjabov-Salmensuu (Islas Fa roe, 2000). truccin. Tema: Desviacin.

7.131 7.134

Blancas Negras juegan juegan y y ganan ganan

Partida: West-Stewart (Melbourne, 1993). Tema: Partida: Portisch-Karpov (Biel, 1996). Tema: Doble Obstruccin. amenaza.

7.132 7.135

Negrps Blancas juegan juegan y y ganan ganan

Partida: Hjartarson-Georgadze (Tilburg, 1993). Partida: Spiridonov-Licayan (Open FIDE, Pars Tema: Demolicin. 2000). Tema: Alfil "bueno" contra alfil "malo".

28

Nivel 2 ~ Imperceptiblemente, se eleva el nivel

de dificultad, aunque es probable que alguno de los problemas de este nivel le resulte ms fcil que otros del nivel 1. Se trata de que los temas combinativos

se van conociendo y nuestras ideas son ms claras. Cuatro minutos

deben bastar, en cada problema, para el jugador de primera categora;

nueve, para el de segunda; trece, para el de tercera,

y quince, para el aficionado.

7.136

Negras juegan y ganan

Partida: Del Campo-Pein (Mxico, 1991 ). Tema: Jaque "en descubierta".

7.137

Negras juegan y ganan

Partida: Dreier-Simonsen (Copenhague, 2000). Tema: Desviacin .

7.138

Blancas juegan y ganan

Partida: Orlov-Fedorov (San Petersburgo, 2000). Tema: Doble amenaza.

7.139

Blancas juegan y ganan

Partida: Jansen-Stojanov (Varna, 2000). Tema: Doble amenaza.

7.140

Negras juegan y ganan

Partida: Gritschuk-M. Gurevich (Esberg, 2000). Tema: Encaminamiento.

29

Nive/3 Un nuevo paso, quiz menos perceptible

que el anterior, en cuanto a dificultad se refiere. Para resolver los problemas

de este nivel, un gador de primera categora no deber emplear

ms de cinco o seis minutos, y ser un buen tiempo el de doce minutos

para el de segunda;

~ 16

7.143

Negras juegan y ganan

dieciocho, para el de tercera, Partida: Rotstein-Sax (Bolzano, 2000) . Tema: Ata-y veinte, para el aficionado. que sobre columnas.

7~ 141 7.144

Blancas Negras juegan juegan y y ganan ganan

Partida: Szabolcs-Amigues (Pars, 2000). Tema: Partida : Fischer-Hanggi (Pontresina, 2000). Tema: Rey mal protegido. Ataque sobre columnas.

7.142 7.145

Blancas Negras juegan juegan y y ganan ganan

Partida: Short-Bacrot (match, 2000). Tema: Des- Partida: Mork-Djurhuss (Noruega, 2000). Tema : viacin. Ataque sobre columnas.

30

Nive/4 La dificultad, tericamente, es mayor

en el lote de problemas de este grupo. Pero ya algunos de los temas

nos sern familiares. Las soluciones, por otro lado, nos ayudarn a comprender las combinaciones. Siete u ocho minutos

han de ser suficientes para la resolucin de cada problema

al jugador de primera categora; quince, para el de segunda; veintids, para el de tercera,

y veintisis, para el aficionado.

7.146

Negras juegan y ganan

l

Partida: Van Wely-Yusupov (Frankfurt, 2000, aje-drez-rpido). Tema: Demolicin.

7.147

Negras juegan y ganan

Partida : Rossi-Mukic (Bolzano, 2000). Tema: Des-viacin.

ID 7.148

Blancas juegan y ganan

Partida : Montroig-Chery (Correo, Francia 1997). Tema : Desviacin.

7.149

Blancas juegan y ganan

Partida: Robert-Guex (Liga suiza, 2000). Tema: Ataque combinativo.

7.150

Blancas juegan y ganan

Partida: Hossain-Lazariev (Stratton Mountain, 2000). Tema: Ataque sobre "rey en el centro".

31

Nive/5 Si ha resuelto los niveles anteriores,

podr afrontar los de ste con buenas posibilidades de xito.

Encare el estudio con espritu de competicin y, al final, viendo en las soluciones

cmo se resolvieron las partidas, obtendr una valiosa experiencia.

Tiempos: diez a doce minutos, el jugador de primera categora; diecinueve,

el de segunda; veintisis, el de tercera, y treinta, el aficionado.

7.151

Negras juegan y ganan

l

Partida: Vernersson-J. Hetor(rebro, 2000). Tema: Demolicin de la defensa.

7.152

Blancas juegan y ganan

Partida: Malinin-Jordanov (Pars, 2000). Tema: Ataque sobre columnas.

32

ID 7.153

Blancas juegan y ganan

Partida: Huber-Boehmer (Canada, 2000). Tema: Ataque sobre columnas abiertas.

7.154

Blancas juegan y ganan

Partida : Mohebbi-Rotman (Pars, 2000). Tema: Ata-que combinativo.

7.155

Blancas JUegan y ganan

Partida: Bologan-YeJianchuan (Pekn, 2000) . Tema: Ataque sobre columnas y diagonales.

PORTADA Despus de la jugada clave 1. ~b1 !, el pen de c2 pasa a ser el protagonista. 1 ... bl,xc5 2. c4+ +; 1.. . bl,c4 2. c3+ +; 1... g d3 2. cxd3+ +; 1... g b3 2. cxb3+ +; 1 ... b1,xc2 2.

~xc2++, 1... bl,x.e3 2. ~b4++; 1... b\,f6, d6, c6, b6, a6 2. !='e5++, 1.. . bJ,e7, e8 2. ~b7++.

PASATIEMPOS Jaquematemtico

1.- RAZONAMIENTO : Los 4 ltimos clasificados han disputado entre ellos 6 partidas y, conse-cuentemente, al final del torneo habrn sumado, entre todos ellos, 6 puntos o ms . La primera deduccin es que el 2 clasificado obtuvo 6 pun-tos o ms, ganando a todos sus rivales y perdien-do o haciendo tablas con el lder de la clasifica-cin. El primer clasificado ha podido obtener, 7 puntos ganando todas las partidas o 6,5 haciendo unas tablas. Como esta segunda hiptesis nos llevara a que 1 y 2 habran entablado sumando enton-ces 6,5 puntos cada uno y esto es imposible, llegamos a la conclusin de que el1 = 7 puntos y el 2 =6 puntos. Deducimos ahora que la suma de puntuaciones del 5, 6, 7, 8 es, como la del 2, igual a 6 puntos. Es decir no obtuvieron nada positivo de sus enfrentamientos con los restantes jugadores de la tabla . Por tanto:

Respuesta: El tercer clasificado gan al sptimo clasificado.

2.- En f6 .

3. ~~~~~~~~~

Problemas A

1. ')h8! Amenaza mate en dos con 2. ')f5+ . Si 1 .. . ~xh8 2. ~g8! ~xg8 3. ~xg8 mate. Si 1 .. . ~xb8 2. ')f5+ y 3. b\,xb8 mate. Si 1 ... ~xh8 2. ~xe8+ ~g7 3. ~g8 mate.

B 1. ~c1! Para dar mate con 2. g a3+ ~b5 3. g xa5 mate. Si 1 ... ~xc1 2. 'i"'ld4 (amenaza 3. ~c6 mate) 2 .. . e3 3. 'i"'lf3 mate.

PROBLEMAS Nivel 1

Nm. 7.126 1. ~g8+ y las negras abandonaron, ya que, si 1... g xg8 2. 'i"'lf7 mate. Nm. 7.127 1. g f8+! ~e7 (si 1... ~xf8 2. ~xe5+) 2. ~f7 mate.

Nm. 7.128 1 ... ~xf2+! y las blancas abandonaron, ante 2. b\,xf2 g e8 mate. Nm. 7.129 1 ... ~xf3 y las blancas abandonaron ante 2.

~xf3 g e1 mate. Nm. 7.130 1. 1!'g8+! ')xg8 2. ')f7 mate. En la partida, apurado de reloj, Tabatadze jug 1. ~b37? Nm. 7.131 1. ~f7 +!y las negras abandonaron, puesto que, si 1 ... ~xf7 2. 0lf6 mate.

Nm. 7.132 1 ... ~xg2+ 2. ~xg2 ~e4+ y las blancas abandonaron, ante 3. ~g1 'i"'lh3 mate. Nm. 7.133 1. ~f4! ~xf4 2. ~xe7+ ll!\?cs (si 2 .. . ~b6 3. 'i"'ld4+ ~a6 4. ~a3 mate) 3 . d6 y las negras abandonaron, ante 4. ~c7 mate. Nm. 7.134 1 ... g xb5!2. ~xb5 g g4 y las blancas abando-naron, ante la doble amenaza 3 ... g xh4 y 3 .. .

~xh1. Nm. 7.135 1. ~a5! y las negras abandonaron, indefensas contra la amenaza 2. ~xb6! o, si 1 ... bxa5 2. b6! y el pen corona ,ya que, si 2 .. . axq6 3. a7 o bien 2 ... ~d6 3. bxa7.

Nm. 7.136 Nivel2 1 ... g xh2+! 2. ~xh2 'i"'Jf4+ 3. ll!\?g1 ~g4+ y las blancas abandonaron ante 4 ... ~g7 mate.

33

Nm. 7.137 1 ... b!.~g2! 2. 9 xg2 9 xe3+ 3. ~e2 9 d3+ 4.

~e1 ~xd4 S. fxeS 9 e3+ 6. ~f2 .lld2+ 7. ~g1 9 a1 + S. ~h2 9 xeS+ y las blancas abandonaron. Nm. 7.138 1. ~eS! y las negras abandonaron puesto que, si 1 ... g xa3 2. bxa3 y no valdra 2 ... ~f6, debido a 3 . .ldd8+ ~f7 4. bf8+ ~g6 5. bxf6+ y 6. ~xf2, ganando. Nm. 7.139 1.

1 ..

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LIBROS O~E AJ:~E ~D ~REZ . -

p00p01p03p04p05p06p07p08p09p10p11p12p13p14p15p16p17p18p19p20p21p22p23p24p25p26p27p28p29p30p31p32p33p34p35p36