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MENSUAL AO 111

NMERO 22

DIRECTOR Romn T orn. Maestro Internacional.

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EDITA

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EL PROBLEMA DE PORTADA Por J . P . de Arriaga

LA ESCUELA NORTEAMERICANA

El problema de William A. Shinkman (1847-1933) es un buen ejemplo como representante de la escuela en la que se encuadra a su autor y cuyas caractersticas principales son la dificultad para resolverlo con una primera jugada sorpresa, la economa, la originalidad y quiz tambin una cierta fantasa en las maniobras de la solucin.

Mates Y- remates 4 Test ~osicional 10 Los grandes maestros Y- las a~erturas I I Tctica Y- estrategia Test de ajedrez Finales ~rcticos Problemas Pasatieml20s Soluciones

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RECOMENDADA POR LA FEDERACION INTERNACIONAL DE AJEDREZ

JoseGregoCuadro de textohttp://matika-chessismylife.blogspot.com/

RAJ@]a(@~ r [f(@UlJD@]a(@~ I g AHOGADOS DE ALTA ESCUELA

Por Juln Alonso Martn.

9 uienquiera que haya seguido los artculos de esta seccin de OchoXOcho, se habr da o cuenta de mi predileccin por el ahogado. Esta especie de tremenda paradoja me resulta fascinante. Todo un ejrcito, con su "manda-ms" al frente, totalmente inmovilizado por el enemigo, se salva no obstante de la derrota, porque no existe una amenaza directa sobre su Rey. Ruy Lpez lo defini as de bonito: " .. . el mate ahogado es aquel que no se hace con violencia de jaque porque, como tengo dicho, donde no hay jaque no hay mate".

Ahora bien: en una seleccin de las mejores combinaciones de ajedrez vistas sobre el table-ro, raro ser que encontremos alguna que ter-mine en ahogado. Y sin embargo hay manio-bras que, conduciendo a ese final de empate, encierran una calidad poco comn y desde luego equiparable a la que ofrecen las combina-ciones ganadoras; o se desarrollan con una tcnica tan depurada como la que precisan los ms dificultosos finales "tericos" . La mejor forma de comprobarlo ser, sin duda, reprodu-cir las siguientes posiciones que estn (en mi opinin) entre lo mejor que se puede ver en un tablero de ajedrez para conseguir la mitad, isolamente la mitad!, del punto disputado.

Empezaremos tomando prestado del Dr. Rey Ardid, un par de posiciones as como los co-mentarios, de su obra FINALES DE DAMA (con peones) .

Jenssen-Rajkovit Olimpiada estudiantil, Ybbs, 1968

Juegan las blancas

Las blancas, a pesar de su comprometida situacin, conseguirn salvarse gracias a la gran movilidad de su Dama y a la posibilidad 4

de conseguir "in extremis" una posicin de ahogado.

1. ~h3+ 2. ~h4+ 3. ~h3+

Wxf2 Wf3 We2

Si 3 ... \l!!1 f4 4. ~f1 + y seran tablas. 4. ~c8! 5. \l!!1 g1 6. ~h1

'fll h5+ ~g5+ \l!!1 f3

Si 6 ... Wf2 7. 'fllc2+ Y si 6 ... \l!!1 f1 7. ~c4+ con tablas en ambos casos.

7. ~h3+ We2 Si 7 ... ~g3 8. ~f1+ Wg4 9. ~f5+! \l!!1h4 10. ~h5+ \l!!1xh5, tablas por ahogado. Si, en esta variante, 8 ... \l!!1 e3 9. ~e2+! \l!!1 d4 o ~f4 10.

~xe4+!, tablas; o bien 8 ... ~f2 9. ~h3+ We2 10. ~d3+! con el mismo resultado. Ya hemos dicho nosotros en varias ocasiones que, con el rey en un rincn, la Dama enemiga "a salto de Caballo" de aquel le mantiene completa-mente inmovilizado. Por eso el Negro "huye" de interponer la Dama.

8. ~c8 9. ~g2

10. ~h1 11. ~c4 12. ~a2+ 13. ~a1+ 14. ~f6+ 15. ~b2+ 16. ~b5+!

~h6+ ~g6+ e3

~d3 ~f1 ~f2 ~e2

~d2

Y la partida fue declarada tablas, ya que si 16 ... ~e1 17. ~f1+! \l!!1xf1 y el Rey blanco est ahogado.

"Como una prueba ms de que en la lucha ajedrecstica influyen hasta los menores de-talles de la posicin, consignaremos el hecho de que si en el diagrama que acabamos de estudiar, colocamos el Rey blanco en h1 (en vez de en h2, donde se encuentra), el '''modus faciendi" del Blanco para conseguir tablas tendr a que ser muy diferente del empleado en la partida anterior", dice Rey Ardid. (ver diagrama) Si despus de:

1. ~h3+ \l!!1 xf2 el blanco jugase impremeditadamente 2

fl1t h4+?, se encontrara en una posicin perdi-da, luego de 2 ... ~g3! por las siguientes va-riantes:

a) 3. 'Il!t xg3 'mxg3 4. 'mg1 Wf3 5. 'mf1 e3! 6. We 1 e2 y gana.

b) 3. 'Il!txe4 'Il!th3 mate. c) 3. 'Il!t f6+ 'Il!t f3+ y gana. d) 3. 'Il!th8 'Il!tg2 mate.

Lo correcto para entablar es:

2. fl1t h2+! W'f3

Si 2 ... We3 o We1 3. 'Il!tg3+! 'Il!t xg3 ahogado.

3. 'Il!th3+ Wg3

Si 3 ... Wf4 4, fl1t f1 + conduce a tablas tal cual vimos en la posicin anterior. Como la situa-cin que ahora presenta el tablero ya la en-contramos en los anlisis, la continuacin es conocida.

4. 'Il!t f1+ ~e3 5. 'Il!te2+! cm f4 6. fl1t xe4+

con tablas por ahogado o jaque perpetuo. No menos habilidosas resultan las maniobras de las blancas en el siguiente final de partida en el que llegaron a darse cita hasta 4 Damas: el Rey blanco tendr que deshacerse de sus dos "acompaantes" antes de sentirse aho-gado. (ver diagrama)

1. g7 2. T!!J e7!

'Il!tb4+ 'Il!t f4+!

Si 2 ... 9'xe7+ 3. cmxe7 b2 4. g8='Il!t b1=fl1t 5. fl1td5+ y tablas.

3. We8 'Il!ta4+

Lechtinsky-Maksimovik Vrnjacka Banja, 1987

91.

Juegan las blancas

4. cm f8 b2 5. g8= 'Il!t

Ahora el Blanco ya tiene dos Damas, pero las negras no se apresuran a "coronar", ya que si 5 ... b1='Il!t 6. 'Il!t xc7+!! cm xc7 7. 'Il!th7+!! y tablas; por eso, intentaron ...

5. 6. 'Il!t e8 7. 'Il!t e7! 8. ~e8 9. 'Il!t xc7+!!

10. 'Il!t h7+1!

'Il!t a8+! 'Il!t a3+ 9' f3+ b1= 'Il!t cm xc7

y despus de 10 ... 'Il!t xh7; el Rey blanco esta-ra ahogado como vimos en la lnea anterior-mente analizada. En la posicin final resultan-te, las 3 piezas negras intervienen restando cas illas de huida al Rey riva l lo que confirma la calidad del trabajo realizado por el bando de las blancas.

CARACOLEO

El Caballo es la pieza que, al sacrificarse, obliga menos a su rival a aceptarlo, salvo excepciones. Y sin embargo ...

(ver diagrama) Aunque el Rey blanco est inmovilizado y en esa situacin hay, generalmente, un buen trecho recorrido para lIe!}ar al ahogado, en-tregar el resto de su "equipo" mvil no resulta nada sencillo.

1. ~xh41 Q, xd4

Con su primera jugada, las blancas no parece que hayan hecho una buena transaccin. Sin

5

Gurgenidze-Dzindzihasvili URSS, 1970

Juegan las blancas

embargo, su plan demostrar en seguida lo contrario.

2. 0J xf5+!! 0J xf5 3. 0Je7!!

y ahora, si 3 ... 0Jxe7; tablas por ahogado (1) y si 3 ... 0Je3 g7 o d6 la respuesta 4. 0Jf5+!! resuelve brillantemente la cuestin.

En el siguiente ejemplo, la Dama blanca y el Rey negro "bailan" por todo el tablero hasta que la primera obtiene lo que se propone.

Vjeresov-Hettenyi Hungra, 1972

Juegan las bla ncas

Como la Dama y Caballo negros no permiten desplazamiento alguno del monarca adversa-

Otra cosa es tambin evidente: si 1 ... exd5 2. ~f8+! conseguir a el empate.

2. ~f8+ We5 3. ~g7+ emd6

Como no quieren tomar el Caballo y su Rey no tiene otro movimiento disponible, las negras lo van a intentar de otra forma.

4. ~f8+ eme6 5. f1) e8+ Wb5

El monarca negro inicia un largo recorrido por el tablero tratando de encontrar la proteccin de su "seora".

6. f1)b7+ em e4 7. "i1it b4+ Wd3

No hay duda. Si 7 ... em xd5 8. "i1it c5+ consigue el ahogado.

8. f1) e3+ 9. ~b2+

10. "i1it ;1+ 11. ~e5+!

em e2 ~f1 Wf2

Si ahora 11. f1) d2+, la respuesta .. . ~e2 "des-hace" la inmovilidad del Rey rival.

11. 12. 0Je3+ 13. 0J g4+ 14. ~e1+ 15. 0Je3+

Como regresar a h2 no resolvera nada, el Rey de las negras vuelve sobre sus pasos ...

16. "i1it f1+ \l!'l xe3

... pero ahora ya no est el Caballo blanco y su Rey sigue sin posibilidad de movimiento algu-no.

17. f1) e1+ Wd3 18. "i1it e3+1

La Dama "furiosa" lo tiene ya mucho ms claro.

18. \l!'l e2 19. f1) d2+ Wf1 20. "i1ite1+ Wg2 21. f1) g1+

iLo consigui!

rio, el plan de las blancas est bien claro. DE LA DEBILIDAD, VIRTUD! Pero, cmo llevarlo a cabo?

1. 0Jd5+!! 6

Para compensar el largo "recorrido" que aca-bamos de hacer, vamos a ver un contundente

y rpido final donde se consigue el empate, gracias a la habilidad demostrada por el se-gundo jugador para construir la posicin de ahogado, a partir del siguiente diagrama:

J. Rodrguez-Vaisman Bucarest,1974

Juegan las negras

1. 2. ~xf2 3. ~g1

~f2+1 't!h3+11

Est claro que si, ahora, 3 ... ~xh3, se obten-dra una bonita posicin de Rey ahogado.

3 .... 4. ~h2

~g4+ 't!h3+

No hay forma de evitar el empate. "La nece-sidad es la madre de las invenciones", dice un proverbio latino.

An en las posiciones aparentemente ms desesperadas, no debe arrojarse la toa lla sin antes haber agotado las posibilidades tcti-cas que, a veces bastante ocultas, pueden salvar la partida que pareca perdida.

Un ejemplo tp ico: (ver diagrama) A partir de esta situacin, y como el Rey negro est totalmente inmovilizado, la tarea del segundo jugador se concentrar en la entrega de ambas torres; pero habr de ha-cerlo con la suficiente precisin y no equivo-car el camino.

1. ... 2. Wh3

Es evidente que el Soberano de las blancas no puede retroceder a la primera fila y que 2. ~g3 hubiera producido la misma continuacin.

Zweig-Westin Olimpiada de Skopje, 1972

Juegan las negras

2 .... ,b3+1!

Perdera, sin embargo, 2 ... ,e3+ por 3. Wg2, etc.

3. ~xb3

Un primer xito del Negro: ya tiene una Torre menos y su Rey sigue igualmente inmoviliza-do.

3. ... ,h2+!

La "furiosa" empieza sus ofrecimientos.

4. 'I1g3 ,g2+1

La otra posibilidad, 4 ... ,h3+? no sera co-rrecta porque seguira 5. ~f2 ,h2+ 6. We1 ,e2+ 7. ~d1 ,d2+ 8. ~c1 y ganan.

5. Wh3

Si 5. ~f3 ,f2+ 5 ....

y ahora el bando blanco puede elegir entre el jaque continuo o el ahogado del rival.

(ver diagrama)

La enorme superioridad material de su opo-nente no consigui desanimar al Negro, que sigui la lucha con mucho ingenio.

1. ... 2. Wf1

f2+ ~g2+1

Si ahora se hubieran decidido por 2 ... 7

Walin-Nielsen Suecia, 1968

.i.

.1 fi

Juegan las negras

fxe1=~+; la continuacin 3. ~xe1 b!.xb8 4. b!. xb8 habra dado el triunfo a las blancas.

3. ~xg2

Hubiera sido mejor para el Blanco 3. b!.xg2 ya que si 3 ... fxe1='flll+ 4. ~xe1 b!. xb8 5. b!.a2 daba superioridad a este bando. Pero nos habra privado de saborear la magnfica con-cepcin del bando "dbil".

3. 4. ~xf1

f1= 'flll + dese.!! b!. f2+!

Como en el caso anterior y tantas otras ocasiones, hay que aceptar el empate sea cualquiera la continuacin de las blancas.

CON LA AYUDA DE DOS GRANDES COMENTARISTAS

Dec a Bobby Fischer que "la belleza de una combinacin reside en el anlisis de varian-tes". Desde luego, nosotros no habramos experimentado la misma sensacin sin los comentarios que vamos a reproducir en los dos ejemplos siguientes, escritos por dos autnticos especialistas en la materia. Sus agudas observaciones nos permitiran "ver" lo que, acaso, ni hubiramos sospechado.

John D. M. Nunn es un jugador ingls, nacido en 1955 y G.M. desde 1978. A la edad de 15 aos ya estudiaba en Oxford y se gradu all en 1973. Luego ense matemti-cas hasta 1981. Sus anlisis ajedrecsticos combinan el rigor de un experto de las cien-cias exactas y la imaginacin de un gran tctico del juego. De su libro "Tactical chess endings" hemos sacado el ejemplo que ofre-cemos a continuacin: 8

J. W

L. D. Evans-A. Haik Londres, 1978

.. .1

Juegan las blancas

iOtra vez un final de Damas! Ambas Seoras dominan las respectivas casillas de promo-cin de los peones adversarios. El pen blan-co en d6 desequilibra la balanza en favor de su bando; pero el Negro jugar sus bazas con gran precisin y consigue un f eliz resultado.

1. d7

Ya son dos los peones preparados por el conductor de las blancas para convertirse en "compa a" de su Dama.

1. . .. 2. 'flll x b1

b1= 'flll ! 'flll eS+

El segundo jugador ha conseguido, a cambio de su avanzado pen, una f ormidable posi-cin para la Dama que, ahora, est en condi-ciones de garantizar a su "equipo" el jaque perpetuo o el ahogado. John Nunn, para demostrarlo, hace una tabla donde seala la casilla en que la Dama negra deber situarse para dar jaque, segn la que ocupe el monar-ca rival. As, por ejemplo, Rey blanco en: g1, e3, e3, hS

93, g6, d1

Dama negra desde: eS d6

No vamos a darla entera porque pueden Vds. entretenerse confeccionndola. Pero s va-mos a sealar que, cuando el Rey de las blancas ocupe las casillas:

d2, g4, e1 o h4

el jaque puede darse desde b4

pues, en caso de ~xb4, el bando negro no

tendra movimiento alguno, estara ahogado. Situacin que tambin se producir a si llegase 'iWa3 (blancas) con ~a4+! (negras) ... La posibilidad de cubrir algn jaque con g3 o g4 no hara ms que facilitar la tarea del segundo jugador. El juego real continu as:

3. 'i!!rlh1 4. 'i!!rl g1 5. 'i!!rl f1 6. 'i!!rle1 7. ~xb4

~h5+ ~c5+ ~c4+ ~b4+ Ahogado

Gracias a los anlisis de Jess Dez del Corral en "ABC" conoc el siguiente final de partida hace ya unos cuantos aos. Me pare-ce realmente magnfico.,

Vera-Espig Baile Herculane, 1984

.1 .i.

Juegan las negras cuya situacin es casi des-esperada. No es nada fcil detener el pen de b5 y adems, el Rey est expuesto a serios peligros, mientras que su rival parece bien protegido. Mas, a pesar de las apariencias, hay una maniobra magnfica con la que el

segundo jugador consigui salvar su situacin. 1. ... ~xg5!!

Las negras amenazan 2 ... b1. f8! Cmo deben continuar las blancas? Si 2.

10

111 Por Juan Reyes. Maestro Internacional

Le invitamos a reflexionar sobre los siguientes diagramas. En cada uno de el/os habr de encontrar una maniobra de tipo posicional,

que supone la mejor opcin para el bando que la ejecuta. Nuestro objetivo es ayudarle a perfeccionar su juego dndole a Ud. algunos puntos de apoyo

que le permitan tomar decisiones responsables en el futuro.

A Steinitz-Paulsen

Baden Baden, 1870

.i.I

.1 .1

Juegan blancas

e Geller-Najdorf Zurich,1953

Juegan blancas

1.

.1

B Makagonov-Botvinnik

Sverdlovsk, 1943

1.

Juegan negras

D Taimanov-Karpov

Mosc, 1973

Juegan negras

!L@~ ~[f!i1[JfJafJ@~ [J[J[)!i1@~a[f@~ r Ocm !i1[pJ@rr](J1J[fcm BARCZA CON SU SISTEMA

I . cz) f3 d 5 2. g 3

\11

Por Juan Reyes. Maestro Internacional.

G edeon Ba reza naci el21 de Agosto de 1911 en la ciudad de Kisujszallas. Gran maestro hngaro que ha trabajado como profesor de matemticasydirectorde un depar-tamento de estudios escolsticos de Budapest. En los ltimos aos cuarenta y durante los cincuenta fue el segundo mejor jugador de Hungra, superndole solamente Laszlo Szabo. Gan el campeonato hngaro 6 veces, y ha formado parte del equipo hngaro en 7 Olimpia-das. Ha tenido poca suerte en los torneos inter-zonales (se clasific 15/21 en el de Saltsj6ba-den de 1952 y 14/23 en el de Estocolmo de 1962). Su estilo fue seco, casi rido, pero tam-bin a veces brillante como la partida comenta-da lneas abajo y se ha popularizado el comen-tario que hizo sobre una partida que deba acabar irremediablemente en tablas: "Mi Rey est mejor situado que el suyo". Gran terico con su sistema 1. ~f3 d5 2. g3 logr triunfos importantes sobre los ms destacados ajedre-cistas de la poca. Falleci el 28 de febrero de 1986. .

Karlovy Vary ,1948 Blancas: Barcza Negras: Troianescu

1. ~f3

~: !~2 4. O-O 5. d4

d5 ~f6 e& e5

Las blancas podran jugar 5.d3, entrando en los cauces del ataque Indio de rey.

5 .... !!6e7

Otra posibilidad era 5 ... ~bd7 6. c4 dxc4 7. 0Ja3 !!6e 7 8. dxc5 !!6e 7 9. 0Jxc4 ~xc5 10. 0Je5 con ligera ventaja blanca, Hoffman-Ekstron, buk Mitropa Cup, 1995.

fj. dxc5 7. c4 8. 0Jc3 9. ~a4

!!6 xe5 O-O dxe4

~e7 71 Las negras no han considerado peligrosa la clavada sobre "f6", si no hubieran dejado libre esta casilla para que el alfil de "c5" pudiera actuar en la labor defensiva.

10. ~xc4 a&

Las negras preparan la expansin en el flanco de dama, aunque ello conlleva el retraso en el desarrollo. A considerar era 10 ... 0Jbd7 evi-tando la prxima jugada blanca.

11. 0Je5 12. ~h4 13. 0Jg4

b5 !!6b7 !!6xg2

Las negras esperan aprovechar los cambios para disminuir la presin enemiga, pero les espera una desagradable sorpresa ...

14. !!6g51 !!6d4

Si las negras se defendieran con 14 ... ~bd7 entonces las blancas continuaran con 15. ,1:Ud1 con la idea de entregarla en "d7", y si ahora 15 ... h6 16. 0Jxh6+ gxh6 17. btxd7! ~xd7 18. !!6xf6, etc.

15. bttd1 ~b7 1&. 0Jxf&+

Las blancas no dan opcin al enemigo, ahora el ataque resulta imparable.

1&. 17. !!6xf& 18. btd41

!!6xf& gxf6 0Jbd7

En caso de 18 ... f5 19. ~g5+ 'I1h8 20. ~f6+ 'I1g8 21. bth4 btc8 22. ttg5+ Wh8 23. tth6 f6 24.

~xf6+ ttg7 25. ~xg7 + 'I1xg7 26. 'I1xg2, etc. 19. btg4+ 'I1h8

11

20. b!.d1

Las blancas traen las reservas, ahora se pre-paran para entregar en "d7".

20. ... ~d5 Las negras_podran sobrevivir con 20 ... b!.g8 21 . b!.xd7 ~xg4 22. f!\t xf6+ b!.g7 23. b!.xb 7

~xb7 24. e4 aunque la ventaja es blanca. 21.

7Jilcd10CC@J r ~a[f(1]a~~D(1]~ ______ --llg EL ENROQUE (IV)

Por Romn Torn.

Continuamos el estudio sobre el enroque y las formas de ataque sobre el mismo, segn el tipo de debilidad que se consiga crear en dicho sector. As, hemos estudiado ya los diversos tipos

de debilidades creadas por el avance de los peones "h': "g" y "f': y sus correspondientes del flanco de dama, en los casos en que se efecta el enroque largo.

ATAQUE SOBRE EL PEN "g" Otro tipo de debilidad, ms fcil de compren-

der, se produce cuando el pen "g" debe captu-rar en "f6" o "g6" (y siempre sus correspondien-tes del ala de dama y del bando blanco, claro est), con lo cual quedan dbiles o vulnerables las casillas "f5", "f6", "h7" Y "h6". A fin de simpli -ficar el estudio lo dividiremos en dos partes:

1 1 Cuando el pen "g" se ve obligado a capturar en "h6" o "f6".

21 Sacrificios sobre el pen "g".

1) CUANDO EL PEN "G" CAPTURA EN "H6" O "F6"

El ataq ue sobre este tipo de posiciones es, genera lmente, muy peligroso y con gran fre-cuencia decisivo, si la dama atacante consigue insta larse y mantenerse en la casilla "h6" .

En el esquema vemos que, desde esta casilla, la dama domina todos los puntos importantes: "h7", "g7" Y "f6" Y slo necesitara, entonces, la ayuda de una pieza para realizar el mate.

Para realizar este estudio, al llegar a este punto debemos considerar una nueva subdivi-sin:

Al Cuando el bando atacado conserva el pen de "h7" y

B) cuando ha sido eliminado dicho pen. Ilustraremos el primer caso con una partida

muy instructiva:

Palma de Mallorca, 1967 Blancas: Torn Negras: O'Kelly

1. d4 -) f6 2. c4 e6 3. -)f3 ~b4+

La defensa Bogoljubov, que tiene algunos puntos de contacto con la defensa nimzoindia (3. ~c3 ~b4). 4. -)bd2 ... La lnea ms empleada es 4. ~d2, pero quise entrar en esta continuacin menos empleada, con la intencin de provocar el cambio del alfil por el caballo y obtener la ventaja posi-cional de la pareja de alf iles. 4 ... d5 5. a3 ~e7 As se llega a un gambito de dama con la ventaja para las negras de que el caballo de "b 1" ha sido desviado de su casilla ideal, de "c3", lo que se estima que compensa la juga-da extra de las blancas (a3). 6. e3 O-O 7. ~d3 e5 8. dxe5 ~xe5 9. o-o a5 Para evitar la expansin blanca con 10. b4 y luego ~b2, con lo que se ha hecho til el avance (5. a3) que representa ahora su valio-so tiempo de desarrollo.

10. b3 -)e6 11. ~b2 ~e71 Una jugada "mecnica", que representa un grave error tctico, el cual dar una clara ventaja posicional a las blancas. El que fue gran maestro y reconocido terico O'Kelly, realiz esta jugada de modo automtico, pues es normal en este tipo de posiciones en las que las blancas tienen su caballo en "c3" (y no en "d2"). La diferencia en el emplazamiento de esta pieza, sin embargo, tiene fundamental impor-tancia, como veremos inmediatamente.

(ver diagrama)

12. ~xf61 ...

A este sorprendente cambio: un alfil que domina una gran diagonal, no le prest la menor atencin el gran maestro belga. Se basa en un detalle tctico que debilitar seria-mente el enroque negro.

12 ... gxf6 13

Se produce la debilidad, tema de este estu-dio, a la vista de que, si 12 ... ~xf6 13. cxd5 exd5 14. ~xh7+! m xh7 15. tlJc2+, seguido de 16. tlJ xc5, las blancas ganaran un valioso pen, conservando, adems, una superior estructura de peones.

13. cxd5 exd5

Hemos llegado al debilitamiento del enroque negro, pero para alcanzar la ventajosa posi-cin del esquema anterior, falta un largusimo trecho; me refiero a llegar con la dama blanca a "h6".

De entrada, vemos que las blancas han "aisla-do" el pen central enemigo, el cual no puede ser protegido por otros peones y, por lo tanto, es un punto vulnerable. Tambin se ha doblado un pen ("f7" y "f6") a las negras y los peones as se convierten, prcticamente, en un pen de desventaja, en cuanto a activi-dad operativa se refiere, aunque es til para neutralizar el avance de los peones enemi-gos.

negras se han encontrado, sbitamente, con las casillas "h6", "h5" Y "f5" muy seriamente debilitadas.

Sin embarf1o, antes de continuar avanzando en el estudio de la posicin, hemos de aclarar que, para que una casilla sea "dbil", es preci-so que las piezas enemi!1as estn en condi-ciones de ocupar las casillas en cuestin.

Veamos cmo las blancas pueden completar la labor de debilitamiento realizada, con la paulatina ocupacin de las casillas claves.

14.

y tienen clara superioridad posicional, pero han de intensificar su presin, para aspirar a obtener resultados positivos. La forma ideal parece la de llevar una torre rpidamente al ataque (hacia "h3"), pero no es empresa fcil; ni siquiera por la columna "c", abierta. No valdra, tampoco, 17. e4, por la rplica 17 ... d4.

17. ~df31 ...

Probablemente, la jugada ms difcil de la partida. El caba llo se encamina a la casilla "d4", desde donde ejercer una fortsima presin sobre el campo enemigo, como al-canzar, en colaboracin del otro caballo blan-co, un absoluto control de "f5".

17 ... ,l':l, fd8

A fin de habili tar una va de escape a su rey, por "f8". Comprobamos que la maniobra til en otras posic iones de este tipo: 17 ... 'lWh8? no sera posible, a causa de 18. ~xg6 fxg6 19. ~xg6+, ganando la dama. Al mismo tiem-po, con su lt ima jugada, las negras estn en condiciones de replicar a 18. ~h6? ~f8!, expulsando a la dama enemiga o provocando su cambio, que, lgicamente, aliviara la pre-sin blanca, al restar fuerza al ataque.

18. ~d41 ~xd4

Se amenazaba 19. ~xe6 fxe6 20. ~xg6, con neta superioridad. Las negras ensayan, con-secuentemente, una simplificacin de mate-rial, acorde con el espritu del comentario anterior.

19. exd5 ~xf5 20. ~xf5 '@e4 21. g31 ...

Las negras amenazaban 21... '@ xg2+! 22. 'l/xg2 ~f4+ y 23 ... ~xh5, as como la manio-bra defensiva 21... 1!l1'f4 para 22 ... 1!l1'g5. Me cost mucho decidirme por esta jugada, que dificulta la maniobra ,l':l,e1-,l':l,e3- ,l':l,h3, con tanto cuidado preparada. Pero hay que hacer fren-te a la situacin y esperar por el momento oportuno.

21... ~e6 Ante la amenaza 22. ,l':l,e 1, no val a 21... ,l':l,e8, debido a 22. ,l':l,ae 1! 1!l1'xe 1? 23. 1!l1'h6, con mate imparable. De esta lnea se desprende la necesidad de tener amenazado al caballo blanco, para que la dama no pueda desplazar-se a "h6".

22. ,l':l, ae1! ...

Mejor que la "natural" 22. ,l':l, fe1, para reser-varse la otra torre para ocupar la otra colum-na abierta ("c"). Pero la ofensiva blanca est

bien perfilada y, como veremos, las dos to-rres van a ser eficaces en su emplazamiento actual, para el ataque.

22 ... 1!l1'd7 23. ,l':l,e3 ...

Prepara la maniobra 24. ,l':l, f3 y 25. '@h6, para '@g7 mate.

23 ... 'lWh8

Para la tpica maniobra defensiva 24 ... ,l':l,g8 y 25 ... ,l':l,g7.

24. g4! ...

Con la amenaza 25. ,l':l,h3 ~f8 26. ~h6. 24 ... ,l':l,g8

As se esperaba replicar a 25. ,l':l,h3 ~f8, salvando las amenazas, pero hay una manio-bra concluyente:

25. 1!l1'xh7+1 'lWxh7 26. ,l':l,h3+ ~h4 27. ,l':l,xh4+ 'l/g6 28. ,l':l,h6+ 'lWg5 29. f4+ ...

Aqu vemos la importancia de la torre en "f1".

29 ... Il!'lxg4 30. ~e3 mate.

El dominio de la casilla "f5" y "h5" y la latente amenaza de entrar con la dama, en "h6", fueron los factores esenciales del triunfo de las blancas.

B) Cuando ha sido eliminado el pen de "h7"

En el estudio de la partida anterior vemos que el pen de "h7" colabor mucho en la defensa. Veamos ahora un ataque brillante sobre un enroque debilitado, cuando ha sido eliminado el pen citado.

15

Blancas: Charousek Negras: Lehner

1. e4 e5 2. ~f3 ~c6 3. ~c4 ~c5 4. O-O 'f!!l e7 Una jugada mala, que facilitar la ofensiva de las blancas. Lo indicado es 4 ... d6 5. c3 'f!!l f6 6. d3 h6 7. b4 ~b6 8. ~bd2 ~ge7 9. ~b3 a6 10. ~c4 ~a7 11. ~e3 O-O 12. h3 ~e6, como en la partida Dolmatov-Yusupov (Erevan, 1982). 5. ~c3 ~f6 6. ~d5 'f!!ld8 7. d3 O-O 8. ~g5

~e7 9. ~xe7+ 'f!!l xe7 10. ~h4 d6 11. f4 h6 12. fxe5 ~xe5 13. ~xf6 gxf6

1.

14. ~h5! ... Amenazando 15. ~g6 ~xg6 16. ~xg6+ Wih8 17. 'f!!l xh6+ Wih8 18. ~ f3 Y la torre ser a la pieza que colaborara con la dama para la consecucin del mate. En esta lnea vemos la importancia del alfil, "clavando" al pen de "f7 " , al cual las negras se apresuran a elimi-nar.

14 ... ~xc4 15. ~xh61 ... As se llega al tema enunciado. Ahora las blancas amenazan ~f3 y ~g3.

15 ... ~e5 16. ~f3! ... Sacrificio de la calidad, para abrir la columna "g" (para ~g1+) .

Vea nuestra

16 ... ~xf3+ 17. gxf3 ~e5 18. f4! ~xb2 19. ~f1 ~h3

J. .l.l.l

20. Wlh1! ...

Ahora se especula con la amenaza de 21. ~g1 mate, contra la cual no sirve 20 ... ~xf1 por 21. ~f5 (otra vez el tema!) con mate impar a-ble: 21... ~g2+ 22. Wlxg2 ~xc2+ 23. 'l1 g3 1!'I'xd3+ 24. IIlh4.

20 ... ~d4 21. ~g1+ ~xg1+ 22. Wl xg1 ~ae8 La dama blanca, desde "h6" estrangula la posicin del rey negro.

23. f5 d5 24. ~f3 ~g4 25. ~g5! ...

Hemos visto, a lo largo de la maniobra combi-nativa de las blancas, la colaboracin que prestaron a la dama el alfil de "c4", un caballo en "f5" (o desde "h5"), as como las torres, amenazadoras sobre la columna "g". Nos que-da slo la ayuda de un pen, que ahora se produce.

25 ... fxg5 26. f6 rinde

Ante 27. ~g7.

El prximo mes seguiremos con estos estu-dios, con sacrificios sobre "g7" y "h7". ..

OFERTA DE LIBROS en pgina 23

16

Por Juan Reyes. Maestro Internacional

Le invitamos a que haga usted, sin necesidad de adversario, un test de su fuerza ajedrecstica. Cmo? Mediante el estudio de las partidas que le ir seleccionando. Apenas superada la fase terica del planteo, se anunciar el comienzo del test. Usted deber intentar acertar las jugadas del bando vencedor y le aconsejamos que prepare una cuartilla para cubrir el texto y la vaya bajando lnea a lnea, para evitar leer las siguientes jugadas. En ese mismo papel podr ir anotando las jugadas que usted elija y los puntos correspondientes a los aciertos, para ver, al final, cmo ha resultado el examen. Tambin se intercalan unas preguntas cuyas contestaciones se dan en las pginas de soluciones.

Campeonato de la U.R.S.S. 1957

Blancas: Tahl Negras: Tolush

Defensa India de Rey.

1. e4 2. ~e3 3. e4 4. d4 5. f3 6. ~ge2

~t6 g6 d6 ~g7 e5 ~bd7

Ahora comienza el Test Le recomendamos que siga las instrucciones de la introduccin y que trate de hallar las jugadas

que dieron la victoria a las BLANCAS, a partir de la posicin del diagrama. Cuando no vayan los puntos entre parntesis y detrs de la jugada es que hay comentario.

7. ~g5!

4 Puntos. Golpe que da buenas posibilidades al blanco en esta posicin; la clavada del caballo es particularmente molesta y la debi-litad ora respuesta 7 ... h6 tiene tambin incon-venientes.

7 .... e6

Tras 7 ... h6 8. ~e3 O-O 9. ~d2 Wh7 ha ganado el blanco, en comparacin con las variantes corrientes, un tiempo importante. Se ha jugado tambin 7 ... a5 8. ~d2 h6 9. ~e3 ~b6 10. b3 exd4 11. ~xd4 a4 12 . .!::!.d 1 con ligera ventaja blanca Timman-Van der Wiel, Ams-terdam 1987. iTest!

8. ~d2(2) o-o

En la partida Novikov-Yermol insky, New York 1991, las negras se defendieron de una forma original, veamos: 8 ... a6 9. d5 c5 10. a4

e711. ~c1 '@' f8 12. ~d3 h6 13. ~e3 h5 14. a5 ~h6 15. ~xh6 ~xh6 16. ~xh6 .!::!.xh6 17.

~a4 con iniciativa blanca en el flanco de dama. Test!

9. d5

3 Puntos. Hay aperturas en las que el adver-sario anuncia prematuramente sus tenden-cias agresivas. A ellas pertenece el famoso sistema Samisch. La estrategia de las blan-cas es muy clara cierran el centro para preparar el asalto a la fortaleza enemiga con "g4" y "h4".

9 ... , e5?

PREGUNT A 1. -Por qu es mala esta jugada? La enciclopedia sugiere 9 ... ~b6 10. ,,e3 ~c 7 11. g4 h5 12. g5 ~e8 13. h4 a5 14. b3 ~c5 con ligera ventaja blanca, Petrosan-Bronstein URSS1974. Tambin se ha jugado 9 ... cxd5 10. cxd5 ~c5 11. ~g3 ~b6 12. ~e2 ,,d7 13. ~e3 a5 14. O-O a4 15 . .!::!.ac 1 .!::!.fc8 16. ~b 1 ~e8 17. ~a3 con ligera ventaja blanca Portisch-Zapata, Tunez 1985. Test!

10. g4

3 Puntos. La primera seal para el ataque!, mientras que las negras poco pueden em-prender.

10 ... , a6

Las negras ignoran las amenazas blancas en 17

el flanco de rey y preparan su contra juego en el flanco de dama, donde probablemente el monarca blanco busque refugio.

Probablemente 10 ... h6 fuese algo mejor, por ejemplo: a)11. ~xh6? 9 xe4! 12. 9 xe4 9 h4+ 13. 9 2-g3 ~xh6 14. g5 ~g7 15. 9 xd6 y las negras tiene buenas posibilidades a cambio del pen entregado. b) 11 . ~e3 \'\I1h7 12. 9 g3 9~8, y las negras se encuentran en posicin difl cil, pero no deses-perada. iT est!

11. 9 g3(3) -e8 Es comprensible que el negro trate de con-servar su alfil de rey, pero a la larga el cambio no se podr evitar. Test!

12. h4(2) 9 a51 Esta jugada "activa" se muestra como mero fuego de artificio. La dama aqu no hace nada y pronto tendr que retroceder. Lo justo era 12 ... 9 c7. Test!

13. ~h6 3 Puntos. La conocida maniobra contra el enroque enemigo. A pesar de que el centro est cerrado, el alfil de g7 es "malo", pero representa una excelente fuerza de defensa. Por eso ofrecen las blancas el cambio de alfiles "con toda amistad".

13 .... ~f8

Ahora se manifiestan nuevos inconvenientes de la jugada 6 ... 9 bd7; fracasa 13 ... ~h8, a causa de 14. g5 9 h5 15. ~xh5 gxh5 16. ~h3!,etc. Test!

14. h5(2) 9 c7 Tambin es ahora 14 ... ~h8 insuficiente debi-do a 15. g5! 9 f6-d7 (15 ... 9 h5 16. 9 xh5 con fuerte ataque)16. ~h3. Test!

15. ~d3(2) b5 Un sacrificio ineficaz porque el blanco no necesita molestarse en aceptarlo. Test!

16. O-O-O

3 Puntos. Las blancas rechazan el sacrificio ofrecido, para no perder tiempo en su ofensi-va.

16 .... 17. ~b11(6)

bxc4 Test!

Naturalmente no se debe suponer que en los 18

asaltos de peones contra un enroque se trata slo de abrir las columnas para las torres y abrir las diagonales para los alfiles. No, ni much sima menos. Slo en el juego armnico conjuntado de todas las piezas atacantes debe verse la particularidad del asalto de los peones. El alfil blanco debe mantenerse en la diagonal "b1-h7", en la que despus va a desarrollar la mxima actividad.

PREGUNT A 2. -Es peligroso el ataque negro sobre "b2"? PREGUNTA 3. -Por qu no era buena 17.

~xc4? 17 .... ~h8

Las negras han decidido conservar el alfil, la mejor pieza defensora del enroque, pero eso permite a las blancas reforzar su presin sobre el flanco de rey. Test!

18. -d-g1 (3) Una concepcin algo mezquina; la columna abierta u bU no puede aprovecharse porque el negro neoesita todas sus piezas para la defensa de su flanco de rey. Test!

19. ~f51(4)

Este nuevo refuerzo del ataque es un pseu-do-sacrificio muy corriente en posiciones de esta naturaleza. El caballo es claro que no puede tomarse a causa de 20. gxf5+.

19 .... 20. ~g5!

9 f6-d7 Test!

3 Puntos. Amenaza en primer lugar 21. ~e7+ con ganancia de la calidad.

20 .... ~g7

An la mejor defensa; con otras jugadas la decisin sobreviene ms rpidamente, por ejemplo: a.-20 ... 9 b6 21. 9 h6+ \'\I1 g7 22. ~h4!, con la temible amenaza 23. 9 g5!, en tanto que a 22 ... f6 sigue 23. g5 con mucha fuerza. b.-20 ... gxf5 21 . gxf5 con rpido triunfo.

PREGUNT A 4. -Qu pasa con 20 ... f6? cite alguna variante. Test!

21. 9 xg7 (1) 22. ~h6+ (2) \'\I1 xg7 \'\I1 g8

Las blancas han alcanzado mucho; la posicin del rey negro esta debilitada, el alfil en "h6" es un vecino muy desagradable para el mo-narca negro. Ya estn dispuestas las torres blancas para el ataque. Y sin embargo, es largo el camino para que un ataque termine

con xito; hay que traer nuevas reservas de combatientes para hacer prisionero al monar-ca negro. Este objetivo es el que persiguen las blancas con su siguiente maniobra. iTest!

23. f4!

6 Puntos. As inicia el blanco la liberacin de su alfil de rey. El negro tiene que capturar el pen, pues en caso contrario el avance 24. f5 decide pronto la lucha. Es importante que las negras no logren bloquear la casilla "e5" con un Corcel.

23 .... exf4 24. ~xf4

1 Punto. La columna de "f" se ha convertido en una nueva va de ataque. Ahora hay que prevenirse contra 25 . .1::l. f1.

24 .... tlt d8!

No era posible 24 ... ~e5 a causa de 25. f!!t f6. As como 24 ... .1::l.e5 25 . .1::l. f 1 ,etc.

25. hxg6

2 Puntos. Ms fuerte que 25. ~xd6 .1::l.b6 26. f!!th2 g5! 27. ~xf8 'lWxf8 y las negras consi-guen algn contra juego.

25 ....

{} O[f[)filO~ fPJ[ffcdlo~@~ 1m UN ESTUDIO DE LASKER

y SU REPERCUSiN PRCTICA Por Fernando Visier. Ex campen de Espaa.

Emanuel Lasker Deutsches Wochenschach, 1890

Juegan blancas y ganan

Cuando se public este estudio, el ajedrez aun siendo veterano, viajero y cosmopolita, tena a buen recaudo muchos de sus preciados encan-tos. Difcil de conquistar -cual dama cuidadosa y calculadora-ofreca sus favores con cautela y slo a galn propicio. No sorprende, pues, que el trabajo de Lasker mereciera todo tipo de elogios, dirigidos, eso s, ms a la originalidad de la obra que a su dificultad tcnica.

La solucin apenas necesita aclaraciones.

1. 'l/b8!

y no 1. bl. f3? 'l/a7! y tablas.

1. 2. 'l/a8 3. bl. f6+

La columna b tiene que estar despejada para poder dar jaque con la torre.

4. 'l/b7 5. 'l/ a7 6. bl. f5+ 7. 'l/b7 8. Wl a6 9. bl. f4+

10. Wlb6 11. Wl a5 12. bl. f3+ 13. bl. xf2!

y las blancas ganan. 20

bl.b2+ bl.e2 Wl a4 bl.b2+ bl. e2 Wla3 bl. b2+ bl. e2 ~a2

El invento de Lasker sirvi de pauta para mltiples trabajos art sticos y, probablemen-te, ilumin otros anlisis en partidas de com-peticin: " .. .idea que luego ha sido aplicada innumerables veces tanto en la prctica de los torneos ... (Dr. Rey Ardid)" . Si los casos prcticos son tan numerosos, triste sino el mo que slo he podido encon-trar uno en "Mis finales favoritos", de Kar-pov, y otro hojeando una antigua revista; quin sabe si este ltimo no fue dispuesto por algn duende caritativo, conmovido por lo canijo que iba a resultar este artculo.

Eisinger-Haag Oberhausen, 1961

Juegan negras y ganan

En la maniobra ganadora est presente la idea de Lasker, aunque su culminacin precisa el vistoso complemento del ataque sobre el rey blanco.

1. Wl e1 2. h6 e2 3. bl. f8

No hay tiempo para un nuevo avance. Si 3. h7 bl.g7, seguido de bl. f7 y Wl f2, ganando.

3. ... bl.h3 4. bl,f6

Si 4. bl.h8 bl. f2 5. h7 bl. f7 y ganan.

4. ... Wld2

5. -d6+ ~c2 6. -e6

Las negras maniobran ahora siguiendo el ca-mino trazado por Lasker.

6 .... 7. ~b5!

La mejor defensa. En este caso el rey dispo-ne de ms espacio que en el estudio de referencia, por lo que puede eludir la variante 7. ~c5 ~d2 8. ~d6+ ~c3 9. -e6 -h5+, seguido de 10. -xh6, etc.

7. ... Wd2 8 . -d6+

Aparentemente, la "frmula Lasker" no tiene cabida en la posicin actual qu hacer enton-ces para ganar?

8 . ... 9?l c3! 9. - e6

Forzado. Si 9. -c6+? 9?lb3 10. -e6 -h5+ seguido de 11. -xh6, ganando. (De nuevo aparece Lasker.)

9 ....

Todo sera muy fcil si las blancas llevasen su rey a la sexta lnea; en tal caso seguira -xh6!, etc.

10. 9?l a4! ~d31 Con la amenaza 11 .. . -xh6!

11 . ~d6+

La celada 11. 9?l3 -xh6? 12. -xh6 e 1 =~ 13. - d6+, etc. es demasiado transparente. La jugada de rey 11. ~b3, se contesta simple-mente con 11... -h1!, ganando.

16

11. ... 9?lc4!

Se desvela la parte oculta del plan. No es posible la jugada natural 12. -e6 a causa de 12... -xh6!, especulando con el mate 13. -xe2 -a6++.

12. - c6+

El jaque de la desesperacin. 12. ... 'Il d5 13. - c1 ~d4

y las blancas abandonaron. Un cctel de ideas muy rico y muy bien servido.

En la presentacin del siguiente final, comen-tado por Karpov en "Mis finales favoritos" -como antes apunt- , el Campen del Mundo destaca el hecho de su participacin como entrenador de Zaitzev, mientras que Dvore-zev estuvo asistido por A. Yusupov.

l. Zaitzev-M. Dvorezki Mosc, 1973

Juegan negras y ganan 21

La continuacin de la partida no es tan intere-sante como el anlisis posterior que hace Karpov, pero, naturalmente, es obligada su presentacin.

1. 2. 'li g4 3. CJtl f5 4 . 'li fS 5. 'li eS

5 ....

btaS! bt gS+ bt g7 bth7

btb7

Las negras ganan con esta maniobra. No obs-tante, otra posibilidad, que no se cita en el anlisis de referencia, es tratar de aprovechar la iniciativa que representa la posible corona-cin del pen negro con jaque. Para ello hay que considerar 5 ... 'lif2 Y 5 ... 'lid2. Por ejemplo: 5 ... 'lif2 6. btf8+ CJtlg1 (si 6 ... Wl g3 7. btf3+! Y si 6 ... 'lie3 7. a8=~ e1=~ 8. ~d5! La otra alterna-tiva parece ms prometedora: 5... ~d2 6. btd8+ CJtle3! (no da nada 6 ... Wl c3 7. btc8+ Wd4 8. btd8+, etc.) 7. a8=~ e1=~ y ahora resulta dif cil para las blancas encontrar una jugada til - si es que la hay-. No sirve la natural 8.

~d5, por 8 ... CJtl f4+, con ataque ganador. S. We5

El rey tiene que permanecer en la columna "e". Si 6. Wf6, CJtl f1 gana, pero si 6. Wd6. la jugada exacta es 6 ... Wd2! y no 6 ... CJtld1, como cita el libro, y adems con admiracin. El truco es el siguiente: 6. Wd6 'lid 1? 7. Wc6! y resulta que no sirve 7 ... btxa7 8. btxa7 a1=~ 9. bta1+ tablas. Esta variante es obvio que no existe con el rey situado en d2. Por otra parte, si 7 ...

e1=~ se empata con 8. btd8+, seguido de CJtlxc6.

22

S. 7. CJtld6 S. CJtl xe7 9. Wd7

bte7+ ~d1

e1=~+ ~a5

111 y las negras ganaron la partida. Dice Karpov que con 2. CJtl g5 la resistencia hubiese sido mucho ms fuerte. En tal supuesto nos en-contrar amos con la siguiente posicin:

"En este caso habra sido llevado a la prctica como objetivo un estudiado alejamiento del rey, segn el modelo de Lasker (Karpov)".

2. 3. btfS+ 4. bteS

CJtl f2 CJtl g3 bta5+

Algo que ya nos resulta familiar.

5. CJtl hS CJtl f3 S. bt fS+ CJtl g4 7. bt gS+

Con el propsito de alejar al rey negro de la tutela de su pen. Si se juega directamente 7. bte8, seguira 7 ... bta6+, con cmodo triunfo.

7. S. bteS 9. CJtl g7

10. Wl fS

Wh4 btaS+ bt xa7+

El rey negro ha quedado lo suficientemente alejado como para que las blancas abriguen alguna esperanza. Claro que todo quedar en eso ... Ya dej dicho P. Keres, en un conocido estudio fechado en 1944, cmo haba que tratar este final.

10. bt a2 11. bte3!

(ver diagrama)

nica defensa, que parece suficiente pero que no lo es.

11. ... \Wg4

111 cm e4, asistiendo a un concierto de violn. Sin embargo ...

12. ~e5 k1 c21

14 .... k1 d8! Hay que calibrar con mucha precisin. No es lo mismo 12 ... k1 d2?, a causa de 13. cme4, y para no perder el pen inmediatamente, re-sulta obligado ceder una de las casillas d3 o f3, que ocupara el rey blanco con enorme satisfaccin.

Decisivo. Amenaza k1e8+.

15. cm f6

13. cm e4 k1d2 nica. Ahora s. Las blancas juegan obligadas. 15.

16. cm e7 14. ~e5 17. ~e6

Qu se puede hacer ahora? Si 14 ... k1c2 15. Y las negras ganan.

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23

[fJ@maO[f[J))[p2~@=O ~=-------_________ I. Por "El Federal".

ENIGMTICO FORMA DE RESOL VERLO: Cada clave indica las piezas que contiene. Usted deber deducir qu casilla ocupa cada una de ellas, nico modo de poder resolver el enigmtico.

V. Jaroslaucev. PIEZAS QUE INTERVIENEN

~!f1i~cdcdiijiii 9"i11..i.J.

CLAVES:

1l! a5. c3. b2. d2.

2l! a1. b4. h8. h2.

3l! c1. a2. d4. f3.

4l! d2. b1. a1. b4.

9 !fii .l ~ .i. cdii

"iI ~cdji

Las blancas juegan y dan mate en dos. 5l! e5. d4. c1. d1.

9.1.i. cd "il 1iii

24

DATO COMPLEMENT ARIO: Ningn pen ha coronado.

PROBLEMAS A

B. Cvejic Schach-Echo, 1976

1er. Premio

Las blancas dan mate en 5 (con ayuda). Juegan primero las negras.

B Ernst-Skowronek

Juegan las blancas y obligan a las negras a dar mate en 10 jugadas. ..

Nivel I No debe ofrecer excesiva dificultad la resolucin de los problemas de este grupo

a los jugadores de primera categora, pero s ser interesante para stos tratar de resolverlos a "golpe de vista", en dos o tres minutos a lo sumo.

Para los de segunda categora, calculamos como tiempo bueno para hallar la lnea ganadora de cuatro a seis minutos; unos nueve o diez, para los jugadores de tercera categora,

y un mximo de doce minutos, para el aficionado. En todo caso, un buen aperitivo para afrontar los siguientes niveles.

5.446 .I.*. .lW 5.448

Blancas J. .1.1 Blancas juegan .. .1 juegan A

.1 ~ .1 y ~ .l y ganan E, ii ganan iiE, E,ii

A ~ Partida: Hertzog-Kaplan (Viena, 1994). Tema: Partida: Timman-Yusupov (Dortmund, 1994). Ataque sobre primeras lneas. Tema: Demolicin de la defensa.

5.447 W

5.449 I W Blancos .1 .1 .1 Negras I 1.1 J.

.1 ii J. .1 -.- .1.1.1. .1. juegan ii ~~ juegan IM .. y y .- B, -ganan ganan 1 J

:i ii ii E,~ B,B, B, l B,B,E,

~ lili ~ Partida: Stavrev-Guenov (Bulgaria, 1994). Tema: Partida: Carr-Pritchett (Maidstone, 1994). Tema: Demolicin de la defensa. Doble amenaza.

25

I [!J[f@@O@[f[ffJ~ 5.450 9. 1. Blancas . Ii juegan .l Ji .1 ~ .l y Ji . Ji Ji ganan ~ ft

Jift ~~ ji

Partida: Schwartzman-Azanov (Metz, 1994). Te-ma: Rey en el centro.

5.451

111 5.453 1. Blancas 1. juegan .1 y Ji ganan

Ji ft g ji ~ Partida: Golubiev-Legki (Lucerna, 1998). Tema: Superioridad material es flanco de rey.

5.454

Negras -juegan y

Blancas juegan y ganan ii ganan

Ji~

Partida: Lautier-Van Wely (Groninga, 1995). Tema: Desviacin.

5.452

Blancas juegan y ganan

Partida: Hracek-Hertneck(Alemania, 1994). Tema: Doble amenaza y debilidades enroque (o ala de rey).

26

Partida : Neviednitchi-Raletski (Lucerna, 1994). Tema: Desviacin (de la pieza defensora).

5.455

Blancas juegan y ganan

Partida: Ed Lasker-Ayalia (Estados Unidos, 1947). Tema: Rey en el centro. Encaminamiento y cla-vada.

Nivel 2 l Imperceptiblemente, se eleva el nivel

de dificultad, aunque es probable que alguno de los problemas de este nivel le resulte

ms fcil que otros del nivel 1. Se trata de que los temas combinativos

se van conociendo y nuestras ideas son ms claras. Cuatro minutos

deben bastar, en cada problema, para el jugador de primera categora;

nueve, para el de segunda; trece, para el de tercera,

y quince, para el aficionado.

5.456 9 Negras ... 1. juegan tt y ganan 9 ii

ii AA ~

Partida: Andersson-Nunn (Londres, 1982). Tema: Pieza "sobrecargada". (Doble misin defensiva) .

5.457

Negras juegan y ganan

5.458

Negras juegan y ganan

Partida: Koch-Semerov (Budapest, 1995). Tema: Rey mal situado.

5.459

Blancas ,i ., ii 1. juegan 1. y ' ganan ii~

~ii

Partida: Maksinenko-Pinter (Copenhague, 1995). Tema: Encaminamiento y doble amenaza.

5.460

Blancas juegan y ganan

Partida: Ward-Turover (Estados Unidos, 1951). Partida: Velimirovic-Shipov (Jagodina, 1994). Tema: Clavada . Tema: Rey encerrado en l lnea.

27

5.463

N vel 3 ~ Blancas ~ .................... ~ juegan Un nuevo paso, quiz menos perceptible

que el anterior, en cuanto a dificultad se refiere. Para resolver los problemas

de este nivel, un jugador de primera categora no deber emplear

ms de cinco o seis minutos, y ser un buen tiempo el de doce minutos

para el de segunda; dieciocho, para el de tercera, y veinte, para el aficionado.

5.461 1. ... Blancas .l ~ .1 juegan J. ~ J.

J. y .1 ganan Ji

Ji Ji Ji Ji ~

y ganan

Partida: Zger-Nemet (Lucerna, 1995). Tema: Demolicin de enroque mal protegido.

5.464

Blancas juegan y ganan

Partida: Gheorghiu-M6hring (Rumana, 1966). Partida : Frolik-D. Klaus (Ditzingen, 1995). Tema: Tema: Enroque debilitado y desviacin. Ataque sobre columnas y diagonales.

5.462 .1. 5.465 Blancas .l.i..l Blancas

.1 juegan juegan ~ y y ganan Ji ~ ganan

iiJiii JiiiJi i, ~i, ~

Partida: Wallace-Thomson (Estados Unidos, Partida: Sobre un estudio de Troitzky. Tema: 1939). Tema: Rey en el centro, con co lumnas Dob le amenaza . abiertas y dob le amenaza.

28

Nive/4 l La dificultad, tericamente, es mayor

en el lote de problemas de este grupo. Pero ya algunos de los temas

nos sern familiares. Las soluciones, por otro lado, nos ayudarn a comprender las combinaciones. Siete u ocho minutos

han de ser suficientes para la resolucin de cada problema

al jugador de primera categora; quince, para el de segunda; veintids, para el de tercera,

y veintisis, para .el aficionado.

5.466

Negras juegan y ganan

5.468

Blancas juegan y ganan

Partida: Blatny-Annakov (Mosc, 1994). Tema: Doble amenaza.

5.469

Negras juegan y ganan

Partida: Grnfeld-Alekhine. Tema: Doble ame- Partida: Belakowskaja-Zsu. Polgar (San Francis-naza y jugada intermedia. co, 1995). Tema: Doble amenaza.

5.467 J. 5.470 J. .*-.1. Blancas 1t .1.1. Blancas .11. J. .*-.1 juegan 1. .1 1. juegan .1t.l J.

.l ii ii ~ii y ii ~ y ~ ganan ii ganan Ll ii iiii ~~iiii .1 WJ ji

' .i,

Partida: Abramovic-Damljanovic (Novi Sad, Partida: T. Oral-Vescovi (Halle, 1995). Tema: Co-1995). Tema: Doble amenaza . lumnas abiertas sobre enroque.

29

Nivel 5 Si ha resuelto los niveles anteriores,

podr afrontar los de ste con buenas posibilidades de xito.

Encare el estudio con espritu de competicin y, al final, viendo en las soluciones

cmo se resolvieron las partidas, obtendr una valiosa experiencia.

Tiempos: diez a doce minutos, el jugador de primera categora; diecinueve,

el de segunda; veintisis, el de tercera, y treinta, el aficionado.

5.471 W 1. Blancas .i.l .1 juegan 1. y ganan

il il

l 1m

5.473 1. Negras juegan y ganan

Partida: Molinari-Alberti (Italia, 1939). Tema: Habilitacin casillas y rey mal situado.

5.474

Blancas' juegan y hacen tablas

I..l.i

Partida:Oniszchuk-Siegel (Vierheim, 1995). Tema: Partida: Estudio de Kasparian, 1949. Tema: Ja-Ataque sobre columnas y diagonales. que continuo y "ahogado".

5.472 5.475

Negras Blancas juegan juegan y y ganan ganan

Partida: Tisdall-Hbner (San Francisco, 1994). Partida: Estudio de Troitzky. Tema: Doble ame Tema: Clavada. naza.

30

PORTADA 1. ,h2!! 'li xa4 2. ~c6+ 'li xa3 3. ~c5 mate. Si 2 ... cma5 3. ,h5 mate.

TEST POSICIONAL A

1. b6! Las blancas sacrifican un pen, porque luego seguirn con a5 y lograrn la apertura de una columna. 1 ... axb6 2. ,xf6! Excelente continuacin que obliga al monarca negro a ir al flanco de dama que est debilitado 2 ...

~xf6 3. ~g4+ cmgS 4. 0>d5 ~g7 5. a5. Ahora es imposible oponerse 1;1 este avance. Y ade-ms se han unido al asalto dos piezas blancas (El caballo de "d5" y el alfil de "g4"). Las blancas han obtenido un fuerte ataque que compensa con creces el material entregado.

Posicin tomada de la partida Steinitz-Paul-sen, Baden Baden 1S70: 1. e4 e5 2. 0>c3 0>c6 3. f4 exf4 4. d4 ~h4+ 5. 'Itle2 d6 6. 0>f3 ~g4 7. ~xf4 0-0-0 S. 'Itle3 ~h5 9. ~e2 t!!t a5 10. a3 ~xf3 11. 'Itlxf3 ~h5+ 12. 'lie3 t1!1h4 13. b4 g5 1~ . ~g3 ~h6 15. b5 0>ce 7 16. , f1 ~f6 17. 'mf2 ~g6 1S. cmgl ~g7 19. ~d2 h6 20. a4 ,gS (diagrama)21. b6 axb6 22. ,xf6 'lm'xf6 23. ~g4+ 'ItlbS 24. 0>d5 ~g7 25. a5 f5 26. axb6 cxb6 27. ~xb6 ~e7 2S. exf5 ~f7 29. f6 ~c6 30. c4 ~a7 31 . t!'lla2 ~b5 32. ~d5 t!'ll xd5 33. cxd5 ~xd4 34. "9'a7+ 'li c7 35. ,c1+

~c6 36. ,xc6+ 1-0

B 1... ~xc3! Las negras inician una maniobra para la explotacin sobre la debilidad de casi-llas blancas, de momento eliminan a uno de los defensores de "e4". Esto se ver clara-mente, sobre todo cuando el negro cambie los alfiles de casillas blancas. Unido a esto tambin est la inseguridad del monarca blan-co que se encuentra expuesto y la lucha del caballo contra el alfil malo (cl) de las blancas 2. bxc3 ~ f5! etc.

Posicin tomada de la partida Makagonov-Botvinnik, Sverdlovsk, 1943: 1. d4 d5 2. c4 e6 3. ~c3 c6 4. e3 ~f6 5. 0>f3 ~bd7 6. ~e5 0>xe5 7. dxe5 ~d7 S. f4 ~b4 9. cxd5 exd5 1 O. ~d3 ~c5 11. ~c2 ~h4+ 12. g3 t!'llh3 13. 'li f2(diagrama) ~xc3 14. bxc3 ~f5 15. ~xf5 'i1!txf5 16. g4 ~e6 17. ~a3 ~e4+ lS. 'Itl f3 h5 19. h3 f6 20. c4 hxg4+ 21. hxg4 ,xh 1 22. 'i1!t xhl 0-0-0 23. ,d1 fxe5 24. cxd5 cxd5 25. ,c 1 + cmbS 26. ~h4 ,eS 27. f5 ~f7 28. ,c2 g6 29. ~b2 a6 30. We2 'lia7 31. ~h2 ~f6 32.

fxg6 'i1!t xg6 33. ~g2 ,f8 34. ~xe5 ,f2+ 35. 'i1!t xf2 0>xf2 36. ~d4+ b6 37. ,c7+ 'libS 3S.

~e5 ~xg4 39. ~f4 ~e5 40. ,e7 ~c2+ 41. We1 'Itlc8 42. ~xe5 ~xa2 43. ,c7+ 'lidS 44. ,c1 a5 45. ~d4 b5 46. ,al ~b3 47. 'Itl f2 a4 48. Wf3

~c2 49. cmf4 'Itld7 50. 'Itle5 ~e4+ 51. cmf6 'i1!te7+ 52. cm g6 a3 53. ,fl b4 54. , f7 'i1!t xf7+ 55. 'li xf7 b3 0-1

e 1. ~xb6 ! Un error hubiera sido 1. ,xa6? ~c4 2. ~c1 'i1!tb7 y las negras consiguen contrajue-go. El plan de las blancas es el siguiente: a. - Colocar la dama en "e2" y llevar su torre de "f2" a "a1" presionando sobre "a6". b. -Transferir su caballo de "b3" a "e3" consi-guiendo un firme control de la casilla "d5". c. - Invadir "d5" con un caballo, obteniendo la formacin tpica de caballo contra alfil malo.

Posicin tomada de la partida Geller-Najdorf, Zurich 1953: 1. e4 c5 2. ~f3 d6 3. d4 cxd4 4. ~xd4 0>f6 5. 0>c3 a6 6. ~e2 e5 7. 0>b3 ~e6 S. O-O ~bd7 9. f4 ~c7 10. f5 ~c4 11. a4 ,c8 12. ~e3 ~e7 13. a5 h5 14. ~xc4 t!!t xc4 15. ,a4 ~c7 16. h3 h4 17. , f2 b5 18. axb6 ~xb6 (diagrama) 19. ~xb6 'i1!t xb6 20. ~e2 ,aS 21. 'Itlh2 O-O 22. ,fl ,a7 23. ,fa1 ,fa8 24. ,1a2 ~dS 25. ~a5 ,cS 26. ~c4 ~c6 27. 0>e3 a5 28. ,c4 1I1ta6 29. b3

~b6 30. ,xcS+ ~xc8 31. 0>ed5 ~xd5 32. 0>xd5 ~c5 33. ,al ~f2 34. ~xf2 ~xf2 35. ,fl ~d4 36. c3 ~c5 37. g4 hxg3+ 3S. 'Itl xg3 ,b 7 39. ,b 1 f6 40. 'lif3 'Itl f7 41. cme2 ,b8 42. b4 g6 43. Wd3 gxf5 44. exf5 axb4 45. cxb4

~d4 46. ,cl 'lig7 47. ,c7+ 'Itlh6 4S. 'lie4 'lig5 49. ,h7 ~ f2 50. ,g7 + 'Itlh4 51. 'li f3 ~e 1 52. 'lig2 , f8 53. b5 ~a5 54. b6 ~xb6 55. ~xb6 ,b8 56. ,g4+ Wh5 57. ~d5 1-0

D 1 ... ,c4! las negras evitan la liberadora "c4"; por tal motivo este bando sacrifica un pen con tal de bloquear dicha casilla. Se aprove-char la debilidad de los cuadros blancos. 2.

~xa7 tl'c6 3. tl'a3 ,c8 4. h3 h6 5. ,b1 ,a4, etc. Existe compensacin suficiente por el pen entregado.

Posicin tomada de la partida Taimanov-Kar-po v, URSS 1973: 1. d4 ~f6 2. c4 e6 3. ~c3 ~b4 4. e3 c5 5. ~d3 O-O 6. 0>f3 d5 7. O-O dxc4 S. ~xc4 cxd4 9. exd4 b6 10. t!!te2 ~b7 11. ,d1 ~bd7 12. ~d2 btc8 13. ~a6 ~xa6 14. ~xa6 ~xc3 15. bxc3 ,c7 16. ,acl tl'c8 17. ~a4(diagrama) ,c4 1S.

~xa7 t!!tc6 19. 9 a3 ,c8 20. h3 h6 21 . ,b 1 ,a4 22. ~b3 0>d5 23. ,dc 1 ,c4 24. ,b2 f6 25. ,e 1 'mf7 26. ~dl ~fS 27. ,b3 0>g6 28. ~b1 ,a8 29. ,e4 ,ca4 30. ,b2 ~f8 31. t!!td3 ,c4 32.

31

e1 a3 33. fIlrb1 ~g6 34. c1 ~xc3 35. fIlr d3 ~e2+ 36. fIlrxe2 xc 1 + 37. ''- xc 1 ~xc 1 + 38. ""'h2 xf3 39. gxf3 ~h4 0-1

TEST DE AJEDREZ Respuesta I

Esta jugada es un grave error estratgico, a pesar que las negras preparan las tpicas rupturas en este tipo de posiciones con ... f5 y ... b5. Como se confirma repetidas veces, la mejor reaccin contra un ataque por el ala consiste en un contragolpe en el centro. Si el centro est cerrado, las blancas pueden de-dicarse al ataque en el flanco de rey sin problemas. Con el movimiento del texto, To-lusch echa agua en el molino de su adversario. Si valor igual antese 3 puntos.

Respuesta 2 Obsrvese que el ataque negro al pen "b2" tiene pocas perspectivas porque la defensa del blanco es muy cmoda desde la segunda fila. Si sta fue su apreciacin antese 2 puntos.

Respuesta 3 Si 17.,,- xc4 ,,-d7 seguido de la reanimacin de las fuerzas enemigas con: ... b8 y ... ,,-b5, o ... b8-b4. Adems de ... ~b6. Si previ esta continuacin antese 2 puntos.

Respuesta 4 Si 20 ... f6 las negras tampoco pueden defen-derse como se ver a continuacin: 21.hxg6 hxg6(21 ... fxg5 22.t:hg5 ~xg6 23. xh7! ""'xh7 24. h1+ ""'g8 25.~xg6+, y mate inmediata-mente) 22.fIlrh2 ganando.

Resultado del test De 90 a 100 puntos, gran maestro; de 75 a 89 puntos, maestro; de 60 a 74 puntos, primera categor a; de 45 a 59 puntos, segunda cate-gora; de 20 a 44 puntos, aficionado; menos de 20 puntos, ihay que pensar ms! 32

PASATIEMPOS Enigmtico

Comparando las laves 11' y 4J!, tenemos: EL REY NEGRO EST A EN d2. Comparando las clJves 2 y 4 , tenemos: EL ALFIL NEGRO ESTA EN a1. La clave n 4 sita UN CABALLO BLANCO EN b4 Y A LA TORRE NEGRA EN b1 (si fuese al contrario, el CABALLO blanco estara dando jaque). Con los datos que conocemos, podemos qe-ducir de la clave n 2 que EN h2 HA Y UN PEON BLANCO Y EN h8 SE ENCUENTRA EL REY DEL MISMO BANDO (en h8 no puede haber un pen). Como el rey negro est en d2 y sabemos que en c2 no hay nada, la DAMA blanca, segn los datos que ofrece la clave ,n 1, est instalada. LA DAMA BLANCA EST A EN a5 (en b2 o c3, dara jaque). Dnde estn Iqs peones que ap,arecen en la 1 clave? EL PEON BLANCO EST A EN c3 Y EL NEGRO EN b2 (si fuese al contrario, el alfil negro de a.1 tendra que se promocionado, circunstancia que prohbe el enunciado del problema). Comparando las claves 3 y 5 , tenemos: HA Y UN CABALLO BLANCO EN a2 (en f3

esta~ a dando jaql,le). EL ALFIL BLANCO EST A EN f3. UN PEON BLANCO EN d4 (en c1 es imposible) Y LA DAMA NEGRA SE HALLA EN c1 (ver clave n 5). Segn la clave n 5. HA Y UNA TORRE BLANCA EN e5 (en d1 estara dando jaque). La ltima incgnita se, despeja mirando la clave n 2. HA Y UN PEON BLANCO EN h2.

1. fIlra6! Amenaza TRES MA TES distintos:

2. ~d3++ 2. ~e2++ 3. fIlrh6++.

Problemas A

1. b3 lIl a5 2. b5+ lIl a4 3. c3+ lIla3 4. cmc4 'ma4 5. b-c5, b3 mate.

B 1. ,,-g2 ,,-b7 2. ~e5+ ,,-e4 3. a4 a5 4. ,,- f3 a6 5. a2 a4 6. ~f1 a3 7. ~g2 a5 8. 'mg3 a4 9. ''-h5 gxh5 10. ''-h6 h4 mate.

PROBLEMAS Nivel I

Nm. 5.446 1. t!'!t xfS+! y las negras abandonaron, ante el inevitable mate seguido.

Nm. 5.447 1. f1.l xf6! y las negras abandonaron, ante 2 . .!deS mate y 2. tilJ g7 mate.

Nm. 5.448 1 . .!d xg5+ y las negras abandonaron, ya que, si 1 ... hxg5 2. tilJxg5+ WfS 3. tilJh5+ WgS 4. tilJh7+ WfS 5. tilJhS mate.

Nm. 5.449 1... tilJ xg2+ 2. ~xg2 ~f4+ 3. Wf1 ~xb2 y las blancas abandonaron, ante su neta inferiori-dad.

Nm. 5.450 1. ~b5! y las negras abandonaron, ya que, si 1 ... cxb5 2. tilJxb5+ ~c6 3. tilJ xb7 y, si 1... 1!\1' xb2 2. ~xd6+ ~dS 3 . .!dd 1; con decisivas amena-zas.

Nm. 5.451 1 . .!dxe7! tilJ f6 (si 1 ... .!dxe7 2. ~h6+ WgS 3. ~xg6+ 'i!!!lhS 4. ~c3+) 2. 1!\1' h6+ ~gS 3 . .!d xg7+ 'i las negras abandonaron, ante 3 ... tilJ xg7 4. z:!, xg6.

Nm. 5.452 1. ~h6+! y las negras abandonaron, puesto que, si 1... ~xh6 2. ~f7+, gana la dama; si 1 ... 'i!!!l f6 2. ~xd7+ ~xd7 3 . .!dfe1 'hU7 4. f1.le6+ 'i!!!leS 5. ~e5 y si 1 ... ~gS 2. ~xd7 ~xd7 3. ~e6 mate.

Nm. 5.453 1. ~xg6! y las negras abandonaron, ya que, si 1... fxg6 2. tilJe7+ Wh6 3. tilJ xfS+ Wh5 4 . .!d. a3!

mate y, si 1 ... WfS 2. ~h6+ 'i!!!lgS 3. f1.leS mate) 2 . .!ddS+! WxdS (encaminamiento a esta casi-lla que deja clavado al caballo) 3. tilJ xc6 y las negras abandonaron.

Nivel 2 Nm. 5.456 1 ... .!d.d2! y las blancas abandonaron, ya que, si 2 . .!d. xd2 quedara indefensa la otra torre y, con 2 ... tilJxe1+ 3. Wh2 ~e5+ 4. g3 tilJ xd2+ se ganar a fcilmente.

Nm. 5.457 1 ... 9 xg2+!! 2. tilJ xg2 ~g3+ 3. hxg3 .!d.hS mate.

Nm. 5.458 1.. . .!d. xf4+! 2. ~xf4 .!d.xf2+ 3. 'i!!!lg4 9 xe3 y las blancas abandonaron, ante el inevitable mate rpido.

Nm. 5.459 1 . .!d.h7+! 'i!!!l gS 2 . .!d.a7 y las ne.gras abandona-ron, ante la doble amenaza 3. z:!, xa6 y 3. ~d5+.

Nm. 5.460 1. c4! ... (falso sera 1 . .!d. xd5?? a causa de .!d.e 1 +) 1.. . .!d.xf5 (si 1... bxc3 ap. entonces, s 2 . .!d. xd5, mientras que, si 1 ... ~xc4 2 . .!d.dS+) 2. cxd5 'i!!!l fS (si 2 ... .!d.e5 3. d6 .!deS 4. d7 .!d. dS 5 . .!d.e1, para 6 . .!d.cS, gana) 3. hxg7+ ~xg7 4. d6 y las negras abandonaron.

Nivel 3 ganando fcilmente. Nm. 5.461 Nm. 5.454 1... .!d. xe5! 2. ~xe5 9 xd3 y las blancas abandonaron, ya que, si 3. 'fltc3 9 b1+ 4. Wd2 .!d.adS+ ganando.

Nm. 5.455 1. tilJa4+! ~c6 (si 1 ... ~c6 2. 9 xc6+ y 3 . .!d.dS

1. ~e6! .!d.c6 (si 1 ... fxe6 2. tilJxg6+ Wg7 3. f1.le6+ o bien 2 ... WhS 3 . .!d.h5+) 2 . .!d.h5!! y las negras abandonaron, puesto que, si 2 ... tilJxh5 3. i\tg7 mate. A 1... 9 h6 seguira, igualmente, 2 . .!d.h5.

Nm. 5.462 1. exd6+ 'i!!!l fS 2 . .!d.eS+!I WxeS 3. g e2+ 'i!!!l fS

33

4. -e7+ 'l!'le8 5. -d8+! Wxd8 (ante la prdi-da de la dama) S. 1)g5! Y las negras abando-nan, ante 7. 1)xf7 mate, ya que, si 6 ... 1)h6 7. flJe7 mate.

Nm. 5.463 1. bl.gS+ 'l!'l f8 (si 1 ... fxg6 2. bl.xg6+ 'l!'l fa 3. flJ g7+ 'l!'lea 4. bl.e6+, ganando) 2. ~e51 fxgS (se amenazaba 3. 'fllg7 + 'l!'lea 4. bl.ge6+!) 3. flJ fS+ 'l!'l e8 4. 'fll xgS+ We7 5. '9 fS+ 'l!'le8 S. bl.eS+ 'l!'l xeS 7. dxeS y las negras abandona-ron despus de 7 ... bl.d1+ a. Wg2 bl.b7 9. 'fllha+ rtN e7 10. 'fllg7+ Y 11. flJ xb7.

Nm. 5.464 1. 1)cS! 1)xc5 (si 1... flJ xe4? 2. 1)xa7 mate) 2. '9 f5+ '9d7 3. 1)xa7+ rtNd8 4. '9xc5 flJeS 5. '9bS+ 'l!'l e8 S. bl.e1 flJ xdS 7. '9xdS bl. xdS 8. '9xe2+ 'l!'ld7 9. g3 bl.bS 10. bl.d2+ 'l!'lc7 11. bl.d5 'l!'lb8 12. 1)b5 Y las negras abandonaron. Nm. 5.465 1. -d8+ ~f5 2. 1)e7+ 'l!'l f4 3. -c7+ 'l!'leS (si 3 ... flJ xc7 4. 1)d5+) 4. -b6+! '9xbS 5. 1)d5+ ganando la dama y la partida.

Nivel 4 Nm. 5.466 1 ... bl. xd4! 2. fxe4 ... (si 2. exd4 -xd4+ 3. rtNf1 1)f4 4. 'flld2 flJ c4+ 5. 'l!'le 1 e3! ganando) 2 ... 1)f4! 3. exf4 'fllc4! y las blancas quedan perdidas, ante la doble amenaza 4 ... t!xe2 y 4... 'fllxa2, pues no sirve 4. '9xc4 por 4 ... bl. xd1 + (intermedia) y luego 5 ... bxc4. Nm. 5.467 1. bl. xfS! bl. xfS (si 1 ... rtNxf6 2. '9h6+ 'l!'lxf5 3. bl.e6!, con la mortal amenaza 4. '9f4, decide) 2. flJ g5+ ~f7 3. bl.eS!! bl.xf5 (no vala 3 .. . bl.xe6, a causa de 4. fxe6+, ganando) 4. 'fll xf5+ y las negras abandonaron, ya que, si 4 ... ~ga 5. flJ g5+ rtN fa 6. '9f6+ o bien 5 ... rtNha 6. flJ f6+ rtNga 7. bl.e7, ganando.

Nm. 5.468 1. e5! -xg2 2. exfS -xf 1 3. flJg4! y las negras abandonaron, ante 4. flJ xg7 mate y 4. fxe7.

Nm. 5.469 1... 1)cd3! 2. cxd3 bl.xc1 3. bl.xc1 1)xd3 4. 34

'9g1 -xd4 5. t@ xd4 t@ e1+ y las blancas abandonaron.

Nm. 5.470 1. 1)xh7! ~xh7 2. 1)c41 1)xc4 3. hxgS+ ~g8 4. bl.h8+! - xh8 5. flJ h5 -xgS S. flJ xgS+ -g7 7. t@h7+ 'l!'l f7 8. t@ h5+ 'l!'l fS 9. f4! y las negras abandonaron, ya que, si 9 ... 1)4e5 10. fxe5+ 1)xe5 11. -g5 mate.

Nivel 5 Nm. 5.471 1. bl. xe7! rtN xe7 2. bl.e1+ -e4 3. g4! bl.d8 4. gxf5 bl.c4 5. 1)xe4 bl.cxd4 S. 1)ec5+ ~dS (si 6 ... 'l!'l fa 7. 1)xd4 bl.xd4 a. 1)xa6, gana) 7. 1)eS! fxeS 8. bl. xeS+ rtN d5 9. 1)xd4 1)e4 (a 9 ... 'mxd4 10. bl.xf6, gana) 10. 1)f3 1)c5 11. bl.e5+ rtN dS 12. bl.e1 ,f8 13. bl.d1+ Y las negras abandonaron.

Nm. 5.472 1... d4 (minando la defensa de "f4") 2. exd4 ... (si 2. -xd4 bl.xd4 3. exd4 1)xf3+ 4. gxf3 bl.xe1 y ganan) 2 ... bl. xd4! 3. -xd4 '9xd4 4. 1)e2 ... (a 4. g3 1)xf3+) 4 ... 1)xf3+ 5. gxf3 - xc1 S. 1)xd4 bl. xe1 y las blancas abandonaron. Nm. 5.473 1... bl.a4+!! 2. ~xa4 bl.a8+ 3. 'mb4 ... (Qu hay de nuevo, menos la torre sacrificada? La respuesta es que ahora "fa" est libre, para su alfil) 3 ... - f8+ 4. 'l!'lc4 b5+ y las blancas abandonaron, ante 5 ... bl.da mate.

Nm. 5.474 1. -a5+! ... (a 1. -a2 bl.a7!, gana) 1 ... ~d4 2. -a2 ... (si 2. -b6+? ~xe5 3. -a2 ,b7, ganan-do) 2 ... bl. xf5 (a 2 ... bl.b7 3. f6 iguala fcilmen-te) 3. -bS+ ... (no vale 3. ~b2 bl. f2+ 4. 'ma1 ,e2 5. e6 -ga 6. -b6+ 'l!'le5 7. -c7+ ~f5 y ganan negras) 3... rtN c3 4. -aS+ ~d4 S. -bS+ WxeS (de otro modo se producira jaque perpetuo, pues el rey negro no puede cruzar la diagonal b 1-h7 debido a -b 1 +) S. -c7+ 'l!'l fS 7. -d8+ rtN eS 8. -c7+ 'l!'ld4 9. -bS+ 'l!'lc3 10. -aS+!! bl. xaS y tablas por rey "ahogado".

Nm. 5.475 c.o en en

6 1. bl.b8!! flJdS+ (si 1... ~xba 2. fa=flJ +) 2. rtNb2 ~ flJ xf7 3. ,b7+ !!!!1h8 4. 1)c61 ... (con la doble E amenaza de mate en "ba" y "a7") 4 ... dxc6 5. . bl.xf7 o bien 4 ... 'l!'lxb7 5. 1)da+, ganando la ~ dama y la partida. .. -

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