EEspañol como Nueva Lenguaspañol como Nueva Lengua

UUnidad nidad 11. . Explorando el terreno: los enigmasExplorando el terreno: los enigmas

4. Español, ¿lengua extranjera? La didáctica que debemos utilizar no coincide exactamente con la didáctica utilizada en la enseñanza de una lengua extranjera: La lengua que van a aprender es la que van a necesitar para desenvolverse en el país en el que viven. No es por tanto una lengua “extranjera”, es la lengua que tienen que utilizar aquí y ahora. Se trata de su futura lengua, de la lengua que deberán hacer propia, la que tendrán que incorporar a su bagaje cultural.

5. La necesidad comunicativa es prioritaria

Todas las personas necesitan desenvolverse socialmente con cierta

seguridad. El aprendizaje estará influenciado por las necesidades

cotidianas de comunicación, por los escenarios en los que se mueven

(trabajo, compras, colegio de los niños…) el aprendizaje se realizará por lo

tanto en gran medida fuera del aula. Las clases de español serán siempre

español y algo más, ¿Qué lengua es la que vamos a enseñar? ¿La necesaria

para desenvolverse en la sociedad en la que viven o un uso estandarizado?

La lengua no se enseña de forma aislada, debe ir acompañada de una

interpretación cultural, de información útil para desenvolverse en el

entorno…