la aproximacion disposicional o de rasgos (i): modelos psicologicos de personalidad
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LA APROXIMACION DISPOSICIONAL LA APROXIMACION DISPOSICIONAL O DE RASGOS (I):O DE RASGOS (I):
MODELOS PSICOLOGICOS DE MODELOS PSICOLOGICOS DE PERSONALIDADPERSONALIDAD
CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS RASGOSRASGOS
Distintas aproximaciones teóricas al estudio de la P. Distintas aproximaciones teóricas al estudio de la P. Personalidad:Personalidad: Modelo internalistaModelo internalista: la C. determinada por vv. : la C. determinada por vv.
personales, internaspersonales, internas Teorías procesuales: se centran en los mecanismos afectivos Teorías procesuales: se centran en los mecanismos afectivos
y/o cognitivos de la C.y/o cognitivos de la C. Teorías estructurales/ rasgoTeorías estructurales/ rasgo: identificar las características : identificar las características
estables y generales de la Pers. (estables y generales de la Pers. (los rasgoslos rasgos).). Modelo situacionistaModelo situacionista: la C. determinada por vv. : la C. determinada por vv.
situacionales, externassituacionales, externas Modelo interaccionistaModelo interaccionista: la C. determinada por vv. : la C. determinada por vv.
Personales y situacionales (la interacción)Personales y situacionales (la interacción)
Los rasgosLos rasgos DisposicionesDisposiciones internasinternas, estables y consistentes de la , estables y consistentes de la
persona. Pauta general de C.persona. Pauta general de C. Tendencias globales a manifestar un determinado modo de Tendencias globales a manifestar un determinado modo de
C. a través de distintas situaciones.C. a través de distintas situaciones. Propiedades Propiedades internasinternas de las personas de las personas Que tienen un efecto Que tienen un efecto causalcausal sobre la conducta sobre la conducta
Estructuras reales, disposicionesEstructuras reales, disposiciones De origen genéticoDe origen genético No solo meras entidades conceptuales elaboradas; No solo meras entidades conceptuales elaboradas; No solo meros resúmenes descriptivos de naturaleza categorial No solo meros resúmenes descriptivos de naturaleza categorial
e inferencial a partir de la conducta observada, sin ningún tipo e inferencial a partir de la conducta observada, sin ningún tipo de causalidad.de causalidad.
CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS RASGOSRASGOS
Naturaleza de los rasgos. Algunas notas Naturaleza de los rasgos. Algunas notas distintivas (BERMUDEZ):distintivas (BERMUDEZ): Considerados como un continuo dimensionalConsiderados como un continuo dimensional Pueden ser unipolares (Creatividad) / bipolares Pueden ser unipolares (Creatividad) / bipolares
(Extraversión-Introversión)(Extraversión-Introversión) Difieren en el grado de aplicación a la poblaciónDifieren en el grado de aplicación a la población Difieren en el grado e generalidad que muestran Difieren en el grado e generalidad que muestran
(más / menos específicos)(más / menos específicos)
CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS RASGOSRASGOS
Más supuestos importantes de las T. Rasgos Más supuestos importantes de las T. Rasgos (EYSENC, 85):(EYSENC, 85): DisposicionesDisposiciones o tendencias de conducta. o tendencias de conducta. Permiten: describir, establecer diferencias y Permiten: describir, establecer diferencias y
predecir a las personaspredecir a las personas Se miden mediante Cuestionarios de Personalidad.Se miden mediante Cuestionarios de Personalidad. Están determinados por factores hereditarios Están determinados por factores hereditarios
(mayor peso)/ambientales.(mayor peso)/ambientales. Los rasgos dan lugar a condiciones transitorias o Los rasgos dan lugar a condiciones transitorias o
“Estados” (ansiedad“Estados” (ansiedad))
CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS RASGOSRASGOS
Resumen de la T. de los Rasgos:Resumen de la T. de los Rasgos: La Personalidad refleja el carácter único del individuoLa Personalidad refleja el carácter único del individuo La Personalidad perdura y es estableLa Personalidad perdura y es estable La personalidad está determinada por La personalidad está determinada por disposicionesdisposiciones
internasinternas de la persona de la persona
Diferentes modelos dentro de esta Teoría:Diferentes modelos dentro de esta Teoría: Modelos disposicionales o de rasgos psicológicos:Modelos disposicionales o de rasgos psicológicos:
Utilizan para identificar los rasgos el “Análisis Utilizan para identificar los rasgos el “Análisis factorial” (CATTELLfactorial” (CATTELL))
Modelos disposicionales psicobiológicos: reflejan el Modelos disposicionales psicobiológicos: reflejan el carácter biológico de los rasgos y las diferencias entre carácter biológico de los rasgos y las diferencias entre ellos (EYSENCK)ellos (EYSENCK)
CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS CONCEPTO Y NATURALEZA DE LOS RASGOSRASGOS
CONSIDERACIONES TEORICAS Y METODOLOGICAS CONSIDERACIONES TEORICAS Y METODOLOGICAS ACERCA DE LOS RASGOS:ACERCA DE LOS RASGOS:
EL DEBATE RASGO-SITUACIONEL DEBATE RASGO-SITUACION
SupuestosSupuestos fundamentales del fundamentales del internalismointernalismo:: La La estabilidadestabilidad,, La La consistenciaconsistencia de la C., de la C., La Personalidad determinada por La Personalidad determinada por variables internasvariables internas inferidas inferidas
por la C. (Riesgo de “circularidad explicativa”)por la C. (Riesgo de “circularidad explicativa”)
Críticas teórico-empíricas Críticas teórico-empíricas Infravaloración de la situación: el rasgo solo explica el 10% de Infravaloración de la situación: el rasgo solo explica el 10% de
la variabilidad (MISCHEL)la variabilidad (MISCHEL) Surge el “Surge el “situacionismosituacionismo”: importanacia de las ”: importanacia de las
contingencias ambientalescontingencias ambientales Este solo explica el 15% de la variabilidadEste solo explica el 15% de la variabilidad Dificultad de entender las situaciones como independientes Dificultad de entender las situaciones como independientes
de la persona (“ambiente psicológico”).de la persona (“ambiente psicológico”).
CONSIDERACIONES TEORICAS Y METODOLOGICAS CONSIDERACIONES TEORICAS Y METODOLOGICAS ACERCA DE LOS RASGOS:ACERCA DE LOS RASGOS:
EL DEBATE RASGO-SITUACIONEL DEBATE RASGO-SITUACION
Consecuencias positivas de las críticas:Consecuencias positivas de las críticas: El “El “interaccionismointeraccionismo”: la Pers. Resultado de la interación recíproca ”: la Pers. Resultado de la interación recíproca
S x PS x P Subraya el valor de las variables cognitvas (“el significado”)Subraya el valor de las variables cognitvas (“el significado”) El significado psicológico de la situación: a) selección El significado psicológico de la situación: a) selección
situacional. b) evocación. c) manipulación situacionalsituacional. b) evocación. c) manipulación situacional Especificidad situacional Especificidad situacional
Utilizar la técnica de agregación para medir los rasgos de Pers.Utilizar la técnica de agregación para medir los rasgos de Pers.
Considerar los rasgos como meros resúmenes descriptivos de la C.. Considerar los rasgos como meros resúmenes descriptivos de la C.. Sin valor causal. Planteamiento expresado a través del “Análisis de Sin valor causal. Planteamiento expresado a través del “Análisis de la Frecuencia del Acto”la Frecuencia del Acto”
CONSIDERACIONES TEORICAS Y METODOLOGICAS CONSIDERACIONES TEORICAS Y METODOLOGICAS ACERCA DE LOS RASGOS:ACERCA DE LOS RASGOS:
EL DEBATE RASGO-SITUACIONEL DEBATE RASGO-SITUACION
LA TEORIA ANALITICO-FACTORIAL DE CATTELLA TEORIA ANALITICO-FACTORIAL DE CATTEL
INTRODUCCION:INTRODUCCION: El empeño por clasificar y ordenar el mundo es una característica El empeño por clasificar y ordenar el mundo es una característica
humana: humana: Reduce la variabilidad y facilita la explicaciónReduce la variabilidad y facilita la explicación Elabora clasificaciones o taxonomíasElabora clasificaciones o taxonomías Con distintos niveles de abstracción o jerarquíaCon distintos niveles de abstracción o jerarquía
Desde la T. de los rasgos, lo mismo:Desde la T. de los rasgos, lo mismo: ¿Cuáles son los rasgos de PERSONALIDAD?¿Cuáles son los rasgos de PERSONALIDAD? Elaborar una clasificación o taxonomía de la Personalidad.Elaborar una clasificación o taxonomía de la Personalidad. Mediante la utilización de tres aproximaciones generales: Mediante la utilización de tres aproximaciones generales:
TeóricaTeórica. . LéxicaLéxica. . Estadística (A. F.)Estadística (A. F.)
ANALIS FACTORIAL:ANALIS FACTORIAL: aplicación de una técnica estadística denominada A.F.aplicación de una técnica estadística denominada A.F.
Finalidad: identificar dimensiones básicas de Pers. bajo el Finalidad: identificar dimensiones básicas de Pers. bajo el supuesto que son las que subyacen en el conjunto de datos supuesto que son las que subyacen en el conjunto de datos analizadosanalizados
Supone asumir la organización jerárquica de la Pers.: Supone asumir la organización jerárquica de la Pers.: 1) Nivel de respuestas específicas. 1) Nivel de respuestas específicas. 2) Nivel de hábitos de respuestas. 2) Nivel de hábitos de respuestas. 3) Nivel de rasgos primarios. 3) Nivel de rasgos primarios. 4) Nivel de factores secundarios o generales4) Nivel de factores secundarios o generales
La mayoría de las investigaciones de los rasgos utilizan La mayoría de las investigaciones de los rasgos utilizan estrategias “léxicas y estrategias “léxicas y estadísticas (A.F.)”estadísticas (A.F.)”
LA TEORIA ANALITICO-FACTORIAL DE CATTELLA TEORIA ANALITICO-FACTORIAL DE CATTEL
ANALIS FACTORIAL: concepto y fasesANALIS FACTORIAL: concepto y fases Técnica matemática-estadística dentro del conocimiento nomotéticoTécnica matemática-estadística dentro del conocimiento nomotético
Se basa en el principio de la parsimonia o reducción de datos: Se basa en el principio de la parsimonia o reducción de datos: describir un amplio conjunto de vv mediante un conjunto mucho menor, describir un amplio conjunto de vv mediante un conjunto mucho menor,
en base a la agrupación de las vv altamente interrelacionadas.en base a la agrupación de las vv altamente interrelacionadas.
Cuatro etapas: Cuatro etapas: preparación y recogida de datos. Hasta constituir la “matriz de preparación y recogida de datos. Hasta constituir la “matriz de
correlacionescorrelaciones Fase de factorización. Hasta construir la “matriz factorial” FACTORES I, Fase de factorización. Hasta construir la “matriz factorial” FACTORES I,
I, III…)I, III…) Fase de rotación: hasta la rotación matemática de la matriz factorial Fase de rotación: hasta la rotación matemática de la matriz factorial
(RASGOS PSICOLGICOS)(RASGOS PSICOLGICOS) Fase de interpretación: hacer interpretación psicológica de los factores Fase de interpretación: hacer interpretación psicológica de los factores
hallados, dentro del marco teórico que permita su adecuada hallados, dentro del marco teórico que permita su adecuada interpretacióninterpretación
LATEORIA ANALITICO-FACTORIAL DE CATTELLATEORIA ANALITICO-FACTORIAL DE CATTEL
LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELLA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE CATTEL
CATTELL es el mejor exponente de la T. De los Rasgos:CATTELL es el mejor exponente de la T. De los Rasgos: interés por determinar el nº y naturaleza de las dimensiones-rasgos interés por determinar el nº y naturaleza de las dimensiones-rasgos
que forman la estructura de la Personalidad.que forman la estructura de la Personalidad.
Utilización del A.F. como método para identificar los factores-rasgos.Utilización del A.F. como método para identificar los factores-rasgos.
Define Define rasgorasgo: : ““Aquello que permite predecir lo que una persona hará en una Aquello que permite predecir lo que una persona hará en una
situación determinada”situación determinada” Unidad básica de la PersonalidadUnidad básica de la Personalidad. . Disposición estable y consistenteDisposición estable y consistente
tipos de rasgos en la T. de CATTELL: tipos de rasgos en la T. de CATTELL:
En términos generales, distingue:En términos generales, distingue:1.1. Rasgos comunesRasgos comunes: presentes en todas las personas: presentes en todas las personas2.2. RasgosRasgos únicosúnicos: en una persona: en una persona
Por otro lado, distingue:Por otro lado, distingue:1.1. RasgosRasgos superficialessuperficiales: conjunto de características de personalidad : conjunto de características de personalidad
asociadas a un conjunto de rasgos que tiende a aparecer juntos en distintas asociadas a un conjunto de rasgos que tiende a aparecer juntos en distintas ocasiones (curiosidad)ocasiones (curiosidad)
2.2. Rasgos fuente (causales):Rasgos fuente (causales): Se manifiestan a través de los R. superficiales Se manifiestan a través de los R. superficiales (ej: “fuerza del Yo”; “Dominancia”). (ej: “fuerza del Yo”; “Dominancia”). Encargados de configurar la Encargados de configurar la estructura básica de la personalidadestructura básica de la personalidad
RasgosRasgos generalesgenerales: afectan a la C. en situaciones diferentes: afectan a la C. en situaciones diferentes RasgosRasgos específicosespecíficos: afectan a la C. en situaciones concretas: afectan a la C. en situaciones concretas
En base a su naturaleza, distingue:En base a su naturaleza, distingue:1.1. RasgosRasgos motivacionalesmotivacionales: implicados en las acciones para alcanzar una meta : implicados en las acciones para alcanzar una meta
(el por qué)(el por qué)2.2. RasgosRasgos aptitudinalesaptitudinales: relacionados con la eficacia para alcanzar una meta: relacionados con la eficacia para alcanzar una meta3.3. RasgosRasgos temperamentalestemperamentales: tendrían que ver con el estilo (modo) de : tendrían que ver con el estilo (modo) de
respuesta (reactividad emocional, velocidad,..) respuesta (reactividad emocional, velocidad,..)
LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELLA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE CATTEL
La aplicación de la metodología multivariada: especialmente el La aplicación de la metodología multivariada: especialmente el A.F.A.F.
La utilización de diversas fuentes de datos:La utilización de diversas fuentes de datos: ““Datos L”:Datos L”:
reflejan el comportamiento de las personas en la vida cotidiana reflejan el comportamiento de las personas en la vida cotidiana (observación); (observación);
así como el análisis de los términos utilizados en el lenguaje así como el análisis de los términos utilizados en el lenguaje cotidiano para describirlos. cotidiano para describirlos.
““Datos Q”: Datos Q”: de las rr a cuestionarios construídos a partir de los “datos L”de las rr a cuestionarios construídos a partir de los “datos L”
““Datos T”: Datos T”: datos objetivos en situaciones objetivas (observación en datos objetivos en situaciones objetivas (observación en
situación experimental)situación experimental)
LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELCATTEL
Elementos esenciales de la teoría de Elementos esenciales de la teoría de CATTELL:CATTELL:
la investigación sobre la estructura de la Pers.:la investigación sobre la estructura de la Pers.:
se inicia con los “datos L”: se inicia con los “datos L”: a partir del léxico de 4500 términos (ALLPORT , 36); a partir del léxico de 4500 términos (ALLPORT , 36); reducidos a 171 términos bipolares; reducidos a 171 términos bipolares; reducidos, procedimientos estadísticos, 35 términos bipolares; reducidos, procedimientos estadísticos, 35 términos bipolares; reducidos a reducidos a 12 factores por A.F.12 factores por A.F. (identificados con letras del abecedario). (identificados con letras del abecedario).
Elaboró tests y con los “datos Q” obtuvo los Elaboró tests y con los “datos Q” obtuvo los 16 factores (se miden 16 factores (se miden mediante el test 16-PF)mediante el test 16-PF): :
12 similares a los anteriores y 12 similares a los anteriores y 4 exclusivos (identificados con Q). 4 exclusivos (identificados con Q). Todos bipolares.Todos bipolares.
Fueron factorizados para obtener Fueron factorizados para obtener factores de segundo ordenfactores de segundo orden: Ajuste-Ansiedad / Introversión-Ex / Poca-mucha socialización
controlada / Dependencia-Independencia
Con los “datos T” extrajo 21 rasgos, no coincidentes con los anterioresCon los “datos T” extrajo 21 rasgos, no coincidentes con los anteriores
LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELLA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELElementos esenciales de la teoría de CATTELL:Elementos esenciales de la teoría de CATTELL:
Además de los rasgos estructurales, identifica los aspectos Además de los rasgos estructurales, identifica los aspectos dinámicos de la Pers.: los rasgos motivacionales.dinámicos de la Pers.: los rasgos motivacionales.
Para CATTELL la motivación tiene dos aspectos: Para CATTELL la motivación tiene dos aspectos: La La fuerzafuerza de la motivación: Energía puesta en realizar una de la motivación: Energía puesta en realizar una
determinada actividad.determinada actividad. Tres dimensiones similares a los conceptos de “ello, yo, super-yoTres dimensiones similares a los conceptos de “ello, yo, super-yo
Las Las metasmetas de la motivación (interrelacionadas entre si de forma de la motivación (interrelacionadas entre si de forma propositiva):propositiva):
Las Las actitudesactitudes: interés en conseguir una meta un fin (“aprobar la : interés en conseguir una meta un fin (“aprobar la asignatura”). Identificó 5 componentes interrelacionados de las asignatura”). Identificó 5 componentes interrelacionados de las actitudes actitudes
Los Los ergiosergios: los resultados que se buscan (refuerzos) de cualquier : los resultados que se buscan (refuerzos) de cualquier conducta motivada (instintivos)conducta motivada (instintivos)
Los Los sentimientossentimientos: los ergios modificados culturalmente: los ergios modificados culturalmente
LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELCATTEL
EL MODELO DE LOS CINCO FACTORESEL MODELO DE LOS CINCO FACTORES
““Los modos en que los individuos se diferencian en sus estilos Los modos en que los individuos se diferencian en sus estilos de pers, pueden resumirse en CINCO FACTORES BASICOS”de pers, pueden resumirse en CINCO FACTORES BASICOS”
Se enmarca dentro de la aproximación léxica. Se enmarca dentro de la aproximación léxica.
Junto al modelo de EYSENCK, uno de los planteamientos más Junto al modelo de EYSENCK, uno de los planteamientos más actualesactuales
Aunque se han considerado los factores N y E de base Aunque se han considerado los factores N y E de base hereditaria; en los últimos años COSTA y McCRAE extienden hereditaria; en los últimos años COSTA y McCRAE extienden este carácter al resto de factoreseste carácter al resto de factores Sin que ello suponga el rechazo de las influencias ambientales Sin que ello suponga el rechazo de las influencias ambientales
modificadorasmodificadoras
Historia:Historia: El padre intelectual es CATTELLEl padre intelectual es CATTELL
FISKE (49): descubre con escalas de adjetivos, que se agrupan en FISKE (49): descubre con escalas de adjetivos, que se agrupan en cinco grandes factorescinco grandes factores
TUPES y CRISTAL (61): los identifica (extraversión, agradabilidad, TUPES y CRISTAL (61): los identifica (extraversión, agradabilidad, estabilidad emocional, apertura, experiencia)estabilidad emocional, apertura, experiencia)
NORMAN (67): a partir de 18.125 términos, agrupaciones y AF, llega a NORMAN (67): a partir de 18.125 términos, agrupaciones y AF, llega a los 5 factores.los 5 factores.
Se olvida el modelo por las críticas de MISCHEL (68)Se olvida el modelo por las críticas de MISCHEL (68)
GOLDBERG y PEABODY (89): retoman el modelo y denominan “los GOLDBERG y PEABODY (89): retoman el modelo y denominan “los cinco grandes” (Big Five)cinco grandes” (Big Five)
COSTA y McCRAE (90): mediante cuestionario crean el NEO, más tarde COSTA y McCRAE (90): mediante cuestionario crean el NEO, más tarde el NEO-PI, más tarde el el NEO-PI, más tarde el NEO-PIR (92)NEO-PIR (92)
EL MODELO DE LOS CINCO FACTORESEL MODELO DE LOS CINCO FACTORES
El NEO-PI-REl NEO-PI-R Cada uno de lo “5 factores” se desglosan en 6 escalas diferentes; Cada uno de lo “5 factores” se desglosan en 6 escalas diferentes;
finalmente 30 escalas o rasgos más básicos de Pers.finalmente 30 escalas o rasgos más básicos de Pers.
NeuroticismoNeuroticismo vs. Esbalidad emocional vs. Esbalidad emocional Ansiedad. Hostilidad. Depresión. Ansiedad social. Impulsividad. Vulnerabilidad.Ansiedad. Hostilidad. Depresión. Ansiedad social. Impulsividad. Vulnerabilidad.
ExtraversiónExtraversión vs. Introversión vs. Introversión Cordialidad. Gregarismo. Asertividad. Actividad. Búsqueda de emociones. Cordialidad. Gregarismo. Asertividad. Actividad. Búsqueda de emociones.
Emociones positivas. Emociones positivas. Apertura a la experienciaApertura a la experiencia vs. Cerrado a la experiencia vs. Cerrado a la experiencia
Fantasía. Estética. Sentimientos. Acciones. Ideas. Valores.Fantasía. Estética. Sentimientos. Acciones. Ideas. Valores. AgradabilidadAgradabilidad vs. Oposicionismo vs. Oposicionismo
Confianza. Franqueza. Altruismo. Actitud conciliadora. Modestia. Sensibilidad Confianza. Franqueza. Altruismo. Actitud conciliadora. Modestia. Sensibilidad hacia los demás.hacia los demás.
ResponsabilidadResponsabilidad vs. Falta de consciencia vs. Falta de consciencia Competencia. Orden. Sentido del deber. Necesidad de logro. Auto-Disciplina. Competencia. Orden. Sentido del deber. Necesidad de logro. Auto-Disciplina.
Deliberación.Deliberación.
BFQBFQ: Cuestionario para medir los “Big Five”.: Cuestionario para medir los “Big Five”.
EL MODELO DE LOS CINCO FACTORESEL MODELO DE LOS CINCO FACTORES