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SEMINARIO DE TESIS MAESTRIA EN INGENIERA DE MANTENIMIENTODra. Elisa Castaeda H.Febrero 2010Metodologa de la Investigacin

Metodologa de la Investigacin

INTRODUCCINMetodologa de la InvestigacinEl conocimiento cientficoMtodo cientficoInvestigacinLa base y punto de partida del cientfico es:

RealidadInvestigacinCiencia


INTRODUCCINMetodologa de la InvestigacinCIENCIA:conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metdicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de la misma naturalezala ciencia se nos aparece como la ms deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la consideramos como un bien por si mismo, esto es, como un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento cientfico) y como una actividad productora de nuevas ideas (investigacin cientfica)

Bunge


INTRODUCCINMetodologa de la InvestigacinBunge, de acuerdo a su objeto de estudio, divide a la ciencia en:Formal ( lgica y matemtica)Ciencia


INTRODUCCINMetodologa de la Investigacin

Kedrov y Spirkin clasifican la ciencia por su objeto:


INTRODUCCINMetodologa de la InvestigacinLA EPISTEMOLOGA se sita, como la teora del conocimiento cientfico, se caracteriza por su mtodo, presenta el conocimiento como el producto de la interaccin del hombre con su medio.

estudio crtico de los principios, hiptesis y resultados de las diversas ciencias, destinado a determinar el origen lgico y el valor y alcance de los mismos


INTRODUCCINMetodologa de la InvestigacinLa ciencia y el conocimiento nos ponen de manifiesto el mtodo cientficoMtodo cientficoConocimientocientficoInvestigacincientfica


INTRODUCCINMetodologa de la Investigacin

Conjunto de procedimientos por los cuales se planteanlos problemas cientficos, se ponen a prueba las hiptesisy los instrumentos del trabajode investigacin.

MTODO CIENTFICO


INTRODUCCINMetodologa de la InvestigacinLa tcnica, la ciencia y la tecnologa, se diferencian por los objetivos que persiguen:

Ciencia pretende la generacin de conocimientos nuevos a travs de la investigacin, pretende tambin entender la naturaleza y la sociedad.

La tcnica y la tecnologa buscan la aplicacin de los conocimientos, la forma de producir cosa (bienes y servicios) para la satisfaccin de las necesidades humanas


INTRODUCCINMetodologa de la InvestigacinLA INVESTIGACIN: Proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimientoPor ser sistemtica, genera procedimientos, presenta resultados, y debe llegar a conclusiones

Tiene razn de ser por sus procedimientos y resultados obtenidos

La investigacin cientfica, parte de la realidad, la investiga, analiza, formula hiptesis y fundamenta teoras.


INTRODUCCINMetodologa de la InvestigacinEl conocimiento de la realidad, es la mayor garanta para cualquier proceso investigativo.

Si durante el desarrollo de este proceso el investigador no se sirve de un diseo previo, de una estructura bsica, su trabajo puede resultar infructuoso.


INTRODUCCIN: Bases tericas conceptualesMetodologa de la InvestigacinDato (registro), Informacin (carece de valor de Interp.), conocimiento (posee, contexto, significado e Interpretacin).

La base fundamental de la Teora del Conocimiento est en la diferenciacin entre el conocimiento tcito y explcito.El secreto para la creacin del conocimiento, est en la conversin del conocimiento tcito.

Nonaka y Takeuchi (1997)


Proceso de conversin del conocimientoMetodologa de la Investigacin


Conocimiento cientficoMetodologa de la InvestigacinConocimiento cientfico: Es una de las formas de otorgarle sentido a la realidad

observadescubreexplicaprediceConoc, sistemtico de la realidadRealidad


1.1 El Investigador y la Comunicacin CientficaMetodologa de la InvestigacinLa ciencia y la tecnologa, se viabilizan por medio de un proceso de construccin del conocimiento y que ese proceso fluye en la esfera de la comunicacin.Canales de comunicacin:FormalInformal


1.1.1Canales informalesMetodologa de la InvestigacinProceso de comunicacin es gil y selectivo.

Informacin tiende a tener mayor relevancia porque es obtenida por la interaccin efectiva de los investigadores

Estos canales no son oficiales, ni controlados, son usados por dos individuos o para grupos para diseminar en forma selectiva el conocimiento.


1.1.1 Canales informalesMetodologa de la InvestigacinInternet

Amplia las oportunidades de intercambio de la informacin en la medida en que permite al investigador compartir e interaccionar con la inteligencia colectiva

Creacin de comunidades virtuales, donde las personas que poseen intereses comunes discuten e intercambian informacin por medio de un proceso de comunicacin instantneo


1.2 Funcin de los canales formalesMetodologa de la InvestigacinPermiten al investigador comunicar los resultados de su investigacin

Son oficiales, pblicos y controlados por una organizacin

Se destinan a transmitir informacin a una comunidad o al pblico


1.2 Funcin de los canales formalesMetodologa de la InvestigacinHacen pblico el conocimiento producido

Son permanentes

Son fundamentales para los investigadores porque permiten comunicar los resultados de su investigacin, establecer prioridades para sus descubrimientos


1.2.1 Diferencia entre canales formales e informalesMetodologa de la InvestigacinAntes de llegar a ser publicados los resultados de la investigacin, la informacin recorre un largo camino, en el paso del dominio del canal informal para el formal.

La frecuencia y uso de un canal informal o formal depende de su accesibilidad


1.3 El trabajo cientfico y su evaluacinMetodologa de la Investigacin

La calidad poltica se refiere a los contenidos a los fines y a la mdula del trabajo cientfico

La calidad formal se refiere a los medios y formas usadas en la produccin del trabajo (Demo (1991) ).

Tcnicas de recoleccin e interpretacin de datos, manipulacin de fuentes de informacin, conocimiento y la presentacin escrita u oral de conformidad con los lineamientos acadmicos


1.4 El investigador y sus cualidadesMetodologa de la InvestigacinCuriosidadCreatividadIntegridad IntelectualSensibilidad SocialAptitud Auto correctivaImaginacinPerserveranciaPacienciaExperiencia


1.4 El investigador y sus cualidadesMetodologa de la InvestigacinCapacidad de captar recursos.

Seleccionar personas para forma su equipo.

Hacer alianzas para que proporcionen la tecnologa y los equipos necesarios para el desarrollo de la investigacin.


1.6 Qu es investigacin? Metodologa de la InvestigacinSignifica encontrar respuestas para indagaciones propuestas

actividad bsica de las ciencias en su indagacin y descubrimiento de la realidad.

Es una estructura racional que integra como elementos indispensables a la investigacin y a la ciencia ya establecida

Caballero (2008)Minayo (1993)


1.6 Qu es investigacin?Metodologa de la Investigacin

Tiene un carcter pragmtico, proceso formal y sistemtico de desarrollo del mtodo cientfico. El objetivo fundamental: descubrir respuestas para problemas, mediante el empleo de procedimientos cientficos

Gil (1999)

En resumen investigacin cientfica es un conjunto de acciones, para encontrar la solucin para un problema, siguiendo procedimientos racionales y sistemticos




PROBLEMASNUEVOSDE LAREALIDAD

CONJUNTOS DEACTIVIDADES QUEREALIZAMOS PARAOBTENER CONOCIMIENTOSNUEVOS(INVESTIGACION)

CONOCI-MIENTOSNUEVOS

V

V

PERMITE VER

APORTE

REALIDAD REALIDAD

CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS PROVISORIAMENTEESTABLECIDOS Y SISTEMATIZADOS POR LAHUMANIDAD (CIENCIA YA ESTABLECIDA)

Grfico N 11Los niveles que pueden alcanzar las investigacionesMetodologa de la Investigacin


1.6.1 Clasificacin de la investigacinMetodologa de la InvestigacinPor su enfoque :

Investigacin bsica:Genera conocimientos nuevos tiles

Investigacin aplicada: Genera conocimientos para la aplicacin prctica

Por su naturaleza

Cualitativa Relacin dinmica entre el mundo real y el sujeto

Cuantitativa:Todo puede ser cuantificado


1.6.1 Clasificacin de la investigacinMetodologa de la InvestigacinEl enfoque cuantitativo (Hernndez et al. (2006), usa la recoleccin y el anlisis de datos para contestar preguntas de investigacin y probar hiptesis. Medicin es numrica y usa la estadstica para establecer patrones de comportamientoSignifica traducir en nmeros opiniones e informaciones, para clasificarlas y analizarlasIdeaPreg. InvestigacinObjetivos, Hiptesis, VariablesPlanMedicinConclusiones


1.6.1 Clasificacin de la investigacinMetodologa de la InvestigacinEl enfoque cualitativo, por lo general se utiliza para descubrir preguntas de investigacin.

Los estudios cualitativos, son guiados por reas o temas de investigacin

Los estudios cuantitativos pueden desarrollar preguntas e hiptesis, antes, durante y despus de la recoleccin y el anlisis


1.6.1 Clasificacin de la investigacinMetodologa de la InvestigacinUn ejemplo de estudio cualitativo:Un ejemplo de estudio cuantitativo:

Estudios de caso que apoyan el anlisis sobre la viabilidad de nuevas empresas y los retos que estn enfrentando con la globalizacin de la economa.

La influencia del ambiente trmico en la productividad de las empresas textiles.


1.6.1 Clasificacin de la investigacinMetodologa de la InvestigacinEn una primera fase cualitativa, en un estudio piloto se codifican las expresiones y comportamiento del operario en su trabajo mediante la observacin. En la fase cuantitativa se aplican cuestionarios con la finalidad de determinar el grado en que est involucrado con su trabajo.

Qu factores influyen en el que un trabajador sea definido y percibido como motivado?Un ejemplo de estudio cuanti-cualitativo:


1.6.1 Clasificacin de la investigacinMetodologa de la InvestigacinEn resumen:Una vez que de ha hecho una revisin minuciosa de la literatura sobre el tema, el siguiente paso es visualizar el tipo de estudio a efectuar.En estudios cuantitativos, esto ocurre antes de elaborar las hiptesis, definir o elegir un diseo de investigacin y recolectar datos.En estudios cualitativos ocurre antes o durante la recoleccin de datos, o en cualquier etapa del proceso de investigacinEl tipo de estudio depende de la estrategia de investigacin, es decir, del diseo, de los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso.


1.6.1 Clasificacin de la investigacinMetodologa de la InvestigacinDe acuerdo a sus objetivos:


1.6.1 La investigacin: ExploratoriaMetodologa de la Investigacin De acuerdo a sus objetivos:

Asume las formas de investigaciones bibliogrficas y de estudios de casoSirven para preparar el terreno y por lo general anteceden a otros estudiosSe efectan normalmente cuando el objetivo es examinar el tema o problema de investigacin poco estudiado.Investigacin Exploratoria:


1.6.1 La investigacin: ExploratoriaMetodologa de la InvestigacinSon comunes en situaciones donde existe poca informacin.

En pocas situaciones constituyen un fin en si mismos, generalmente determinan tendencias, identifican reas, ambientes, contextos o relaciones potenciales entre variables.

El objetivo es explorar lo poco investigado o desconocido


1.6.1 La investigacin: ExploratoriaMetodologa de la InvestigacinEjemplos Investigacin Exploratoria:


1.6.1 La investigacin: DescriptivaMetodologa de la InvestigacinDescribe las caractersticas de una poblacin o fenmeno El propsito es determinar cmo es y cmo se manifiesta determinado fenmeno.Especificar las propiedades, las caractersticas y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que se someta a un anlisis.Investigacin Descriptiva


1.6.1 La investigacin: DescriptivaMetodologa de la InvestigacinMiden , evalan o recolectan datos sobre diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenmeno a investigar.

Se selecciona una serie de cuestiones, se recolecta y se mide informacin sobre cada una de ellas , para describir lo que se investiga.Investigacin Descriptiva


1.6.1 La investigacin: DescriptivaMetodologa de la Investigacin Se centran en recolectar datos que muestren un evento, una comunidad, un fenmeno, hecho, contexto o situacin que ocurre, el valor mximo es medir con la mayor precisin posible

Los estudios descriptivos pueden ofrecer la posibilidad de predicciones aunque sean rudimentarias

Ejemplos:Si se va a medir variables en empresas, es necesario indicar qu tipos de empresas: industriales, comerciales, de servicios o combinaciones de las tres clases, giros, tamaos, etc.


1.6.1La investigacin: DescriptivaMetodologa de la Investigacin

Ejemplos: Describir varias empresas industriales en trminos de su complejidad, tecnologa, tamao, centralizacin y capacidad de innovacin

Qu tan automatizados estn las empresas medidas (tecnologa)Cuanta es su diferencia horizontal (subdivisin de las tareas)Su diferencia vertical (niveles jerrquicos) y espacial, (nmero de centros de trabajos)En qu medida realizan cambios en los mtodo de trabajo y maquinaria.?


1.6.1 La investigacin: DescriptivaMetodologa de la InvestigacinEjemplos:Un censo nacional de poblacin es un estudio descriptivo porque su objetivo es medir una serie de caractersticas de de un pas en un momento especfico.

Una investigacin que determine cuanta satisfaccin laboral, motivacin hacia el trabajo, identificacin con los objetivos, las polticas y la filosofa institucional, la integracin respecto a su centro de trabajo, etc. poseen los trabajadores y docentes de la Universidad Nacional de San Agustn

Estudios sobre el ndice de productividad de las empresas del sector textil de la Regin ArequipaIdentificacin de las caractersticas ecolgicas de una regin


1.6.1 La investigacin: CorrelacionalMetodologa de la Investigacin

Propsito medir el grado de relacin que exista entre dos o ms conceptos o variables.

Pretenden responder a preguntas como por ejemplo a mayor autonoma en el trabajo corresponde mayor motivacin?

Muchas veces slo se analiza la relacin entre dos variables, pero puede darse el caso que se analicen relaciones entre ms de dos variables.



Los estudios correlacinales miden las dos o ms variables que se pretende ver si estn o no relacionadas y despus se analiza la correlacin

En el caso de que dos variables estn correlacionadas, entonces una vara cuando la otra tambin vara.


1.6.1 La investigacin: CorrelacionalMetodologa de la InvestigacinLa correlacin entre variables puede ser:

Positiva implica que sujetos u objetos con altos valores en una variable, tendrn tambin altos valores en la variable correlacionada,

Negativa sucede lo contrario, es decir sujetos u objetos con altos valores en una variable tendern a mostrar bajos valores en otra variable.



En alguna medida los estudios correlacinales tienen un valor explicativo, aunque esto se d en forma parcial.

Mientras que los estudios descriptivos tiene el objetivo de medir con precisin las variables individuales, los estudios correlacionales evalan el grado de relacin entre dos variables.



Pueden existir correlaciones espurias, es decir dos variables estn aparentemente correlacionadas, pero en la realidad no lo estn.


1.6.1 La investigacin: CorrelacionalMetodologa de la InvestigacinEjemplos:Para determinar la relacin entre la productividad y la motivacin laboral de un grupo de trabajadores de varias empresas con ms de 800 trabajadores de la ciudad de Lima, el procedimiento a seguir sera:

Primero: medir en cada uno de esos trabajadores su productividad y motivacin Segundo: analizar si los trabajadores con mayor motivacin son o no los ms productivos. Lo ms conveniente es que las variables a correlacionar vengan de los mismos sujetos u objetos en estudio.


1.6.1 La investigacin: ExplicativaMetodologa de la InvestigacinInvestigaciones Explicativas: Identifican los factores que determinan que se den los fenmenos

Los estudios explicativos, no slo describen o relacionan conceptos o fenmenos, sino que van ms all y estn dirigidos a explicar o responder a las causas de los eventos fsicos o sociales, el inters se centra en explicar porqu ocurre un fenmeno y en qu condiciones se da dicho fenmeno, o porqu dos o ms variables estn relacionadas.


1.6.1 La investigacin: ExplicativaMetodologa de la InvestigacinLas investigaciones explicativas son ms estructuradas que los dems tipos de estudios y de hecho implican los propsitos de la exploracin, descripcin y correlacin, pero adems proporcionan un sentido de entendimiento del fenmeno a que hacen referencia.


1.6.1 La investigacin ExplicativaMetodologa de la InvestigacinEl ejemplo clsico de Reynolds: ( Hernndez et al.)

Si el volumen de un gas es constante, a un incremento en la temperatura le seguir un incremento en la presin

Exploracin: que es temperatura, presin y volumen de los gases?, describiremos cada variable, para lo cual se harn las mediciones correspondientes de la ocurrencia del fenmeno.

Averiguar la correlacin entre las tres variables, para predecir qu ocurre con la presin si se conoce el volumen y la temperatura, entonces podemos dar cierto grado de explicacin de que: aument la presin porque aument la temperatura y el volumen se mantuvo constante. Pero esta explicacin es parcial


1.6.1 La investigacin: ExplicativaMetodologa de la Investigacin La explicacin completa para el caso anterior sera:

Un incremento de la temperatura aumenta la energa cintica de las molculas del gas.El incremento de la energa cintica causa un aumento en la velocidad del movimiento de las molculas.Como las molculas no pueden ir ms all del recipiente con volumen constante, stas impactan con mayor frecuencia la superficie interior del recipiente.En la medida en que las molculas del gas impactan con mayor frecuencia los costados del recipiente, la presin sobre las paredes del recipiente se incrementa.


1.6.1 Clasificacin de la investigacin: EleccinMetodologa de la Investigacin

Algunas veces una investigacin puede caracterizarse como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa, pero, es posible que una investigacin se inicie como exploratoria o descriptiva y despus llegue a ser correlacional o an explicativa. El que una investigacin sea de uno u otro tipo depende:Del conocimiento actual del tema de investigacin (que revele la revisin de la literatura) y el enfoque que el investigador pretenda dar a su estudio.


1.6.1 Clasificacin de la investigacin: EleccinMetodologa de la Investigacin

Que la investigacin sea de un tipo u otro o incluya elementos de uno o ms de stos, depende de cmo se plantee el problema de investigacin, si lo enfoca cuantitativamente, o del trabajo de campo si lo enfoca cualitativamente, o bien de ambos aspectos si lo hace de una perspectiva mixta.


1.6.1 Clasificacin de la investigacin: EleccinMetodologa de la InvestigacinLa eleccin depende del problema que se formula o del trabajo de campo que se establezca, es decir, no se afirma a priori voy a realizar un estudio descriptivo u exploratorio, sino que:

Primeramente hay que plantear el problema y revisar la literatura y, despus analizar si la investigacin va a ser de una u otra clase, si estamos dentro de un enfoque cuantitativo.Desde el punto de vista de un enfoque cualitativo, primero se realiza una inmersin en el campo se recolectan datos y luego se determina el tipo de estudio


1.6.1 Clasificacin de la investigacinMetodologa de la Investigacin Segn los procedimientos:

Bibliogrfica Documental Experimental LevantamientoEstudio de caso Investigacin expost-facto De accin


1.7 Planeamiento de la investigacinMetodologa de la InvestigacinInvestigacin, es la construccin del conocimiento original de acuerdo con ciertas exigencias cientficas.Para que un estudio sea considerado cientfico debe obedecer a los criterios de:CoherenciaConsistenciaOriginalidadObjetivacin


1.7 Planeamiento de la investigacinMetodologa de la InvestigacinEs deseable que una investigacin cientfica tenga los siguientes requisitos:

La existencia de una pregunta que se desea responderLa elaboracin de un conjunto de pasos, que permitan llegar a la respuestaLa indicacin del grado de confiabilidad de la respuesta obtenida


1.7 Planeamiento de la investigacinMetodologa de la InvestigacinEl planeamiento de una investigacin depender bsicamente de tres fases:

Fase de RedaccinFase ConstructivaFase DecisoriaLa seleccin del tema, la definicin y la delimitacin del problema de investigacinLa construccin del plan de investigacin y a la ejecucin.Anlisis de los datos e informacin obtenida en la fase constructiva y la elaboracin del informe final


1.7 Planeamiento de la investigacinMetodologa de la InvestigacinInvestigacin cientfica

La realizacin concreta de una investigacin planeada y desarrollada de acuerdo con las normas consagradas por la metodologa cientfica

Metodologa cientficaConjunto de etapas, ordenadamente dispuestas, que Ud.... Debe realizar en la investigacin de un fenmenoDesarrollo metodolgico

La colecta y tabulacin de los datos, el anlisis de los resultados , la elaboracin de las conclusiones y la divulgacin de los resultados


Grfico N 18: Tipos de mtodos y enfoques que integra el mtodo general de investigacion cientficaMetodologa de la Investigacin


2. Mtodo General De La CienciaMetodologa de la Investigacin


I PARTE

II PARTE

III PARTE

IV PARTE

V PARTE

Formular unProblemaNuevo

PlantearHipotesis

Deducir comoContrastar lasHipotesis

AnalizarContrastarLas Hipotesis

Concluir yProponerCambio

Informar sobreTodo el Proceso



Problemtica de un rea de la realidad

Seleccin del Problema

Formulacin del Problema

Ttulo de la Investigacion (va en la cartula)

Objetivo General de la Investigacin

Objetivos Especificos

Hipotesis Global

Subhipotesis

Variables

Diseo de la Ejecucin

A) Universo.B) Tcnicas e instrumentosC) MuestraD) Forma de tratamiento de la informacinE) Formas de analisis

Cronograma de la Ejecucin

Estructura Tentativa del Informe Final

e

ETAP A

DE

PLANEAMIENTO

e

MTODO

DEDUCTIVO

DocumentoPlan deInvestigacin



Prognosis

Propuesta de solucin fundamentada (recomendaciones, etc)

Conclusin general

Contrastacin de la Hiptesis global

Conclusiones Parciales(Premisas)

Contratacin de las subhiptesis

Apreciaciones(premisas)

Anlisis de la informacin

Tratamiento de los datos

Recoleccion de datos aislados de las variables

ETAPA

DE

EJECUCION

DocumentoInforme deInvestigacin

MTODO

INDUCTIVO

Grfico N 22Etapas para obtener el informe final de una investigacin o tesis de maestra o doctoradoMetodologa de la Investigacin


Etapas de la investigacinMetodologa de la InvestigacinPlanteamiento Metodolgico. (Cap. I)Marco terico( Cap. II)Ejecucin( Planificacin, ejecucin del diseo de investigacin,)Cap. III y IVEvaluacin de datos( Cap. 5)Informe


Grfico N 20Mtodo general de solucin de problemas prcticosMetodologa de la Investigacin


2. Mtodo General De La CienciaMetodologa de la InvestigacinInvestigacin: Procedimiento reflexivo y crtico, de bsqueda de respuestas para problemas an no solucionados

Trabajo de investigacin cientfico: Bsqueda de nuevos conocimientos, la sistematizacin ordenada de una realidad compleja y la verificacin emprica de una teora.


Esquema del plan de investigacinMetodologa de la Investigacin11. Planteamiento del problema problema11.1Seleccin del problema11.2 Antecedentes del problema11.2.1 Desde cuando existe: a) en el mundob) En el pasc) En la institucin, empresa, etc.11.2.2 Estudios de Inv. anterioresEl planeamiento y la ejecucin de una investigacin, forman parte de un proceso sistematizado que comprende etapas que pueden ser por lo general de acuerdo al siguiente esquema:


Esquema del plan de investigacinMetodologa de la Investigacin1.3 Formulacin del problema1.3.1 Formulacin proposicional del problema1.3.2 Formulacin interrogativa del problema1.4 Justificacin de la investigacin1.5 Limitaciones de la investigacin2. Objetivos de la investigacin2.1 Objetivo general2.2 Objetivos especficos


Esquema del plan de investigacinMetodologa de la Investigacin3. Hiptesis3.1 Hiptesis general3.2 Subhipotesis4. Variables4.1 Identificacin de variables4.2 Definicin de las variables4.3 Clasificacin de las variables5. Diseo de la ejecucin5.1 Universo5.2 Tcnicas, instrumentos y fuentes de informacin


Esquema del plan de investigacinMetodologa de la Investigacin5.3 Poblacin y muestra5.4 Forma de tratamiento de los datos5.5 Forma de anlisis de la informacin6.Cronograma de ejecucin7. Estructura tentativa del informe final8. Bibliografa consultada y anexos8.1 Bibliografa8.2 Anexos


Organizacin del Plan de Inv.Metodologa de la Investigacin

Qu estudiar?Definicin del tema de Inv.Cul es la situacin actual?Planteamiento del problemaProblemaCules son las preguntas que deben ser respondidas?Formulacin y sistematizacin del problemaCules son los motivos?Justificacin


Organizacin del Plan de Inv.Metodologa de la Investigacin

Cul es el alcance o tope?Delimitacin del temaProblemaQu propsitos tiene la Inv.Objetivos de la Inv.ObjetivosQu se pretende probar?HiptesisHiptesis


Organizacin del Plan de Investigacin. Metodologa de la Investigacin

Cmo se va a probar la Inv.Aspectos metodolgicosMetodologaA qu fuentes escritas se va a referir?BibliografaReferencias bibliogrficasQu recursos se necesitan?PresupuestoPresupuestoCunto tiempoCronogramaCronograma


3. El Tema de Investigacin CientficaMetodologa de la Investigacin

Cmo se origina la Investigacin?Realidad concreta: a partir de la realidad surge una problemtica, la cual est integrada por una serie de factores.

La realidad de la investigacin es problemtica, de dicha problemtica debe elegirse un factor, el que se determina como tema de investigacin y dentro del cual debe seleccionarse un problema investigable.


3. El Tema de Investigacin CientficaMetodologa de la Investigacin Las investigaciones se originan en ideas

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigacin como materiales escritos, teoras , conversaciones


3. El Tema de Investigacin CientficaMetodologa de la InvestigacinCmo surgen las ideas de investigacin?GruposUniversidadesIndustriasRevistas, artculosIdeas inicialesSon vagasRequieren ser estructuradasNecesidad de conocer los antecedentes


3. El Tema de Investigacin CientficaMetodologa de la InvestigacinQu caractersticas debe tener el tema?Que haga referencia a un problema nuevoQue el tema sea especficoQue se encuadre dentro de un tiempo y espacioCmo generar ideas?Realizando todo tipo de lecturas referentes al temaRecurriendo a especialistasObservando la realidad compleja



La eleccin del tema: Consiste en determinar con claridad y precisin el contenido del trabajo a realizar.

El punto de partida para el investigador es elegir el tema a investigar, establecer mediante la observacin, cul es la duda o falta de conocimiento existente en esa realidad seleccionada (diferencia negativa entre el ser y el debe ser).



Los factores subjetivos estn en relacin con el investigador como: Inters por el tema.Capacidad para desarrolloTiempoRecursos necesariosDisponibilidad de recursos.



Factores de orden objetivo como:

Permite un diseo?Es de inters?Presenta utilidad?Presenta un nuevo enfoque?



El investigador que comprende la verdadera importancia de un trabajo de investigacin, no tendr ninguna dificultad de encontrar un tema apropiado.

El investigador debe llegar a un claro juicio, sobre el porqu de su investigacin, sobre la intencin que con ella persigue y la idea que habr de orientarlo durante todo su trabajo.


Ejemplos de temas de investigacin Metodologa de la InvestigacinLa relacin entre la motivacin laboral y la productividad en la industria textil de arequipa.Relacin entre la energa y la masa de un cuerpoSistema de control para columnas de destilacin con mltiples tiempos muertos Motivacin de los recursos humanos en la empresa de Telecel de la ciudad de La Paz"


Ejemplos de temas de investigacinMetodologa de la InvestigacinContribuciones del Diseo Industrial para ingeniera de software, mediante identificacin de restricciones, optimizacin del espacio solucin y reusoComplejidad y sustentabilidad en las organizacionesModelo de evaluacin de proyectos: Enfoque cognitivo y ergonmicoSistemas de informacin para la evaluacin del empeo del mayorista, basado en la metodologa del BSC.Incorporando la mejora contnua en reas de soporte, tendiente a la calidad total de los servicios


Metodologa de la InvestigacinMtodo para elaborar proyectos de impacto ambiental con enfoque sistmico: caso empresas consultoras en minera.Seleccin de indicadores para evaluar la ejecucin de los proyectos de inversin: caso Municipalidad Provincial de la Provincia de Caravel.El planeamiento para el desarrollo local en pueblos jvenes de Arequipa : caso PJ. XXGestin integrada de residuos slidos urbanos en pequeos municipios consorciados: Caso municipalidades distritales de la provincia de Caylloma

Ejemplos de temas de investigacin


Ejemplos de temas de investigacinMetodologa de la InvestigacinInfluencia del ecoturismo en el desarrollo de la provincia de Caylloma.Impacto econmico resultante de la implantacin de tecnologas de manejo, tratamiento y valoracin de desechos de animales en propiedades suincolas en la Regin Arequipa.El planeamiento y la gestin social del ambiente con las actuales polticas pblicas: Una propuesta para la zona del can de Cotahuasi.Estudio preliminar de zonificacin ambiental para urbanizacin de las zonas del cono norte de Arequipa.


Ejemplos de temas de investigacinMetodologa de la InvestigacinEl PVC y la sustentabilidad ambiental: caso Provincia de ArequipaEstudio comparativo de restauracin de dos proyectos de reas degradadas: caso manglares Regin XXEvaluacin del proyecto de suinocultura en el distrito de majesEvaluacin del impacto ambiental causado por el efluente de la industria de celulosa de papel: caso papelera xxLa gestin ambiental participativa en la rEgin Arequipa: posibilidades y lmites de un proceso de mltiples relacionesGerencia de proyectos de Agricultura orgnica, bajo la perspectiva de la sustentabilidad: un anlisis de la regin Arequipa


Ejemplos de temas de investigacinMetodologa de la InvestigacinEvaluacin del riesgo ambiental utilizando parmetros fisico-qumicos y biolgicos en el rio ChiliAnlisis ambiental del proceso productivo de pisos cermicos: caso fbrica xxPlan de gerenciamiento de residuos slidos para aeropuertos: caso aeropuerto de Lima (http://www.tede.ufsc.br/teses/)Una contribucin a la gestin de cuencas hidrogrficas a partir de la investigacin histrica del ambiente.http://www.ppgea.ufsc.br/index.php?&sys=orientacoes&tipo=d&ano=2004#dissertacoes2004


Ejemplos de temas de investigacinMetodologa de la InvestigacinDesarrollo de un sistema de apoyo al gerenciamiento de residuos de construccin y demolicin para municipios pequeos: caso municipio XXEvaluacin del ndice de desarrollo sustentable, mediante le mtodo de panel de sustentabilidad en la regin ArequipaEstrategias para la implementacin de la evaluacin ambiental en el sector de transportes de la Ciudad de ArequipaLa transdisciplinaridad en el proceso de planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin del can del Colca


Ejemplos de temas de investigacinMetodologa de la InvestigacinAnlisis de la produccin ms limpia en la Regin de Arequipa caso: Compaas minerasPropuesta para el gerenciamiento de una planta de tratamiento de residuos en ArequipaEvaluacin de las condiciones competitivas de la industria cermica de revestimiento de la ciudad de Lima(http://www.tede.ufsc.br/teses/PCNM0165.pdf)http://www.cpge.ufsc.br/dissertacoes_defendidas.htmlhttp://www.prpg.ufsc.br/arquivos/Programasdepos.htm


Trabajo prctico 1: Eleccin del tema de investigacinMetodologa de la InvestigacinProponga 10 ideas de investigacin Seleccione una revista cientfica de su especialidad y un artculo de la misma y deduzca dos ideas de investigacin (para realizar despus de clases)Navegue por internet y deduzca una idea de estudio como resultado de su experienciaElija una idea de investigacin, la cual ir desarrollando conforme el avance del curso( para realizar en el aula)


EJEMPLO DE TEMA DE INVESTIGACINMetodologa de la Investigacin

Sistema de evaluacin de madurez de procesos de software en organizaciones educativas de nivel secundaria


EJEMPLO DE TEMA Metodologa de la Investigacin

La transdisciplinaridad en el proceso de planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin del can del Colca


4. El problema: Pautas metodolgicas preliminaresMetodologa de la Investigacin

Una vez que se ha concebido la idea de investigacin y se ha profundizado en el tema en cuestin, entonces ya se est en condiciones de plantear el problema de investigacin (Hernndez, 2006).

Plantear el problema equivale a:

Afinar y estructurar formalmente la idea de investigacin


4. El problema: Pautas metodolgicas preliminaresMetodologa de la Investigacin

El problema, surge cuando el investigador encuentra una laguna terica, dentro de un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teora, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectativas en su campo de estudio.


El problema: Pautas metodolgicas preliminaresMetodologa de la Investigacin

El problema hay que encuadrarlo en un enunciado descriptivo o en una pregunta que indique con claridad que informacin ha de obtener el investigador para resolverlo

Al formular el problema se hace la presentacin oracional del mismo, sntesis.


4. El problema: IntroduccinMetodologa de la InvestigacinEl paso de la idea al planteamiento del problema, depende de:Cun familiarizado est el investigador con el temaLa complejidad de la idea La existencia de estudios anterioresEl empeo del investigadorEl enfoque elegido (cualitativo, cuantitativo, mixto)Habilidades personales del investigador


4. El problema: IntroduccinMetodologa de la InvestigacinEl problema debe ser formulado en trminos concretos y explcitos, para que sea susceptible de investigarse con procedimientos cientficos.Un problema correctamente planteado est parcialmente resuelto.El investigador debe ser capaz de conceptuar y verbalizar el problema en forma clara, precisa y accesible


4. El problema: PlanteamientoMetodologa de la Investigacin Es necesario revisar la literatura sobre el problema. En esta etapa Ud.... Deber responder a las preguntas: Quin escribi ya sobre el tema?Qu es lo que ya fue publicado sobre el asunto?Qu aspectos ya fueron abordados?Cules son las lagunas existentes en la literatura.?Puede determinar el estado de arte, hacer una revisin terica, hacer una revisin emprica, o an hacer una revisin histrica


4. El problema: PlanteamientoMetodologa de la Investigacin

Pueda evitar la duplicacin de Investigaciones sobre el mismo enfoque del tema.

Favorecer la definicin de lmites ms precisos del problema estudiado

La revisin de la literatura es fundamental porque....:


4. El problema: PlanteamientoMetodologa de la Investigacin

Que el problema debe expresar una relacin entre dos o ms variablesEl problema debe estar formulado claramente y sin ambigedad como preguntaEl planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica o una recoleccin de datos.

Para plantear un problema se debe tener en cuenta:


4. El problemaMetodologa de la InvestigacinTodo problema aparece a raz de una dificultad, la cual se origina a partir de una necesidad, en la cual aparecen dificultades sin resolver.

La dificultad puede ser terica o prctica, segn se site en el campo de la especulacin o en la ejecucin.

Un problema es una pregunta surgida de una observacin ms o menos estructurada


4. El problema: DescripcinMetodologa de la InvestigacinIdentificado el problema, surge la necesidad de su anlisis, es decir, descomponerlo en sus partes constitutivas, lo cual implica:

La descripcinIdentificacin de elementos del problemaFormulacin del problema


4. El problema: DescripcinMetodologa de la InvestigacinCuando el investigador describe un problema considera:Los antecedentes del estudioLas teoras en las que se basLos supuestos bsicos en los que se apoya el enunciado del problema

La descripcin, hace ambientacin de todas aquellas caractersticas que presentan incidencia en el tratamiento del problema.


4. El problema: DescripcinMetodologa de la Investigacin

Debe aclarar en particular qu personas , materiales, situaciones, factores y causas sern considerados o no

Un enunciado completo del problema incluye todos los hechos , relaciones, y explicaciones que sean importantes en la investigacin


4. El problema: DescripcinMetodologa de la InvestigacinReunir los hechos en relacin con el problemaDeterminar la importancia de los hechosIdentificar las posibles relaciones entre los hechos que pudieran indicar la causa de la dificultad


4. El problema: ElementosMetodologa de la Investigacin

Son caractersticas de la situacin problemtica imprescindibles para el enunciado del problema.

Sumados los elementos del problema se tiene como resultado la estructura de la descripcin del mismo.

Se requiere reunir datos que se puedan relacionar con el problema


4. El problema: ElementosMetodologa de la Investigacin

Para que la lista de elementos adquiera verdadero significado, el investigador procurar: Hallar las relaciones que existen entre los hechos, por una parte y entre las explicaciones por la otra, Y tratar de relacionar aquellos con stas.


4. El problema: ElementosMetodologa de la InvestigacinDespus de enumerar los elementos que considere ms importantes y procurar las relaciones entre ellos, se debe:

Ahora estamos listos para formular el problemaBuscar datos que permitan confirmar los hallazgos y verificar la exactitud de sus conclusiones con respecto a la naturaleza del problema


4. El problema: FormulacinMetodologa de la Investigacin

La primera etapa en la formulacin, es reducir el problema a trminos concretos y explcitos

En la elaboracin y formulacin del problema, la definicin es el primer paso importante.

La definicin hay que realizarla sobre cada uno de los elementos que se han identificado en el problema


4. El problema: FormulacinMetodologa de la Investigacin

El problema hay que encuadrarlo en un enunciado descriptivo o en una pregunta que indique con claridad que informacin ha de obtener el investigador para resolverlo

Al formular el problema se hace la presentacin oracional del mismo, lo cual constituye una sntesis.


4. El problema: Pautas para nombrar un problemaMetodologa de la InvestigacinDebe empezar por lo negativoVa en plural y no deben figurar las causas del mismoDebe ser claro, preciso y breve

Ejemplo: Deficiencias en la Gestin de las Universidades pblicas


Metodologa de la InvestigacinSegn Caballero (2003), se considera problema a toda diferencia negativa entre lo que debera ser y lo que es.El Debera Ser, es el patrn comparativo, el marco referencial, el ideal, el modelo, el paradigma. El Es, es la realidad; la parte de la realidad tomada como objeto de estudio o investigacin.La definicin general del problema tiene tres componentes:El Debera Ser El Es La Diferencia Negativa

4. El problema: Qu es un problema?


Grfico N 28Criterios bsicos para identificar problemasMetodologa de la Investigacin


4. El problema: Criterios bsicos para identificar problemasMetodologa de la InvestigacinCriterios Acadmicos :a) este problema tiene partes an no solucionadas b) El investigador tiene acceso a los datos c) Para solucionarlo no se requiere solucionar, previamente otros problemas.d) Su solucin contribuir a la solucin de otros problemase) Este problema est relacionado con los conocimientos previos del investigador


Metodologa de la Investigacinf) El investigador tiene alguna experiencia previa en la solucin de este tipo de problemasg) La solucin de este problema podra contribuir al desarrollo personal del investigadoCriterios gerencialesh) Es uno de los que se repiten con mayor frecuencia i) Es uno de los que representan un mayor porcentaje causal entre los problemas que afectan a la entidad o empresaj) Afecta negativamente la imagen de la entidad o empresa k) Reduce los ingresos de la entidad o empresa

4. El problema: Criterios bsicos para identificar problemas


4. El problema: Criterios bsicos para identificar problemasMetodologa de la Investigacinl) Afecta negativamente el ambiente laboral de la entidad de la empresa m) En su solucin integral estn interesados los responsables de otras reas de la entidad o empresan) Tal ejecutivo de la entidad ha encargado el estudio de este problemao) Incrementa los costos o gastos de la entidad o empresa p) Tiene impacto social negativo.


Grfico N 33Identificacin del nmero de partes y los criterios con que tiene relacin cada parte del problemaMetodologa de la Investigacin


Grfico N 34Priorizacion de las partes del problema relacionadas con criterios de identificacinMetodologa de la Investigacin


4. El problemaMetodologa de la InvestigacinQu es plantear el problema de investigacin?Es afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin.Es reducir el problema a trminos concretos y explcitos Es permitir la descripcin de los hechos que van ser en el objeto de comprobacin.


4. El problema : Formulacin del problema seleccionadoMetodologa de la InvestigacinEl planteamiento del problema, parte de la identificacin y descripcin de los sntomas que se observan y son relevantes de la situacin, relacionndolos con las causas que lo producen


4. El problema: Formulacin del problema seleccionadoMetodologa de la InvestigacinCmo definir el problema de investigacin?

Proposicional : es evidentemente afirmativa o negativa en su enunciado; pero previamente conviene orientarse por preguntas operativas

Interrogativa: Se hace mediante preguntas, el nmero y prioridades de las partes, respecto a las cuales se formularn las preguntas de su formulacin interrogativa, sern los mismos de la formulacin proposicional del problema.


Pautas sobre el ttulo de investigacin:Metodologa de la InvestigacinLa idea central de un buen ttulo debera considerar :

La realidad que se va a investigarLo nuevo que se va a investigarEl tipo de propuesta de solucin

Ej. Metodologa para el diseo de un sistema de control ptimo multivariable para una columna de destilacin de petrleo


El problema: TRABAJO PRCTICO 2Metodologa de la Investigacin1.Antes de iniciar el planteamiento del problema recuerde:Si el trabajo es terico usted debe tener:Un tema definidoUna bibliografa bsicaUn profesor asesorFichas de lecturaSi el trabajo es terico-practico adems de los anteriores elementos debe tenerDefinido un mbito espacial (empresa, organizacin, sector econmico, regin, pas, etc.)Apoyo de los miembros del mbito espacial en el cual desarrollara el trabajoInformacin preliminar acerca de los eventos que suceden en el mbito espacial


El problema: TRABAJO PRCTICO 2Metodologa de la Investigacin2. Inicie un diagnostico de la situacin actual (Qu pasa en su objeto de investigacin?)3. El diagnostico hgalo identificando los hechos o situaciones que se observan al analizar el objeto de investigacin. (Estos son los sntomas del problema).4. Con la lista de sntomas del paso anterior identifique hecho o situaciones que los producen. Esas son las causas del problema.5. Con los sntomas (variables dependientes) y sus causas (variables independientes) ya identificadas, haga un relato de la situacin actual (ese es el diagnostico).


El problema: TRABAJO PRCTICO 2Metodologa de la Investigacin6. Asuma que las situaciones identificadas en los diagnsticos subsisten con el objeto de investigacin. que puede pasar? Cules sern los resultados de tal permanencia? (ese es el pronstico).7. Debe buscar alternativas que se anticipen al pronstico. Piense en que forma o que es necesario hacer para que el pronostico no se de en el objeto de investigacin. La forma como usted lo anticipe y las decisiones que tome son el control del pronostico.


El problema: TRABAJO PRCTICO 2Metodologa de la Investigacin8. Ahora tome el resultado del relato de la situacin actual (diagnostico del pronstico), y del control del pronstico, redctelo, establezca coherencia en su redaccin, corrjalo, su resultado ser el planteamiento del problema.9. En base a su PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, piense cul es el problema que ser objeto de su investigacin. ESA PREGUNTA ES LA FORMULACIN DEL PROBLEMA.


El problema: TRABAJO PRCTICO 2Metodologa de la Investigacin11. La pregunta que usted present en la formulacin del problema admite una serie de subpreguntas que aunque forman parte de esa pregunta general planteada anteriormente, puede especificarse. Haga esas preguntas, estas permiten la sistematizacin del problema.12 .Ahora Ud.... tiene el planteamiento, la formulacin y la sistematizacin del problema, Ud.... puede continuar con la lectura de los aspectos que hacen referencia a cmo justificar y delimitar la investigacin, luego podr formular los objetivos. Adelante.


El problema: TRABAJO PRCTICO 2Metodologa de la InvestigacinEn resumen despus de haber elegido su tema de investigacin, efecte una redaccin resumida del mismo (planteamiento del problema)Una vez concluida la redaccin del planteamiento del problema, formule una pregunta que englobe el problema


El problema: TRABAJO PRCTICO 2Metodologa de la Investigacin Una vez que tiene la pregunta general, desarrolle preguntas referidas a los principales aspectos del problemaSeleccione un artculo de una revista cientfica o de una red cientfica e identifique la o las preguntas de investigacinSeleccione una tesis de maestra (dissertaao) en la pg. www. ppgep.ufsc.br, o en cualquier ottra pgina de la red, e identifique las preguntas de investigacin.Exponga en clase lo solicitado


EJEMPLO DE PROBLEMA DE INVESTIGACINMetodologa de la InvestigacinLa gestin de la educacin con el proyecto Huascarn, ha mejorado ostensiblemente,. Pero an es necesario que en forma permanente se implementen y mantengan sistemas de informacin con el uso de herramientas de software y consecuentemente se desarrollen sistemas de evaluacin para determinar la madurez de estos procesosPor las consideraciones anteriores, el problema puede ser formulado con la siguiente pregunta de investigacin:

Cmo evaluar la madurez de procesos de software en organizaciones educativas de nivel secundaria ?


El problema: EJEMPLOMetodologa de la InvestigacinPlanteamiento del problema:

TEMA: La relacin entre la motivacin laboral y la productividad en la industria textil l de ArequipaEn el sector de la Industria Textil de Arequipa, se puede percibir que la productividad

Segn la teora y los principios de la MotivacinPor lo que se puede percibir que la falta de competitividad de las industrias De persistir esta situacin se dar el caso de que nuestras empresas


El problema: EJEMPLOMetodologa de la InvestigacinDada esta situacin, el problema que da inicio a la presente investigacin puede ser formulado con la siguiente pregunta:En qu medida la Motivacin Laboral influye en la Productividad de la Industria Textil de Arequipa?


El problema: EJEMPLOMetodologa de la InvestigacinPara el tema: LA CULTURA ORGANIZACIONAL Y EL DESEMPEO FUNCIONAL EN LA UNSA

La pregunta de investigacin sera:Cul es la relacin entre la cultura organizacional y el desempeo funcional en la UNSA?


El problema: EJEMPLOMetodologa de la InvestigacinPara el tema:

INCENTIVOS SALARIALES Y DESEMPEO DE LOS TRABAJADORES EN LA MYPES DEL SECTOR TEXTIL DE AREQUIPA

La pregunta de investigacin sera:

Cul es la relacin entre incentivos salariales y el desempeo de los trabajadores en la Mypes del Sector Textil de Arequipa?


El problema: EJEMPLOMetodologa de la InvestigacinSobre este problema en particular se plantean las siguientes interrogantes:Qu Factores determinan la Productividad de la Industria textil de Arequipa?Cul es la Productividad de la Industria textil de Arequipa?En qu medida se motiva a los trabajadores en la Industria textil de Arequipa?Cul es la Relacin entre la Motivacin Laboral y la Productividad en la Industria textil de Arequipa?


El problema: EJEMPLOMetodologa de la InvestigacinPARA EL TEMA: "LOS SISTEMAS DE CONTROL Y LAS COLUMNAS DE DESTILACIN CON MLTIPLES TIEMPOS MUERTOS" EL PROBLEMA:Cmo lograr que en la operacin de las columnas de destilacin, los tiempos muertos no dificulten la realizacin de sistemas de control que empleen tcnicas lineales de control?


El problema: EJEMPLOMetodologa de la InvestigacinPara el tema: COMPLEJIDAD Y SUSTENTABILIDAD DE LAS ORGANIZACIONESLas preguntas son:Cmo unir los conceptos relativos a la ciencia de la complejidad de las organizaciones y del desarrollo sustentable?Cmo identificar esquemas que surgen a partir de las ideas relativas del desarrollo sustentable, en las personas y en las organizaciones?Como crear una estructura de referencia conceptual a partir de las etapas anteriores?


Ejemplo de formulacin interrogativa del ProblemaMetodologa de la InvestigacinPara el Tema: La transdisciplinaridad en el proceso de planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin del Can del Colca.

A partir de las reflexiones tericas, se formula las siguiente pregunta de investigacin:

Cmo puede la transdisciplinaridad ayudar en el proceso de planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin del can del Colca?


5. Marco Terico De La Investigacin CientficaMetodologa de la Investigacin

Para elaborar el marco terico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura de otros documentos pertinentes para el problema de investigacin, as como extraer y recopilar de ellos la informacin de inters.

La construccin del marco terico depende de lo que encontremos en la revisin de la literatura:


Marco Terico De la Investigacin CientficaMetodologa de la Investigacin


5. Marco Terico De La investigacin CientficaMetodologa de la Investigacin

La construccin del marco terico depende de lo que encontremos en la revisin de la literatura:

a) Que exista una teora completamente desarrollada que se aplica a nuestro problema de investigacin.

b) Que hay varias teoras que se aplican al problema de investigacin.


5. Marco Terico De La investigacin CientficaMetodologa de la Investigacin

c) Que hay generalizaciones empricas que se aplican a dicho problema.

d) Que solo existen guas an no estudiadas e ideas vagamente relacionadas al problema de investigacin. En cada caso vara la estrategia para construir el marco terico.


5. Marco Terico De La Iinvestigacin CientficaMetodologa de la InvestigacinUna fuente muy importante para construir un marco terico son:Las teoras: conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones vinculadas entre s que presentan un punto de vista sistemtico de fenmenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenmenos.


5. Marco Terico De La Investigacin CientficaMetodologa de la InvestigacinCon el propsito de evaluar la utilidad de una teora para nuestro marco terico podemos aplicar criterios:

El marco terico orientar el rumbo de las etapas subsecuentes de la investigacin.

a) Capacidad de descripcin y explicacin.

b) Consistencia lgica.


5. Marco Terico De La Investigacin CientficaMetodologa de la InvestigacinEl marco terico:conjunto de conocimientos y experiencias que por estar relacionados con ellos, nos permiten ver problemas, pero no todos los conocimientos o experiencias de los seres racionales, son tericos o cientficosCaballero (2008),El marco referencial cientfico, es el que aparece en una tesis o informe de investigacin


5. Marco Terico De La Investigacin CientficaMetodologa de la InvestigacinLa ciencia es un conjunto de conocimientos provisoriamente establecidos por la humanidad, que encontramos en libros, publicaciones, especialidades, informes de eventos o investigaciones cientficas o en las redes informticas que contienen a las anteriores.

Estos conocimientos cientficos son planteamientos tericos y los principales son: conceptos, leyes cientficas, axiomas, principios, teoras, tcnicas, procedimientos, sistemas, frmulas, ratios, etc.


EJEMPLO DE MARCO TEORICOMetodologa de la Investigacin2.1 Introduccin2.2 La motivacin con respecto al trabajo2.2.1que es la motivacin en el contexto laboral2.2.2la importancia de la motivacin en el trabajo2.2 la motivacin con respecto al trabajo2.3los factores de la productividad2.3.1 factores organizacionales 2.3.3 factores personales 2.3.4 factores de recompensa extrnseca 2.1antecedentes del problema2..2.1 en el mundo2.2.2 en el Per2.23 en la localidad2.4la motivacin en el trabajo con relacin a la productividad


Trabajo prctico: marco tericoMetodologa de la InvestigacinPara el tema y problema que eligi, construya un marco terico pertinente (ndice)Seleccione un artculo de una revista cientfica o de una red cientfica e identifique el ndice del marco terico de dicha investigacin, extraiga algunas citas de autores.Seleccione una tesis de maestra (dissertaao) en la pg. www. ppgep.ufsc.br, o en cualquier otra pgina de la red e identifique el ndice del marco terico.Exponga en clase lo solicitado


EJEMPLO DE MARCO TERICOMetodologa de la InvestigacinDiseo de sistemasFases para el desarrollo de sistemasSistemas para evaluar la madurez de procesos de software.Funcionamiento de los Sistemas.Aspectos Formales y No Formales Indicadores de evaluacin.Fases del proceso de evaluacin.


EJEMPLO DE MARCO TERICOMetodologa de la Investigacin2.1 Transdisciplinaridad2.1.12.1.22.1.32.2 Ecoturismo2.2.12.2.22.2.32.2.42.3 Areas naturales protegidas2.4 Planeamiento y gestin del ecoturismo2.5 Tema: La transdisciplinaridad en el proceso de planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin del can del Colca


Justificacin de la investigacinMetodologa de la InvestigacinDebe dar respuesta principalmente a:Para quienes se necesita y porqu? Para quienes es conveniente y porqu? Se debe justificar En forma tericaEn forma metodolgicaEn forma prctica


Limitacin de la investigacin Metodologa de la InvestigacinPuede referirse al alcance de la investigacin o a los topes que afectan a los investigadores, para ejecutarla, las limitaciones pueden ser de tiempo, costos, o mbito espacial o tecnolgico.Ejemplos:La investigacin slo alcanza y comprende los ltimos cinco aosLa investigacin se limita a analizar los aspectos relacionados con el comportamiento de los trabajadores.La investigacin se circunscribe al mbito geogrfico de la Regin Arequipa.


Trabajo prctico : Justificacin y LimitacionesMetodologa de la InvestigacinPara el tema seleccionado, elabore la justificacin y limitaciones.Seleccione un artculo de una revista cientfica o de una red cientfica y formule la justificacin y limitaciones de la investigacinSeleccione una tesis de maestra (dissertaao) en la pg. www. ppgep.ufsc.br, o de cualquier otra pgina e identifique la justificacin y limitaciones de la investigacin.Exponga en clase lo solicitado


EJEMPLO DE JUSTIFICACIN Y DELIMITACINMetodologa de la InvestigacinJUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION.El sistema de evaluacin de la madurez de los procesos de software en organizaciones educativas de nivel secundaria, es importante porque servir para cualquier organizacin educativa en especial aquellas de nivel secundaria, para que los directivos de estas organizaciones tomen decisiones para mejorar los procesos de gestin con el uso de herramientas de software.DELIMITACION DE LAS FRONTERAS DEL TRABAJO.El presente trabajo de investigacin se delimita en el entorno de los procesos de software en organizaciones educativas de nivel secundaria.


6. Objetivos de una investigacin cientficaMetodologa de la InvestigacinEn el planteamiento metodolgico, es necesario establecer qu pretende la investigacin, (cules son los objetivos)Algunas investigaciones pretenden contribuir a resolver un problema, mientras que otras: probar una teora o aportar evidencia emprica


6. Objetivos de una investigacin cientficaMetodologa de la InvestigacinEn esta etapa Ud.... Pensar al respecto de su intencin al proponer la investigacin, deber sintetizar lo que pretende alcanzar con la investigacin, los objetivos deben ser coherentes con la justificacin y con el problema propuesto.

Los objetivos informarn cules son los resultados que pretende alcanzar y cual es la contribucin que su investigacin ir efectivamente a proporcionar.


6. Objetivos de una investigacin cientficaMetodologa de la InvestigacinLos enunciados de los objetivos deben comenzar con un verbo en infinitivo y este verbo debe indicar una accin posible de medir, como ejemplos usados en la formulacin de objetivos podemos citar:

Determinar el estado cognitivo del conocimientoDesarrollar una metodologa para analizar un ambiente ergonmicoDisear un sistema de informacin utilizando la metodologa de BSC


6. Objetivos de una investigacin cientficaMetodologa de la InvestigacinAl responder la pregunta para que hacer tal o cual cosa?, la respuesta es algn tipo de nivel o propsito.Los niveles, atributos y designaciones semnticas de los propsitos son:La finalidad El objetivo generalLos objetivos especficosLas metasLas actividadesLas tareas o acciones




Inicio

De la investigacion

Fin

SEC UENCIA

DE

EJECUCION

1

2

3

4

5

5

4

3

2

1

SEC UENCIA

DE

Objetivo General

ObjetivosEspecificos

Metas

Actividades(Tiempos)

Tareas oAcciones

6. Objetivos de una investigacin cientficaMetodologa de la InvestigacinSon los propsitos por los cuales se hace la investigacin Se debe sintetizar lo que pretende alcanzar con la investigacin,Deben ser coherentes con la justificacin y con el problema propuesto.


Objetivos de una investigacin cientficaMetodologa de la Investigacin


El objetivo general Metodologa de la InvestigacinEs la sntesis de lo que se pretende alcanzar Estudia o analiza el problema que afecta la realidadPropone como solucionar o transformar el problema que afecta la realidadNo soluciona, no transforma la realidad, se limita a proponer como hacerlo.


Los objetivos especficos Metodologa de la InvestigacinEs el desdoblamiento del objetivo general

Informan sobre los resultados que se pretende alcanzar

Proponen, cual es la contribucin que su investigacin ir efectivamente a proporcionar

Qu quiero hacer de la investigacin? Qu es lo que busco conocer? A dnde quiero llegar?


Ejemplos de objetivosMetodologa de la InvestigacinOBJETIVO GENERAL

El presente trabajo pretende desarrollar una metodologa para disear sistemas de control ptimo cuadrtico discreto aplicado a procesos multivariables que posean mltiples tiempos muertos mediante el empleo de un nmero suficiente de aproximaciones racionales de bajo orden.


Ejemplos de objetivosMetodologa de la InvestigacinOBJETIVOS ESPECIFICOS- Demostrar que es posible modelar procesos multivariados con mltiples tiempos muertos, empelando un nmero suficiente de aproximaciones racionales de bajo orden, para capturar los efectos de los tiempos muertos reales del proceso- Demostrar que algoritmos de control multivariables diseados para procesos sin la presencia de tiempos muertos, se pueden emplear tambin con procesos que poseen mltiples tiempos muertos, pero que hayan sido modelados empelando la aproximacin descrita en el prrafo anterior.- Validar el procedimiento para disear sistemas de control ptimo cuadrtico discreto para procesos multivariables que poseen mltiples tiempos muertos, mediante la siguiente aplicacin: control ptimo de una columna de destilacin que posee mltiples tiempos muertos inciertos


Ejemplos de objetivos ( Segn Caballero)Metodologa de la InvestigacinPara el tema: Porqu las crisis de las cooperativas de ahorro y crdito limeas (CACS de Lima)?Objetivo generalLa presente investigacin pretende analizar la gestin operativa de las CACS de Lima durante el quinquenio 1989-1983, considerado de crisis, con respecto a un Marco referencial que integra : Planteamientos tericos relacionados con este tipo de gestin, las normas que deben cumplir las CACS de Lima, contexto internacional, entorno nacional y experiencias exitosas; mediante un anlisis cuanti-cualitativo, con el propsito de identificar las causas de las partes del problema; de tal manera que tengamos base o fundamento para proponer recomendaciones que puedan contribuir a elevar la eficiencia y a evitar la repeticin de la crisis de ser posible.


Ejemplos de objetivos ( Segn Caballero)Metodologa de la InvestigacinObjetivos especficosa) Ubicar. Seleccionar. Recolectar y resumir: planteamientos tericos cientficos sobre la gestin de las CACS de Lima, tales como: conceptos, principios operacionales, ratios de gestin, las normas que deban cumplir tales como:el contexto internacional tales como:el entorno nacional tales como:..; y las experiencias exitosas de las CACS de Lima, que integraremos como Marco Referencial, como patrn comparativo.b) Decribir la gestin operativa de las CACS de Lima, durante el quinquenio 1989-1993, en sus partes o variables principales tales como: directivos actividades econmico-financieras, actividades de control, destinos de los crditos, noemas internas y ganancias y prdidas.


Ejemplos de objetivos ( Segn Caballero)Metodologa de la Investigacinc) comparar cuantitativa y cualitativamente, cada parte de la variable de la gestin operativa de las CACS de Lima en el quinquenio, con respecto a cada parte o variable , que sea atingente del Marco Referencial.d) Identificar las causas y la prelacin de stas, siempre que sea posible de las diferentes partes del problema.e) Proponer recomendaciones que contribuyan a elevar la eficiencia de la gestin de las de las CACS de Lima, de tal manera que se pueda evitar la repeticin de la crisis


Ejemplo de objetivosMetodologa de la InvestigacinObjetivo General:Proponer una metodologa Transdisciplinar para mejorar el proceso de planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin en el Can del ColcaObjetivos especficos:a) Realizar la fundamentacin terica emprica, acerca del planeamiento y gestin del ecoturismo y la interdisciplinaridad b) Identificar las metodologas existentes en lo que se refiere al planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin Tema: La transdisciplinaridad en el proceso de planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin del can del Colca


Ejemplo de objetivosMetodologa de la Investigacinc) Analizar las problemticas en las metodologas existentes del planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacind) Estudiar las perspectivas metodolgicas transdisciplinarese) Identificar las etapas metodolgicas en una perspectiva transdisciplinar para el ecoturismo f) Evaluar la metodologa propuesta en el proceso de planeamiento y gestin del ecoturismo en unidades de conservacin del can del Colca


TRABAJO PRCTICO 3Metodologa de la InvestigacinPara iniciar la formulacin de los objetivos, UD. debe tener definido: El Planteamiento, la formulacin y sistematizacin del problemaPara formular los objetivos, usted debe responder las preguntas:Qu quiero hacer de la investigacin? Qu es lo que busco conocer? A dnde quiero llegar? (las respuestas a estas interrogantes le deben ayudar a responder las preguntas que hizo en la formulacin y sistematizacin del problema).


TRABAJO PRCTICO 3Metodologa de la InvestigacinElabore una lista preliminar de respuestas que le ayuden a satisfacer las interrogantes planteadas en el paso No. 2Tomando la lista elaborada en el paso anterior (No. 3) compltela sealando las acciones que usted va a realizar como investigador y que le van ha permitir lo que se ha propuesto (Recuerde que debe sealar acciones que dependen de usted. Utilice el infinitivo al iniciar la formulacin de acciones que quiere ejecutar).En resumen, elabore el objetivo general y especficos del tema elegido.


TRABAJO PRCTICO 3Metodologa de la InvestigacinSeleccione un artculo de una revista cientfica o de una red cientfica e identifique los objetivos de la investigacinSeleccione una tesis de maestra (dissertaao) en la pg. www. ppgep.ufsc.br, o de cualquier otra pgina e identifique los objetivos de la investigacin.Exponga en clase lo solicitado


EJEMPLO DE OBJETIVOSMetodologa de la InvestigacinOBJETIVOS DE LA INVESTIGACION.OBJETIVO GENERAL.Proponer un Sistema para evaluar la madurez de procesos de software en organizaciones educativas de nivel secundariaOBJETIVOS ESPECIFICOS.Resumir los planteamientos tericos relacionados con la evaluacin de la madurez de procesos de software Describir los sistemas de evaluacin de madurez de software actuales en organizaciones educativas de nivel secundaria de la regin Arequipa y su relacin con la eficiencia de la gestin educativa.Proponer un sistema para evaluar la madurez de procesos de software en organizaciones educativas de nivel secundaria Implementar el sistema propuesto en una entidad educativa del sector para validar su efecto.Evaluar el sistema propuesto para determinar su viabilidad.


7. Hiptesis y variables de la investigacin Metodologa de la InvestigacinLas hiptesis son explicaciones tentativas del fenmeno investigado, formuladas a manera de proposiciones, nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar.Dentro de la Investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados.


7. Hiptesis y variables de la investigacinMetodologa de la Investigacin

Para la formulacin de la hiptesis, es preciso considerar lo siguiente, "la suposicin en la hiptesis viene a ser un intento, muy importante, de resolver el problema, de responder a la pregunta planteada

Las hiptesis son suposiciones colocadas como respuestas plausibles y provisorias para el problema de investigacin


Comparacin de conceptos de HiptesisMetodologa de la Investigacin


7. Hiptesis y variables de la investigacinMetodologa de la InvestigacinUn mismo problema puede tener muchas hiptesis, que son soluciones posibles para su solucin El proceso de investigacin estar dirigido a procurar evidencias, que comprueben sustente o refuten la afirmacin hecha en la hiptesis. Las hiptesis pueden estar explcitas o implcitas en la investigacin


Grfico N 44Estructura bsica de la matriz para plantear subhipotesis y la hiptesis globalMetodologa de la Investigacin


Matriz para las hiptesisMetodologa de la Investigacin


7. Hiptesis y variables de la investigacin : Formulacin de las hiptesis Metodologa de la InvestigacinEn esta etapa Ud.... Pensar en la respuesta a cada pregunta del problema,.Generalmente se formula una hiptesis principal o global (la que guarda una relacin causa-efecto entre los fenmenos que se quiere investigar) complementariamente pueden existir hiptesis especficas El problema de investigacin es la pregunta que nos induce a descubrir o sistematizar algo y la hiptesis es la respuesta tentativa de carcter provisional que el investigador plantea antes de realizar la investigacin propiamente dicha.


7. Hiptesis y variables de la investigacin : Formulacin de las hiptesisMetodologa de la InvestigacinEl proceso de formulacin de hiptesis es de naturaleza creativa y requiere experiencia en el rea. Gil (1991) analiz la literatura referente al descubrimiento cientfico y concluy que en la formulacin de hiptesis se pueden usar las siguientes fuentes:

ObservacinResultados de otras investigacionesTeorasIntuicin


7. Hiptesis y variables de la investigacin : Formulacin de las hiptesisMetodologa de la Investigacin

Asunto Finanzas Tema El inversionista frente al riesgo y el retorno de las inversiones Problema Cmo descubrir carteras que representen los mayores retornos esperados para los niveles de riesgo aceptables para el inversionista? Hiptesis globalCon la teora de carteras de Markowitz, es posible combinar aplicaciones en activos para obtener carteras de mayores retornos para varios niveles de riesgo


7. Hiptesis y variables de la investigacin : Formulacin de las hiptesisMetodologa de la Investigacin

SubhiptesisEl modelo de valorizacin de activos (CAPM) permite la obtencin de una relacin lineal vlida de equilibrio, entre retorno esperado y riesgo para todos los activos.

b) Con la curva de utilidad del inversionista y la relacin riesgo retorno del modelo CAPM, es posible determinar la cartera ptima de ese inversionista


7. Hiptesis y variables de la investigacin : Qu son las variables?Metodologa de la Investigacin

Como su nombre lo indica, variable es algo que puede variar, es una propiedad que puede variar (adquirir diversos valores) y cuya variacin es susceptible de medirse.

Segn Caballero una variable es un conjunto cuyos elementos todos son datos , que tiene en comn una caracterstica, una propiedad o atributo que los hace pertenecer a su dominio.


Identificacin de variablesMetodologa de la Investigacin


Clasificacin de las variablesMetodologa de la Investigacin


7. Hiptesis y variables de la investigacin Qu son las variables?Metodologa de la Investigacin

Las subhiptesis resultan del cruce de variables y la hiptesis global del cruce de factoresLos factores para plantear una hiptesis factual explicativa son: el problema , la realidad, y el Marco Referencial que puede explicar porqu ese problema afecta la realidad.


7. Hiptesis y variables de la investigacin Qu son las variables?Metodologa de la Investigacin

Al formular una hiptesis es indispensable definir los trminos o variables que estn siendo incluidos en ella. Esto es necesario por varios motivos

Para que el investigador y cualquier persona que lea la investigacin comparta el mismo significado respecto a los trminos y variables incluidas en las hiptesis. Es comn que un mismo concepto se emplee de maneras distinta


7. Hiptesis y variables de la investigacin Qu son las variables?Metodologa de la InvestigacinDe hecho, sin definicin de las variables no hay investigacin. Las variables tienen que ser definidas en dos formas: conceptual y operacionalmente

La definicin conceptual, define el trmino o variable con otros trminos que pueden ser definiciones de diccionario o libros especializados

Una definicin operacional constituye el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador debe realizar para medir una variable.


7. Hiptesis y variables de la investigacin Ejemplos de definicin de variables?Metodologa de la InvestigacinDefinicin conceptual:"Ausentismo laboral: El grado en el cual un trabajador no se reporta a trabajar a la hora en que estaba programada para hacerlo""Ingreso familiar: Cantidad de dinero que reciben los miembros de una familia"Definicin operacional:"Revisin de las tarjetas de asistencia al trabajo, durante el ltimo trimestre"."Ingreso familiar: Puede ser operacionalizada, haciendo una pregunta sobre el ingreso personal a cada uno de los miembros de la familia y luego sumando las cantidades que cada quin indic.


Caractersticas de las hiptesis Metodologa de la InvestigacinLas hiptesis deben referirse a una situacin real.Los trminos (variables) de la hiptesis tienen que ser comprensibles.La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil (lgica).


Caractersticas de las hiptesisMetodologa de la InvestigacinLos trminos de las hiptesis y la relacin planteada entre ellos, deben poder ser observados y medidos, o sea tener referentes en la realidad.

Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas (instrumentos para recolectar datos, diseos, anlisis estadsticos o cualitativos, etc.)


Tipos de HiptesisMetodologa de la InvestigacinSegn Hernndez et al. La hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o ms variables (hiptesis de trabajo). Y pueden clasificarse en:Hiptesis de investigacin Hiptesis nulas Hiptesis alternativas Hiptesis estadsticasPueden clasificarse, dependiendo de nivel de estudio en:DescriptivasCorrelacinales Diferencia de grupos Causales




A) Hiptesis descriptivas del valor de variables que se van a observar en un contexto

B) Hiptesis correlacionales

Hiptesis que esta-blecen simplementerelacin entre variables

Hiptesis que esta-blecen cmo es la relacin entre las variables ( hiptesis direccionales)

Bivariadas

Bivariadas

Multivariadas

Multivariadas



C) Hiptesis de la diferencia de grupos

Hiptesis que solo establecen diferencias entre los grupos a comparar

Hiptesis que especifican a favor de qu grupo-de los que se comparan- es la diferencia.

D) Hiptesis causales

Bivariadas

Multivariadas

Hiptesis con varias variables independientes y una dependiente

Hiptesis con una variable independiente y varias dependientes

Hiptesis con varias variables tanto independientes como dependientes

Hiptesis con presencia de variables intervinientes.

Hiptesis altamente complejas.

Qu es la prueba de hiptesis Metodologa de la InvestigacinEs la prueba a la que se someten las hiptesis cientficas para determinar si son apoyadas o refutadas de acuerdo a lo que el investigador observa

Las hiptesis se someten a prueba en la realidad mediante la aplicacin de un diseo de investigacin, recolectando datos a travs de uno o varios instrumentos de medicin y analizando e interpretando dichos datos


Utilidad de las Hiptesis Metodologa de la InvestigacinSon las guas de una investigacin. Tienen una funcin descriptiva y explicativa.Prueban teoras Pueden sugerir teoras


Ejemplo de hiptesis y variablesMetodologa de la InvestigacinPara el problema denominado: En qu medida la Motivacin Laboral influye en la Productividad de la Industria Textil de Arequipa?. Se plantea las siguientes hiptesis: HIPTESIS GLOBALLa falta de motivacin laboral en la industria Textil de Arequipa condiciona la baja productividad de este sector


Ejemplo de hiptesis y variablesMetodologa de la InvestigacinHIPTESIS ESPECFICAS:a) En los factores que intervienen para determinar la productividad de la industria textil de Arequipa no tiene participacin preponderante la motivacin laboral.b) La productividad de la Industria Textil de Arequipa es baja en comparacin con otras industrias a nivel nacional.c) En la Industria Textil de Arequipa la motivacin laboral es deficiente.d) La baja productividad en la Industria Textil de Arequipa es consecuencia de la carencia de motivacin laboral.


Ejemplo de hiptesis y variablesMetodologa de la Investigacin

VARIABLES DEFINICIN CONCEPTUAL DEFINICIN OPERACIONAL Motivacin laboral de los trabajadores de la industria textil de Arequipa Estado cognitivo que refleja el grado, en que un trabajador atribuye la fuerza de su comportamiento en el trabajo Auto reporte de motivacin del inventario de caractersticas del trabajo Productividad de los trabajadores de la industria textil de Arequipa Relacin entre los resultados obtenidos por el trabajador y los factores insumidos, para obtener esos resultados ndices de productividad, obtenidos por el trabajador


Ejemplo de hiptesis y variablesMetodologa de la InvestigacinPARA EL TEMA:" LOS SISTEMAS DE CONTROL Y LAS COLUMNAS DE DESTILACIN CON MLTIPLES TIEMPOS MUERTOSHIPTESIS GLOBALMediante un sistema de control ptimo multivariable para una columna de destilacin con mltiples tiempos muertos, es posible lograr que en la operacin de las columnas de destilacin, los tiempos muertos no dificulten la realizacin de sistemas de control que empleen tcnicas lineales de control.


Ejemplo de hiptesis y variablesMetodologa de la InvestigacinHIPTESIS ESPECFICASa) Empleando un nmero suficiente de aproximaciones racionales de bajo orden, para capturar los efectos de los tiempos muertos reales del proceso, es posible modelar procesos multivariados con mltiples tiempos muertos.b) Se pueden emplear algoritmos de control multivariables diseados para procesos sin la presencia de tiempos muertos para procesos que poseen mltiples tiempos muertos, siempre y cuando hayan sido modelados empleando la aproximacin racional de bajo orden, para capturar los efectos de los tiempos muertos reales del proceso.


Ejemplo de hiptesis y variablesMetodologa de la InvestigacinHIPTESIS ESPECFICAS

c) Mediante el control ptimo de una columna de destilacin que posee mltiples tiempos muertos inciertos, se puede validar el procedimiento para disear sistemas de control ptimo cuadrtico discreto para procesos multivariables que poseen mltiples tiempos muertos


Ejemplo de hiptesis y variablesMetodologa de la InvestigacinVARIABLES DE LAS HIPOTESISLas variables de la hiptesis Global

Variable dependienteY=Sistema de control ptimo cuadrtico discreto aplicado a procesos multivariables que poseen mltiples tiempos muertos.

Variables independienteX=Tiempos muertos


Ejemplo de hiptesis y variablesMetodologa de la InvestigacinVARIABLES DE LA SUBHIPTESIS

Hiptesis especfica :aVariable DependienteY = Nmero suficiente de Aproximaciones racionales de bajo orden

Variable IndependienteX = Efectos de los tiempos muertos



Hiptesis especfica: b

Variable Dependiente Y = Procesos que poseen mltiples tiempos muertos

Variable Independiente X = Algoritmos de control multivariables diseados para procesos sin la presencia de tiempos muertos



Hiptesis especfica: cVariable DependienteY = Control ptimo de una columna de destilacin poseen mltiples tiempos muertos

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