importancia educacion musical etapa preescolar

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  • 8/12/2019 Importancia Educacion Musical Etapa Preescolar

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    La Importancia de la Educacin Musical en la

    Etapa Preescolar04/02/2008

    Docente de la Universidad Andrs Bello llama a las autoridades a reponer las clases de

    msica en el currculo escolar, dada la importancia que sta tiene en el desarrollo de los

    nios.

    "Las manifestaciones primeras del ser humano para contactarse con el medio pasan por el llanto,

    el grito, el gorjeo, la risa, el movimiento, palmear, rer, hablar, entonar y otras, son

    manifestaciones inherentes al gnero humano, explica Concepcin Martorell, directora de la

    carrera de Educacin Musical de la Universidad Andrs Bello.

    Asimismo, la docente seala que los juegos rtmicos de palmas o de slabas forman parte de ese

    quehacer musical espontneo del que debemos hacernos eco para partir desde esas

    manifestaciones a llevarlas de modo conciente en el hacer rtmico meldico.

    Desde pequeos desarrollamos la motricidad a travs de movimientos, juegos rtmicos, juegos

    rtmicos y meldicos. Todo nuestro entorno sonoro (atmsfera sonora) forma parte de este

    estmulo.

    Es por ello que tenemos que considerar que la estimulacin temprana que se realice a travs de

    la experiencia musical marcar el desarrollo de conexiones cerebrales que si no se realizan a

    temprana edad los procesos se hacen irreversibles.

    A juicio de la directora de la carrera de Educacin Musical, los profesores de preescolar deben

    ser los mejores preparados en lo musical, dado que a esta edad el trabajo es ms delicado y

    fundamental para el desarrollo integral. El docente a esta edad no es un profesor que slo

    ensea. Es la persona que estar ms alerta a los procesos de desarrollo de la motivacin,

    creacin, desarrollo del lenguaje y otras manifestaciones que conducen a la adquisicin deaprendizajes significativos, afirma Concepcin Martorell.

    En esta perspectiva, la docente llama a los educadores de Educacin Musical a trabajar para que

    el Ministerio de Educacin, repongan las horas de Msica en el currculo de las aulas escolares

    de nuestro pas.

    Todo estar mejor cuando se comprenda que la msica debe realizarse por profesores expertos

    en educacin musical; que la enseanza de la msica debe comenzar en la etapa preescolar; que

    la educacin musical no es una opcin, sino un derecho; que la educacin integral no puede estarexenta del arte musical; que si deseamos educar con equidad, entonces no privemos de un

    desarrollo armnico a nuestros nios, concluye la docente.

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    Msica para todos

    Desde otra perspectiva, Concepcin Martorell enfatiza en que todo ser humano puede adquirir

    conocimientos, aprender destrezas; todos pueden desarrollarse a travs de sus potencialidades.

    Ninguna persona nace sabiendo Medicina, Mecnica o Arte, por lo tanto no existen buenas

    razones para pensar que la msica sea diferente. La msica desde tiempos inmemoriales ha

    estado al alcance de todos y como todo en la vida, la msica requiere de tenacidad, tiempo,

    prctica y esfuerzo.

    La docente de la U. Andrs Bello agrega que la UNESCO reconoce a la Msica como un Derecho

    Humano. Si pensamos en educar y ensear, podemos plantearnos qu clase de profesor

    ensea al que sabe? Qu gracia tiene educar al que ya posee los conocimientos y conductas de

    entrada? El valor de educar es manejar estrategias para ensear al que le cuesta y generar en los

    desmotivados el deseo de conocer lo que no se sabe como tambin ser un buen mediador o

    mentor del saber.

    Todos aspiramos a la educacin y ninguna educacin estar completa si no se incluye la msica

    y el arte como parte del currculo escolar. De hecho, todos podemos ser educados musicalmente

    aunque no lleguemos a ser msicos de profesin.

    Edicin: Universia

    Fuente: Universidad de Chile

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