Introducción

Objetivos

Historia

Reconocimiento Social y/o Económico

Plan De Estudio

Costo de la carrera

Cibergrafia

Universidades

Lista De Universidades

Universidad elegida

Historia

Misión

Visión

Ubicación

Proceso de admisión

Cibergrafia

Conclusión

Lo que ocurre con los niños y niñas en los primeros años de vida tiene una importancia fundamental tanto para su bienestar inmediato como para su futuro. Si en los primeros años de vida un niño recibe el mejor comienzo, probablemente crecerá sano, desarrollará capacidades verbales y de aprendizaje, asistirá a la escuela y llevará una vida productiva y gratificante. Sin embargo, a millones de niños y niñas alrededor del mundo se les niega el derecho a alcanzar todas sus posibilidades.

GENERALES

Formarme como profesional en la educación preescolar con competencias personales, académicas, sociales e investigativas.

ESPECIFICOS

Reconocer los contextos familiares, sociales y culturales para ejercer la profesión de manera crítica, autocrí- tica y reflexiva en una comunidad multicultural.

Reconocer los procesos de la práctica pedagógica para el fortalecimiento de la vocación y ejercicio docente

El primer instituto de educación preescolar fue fundado en 1816 en New Lanark, Escocia, por el pedagogo Robert Owen. Posteriormente el siguiente instituto del que se tiene registro fuera de Escocia fue fundado en Hungría el 27 de mayo de 1828 por iniciativa de la condesa Teresa Brunszvik (1775-1861) en su residencia en la ciudad de Buda bajo el nombre de Angyalkert («jardín ángel»). Pronto el concepto se difundió por varias regiones del reino húngaro, volviéndose una institución popular entre las familias de la nobleza y la clase media húngara.

En 1837, el pedagogo alemán Friedrch Frobel (1782-1852) abrió la primera institución preescolar fuera de Hungría, fundándola en Bad Blankenburg (actual Alemania) bajo el nombre de Institución de Juego y Ocupación, la cual luego de 1840 tomó el nombre de Kindergarten (en Alemán: Kinder= (del) niño; Garten=jardín, lo que se traduce entonces como «jardín de niños»). El concepto pronto se propagó en Alemania y posteriormente en Inglaterra a partir de 1851 y en los Estados Unidos en 1856.

En 1881, durante el Porfiriato son fundados los primeros Jardines de Niños en México, denominados "Escuelas de Párvulos" o "Kindergarten", en contextos urbanos.

El Ministerio de Educación Nacional (MEN), según Resolución 3240 del 05 abril de 2013, otorgó a la Licenciatura en Educación Preescolar de la Fundación Universitaria Luis Amigó, la Acreditación de Alta Calidad.

En los últimos dos años, el Estado colombiano le ha otorgado a la Luis Amigó cuatro acreditaciones en alta calidad: primero fue Psicología; le siguieron Derecho y Administración de Empresas; y ahora lo obtiene Preescolar.

Código snies

Programas Pregrado

Metodología

Créditos

Clasificación A

Clasificación B

Clasificación C

4438 Licenciatura en Educación Preescolar

Presencial

16 $ 1.667.424

$ 1.667.424

$ 1.667.424

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_preescolar#Breve_historia

http://www.funlam.edu.co/modules/news/article.php?storyid=3866

http://www.funlam.edu.co/uploads/facultadeducacion/266_PEP_Lic_en_Ed_Preescolar_2014.pdf

http://www.funlam.edu.co/uploads/documentosjuridicos/1453_derechos_pecuniarios_web_MEN_2015_revisada.pdf

Universidad Santo Tomas

Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia

Corporación Universitaria Adventista

Fundación Universitaria Luis Amigo

Tecnológico de Antioquia

Universidad de Antioquia

Universidad de San Buenaventura

Universidad Mariana

Universidad Incetex

Cooperación Universitaria Minuto de Dios

Fundación Universitaria Luis Amigo

La Fundación Universitaria Luis Amigó fundada en 1984, Institución de Educación Superior, creada y dirigida por la Congregación de Religiosos Terciarios Capuchinos, cuenta con una sede principal ubicada en Medellín y cinco Centros Regionales situados en las principales ciudades del país. El crecimiento de la Funlam es una respuesta a los nuevos retos que plantea la sociedad actual, en la que formar profesionales integrales es el compromiso Institucional. Siete facultades agrupan la propuesta educativa en el campo técnico, profesional y de formación avanzada como especializaciones y maestrías. Cuatro programas cuentan con Acreditación de Alta Calidad y ha sido certificada en la norma NTC-ISO 9001:2008 que mide el Sistema de Gestión de la Calidad de la Institución

La Fundación Universitaria Luis Amigó es una Institución Universitaria Católica de carácter privado, sin ánimo de lucro y naturaleza autónoma, creada y dirigida por la Congregación de Religiosos Terciarios Capuchinos de Nuestra Señora de los Dolores de la Provincia de San José como centro humanístico cristiano para la generación, conservación y comunicación del conocimiento científico, tecnológico y cultural, en la perspectiva de intervenir la problemática que afecta la calidad de vida de la niñez y de la juventud, de la familia y de la sociedad, y para el fomento de la ética, la participación, la solidaridad, la autogestión, la convivencia armónica y la justicia social, por medio de la formación de profesionales con autonomía intelectual, social y ética, capaces de inscribir su objeto de formación en el contexto de la interdisciplinariedad de la ciencia.

En el año 2010 la Fundación Universitaria Luis Amigó será reconocida nacional e internacionalmente como centro de estudios de Educación Superior de alta calidad en torno a la relación ser humano, cultura y sociedad, con filosofía Humanista Cristiana y vocación pedagógica, que potencia la formación y el desarrollo de seres humanos integrales, con conciencia civilista, autonomía intelectual e investigativa, pioneros y comprometidos, tolerantes, en búsqueda de la dignidad, la calidad de vida y la trascendencia

1. pago de inscripción

2. pruebas de admisión en línea

3. cita de entrevista

4. resultados

5. entrega de papelería (si fue seleccionado)

6. matrícula

http://es.wikipedia.org/wiki/Fundaci%C3%B3n_Universitaria_Luis_Amig%C3%B3

http://bodasdeplatafunlam.blogspot.com/

http://www.funlam.edu.co/modules/registroacademico/item.php?itemid=2

Hoy en día se cuenta con una amplia información sobre los distintos aspectos involucrados en este tema, eso no hace posible que lo que funciona adecuadamente para un apersona resulte igual de benéfico para otra.

Espero entonces, que esta información pueda ser de gran utilidad para conocer un poco sobre aquellas universidades en las cuales podemos encontrar este tema “Licenciatura en la educación preescolar”