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Presentacin de PowerPoint
EVALUACIN FORMATIVA O DE PROCESOS - Actividad sistemtica y continua-Proporciona la informacin necesaria: Objetivos, Planes, Programas, Los mtodos y recursos,
Orientar a los/las estudiantes y retroalimentar el proceso mismo.Funciones de la evaluacin: - RETROALIMENTACIN
El mejoramiento, al progreso, desarrollo individual y/o grupal. Es importante para: - Docente- Estudiantes- Padres y madres - Institucin Educativa a la que pertenecen
PROPOSITOS DE LA EVALUACION FORMATIVA
Informar tanto a los estudiantes como al maestro acerca del progreso alcanzado durante el proceso educativasLocalizar las deficiencias observadas durante un tema, clase o unidad del proceso enseanza-aprendizaje---------RETROALIMENTACION
Valorar las conductas intermedias del estudiante para describir como se van alcanzando parcialmente los objetivos propuestosRevisar y hacer los ejercicios necesarios para propiciar el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos/as
CARACTERISTICAS
El docente en la Evaluacin Formativa debe plantearse varias interrogantes, tales como:
-Qu quiero que mis estudiantes aprendan?
-Cmo sabr si lo han aprendido?
-Qu estrategias usar, para corregir las dificultades?
Para dar respuestas a sus cuestionamientos, el/la docente, necesariamente tendr que establecer:Los objetivos de aprendizaje.El contenido pertinente para el logro de los objetivos planteados.Las habilidades, destrezas y valores que desea desarrollar en sus estudiantes.
CONCLUSINLa evaluacin formativa tiene tambin un papel de mucha importancia dentro del proceso enseanza-aprendizaje, ella se encarga de orientar la actividad a travs de sus informes sobre la forma en que se van alcanzando los objetivos.
RECOMENDACINFomentar el inters y la motivacin del alumnado por la escuela y la formacin, de manera que sea un elemento activo en el proceso de aprendizaje