fga 23 mediciones

7/25/2019 Fga 23 Mediciones

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Contenidos Programticos

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FACULTAD: INGENIERAS Y ARQUITECTURA

PROGRAMA: INGENIERA ELCTRICA

DEPARTAMENTO DE: EEST

CURSO : CDIGO:

REA:

REQUISITOS: CORREQUISITO:

CRDITOS: TIPO DE CURSO:

JUSTIFICACIN

MEDICIONES 167113

CIRCUITOS Y MEDICIONES

CIRC. ELECTR. CIRC. ELECTR.

PRCTICO1

TODA ACTIVIDAD HUMANA ESTA RELACIONADA DE FORMA DIRECTA OINDIRECTA CON LA MEDICIN DE MAGNITUDES FSICAS, EN ESPECIAL EN ELCAMPO DE LA ELECTRICIAD Y CIENCIAS AFINES, DONDE NO EXISTEPERCEPCIN VISUAL DE ESTAS.TODOS LOS PAISES DEL MUNDO, TIENEN ESTRUCTURAS GUBERNAMENTALESENCARGADAS DEL AREA DE LAS MEDICIONES, PARA REGULAR LAACTIVIDAD NACIONAL Y COORDINAR CON LAS INSTITUCIONESINTERNACIONALES EN EL CAMPO DE LAS MEDICIONES.AL MEDIR CON FUNDAMENTOS LEGALES, SE UTILIZAN MEDIOS DE MEDICIN,SE OBTIENEN REFLEJOS CUANTITATIVOS DEL VALOR DE LAS MAGNITUDESFSICAS Y SE RESUELVEN PROBLEMAS. POR TANTO EL CURSO DEBEFAMILIARIZAR A LOS ESTUDIANTES CON:LOS FUNDAMENTOS LEGALES DEL CAMPO DE LA METROLOGA.LOS MTODOS DE MEDICIN DE MAGNITUDES ELCTRICAS.EL PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DE LOS MEDIOS DE MEDICINEL ANLISIS MATEMTICO DE LOS SISTEMAS DE MEDICINLA TEORA DE ERRORES EN LAS MEDICIONESLAS TCNICAS DE MEDICIN Y DIAGNSTICO DE SISTEMAS ELCTRICOS YELECTRNICOS.

LAS TECNOLOGAS UTILIZADAS PARA LAS MEDICIONES DE MAGNITUDESELCTRICAS Y ELECTRNICAS.EL PROPSITO DEL CURSO ES ABRIR VENTANAS AL MUNDO DE LAINGENIERA DE LAS MEDICIONES, FORMANDO CAPACIDADES PARA ACTUARCON INDEPENDENCIA, EN LAS INFINITAS SITUACIONES QUE SEANNECESARIAS.


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OBJETIVO GENERAL

El objetivo del curso se enfoca a resolver el problema que porta el objeto en el reade conocimiento:Objeto docente del curso: La mente de los estudiantes en el ciclo bsico especfico o

profesional, de las carreras de ingeniera relacionadas con la electricidad.Objeto profesional: Los Medios y los Mtodos de Medicin de magnitudes fsicas enel campo de accin de la actividad ingenieril.Las dimensiones fundamentales del objeto son: Perpetuidad, Legalidad yProfesionalidad.Problema: Sin competencias en la utilizacin de medios y mtodos de medicin esimposible la solucin de problemas profesionales; y la subsistencia de las especies

biolgicamente vivas.OBJETIVO GENERALFormar profesionales competentes en la ingeniera de las mediciones de magnitudeselctricas, electrnicas y no elctricas, que sean capaces de:

Seleccionar y utilizar mtodos y medios de medicin. Medir magnitudes elctricas,electrnicas y no elctricas. Evaluar la calidad de las mediciones. Diagnosticarelementos, circuitos y sistemas elctricos y electrnicos.

Objetivos generales educativosFormar profesionales con sentimientos de patriotismo. Capaces de sentir la necesidadde poner sus conocimientos y habilidades en funcin de satisfacer las necesidades desu sociedad y la humanidad.Fomentar conductas con actitudes que distinguen la actividad ingenieril; en especial latica y esttica.Incrementar la motivacin personal por la profesin, a travs de la adquisicin deconocimientos cientficos. Crear necesidad de los contenidos de otras asignaturas.

Objetivos generales instructivosFamiliarizar con las habilidades y mtodos ingenieriles de pensamiento y accin.

Familiarizar con procesos mentales de orden superior, en la actividad ingenieril en elcampo de las mediciones de magnitudes fsicas.Medir magnitudes fsicas y diagnosticar sistemas, relacionados con la electricidad yla electrnica.


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OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOSFamiliarizar con las virtudes que caracterizan a una persona con sentimientos de

patriotismo: Apropiacin de: gratitud, distincin, memoria, dignidad, responsabilidadcoherencia, valenta, respeto y equidad.En contraposicin a: indiferencia, olvido, indignidad, irresponsabilidad,incoherencia, cobarda, arrogancia, irrespeto, desigualdad. (Unidades 4, 5, 7 y 8).

Familiarizar con las virtudes que caracterizan a un estudiante exitoso: Apropiacinde: gratitud, diligencia, dedicacin, sabidura, seriedad, excelencia.En contraposicin a: ingratitud, pereza, ociosidad, ignorancia, superficialidad,

mediocridad. (Unidades 2, 3, 7 y 8).

Familiarizar con las dimensiones formacin que caracterizan a un profesional exitoso:Perpetuidad (tica y Esttica), Legalidad (Jurdico y Administrativa), yProfesionalidad (Tcnica y Econmica). (Unidades 1, 2, 7 y 8).

OBJETIVOS INSTRUCTIVOS ESPECFICOS

Familiarizar con los conceptos, vocabulario metrolgico, riesgos profesionales yprocedimientos de medicin y evaluacin de la calidad de las mediciones y los medios

utilizados. (Unidades 1 y 4).

Familiarizar con los procedimientos de diseo y clculo de circuitos bsicos demedicin. (Unidad 2).Medir y diagnosticar elementos y circuitos elctricos y electrnicos. (Unidad 3).

Familiarizar con los procedimientos de evaluacin de la calidad de las mediciones ylos medios de medicin. (Unidad 4).

Familiarizar con los mtodos de anlisis de las mediciones de magnitudes elctricasy electrnicas. (Unidad 5).

Familiarizar con medios de medicin de ltima generacin. (Unidad 6).

Familiarizar con las condiciones de la vida laboral (Unidad 7).

Medir magnitudes y diagnosticar elementos y sistemas elctricos y electrnicos.(Unidad 8, Laboratorios).


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COMPETENCIAS

Las competencias se definen como la integracin de valores, conocimientos y habilidades.Los valores se relacionan en los objetivos educativos especficos y el sistema deconocimientos en la relacin de temas. A continuacin se relacionan las habilidades:Habilidades ingenieriles1. Pensamiento profesional ingenieril: Enfoque al altruismo en funcin de la perpetuacin de los seres vivos. Proyeccin al futuro, para garantizar la seguridad y calidad de los sistemas. Enfrentar desafos con perseverancia hasta triunfar. Rigor y exigencia en la atencin a detalles que generan consecuencias significativas. Interpretacin y uso, del vocabulario profesional ingenieril. Interpretacin y uso de conceptos, en la solucin de problemas ingenieriles. Analizar fenmenos fsicos e inducir modelos matemticos ingenieriles.

Analizar modelos matemticos y deducir conclusiones ingenieriles. Interpretacin de problemas ingenieriles. Proposicin de soluciones para problemas ingenieriles. Argumentacin de soluciones a problemas ingenieriles.2. Aplicacin de conocimientos, habilidades y herramientas relacionadas con lascompetencias del ttulo al cual se aspira.3. Gestionar conocimientos (estudiar e investigar); y recursos fsicos, para la solucin deproblemas ingenieriles.4. Utilizacin de bibliografa, sistemas y fuentes de informacin de ltima generacin,para la solucin de problemas ingenieriles.5. Capacidad de enfrentar con independencia y dar solucin, a problemas acadmicos eingenieriles.

6. Interpretar representaciones grficas de circuitos elctricos y electrnicos; eimplementarlos con elementos fsicos.7. Crear circuitos elctricos y electrnicos; representarlos grficamente y simularlos.8. Observancia y respeto de los sistemas legales, que justifiquen la viabilidad de losproyectos ingenieriles.9. Aplicacin de herramientas econmicas, que justifiquen la viabilidad de los proyectosingenieriles.10. Capacidad de organizar y dirigir de forma armnica y asertiva, grupos de personas parael uso y aplicacin de la inteligencia colectiva en el logro exitoso de objetivos.Habilidades especficas en mediciones11. Seleccionar y utilizar mtodos y medios de medicin, aplicando conceptos demediciones de nivel ingenieril, principios de metrologa y tecnologas de medicin deltima generacin.12. Analizar el principio de funcionamiento de los medios de medicin.13. Disear y poner en funcionamiento circuitos de medicin.14. Medir magnitudes fsicas relacionadas con la profesin.15. Evaluar la calidad de los resultados de las mediciones.16. Medir y diagnosticar elementos, circuitos y sistemas elctricos y electrnicos.17. Analizar sistemas de medicin.


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METODOLOGA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologas de apoyo a laenseanza y al aprendizaje)

La actividad acadmica se desarrolla con un amplio uso de una plataforma virtual,diseada e implementada en tecnologa Web 2.0, con direccinhttp://mei.eovirtual.com (mei; abreviatura de Mediciones para Ingenieros), comomedio complementario a las actividades presenciales.Todas las actividades se desarrollan en el esquema: Presentacin- Trabajoindependiente - Exposicin y aclaracin de dudas Evaluacin. Separadas entre sicomo mnimo por una semana acadmica.El profesor presenta los temas y orienta las formas de apropiacin.Los estudiantes profundizan en los contenidos mediante trabajo independiente.

De forma presencial, se exponen los temas y se aclaran las dudas.Finalmente se ejecutan las evaluaciones y asignan calificaciones.En el trabajo independiente juega un rol esencial la plataforma virtual propia de laasignatura, los estudiantes acceden con facilidad, a los momentos ms esenciales delos contenidos; los cuales adems de utilizar, perfeccionan y complementan con losmateriales novedosos y de mejor calidad que encuentran en su actividad diaria.La plataforma facilita la interaccin en tiempo real entre todos los participantes delsistema, para divulgacin de informacin, aclaracin de dudas y demscomunicaciones que puedan ser necesarias.El curso se ha diseado atendiendo a tres dimensiones esenciales: Justificacin;Medios y Arte.La justificacin argumenta el por qu? de todas las acciones.Los medios, considera el qu? o los recursos virtuales y fsicos disponibles para elnormal desarrollo del sistema MeI.El arte define el cmo? o la forma en que se utilizan los medios para alcanzar losobjetivos establecidos en la justificacin, en un marco de virtuosidad y excelencia.


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METODOLOGA (continuacin 1)

La justificacin incluye definicin y descripcin de: Precedentes (histricos, tcnicoprofesionales, fisiolgicos, intelectuales, de formacin); Motivo (objeto docente, objetoprofesional, necesidades, problemas, misin, visin, pronstico, supuestos); Objetivogeneral; Argumentacin (tica y esttica, Jurdico administrativa, tcnico econmica,Actualidad, Profundidad, Novedad, Originalidad, Tamao, Viabilidad, Fundamentacinterica); Delimitacin (Objetos por unidades, objetivos educativos e instructivosespecficos y por unidades, sistema de valores, acciones especficas del sistema devalores, plan acadmico, temas, temas por semanas, caracterizacin de las semanas,reglamento de la asignatura, calendario acadmico de la asignatura, cronograma de

actividades, sistema de evaluacin, acotaciones.Contina en la prxima pgina.

Los medios relacionan los recursos fsicos y virtuales disponibles para las acciones delsistema de formacin, se especifican los virtuales y fsicos, as como los institucionalesy los particulares necesarios para alcanzar los objetivos.

El arte define y describe la forma o el cmo? deben actuar los participantes del sistemade formacin, para utilizar los medios y alcanzar los objetivos, incluye: Polticas

pedaggica y didctica, Principios maestros, Estrategia, Tcticas y Mtodos.

Poltica pedaggica maestra, del sistema MeI: Educar para la vida; educar con elejemplo.Poltica didctica maestra, del sistema MeI: Exigencia y justeza. Profundidad ysimpleza. Transparencia y coherencia.

Principios maestros del sistema MeI: Alpinismo: evidenciar altruismo. Compasin,nunca lstima. Asequibilidad. Enfoque a la cultura profesional. Comunicacinasertiva. Armona Flexibilidad - Rigidez. Armona: Objetividad - Subjetividad.Armona: Equivocacin - Negligencia. Armona: Precisin - Exactitud.Armona en el tratamiento de errores. Orden y planificacin para facilitar la vida.La insatisfaccin, madre del perfeccionamiento. Las contradicciones, fuentes de

desarrollo. El aprendizaje es personal, "nadie ensea a nadie". Atencin a expectativas,sugerencias y solicitudes. El desafo "difcil", quien lo intente con dedicacin "triunfa".Estrategia maestra del sistema MeI: Formacin por competencias, enseanza activa yenseanza desarrolladora.

Contina en la prxima pgina.


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METODOLOGA (continuacin 2)

Tcticas maestras del sistema MeI: Prioridad en la formacin de valores humanos. Enfoquefilosofa ISO-9000, (satisfacer necesidades, planificacin, descripcin, normalizacin,transparencia, coherencia, Etc.). Reglamento MeI. Calendario Acadmico. Plan deactividades. Sistema de Evaluacin. Simulacin de ambientes laborales en los procesosacadmicos. Eje central de desarrollo centrado en seis actividades extraclases y nueve prcticasde laboratorios. Las actividades extraclases tienen tres momentos esenciales: I. Orientacin II.Consulta III. Sustentacin. Las orientaciones para las actividades extraclases se estructuranen siete partes esenciales: I. Tema II. Introduccin III. TareasIV. Objetivos V. Teora y tcnica VI. Sistema de evaluacin VII. Ejemplo. Lasorientaciones para las prcticas de laboratorios se estructuran en seis partes esenciales: I. Tema

II. Introduccin III. Tareas IV. Objetivos V. Teora y tcnica VI. Preguntas de control.Orientaciones metodolgicas para las actividades extraclases y prcticas de laboratorios.Sistema de conocimientos enfocado a las invariantes del conocimiento. El sistema deconocimientos, se estructuran en unidades, temas y contenidos de cada tema. Los temas sedesarrollan en tres momentos: I. Presentacin II. Aclaracin de dudas. III. Evaluacin.Atencin a las particularidades. Objetivos tensionantes. Calificaciones centradas en actitudes.Alto grado de distribucin de las evaluaciones parciales. Evaluaciones parciales escritas alinicio de cada actividad docente, para reconocer y estimular la puntualidad. Amplio uso detecnologas virtuales de ltima generacin, para el acceso a la informacin. Al alcance de todos

por ser de uso pblico, masivo y gratuito. Sitio estudiantes MiPaidia, para la divulgacin deresultados acadmicos y fomentar la formacin de valores. Foro GesMEI, para la divulgacinde comentarios que faciliten el perfeccionamiento del sistema. Grupo web MeI/MEI, para elintercambi pblico de informacin. Foro Apotegma, publicacin de frases educativas dereflexin, anlisis y formacin de valores.

Los mtodos maestros del sistema MeI: Mtodo expositivo. Mtodo de la elaboracin conjunta.Mtodo del trabajo independiente. En el mtodo expositivo la actividad se centra en el docente.En el mtodo de elaboracin conjunta se comparte la actividad entre el docente y losestudiantes. En el mtodo de trabajo independiente la actividad corresponde a los estudiantes.


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SISTEMA DE EVALUACIN

El sistema de evaluacin inicia con la definicin del objeto de evaluacin: los valoreshumanos a formar (valores esenciales del patriotismo, las virtudes de un estudianteexitoso y las dimensiones de formacin profesional: Perpetuidad (tica y esttica),Legalidad (jurdico administrativa), Profesionalidad (tcnico econ DimensinPerpetuidad (tica y Esttica): Se evala a travs de: Responsabilidad y puntualidad enactividades acadmicas y evaluativas. Exigencia y rigor profesional en los trabajosdocentes e ingenieriles. Calidad de la presentacin y sustentacin de los informes.Dimensin Legalidad (Jurdico Administrativa): Se evala a travs de: Respeto a las

normas de presencia y actuacin personal en correspondencia con la cultura a la cual

pertenece. Habilidades de comunicacin oral y escrita relacionadas con las competenciasdel ttulo que aspira.Dimensin Profesionalidad (Tcnico Econmica): Se evala a travs de: El sistema deevaluacin de la asignatura: Exposiciones, consultas, exmenes escritos, sustentacin detareas extraclases, proyecto de curso, trabajo de investigacin, trabajos de curso,ejecucin y sustentacin de laboratorios.En la primera semana del curso se presenta, discute y aprueba un reglamento que definetodos los momentos relacionados con el sistema de evaluacin.Las calificaciones se otorgan nica y exclusivamente por evidenciar conocimientos,

habilidades y actitudes profesionales.Todo contenido objeto de evaluacin tiene tres momentos esenciales: Presentacin,Trabajo independiente, Consulta y Evaluacin.

Se define un cronograma de evaluaciones, que informa desde la primera semana delcurso, todos los momentos de evaluacin, de los contenidos tericos generales y

especficas de cada actividad extraclases.

Se ofrece informacin precisa sobre las formas y tipo de evaluacin.Durante el desarrollo de las evaluaciones se permite el uso de todo tipo de material deapoyo, por ejemplo apuntes personales, libros de textos, acceso a la web, acceso a la

plataforma MeI.


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BIBLIOGRAFA BSICA

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Carlos Gonzlez Gonzlez y Ramn Zeleny Vzquez, Metrologa, 2 edicin, ed.Mc Graw Hill, Mxico, 2004Stanley Wolf, Richard F.M. Smith. Gua para mediciones electrnicas y prcticasde laboratorio. Editorial Prentice-hall hispanoamericana, S.A. 1992A.Pino. A.Gan . Mtodos y Medios de Medicin. La Habana. 1991.SIEMENS. Tcnica de las Medidas Elctricas. Editorial DOSSAT.GREGORY An introduction to electrical instrumentation. Editorial MACMILLAN.HARRIS Electrical Measurement. Editorial JOHN WILLEY.STOUT & EVERIT Basic electrical measurement. Editorial HALL:

PACKMANN Mediciones Elctricas. Editorial ARBO:KINNARD Medidas Elctricas y sus aplicaciones. Editorial ARBO.HOLMAN Mtodos experimentales para Ingenieros. Editorial MC Graw Hill.BREANT Medidas Elctricas. Editorial AGUILAR.FRANK Anlisis de Medidas Elctricas. Editorial Mc GRAW HILL.BARBAGELATA Y REGOLIOSI. Misure eletriche. Editorial TAMBURINISPINADEL. Circuitos Elctricos y Magnticos. Editorial NUEVA LibreraSALAZAR. Ingeniera Elctrica Experimental. Editorial MARCOMBOMEDICIONES ELECTRICASEnciclopedia CEAC de ElectricidadEdicionesCEAC S. A.

A.P. Malvino. Principios de electrnica. Espaa. Tercera, cuarta y quinta edicin.1996.Donal A. A. Neamen. Anlisis y diseo de circuitos electrnicos. Tomo I. Mxico1999.BarcelonaEspaa.ANLISIS DE MEDICIONES ELECTRICASErnest FrankEd. Mc Graw-Hill

TRANSFORMADORESEnrique Ras OlivaEd. MarcomboMEDICIONES ELECTRICAS (Clculo de erroresunidades y patrones)JuanSabatoAlsinaCOMPLEMENTARIATCNICAS DE LAS MEDICIONES ELECTRICASM. Stockl y K. H.WinterlineEd. LaborMEDIDAS ELECTRICASPackmannEd. ArboMEDIDAS ELECTRICAS Y SUS APLICACIONESKinnard - Ed.MarcomboRAS. Transformadores de Potencia, medida y proteccin.- EditorialMARCOMBOCHERNOBROVOV. Protective relaying. Editorial MIR

MOLLINGER. Funcionamiento de los Contadores de Electricidad. Edit. LABORBEERENS. Aparatos y Mtodos de Medida. Editorial LABOR


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DIRECCIONES ELECTRNICAS DE APOYO AL CURSO

http://www.imeko.orgIMEKO; Organizacin internacional de la metrologa

http://www.oiml.org/OIML; Organizacin Internacional de Metrologa Legal

http://www.gost-soex.ru/es/33-internacionales.shtmlOrganizaciones internacionales de metrologa

http://www.sic.gov.co/Superintendencia de Industria y Comercio Colombia

http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/tema1/TEMA1.htmElectrnica bsica

http://www.unicrom.com/Electrnica Unicrom. Conceptos .Componentes. Circuitos.Tutoriales

http://www.monografias.com/trabajos73/mediciones-electricas/mediciones-

electricas.shtmlMonografa

http://www.metrologia.cl/noticias/Laboratorios/index.actNovedades en metrologa

http://www.intracen.org/tdc/Export%20Quality%20Bulletins/eq74spa.pdfMetrologa Legal y comercio internacional

http://metrologiabasica.blogspot.com/Metrologa bsica

http://www.metrologia.com.ve/Conceptos metrolgicos.

http://www.bing.com/search?FORM=IEFM1&q=mediciones+electricas&src=IE-SearchBoxMediciones elctricas y electrotcnicas en automocin


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DIRECCIONES ELECTRNICAS DE APOYO AL CURSO (continuacin 1)

http://www.aplmf.org/index.shtmlAPLMF- Foro de Metrologa Legal de Asia y el Pacfico

http://www.ifan-online.orgIFAN- Federacin Internacional de Comits para la Aplicacin de Normas

COPANT- Comisin Panamericana de Normas Tcnicashttp://www.copant.org

PASC- Congreso de Normas del rea del Pacficohttp://www.pascnet.org

ASEAN- Asociacin de Naciones del Sureste Asiticohttp://www.aseansec.org

http://www.who.int/enWHO- Organizacin Mundial de la Salud

WTO- Organizacin Mundial del Comerciohttp://www.wto.org

http://www.easc.org.byEASC- Consejo Euro-Asitico para la Normalizacin, Metrologa yCertificacin

Cooperacin para Metrologa entre los Pases de Europa Central Chttp://www.coomet.org

http://www.unece.org/UN/ECE- Comisin Econmica de las Naciones Unidas para Europa

EOQOrganizacin Europea de Calidadhttp://www.eoq.org/

http://www.efqm.org/EFQMFundacin Europea para la Gestin de Calidad

http://www.euromag.com/EUROMAG INTERNACIONAL

http://www.mailxmail.com/curso-conceptos-basicos-metrologia-industrial/conceptos-basicos-metrologiaConceptos bsicos de metrologa industrial


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DIRECCIONES ELECTRNICAS DE APOYO AL CURSO (continuacin 2)

http://www.standardsinfo.net/info/livelink/fetch/2000/148478/6301438/stdcat.htmlEstndares de las normas ISO

http://www.disfrutalasmatematicas.com/Disfruta las matemticas

http://www.uam.es/docencia/geoteca//articulos/error/Esp/Error,%20Exactitud%20y%20Precision.htmError exactitud y precisin

http://www.erasmus.com.coERASMUS, empresa comercializadora de medios de medicin

http://www.gost-soex.ru/es/33-internacionales.shtmlISO - La Organizacin Internacional de Normalizacin (http://www.iso.org)

http://www.iec.chIEC/CEILa Comisin Electrotcnica Internacional

http://www.cenorm.be/cenorm/index.htm

Comit Europeo de Normalizacinhttp://www.cenelec.org/Cenelec/Homepage.htmCENELECComit Europeo de Normalizacin Electrotcnica xxx

http://www.etsi.org)ETSI- Instituto Europeo de Normas de Telecomunicacin

http://www.itu.int/home/index.htmlITU- Unin Internacional de Telecomunicaciones

http://www.oiml.orgOIMLOrganizacin Internacional de Metrologa Legal

http://www.bipm.frBIPM- Oficina Internacional de Pesos y Medidas

http://www.welmec.orgWELMEC- Comit de la Cooperacin en Metrologa Legal en Europa

http://www.euromet.orgEUROMET- Colaboracin Europea sobre Patrones de Medicin

http:// mei.eovirtual.comMediciones para ingenieros en mentes con educacin integral.


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UNIDADES

NOMBRE DE LA UNIDADSe definen en los cuadros de temasCOMPETENCIAS A DESARROLLARSe definen en los cuadros de temas

CONTENIDOSACTIVIDADES

DELPROFESOR

HORASCONTACT

ODIRECTO

ACTIVIDADES DELESTUDIANTE

HORASTRABAJO

INDEP.

HORASACOMPA.TRABAJO

INDEP.

ESTRATEGIAS DEEVALUACION QUE

INCLUYA LAEVALUACION DEL

TRABAJO

INDEPENDIENTE

Unidad 1Metrologa

Para todaslas unidades:Orientacin

Aclaracin dedudas

Exposicionescomplem.

Evaluacin

6

Para todas lasunidades:

Exposiciones,

Sustentaciones

Laboratorios

Exmenesescritos;

Trabajosextraclases

12 12

Para todas lasunidades:

Exposiciones

Exmenes escritos,

Sustentaciones

Laboratorios

Tarea de curso

Proyectos

Trabajo de invest.

Trabajos de curso

Unidad 2Circuitos

612 12

Unidad IIIDiagnstico

5 12 6

Unidad IVErrores

5 10 6

Unidad VMagnitudes

6 12 5

Unidad V IInstruments.

2 2 2

Unidad V IIExtraclases 9 27 12

Unidad V IIILaboratorios

99

9

Total 48 96 64


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UNIDAD 1: Metrologa para ingenierosCOMPETENCIASFamiliarizar con los conceptos, vocabulario metrolgico, riesgos, seguridad yprocedimientos de medicin de magnitudes fsicas.

TEMAS DE LA UNIDADHORAS

CONTACTODIRECTO

6

HORASTRABAJOINDEPEN.

12

Tema 1.1: MEDICIONES Y ACTIVIDAD HUMANAAsuntos: Las mediciones y los seres vivos. Mediciones y actividad profesional.Evolucin histrica de la metrologa. Organizaciones internacionales ymetrologa. Gestin metrolgica (Concepto de metrologa. Metrologa cientfica.Metrologa legal, Trazabilidad, Patronamiento. Metrologa industrial. Momentos

de la gestin metrolgica). La metrologa en Colombia (Evolucin histrica dela metrologa en Colombia. Sistema metrolgico en Colombia).

1 2

Tema 1.2: SEGURIDAD Y PROTECCIN E HIGIENE EN LA MEDICIN DEMAGNITUDES ELCTRICASAsuntos: Electrotraumas fundamentales. Causas de muerte porelectrotraumas. Factores que influyen en la peligrosidad del electrotrauma.Ayuda a las persona bajo la accin de la corriente elctrica.

1 2

Tema 1.3: CONCEPTO DE MEDICINAsuntos: Conceptos bsicos, primera y segunda aproximacin. Caractersticasfundamentales de las mediciones. Indicadores de Calidad. Terceraaproximacin (concepto ampliado); etapas lgicas de un proceso de medicin.Factor SPC (Seguridad; Precesin; Comodidad). Clasificacin general de las

mediciones.

1 2

Tema 1.4: LOS MTODOS DE MEDICINAsuntos: Definicin del concepto de mtodo. Clasificacin de los mtodos demedicin. Mtodos tcnicos de medicin. Mtodos de evaluacin (Mtodo decero. Mtodo diferencial. Mtodo de la coincidencia).

1 2

Tema 1.5: SISTEMA DE UNIDADES DE LAS MAGNITUDES FSICASAsuntos: Conceptos bsicos. Sistema internacional de unidades (Evolucinhistrica del sistema SI. Unidades y Nomenclatura del sistema SI). SistemaAmericano de unidades (Evolucin histrica del Sistema Americano. Unidadesy nomenclatura del Sistema Americano) Equivalencias SI-Americano. Elkilowatt hora como unidad de energa elctrica. Tangente de delta. El decibel.

1 2

Tema 1.6: ESTUDIO GENERAL DE LOS MEDIOS DE MEDICINAsuntos: Clasificacin y definicin de los medios de medicin. Clasificacin delos instrumentos de medicin. Caractersticas de los instrumentos de medicin.Momentos que actan en los mecanismos electromecnicos de medicin.Sensibilidad VS momento antagnico especfico. Sistema de Indicacin.Ecuacin general para el clculo del valor de la indicacin de los instrumentosde medicin. Transformadores de medicin (Accin protectora de lostransformadores de medicin. Caractersticas constructivas y rgimen normalde vaco de los transformadores de tensin. Caractersticas constructivas yrgimen normal de vaco de los transformadores de corriente).

1 2

Total 6 12


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UNIDAD 2: Circuitos de MedicinCOMPETENCIASFamiliarizar con el principio de funcionamiento y los procedimientos de diseo y clculo decircuitos de medicin.


CONTACTODIRECTO

6


12

Tema 2.1: DISEO DE CIRCUITOS DE MEDICINAsuntos: Conceptos bsicos. Diseo de voltmetros (Voltmetro campo menor.Voltmetro campo mayor. Voltmetro mltiples campos: Esquema en bloques.Circuito elctrico. Clculo de los elementos. Medicin y diagnstico del circuito).Diseo de ampermetros (Ampermetro campo menor. Ampermetro campo

mayor. Ampermetros mltiples campos: Esquema en bloques. Circuitoelctrico. Clculo de los elementos. Medicin y diagnstico del circuito).

Diseo de ohmmetros (Ohmmetro serie. Ohmmetro paralelo). Seleccin deconductores. Seleccin de protecciones. Circuitos de control de temperatura.Circuitos rectificadores (Conceptos bsicos. Efecto de rectificacin.Rectificacin de media onda. Rectificacin de onda completa. Rectificacin confiltro. Circuitos rectificadores para mediciones).

2,5 6

Tema 2.2: MEDICION DE SEALES NO SINUSOIDALESAsuntos: Conceptos bsicos, procedimientos de clculo. 0.5 0

Tema 2.3: MECANISMOS DE MEDICINAsuntos: Conceptos bsicos. Mecanismo magnetoelctrico. Mecanismoelectromagntico. Mecanismo electrodinmico. Mecanismo ferrodinmico.Mecanismo electroesttico. Mecanismo de induccin. Galvanmetros.Convertidores anlogo digital.

1 2

Tema 2.4: OSCILOSCOPIOSAsuntos: Conceptos bsicos. Principio de funcionamiento del Osciloscopio(Elementos constructivos del TRC. Desplazamiento del haz electrnico bajo laaccin de los campos. El TRC en la televisin. Circuitos de borrado. El TRCutilizado en los osciloscopios. Circuitos de sincronismo. Esquema en bloques ycontroles de los circuitos fundamentales). Usos del Osciloscopio (Forma deonda. Medicin de tensin. Medicin tiempo. Medicin de perodo. Medicinfase. Medicin frecuencia). Conclusiones sobre osciloscopios.

2 4

Total 6 12


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UNIDAD 3: Medicin y Diagnstico de circuitos elctricos y

electrnicosCOMPETENCIASMedir y diagnosticar elementos y circuitos elctricos y electrnicos.


CONTACTODIRECTO

5


12

Tema 3.1: ESTRATEGIA DE MEDICIN, DIAGNSTICO Y REPARACINAsuntos: El proceso de medicin y diagnstico. Indicadores de calidad.Estrategia de medicin, diagnostico y reparacin.

1 2

Tema 3.2: MTODOS DE DIAGNSTICO Y REPARACINAsuntos: Conceptos de mtodo, metdica y metodologa. Mtodos dediagnstico y reparacin.

1 2

Tema 3.3: TCTICA DE MEDICIN Y DIAGNSTICO DE ELEMENTOSDISCRETOSAsuntos: Generalidades. Fuentes de alimentacin. Conductores. Fusibles.Inductores. Resistores. Potencimetros. Condensadores. Diodos Transistores.Interruptores. Bombillos. Circuitos integrados.

1 2

Tema 3.4: TCTICA DE MEDICIN Y DIAGNSTICO DE CIRCUITOS

ELCTRICOSAsuntos: Esquema en bloques (Alimentacin. Fuerza. Control. Sealizacin.Medicin). Circuito elctrico (Alimentacin. Fuerza. Control. Sealizacin.Medicin). Medicin y diagnstico.

1 3

Tema 3.5: TCTICA DE MEDICIN Y DIAGNSTICO DE CIRCUITOSELECTRNICOSAsuntos: Estructura y principio de funcionamiento de transistores. Reglasfundamentales de funcionamiento y medicin.(Estados fundamentales enfuncionamiento. Identificar posicin de terminales. Identificar tipo de estructura,PNP o NPN. Distribucin de tensiones en estado normal de amplificacin).Medicin y diagnstico de etapas (Circuitos tpicos. Funcin de cada elemento.

Mediciones para determinar el estado de una etapa amplificadora). Tcticainductiva (precedentes. reglas, procedimiento. pasos para la amplificacin delprocedimiento. Ejemplos de aplicacin para el mtodo inductivo). Tcticadeductiva.

1 3

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UNIDAD 4: Teora de errores en las mediciones de magnitudes

elctricas y electrnicasCOMPETENCIASFamiliarizar con los procedimientos de evaluacin de la calidad de las mediciones y los mediosde medicin.


CONTACTODIRECTO

5


10

Tema 4.1: FUNDAMENTOS DE LA TEORA DE ERRORESAsuntos: Importancia de la teora de errores. Conceptos bsicos.Estadsticas y teora de errores. Definicin de error. Clasificacin de los errores.Concepto de exactitud. Concepto de precisin.

1 2

Tema 4.2: TEORA DE ERRORES EN LAS MEDICIONES TCNICASAsuntos: Teora de errores en las mediciones de deteccin. Teora de erroresen las mediciones de valoracin. Teora de errores en las mediciones declculo. Teora de errores en las mediciones de control.

1 2

Tema 4.3: TEORA DE ERRORES EN LAS MEDICIONES DELABORATORIOSAsuntos: Teora de errores en las mediciones de verificacin (Concepto deverificacin. Circuitos tpicos de medicin. Seleccin de patrones. Calculo delerror absoluto. Cifras significativas. Calculo del error relativo. Clase deprecisin).Teora de errores en las mediciones de calibracin. Teora de erroresen las mediciones de alta precisin.

3 6

Total 5 10

UNIDAD 5: Medicin de magnitudesCOMPETENCIASFamiliarizar con los mtodos de anlisis de las mediciones de magnitudes elctricas yelectrnicas.


CONTACTODIRECTO

6


12

Tema 5.1: MEDICIN DE CORRIENTEAsuntos: Esquema de medicin. Error de mtodo. Seleccin de ampermetros.Clculo del valor de la indicacin del instrumento

0.5 1

Tema 5.2: MEDICIN DE TENSINAsuntos: Medicin de tensin con instrumentos de evaluacin directa (Circuitode medicin. Error de mtodo. Seleccin de voltmetros. Clculo del valor dela indicacin del instrumento). Medicin de tensin con instrumentos decomparacin (Conceptos bsicos. Clasificacin de los instrumentos decomparacin. Principio de funcionamiento de los instrumentos de equilibro.

0.5 1
https://sites.google.com/site/erroresup/temas-de-la-unidad/fundamentoshttps://sites.google.com/site/erroresup/temas-de-la-unidad/mediciones-tecnicashttp://sites.google.com/site/medicionesup/goog_1268051626081https://sites.google.com/site/erroresup/temas-de-la-unidad/mediciones-de-laboratorioshttps://sites.google.com/site/erroresup/temas-de-la-unidad/mediciones-de-laboratorioshttp://sites.google.com/site/medicionesup/goog_1268051626081http://sites.google.com/site/medicionesup/goog_1268051626081https://sites.google.com/site/erroresup/temas-de-la-unidad/mediciones-tecnicashttps://sites.google.com/site/erroresup/temas-de-la-unidad/fundamentos


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Potencimetros. Potencimetro de corriente variable. Potencimetro decorriente constante)

Tema 5.3: MEDICIN DE RESISTENCIAAsuntos: Medicin de resistencia con ohmmetro (Ohmmetro serie. Ohmmetroparalelo: Circuito elctrico). Medicin de resistencia con voltmetro yampermetro (Circuitos de medicin. Criterios de seleccin de circuitos)Medicin de resistencia con puente de Wheatstone (Definicin. Circuitoelctrico. Propiedad fundamental. Demostracin de la propiedad fundamental)

1 1

Tema 5.4: MEDICIN DE POTENCIA CDAsuntos: Medicin de potencia en circuitos de cd con instrumentos de accindirecta. Medicin de potencia en circuitos cd con wattmetros. Ecuacin deconversin del wattmetro en cd. Las mediciones de corriente, tensin ypotencia (cd monofsica).

1 2

Tema 5.5: MEDICIN DE POTENCIA MONOFSICA.Asuntos: Medicin de potencia y circuitos monofsicos con wattmetros.Medicin de energa reactiva en circuitos monofsicos.

1 2

Tema 5.6: MEDICIN DE POTENCIA TRIFSICAAsuntos: Introduccin. Medicin de potencia activa en circuitos trifsicos(Medicin de potencia activa en circuitos polifsicos). Medicin de potenciaactiva trifsica con el mtodo con un wattmetro. Medicin de potencia activatrifsica con el mtodo de los dos wattmetros. Medicin de potencia trifsica

en circuitos simtricos balanceados. Medicin de potencia reactiva trifsica encircuitos no balanceados.Medicin de potencia reactiva por el mtodo de losdos wattmetros. Medicin de potencia y energa reactiva en circuitospolifsicos. Medicin de potencia y energa activa en circuitos polifsicos.

0.5 2

Tema 5.7: MEDICIN DEL FACTOR DE POTENCIAAsuntos: Introduccin. Medicin de Cos circuitos monofsicos. Medicin deCos en circuitos trifsicos simtricos y balanceados. Error de mtodo en lamedicin de 3 con fasmetro monofsico. Fasmetro electrodinmico.Fasmetro electrnico.

0.5 1

Tema 5.8: MEDICIN DE ENERGA

Asuntos: Introduccin. Principio de funcionamiento de los metro contadores.Esquema de conexin de los metros contadores. Clculo del valor de indicacinde los metros contadores. Medicin de mxima demanda. Medicin indirectade potencia activa media de un tiempo dado. Clculo de la energa consumiday su valor monetario en metro contadores de triple registro. Sistema deindicacin en metros contadores de energa. Error de la medicin en los metroscontadores.

0.5 1

Tema 5.9: MEDICIN DE FRECUENCIAAsuntos: Frecuencmetro magnetoelctrico. Frecuencmetro de vibracin. Errorinductivo.

0.5 1

Total 6 12


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UNIDAD 6: Instrumentos de medicinCOMPETENCIASFamiliarizar con medios de medicin de ltima generacin.


CONTACTODIRECTO

2


2

Tema 1: Generalidades de los instrumentos de medicinAsuntos: Conceptos bsicos. Procesos de adquisicin. Productores yproveedores.

1 1

Tema 2: Caractersticas y uso de medios de medicinAsuntos: Ampermetros, Voltmetros, Osciloscopios, Watmetros,Frecuencmetros, Capacmetros, Multmetros.

1 1

Total 2 2

UNIDAD 7: Actividades extraclasesCOMPETENCIASFamiliarizar con las condiciones de la vida laboral.

TEMAS DE LA UNIDAD

HORAS

CONTACTODIRECTO9

HORAS

TRABAJOINDEPEN.27

I. Tarea extraclases 1: Clasificacin de las mediciones 1 3

II. Tarea extraclases 2: Solicitud de un Mdio de Medicin 1 3

III. Trabajo de Investigacin 1 3

IV. Proyecto de curso: Diseo de un Multmetro 1 3

V. Trabajo de curso 1: Medicin y diagnstico Circuitos Elctricos 1 3VI. Trabajo de curso 2: Medicin y diagnstico Circuitos Electrnicos 1 3

VII. Visita a una empresa 1 3

VIII. Laboratorios 1 3

IX. Paseo ecolgico 1 3

Total 9 27


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UNIDAD 8:LaboratoriosCOMPETENCIASMedir magnitudes y diagnosticar elementos y sistemas elctricos y electrnicos.


CONTACTODIRECTO

9


9

1. Mediciones con Pie de Rey y Micrmetro 1 1

2. Mediciones de tensin y corriente 1 1

3. Verificacin de Voltmetros y Ampermetros 1 1

4. Medicin y diagnstico de circuitos resistivos puros 1 1

5. Mediciones con osciloscopios 1 1

6. Medicin y diagnstico de elementos discretos 1 1

7. Mediciones de potencia y energa 1 1

8. Faseo de motores monofsicos 1 1

9. Faseo de motores trifsicos 1 1

Total 9 9


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Mediciones elctricas

Unidades ContactoDirect.

Trabaj.Ind.

Acomp. Temas ContactoDirect.

Trabaj.Ind.

Obs.

I 6 12 121 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 2

II 6 12 121 2,5 02 0.5 0

3 1 24 2 4

III 5 12 61 1 22 1 23 1 24 1 35 1 3

IV 5 10 61 1 22 1 2

3 3 6

V 6 12 51 0.5 12 0.5 13 1 14 1 25 1 26 0.5 27 0.5 18 0.5 19 0.5 1

VI 2 2 21 1 12 1 1

VII 9 27 121 1 32 1 33 1 34 1 35 1 36 1 37 1 38 1 3

9 1 3


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VIII 9 9 9

1 1 1

2 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 1

Total 48 96 64

fga 23 mediciones

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