FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos E-learningMódulo 5 - Metodología PACIE– Capacitación

Propuesta de Implementación de un Programa de CapacitaciónSobre el Uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad

BETA de Panamá

INTRÉPIDOS DEL SABER“Escucho.. y me olvido, Veo… y recuerdo, Hago… y comprendo”

Participante 1:Delio Useche

Grupo “I”

La nueva sociedad y sus avances tecnológicos, han generado una serie de oportunidades, especialmente en el campo educativo. Nos encontramos en una sociedad interconectada y virtual, donde los procesos educativos y la forma de impartir y planificar los mismos han cambiado de forma significativa y nunca antes imaginada. Por lo cual, se hace necesario y de vital importancia para estar a la par de estas transformaciones la integración de las TIC en todo el sistema educativo, así como también, en institución educativa, empezando por uno de los aspectos claves como lo es la capacitación docente sobre el uso de recursos tecnológicos educativos. Es por ello, que se requiere de personas capacitadas que lleven la batuta en las universidades y que sean esos pilares fundamentales que la educación de estos tiempos demanda.

Caso: 2Institución: Universidad Beta País: PanamáTipo de educación: PostgradoTotal sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160

Situación:La universidad Beta cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas. También, el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas y un 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. Cabe destacar que, 1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet, para lo que se cuenta con 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

En la actualidad la Universidad Beta de Panamá, cuenta con dos plataformas Moodle para la educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas, asimismo, el 60 por ciento de los docentes no tienen destrezas informáticas, tiene tres núcleos de los cuales uno de ellos no tiene conexión de banda ancha a Internet, de tal manera que la Institución se ha visto en la necesidad de implementar un Programa de Capacitación docente en el uso adecuado de las TIC en la Universidad Beta, con el fin de orientarlos y capacitarlos para el uso correcto de los recursos y herramientas que existen en la red.

En este sentido, a través de la propuesta se busca que el porcentaje de docentes que no manejan las destrezas informáticas, aprendan a usarla y de esta manera se ponga en funcionamiento las plataformas con las que cuenta dicha institución. También esto permitirá una mejor interacción entre los participantes y una apropiación del conocimiento mucho más directa y de forma integral, acorde a los nuevos avances tecnológicos que hoy día están a la mano de todos

OBJETIVO GENERAL:Diseñar un Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Determinar la necesidad de un Programa de

Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.

Estructurar un Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.

Validar el Programa de Capacitación sobre el uso de Recursos Tecnológicos Educativos en la Universidad Beta de Panamá.

La Fase de Planificación esta estructurada en 3 módulos, con VII fases, en donde cada uno presenta la información de forma detallada a fin de que los profesores puedan llegar a alcanzar un manejo integral de las herramientas informáticas. De manera que están adaptada a el contexto que vive la universidad .

Finalmente, el coordinador de educación en línea en conjunto con la universidad trabajara en pro de la creación del departamento D.E.L a fin de poder empezar con los módulos planteados a continuación.

MODULOSMODULOS ASIGNATURASASIGNATURAS FASES FASES II Conociendo la Conociendo la

Plataforma MoodlePlataforma MoodleFase I Fase I

Introducción al curso, Plan de estudio, conocimientos básicos acerca de tecnologías interactivas, transmisoras y colaborativas.

IIII Entornos Virtuales de Entornos Virtuales de Aprendizajes EVAAprendizajes EVA

Fases II, III y IVFases II, III y IVDiseño y Operatividad de los Entornos Virtuales de Aprendizaje.

IIIIII Metodología PACIEMetodología PACIE Fase V, VI y VIIFase V, VI y VIIFases de PACIE: •Presencia.Presencia.•AlcanceAlcance•CapacitaciónCapacitación

La propuesta diseñada, lo cual es un “programa de capacitación docente para el uso de recursos tecnológicos educativos en la Universidad BETA de Panamá”. Se utilizara la metodología de enseñanza PACIE en sus tres fases: presencia, alcance y capacitación. De forma que esta permite la participación del docente de la universidad antes mencionada a incluirse en un proceso de aprendizaje continuo que permitirá en el un mejor aprovechamientos de los recursos tecnológicos con los que la universidad cuenta. Dando como resultado una educación de calidad y un crecimiento tanto académico como personal de todo el que labora en tan importante institución.

MODULOSMODULOS ASIGNATURASASIGNATURAS FASES FASES DURACIONDURACION

00 DiagnosticoDiagnostico 1 mes

00 Diseño Diseño 2 meses

II Conociendo la Conociendo la Plataforma MoodlePlataforma Moodle

Fase I Fase I Introducción al curso, Plan de estudio, conocimientos básicos acerca de tecnologías interactivas, transmisoras y colaborativas.

1 mes (Matriculación)1 mes (fase I)

IIII Entornos Virtuales de Entornos Virtuales de Aprendizajes EVAAprendizajes EVA

Fases II, III y IVFases II, III y IVDiseño y Operatividad de los Entornos Virtuales de Aprendizaje.

3 meses(1 mes cada fase)

IIIIII Metodología PACIEMetodología PACIE Fase V, VI y VIIFase V, VI y VIIFases de PACIE: •Presencia.Presencia.•AlcanceAlcance•CapacitaciónCapacitación

3 meses(1 mes cada fase)

•Recuperación Recuperación 1 mes

MODMODULOULO

SS

FASEFASES S

SepSep OctOct NovNov DicDic EneEne FebFeb MarMar AbrAbr MayMay JunJun JulJul AgoAgo

00 DiagnDiagnosticoostico

00 DiseñDiseño o

II Fase I Fase I

IIII Fases Fases II, III y II, III y

IVIV

IIIIII Fase Fase V, VI V, VI y VIIy VII

•RecuRecuperaciperaci

ón ón

CANTIDADCANTIDAD RECURSOS HUMANOSRECURSOS HUMANOS FUNCIÓN FUNCIÓN

01 Coordinador General del Departamento de

Educación en Línea

Planificación, difusión, aprobación, control,

ejecución del programa.

03 Asesores (pedagogo, comunicador

y Técnico)

Asesorar al coordinador en aplicación de la metodología PACIE

01 Secretaria Apoyar en las funciones tanto del coordinador

(DEL), así como también, de los profesores

asesores y tutores.

05 Tutores Virtuales Mediadores del proceso enseñanza - aprendizaje

RECURSOS TECNOLÓGICOSRECURSOS TECNOLÓGICOS

Servidor de la plataforma E – Learning

Plataforma Moodle

Ordenadores con conexión a internet

Conexión de banda ancha

Recursos de la Web

CONCEPTOCONCEPTO CANTIDADCANTIDAD VALOR $VALOR $ TOTAL $TOTAL $

INGRESOINGRESO

Docentes que se Docentes que se capacitaran.capacitaran.

160160 8080 12.80012.800

EGRESOEGRESO

Pago Pago Coodinador (DEL)Coodinador (DEL)

0101 400400 400400

PagoPagoAsesores Asesores

0303 400400 1.2001.200

PagoPagoTutoresTutores

0505 600600 3.0003.000

TotalTotal 4.6004.600