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DISGNOSIAS DISGNOSIAS Definicion: Definicion: -Gnosias -Gnosias Incluye percepción, reconocimiento y denominación. Requiere participación de los centros corticales superiores.

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Page 1: DISGNOSIAS  Definicion: -Gnosias -Gnosias Incluye percepción, reconocimiento y denominación. Requiere participación de los centros corticales superiores

DISGNOSIASDISGNOSIAS

Definicion: Definicion:

-Gnosias-Gnosias

Incluye percepción, reconocimiento y denominación.Requiere participación de los centros corticales superiores.

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•Percepción y Gnosias.•Percepción es el proceso de reconocimiento de que se ha producido un estímulo y la posibilidad de discriminar entre varios aspectos de ese estímulo

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ClasificacionClasificacion

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DIFERENTES TIPOS DE DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIASDISGNOSIAS

• Disgnosia TactilDisgnosia Tactil

- - DefiniciónDefinición..

– ClínicaClínica: El niño tiene : El niño tiene interferencias. Puede interferencias. Puede ser por retardo del ser por retardo del desarrollo, en el que desarrollo, en el que pueden influir factor pueden influir factor lesional, factor lesional, factor psicógeno, falta de psicógeno, falta de experiencias o varios experiencias o varios de estos a la vez.de estos a la vez.

Page 5: DISGNOSIAS  Definicion: -Gnosias -Gnosias Incluye percepción, reconocimiento y denominación. Requiere participación de los centros corticales superiores

• DiágnosticoDiágnostico: : No exista retardo mental, No exista retardo mental, disfasia, alteraciones de la motricidad manual y disfasia, alteraciones de la motricidad manual y de la sensibilidad.de la sensibilidad.

• TratamientoTratamiento..

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DIFERENTES TIPOS DE DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIASDISGNOSIAS

• Disgnosia Disgnosia AuditivaAuditiva

– DefinicionDefinicion

– ClinicaClinica: : Trastornos Trastornos del lenguaje y lecto-del lenguaje y lecto-escritura, dislaliaescritura, dislalia

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-Diagnóstico-Diagnóstico

Test de WeppmanTest de Weppman Palabras iguales roma-roma y otras diferentes Palabras iguales roma-roma y otras diferentes

foneticamente como trance-trenza, pato-palo, foneticamente como trance-trenza, pato-palo, roma-loma, etc. roma-loma, etc.

Nivel semantico, se usan sonidos como el ruido Nivel semantico, se usan sonidos como el ruido de una campana, el agua que corre, el canto de de una campana, el agua que corre, el canto de un pájaro, el ruido de un auto, etc.un pájaro, el ruido de un auto, etc.

_Tratamiento_Tratamiento

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DIFERENTES TIPOS DE DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIASDISGNOSIAS

• Disgnosia VisualDisgnosia Visual

– DefinicionDefinicion : : Discriminar, Discriminar, identificar y reconocer identificar y reconocer objetos, fisionomías y sus objetos, fisionomías y sus representaciones, formas y representaciones, formas y el espacio. Sin alteración el espacio. Sin alteración visual, sin retardo o visual, sin retardo o deterioro mental.deterioro mental.

– ClínicaClínica

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• Examen Neurologico.Examen Neurologico.

• Pruebas Psicológicas:Pruebas Psicológicas:

-Pruebas de Elección, Tableros de -Pruebas de Elección, Tableros de Encastre de Gesell o Terman, Clavijas, Encastre de Gesell o Terman, Clavijas, Copias de Copias de figurasfiguras, Test de Bender, , Test de Bender, Figura Compleja de Rey, Test de Figura Compleja de Rey, Test de Retención Visual de Benton, Test de Retención Visual de Benton, Test de Desarollo de la Percepción Visual, M. Desarollo de la Percepción Visual, M. FrostigFrostig

Diagnóstico:Diagnóstico:

• TratamientoTratamiento::

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DIFERENTES TIPOS DE DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIASDISGNOSIAS

• Disgnosia EspacialDisgnosia Espacial

– DefiniciónDefinición : A la vez en el espacio : A la vez en el espacio sensorio-motor, espacio representativo, sensorio-motor, espacio representativo, espacio proyectivo, en su espacio, en el espacio proyectivo, en su espacio, en el espacio en general y en el espacio espacio en general y en el espacio

gráficográfico..

Page 11: DISGNOSIAS  Definicion: -Gnosias -Gnosias Incluye percepción, reconocimiento y denominación. Requiere participación de los centros corticales superiores

– ClínicaClínica : : Retardos madurativos, Retardos madurativos, verdaderas dificultades en la maduración verdaderas dificultades en la maduración y en el aprendizaje.y en el aprendizaje.

Estas son somato-espaciales, viso-Estas son somato-espaciales, viso-

espaciales y temporo-espacialespaciales y temporo-espacial..

--DiagnósticoDiagnóstico: : Dispraxia constructiva, Dispraxia constructiva, examen neurológico, pruebas psicológicas o examen neurológico, pruebas psicológicas o neuropsicológicas.neuropsicológicas.

Piaget-Head, Piaget, Copia de figuras y la Piaget-Head, Piaget, Copia de figuras y la Realización de Construcciones. Realización de Construcciones.

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--Diagnóstico Topográfico:Diagnóstico Topográfico: RegiónRegión temporo-parieto-occipital del hemisferio temporo-parieto-occipital del hemisferio

menormenor..

--TratamientoTratamiento: : Reeducación psicomotriz, Reeducación psicomotriz, medicamento, psicoterapia y reeducación medicamento, psicoterapia y reeducación pedagógica.pedagógica.

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GRACIASGRACIAS !!! !!!