como hacer el silabo

miércoles, 16 de noviembre de 2011

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1. Datos generales2. Fundamentación3. Descripción general - Sumilla4. Competencias5. Objetivos del curso6. Contenidos de curso7. Cronograma8. Estrategias metodológicas9. Materiales educativos y otros recursos didácticos10. Normatividad de la evaluación11. Programa de tutoría y consejería12. Bibliografíamiércoles, 16 de noviembre de 2011

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Asignatura Proyectos IPrograma: Educación a distanciaCódigo: AE0002Año y Semestre Académico: 2009 – 2010 Septiembre - Febrero Prerrequisito: Mat. financieras – Análisis financiero Ciclo: SextoCréditos: CuatroTutoría virtual/presencial 12 horasTrabajo del alumno 116 horasDuración : 16 semanasFecha de Inicio y término: Inicio: 15/09/2009; Término: 15/01/2010Docente: Galo Rodrigo Suárez Córdova

Contador SuperiorIng. ComercialMSc. En Educación

[email protected] 072 863126 072 863 775 091995910miércoles, 16 de noviembre de 2011

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mailto:[email protected]


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Reseña brevemente los contenidos del curso, delimitando los contenidos relacionándolos con la carrera en la que este currículo está inmerso


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El desarrollo del curso está estructurado para facilitar al estudiante el conocimiento de los aspectos fundamentales de carácter conceptual del proceso de inversión y de los elementos de todo proyecto: Análisis del entorno de los Proyectos, Estudio de Mercado; Estudio Técnico; Estudio Económico - Financiero y de Evaluación Empresarial en el que se incluirá los tópicos de análisis de sensibilidad y de riesgo.


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¿Qué queremos lograr con el curso?Esta relacionado con las metas, y

competencias básicas que queremos lograr.


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•Dotar a los estudiantes de las competencias para el manejo conceptual e instrumental necesarias para identificar, diseñar, formular, evaluar y administrar el proceso de inversión desde una perspectiva empresarial, comprendiendo la relevancia y especificidad de las técnicas utilizadas en la formulación de un proyecto.•Aplicar los conocimientos adquiridos durante los diferentes cursos de su formación profesional.•Estimular el análisis y uso de las técnicas, a partir del desarrollo de trabajos de grupo, propiciando el trabajo en equipo, como mecanismo de aprendizaje e integración. Propiciar la comprensión de los problemas que se abordan en cada uno de los tópicos de un proyecto desde una perspectiva económica.miércoles, 16 de noviembre de

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•Es la sustancia que va a ser tratado en elcurso•Corresponde al “índice” del texto quevamos a seguir•Se constituye en la materia que va a sertratada en el periodo académico


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Cap. I Conceptos generales. •Ideas básicas de “Proyecto”•El medio ambiente en los proyectos de inversión•El entorno social, económico, político y legal de las decisiones de inversión.•El proceso de inversión: Ciclo de vida de los proyectos. Tipología de Proyectos de Inversión. Aspectos básicos de los estudios de pre inversión.•Componentes de un estudio de viabilidad.•Conceptos y Gestión de un proyecto de inversión.•Planificación y presupuestación de la ejecución.•Primera presentación del avance del Trabajo.


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Se sugiere que el estudiante acople este cronograma a sus propias necesidades y disponibilidades de tiempo, recuerde que el tiempo no se detiene y es necesario que usted

loa administre adecuadamente.(VER REVISTA)

Unidad/fechas SEP 15 – SEP 30 OCT 01 – OCT 30 NOV 15 – DIC 30 ENE 15

Unidad I

Visión global de proceso de aprendizaje

Secuencia de operaciones, potencia, raíz y

logaritmos

Razones y proporciones

Progresiones

Regla de tres simple y compuesta

Repartimiento proporcional

Desarrollo de problemas propuestos

-------

------

----

----Tutoría

Grupo de apoyo

Unidad II -------

------

----

----Tutoría

Grupo de apoyo

---------

Tutoría

Grupo de apoyo

Unidad III ------------ Exámenes


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Describe cómo se va a desarrollar el curso, en cuanto a

estrategias de enseñanzas -aprendizaje .


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•El desarrollo del curso se realizará mediante el módulo de apoyo y la investigación propia que desarrollará el estudiante, sugiriéndose de ser posible la formación de grupos de apoyo, lo que los permitirá convertirse en elementos de auto apoyo.•La participación del estudiante al proponer problemas de su comunidad o problemas de su empresa ayudarán a dar una formación estadística con visión de la aplicación en la empresa, fortaleciendo sus conocimientos y convirtiéndose en su fortaleza.•La tutoría se la realizará mediante la consulta telefónica, email o mediante el aula virtual, siendo obligación del estudiante cumplir con las tutorías durante el presente curso.miércoles, 16 de noviembre de

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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

•Exposición dialogada.•Dinámica grupal.•Talleres.•Lecturas dirigidas.•Debate grupal.


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La realización de las tareas de investigación son de mucha importancia en el proceso de formación, y su valoración se realizará en función a la creatividad, al rigor científico, a la investigación y la innovación que presente la investigación, considerando la capacidad de solucionar problemas nuevos.Los alumnos deberán participar activamente en las investigaciones y sustentaciones de sus tareas, además de participar en las tutorías presenciales o virtuales, las que serán evaluadas y formarán parte del criterio de acreditación de la materia.

Entrega de tarea 30 de octubre 2009Examen presencial 15 de enero 2009Tarea de investigación (4 notas) Parcial40% Examen Presencial (6 notas) 60% Aprobación con el 70% de las notas (7/10) Tipo de pregunta Las preguntas de examen serán de opción múltiple, con justificación de la respuestamiércoles, 16 de noviembre de

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Estrategias de dominio de materia •Lectura del modulo de estudio •Comprensión del marco teórico •Resolución de ejercicios de cada tema

Ejemplo: (Pregunta de opción múltiple)

El estudio de mercado debe ser realizadoa. Previo a la realización de anteproyectob. Previo a la realización de proyectoc. Ninguna

Sustente en pocas palabras la razón de su selecciónmiércoles, 16 de noviembre de 2011

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Estrategias de dominio de materia •Lectura del modulo de estudio •Comprensión del marco teórico •Resolución de ejercicios de cada tema

Ejemplo: (Pregunta de opción múltiple)

El estudio de mercado debe ser realizadoa. Previo a la realización de anteproyectob. Previo a la realización de proyectoc. Ninguna

Sustente en pocas palabras la razón de su selecciónmiércoles, 16 de noviembre de 2011

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Material de escritorioComputador Software especializadootros


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Recursos humanos y técnicosDocentes Dr. Juan Pérez Ramírez

Dr. Esteban Zamora RodasMsc. C Galo Rodrigo Suárez Córdova

Técnicos Centro de CómputoTexto – módulo de trabajoBiblioteca especializadaInternet


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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA (clasificación ISO 690)BERENSON M.L.: "Estadística Básica en Administración, conceptos y Aplicaciones". Editorial Prentice-Hill. 2da.Edic.1992.HERNÁNDEZ, R,. “Metodología de la Investigación” Edit. Mc. GranwHill. 2da. Edic. México 1991.RUIZ L. y otros. “Estadística II: Importancia”. 2da Edición 2000. AC THONSON. MONTGOMERY, D. C. “Diseño y Análisis de Experimentos”, Grupo: Editorial Iberoamérica, México. 1991RODOLFO ELORZA: “Estadística para las Ciencias sociales y del comportamiento. 2da edición 2000 OXFORD University Press.


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Por favor sírvase llenar con letra clara la encuesta que será entregada a continuación.Esta información servirá para que los expositores sean evaluados y nos permitirá mejorar esta exposición. Gracias


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Teléfonos: of. 2863126 – 2863775 dom. 2861850 cel. 091995910

CREDITOS


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