แผนการจดการเรยนรท 1 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร รหสวชา ง 23101 ชนมธยมศกษาปท 3

นางสาวมาณวกา นาคนอก

โรงเรยนภผามาน อ าเภอภผามาน จงหวดขอนแกน ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 25

ผงมโนทศนเพอการวเคราะห แผนการจดการเรยนรท 1

แผนการจดการเรยนรท 1

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย สาระพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 3 รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร รหส ง23101 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 หนวยการเรยนรท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร เวลาเรยน 4 ชวโมง เรองท 1 คณคาและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร เวลาเรยน 2 ชวโมง (สบคนนอกเวลาเรยน 1 สปดาห) ครผสอน นางสาวมาณวกา นาคนอก โรงเรยนภผามาน อ าเภอภผามาน จงหวดขอนแกน ___________________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการเรยนร สาระท 3 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างานและอาชพ อยางมประสทธภาพ ประสทธผล และ มคณธรรม

ตวชวด ง 3.1 ม.3/1 อธบายหลกการท าโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ง 3.1 ม.3/4 ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการหรองานทท าในชวตประจ าวน ตามหลกการท าโครงงานอยางมจตส านกและความรบผดชอบ

ผลการเรยนรของ ASEAN Curriculum Sourcebook กรอบเนอหา (Themes) ความรเกยวกบอาเซยน ชองทาง (Pathways) - รบรวาประชาชนของอาเซยนแลกเปลยนสงทเหมอนกนในอดตและในจดหมายปลายทางพวกเขาสามารถท างานรวมกนเพอบรรลสนตสขและความมงคงรวมกน (ประชาชน) - รซงวาการแลกเปลยนความคดระหวางคนในอาเซยน ชวยสงเสรมความเปนอยทดของชาตและบคคล (แนวคด) ผลการเรยนร - การพฒนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนภารกจทส าคญอยางหนงของอาเซยน ค าถามส าคญ (Essential Question) - ประเทศสมาชกอาเซยนควรมแนวทางสงเสรมวทยาศาสตรและเทคโนโลย ทง ในภาคเอกชนและภาครฐบาลอยางไร

2. จดเนนทตองการพฒนาผเรยนตามชวงวย สมรรถนะ คณลกษณะอนพงประสงค ทกษะการคด

สรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชทกษะชวต สมรรถนะในการด าเนนชวตในประชาคมอาเซยน 1. ความเปนผมจตวญญาณแหงมตร ไมตร สนตภาพ และความสข (Personal Spirit) 2. ความสามารถในการแกปญหา (Problem Solving) 3. การมทมท างาน (Teamwork) 4. การตดตอสอสารระหวางกน (Communication) 5. ความฉลาดในการคดซงมพนฐาน มาจากการรกการอาน (Thinking)

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการท างาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ คณลกษณะของนกเรยนในประชาคมอาเซยน 1. มความภาคภมใจในความเปน ไทย/ความเปนอาเซยน 2. รวมกนรบผดชอบตอประชาคม อาเซยน 3. มความตระหนกในความเปน อาเซยน 4. ม Personal Spirit 5. มความรสกของประชาคมในการ เปนเจาของอาเซยน (อตลกษณ อาเซยน)

1. คดวเคราะห 2. คดสงเคราะห 3. คดอยางสรางสรรค 4. คดอยางมวจารณญาณ 5. คดอยางเปนระบบ

3. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด - การจดท าโครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมทท าใหผเรยนเกดความสามารถในดานตางๆ ไมวาจะเปนดานสอสาร หรอดานการคดในลกษณะตางๆ ในการแกปญหา โดยมวตถประสงคเพอใหนกเรยนเกดการพฒนาผลงานโดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศ - โครงงานคอมพวเตอร เปนกจกรรมการเรยนร ทท าใหผเรยนเกดความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย - โครงงานคอมพวเตอรมความหลากหลายทงในลกษณะของเนอหา กจกรรม และประโยชนหรอผลงานทไดตามประเภทของโครงงานคอมพวเตอร ไดแก การพฒนาสอเพอการศกษา การพฒนาเครองมอ การจ าลองทฤษฏ การประยกตใชงาน และการพฒนาเกม

4. สาระการเรยนร 4.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 4.1.1 คณคาและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร 4.1.2 ความสามารถทเกดจากการท าโครงงานคอมพวเตอร 4.2 สาระการเรยนรทองถน/อาเซยน การเคลอนยายสนคา บรการ และการลงทน แรงงานฝมอ และเงนทนอยางเสรในประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 5. จดประสงการเรยนรสตวชวด 5.1 ดานความร (K) 5.1.1 อธบายความหมายและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร 5.1.2 จ าแนกประเภทของโครงงานคอมพวเตอร 5.1.3 บอกความแตกตางของโครงงานคอมพวเตอรประเภทตางๆ 5.2 ดานทกษะ/กระบวนการ (P) 5.2.1 ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควาและน าเสนอขอมล 5.2.2 สรปความรเปนแผนผงความคด (Mind Map) 5.3 ดานคณธรรม จรยธรรม และคานยม (A) 5.3.1 มวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน 5.3.2 ตระหนกถงคณคาและความส าคญของการพฒนาโครงงานคอมพวเตอร 5.3.3 สามารถท างานรวมกบผอน รวมแสดงความคดเหน และรบฟงความคดเหนของผอน 6. ความเขาใจทคงทน (Enduring Understanding) นกเรยนสรปไดวาโครงงานคอมพวเตอร เปนการน าคอมพวเตอรและอปกรณอนทมอยไปใชในการทดลอง แกปญหาตางๆ เพอน าผลทไดมาประยกตใชงานจรง ผเรยนสามารถเลอกหวขอตามความสนใจ โดยใชทกษะและประสบการณของผเรยนทางดานคอมพวเตอรและซอฟตแวรมาใชในการแกปญหา 7. ชนงาน/ภาระงาน 7.1 แบบทดสอบกอนเรยน ชดกจกรรมการเรยนรโครงงานคอมพวเตอร เรอง การพฒนาเกมเพอการศกษา ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร จ านวน 10 ขอ 7.2 กจกรรมสงเสรมการคด: นกคดตะลยอาเซยน 7.3 ใบงานท 1.1 ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร 7.4 ใบงานท 1.2 คณคาของโครงงานคอมพวเตอร

8. กจกรรมการเรยนร - ใชเทคนคการจดการเรยนการสอนโดยใชชดกจกรรมการเรยนรตามกระบวนการเรยนรโดยใชโครงงานเปนฐาน (Project Base Learning : PBL) ขนท 1 กระตนแนวคดในการก าหนดหวขอโครงงาน - ครแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ

ขนน าเขาสบทเรยน (20 นาท) 8.1 ครเรยกชอนกเรยนรายบคคลเพอส ารวจการมาเรยนของนกเรยน 8.2 นกเรยนรวมกนเขยนขอตกลงในการปฏบตตนขณะใชหองปฏบตการคอมพวเตอร 8.3 ตวแทนนกเรยนแตละกลมรบชดกจกรรมการเรยนรโครงงานคอมพวเตอร เรอง การพฒนาเกมเพอการศกษา ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร จากครผสอน แลวน าไปแจกเพอนๆ ในชนเรยน 8.4 นกเรยนรวมกนทบทวนขนตอนการเรยนและค าแนะน าในการใชชดกจกรรมการเรยนรส าหรบนกเรยน โดยครใหนกเรยนรวมกนพจารณาวาขณะนนกเรยนอยในต าแหนงใดของแผนผงแสดงขนตอนการเรยนร 8.5 นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท เพอประเมนความรพนฐานของนกเรยนรายบคคล 8.6 นกเรยนท ากจกรรมสงเสรมการคด: นกคดตะลยอาเซยน เวลา 5 นาท จากนนครและนกเรยนรวมกนเฉลยและสรปแนวทางการสงเสรมวทยาศาสตรและเทคโนโลยทงในภาคเอกชนและภาครฐบาลของประเทศสมาชกอาเซยน 8.7 ครกระตนความสนใจของนกเรยนโดยการน าตวอยางโครงงานคอมพวเตอรมาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนบอกวาโครงงานคอมพวเตอรดงกลาวนนมความนาสนใจอยางไร 8.8 ครสอบถามนกเรยนเกยวกบประเดนตางๆ ดงน - นกเรยนเคยมประสบการณในการท าโครงงานในรายวชาอนๆ หรอไม - นกเรยนใชคอมพวเตอรมาเปนเครองมอชวยในการพฒนาโครงงานนนๆ อยางไรบาง - โครงงานทมการน าคอมพวเตอรไปใชจดท ารายงานโครงงานหรอการน าเสนอโครงงาน จะถอวาเปนโครงงานคอมพวเตอรหรอไม 8.9 นกเรยนรวมกนอภปรายวาโครงงานคอมพวเตอรควรจะมลกษณะอยางไรและโครงงานพฒนาเกมเพอการศกษาจะชวยมประโยชนกบนกเรยนอยางไร

ขนน าเสนอเนอหาใหม (10 นาท) 8.10 นกเรยนศกษาใบความรท 1 คณคาและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร เพอศกษาความหมายของโครงงานคอมพวเตอร คณคาของโครงงานคอมพวเตอร องคประกอบทส าคญของโครงงานคอมพวเตอร และความสามารถทเกดจากการท าโครงงานคอมพวเตอร 8.11 ครอธบายเพมเตมในเนอหาทนกเรยนยงไมเขาใจ

ขนฝกโดยการชแนะ (20 นาท) 8.12 นกเรยนเปดเครองคอมพวเตอรเพอศกษา “เกม ต. เตาเจาปญญา” จากซดรอม สออเลกทรอนกสประกอบชดกจกรรมการเรยนร แลวท ากจกรรมท 1.1 ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร 8.13 ระหวางปฏบตกจกรรม ครคอยใหค าแนะน าและชวยเหลอนกเรยนทมปญหาในระหวางปฏบตกจกรรม

ขนฝกโดยอสระ (40 นาท) 8.14 นกเรยนท ากจกรรมท 1.2 คณคาของโครงงานคอมพวเตอร จากชดกจกรรมการเรยนรโครงงานคอมพวเตอร โดยใหนกเรยนบอกชอโครงงานคอมพวเตอรทอยากจะท าพรอมทงบอกวตถประสงค และความสามารถทจะเกดขนจากการจดท าโครงงานนนๆ 8.15 ตวแทนนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอหนาชนเรยน 8.16 ครท าหนาทควบคมดแลใหนกเรยนปฏบตกจกรรมตามระยะเวลาทก าหนด และใหความชวยเหลอ อ านวยความสะดวกในการเรยนร ใหค าปรกษา ใหค าแนะน า ตามความจ าเปน 8.17 ตรวจเฉลยและอภปรายเพมเตม เรอง คณคาและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร เพอตรวจสอบความเขาใจในการเรยน

ขนสรป (10 นาท) 8.18 นกเรยนและครรวมกนสรปเกยวกบความหมายของโครงงานคอมพวเตอร คณคาและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร และความสามารถทเกดจากการท าโครงงานคอมพวเตอร 8.19 นกเรยนปดเครองคอมพวเตอรตามขนตอน และจดเกบหองปฏบตการคอมพวเตอรใหเรยบรอย 9. วสดอปกรณ สอ และแหลงเรยนร 9.1 วสดอปกรณ 9.1.1 ภาพตวอยางโครงงานคอมพวเตอร 9.1.2 เครองไมโครคอมพวเตอร 9.1.3 เครองฉายโปรเจคเตอร 9.1.4 เครองฉายวชวลไลเซอร 9.2 สอการเรยนร 9.2.1 ชดกจกรรมการเรยนรโครงงานคอมพวเตอร เรอง เกมเพอการศกษา ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร 9.2.2 แบบทดสอบกอนเรยน เรอง ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร

9.2.3 บตรกจกรรม 1) กจกรรมสงเสรมการคด: นกคดตะลยอาเซยน 2) กจกรรมท 1.1 ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร 3) กจกรรมท 1.2 คณคาของโครงงานคอมพวเตอร 9.1.3 เกม ต. เตาเจาปญญา 9.3 แหลงเรยนร 9.3.1 หองสมดโรงเรยน 9.3.2 หองปฏบตการคอมพวเตอร 9.3.3 หนงสอเรยน รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ชนมธยมศกษาปท 3 9.3.4 http://www.facebook.com/teacherjim 10. การวดและประเมนผล 10.1 วธการวดและประเมนผล 10.1.1 ทดสอบ 10.1.2 สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล 10.1.3 คณลกษณะอนพงประสงค 10.2 เครองมอ 10.2.1 แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน 10.2.1 แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล 10.2.1 แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงค 10.3 เกณฑการประเมน 10.3.1 พฤตกรรมระหวางเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป 10.3.1 นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน ผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป 11. กจกรรมเสนอแนะ ครมอบหมายใหนกเรยนศกษาคนควาเพมเตมเกยวกบเรอง คณคาและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอรจากแหลงเรยนรตางๆ นอกเวลาเรยน จากนน จดท าเปนแผนทความคด (Mind Map) เพอบนทกสาระส าคญลงในสมดบนทก สงกอนเรยนในครงตอไป ลงชอ................................................ผสอน (นางสาวมาณวกา นาคนอก) ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการ

บนทกการนเทศ

ไดตรวจสอบแลว ผลปรากฏวาเปนการจดการเรยนรท ครบและสอดคลองตามหวขอและสาระการเรยนร จดกจกรรมการเรยนรไดเหมาะสม ควรปรบปรงเพมเตม ดงน .............................................................................................................. ....................................................................................................................................................... ลงชอ................................................ผนเทศ (นางสาวเบอร เพลดภเขยว) ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ ความเหนของหวหนาฝายบรหารงานวชาการ

ไดตรวจสอบแลว ผลปรากฏวาเปนการจดการเรยนรท สอดคลองตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวด ของหลกสตรแกนกลางฯ 51 อนญาตใหใชสอนได ควรปรบปรงเพมเตม ดงน .............................................................................................................. ....................................................................................................................................................... ลงชอ................................................ผตรวจ (นางอรภาวน งามด) หวหนาฝายบรหารงานวชาการ ความเหนของผอ านวยการโรงเรยน

ทราบ อนญาตใหใชสอนได อนๆ .............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ลงชอ................................................ผนเทศ (นายสมควร ไกรพน) ผอ านวยการโรงเรยนภผามาน

แบบบนทกคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรโครงงานคอมพวเตอร เรอง เกมเพอการศกษา

ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร (จ านวน 10 ขอ)

เลขท ชอ-สกล คะแนนแบบทดสอบ ผลการประเมน

กอนเรยน รอยละ หลงเรยน รอยละ ผาน ไมผาน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

แบบบนทกคะแนนการท าแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ชดกจกรรมการเรยนรโครงงานคอมพวเตอร เรอง เกมเพอการศกษา

ชดท 1 ความรเบองตนเกยวกบโครงงานคอมพวเตอร (จ านวน 10 ขอ)

เลขท ชอ-สกล คะแนนแบบทดสอบ ผลการประเมน

กอนเรยน รอยละ หลงเรยน รอยละ ผาน ไมผาน 26 27 28 29 30 31 32

เกณฑการประเมนผล

การผานระดบคณภาพ : คะแนนหลงเรยนไดคะแนนรอยละ 80 ขนไป ถอวา ผาน

ลงชอ................................................ผสอน (นางสาวมาณวกา นาคนอก) ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการ

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล

เลขท ชอ-สกล ทกษะในการ ใชเทคโนโลย

ทกษะในการ สอสาร

ทกษะในการ คด

รวมคะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล

เลขท ชอ-สกล ทกษะในการ ใชเทคโนโลย

ทกษะในการ สอสาร

ทกษะในการ คด

รวมคะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

26

27

28

29

30

31

32

สรปรวมทงหมด คาเฉลย

สรปคณภาพ

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ไดคะแนน 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ไดคะแนน 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ไดคะแนน 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครงหรอไมปฏบตเลย ไดคะแนน 1 คะแนน เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน 10 - 12 คะแนน ระดบ ดมาก ชวงคะแนน 7 - 9 คะแนน ระดบ ด ชวงคะแนน 4 - 6 คะแนน ระดบ พอใช ชวงคะแนน 1 - 3 คะแนน ระดบ ปรบปรง

ลงชอ...............................................ผประเมน (นางสาวมาณวกา นาคนอก)

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการ

เกณฑการใหคะแนนแบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยนรายบคคล

ประเดนการประเมน เกณฑการใหคะแนน

4 3 2 1 1. ทกษะในการใชเทคโนโลย 1.1 เลอกใชเทคโนโลยไดเหมาะสมตามวน 1.2 มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย 1.3 สามารถน าเทคโนโลยไปพฒนาตนเอง 1.4 ใชเทคโนโลยในการแกปญหาอยางสรางสรรค 1.5 มคณธรรม จรยธรรมในการใชเทคโนโลย

ปฏบตได 4-5 ขอ

ปฏบตได 3 ขอ

ปฏบตได 2 ขอ

ปฏบตได 1 ขอ

2. ทกษะในการสอสาร 2.1 มความสามารถในการรบ – สงสาร 2.2 มความสามารถในการถายทอดความร ความคด ความเขาใจของตนเอง โดยใชภาษาอยางเหมาะสม 2.3 ใชวธการสอสารทเหมาะสม มประสทธภาพ 2.4 เจรจาตอรอง เพอขจดปญหาและลดความขดแยง ตางๆ ได 2.5 เลอกรบและไมรบขอมลขาวสารดวยเหตผลและ ความถกตอง

ปฏบตได 4-5 ขอ

ปฏบตได 3 ขอ

ปฏบตได 2 ขอ

ปฏบตได 1 ขอ

3. ทกษะในการคด 3.1 มความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห 3.2 มทกษะความสามารถในการคดนอกกรอบ อยางสรางสรรค 3.3 สามารถคดอยางมวจารณญาณ 3.4 มความสามารถในการสรางองคความร 3.5 ตดสนใจแกปญหาเกยวกบตนเองไดอยางเหมาะสม

ปฏบตได 4-5 ขอ

ปฏบตได 3 ขอ

ปฏบตได 2 ขอ

ปฏบตได 1 ขอ

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงค

เลขท ชอ-สกล ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร

มงมนในการท างาน

รวมคะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงค

เลขท ชอ-สกล ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร

มงมนในการท างาน

รวมคะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

26

27

28

29

30

31

32

สรปรวมทงหมด

คาเฉลย สรปคณภาพ

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสม าเสมอ ไดคะแนน 4 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ไดคะแนน 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ไดคะแนน 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมนอยครงหรอไมปฏบตเลย ไดคะแนน 1 คะแนน เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน 10 - 12 คะแนน ระดบ ดมาก ชวงคะแนน 7 - 9 คะแนน ระดบ ด ชวงคะแนน 4 - 6 คะแนน ระดบ พอใช ชวงคะแนน 1 - 3 คะแนน ระดบ ปรบปรง

ลงชอ...............................................ผประเมน (นางสาวมาณวกา นาคนอก) ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการ

เกณฑการใหคะแนนแบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงค

ประเดนการประเมน เกณฑการใหคะแนน

4 3 2 1 1. ซอสตย สจรต 1.1 ซอสตยตอตนเองไมลอกผลงานของผอน 1.2 ท างานทครมอบหมายเสรจเรยบรอยทนตามเวลา ทก าหนด 1.3 สนใจปฏบตกจกรรมและรบผดชอบงานทไดรบ มอบหมาย 1.4 มสวนรวมในกจกรรมทสงเสรมความเปนผน าและ ผตามทด

ปฏบตได 4 ขอ

ปฏบตได 3 ขอ

ปฏบตได 2 ขอ

ปฏบตได 1 ขอ

2. มวนย 2.1 ตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจ าวน 2.2 ปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบของโรงเรยน 2.3 มความรบผดชอบตอตนเองและตอการท างาน 2.4 เคารพสทธของตนเองและผอน

ปฏบตได 4 ขอ

ปฏบตได 3 ขอ

ปฏบตได 2 ขอ

ปฏบตได 1 ขอ

3. ใฝเรยนร 3.1 มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายอยาง สม าเสมอ 3.2 มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง 3.3 มทกษะในการใชเทคโนโลย 3.4 ศกษาหาความรเพมเตมเพอพฒนาตนเองตลอดเวลา

ปฏบตได 4 ขอ

ปฏบตได 3 ขอ

ปฏบตได 2 ขอ

ปฏบตได 1 ขอ

4. มงมนในการท างาน 4.1 ตงใจเรยน เอาใจใส และมความเพยรพยายาม ในการ เรยนร 4.2 สนใจกจกรรมการเรยนรตางๆ 4.3 บนทกความรจากสงทเรยนร สรปเปนองคความรได 4.4 แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ และน าไปใช ในชวตประจ าวน

ปฏบตได 4 ขอ

ปฏบตได 3 ขอ

ปฏบตได 2 ขอ

ปฏบตได 1 ขอ

บนทกผลการจดการเรยนร 1. ผลการจดการเรยนร ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2. ปญหาและอปสรรค ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3. ขอเสนอแนะและแนวทางแกไข ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ลงชอ................................................ผสอน (นางสาวมาณวกา นาคนอก) ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการ