trabajo final expresión oral

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¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES? ADRIANA MILENA MÉNDEZ PRIETO UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA VIRTUAL

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¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?

ADRIANA MILENA MÉNDEZ PRIETO

UNIVERSIDAD DEL QUINDIOPROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,

BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICAEXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

VIRTUAL

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TRABAJO FINAL

¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?

ADRIANA MILENA MÉNDEZ PRIETO

TutorMARIA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ

TUTORALicenciada en Educación

UNIVERSIDAD DEL QUINDIOPROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,

BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICAEXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN 4¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES? 5BENEFICIOS DE LA LECTURA 6APORTE 8PROPUESTA 1 9PROPUESTA 2 10PROPUESTA 3 11ENSAYO 12CONCLUSIONES 15BIBLIOGRAFÍA 16

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INTRODUCCIÓN

Doy inicio a mi presentación diciendo que este trabajo hace parte de lasactividades de la asignatura de Expresión Oral y Escrita de la carrera Ciencia de laInformación, Documentación, Bibliotecología y Archivística, y como parte deella, el realizar trabajos como estos nos motivan a pensar en que aportes podemosbrindar a los jóvenes para que la lectura sea parte fundamental de su vida, puescomo es sabido por todos en la actualidad la generación joven que nos acompañausa las tecnologías para comunicarse y con mayor influencia para escuchar, por lotanto, es un poco difícil y un camino árido promover la lectura en ellos, pero no esimposible y como propósito de este trabajo es usar esas tecnologías para promoveresta lectura.

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¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES?

Demos inicio a este tema definiendo que es lalectura, entonces sabemos que la lectura es laacción de leer y “Leer es un proceso de construcciónde significados a partir de la interacción entre eltexto, el contexto y el lector; cada lector comprendeun texto de acuerdo con la realidad interior, con suexperiencia previa, con su nivel de desarrollocognitivo a su situación emocional” – (MEN.LINEAMIENTOS CURRICULARES de LenguaCastellana. Concepción de Lenguaje(Leer, escribir, hablar, escuchar). Santa Fe deBogotá. D. C. Cooperativa EditorialMAGISTERIO. 1998, PÁG. 49. – citado en cursomejorar lectura escritura comunicación conceptosbásicos).

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Parte de este proceso debemos tener claro que la lectura tiene algunos beneficios que son:

• Mejora la visión de las cosas y permite ver lo que antesnunca se había visto.

• Es considerada la dinamita pura para la imaginación.• Nos dota de las palabras para expresar nuestros

sentimientos, emociones, creencias.• Es constructora de sociedades y de sueños.• Es algo que podemos hacer en todas partes.• Nos transporta gratuitamente a través de todo el

espacio y todo el tiempo.• La lectura puede ser, para un niño, un juego perfecto.

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• En algunas ocasiones sirve también como un espejo.• A veces, cuando leo, descubro lo que pienso.• Los olvidadizos tienen en la escritura y la lectura su

mejor herramienta.• La lectura rejuvenece a la vez que nos hace sabios.• Leer nos permite ver la inmensidad de nuestra

ignorancia.• Leer nos exige lo mejor de nosotros mismos.• Leer es un lujo que todos debemos darnos.• Leer transforma el mundo.

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El primer aporte que propongo es que incentivemos la lectura enlos jóvenes, usando las películas que en la actualidad hancausado interés en los muchachos, demostrándoles a ellos quetodos estos films provienen de libros que se han escrito con lafinalidad de impactar la sociedad o cambiar de una forma elmundo.La lectura es un habito y no es fácil en los jóvenes promoverlo yaque es en los niños donde esta acción se realiza con másfacilidad y con libertad, pues hace parte del aprendizaje deellos, es necesario a nivel mundial promover la lectura desde losmás pequeños involucrando la familia como ejefundamental, pues si los papás no leemos, los hijos menos lovan a hacer.

Fuente: Google imágenes

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Terminado en la primavera boreal de 1949 y publicado en 1950, El león, la bruja y el armario presenta lahistoria de cuatro niños (Peter, Susan, Edmund y Lucy Pevensie) que a través de un armario mágico,descubren el camino a la mágica, maravillosa, y alguna vez pacífica tierra de Narnia. Este armario mágicose encuentra en la casa del profesor Kirke, que en El Sobrino del Mago se revela que él estuvo y fue elprimero en descubrir y ver la fundación de Narnia.Una vez dentro de Narnia (lugar donde hace ya cien años se encuentra en un invierno eterno sin Navidad,debido a la malvada Bruja Blanca), los cuatro hermanos conocen al gran león Aslan y toman parte en labatalla para derrotar a los poderes glaciales de Jadis (la Bruja Blanca) para siempre. Hasta poder liberarNarnia, se desata una guerra entre la Bruja Blanca y entre los que creen en la verdad, en Aslan (elverdadero Rey), y en los reyes Peter, Susan, Edmund y Lucy. Así, los niños (con la ayuda de Aslan)liberarán a Narnia de la tiranía de la bruja y llegarán a convertirse en los más grandes soberanos de aquelmaravilloso mundo, y su reinado será la etapa más feliz en la tierra de Narnia: La Edad Dorada de Narnia.Un día, al salir de caza, los reyes llegan al lugar por donde llegaron a ese mundo y regresan al suyo. Allícomprueban que siguen siendo niños y que el tiempo en Narnia es muy diferente al de nuestro mundo.Mientras ellos pasaron 15 años en Narnia, en nuestro mundo no pasó ni un minuto.

http://youtu.be/TSIBWwbvksM

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Otro aporte que se puede hacer paraincentivar la lectura es realizarrecomendaciones de libros interesantespara jóvenes en facebook, twitter y demásredes sociales.

http://librosjuveniles.blogspot.com/http://onlinelibrosgratis.blogspot.com/http://www.edwardybella.com/leer-los-libros-online/http://www.lauraquijano.com/peliculas.htm

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Como es sabido por todos lageneración actual escucha música oemisoras la mayor parte del día unaalternativa es a través de estosmedio invitarlos a leer con unapropaganda corta que motive estaacción.

http://youtu.be/UDKJMh_ORZI

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Durante toda nuestra vida tenemos contacto directo con los libros, pues desdepequeños nos enseñan que ellos serán nuestros amigos, pero a medida quecrecemos hay otras cosas que nos llaman más la atención que los libros como esla televisión, la radio, el internet, los juegos y estas otras actividades nos vanhaciendo cambiar de camino y otra situación que se presenta actualmente es latecnología móvil pues los jóvenes en su gran mayoría cuentan con celulares,tablet, smartphone, iphone etc. Considero que esas herramientas deben sernuestros aliadas no verlas como enemigas en el trabajo de promover la lecturapues podemos usarlas como enlace con los aportes que hagamos en esta área. Asícomo mi aporte esta relacionado con dar uso a las películas que se encuentranvigentes y que han sido las más taquilleras por decirlo así y que en algunasocasiones ha impactado a los jóvenes por sus protagonistas, este puede ser unenlace importante ya que si se motiva desde ahí a que el joven no solo se quedeen la película sino vaya más allá, realice lecturas cortas del libro para así motivarsu imaginación y por obvias razones compare tomando como base el librorelacionado, otra oportunidad importante es las redes sociales en muchas

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ocasiones los jóvenes leen por recomendaciones de sus amigos, si durante eltiempo que ellos usen las redes continuamente le llegan recomendados de librosque pueden ser de interés, esto será una puerta abierta a la lectura. Durante mibúsqueda de información encontré un página de una escritora Laura Quijano, enla cual nos muestra la película y el libro relacionado, algunos de los que pudeobservar y que me parecieron interesantes son, Narnia, Harry Potter, El CódigoDa Vinci, El Señor de los Anillos, Soy leyenda, entre otros, la autora expresa en supágina “Las películas inspiradas en libros no pueden ni deben ser iguales a éstos,dado que hablamos de una actividad artística enteramente distinta de la literaria.”Pero las películas nos ayudan a comparar y nos brinda argumentos para hacer unacritica de estas, considero que estamos a tiempo de poder cambiar la generaciónen la que estamos pero este es un trabajo en común entre los padres, docentes yjóvenes pues ellos deben ver los beneficios que tiene la lectura en la vida de laspersonas, así como los perjuicios que causa el que no tengamos la lectura como unhabito o práctica, ya que nos hace por decirlo así ignorantes en temas que otraspersonas manejan con fluidez, temas comunes no específicos. Considero que estetrabajo si se puede llamar así, debe iniciar con nuestra niñez involucrar a nuestrosadolescentes y terminar en nuestros jóvenes, la pregunta que debemos

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hacernos es ¿Cómo?, pues a través de programas que promuevan la lectura en losniños, en los servicios sociales de práctica de los adolescentes, se motive a leer a losniños historias que promuevan su imaginación y a nuestros jóvenes como parte desus carreras que tengan lecturas que aporten a sus conocimientos y que se lespromueva a buscar temas que amplíen sus conocimientos o enriquezcan su vida.Hoy invito a los niños, jóvenes y adultos a leer cada día más, a soñar con la lectura ya vivir con los aportes que ella nos da.

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CONCLUSIONES

- Uno de los propósitos más importantes de este trabajo es encontrarherramientas para promover la lectura en los jóvenes.

- Lograr a través de las propuestas, motivar a las personas y sobretodo ala nueva generación a leer.

- Por medio de la investigación evidencie que los jóvenes tienen muchasfalencias en la lectura, ya que en ellos no existe disciplina y un habito almomento de leer, pero de la misma manera observe que como latecnología avanza cada día más rápido, esta encontrará una soluciónante este problema en la juventud actual.

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BIBLIOGRAFÍA

http://www.emagister.com/curso-mejorar-lectura-escritura/comunicacion-conceptos-basicoshttp://clublecturacoruna.wordpress.com/2012/01/25/100-beneficios-de-la-lectura/http://es.wikipedia.org/wiki/Las_Cr%C3%B3nicas_de_Narniahttp://lclcarmen1.files.wordpress.com/2012/09/lectura.gifhttp://4.bp.blogspot.com/-kts4thONamU/TX9CynqUHTI/AAAAAAAABAU/5LOqf_3lRUI/s1600/rincon-lectura.jpghttp://www.villanuevadelduque.com/f2/aninalect.jpghttp://campus.dokeos.com/courses/MAEUGEA/document/images/2056.jpghttp://www.revistacarrusel.cl/wp-content/uploads/2011/04/fomentar_lectura.pnghttp://img.scoop.it/VGM_jmuwRLwGtiYGLLMNrzl72eJkfbmt4t8yenImKBVaiQDB_Rd1H6kmuBWtceBJhttp://3.bp.blogspot.com/_XbnCw1gN2Aw/TBOvozYapwI/AAAAAAAAV7g/RHdCPDPI0aY/s1600/Familia59.jpghttp://jralonso.es/files/2012/09/twitter-logo.pnghttp://www.observatoriofucatel.cl/wp-content/uploads/2010/11/ni%C3%B1o-leyendo.jpgApartes del video de narnia música instrumental.aviApartes del video Narnia, El León La Bruja y el Ropero. Primer Trailer