soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

16
Soil management concepts and carbon sequestration zin cropland soils R.F. Follett * USDA-ARS-NPA, Soil-Plant-Nutrient Research Unit, PO Box E, Ft. Collins, CO 80522, USA Abstract One of the most important terrestrial pools for carbon C) storage and exchange with atmospheric CO 2 is soil organic carbon SOC). Following the advent of large-scale cultivation, this long-term balance was disrupted and increased amounts of SOC were exposed to oxidation and loss as atmospheric CO 2 . The result was a dramatic decrease in SOC. If amounts of C entering the soil exceed that lost to the atmosphere by oxidation, SOC increases. Such an increase can result from practices that include improved: 1) tillage management and cropping systems, 2) management to increase amount of land cover, and 3) ef®cient use of production inputs, e.g. nutrients and water. Among the most important contributors is conservation tillage i.e., no-till, ridge-till, and mulch-tillage) whereby higher levels of residue cover are maintained than for conventional-tillage. Gains in amount of land area under conservation tillage between 1989 and 1998 are encouraging because of their contributions to soil and water conservation and for their potential to sequester SOC. Other important contributors are crop residue and biomass management and fallow reduction. Collectively, tillage management and cropping systems in the US are estimated to have the potential to sequester 30±105 million metric tons of carbon MMTC) yr 1 . Two important examples of management strategies whereby land cover is increased include crop rotations with winter cover crops and the conservation reserve program CRP). Such practices enhance SOC sequestration by increasing the amount and time during which the land is covered by growing plants. Crop rotations, winter cover crops, and the CRP combined have the potential to sequester 14±29 MMTC yr 1 . Biomass production is increased by ef®cient use of production inputs. Optimum fertility levels and water availability in soils can directly affect quantity of crop residues produced for return to the soil and for SOC sequestration. Nutrient inputs and supplemental irrigation are estimated to have the potential to sequester 11±30 MMTC yr 1 . In the future, it is important to acquire an improved understanding of SOC sequestration processes, the ability to make quantitative estimates of rates of SOC sequestration, and technology to enhance these rates in an energy- and input-ef®cient manner. Adoption of improved tillage practices and cropping systems, increased land cover, and ef®cient use of nutrient and water inputs are examples where such information is necessary. Published by Elsevier Science B.V. Keywords: Conservation tillage; Residue management; Carbon; Soil organic carbon; C-sequestration; Soil fertility; Irrigation; Energy use; C-emissions from agriculture 1. Introduction Improved agricultural practices have great potential to increase the amount of carbon C) sequestered in cropland soils. By the adoption of recommended management practices RMPs), agriculture contri- butes not only to soil conservation and water quality goals, but also for enhancing the amount of soil organic carbon SOC) in the soil and to mitigating carbon dioxide CO 2 ) emission effects on climate change. However, the public, policy makers, and Soil & Tillage Research 61 2001) 77±92 * Tel.: 1-970-490-8222; fax: 1-970-490-8213. E-mail address: [email protected] R.F. Follett). 0167-1987/01/$ ± see front matter Published by Elsevier Science B.V. PII:S0167-198701)00180-5

Upload: rf-follett

Post on 02-Jul-2016

216 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

���� ������� ����� ��� ������ �� �������� �������� ���

���� �����

������������ ������ ����������� ���� ��� ���� �� �� � ��� ������ �� ��� ���

��������

�� �� � �� ������� �� ���� ���� ��� ������ ��� ���� ��� ������ ��� ��� ����� �� � ��� �������

������ ������ ��������� � ��!� �� ����" ��� ����!����# �� ����"�� ������ �� �� ���� ��� ����� � ����� ��

��� �� ��� � � �������� ��� �� � ��� ����� �� � $� � �� �� � ������� ���� �� ���� %� ����� �� �

����� � ��� ��� �� �� � � ��� ��� �& ��������# ��� ����� � ���� �� ����� ��� � �� ���� ������

�� ������ �����!�' �(� ����� ������� ��� �������� & � # � � ������� � ����� ����� �� ���� ��!�# ���

�)� �*��� � �� ��������� ���� # ��� ����� ��� ���� +���� � �� ������� ��������� � ��� �!���� �����

����# ��"���# ����"���# ��� �����"������ ����& ����� �!� �� � ��� ��!� �� �������� ��� ��� ���!������"������

,��� �� ����� �� ���� ��� ���� ��� �!���� ����� ��� (-.- ��� (--. �� ���������� ���� �� ��� ����������

� ��� ��� ��� ��� �!���� ��� ��� ��� ������ � �� � ���� ��� ������� ��������� �� ���� � ��� ���

����� ������� ��� ������ �������� ������!�&# ����� ������� ��� �������� & � �� � /� �� ���� �

��! � ������ � �� � )01(02 ������� ���� �� �� ������ �33$�� &��(� $�� ������� ����� �� �������

���� ����& ���� ��!� � ����� � ������ ���� ������ ��� ���� ��!� ���� ��� � ��� �!���� � �! �������

���4�� ���� ������ ����� ��� �� ����� �& ����� ��� � ����� ��� �� ������ ����� � ���� � ��!�� �&

������� ���� � ���� ������ # ���� ��!� ���� # ��� � ��4 ������� ��! � ������ � �� � (51 - 33$� &��(�

6���� ��������� � ����� � �& �*��� � �� ��������� ���� � ������ �����& �!� ��� ��� �!��������& �� ���

��� �����& ���� �����& �� ���� � ��� ������� ��� ���� � � ��� ��� ��� ��� �� ������ 7���� ���� ���

�������� ��������� �� ���� � ��! � ������ � �� � ((1)0 33$� &��(� %� � ����# � � ������� �

������ �� �����!� ���� ������ �� ��� �� ����� ���� # � �����& � ��8 �������! ��� �� �� �� ���

�� �����# ��� �������& � ����� � �� �� �� ���&" ��� ����"�*��� ������ +������ �� �����!� �����

������ ��� �������� & � # ����� � ���� ��!�# ��� �*��� � �� ����� ��� ��� ���� �� ����� ��� ���

���������� � �� ��&� 4���� �� �& 9� !�� ����� 6�:�

!�"#�$�% ��� �!���� �����; � ��� �������; ������; ���� ������� ������; �" �� �����; ���� �����&; %��������; 9���& � ;

�"�� ��� ���� ���������

� ���� ������

%����!� ����������� ������ ��! ��� ������

� ����� � ����� �� ������ ��� �� �� ��

�������� ��� � 6& � ������� �� ��������

������� ������ ��34 �# ��������� �����"

�� �� ���& � ��� ��� �!���� ��� ��� �����&

���� # �� �� � ��� �������� � ����� �� ���

������� ������ ����� �� � ��� ��� � ��������

������ ������ ��� � �� ��� ��� �� �����

������ <��!�# � ������# �����& ��8� # ���

���� = $����� � ���� >( � 00(� ??1-

� $��' �("-?0"5-0". ; ���' �("-?0"5-0". ()�

��& �� $$����' �����@���������� ���� ����� ������

0(>?"(-.?A0(AB 1 ���� ��� 4���� �� �& 9� !�� ����� 6�:�

4%%' � 0 ( > ? " ( - . ? � 0 ( � 0 0 ( . 0 " 2

Page 2: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

��������� �� �� ��*����& ���� �� �� �������

$� �� CC����� �����DD ��� � ������ ��

�� �� � � � ���# ���� ��� �� 8����� �� �

� ���� ����� ����� ��� � ����"�� �������

�� ������# ����������# ����# ��� ��� �"

�� �� � 9���D ����� & �� 7����� ����

��� � ����"��������� !������� # �!����� �� �

9���D ������ ������ # ��� !������� ���!�& ���

��� E������� �� ����� �%4��# (-->�� $� ���"

�� & � � �� � ��E���� �& � ����������

�� !����� ��� ����� �� # �� �� ����� �����"

�� � � �������� �� ������ �������� $�

�� �� ����� CC������ �� DD �,<, �� $�

,<, ��� �� ��� ��# ���� � ������ ���

�� # ��� � ��� �� ���� �� ���� �E���� ���8

� ��� ���� 6��� �� �� ������& �� ,<, �

��� ���� ��# ���������� ��� ��� �� ���"

���� ���� ������ ������ ����� ���� �����

� � ��� ����� �� ��� � F���� ��� ��G� ��

,����� �������# ��������� � ���������� �&

,<, # � ������� ���� ����� ������ �������#

��� �� � 9���D ������ ����� � ����

)5�� ���� �%4��# (-->�� 7������& ��������� ,<,

������ ��� !����# �� # ���� ��<5�# ��� �����

���� �7 ��� $� (--> ���� �� � %���������

4��� �� ����� ����� �%4��� � �� �� �

CC���� !���� �� ����� ���!�� ��! �����

���������� # �� ������� ��� ��� �&�� �� �

�� DD �%4��# (-->�� ���� ���� (?20# � �����"

����� �� �� # �<5 ��� 7 � �� � ��� ��� ��!

����� � �& )0# (52 ��� ()H# � ���!�& �$��� (��

$� ������ ������� ������ �,F4� �� ��� �� �

�� �� ��� � ����! � �� �� �� # ����� �� �

!��� �� (# ��� �<5 ��� 7 � �� ( ��� )(0# � ��"

�!�&� F�� �� � � ����� �� # �� ��� ��

��� ,<, �� ����� ��� �� ��� �� �� ��� ��

������� ���� �� �� ������ ���!��� �33$�9��

$��� ( ��� � �� �� ,<, �� ��� �& ��� /�

���� ��� �& /� ���������� +���������� ���!��

������� �� �� ��� � � ��� ��� ����

�� ��"��� ����� ���# ���� ������� ���������#

��� �� ��� ���� # ��� � �� �� ���! ���

������� ��� ���3�� I�� ��� �(--.� ��� �"

�� �� �� �� ��� ��� /� ��������� �� ����

5 �- 33$� &��(�

+������ �<5 ��� 7 � �� � � ��� ����# �

���� �� �� ���� � �� � � � � ����� ���

�� � I���"�� �� ���� �� � ����� ��� ���"

������� �� ��� ����� �� �$��� (� ��� �� �

��� ����� �� ���������� �� ����� � � ����

)?0 ���# ��������& ������ � �� ���� �� � 0�

����&� +�� �������� ��� ?01 -0 ��� ������

� �� !��� ��� ��� &�� # �� ����� ��

�������� ��� � ����� �� �� �� ��"��� �������

������ � �� ����� �������� ��� F�� &# (---��

+������ �� � �� ��� � � � � ������� �����

���� �����# �� � ����� ����� �� � � ����"

���� � ���� ,<, �� ��� � ���� � �� 8

�� ���& ���� �� �� � ����� ��� �����

������

%� �� ���� �� & � # ��� � � ���� ����

��� �������& ������ �!� (220 4� � ������� �&

� ��� ��������� ������ ��%�� ���� �� ������

?201-20 4� � �6�G # (-->; 9 ����� ���# (--);

���� ����# (--2�� + 4� � ���� � (0(2 � �� (000

������� ���� �� �33$�� $�� ���� !����� �

����� � ������ �� ��������� >00 4� � �<������#

(--2; ������# (--2�� $�� # � ��� � ���� ���� ���

$��� (

/��� �� ��� ����������� �� ��� �� �� ,<,

������ ������ 3��� 7���� ����

4�"���� ���� ��� ����� ���������� ����� ?01 -0� 0�00? 0� ?2

%���� ��� (?20 ���"���� ����� ���������� �H� )0 (52 ()

(--. ��� ����� ���������� ����� )?0� (�?(5 0�)((

,F4 �(00 &�� �� ��������� ( ( )(0

+�� /��� �� ���� �33$�9 &��( (--? ����� (5.. (.0 (0-

9�� ��� ���� /��� �� ��������� 5 �-� 25� ??�

� ������� ��� F�� &# (---�� /�94+# (---�� I�� ���# (--.; /�J+# (--?�� $� 5 �- 33$� &��( ������ ?�- 33$� &��( ���� ��������� ���& ���� ��� ���� ���& � ���

(2 33$� &��( � ����� ���� �� �� ��� � ����� ��� ��� �� ����

?. ���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01

Page 3: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

�%�� � ���� ���� �� ����� ��� � �� ����

!����� ���� ��� �� �� ����� ��� � ���"

����� � ����� $� ������� �� � ���"� ����

��� ���� � ���� ����� �� � 9���� $�

� ������ ����� �� ��� ����� �� "� � ����

� � ���� )�) 4� &��( �������� ��� F�� &# (---��

��� ����&# !� � ���� ������ ���� ����� ��

� ����� �� � ��� �� ��� � ���� � ����

�� ���� � ��8 ����� � ��& ���� � � �����

�� ��� �����"�� �

� ������ �������������

��� �!� �� ��� �E� � ����"�� ������

��� ������� ��� �� �� ������� ������� ���"

������ � ��!� �� ����" ��� ��� ����!����# ��

����"�� ������ �� �� ���� ��� ��� ��� ���

�� � � �� � ���D ������� ��� �� ��� � �

������! ���� ������ ������� ����!�����

+��� 0H �� � ���D ���� ��� � � � ��� �������

���� �+������ ���# (---� ��� �� ������� ����"

�� ��! � ��G�� ��E��� �� � ��� �� ��� ���

��� � ��� � ��� ��� � �� � /��� ����& ��

� /�# ������� ������ � ��� �� � �������

���� �� � ��� � ��� ��� ��� �� � � ��

� ��� �� �������� $� ��� ���� � ���� � ��

������ �� ��������� ����� (� ���� � ���

���� ��� �!������ � ��!��� ��� ������ � ��

�� ���& ���������& � ��� � � ���8 � � ���"

��� � �� # �� �� � ��� � ����� �� �

��3� $�� # ����!���� � �� ��� � ���� �� CC������DD

��� ����� � ��8 �� ������& �!������ ��� ����

���8# �� ���������& �� � ��8��� �� !����"

��� � �� ��� � �!������� %� ����� �� �

����� � ��� ��� �� �� � � ��� ��� ���

������! ���� �� ���� �& �������

����� � ���� ��� ���� � ��� �� �� ��� �

��� �����# � ���� ��� � �!� � ��� �

��� ����� � ����� �� ���� ����� ��� � �� ����

� ������� �� � "���� �! ����� ������ ����

� �� ��� �!���� ����� �� �� �� ���� ������ ���

� ��� �!������ �� ���� � ��� ������ ����

�� �

������ � ���� � � ��� �& ��� ���� �� ��!

������ �� ���� � ��� ��� �& ���� &�� �

� ���� �"�������� # ��� � ������ ��� �������

$� ���� � �� � ��� ���� � ���� CC���DD# ���

������# ��� ��� ���� ��# �� ��� ��� �& ���"

��� # � ����� I��" ��� ���� ������ �����

���� (� ����� �� � ����"�� ���� ��� ��� �� ��� ������ �� ��� ��� � ��� � ������ ������ � � ������� �� �����������

������ ������ ���� K���� ��� �(--.���

���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01 ?-

Page 4: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

��� ����� �� ����# C���� �������D ���A�� C����"

���� ������� ���D�� $� ���� �� �� �&

��� � ��� ����� ���# �����# � � �� �

����������� � � ��& �� � � � �� �� ��� �� ���

�� ����� � ����� ��� �&� ��� �� � � ���

���� ��� �� � ������� ���� � ����

�� ������� ��� ��� E��� ��� �����# ��������� ������#

�����# ��� �����" ��� �����"������ 3�������� ��"

�� # ������ �&���# ������� �� # ��������

���� ��� ��������# ������ ����� ��� ����� # ���

������ ������"������ �������� ��� ���� ���

������ �& ������� ���& ������ � ��������

������� ���� ���� ������ # ������ �������"�

�������� # ��� ��� ���� �� ��� ���� ��� ���8"

���� �������� �& ��� ��� �� �� ���8���� ���

�� �� � ��! � ���D ��E���� $� ��� � �

���� ���� ��� �� ��� ���# �# � � � ������# � �

�� � ��� � ��� � �� ��� ���� � �

��� ����

��� ������� ��� � ��� � ��� (5� � ��� �

����� ��� ��� � ���� �� �3�$�� $�

CC���"�&����&����"���DD ����# �� ����� �� ��#

���� �&���������� ����� ������� ���!�� �������"

��� ���� � �� ��� 3�$ �� ���"� � �� ���

�4��� ���# (--?�� F�� � �� ��� �� �� ��

������� �� ����# �" �� ����� �� ��� � �� � �����

4�& ���� ���A�� ������� ������� � ���!��� �&

��� ������ � ������ ������"������ ��������

��� ��������� ��������� � ������� � ������"

��� ��� �� ����� �� ��� ��� ������ �� &�� �

$� ���� �� �� �� ��� �� ����� ��

������ ��� ������� �� �����!� ������ � ����"

���� 9!�����&# � �� ��& � � ��������� �

� �� �� � ���� � ��� �� � ���� � �

������� � � ��� ����� + � �� ��& � �

���������# � ���� �� � � �������� ���� ���"

����# ���� ���� # �� ��� ����� ��� � �

����� ����� (�� 9 ��� �& I�� ��� �(--.� �� ��

����!��� �� �������� ���� ��& ����� � �� 20

&�� � %� ������# �� �� �� �� �!���� �� ���

����� ��� ��� �!���� ����� �� �!� 0 &�� ���

�� �� �� �!������ ������ �� � �� �����

�� �����& ���� ����� ��� 3����8&# 000��

$�� # ��� ����"��� ������ # � ���� � � ���

�� �� � �� ����� �� � ����� �� �����

& � �� ����� � �������� � �� ���������� ��

���� 2120 &�� � $�� ������ ��� ���� � �"

�� �� � /� �� �� ����� �� ��� �� �����

������ ����"�� ����� ��� ���� � �� ������

����� /� ��������� ��� ��� ��� � � �� ���

���� ��� ��� �� � /� �����&� $�� �������"

�� ���!�� � ������ �� ��������& ��� � ���

��� � �!��� ������! �������� ����&

��� �� �� �� �� ��� ��� � ���� ��

� ������������ ��������� �� ��������� �

$� ����� �� ��� �� � � � ������� �� � ��

�� ��� ������ ���� ��� � �����& ��� ����� �"

��� �� ���� � ��� # ���� ��� # ��� ��� �������

������ ����� � � ���� ���� � ��� ��� ���

������� ������ ��� �� � ��G�� � ���� ��� ���

����� �������# ���& ���������# ��� ���

� � +��!"������ ���� � ��� �� �����& �����"

�� ��� �������� � ��� ���� � � � � ���"

���� �� � ����"������ ��� ����� ��� � ���

����� ������� �& �� � $� ����� �� ���

���� ������ � ���� �� � � �� ���� � ���

��� ��� � � ��� ���� �� � �����& ���

�����& �� � � ���# � �������# ��� ��� ����"

�� � F���� � ��������A������� & �# � �����"

����� �!� �� ��� ��� � ���� ������& � �����

�� ���� � ��� ������ � � ��� �I�� �� ���# (-? ;

�� �� � ���# (-.0�� 4�� ��� ��� �(-- � ����"

*� �� ����� � ��� ������ ���� �� � �� ��!�&

���� ��� ������������ ,������� ��� �(-->� ���

<� ��8 ��� F����� �(--?� �� �!� �� � ��

�� ����������� �� ��� ���� �� � �� �

����� � ��� � �����& *��� �& ��� ����# � ��

��� ������& �� � � �!����� ������ ������

���� � $� ��� �� �����!� ����������� ������� �� �

���� �� ������ ����� � �&������� ��� ���*��

.0 ���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01

Page 5: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

� ��� ������& ������ ��� ����& ��� ��

�� �� ���������� �& ����� ���� �& ��! �

����� ��� ��� ����������� � ����� 8& ���#

(--2� ��� ��� ��� �,���# (--?�� �����# �� �!�"

��� �& ���� 8& ��� �(--?� �����& ������ ��

��������� �� ������ �� ��� �& ����� ����� �

������ ���� �� ����

% � ������� � ����� �� � ����� �� /�

��������� ��� ���� ��������� � � ������ ���� ���

��� ����������� ������ � +���������� ������

�� � � �!���������& ������&� <��!�# ���"

���� � � �� ��� � ������� ��� ���� ���& �

���� ���� �������&# ���� ��� ��� ���������#

��������� ������� ��� � ���� # ��� ��� ���

���� ������ � ���8 �� � � �� �� �� ��� ��

,<, ��� � ��� ��� �$��� (�� ����# � ��G�� ��"

��* �� � � �� �34 �� ��������� � �� �&

�� � ���� % �� � � �������� �� ��

�� ����� � � ���������� �& ������� � �

�������� �� ������ ������� ��� ��# ��� � �

�� ����*� ���������# � � ��*���� ��� ��

���� ����� ��� � ����! ��� �

� ������ ������������ ��������� �� �������

+ ����� �& I�� ��� �(--.# (---�# 6��� ���

�(---�# ��� ��� ����� # ������ ����� �����

� ��� ���A�� ���� ����� � �� �� ������ ���

�� ������ / �� ��� �!���� ����� ����# ��"���#

����"���# ��� �����"������# ���������� �����

�!� �� � ��� ��!� �� ���!�������& ���� ����"

����# ������� �������� � ������ ��!� ��� � ���

� ��4# ��� �����!� �����& ������� ���

����� ��� �� ����� �I�� ���# (--.# (---��

���!� �&# ������ ��� � ������# ���� �����# ���

��� �! ������� ������ �� ��� ���!�� �� �� "

�! ����� �� � ��� �� !����� ��� ��! ��8

��� � �� �� �� �� ���� ���� �� ��� � �& ���

�� ��� ��� ��� ���������

� ������� ������������������� �������

��,� ��2 ����$���

+������ ��� �(---� ���� �� � � � �� ��

� ������� �� ��� �!���� ����� ��� � ���������

�� ����& ����� � ����� �� � ��� # /� ��������

������ ���� � � ���� � � � ��8 ���� ������

(-.5� $� ��������� & � �� ������� ��� ���"

���& ����� ������ � (->01(-?0 �� ����# ��

+������ ��� �(---� ���� �� ���& ���� ?H ��

���# ����# �&���# ��� ������ �� ����� ���

��������� ����� �� (--)� $� �������� �� ���

����� � ���� &��� ��� � ��������&��� �����

�� ���� � ��� &��� �� � �������� ��� ���

���!����� � ����� ��� ���� ������ �� /� ����"

���� ��� � �� � ���� $��� ��� �

����� �� &��� �� ��� ����� ��� � ��� ��

������� ��� (-50 ��� (--0� 4�����

����� �� ����� &��� ��! �� ���� ��� �

����� �� ���� � ��� &��� � ������� ����� ���

���� � ��� &��� ��! ���� � ���� ����

����� ������� �& �� �� ����� F�� � ���

���& ���� ����" ��� !���� # ��� ��� � ����

����� &��� ����� �()(H�# �� � ���� ����� ��

���� � ��� &��� �(0H�� $� ���� �� � ����

����� �� ����� &��� � � ���� ����� ��

� ��� &��� ���� ���� ���� (�. ��� �&��� �

$���

,���� &���# ���� � ��� &���# ��� ���� ����� �� ��� ��� �� ��� ���� # (-50 ��� (--0 ��� �!���� ��� � /��� �� ������

���� +������ ��� �(--.��

���� ,���� &��� ���� � ��� &���

(-50 �8� ���(� (--0 �8� ���(� ����� �H� (-50 �8� ���(� (--0 �8� ���(� ����� �H�

6���& ( .0 - 0 ( .�( )5>0 5).0 >�2

���� (.-0 ?)(0 .>�. )2(0 ?)(0 (0.�)

�� ((20 0(0 ?5�. ).20 5 ?0 (0�-

������� -)0 )?-0 )0?�2 (.00 )?-0 ((0�2

��&��� ( >0 -0 .(�? -50 5 20 55�>

F�� (020 5)0 ()(�( ?00 -?0 (0�0

���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01 .(

Page 6: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

()�( ��� ��� �� � �� ���� �� � ��� �!��� 2�

������ � ����� ���� (-50 � (--0 ��� � ����

���� �� $��� �

�� � �����3 ��� ���� *�

F���� � /��� �� # � ����� �������� ���

�� ���� (() 3�� �� (-.- ��� ���� ((. 3�� ��

(--. ��$%�# (---�� $� ������� �� � ��� ����

���!������"����� ���� � ���� ?5H �� (-.- �

>)H �� (--.# ���� � ����� ��� ���� ���"

�!���� ����� ����� � ���� >H �� (-.- � )?H ��

(--. ����� )�� $� ���� �� � ������� �� ���"

�!���� ����� ������ �� -"&�� ����� �� ������"

���� ���� �� ��� ������� ���������� � ���

��� ��� ��� �!���� � ��� � ��� ��� ������ �

�� � ���� <��!�# � ������� �� � �����

�������� ��� ���� ��� �!���� ����� �� (--- ���

�� ����� ���! �� �� (--. ��� � �!���� �� ��

����� �� �� ������ ��$%�# (---�� + ���

�$%� �� ��� ��� ������ �� ������

��� � ������# +������# ��� 6����� �� ���� �!�&

���������� ����� � � �� ��� �!���� �����#

����������& ��"���# �� ���� ��� ��� ��� ��� ���

���� �� ��� �������� ��� ��������� � ����

��� ������! ��� �� �� � /��

���� 5 ��� � ����� �� � ��� �� �����"

�����# ����"���# ��� ��"��� �� � /� ���� (-.- �

(--. ��$%�# (---�� J����� � - &�� # �����"

����� ����� � ���� � � )�5 3��# ����"�����

���� (�( � (�5 3��# ��� ��"��� ���� 2�? � (-�) 3���

%��������� ����� �& I�� ��� �(--.� ������

��# ����� � �� 0 �� �� � ��� ���*�# � ���!

��� �!���� ����� ������ �������& �� � �

� �� �� 200 8� � ���( &��( ��� ��"��� ��� �����"

����� & � ��� >00 8� � ���( &��( ��� ����"

����� & � �� � /�� ���� �� ��� � 000�

�� ��� �� �� )00 8� � ���( &��( ���� ��"��� ��

3������� �/�+� � � ?�2 �� ���� F ���

3������ � 00(�# � ��� � ���������& ����& � �� /�

J����� �� 9���& �J�9� ���# ������� ��

���!� ��� ���� ���!������" � ��"����� �� �

/� ���� � �� �� �� ����� �� ���� )00 8�

� ���( &��(� ���� ��� 3����8& � 000� ����

�� � �� ����� �� ��� ��"���# �����"�����#

��� ����"����� ������ ���� ���� )00 � >00 8�

� ���( &��( �� � /� ,�� 4���� � 3����8& ���

�(---� ���� �� �� ���� ��� ���!� ��� ����

���!�������& ���� � ��"��� � (001200 8� � ���(

&��( ��� ������ �������� �� ������ ��� � �� ��

���� ��� ���!� ��� ���� ���!������"����� � ����"

��� ����� � (001)00 8� � ���( &��(� ,��� ��

�� ��8�& ���� �� ������ ��� ���!��� ��� �� �

/� ���� ��� �� ������ ��! ������& �� � ��

��� ��� ��� ��� /� �������� ���' �(� ��

�!���# �& ��! �� ���8� ���� ���! ���

��� ����&# � � �������&# ��! ����� � ����

��� ��� �� ���# ��� �)� � /� �� ����� � ����

���� � ��� ���� �� � ����� ��������� �� ���

�*��� �������� & � � � �� � ,�� 4���� ��

� /� ���� ���� ���# ������# ��E���# ���

���� �� � /� !� � ����� ��� ��� ����& ��

������� ����� ��� 3����8&# 000�� %� ���#

��� ��� � ��� � �97$/�L ������ ����

������ �� ���� �� � �������� ������ ���!���

�� ���� ��" �� �������"��� ��������"���

���� )� I��� ��� �� ��� �!���� ��� ���!������"����� �� �

/��� �� �(-.-1(--.��

���� 5� 4���� ��� �� !����� ��� �!���� ����� & � �� �

/��� �� �(-.-1(--.��

. ���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01

Page 7: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

� �� � ��� �� ������ � ��� �� ��� ��� � ��

�� 01 00 8� � ���( &��( ����� ���# (--?�� K����

��� �(--.� ����� �� � �� �� ���! ��� �� �

�������� ������ � �����& ���� � �� ��

$� ����� �� ��� �� �� ��� � ����

�& 9�� �(��

��� �� �� �33$�&��(�� I��� ��� �3��� � �� �8�� ���( &��(� � 0�00(

�(�

%� (-.-# ����� ��� �� /� �������� ���� ���"

�!���� ����� �� -�0 3��� %� � �� �� �

�� ����� ��� ��� �!���� ����� & �

���� ���� )00 � >00 8� � ���( &��( ����� ���

3����8&# 000� ��� � !��� �� � � �� 9�� �(�#

�� ��� �!���� ����� & � �� �� ���

.�? ��� (?�5 33$� &��(� 6& (--.# � ��� �� /�

�������� ���� ��� �!���� ����� ��� ����� � �

55� 3�� ��� �������& �� �� ��� ()�)

��� >�2 33$� &��(� +�� �� /� �������� ����

��� �!���� ����� ��� � - &�� �� ����� �

� �� �!��� �� �� (�? 3�� &��( ���# �� � ��

9�� �(�# �� � ��� �� �� ������ ����� � �����

�� ��� �� �� ���� (-.- � (--. �� 0�21

(�0 33$� &��(� $� �$%� �(---� ��� � ����

�� ��!��� ��"���� �� � /� �������� �� � /�

�2-�- 3��� �� ��� �!���� ����� �& 00 � %� ���

� ���� �� ������# � ����� �� ��� �� ��

����� � (?�.1)2�? �$��� )�� $�� ��� � ��"

��� ����# �� !�& ������ � � ��� �� 51

50 33$� &��( ��� �& I�� ��� �(--.�� %� �������#

� ���� �� ����!��� 20H �� � /� �������� ����

����� ���� ��� �!���� ����� �& 00 �����

�!��& ����� ��� %� � �������� ��� ����� � �

(--. �!� �� ���� ((- 3�� ��� � ������ ���!�"

��� �� ����� ��� � ��� �!���� ����� ������

� ����� � �� �!��� ������ �� �� (�? 3�� &��(#

� � ��� ��� (-.- ��� (--.# �� ���� - ���

&�� ���� � ��� ��� � /� � ����! ��!��� 20H

�� � �������� ��� ����� � ��� �!���� �����# ��

����� �� ����� (2�) 3���

��4� ��2 ����$�� �$ ���� 5�& �� & � *�&���

6 �� ���!"������ ���� � ��� # ��� �����"

�� ������� ������ ��� �������� � ��� ����

��� � �� ����� �� ����"������ ��� �����

��� ��� ����� ������� �& �� � F���� � ����"

����A������� & �# � ���������� �!� �� ���

��� � ���� ������& � ����� �� ���� � ���

������ � � ��� �I�� �� ���# (-? # (-.); �� "

�� � ���# (-.0; ���� ���# (-.?�� I�� ���

�(--.� ���� � ����� �� � ��� � ������� ��

/� �������� � ���� 55?�) 33$�# ��������� ���!"

������ � ��� ��� ����"������ ����� ���

�� � $� ������� �� �� ����� ���� ����

� ����� �� ��� �� ��� % � ���*��� �

�����& ��� � ��� �� ������� �

��� � � � �� ����� ������ �� ����!�����

������� � <��!�# �& � ����� �� 20H ��

� � ��� � ��� � �*����& ������ ��� ��

��� � �" �� ����� �*����& ���� 2 � (0H#

� ����� �� ��� �� �� � ���� �

((� 1 �5 33$� &��( �9�� �(���

I�� ��� �(--.�# �� ��� ������ ������ # !�����

� ����� �� � ��� � � ����� �� (( 33$� &��(

���� ���� � ��� ��� ������ ���������� F�� ��

���& �� ����� ����� �� 0�>10�?# � �� ���

$��� )

���� ������ �� ���� ������ �� � /��� ��

������� 33$� &��(

$����� �������A�������� & � )0� 1(02�5

��� �!���� ����� (?�.1)2�?

���� � ���A����� ������� ((1>?

������ ������� (�51 �?

%���� ��� ���� ��!� ()�-1 .�>

������ ��� ���� ��!� ���� 2�(1(2�)

��4 .�.1()�)

4�������� ���� ������ ��� ����� (0�>1)0�

������� ������� >1(.

I�! ��8 ����� )�>1-�0

��������� ��������� (�01)�

$��� ������� 25�?1(>5�

+!��� (0-�5

� (--? �������"7 � � �� �� ���� 7 � �� ���

���� � (.�> 33$�9 �� ������ ������� �������

7��� � ���� 7 � �� ��� � ����� ���� 7"�������

���������� ��� ���� ��! ��8"����� ���������� �� �����"

���# �� ��� �������� � �� �� � �& %4�� �(-->� ��� 3� ��

��� �(--.�� 9�� ��� � ����� ���� ��� �� ��� ��� ���

���& ���� �� �� $��� (�� $� ��� �� � �� �����# ��� �� �� ������ ���

� ������ �� ��� # �� ����� ������ ��� �� ���

�& I�� ��� �(--.�� ��� �����# �" �� ����� � ����� ����

����A ��� � ������ � �� ������� �� � ���! ����

���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01 .)

Page 8: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

������� ������ � �� �� ����� �� � ��� � �

������ � >?1?. 33$� &��(� $�� # � ������ ���

� ��� �������# ��������� ������# � ����

� ��� ((1>? 33$� &��( �$��� )�� %�� ����&# �

��� �� ��� ������ �������# � /� J�9 ��� ���

���� �!� � � �� ��8�& CC�� ����!DD ��"

��8 �!������� $� J�9 ��� ��� � � �� ����

�!� �� ���� )0H �� � ���!"������ � ���

����� ����� � ���!� ��� ����� ���������

�K� �����# 7������ ������ 9���& I�������&#

,����# ��; �� ���� ������������# ������&

000��

��6� � ��#

6�� (->5 ��� (-?5# �� �� ����

()�01(>�> 3�� �� ���� �� ������� J����� (-.? ���

(--?# � ��� �� ���� ������ �� � /� ������

���� ()�0 � .�2 3��# �� �& ���� )2H ����� ���

L����# 000�� $� ��� �� ������ �� (--. �� � /�

�� ����� � -�( 3�� ��$%�# (---�� ������& �

������� # �� ����� ���� ������ � ����� ��

��������� ������ ����� �� ��� ��� ��� ���"�����

���� � $� ����� ������� ������ � �����

���"����� ���� �� (--21(--> ��� � �������

�� ��� �� (-->1(--?� 9��������� �� ����� ���"

��� �� � (--> ���� ���� ��� � ��4 �������& ���

8� ���� ���� ���� ������� � �������

I��� �� ���� ������ �� ��8�& �� ���� �� �

��� �� � �� ��� � ��� ����� ��! ��� ������

������ � �� � ��� ���� �����!� ����� ���

�� � ��� ������� �������� � %� � �������

�� ��� ���� ������ �� � ����"�� ��� ��������#

�� � ��� � ������& ���� �� ���� ���

�� ��� ���� ��������� ���� <��!�# ��� ����

������ �� ���������� � ������"�� � & � ��8�&

� �� �� ������� ��������� ��� �� �� ���

��� �� � ���# (-.0; ������� ���# (--(;

+��� # (-- �� I�� ��� �(--.� � ��� �� ���

�� ����� �� ��� ���� ���!� ���� ������

����� ���� ��� (00 ��� )00 8� � ���( &��(

���� ���� �� � ������ ��� � �� � ��&�

����� �� � /� ,�� 4���� � 3�� ����&#

���� ��� 3����8& � 000� �� ������ ����

������ �� � 7��� +������ ,�� 4���� ����

�� ����� �� �� )001>00 8� � ���( &��( ��

� /� ��� 001)00 8� � ���( &��( �� ������� %�

� .�21-�( 3�� �� /� ���� �� ������ ������ ���!�

�� ����� ���� ��� �!���� ����� ���A�� ����"

�� !���! ��!� ��� �� �� ��� )00

��� >00 8� � ���( &��(# �� � ��������� ���

�� �� �9�� �(�� ����� � �>12�2 33$� &��(�

<��!�# ���� ������ � � ����& �����# �� ��

�������# �� � �� ����� ��� ��� � ����

�� ���� � � ���� � ��� �& ��"����� %�

�� �� ���# ������ ��� �� ����� ��� ������ �

(�51 �? 33$� &��( �$��� )��

� ��������� ��� �����

+�,� �� ��� �$ #����� �3�� ��2�

,������ ���� � � ��G�� ���� � �� � /�

4������� ���� ��������� ���� ����� # ��� � ���

��� ����&# ����# ������# ��� �&��� � %���� ���

��� �� ����� �� �������� ����� � ������� ��

����� ���� � ��� ����� ��� � ������������ ��

� � ��� ��� �� � ������ �� �� ��� � ����

�������� ��� �� �� �� # �� ���# ������� ��

��� �� ������ � �� ����� ����� ��

����� � �������� ��� �& ��� � � � ��

������ ��� ���� ��!� ���� � ����� �

����� �� ����� � ����� � � ��� ��� ����

� ��# ����!�# ��� !����� �� ������� �� ���

���! ��� �� �! ���� �� ��� ����������� ���#

(--5�� %� ��� � � ����� ��� � ������� ����"

���# �� ��� �������� & � ���!�� �� ������"

��& � ������ ��� ����� � ��� �� � ���������

& � ��� � �� ����� ��� �� ������ I��

��� �(--.� �!��� � ������ �� �� ���� ���

�������� �� � ������ �� ��� ������� ����

��!� ���� ������ & � �� ���� 2( 3�� �����

����� �� � �� ��������� (001)00 8� � ���( &��(#

�� � ����� �� 2�(1(2�) 33$� &��( �$��� )��

+� � �����3 ��3� �����3� 2�*� & -���.

%� ����� (---# � /� ��� ( �>2 3�� �� ����

���� ��4 ������ �/�J+# 000�� $� ��4 �

������� ��� �� ���� ��� ��� ���� �� �

���� ��� ��!��!� ��� ���� �� � ���� �� ��

��� �� ����� ������ �,���� ���# (--5; I��

���# (---; ��� ���# (--.; /���# 00(�� $�

��� ��� ���������� ���!�� *�� �� ����

���� �������� � ,�� 4���� �� � ����� ��

.5 ���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01

Page 9: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

��� �� �� �& ��4� %� ����� ����� ���

� ���! ��� ��� � �� �� ��� �� ����� �

� �� �& ���� ��� � 00(�# ��� ��� ��

��� ������ ����� �� ��� �� �� �& � ��4

�� ��� 2�> 3�� �� ���� ���� � ��4 ���� � ()

�� ������ $��� ��� ���� �� ���� �����

�� � /� �� �� � ��4 �� � 2?0# ?50 ���

-(0 8� ��� ���( &��( �� � 012# 01(0 ��� 01 0 ��

��� ������ # � ���!�&� / ��� !��� ���

>00 ��� -00 8� ��� ���( &��( ��� �� �����

���� ��4 �� 9�� �(�# �� � ( �?2 3�� ���� ���"

���& ���� � ��4 �/�J+# 000� �� � /� �� "

� ?�>1((�2 33$� &��( �$��� )�� + (00H

�������# � ����� �� ���� �� � ��4 �����

��� (5�?) 3��# �� �������& �� ���� �� ����"

����� (� 1(�.# ��� � ��� �� .�.1()�) 33$� &��(�

!�� ������ ������

/�,� �����3 ��$ ��2� �$

4����� �� ����� ���� ���& ���� # ��� �

��"��� !� � ���!������"�����# ������& � �� ��

���� ���� �� ��� ��� � ��� ��� ���� �� �� "

� �� ��� ��� � ��� ��� �� ��� �� ���� ����

����!����� %� �� ������ �� ����� ����

���� ���� ��� � ������ �& ��� �� �����

� ���&# �& ���� � �� �� � ��� � �� ���# ���

������� � *�� ����� ��� ��� ��� �� ��

���������� �� � ���� �& ���&���� F��!� �

����� �� ��� ���� � *�� ��� � ���� �# �

�� � ���� � ����� �� ��� � �� + ���

����& � �� ���& � �� ��������� �/�J+#

(--?�� ����*� � ����� ���� ��� �� ���

&� # ��� ����� � ������ �� �� �� J� �

�� ���� � ��G�� &� �� ��� � � �� ����� #

���! � # ��� ��� ��� ��� ������ ���! � ����

� ���8� +�������� ����� ��� ��"���� �������

�� �� ��"��� � ������ � ����� � ������ � �

����"�� � ��� ��� � CC �&"�� �DD ��� CC�� �"

���DD� 4���"�� � ��� ��! � ��!���� �� ��&"

����� �� "� *�� �& ���� &�� � ���8 ��� �

��� ��� ���� ��� ����� �� "� ������ ����

�� ��"��� ���� �

$� �� "� �� ��� ���� �� � � � �� �������"

�� �� ���� 2-#000 ������� ��� �/�J+# (--?��

��������� �� � � ��� ���������� � ���� �

(0�. 33$� &��(� %� � ��� ����� �� � � ���

���& *�� ������� ������# �������# � ������#

��� ���! ����# � ����� ����� � � �� ��� ��

���� . 8� �� "� ���( &��(� F ��� 3������

� 00(� ����& ���� �� �� "� �� ��� ����

����������� �������& � � �� ���� ������� ���

��� �!����"# �����"# ��� ��"����� ������ ��

? # 52 ��� ) 8� � ���( &��(# � ���!�&� % �

������� � ��8 �� ���� �� �� ���� � ���

� ��� *�� ������� �� �� ������ �� � ��� �

����� �� ��"���� �*����� �� �����!���� J��

���� � ��� � ����� �� ����� �� �� ���"

!��� ������ �� �� � ��� ��"��� � ���� 52 �

�� �� � ���( &��( �,���� I&���# ���� ��� �&���

�����# ��� J����# %I; �� ���� ������������#

K�� 000� � ������ *! *�� ������� �����

������� � ���! � ��� �� �� �!��� �� ���� - �

�� �� � ���( �� ������ �� *�� �������# ����

���� �� ����� ��������� ������� � ��� � �� "

���& � ������� �� ���� �� ���� ��& ����� �� �

���� .5 � �� �� � ���( &��(� / �� ? � ��� *��

������� � � .5 � �� �� � ���( &��( � ���!��� �

01> 8� �� "� �� ��� ���( &��(� ��� ����&#

� ��� �� �����& �� ��� ��� �� �& F

��� 3������ � 00(� ��� ������ �� �� "� �� "

��� ���� *�� ������� ��� ����!�� ��� �� �

/� ���� ��� �? ��� .�( 33$� &��(�

/� � �������7�� & � *�&���

���� �����& �� ���� ����� ���������#

����� �� ��� ��� �����& ���� � �����& �� ����

� ��� ����� � � ��� ��� �� ��� �� ��"

���� I�� ��� �(--.� �������� � � �� ��

� ����� �� ��� ��� �������� �� �����&

������� ������ ��� ����� � ��� ����

� � �� �� 201(20 8� ���( &��(� %� � ��&���� ������

�������� ��& ��� (( ���� �� ��# <��!�� �� ���

�(---� �� �!� �� ������� 7 �� �� >? ���

()5 8� 7 ���( &��( � ��� �� (50 ��� (. 8� ���(

&��( ��� ���# � ���!�&# �� � 01(2 �� ���

��� ��� � ��� 7 ����� %� � ����� ����& � #

<��!�� �� ��� � 000� ��� ���� �� ���������

����"�� �������� & � ��� �� � /� �

������ ' � ��&���� ���1���� � �������1������ ���"

��� �� ��������# � ��&���� �������� & � ��& ��

7��� J�8��# ��� �� ������� �����1 ����"�����

������ ��& �� 3������ < �������� ��

���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01 .2

Page 10: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

�������� 7 ���������� ��� ������ &��� ����*"

����& ����� � ���� � ��� ���� � ��� �������

����� �� �� �� � ��� �� ����� � ��� �!� �

������ �� ����� �*����& �� �����!� �& 7

���������� ��� �������� � �����!��� ��� �����&

� ��� � �

$� /� � ���� ((�2 33$ ������� 7 &��(#

����� �� �� ������ ��������& �� � ((- 3�� ��

/� �������� ����� ����� �!��� -? 8� 7 ���( &��(�

6 �� ������� 7# ��� ����� # ��� ���# ��� ���

������& ��� ��� ������ ����� �� �� � � ��

% ��� ������& � � ��� �� ����� �����

�� ����� ��� � ��� �!������ ��� � �� /�

�������� � $�� # ��� � ((- 3�� �� ����� /�

������� ���# � ����� �� ��� �� ��

�9�� �(�� � ��� > ��� (. 33$� &��( � � � ��

�� ������� ������� �$��� )� ��� ��& � ����

����� �� � �� �� ��� �� ����� � �����

���� ���������� �� ���� ����� � ��� � �&

I�� ��� �(--.��

$� ����� ��� � � �� 7"������� � � �����

���� &��� ��� �����! � ������� ���� ������

�& � �������# ��� � �� ����� �� � � �

������& ��*� <��!�# � ��* ��� ��� ���

,F4 ���� ����� � ��� � �� ����� �� � ��

���� 7 ���������� ��& � �����& ���� �& �

������� ��� �� � ����� �� �� "� ���

������ � ��������� �� 7"������� ��� ���� �

����� ���� �7 �� ������� ������ ����*����� ���

������& ������ �����*����� �� � ������ ���"

���� 7�

6� � ���� ��� ����� �& I�� ��� �(--.� ���

/�J+ �(--?��# 7"������� ��������� � �� ��

���� 0�. 8� �� "� �� ��� �� 8� 7 ��������

F ��� 3������ � 00(� ���� �� �� "� �� ���

��� � ��������� �� ������� �� 0�.(# (�(0 ���

0�0. 8� �� "� �� 8� 7# 4 �2# ��� M �# � ���!�&�

%�������� ��� �(--?� ����� � !��� �� (� ) 8�

�� "� �� 8� 7 �� ������� �� "��������� �� "�

�� ��� � ����� ���� ����# ��� �������# ���

���������� ��� 4� "��������� �� ��� �& F

��� 3������ � 00(� �� ����� � 0�05# 0�0> ���

0�02 8� �� "� �� 8� 7# 4 �2# ��� M �# � ���!�&#

��� ������ ������ ��� ������� � � ���������

������&# �� � � ����& ���# ��� *����& � �

���������� �� 7� ������� �� �� "� �� ��� ���

���������� �� � *�� ��� ���������� � ����# *��

��� ����� ���*�# ���� � ����� � ������

�������& �� ��# ��� � ��8������ �� � ���������� �

��� �� ����� *�� ��������

7���� ���� � � ,<, �� �� � ,F4 �� )(0

������� (00 &�� ����! � �� �� +���������� 7

���� ��� ����������� & � ������ 7 ���� &�"

��� �������# ������ �� # ����� � ����������

7"*�����# ���� � ��� ����� � � *��# ����!�"

��� �� ������� ��� ��� ������ ������� ���

������������� +������ ��� ���� �� 7 �7���

��� � ��� ���� ����������� & � ���# �����

��� ��� ���� �� 7# ��& � ��� ���� ���" � ���

�! � ������ ��� & � � 7���� ���� ��& �

��� �����& � � ��� ��� �� �����������

*�� # ������ ���*��� �� ���� �� ���� & � �

3� �� ��� �(--.� !����� � %4�� ��������&

�%4��# (--?� � ��� �� �� ���� � ���!�� � ���

������� �! 7 � �� ��� ���������� ������"

��&� / ��� ���"���� !��� # �& �������� ��

� �� ��� ����� ������ 7 � �����& ���� ��� �

�������"7 ���������� ����� � (� 2� (� 7 �"7

�� ������� 7 ������� %� ��� ���� ��� ������

�� ��� �� ��� ����# ���� �0H �� 7 ���� ���

����������� & � ����� � ��� � 7 �"7

�������&� 6��� �� � ����� ������� ������

�� 7 � ������� � �� # �� ��� 8� 7 ���( ������

� �� ����������� *�� ����� �� ��� �� ����

(�>> 8� ������ ���!��� ��9� ���( &��( � ������

� ���� ,F4 ��� ��� �>2 8� �9 ���( &��( �

������ � ���� ��� � ������ ,F4 ��� �� �

7 � �� ��� �� � ��� $�����# � ((�2 33$

������� 7 � � �� � /��� �� ��� � ����

� � �� �� (- ��� )0 33$�9 &��( �� ���� ���

���� ��� ������ 7 � �� ��� # � ���!�&� <��"

!�# � ������ �&����� �� 7# � � ������� 7

�&�� ������ � �!������ ��� ����� �

,F4 ��� ���! � ���� ���# �� � ��� ������

�� ��� �� ����� &��� ��� ������ ���������

���" � ��� �� ������

/�4� 8�3����9 & ����

7���� ���� ������ ����� ��� � � !������

� ���� �� � /� ��� �� � ��� ��� ��������& �

����� �� ����� ���� ���*�� ��! ��8 ����"

��� � CC���*��DD ��! ��8 �� �� ������� ����

��& &� �� ������� ��� ����� ��� &������& �

���!��# ���# ������# ���# ��� �!������ ��� �

� � ����� � ����� $� ��! ��8 ������

.> ���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01

Page 11: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

������� �� �� ����& �� �� ��� ��� � �����#

��� ���� ���: $&��������# ����8� �; ���� * ��

��� $&��������# ��� ��8& �<��� *��� * ��2 3��

$� ���! ������ ����� � �� ����& ����8 ���

��� ���� �; �� � � "���� "���! ��� ��� �; ���

��� ��� ������ ��� ���� �; ��� �����& �������

��� ��&� # ��� ��8& � �/�J+# (--2# (-->�� $�

������� � � ��� ���������� ������ ���� �� ���"

�� 7 ������� � ���� I���� ��� �(--.�� �������"

��� � � �� �� ���& ��� ����� �� �� ����� ��

� /� ��� � ��� ����������& � ������ �

��������� ��������� ���������� �� � ���� �� 7

������� �� ����� ���� ���*�� ��! ��8 �� �

/�# �� ��� �� ��� �� �� �!��� ����������

�� �� ����� �� ����� � ���!��� � ����&���

20 8� 7 ���( &��( ����� � ��� � (. 3�� �� ����"

����� F ���� �� ���������� �� ����� �� �

/�# � � ����� ���!# ����� � �� �� �� �����

� � �� �� 001200 8� � ���( &��(# �� � �����

�� � ������ ��� �� ����� �� )�>1-�0 33$�

&��( �$��� )��

/�6� =���* ���

%������ ���� ��� �� � /� � ���� 0� 3��

�/�J+# (--?��� F�� ���������� � ������� ���

����� ��� ����� &��� � I�� ��� �(--.� ����

�� ��������� � �� �� � ��� �� ����� �� ��

��� 20 ��� (20 8� ���( &��(� / ��� ��� �� "

����� �� �� 201(20 8� ��� ���( &��( �� 9�� �(�#

�� 0 3�� �� ������� �������� �� � ���

(�0 ��� )�0 33$� &��( �$��� )�� � ���� ��� ��

��� �� ����� ���� ��������� � ���� ��� ���

���������� � ����& ���� $� ��� �& I��

��� �(--.� �� ��8�& �� ��� �!��!� %� �������#

� ������ �� ������� ��������� � �� � � ���

� ����� � ��� ������& �& ����&��� �����!� ��"

�����&� %������ *�� ��� ������ ��� ��� �!

����� ��� � ������ ��� ���� � ��� �� ���

���! � �� �� �� ���� ����� � � ���� ����"

���� ���� �� ������ ���& ���� ��� � ���

�� ��! � ��� �'7 ���� ��� � �� �� ��� �����

������ ���� ��� ��� � ��� ��� ���� �'7 ���� �

+� � ���� ��� � ������ ������ ��� ��� �� ���

��� � � ����� ��������� ��� �� �� ��� ��� �

�& �� ��� � ����� �# $��� (��

$� ��� �� ������� ���� �� � /� � ����

0� 3�� ��� ���� (2�2 3�� ������� �& �������

�/�J+# (--?�� ��� � ������� � ������� �&

���!�&� ,��!�& ��������� � � ���!�& �� ��� �

� *�� ������ � ���� ��� �� � � �� ���!�&

E�� �� � ��� ���� ������ �/�J+# (--?���

,��!�& ������� ���� �� �� ����� � � ��

���& ��� ������� ��� �� �� �� �� � �����

�� �� ��� � <&���"����� ��� ������"�����

����� ���� �� � �� �� � �� �� �� �� ��� �

��� �� �� �� ���# � �� ���� �� � ������&

� � � ���� ��������� ��� �� � /� � ���!�

���� � ���������� �� ���� �52H�# �&���"�����

�50H�# ��� ������ �(2H� ����� ������� ����

�$��� 5�� $� ���& ���� � � ��� � (2�2 3��

�� ���� ������� ���� �� � /� �� ������&

�2 �>H�# �� � � >�.H�# ������ �� �(2�-H�# ������

�5�)H�# ��� �� ���� �0�5H�� 4������ ��������� ���

$��� 5

9���& ���� # ���# ��� � �� ��� ��� ������� �������� �� � /��� ��

9���& ���� +�� �������� �� "�

6& ������� ���� 9���& � �N��� &��(� �"�� ��� �33$� &��(� 9�� ��� �8� � ���( &��(�

9������&� .(2? (0 0�( (> (�)- (?(

7����� �� 5>)5(. 0�050> 0�2- )-

4����� >>0()- 0�00) 0�0> .2

J� � 5(>0.>( 0�05-( 0�-. )>

,� ���� >5)2> 0�00(( 0�0 ))5

4������ ����� (2202--5 )�05 (->

+�� ������� ����� 0 5>20- (20

� /�J+# (--?��� 9������& ��� ��������� �� � /� �� ���� � � ����� �& 52H ���� ����# 50H ���� �&���"�����# ��� (2H ���� ������

�����

���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01 .?

Page 12: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

� �� �� � �� ��� �� ���� )�0 33$� &��(� $�

�� "� � ����� �� ��� ���� ������� ��� �

������ ���� �(2�2 3��� � ���� 00 8� � ���( &��(

����� .21))0 8� � ���( &��(� ��� ���� ����

� ���� �� ���& � �� %� � �� "� �� ���

� ����� ���� ������� ��������� ��� �� �����

���� � ��� 0� 3�� �� ������� ���� �$��� 5�#

�� �& �!��� ���� (20 8� � ���( &��(� ������"

��� ��� �& F ��� 3������ � 00(� �� ��

�� "� �� ��� ���� ������� ��� � ������

(5�2 3�� �� 50 8� � ���( &��( ��� � ����

( 21 .2 8� � ���( &��( �� ����� ���� ����

� ���& ����� +���� ���� �� ���& �

��� ��������� �� � /� ����� ����# (---� � ��

�� ��"��� ���!� ���& � � �� ������� ������"

��� ��� ���� ��� ��� .) � � �� &��(

� 01.)0 8� � ���( &��(�# �� � � ���*��� � !���"

� � �� � ��� � ���� %����!�� �� ��� �

�*����& ����� ����� A��� �� ����# ������

�*����� # ��� ��� �����!� �������� ��

���� � ������ � ��� � ���� � �� ���

� ����� ���� ��������� �� � /�� ���� ��������

������ ��������� �������� ��� ����������

��������� � ���� ��������� ��� � # ���

�*��� ��������� & � ��� ���� �������#

��� �����!� ���� !���� ��� ����� � �

" #������$ ��� �

+������ � ����� �� �� 8������ � �!������

���� � ����� ��� �������! ��� �� ��� ���"

���� �� ��� �� �����# �������! ���

�� �� �� ��� �� ����� ��� !����� ��������

& � ��� ��������� ����� �� � � ����&

�����!�� %��������� � ��� ���� � ������

�� !����� ���� ���� �� �� �� ���� F��

�� � ���� ���� ��� �� �� �������� ���

!����� ��� ���� O ��� �����# � ���� ��

������� ��� � ��� ���� ����� �� ���

��� ������ � ��� � ���� ���� �������# ��

�� ���� ���� �� ������ �+��� # (-- �� 3��� ���

�� � � 8���� ���� � �� �� ������ ���"

�����; ��� �����& ��� ����!�&; � ������ ���

�� ��� �������� � ����� ������ # ��� �������"

� �� # ��� � ��� �����&; ��� �� ��� ��� !�����

����! ��� ������� ������ �� �� ������ �

� 3�$ �� ��� ������ ��� ������ �� # ��

����� ������ � ����� �� �� �� ���

����� �� ��� /��� ������ �� � �!�"

��� ���� � �� �� ����������� ��� �� ��

��������� �� ��� ���� # ����� ���� ��� �������

���� �� �� ���������# ��� ��� ���� ��

��!��!� �� � ��& ���� ������� �� ���� I���"��

��� # ��������� �� � ��� � �� ���� �� �

� ��� �� !����� ��� ������� # ��! � ������

� ���!�� � �� �� ���� ������ �� �� �� �

���� ��!��!� �� ��� ��������� ��� �������"

��� �� ���� ���� ��� �(--?� �� �!� �� ���

����"�����1������ ������ & � # � �*����& ��

������������ �� ���� � ��� � �� ���� 2�5H �

+8���# �������� �/�� ������ .5 &�� ��� ����

(0�2H � ����&# 7��� 8� �/�� ������ 0 &�� �

���� ���������� � ��� ��� ��� ���� # ��������

& � # ���� � ��� # ��� ����� ������� �

3������� �� �� !� � ������ �� ��3 �!�

��& ��� ���!�� � ����"�� �� �� �� � ���"

�!� �� ��� �!���� ������ �� ���������� ���

�������!�& ����� ���# (-.?� ��� �� ���& ����� "

��� � � ����� � ������� � $� ��3 �� ��� �

�������& ��� ���� � ������ ���� 2.H ����

6��� ��� 6���8 �(--5� ���� �� ( 3$ ��

��3 ���( � ��� �� �� ����� �� ��� �������!�&

���� � )2� 8� ���( ��� ����� ��� ��� ����� ��&

��� ��� (2�> 8� ���( ��� ����� &��� �� � ������

,�� 4���� � ��� ()5 *�� �� � ������ +�����

����� # J���"P���� ��� �(---� �� �!� �� ���

&��� �� ���� � ��� ��� ��� ����� ���

��� ���� %� ��� ��&# � �� �� ( 3$ �� ��3

���( �� � ����� ��� � ���� �� ����� &��� ��

���� 50 8� ���(� $� ������� �� ��� �� ������ �

��� �������!�& �� � � ���� ���� $� ���

��� �� ��� ��� � � �����& �� � ���

��� � ��� ��� �� � ��� � ��� �������

����� ��� � ��� ������� ������&�

% � ������� � ���� ��� � ������ �� ���"

��� �� ��3 � � ��������� �� �� ��� �����&

��� �� � �� �� ��� �������!�& �6��� ��� 6���8#

(--5�� I� �� ��� �����& �� � ���� �� ���� �

��� ��� ������& �� �� �� ��� ��� ��� ���� �&

���� ���� &��� � %�3� ����# M���� ��� �(---�

�� �!� ���� &��� ������� ���� 2001).00 8�

���( ��� (2 �� �� �� ��� � ..001(0#000 8� ���(

��� >01-0 �� �� �� ���� /��� ��� 6�������

�(---� ���� ����� ���� � ��&���� ����� ��"

���� &��� ����� �� � ����� ,�� 4���� ����

.. ���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01

Page 13: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

(-)- � (--? ��� �������� �� �� � ()-H �����

�� &��� �� ��� �������# 5>H �� � � �� ��

�����!� �&���� # �� � ��� -)H �� � � �� ��

��� ����� ��� �����& ��� ��� ���� � �������

� ����� ���� � ������� �� �����!� ���� � ���

�������� <��!�# � ����� ��� �� �����

� ������ �� ���� � ��� ������� ����� ��

�� ���� � ��� �����& ����� # ���# �� ��� ���

������� ������� # ����� ��& �� ��& �� ��! ��

� ����� � ������&# �� � ��� �� ��� �� ���

� ����� ,�� 4���� # ��� ���� �*����& ���

� ����� ��� ���� � ������� ��� ��� ��"

�����# ��� ���� �*����� �� )2120H ��!

�� ������ ������� � (21)0H ��� �� ���

�� 8 ����� �/���# (---��

%��������� � ����� ��� ��������� � �����

�� ��� �� �� � � � �� �� �����!� �����

�������# ������& 7� <��!�# � !����

�� 7 ������� ������� ��!��& � �� ��� ��

7 � �� ��� �����!� ������� ������ ��

� �� �� ����� 7"� �*����� � ���� ��

���� 3�� ���������� � ��� ���� � ���"

�!� �� � ��� ��! ��8 ����� ��� �� ����������

7 *����� ��� ��� �� ����� ��� ������ ��

�� 7 � �� ��� � � � �� �� � ���� �� ��� ��

��� �� ��� %� �������# �� � �� ��*���

���������� ���� ����� �� ��� �� �� �

� � �� �� � � �� ��� ���� ����� ���

� ��� ����� # ��� ���# �� ������& ��� �����

����� �

%��������� � ��� ���� � ��� � �����

���!"������" !� � ����"������"� ��� � ���"

� # ��������� � ��� �� ���� &�# ������� �

� ����� �� ��� �� �� �� � ��� � ���

������� ������ � 3�� ���������� � � �����

��� �� �!� � ��� ���� �� �� ��� �� "

����� �� � �� ���� � �� � ��4# ��� &� # ���

��� �� !����� ������ $�� �� &� ��

���������� � ��� ��� !����� &� �� ���� ���"

��� ��� ���� ��!� ���� � 3��� ��� �� � �

8���� ���� ��� �� ����� ���� ������� ����"

������� & � � 9 ������& ������� � � �!���"

�� �� ��� ����! ������� & � ��� �

� �� ���� � ��� ��� � ���� �� � ����� ��

��� �� ��� ���� ��� ����� �� ����� ���� �������

��������� ���� ���� ������& ����� � ����"

��� �� � ����� �� ����� � � �� ������� ���� ���

� �!����� �� ���� ��� ������ ����&

��� �!���� ����� ��� � ����!�& ������ ����

!����� ��������� & � �

% � ������� ����� ��������

%� � ����# /� ��������� ��� � ���������

������� � ����� ��������� �� ��� �� ���� ��

���� � � ����������& !���� ��� �������& ����"

��!� +���������&# ��������� �� ���� !� ���

� ��������� ������� �� � ���� �� ��� �� ���"

���� �� ����� # ����� ��� � ���� ��8�� #

��� ������� ���" ��� ������ �� �3����# (---��

3������� �� ��� � ������ �� ��3 �!� ��

����"�� �� �� �� � ����!� �� ��� �!�"

��� ������ �� �� �!��� ��� �������!�& �����

���# (-.?�� ��� �!���� ����� � ���!��� ����

���� � �� ������! � � � �� ���!������"�����

& � ��� � � ��� � �� � ���� ��� �!�"

��� ����� ��� ���8 ���� ���& ������ ��� � ��

����! ���� � ����� ��� ����� $�� � ���� ��� �&

��� ������ ���� � �� ���� �� ���� �������

����� ������ �� ����"������ ��� ���"���

��� ������ ������� �� �� ��� �!���� ����� ���

�� �� �"��� ��� � ��� ������� �� ����� 2��

<��!�# �� �"��� ��� ���"��� �� ����

� ��8�& � ���� ����"�� ��� �!���� ������

��� � ������ �������# ��� ��������# ��� ��� �

�����& ��� �� � ����"������ � $�� ��&

������ �� ���� ��� ��8�& �� ��G�� ����������

��� � ��& �� ���� � ���� �� ������ ��� ���

�!�������� �����&� ���� ���������� �� � ����

������� ��� � � ��� ��� ���������� �� ����

����������� ������� ��� ������ � + �� �� ��

��� �� � /�# ��� �!���� ����� � ���� ��� � #

CC�� ��� �� � ������ � � ���� �� ����� �� �����&#

��� &��� ��!���� ����� ��� ���� DD �J���

M�&# I����� ��� ��� �� ������ +��������#

+� # %+# �� ���� ������������; ����� (---��

M�& �� �� � �# CC% ��! �� ���� �

���� ��� �� �����������D ��� �� ����� �����

�������� � ��������& ���� ����� � � � ��

��� �!���� ������DD $� ��� �� M�&

������ ��� � ������ ��� � �& � �$%�

�(---� �� �� �� ������� �� ��� �!���� �����

�� ������ ��� �� ������� �� (--- ��� �� �����

���! �� �� (--. �� ��! ������ � ����

��������� ����� � ���� � ��� � � ���& ��� �

���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01 .-

Page 14: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

$� ��� ��� �& I�� ��� �(--.�# �& ���

����� # ��� �� �� �� ���� ��� ���� � � ��� ��

/� ��������� ��� ��8 � ��G�� ���������� �

�� ���� ��� ����� �� � ���� ��� �!����

����� & � ��! ��� ������ � �� � ����

<��!�# � ����� ��� �� 8 �� ������ �����

��� ���� ��� ������� �� ��� �!���� �����# �"

�����& � ������� �& !����� ���� ��� ����� # ��

� ��� ����� � ���� �� � ������ �� �������"

���� ��� � ��� ����� � ������ ��� � �

������& �!������ ��� �� �������&� <��!�# ��

�� �&# � ���� ������ �� �� �������& �

�!����� �� �� �� � ���� �� �� � � �� � ��� ���

/� ����������� ���� �& �� ������ � ���� � $�

���� ��� � � � ������ ���! ��� � �� ����� ��

������� ��� /� ���������D ���� � ��� ���

������� ����� �

+�������� ����� ������ ���� ������ ���� �

������ �� �� �� ���� ��� ������� ����

����������� ���� # ��� �����&# ���� # ��� �������

�������� ���# � ��� � ,<, �� ��� � +��

� ������� ���� �� ��� �� � ������ �����

�� ���& ��� ����� ��� ������� ������ ���� ���"

��� � � ���� �����& ���� �� ���

���������� �� ���& ������� �� ��� /�

���������# �� �� ���& �� ��! ����� �� ���

� ���������D ��� �� �� ���� � � ��� �����

� ������ ���� 3� ��������& � � ����"

�� �� �� � ��� ������� � �!��������

�����& ��� � �!����� �� � � ������ �������"

��� $����� �� ��� ������ �� � ��& ��3 ��

��� � �� ��� � �� �� � � ���� �� ��� �� ��

� �� �� � � ������ ���������� �� ������ ����"

������� & � ��!��! �� ������� ������ ��

����� �������!�& ���� �������� � �� �����

�� ���� ���� � ��� �������# ��� �!���� ��"

���# �*��� ������� �� ����� # ���� ���

�������# �*��� ������� �� ���# ��� � ���"

��� �� ������ ��� � $� �� � ���1��� ��"

�� ��� � � ������ ���������� %�������&# �

������ �� ����! ��� �� ����� �� ��� � "

� ��� ���� ���� ���� ��� ��� � �� �� ���

�� ����� ���� � ���1��� �������

#�&�������

+������ # ����# F��8�� # J�9�# 6��� ��# ����# 3����# K�J�# (--.�

+���������� �������& ��� ������� �� ��� �!���� �����"

� � %�' 4���# ��K�# ��&# F�F� �9� ��# +�!��� �� ���� ���

F�� ��� �!����� +�� +���� 4� # ��� �# 3%# ���

--1(2.�

+������ # ����# ��������# <�<�# J����� K��# ��I�# J��# $�<�#

(---� ��� �!���� �����D ����� � ��!����� � � 9���

$������ �� ���� F���� ># ?1.�

+��� # J�+�# (-- � ����� �� ��� ��������� ��� ������� �

���� ���� ��� �������� ���� ���� ���� +�� K� 2># ( 551( 5-�

6�G # 7�<�# (-->� $��� � ��� 7 �� ��� �� � ������ 9��� K� ����

���� 5?# (2(1(>)�

6���# +�# 6���8# +�I�# (--5� N����*����� �� � ��� �� ���

������� ��� ���� �� ��� �������!�&� ���� ���� ���� +��

K� 2.# (.21(-)�

6���# K�4�# ����# 3�# <�� # 9�# K����# <�# I��# ��# 4�� ���# M�#

(---� ������ �� ����� �� ��� � K� ���� F�� ��� � 25#

). 1).-�

���� 2� I��� ��� ������ � � ������� �� ��� �!���� ����� ��� ����"�� ��� �!���� ������ �/�J+# (-->��

-0 ���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01

Page 15: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

�������# ��+�# 6�����8# :���# P���# ��4�# I�����# ,�4�#

(--(� 9��� �� ���� ������ ��� ������� ������ �� ���

������� ���# ��������� ����� ��� � ������� �� � ���#

����8 �������� ���� K� ���� ���� ?(# )>)1)?>�

�$%�# (---� ��� �!���� $����� %��������� ���� ��'AA

����������������A�

J���"P����# 3�# 6� �������# J�9�# 4������# 7�# (---� ����

������� ��� ��� ��� �������!�& �� � ������

+����� ����� � +����� K� -(# ?>1 ?-�

9 �����# <�# :�� J� 6��# 9�# ����# 4�# (--)� ������� ������ ��

��� �� � ������ ���� ���� ���� +�� K� 2?# (- 1(-5�

����# ����# 3����8&# 6�# 000� $� ��� �� �������� ���������

��� � �� ����� �� � ,�� 4���� � %�' 4������� �� �

������� �� ,�� 4���� ���� �����&# :��� .# ��� (1(2�

����# ����# ,���# ����# <��# 4�,�# (-.?� ��� �!���� ������ '

������ � � ������� �� ���� ����� ��� ����

���������� %�' ����# ����# ����# K�F�6�# ���# ��:�

�9� ��# ���� �����& ��� ������� 3�� ��� ������� �����"

�� �� 4�������� �& � � ���+ ������ 4��������� 7�� (-�

+������ ����& �� +������&# 3��� ��# F%# ��� (-15-�

����# ����# 4���# 9�+�# I�!�# ��F�# <��!�� ��# +�J�# I&��# J�#

4� ��# ,�+�# (--?� $� ��������� �� � ��� �������

��� ���� �� ��� �&����� ' ()�A( � ���� �� ,�� 4����

��� ��� �� ���1������ �������� & � � ���� ���� ���� +��

K� >(# (0>.1(0??�

����# ����# ��� ��"I����# ��# M����# K�3�# 4�� ��# 9�,�#

F�����# ��F�# 00(� ������ �� ����� ���� � ��4 ��

� �� ���� ��� ���� ��� �� � /�+# ��� ?150� %�' I��# ��#

3����&# M� �9� ��# ���� ������ ��� ����� ��� $�

,����� 9���� ���+ ������ 4���������# 7�� 2?#

3��� ��# F%�

���������� # +�K�# <�� # ��3�# P����# J�+�# (--5� I���"��

����� �� ��� ������ ��� ������ ���� �� ��� �����"

�� & � � ���� ���� ���� +�� K� 2.# (>)-1(>52�

,����# J�I�# K��� ��# <�6�# 3�&��# <���# 4���&# <�F�# (--5�

$� ��4 ����� ��� ������� ������� K� ���� F�� ��� � 5-#

5..15- �

,���# ����# (--?� ����� �� ��� ������� ��� ���� ������

����� ��� ������ ' ��������� ������� �� �� & � �

���� ���� ���� +�� K� >(# ((2-1((?2�

,�������# 9�,�# 9���# 6�<�# J��&# ����# I�����# 6���# (-->�

���������� ��� �� ��� ������� ��� ����!� ��� ����

� ��� ����� ���� ���� ���� +�� K� >0# 5? 15?>�

<��!�� ��# +�J�# ���# ��+�# ����# ����# (---� 7�����

���������� ��� �� ��� ������ ��� ������ �� � ��&����

�������� & �� ���� ���� ���� +�� K� >)# -( 1-(?�

<��!�� ��# +�J�# F������# 6�K�# ���# ��+�# 000� I���"��

����� ��� ������ ���������� ��� �� ��� ������

�� ������ %�' 4������� �� � ������� �� ,��

4���� ���� �����&# :��� .# ��� (>1 (�

<� ��8# K�# F�����# +�4�# (--?� + ���� �� � ��& ����

������� �� ������� ��� �� ��� � ���� ���� ���� +�� K� >(#

()(1()-�

<������# ��+�# (--2� ����� �� � ���� �� �� ���� ������

��� (.20� %�' I��# ��# M����# K�# I!��# 9�# ����# 6�+�

�9� ��# ���� ��� ,����� ������ ��� 4� # 6��� ����# �I#

��� 521>2�

%4��# (-->� ����� ����� (--2' � ����� �� ����� ������

�������� /��!� �& 4� # ���������

%4��# (--?� �!� � (--> %4�� ,������ ��� 7������ ,��"

��� ,� %�!���� # :��� A)� %4��# ,�!�# ����������

%��������# ����# 3�,���# F�6�# 6�&��# +�# ,�����# ��# F���# 3�#

J��8&# 4�# (--?� �����*� ������� �� �!������ � ���� �

����� ��� !���& ������ ���� �� �������� ������ ��� � %�'

I��# ��# M����# K�3�# ����# ����# ����# 6�+� �9� ��#

3������ �� ������ ��� ����� �� ����� ��� 4� # 6���

����# �I# ��� 5))155>�

K����# <�<�# �������# ��+�# %��������# ����# 9���# 6�<�# K���#

7�# 3�,���# F�6�# P���# ��4�# (--.� 3������ ���

�� ��� � ���� �� � �������� ������ � ���� $���� � � 5?#

(.(1(-2�

M����# 7���# �����# ��9�# ������# M�+�# (---� ��� �� ���

���8� ��� ����� ���� ��� ����� ��� ��� ���

�� O 6� ���� .)# 51>�

I��# ��# M����# K�3�# ����# ����# ���# ��:�# (--.� $� 4�����

�� /� �������� � ��� � ������ ��� 3���� �

,����� 9���� +�� +���� 4� # ��� �# 3%# ( . ���

I��# ��# ����# ����# M����# K�3�# ���# ��:�# (---� 3������

�� /� �������� � �� � ������ �� ���� K� ���� F�� ��� �

25# )?51).(�

I����# ��<�# 3��*# J�# +�# M�# (--.� 7���� �!������ ����

��! ��8 ����� ����! � ���� ����� ������� �

� ���� + �� ��� ������ 4�������# F��8��� 4���

-.�(# /�J+# 7������ � ���� ��� �!���� ��!��# 2

��� ���������� ��������� F� �' ��'AA����������� �� ���"

��!A����A��� A���������

I�� ��# F�9�# �����# ��9�# 4���# F�<�# 3�������# L�6�# (-? �

9��� �� ����� ��� ����� �� ������� � ��� �� ��������

����� %%� ������� �# 7# 4 ��� �� +����� K� >5# 051 0.�

I�� ��# F�9�# 4���# ��K�# J���&# ��<�# (-.)� $� ��� �� ���

�� ��� � ����"�� ���� ���������� ����� (-# 52.15>2�

3����8&# 6�,�# I����# 6���# �������# ��+�# (---� 9 ������

���� �� ��� ������ �!� (2 &�� ����� �� � ����� ��

������ ������&# ����� & �# ��� ���������� ������ ���

� �������� ������ ��� ��� ��������� 4��������� 7��

)?-30 0-# +�������� ��� +���"���� ������# ���� �����#

�M�

3����# ��# (---� I������� ���� � �� +����� 7� �K��� �� 5�

3� ��# +�# M���# ��# 7!� ��# ��# ����# ��# �������# ��#

:�� �����# ��# (--.� ��� ��� � ������ 7 � ����'

����� ���� �� ��� ������ � ����������� ������ �&���

�9�JA%4��A%9+ 4�� %% �!����� ������� ��� �������

������ �� ��!���& ��������&� 7��� �&��� +���"

�� & � 2 # 21 5.�

4���# 9�+�# ����# ����# I�!�# ��F�# <��!�� ��# +�J�# 4� ��#

,�# I&��# J�# (--?� J�������� �� � ���� �� ���

�&����� �� ��� ������� ���' � �� ������ ����� ��� ,��

4���� ��� � ���� ���� ���� +�� K� >(# (02.1(0>?�

4�� ���# M�# 4����# F�K�# 4� ��# K�# (-- � 3������ �� ���

������� ��� �� ������� ����� ��� ������"������� ����"

�� ��� � ���� ���� ���� +�� K� 2># 5?>15..�

�� �� �# 4�9�# +������ # ����# ����# ����# ����� K��# 7���#

(-.0� ���� � ��� ��E��� �� ��� ������ ��� ������ �� �

���1������ & �� ���� ���� ���� +�� K� 55# 2->1>00�

���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01 -(

Page 16: Soil management concepts and carbon sequestration in cropland soils

���# K�J�# �������# ,�9�# 6�����# ��+�# (--.� ���� � ��� 7

����� �� ��� �!���� � �! ������� ���� �� � �����

,�� 4���� � ���� $���� � � 5?# ))-1)5-�

���� 8&# J���# M���# F�J�# I������# ,�F�# J����� K��# ��I�#

�� �� �# 4�9�# (--2� ���� ������� ��� ����� � �����

���� ����� ��� ����� ���������� K� ���� F�� ��� � 20#

2)1 > �

���� 8&# J���# J��� # F�+�# $����# <�+�# (--?� $�����"������

��� ������ ������ �� ��� ������ �������� & � � ����

$���� � � 5(# (021((.�

���� ��# ,�4�# 4���# 9�+�# <������# ����# 000� ,�����

�� �� ��� �! ���������' ���������� �� ����!����� ��

� � ������! ������� �� � ��� ���� ����� .-#

(- 1(- 2�

�������# K�I�# F�� &# ���� ���"����� �# (---� + /� ������

�&�� ����� 4���� + ���� �� � ������ ��� �����

F��8��� ,����� 4����� � � ��� �� ����� �� � /�

,����� ����� � ���� 4������� 500 :������� +!�# �F#

��� ?20# F� ������# J�# >- ���

������# J���# (--2� $�� ���� �� & � ��� � ������ �&���

,����� ����� 6���� (# ??1-(�

���� ����# F�<�# (--2� +� �!�!�� �� � ������ ������ �&���

%�' I��# ��# M����# K�3�# I!��# 9�# ����# 6�+� �9� ��# ����

��� ,����� ������ ���# 6��� ����# �I# ��� -1 2�

���� ����# F�<�# (---� ������ �� ����� �� ���� �����D

����� �K��� 0-2�

����# 9�,�# L����# J�,�# 000� ����� ��� ���� �������

����� ���� N�����# ��� 51 2�

����# F�7�# ����# 4�# 3�����# ��# J G�����# ��I�# 4�&# 9�#

K���� # +�# (--?� $� �� �� ������ ����� �� �����������

��� �� ������ � � ���� ��� �!�� ���� K� ���� ���� ??#

(-1 0�

/���# 4�+�# (---� ���!� ��� �� ��� �!���� � �! �������

���4� ��� ���� ��� ��&���� ���� �� � ������ ������ +�����

K� -(# ?2)1?>0�

/���# 4�+�# 00(� $��� ������ ���������# ���8 �� �& ���

������� � � ��� �� �������� ��� ����& ��� ���� ��� #

��� ??1- � %�' I��# ��# 3����&# M� �9� ��# ���� ������

��� ����� ��� $� ,����� 9���� ���+ ������

4��������� 7�� 2?# 3��� ��# F%# )> ���

/���# 4�+�# 6�������# ��I�# (---� ����� ���� � ��&����

����� ������ &��� ����� ' (-)- ������ (--?� +����� K�

-(# .?01.?2�

/�J+# (--2� +���������� ��� �� � 7������ +���������� ��� "

�� ��!��� /� ,�!���� 4������ ��*�# F� ������# J��

/�J+# (-->� 9������� � ���� ��!��� +���������� � ����

3������ ���!&� ��� ���� �� -5( ���� 4������ �

/�J+# F� ������# J��

/�J+# (--?�� 9������� � ���� ��!��� +���������� � ����

��� 9�!�������� %������� # (-->1(--?� +� 9�������

� ���� ��!�� ����� +���������� <������8# :��� ?( �

/�J+# F� ������# J��

/�J+# (--?�� 7������ +���������� ��� �� ��!��� +��������"

�� ��� �� � /� ,�!���� 4������ ��*�# F� ������# J��

��'AA����� �����!A�� A ��� ��'AA������ �� �����!A��"

� A�� � -?A��� A��� ����

/�J+# 000� ���� ��!�� +���&� ��'AA����� ��� �����!A�

7� ��� 7�� 00(0�00� F� ������# J��

/�94+# (---� %�!���& �� /� ,����� ,� 9�� ��� ���

���8 ' (--01(--?� /�94+# F� ������# J��

F # $���# 3������# ,�# 00(� + &�� � �� ������ �� �����#

������ �� ��� # ��� � ������ E�� �� ���������' �

��������� �� ����� ������ �� � /��� �� � +�����

9�� & � 9�!�����# �� �� �

- ���� ������ ' ��� ( )��� *� ���� ��� +, - ��,. //01