SESSIÓ DE PRÀCTICA PSICOMOTRIU

PART INICIAL

ACTIVITATMOTRIU

PART FINAL

RITUALENTRAD

A

DIÀLEG

JOC SENSORIOMOTRIU

JOC SIMBÒLIC

JOC DE CONSTRUCCIÓ

RELAXACIÓ

RITUAL SORTIDA

REPRESENTACIÓ

PART INICIAL

RITUAL D’ENTRADA

DIÀLEG

PART INICIAL1.Ritual d’entrada

• Desplaçament fins a la sala.

• Treure sabates

• Quedar-se amb roba més còmoda

• Hàbits d’higiene

PART INICIAL2. Diàleg

• Trobar un lloc per la conversa.

• Presentació material i l’espai (treball de conceptes).

• Suggeriment d’activitats i tasques a realitzar.

• Recordar normes de seguretat, conducta, relació i d’higiene.

ACTIVITAT MOTRIU

JOCSENSORIOMOTR

IU

JOC DECONSTRUCCIÓ

JOCSIMBÒLIC

MOMENT DE

DESTRUCCIÓ

EVOLUCIÓ DEL

JOC

MATERIAL

RACONS

JOC

SENSORIOMOTRIU

•Descàrrega de tensions i pulsions•Modificació de l’ordre de les coses.•Activitat motriu impulsiva:

•Salts•Tombarelles•Curses.•Pujar/baixar•Equilibris/desequilibris.•Rodaments•Tombarelles.

MOMENT DE

DESTRUCCIÓ I EVOLUCIÓ DEL JOC SENSIORIOMOTRI

U

MATERIALJOC

SENSORIOMOTRIU

•Bancs.•Taules.

•Espatlleres.•Matalassos.

•Rampes.•Peces d’escuma.•Peces d’equilibri.

•Plinton.•Poltre.

QUÈ S’ACONSEGUEIX

EN AQUEST MOMENT?

•Descobrir el propi cos i les seves possibilitats de moviment.

•Establir relacions mentals per assimilar conceptes.

EVOLUCIÓ DE

L’ACTIVITAT

REQUISITS DE

L’ACTIVITAT

MATERIAL

DISPONIBLE

JOC

SIMBÒLIC

EVOLUCIÓ DEL JOC

SIMBÒLIC

•Joc creatiu i molt més elaborat.

•Ús dels objectes segons la pròpia imaginació del

nen

•Comença el joc de rol.

•Procés de relació amb els altres.

REQUISITSDEL JOC

SIMBÒLIC

•Llibertat per actuar modificant l’espai i el

material.

•Atmòsfera de seguretat afectiva.

•Material que ajudi a representar les seves

fantasies.

•Capses cartró.•Cons.

•Cordes.•Robes.

•Disfresses.•Peces d’escuma,•Saquets de sorra.

•Mirall•(...)

MATERIAL JOC

SIMBÒLIC

QUE S’ACONSEGUEIX

EN AQUEST MOMENT?

•Comença la socialització.

•Fomenta la imaginació, la creativitat, l’afectivitat, el simbolisme...

EVOLUCIÓ DE

L’ACTIVITAT

MATERIAL

DISPONIBLE

JOC DE CONSTRUCCIÓ

•Es desenvolupa l’enginy i la creativitat.

•El nen millora el sentit espaciotemporal, el

ritme, l’ordre, la simetria.

QUE S’ACONSEGUEIX EN AQUEST

MOMENT?

• Capses cartró.

• Fustes diverses.

• Totxanes.

• Pals i regletes.

• Cons

• (…)

MATERIAL JOCDE

CONSTRUCCIÓ

TORNADA A LA CALMA

RELAXACIÓ

RITUAL SORTIDA

REPRESENTACIÓ

RELAXACIÓ

Canvi d’estímul

Tècniques derelaxació

Contes

Audicionsmusicals

Robes, escumes,draps, pilotes…

RITUAL DESORTIDA

Possar sabates

Fer fila

Possar jaquetes

Tornar a l’aula

REPRESENTACIÓ

Expressió verbal Expressió plàstica

AVALUACIÓ

OBSERVACIÓ

CAL OBSERVAR

LA RELACIÓ AMB EL

PROPI COS

LA RELACIÓ AMB EL TEMPS

LA RELACIÓ AMB

L’ESPAI

LA RELACIÓ AMB ELS ALTRESLA

RELACIÓ AMB ELS

OBJECTES

LA RELACIÓ AMB EL

PROPI COS

EL MOVIMENT•Ràpid o lent.•Coordinació.•L’equilibri.•La carrera.•Postures més freqüents.

EL TO MUSCULAR

•Si es mostra tens o relaxat•Hipertonia / hipotonia.

EL GEST•Expressiu/no expressiu•Comunicatiu /no comunicatiu.

LA RELACIÓ AMB EL TEMPS

•Quan temps dedica a cada espai o cada element de joc: -en els 2/3 anys principalment jugarà en el racó sensoriomotriu.

-seria motiu de “certa alerta” si el nen ocupa molt temps en el joc simbòlic o de representació.•Si accepta els diferents moments proposats pel psicomotricista.

LA RELACIÓ AMB

L’ESPAI

•Quins espais ocupa l’Infant preferentment.•Si juga en aquests espais sol, amb els altres, amb objectes…•Si comparteix l’espai amb els altres o s’hi enfronta.•Si ocupa molts espais de joc sense tenir-ne un on s’hi estableix.

LA RELACIÓ AMB ELS OBJECTES

•Quins manipula més freqüentment. •Quines qualitats tenen aquests objectes (durs/tous, càlids/freds, grans/petits)•Utilitza o no molts objectes al llarg d’una sessió.•Els manipula tenint-ne cura o no.•Com els utilitza :

-d’acord amb el seu ús “normal”-és creatiu i n’extreu moltes possibilitats de joc.

LA RELACIÓ AMB ELS ALTRES

•Amb l’adult:-depenent o autònom.-el reclama o l’evita.-el provoca o l’ignora.-accepta la llei o no.

•Amb els companys:-si es fa amb els altres companys.-si els ignora.-si els rebutja.-si comparteix espai i objectes de joc.-si es mostra agressiu, dominant, submís, depenent…