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ASOCIACIÓN
SIN ÁNIMO
DE LUCRO
DOG&GO
TERAPIAS
TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES EN LA
COMUNIDAD TERAPÉUTICA FINCA CAPOTE, CRUZ ROJA, PLASENCIA.
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1. Introducción.
2. Fundamentación.
I. Toxicomanías.
II. Terapia Asistida con Animales.
III. Estudios.
IV. Hipótesis de partida.
V. Finca Capote.
3. Metodología.
I. Equipo de trabajo.
II. Organización del programa.
III. Usuarios.
IV. Objetivos.
V. Sesiones.
VI. Registro y evaluación.
4. Recursos.
5. Difusión.
6. Financiación.
7. Conclusiones.
8. Bibliografía.
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1. INTRODUCCIÓN
Desde Dog&Go Terapias planteamos este proyecto de Terapia Asistida con
Animales a la Comunidad Terapéutica de la Finca Capote de Cruz Roja de Plasencia con
el fin de introducir la Terapia Asistida con Animales en el proceso rehabilitador de sus
usuarios como una terapia complementaria que les ayude a favorecer su desarrollo
integral, en cuanto a sus habilidades, tanto personales como sociales, posibilitando un
proceso de reeducación a través del trabajo.
Incidiremos sobre la motivación y la autoestima de los participantes aportando
herramientas y estrategias sociales para incrementar su competencia social. En este
programa de habilidades sociales los perros servirán de puente, de catalizador de otras
terapias.
El objetivo es conseguir que los pacientes mejoren sus habilidades sociales a
través de juegos con los perros. La clave de esta terapia es que se genera un vínculo
entre las personas y los perros, y eso ayudará a que los pacientes aprendan a controlar
sus impulsos y sentimientos.
Los animales en terapia o educación motivan, implican, facilitan la comunicación
y predisponen al trabajo, pero sobre todo emocionan y la emoción es uno de los
motores principales de la conducta. Este es el punto de partida que nos servirá para
intervenir sobre aquellos componentes de ejecución que estén limitando el
desempeño ocupacional del usuario, interfiriendo de forma secundaria en el resto de
áreas.
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2. FUNDAMENTACIÓN.
I. DROGODEPENDENCIA.
La adicción es producto de una serie de factores combinados tales como el factor
social, psicológico y fisiológico.
Si podemos identificar y trabajar los factores emocionales afectados en la
personalidad del drogodependiente, podemos buscar un tratamiento mejor para
quebrar el patrón de las adicciones.
Para algunos autores, existen una serie de rasgos emocionales comunes en la
personalidad de la persona drogodependiente, que predisponen al uso de drogas
como una acción que se enmarcaría dentro de una actitud de búsqueda de soluciones
a un estado crítico por el que atraviesa la persona. Al carecer de estrategias adecuadas
de resolución de problemas tienden a aislarse socialmente aumentando la tendencia a
desarrollar adicciones para manejar su dolor emocional.
Entre estas características personales, se pueden distinguir las siguientes:
- Una actitud pasiva de cara a la vida, y sobre todo, a la solución de problemas.
- Baja tolerancia a la frustración.
- Necesidades de dependencia no satisfechas.
- Dependencia afectiva. Inmadurez o inestabilidad emocional y afectiva.
- Aislamiento y dificultades de interrelación, problemas de socialización.
- Deseo inagotable de amor y de aprobación.
- Falta de confianza en sí mismo. Baja autoestima.
- Timidez e hipersensibilidad.
- Carencia de autocontrol, impulsividad.
- Escaso nivel de aspiraciones y relaciones personales.
El malestar emocional del individuo y la falta de habilidades de afrontamiento
son determinantes en la escalada hacia el consumo habitual de drogas. Esta escalada
puede estar condicionada porque la persona busque en el consumo de drogas un alivio
a su malestar emocional o, porque ante la falta de habilidades, recurra a las drogas
como un medio para hacer frente a sus problemas vitales.
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II. COMUNIDADES TERAPÉUTICAS
Las Comunidades Terapéuticas son ambientes residenciales libres de droga que usan un modelo jerárquico con etapas de tratamiento que reflejan niveles cada vez mayores de responsabilidad personal y social. Se utiliza la influencia entre compañeros, mediada a través de una variedad de procesos de grupo, para ayudar a cada persona a aprender y asimilar las normas sociales y desarrollar habilidades sociales más eficaces.
Las Comunidades Terapéuticas tratan a personas con una variedad de problemas de abuso de drogas. A menudo, las personas tratadas tienen otros problemas severos como adicciones a varias drogas, problemas con el sistema judicial, falta de respaldo social positivo, y problemas de salud mental (por ejemplo, depresión, ansiedad, el trastorno de estrés postraumático, trastorno antisocial y otros trastornos de personalidad).
Algunos de los usuarios de éstas Comunidades Terapéuticas tienen una historia de vida funcional en la que sus habilidades sociales y sus relaciones, tanto sociales como familiares, han sido emocionalmente positivas pero han sido rotas o debilitadas debido al abuso de drogas, por el contrario, otros usuarios nunca han tenido éstas habilidades y relaciones positivas y se enfrentan por primera vez a un estilo de vida ordenado con unos valores y actitudes nuevos para ellos asociados a una convivencia en sociedad positiva y funcional. Por este motivo, las estrategias de afrontación de la realidad y la resistencia a seguir los programas terapéuticos entre unos usuarios y otros pueden ser totalmente distintas, dependiendo de su experiencia vital anterior al consumo de drogas. Por un lado nos encontramos con personas donde el proceso terapéutico trata de reestablecer sus capacidades y lazos afectivos, y por otro, con personas que parten de cero en un estilo de vida saludable y organizado en el que deben romper con todo lo anterior y crear nuevos lazos sociales y afectivos que les ayuden a mantener un nuevo estilo de vida.
El tratamiento no abarca solamente el uso de drogas de la persona, sino todas
sus múltiples necesidades, incluyendo cualquier otro problema psicológico, social,
vocacional y/o legal. Los servicios y tratamientos que un paciente requiere pueden
variar durante el curso de su recuperación. Además del asesoramiento y psicoterapia,
el paciente necesita un control médico, seguimiento psiquiátrico (en caso de ser
necesario), terapia familiar, multifamiliar, grupos para padres, rehabilitación
vocacional y servicios sociales y legales. Es esencial que la forma de tratamiento sea
apropiada para la edad, el sexo y la cultura del paciente. El plan de tratamiento del
paciente es continuamente evaluado y, de ser el caso, modificado para asegurar que se
adecúe a los cambios en las necesidades de la persona.
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III. TAA
Precisión terminológica de las intervenciones asistidas con animales: Cualquier actividad realizada con animales en un entorno saludable y seguro
resulta enriquecedora y tiene cierto valor terapéutico, pero creemos conveniente hacer una diferenciación terminológica para precisar sus implicaciones.
Definiremos TERAPIA Asistida con Animales (TAA) como: intervención que cumple tres criterios: diseño de intervención, objetivos terapéuticos y evaluación de la intervención.
Definiremos ACTIVIDAD Asistida con Animales (AAA) como: encuentros, visitas o actividades que mejoran la calidad de vida. No tiene objetivos educativos ni terapéuticos y no se realiza una evaluación de la intervención.
En los últimos años otro término se está sumando a los citados, al aparecer en publicaciones con una creciente frecuencia, es el de (según se recoge en el congreso internacional de Terapias asistidas en Madrid en el 2008): EDUCACIÓN Asistida con Animales (EAA); esto es debido a la expansión que han tenido estas actividades en el mundo de la Educación, en este tipo de intervención se busca alcanzar objetivos educativos, siendo el diseño, objetivos y evaluación similares a los de la terapia.
La Terapia Asistida con Animales son intervenciones destinadas a la promoción
de una mejora psicológica, social, emocional y/o cognitiva de las personas destinatarias a través de un equipo humano-animal especializado y entrenado de intervención. Estas intervenciones son siempre dirigidas por un profesional del campo de la salud o de la educación especializado y con experiencia en el sector. La intervención busca alcanzar unos objetivos específicos para cada usuario siendo dicho proceso documentado y evaluado.
Podemos destacar cinco características básicas de la Terapia Asistida con
Animales: 1. Es una terapia complementaria, no alternativa. 2. Incluye un elemento, el animal, que descontextualiza la terapia. 3. Diseño específico de las actividades y de los objetivos que
queremos alcanzar. 4. El perro como elemento motivacional para el usuario. 5. Interviene un equipo multidisciplinar de profesionales.
Los beneficios de las Terapias Asistidas con Animales son múltiples, afectando a diferentes áreas en el individuo según los objetivos marcados. Las principales áreas en las que se pueden obtener beneficios son:
1. Área cognitiva. 2. Área física. 3. Área psicológica. 4. Área social. 5. Área sensorial.
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El perro de terapia: El perro de terapia es un animal específicamente entrenado para integrarse
dentro de un programa terapéutico, como una herramienta al servicio del profesional, con el fin de proporcionar el estímulo necesario que permita alcanzar los objetivos terapéuticos mejor, más rápido o de forma holística en el individuo.
Es un facilitador de la terapia, un facilitador en la consecución de objetivos debido a que nos ayuda a establecer una buena relación con el usuario. Es un estímulo puente hacia él que mejora su disposición a trabajar y su implicación en el proceso, es en definitiva, un agente de motivación.
Consigue crear un espacio atractivo dentro de un amplio campo expresivo por ser un estímulo prototípico y espontáneo que impulsa la necesidad primaria humana de crear y cultivar, y por ser un estímulo multisensorial que llama la atención y reduce el ensimismamiento.
El animal tiene un carácter lúdico que produce una excitación positiva y entrega afecto incondicionalmente, es neutro, no juzga, compite, ni discrimina.
Funcionalidad del perro: podrá ejercer de refuerzo a las conductas adecuadas, de
apoyo o como modelo dependiendo de la actividad a realizar. Para que las intervenciones con animales sean realmente efectivas debe de
haber detrás un equipo que sepa dirigir esa motivación y esa iniciativa.
IV. ESTUDIOS Diferentes estudios han demostrado que el contacto con animales, el perro en
este caso, ayuda al ser humano a disminuir el estrés, la tensión arterial y la frecuencia cardiaca al mismo tiempo que aumenta el desarrollo de la empatía, la estimulación de la memoria, la atención y despierta algo innato que nos lleva a querer hacer cosas por ellos.
Los efectos positivos de estas actividades han sido investigados, debatidos y reconocidos por prestigiosos profesionales del mundo de la Medicina y de la Psicología pudiendo remontarnos hasta 1953. Los primeros informes que hablan claramente de Terapia Asistida con Animales proceden del asilo de York fundado en 1792 en Inglaterra e incluía animales como parte del entorno habitual de los pacientes y se estimulaba a éstos a que los cuidaran.
Un antecedente más similar, en cuanto a las características de la población a la que dirigimos este proyecto, es el primer programa estructurado para relacionar animales con reclusos en una institución para mujeres de Purdy (Washington) en 1981, donde se elaboró un programa de entranamiento con perros rescatados de perreras cuyo destino era el sacrificio y se reinsertaron de manera que fueron utilizados como perros de terapia para discapacitados(llegaron a adiestrarse unos 500 perros en el centro). Poco más tarde se integraron en un centro penitenciario de máxima seguridad, en 1986, donde más de la mitad de los pabellones del centro disponían de animales, observándose que los usuarios con animales necesitaban la mitad de
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medicación, su comportamiento era menos violento y no se registraron intentos de suicidio.
Las Terapias y Actividades Asistidas con Animales han irrumpido en el mundo de la Sanidad y la Educación como un campo prometedor, cuyos resultados positivos en diversidad de tratamientos de alteraciones tanto psíquicas como físicas está documentalmente probado desde que en 1953 el Dr. B. Levinson definiera este término para la comunidad científica moderna.
Numerosos estudios han corroborado que los animales tienen un enorme poder para estimular emocionalmente y para aumentar el grado de motivación del ser humano. Podemos citar prestigiosos profesionales del mundo de la Medicina y de la Psicología como Katcher (1987, 1993), Mayers (1998), Bayley (1987), Serrano (2002), Dolz (2007); que aportan distintos ejemplos de cómo las Actividades Asistidas con Animales mejoran el resultado y facilitan la ejecución de los tratamientos habituales para diferentes problemas.
Actualmente la introducción de este tipo de terapias en el proceso rehabilitador de personas drogodependientes es muy incipiente, el Ayuntamiento de Madrid organiza CuranDOG, una terapia con animales para ayudar a personas adictas a cualquier tipo de sustancias en un centro ambulatorio en la que se trabaja el desarrollo de las habilidades sociales de los usuarios a través de los animales.
En Comunidades Terapéuticas no hemos encontrado ninguna referencia, con lo que este proyecto es pionero en el campo.
V. HIPOTESIS DE PARTIDA
La Terapia Asistida con Animales nos ofrece la posibilidad de crear programas de
intervención con usuarios drogodependientes en rehabilitación en los que los métodos
de trabajo estén basados en la motivación e implicación del usuario, creando un
ambiente de trabajo nuevo, descontextualizado de lo que son las sesiones de terapia
tradicionales, logrando de este modo resultados más rápidos y satisfactorios para los
usuarios.
Los animales ayudan a que se den experiencias positivas preservando su parte
afectiva y haciéndoles ver que están a salvo y que, por lo tanto, no necesitan activar
mecanismos de defensa para protegerse. Con los perros podemos trabajar aspectos
cualitativos de las personas, son un catalizador de cambios positivos. Permite el
enfrentamiento del usuario a pequeños episodios de frustración y demuestra la
eficacia del refuerzo positivo en el moldeado del comportamiento, previniendo la
utilización de métodos basados en el castigo y refuerzo negativo.
Trabajar con el perro nos permite utilizar canales de comunicación diversos,
creando un ambiente acogedor que favorezca la expresión de emociones, provocando
una sensación de calma y relajación por la liberación de endorfinas y la creación de
una relación asimétrica. Generando un ambiente protegido y contenedor
propiciaremos que el usuario se deje llevar y disfrute a la vez que se desarrollan las
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sesiones, mejorado la disposición a trabajar y la implicación en el proceso,
aumentando de esta forma la tolerancia al esfuerzo y reduciendo el estrés.
El programa centra su interés en dos grandes constructos propuestos por
diversas teorías para explicar el consumo de drogas: el control emocional y la
autoestima.
A través del perro entrenaremos habilidades sociales y emocionales que puedan
ayudar a los usuarios a desenvolverse de forma adecuada en sus relaciones
interpersonales. Una adaptación psicosocial saludable que se fundamente en una
adecuada autovaloración de la persona incrementa su percepción de autoeficacia,
generando expectativas de éxito y control sobre los resultados de la conducta de
interacción social. Trabajaremos un conjunto de habilidades y destrezas emocionales
que le hagan más competente para manejar la ansiedad, las críticas destructivas de los
demás, su autodiálogo interno y los pensamientos negativos e irracionales que les
puedan afectar. Entrenar estas habilidades a través del perro resulta más sencillo y
satisfactorio para el usuario ya que los animales carecen de prejuicios y entregan
afecto incondicionalmente.
El entrenamiento de estas habilidades incrementa la probabilidad de implicarse,
interactuar y desenvolverse con éxito (obteniendo refuerzos) en los distintos grupos
sociales; de hecho, los individuos con mayores competencias perciben más beneficios
en la interacción prosocial. Además, las habilidades sociales desempeñan un papel de
protección en la medida en que permiten al individuo tener un pensamiento crítico
frente a las fuentes de influencia social, al tiempo que le permiten eludir las
situaciones de consumo de drogas, rechazando asertivamente las ofertas y afrontando
con firmeza la presión del grupo para transgredir las normas de comportamiento
establecidas. Una gran parte de los problemas de adaptación psicosocial de las
personas drogodependientes tiene su origen en una ausencia o inadecuado uso de las
habilidades necesarias para afrontar ciertas situaciones y hacer frente a problemas. Si
no se tienen éstas habilidades sociales, derivará en un comportamiento no adaptativo
ante situaciones estresantes o frustrantes o de presión manifiesta o encubierta.
Aprender una forma de comunicación con el perro a través de una metodología
positiva ayudará a los usuarios a entender la importancia de las habilidades sociales a
medida que vayan consiguiendo resultados satisfactorios con él, de esta manera
podrán proyectar esa forma de comunicación y leguaje corporal en sus relaciones
sociales.
Las Terapias Asistidas con Animales, además de reforzar la motivación y la
autoestima servirán de catalizador de otras terapias y de sus propias vidas.
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Por todo lo referido anteriormente, con la introducción de la Terapia Asistida con
Animales en la rehabilitación de personas drogodependientes podemos trabajar en las
siguientes áreas en la búsqueda de estos beneficios:
1. Área cognitiva:
- Aumento de los tiempos de atención y concentración.
2. Área psicológica:
- Aumento de la autoestima.
- Aumento de la capacidad de empatía.
- Aumento de la motivación.
- Aumento de emociones positivas.
- Favorece un adecuado control de las emociones.
- Proporciona sentimientos de aceptación.
- Bajar niveles de ansiedad y depresión.
- Reduce la impulsividad.
3. Área social:
- Mejora la cohesión grupal.
- Mejora las habilidades sociales.
- Aumento del contacto visual.
- Aumento de la comunicación verbal.
- Adecuación a las normas sociales.
- Disminución de conductas heteroagresivas.
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3. METODOLOGÍA
Este es un proyecto de terapia complementaria, de Terapia Asistida con
Animales. Su base teórica parte de la atención centrada en la persona y del Modelo de
Ocupación Humana. Con un modelo de trabajo interdisciplinar, en colaboración con
otros profesionales como forma de trabajo en equipo.
Está enfocado desde un punto de vista cognitivo-conductual de las sesiones, en
el que utilizaremos el refuerzo positivo como forma para alcanzar las conductas
deseadas en el usuario a través del juego y del entrenamiento animal. Considerando al
usuario como sujeto activo de la intervención, utilizaremos al perro como una
herramienta reforzante y reforzadora al mismo tiempo que nos sirva de puente para
alcanzar los objetivos marcados.
I. EQUIPO DE TRABAJO.
El equipo de trabajo será multidisciplinar bajo la coordinación de un experto en
Terapia Asistida con Animales. Estará compuesto por:
- Por parte de DOG&GO TERAPIAS: dos perros, una trabajadora
social, técnica y experta en terapia asistida con animales y una adiestradora
canina profesional graduada en magisterio.
- Por parte de Cruz Roja: una psicóloga y terapeuta de la
Comunidad Terapéutica.
El perro de terapia:
Son animales específicamente entrenados para desempeñar las habilidades
requeridas en la realización de las actividades, formando parte integral de todo el
proceso. Su funcionalidad dependerá de la actividad a realizar, pudiendo ser:
- Modelo
- Refuerzo
- Apoyo
- Elicitador de emociones positivas
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II. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO.
El modelo de intervención será grupal. Los grupos estarán formados por un
máximo de 8 usuarios por sesión, en su ejecución trabajarán divididos en dos grupos
de 4, cada grupo trabajará con un perro pudiendo reunirse el grupo entero para las
actividades grupales.
Al contar la Comunidad Terapéutica con 16 usuarios, todos interesados en la
realización de la terapia, haremos dos grupos de 8 que trabajarán en dos sesiones
diferentes, teniendo éstas el mismo contenido.
El proyecto estará compuesto por 12 sesiones (6 sesiones por grupo) de Terapia
Asistida con Animales, se desarrollarán 2 por semana, teniendo éstas una duración de
45 minutos. La primera sesión será de presentación y la última de despedida. Las
sesiones se realizarán en la Comunidad Terapéutica en una sala destinada a ésta
actividad y se desarrollarán los lunes en dos sesiones, la primera de 16.30 a 17.15 y la
segunda de 17.45 a 18.30.
III. USUARIOS.
Este proyecto está dirigido a personas con problemas de drogodependencia,
mayores de edad, inmersos en diferentes etapas de terapias de rehabilitación dentro
de la Comunidad Terapéutica de la Finca Capote de Cruz Roja de Plasencia.
Son 16 usuarios que acuden al programa de forma voluntaria y que comparten
unas características comunes: baja autoestima, baja tolerancia a la frustración y altos
niveles de impulsividad.
Trabajarán divididos en dos sesiones diferentes para así poder centrarnos mejor
en las necesidades personales de cada usuario.
IV. OBJETIVOS.
A través del medio terapéutico que es el animal pretendemos alcanzar los
siguientes objetivos:
Generales:
. Aumentar la volición y adherencia al tratamiento.
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. Prevenir, mantener y rehabilitar las capacidades y habilidades afectadas de los
usuarios.
. Desarrollar al máximo el potencial de cada usuario.
Específicos: obtención de mejoras en las áreas psicológica y social.
1. Área psicológica:
. Aumentar la autoestima.
. Aumentar la motivación.
. Aumentar la capacidad de empatía.
. Aumentar las emociones positivas.
. Proporcionar sentimientos de autoaceptación.
. Favorecer un adecuado control de las emociones.
. Bajar niveles de ansiedad y depresión.
. Reducir la impulsividad.
. Aumentar la resistencia a la frustración.
2. Área social:
. Aumentar la comunicación verbal.
. Mejorar las habilidades sociales.
. Mejorar la cohesión grupal.
. Favorecer la adecuación a las normas sociales.
V. SESIONES Y ACTIVIDADES.
Para alcanzar los objetivos mencionados habrá dos tipos de actividades
propositivas a desarrollar en cada sesión:
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Actividades individuales: basadas en el entrenamiento animal a partir
del cual se potenciarán las habilidades sociales, emociones positivas, control de
impulsos…
Actividades en grupo: basadas en el trabajo en equipo y el trabajo
coordinado en grupo en las que se favorezcan las relaciones interpersonales,
resolución de problemas, toma de decisiones…
Las actividades serán sencillas, adaptadas a las características individuales de los
usuarios participantes.
El diseño de las sesiones se realizará de acuerdo con las necesidades específicas
de estos usuarios, teniendo en cuenta a cada individuo en particular, dándose la
intervención terapéutica de TAA como un programa terapéutico no farmacológico
conformado por actividades propositivas psicosociales.
La dinámica de las sesiones mantendrá una rutina, empezaremos con una
actividad de presentación en la que preparamos el ambiente de trabajo, trataremos los
objetivos operativos de la sesión en una o dos actividades centrales y nos
despediremos con una actividad de cierre. Procuraremos que las actividades de
presentación y cierre sean siempre las mismas para crear una rutina que nos ayude en
el trabajo con los usuarios.
La primera sesión nos centraremos en que los usuarios creen vínculo con el perro
y en conocer sus reforzadores, la última será de despedida, en ella haremos una
pequeña muestra del trabajo realizado durante el programa.
- Protocolos de las sesiones:
Espacio:
- Se trabajará en un espacio específicamente designado para la
intervención con el animal, a fin de crear un espacio controlado que nos
invite al trabajo y asegurarnos que no haya restos de comida o medicación
en el suelo antes de iniciar la sesión.
Sanitario:
- Los perros acudirán a las sesiones limpios y aseados.
- Todos los participantes procederán al lavado de manos antes y
después de las sesiones.
- Si los perros subiesen a alguna superficie del centro (mesas,
sillas…) éstas serán debidamente protegidas.
Usuarios:
- Todas las personas que participen en el proyecto lo harán de
forma voluntaria.
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- Se respetarán los gustos y preferencias de los usuarios en la
medida de lo posible.
VI. REGISTRO Y EVALUACIÓN
Para poder realizar una valoración adecuada del proyecto, en cuanto al logro de
objetivos, registraremos las sesiones a través de la observación directa, con una serie
de ítems que iremos registrando según las conductas que aparezcan en los usuarios,
de esta forma, tendremos un registro sistemático, objetivo y cuantificativo de las
reacciones de los usuarios en el ambiente de la TAA.
Ítems:
- Verbalizaciones positivas hacia el animal.
- Verbalizaciones positivas hacia compañeros.
- Permanece involucrado.
- Trata de resolver problemas de forma espontánea.
- Realiza la actividad hasta completarla.
- Ofrece ayuda a sus compañeros.
- Acepta ayuda de sus compañeros.
Para registrar de forma más subjetiva y cualificativa el proyecto, daremos la
oportunidad a los usuarios de llevar un pequeño diario de campo en el que podrán
expresar sus percepciones y emociones a cerca de la terapia, será un diario guiado,
para poder dirigirles hacia los aspectos emocionales que nos interesa conocer, en él
aparecerán una serie de preguntas acerca de su estado emocional durante la sesión,
de su relación con los perros y compañeros. Al finalizar cada sesión entregaremos a los
usuarios un pequeño cuestionario con las preguntas que podrán rellenar en sus
tiempos libres, las terapeutas de la Comunidad las recogerán el día siguiente de la
terapia.
Preguntas del cuestionario:
- ¿cómo te has sentido en la sesión?
- ¿cómo te has sentido con tus compañeros?
- ¿cómo te has sentido con los perros?
- ¿qué es lo que más te gusta de trabajar con perros?
- ¿qué es lo que menos?
- ¿trabajarías algo de forma distinta?
- ¿algo que compartir con nosotros?
Con todos los datos recogidos podremos elaborar una evaluación final al término
del proyecto. Al finalizar el programa analizaremos las hojas de registro y los diarios de
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campo para ver los resultados globales del programa, así como los individuales de cada
usuario. Se realizará un informe global y otro individualizado con los datos objetivos y
subjetivos acerca de todo el proceso de cada usuario.
4. RECURSOS.
Recursos humanos pertenecientes a DOG&GO TERAPIAS:
- Una trabajadora social, experta y técnica en la terapia asistida
con animales.
- Una graduada en magisterio y adiestradora profesional.
Recursos animales pertenecientes a DOG&GO TERAPIAS:
- Dos perros debidamente entrenados para el ejercicio de la
Terapia Asistida con Animales.
Recursos humanos pertenecientes a Cruz Roja:
- Psicóloga de la Comunidad Terapéutica.
Recursos materiales pertenecientes a DOG&GO TERAPIAS:
- Material para las sesiones de terapia (conos, vallas, cuerdas,
cajas, pelotas, comida de los perros…)
- Material de entrenamiento animal.
- Seguros de los perros.
- Gastos de imprenta.
- Petos de trabajo de los perros.
- Gastos de desplazamiento.
Recursos materiales pertenecientes a Cruz Roja:
- Sala de la Comunidad Terapéutica donde se desarrolla la terapia.
5. DIFUSIÓN
La difusión del proyecto incluirá pequeñas reseñas durante la realización del
mismo en redes sociales como Facebook o Instagram. Igualmente se informará a
diferentes medios de comunicación escrita para que se hagan eco del proyecto como
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pueden ser, el diario Hoy o El Periódico. Así mismo se informará del proyecto a medios
radiofónicos y televisivos por si les interesara hacer alguna incursión ya sea en sus
apartados de noticias como en sus diferentes programas de entrevistas, donde Dog &
Go Terapias estaría dispuesta a personarse como asociación para exponer ciertos
aspectos básicos del proyecto.
Finalmente se realizará un breve resumen de lo que ha sido el proyecto para
incluir una pequeña reseña del mismo en el blog de Dog & Go, en el apartado de
“Terapias”.
La identidad de los usuarios del programa será preservada y protegida en todo
momento, no apareciendo en las publicaciones ni sus nombres ni sus rostros.
6. FINANCIACIÓN
La Asociación Canina Dog & Go es una asociación sin ánimo de lucro que realiza
diferentes actividades en el ámbito canino: charlas sobre tenencia responsable de
animales, exhibiciones de diferentes modalidades deportivas caninas, talleres y
proyectos de terapia y educación asistida con animales. Dog & Go Terapias se
encuentra inserta dentro de esta asociación para dar cabida a todo lo referente a
terapias, educación y actividades asistidas con animales. El proyecto para Cruz Roja,
Finca Capote de Plasencia se encuentra dentro de nuestro plan de voluntariado, por
tanto, no obtiene ningún tipo de financiación ni se encuentra subvencionado por
ninguna entidad pública ni privada.
7. CONCLUSIONES.
Creemos en la importancia de apostar por terapias complementarias que
mejoren la calidad de vida de los usuarios a la vez que mantengan alta su motivación
ya que éste es un factor determinante tanto para la permanencia en los programas, su
desempeño y la participación activa en el mismo. Todo ello se verá sin duda reflejado
en los resultados globales de su proceso ya que las actividades asistidas con animales,
además de reforzar la motivación y la autoestima sirven de catalizador de otras
terapias.
Encontrar nuevas fórmulas que incidan en la motivación es un motivo
fundamental para apostar por las Terapias Asistidas con Animales porque con ellos
trabajamos a través de la emoción, de las ganas de querer hacer, de este modo el
aumento de la volición en el usuario y la eficacia en los tratamientos se verán
incrementados.
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8. BIBLIOGRAFÍA.
Vallejo, M. T. M., Hernández, I. M. R., & Palomino, A. E. EFECTOS TERAPEÚTICOS DE
LAS ACTIVIDADES ASISTIDAS CON ANIMALES DE COMPAÑÍA EN DIFERENTES
CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS.
Martín, E. (2007). Psicología y atención a la drogodependencia en España: una visión
histórica. Papeles del Psicólogo, 28(1), 41-48.
Cattan, A. (2005). Estudio comparativo de autoestima y habilidades sociales en
pacientes adictos de una comunidad terapéutica. Salud y drogas, 5(1), 139-164.
Ponencia: TAA en centros penitenciarios, impartida por Alberto Ayala de la Fundación
Al perro verde en la Fundación Bocalán.