proyecto ficticio de ludoteca
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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN – ANÁLISIS Nombre: ESTHER RODRÍGUEZ GARCÍA
LUDOTECA: TRABAJO DE INVESTIGACION – ANÁLISIS:
OPCIÓN C: imaginar que en la Ludoteca donde vamos a trabajar como monitores, hay un
programa de Medio Ambiente, por lo que hay un Proyecto de Fomento del Reciclaje dirigido a
los usuarios. Debes desarrollar las actividades que realizarías dentro de este proyecto y decir
cómo las llevarías a cabo.
ACTIVIDADES (PROYECTO DE FOMENTO DEL RECICLAJE)
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN – ANÁLISIS Nombre: ESTHER RODRÍGUEZ GARCÍA
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ÍNDICE:
Introducción………………………………………………………………………………………….2
Actividad 1: ¡RECICLAMOS!..............................................................3
Actividad 2: ¡LOS BOLOS!..................................................................4
Actividad 3: ¡SALIMOS A RECICLAR!.............................................4
Actividad 4: ¡ACUARELAS RECICLADAS!.......................................5
Actividad 5: ¡DESFILE DE DISFRACES!........................................ 6
Actividad 6: ¡LOS ANIMALES!......................................................... 7
Actividad 7: ¡LAMPARAS! ................................................................. 8
Actividad 8: ¡MUÑECO DE LOS TESOROS!.................................. 9
Actividad 9: ¡CASA DE JUEGOS!....................................................10
Actividad 10: ¡LAS CHAPAS!...........................................................11
Actividad 11: ¡EXPOSICIÓN DE MATERIAL RECICLADO!.....12
Actividad 12: ¡NOS VAMOS DE EXCURSION! …………………………13
Conclusión…………………………………………………………………………………….………15
Bibliografía…………………………………………………………………………………………..16
Webgrafía…………………………………………………………………….………………………16
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN – ANÁLISIS Nombre: ESTHER RODRÍGUEZ GARCÍA
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1. INTRODUCCIÓN:
Estas actividades se llevarán a cabo en el programa de Medio Ambiente impartido
en la Ludoteca “Niños, vamos a jugar”, en el municipio de Noblejas (Toledo).
Noblejas, es un pueblo de 3000 habitantes, situado en la Provincia de Toledo. Se
caracteriza con un nivel económico medio, se abastece principalmente de la
industria del vino, sus habitantes en su gran mayoría son autóctonos y existe un
porcentaje de un 10% de población emigrante.
La Ludoteca “Niños, vamos a jugar” se
encuentra situada en el centro del pueblo, en
la Posada de la cultura. Este edificio dispone
de 10 aulas adaptadas, de una sala de música,
sala de psicomotricidad, un escenario, y un
amplio patio. Permanece abierta de lunes a
viernes, de 16:00 a las 21:00.
En nuestra aula, hay 20 niños, de los cuales 11
son chicos y 9 chicas. No tenemos ningún alumno con necesidades educativas
especiales.
El programa de Medio Ambiente, se llevara a cabo durante la primera quincena de
Mayo. Estas actividades se realizan en dicho programa.
Al proponer estas actividades pretenderemos que los niños, aprenden a reciclar, a
la vez que aprenden a reutilizar diferentes materiales.
Utilizaremos como metodología el juego y el trabajo cooperativo. A través del
juego los niños podrán aprender el reciclado, al mismo tiempo que se divierten y se
forman como individuos en una sociedad con normas. Dando importancia al respeto
por el medio que nos rodea y a los ciudadanos que vivimos en ella. Los niños
trabajan de forma cooperativa en todas las actividades, llegando a consensos entre
ellos para el buen clima del aula.
El reciclaje es un tema, que se trabaja muy poco en las aulas, durante su horario
lectivo en los centros educativos. Por ello proponemos reforzar estos contenidos
de la forma más lúdica posible.
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2. ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD 1:
¡RECICLAMOS!
Tiempo aprox. : 15 minutos Material: contenedores de reciclaje,
vidrio, plástico, papel, basura
orgánica, pañuelo.
Objetivos:
Generar la idea de reciclaje.
Reconocer donde se depositan los diferentes materiales.
Esta actividad, será una actividad de introducción para que los niños
conozcan los diferentes contenedores
DESARROLLO:
Los monitores dejaran en un extremos del patio diferentes materiales
de desecho, y podrán en otro extremos diferentes contenedores, los
niños tendrán que elegir un material y llevarlo al otro extremo de forma
correcta. Una vez que lo consigan se les dará a cada un lazo con el color
del contenedor al que han echado su producto, así dividiremos la clase en
grupos, y los niños tendrán presente los colores de los contenedores que
tenemos.
EVALUACIÓN:
¿Reconoce el alumno donde depositar el material que se le da? ¿Participa
en la actividad?
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ACTIVIDAD 2:
¡LOS BOLOS!
Tiempo aprox. : 30 minutos Materiales: botellas de plástico, un
balón
Objetivos:
Utilizar materiales de desecho
Participar en la actividad con el resto de sus compañeros
DESARROLLO:
Con antelación habremos pedido a los niños, que nos traigan botellas de
plástico de un 1litro y medio vacías. Llenaremos con un poco de arena la
botella, y las colocaremos en línea. Pediremos a los niños que se coloquen
con su grupo de trabajo y le daremos a cada uno un balón. Los niños
podrán jugar a los bolos con materiales reciclados.
En cada equipo habrá un “arbitro” que se encargara de anotar las
puntuación de cada miembro de su equipo.
EVALUACIÓN:
¿Valora el niño el significado del material reciclado? ¿Lo respeta?
¿Participa en la actividad?
ACTIVIDAD 3:
¡SALIMOS A RECICLAR!
Tiempo aprox. : 3 horas Materiales: material de desecho
Objetivos:
Recoger material de desecho.
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Respetar a los demás.
DESARROLLO:
Para realizar esta actividad dividiremos al grupo en grupos más
pequeños, y cada grupo trabajara con un monitor.
La actividad consistirá en ir a recoger materiales (vidrio, papel, plástico),
por las diferentes casas del pueblo. Cuando llamemos a cada casa, y nos
den algún material les preguntaremos ¿Dónde tirarían ellos ese material?
Así los niños podrán conocer más acerca del reciclado y concienciaremos
a la sociedad.
Esta actividad se realizara con otro objetivo, recolectar material
suficiente para las siguientes actividades.
EVALUACIÓN:
¿Participa el niño en la actividad? ¿Colabora de forma cooperativa con el
resto de sus compañeros? ¿Respeta a los demás?
ACTIVIDAD 4:
¡ACUARELAS RECICLADAS!
Tiempo aprox.: 1 hora y media. Materiales: tarros de cristal, agua
destilada, rotuladores reciclados.
Objetivos:
Hacer acuarelas
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DESARROLLO:
En esta actividad haremos acuarelas con rotuladores usados.
Llenaremos los diferentes tarros de cristal de agua destilada.
Sacaremos la mina de tinta del rotulador. De la mina sacaremos el
algodón y los introduciremos en el tarro de cristal. En agua destilado ira
cogiendo color poco a poco del algodón. Cerraremos el tarro y lo
dejaremos repostar. De esta forma tendremos acuarela liquida siempre
que lo necesitemos.
EVALUACIÓN:
¿Hace el niño las acuarelas? ¿Trabaja de forma cooperativa?
ACTIVIDAD 5:
DESFILE DE DISFRACES
Tiempo aprox. : 2 horas Materiales: materiales de desecho
Objetivos:
Realizar disfraces con material de desecho
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Pasar un rato divertido mientras realizamos la actividad
DESARROLLO:
Cada niño tendrá que realizar su propio disfraz, con el material que
hemos recolectado para el aula. Después, saldremos al patio y
mostraremos al resto del grupo nuestros disfraces. Cuando acabe el
desfile haremos una merienda y pondremos música.
EVALUACIÓN: ¿Utilizan los niños materiales de desecho para realizar
su actividad? ¿Participan los niños en la actividad?
ACTIVIDAD 6:
LOS ANIMALES
Tiempo aprox. : 2 horas Materiales: materiales de desecho,
acuarelas y pinceles
Objetivos:
Utilizar material de desecho para realizar figuras de animales
DESARROLLO:
Con materiales de desecho realizaremos un animal, los niños con
diferentes materiales: vidrio, plástico y utilizando las acuarelas
realizaran un animal, que mas tarde utilizaremos para hacer una
exposición en el aula.
Estos serian algunos de los ejemplos:
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EVALUACIÓN:
¿Utilizan los niños materiales de desecho para realizar la actividad?
¿Participan en la actividad?
ACTIVIDAD 7:
LAMPARAS
Tiempo aprox.: 2 horas Materiales: botellas de plástico y
vidrio, lámparas viejas, acuarelas,
papel.
Objetivos:
Hacer una lámpara.
Trabajar con materiales reciclados.
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DESARROLLO:
Antes de realizar la actividad les enseñaremos a los niños algunos de los
ejemplos, de lámparas recicladas encontradas en internet. Les daremos
materiales y ellos de forma individual realizaran una lámpara. Una vez
acaba la actividad pondrán llevarse su lámpara a casa, y en colaboración
con los padres realizaran la instalación eléctrica.
EVALUACIÓN:
¿Trabaja con materiales reciclados? ¿Participa en la actividad? ¿Trabaja
de forma creativa y original?
ACTIVIDAD 8:
¡MUÑECO DE LOS TESOROS!
Tiempo aprox.: 2 horas Materiales: botellas, goma eva, papel,
pegamento, tijeras.
Objetivos:
Hacer un muñeco de los tesoros.
Utilizar materiales reciclado
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DESARROLLO:
Haremos una hucha, para ello utilizaremos botellas de plástico.
Cortaremos la botella de plástico. Y en la superficie la decoraran al
gusto de cada niño.
EVALUACIÓN:
¿Participa en la actividad? ¿Utiliza material reciclado?
ACTIVIDAD 9:
CASA DE JUEGOS
Tiempo aprox.: 4 horas Material: cartón, plástico, vidrio,
celo, pegamento, tijeras, telas,
pinturas, rotuladores, acuarelas.
Objetivo:
Trabajar de forma cooperativa.
Utilizar de material reciclado
Respetar la opinión de los compañeros
Hacer una casa de juguetes.
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DESARROLLO:
En esta actividad realizaremos una casa de cartón para los más pequeños
del centro, que se situara en su aula.
De forma cooperativa decidiremos el diseño de esa casa, teniendo en
cuenta para quien va dirigida, utilidad y recursos de los que disponemos.
Una vez que tengamos el diseño de nuestra casa claro, la realizaremos.
Cada grupo de la clase se encargara de una parte.
EVALUACIÓN:
¿Trabajan los niños de forma cooperativa? ¿Participan en la actividad?
ACTIVIDAD 10:
¡LAS CHAPAS!
Tiempo aprox.: 1 hora Materiales: chapas, cartulina,
rotulador.
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Objetivos:
Participar en la actividad.
Pasar un buen rato
Conocer juegos de nuestros abuelos.
DESARROLLO:
Dibujaremos un círculo en el suelo o sobre una cartulina, y cada jugador
debe desplazar su chapa por este circuito, desde la salida hasta la meta,
tirando alternativamente entre todos los jugadores. Si se sale del
recorrido, la siguiente vez se vuelve a tirar, tirara desde donde tiró la
última vez.
EVALUACIÓN:
¿Se divierten los niños con la actividad? ¿Participan de forma
cooperativa?
ACTIVIDAD 11:
¡EXPOXICIÓN DE MATERIAL RECICLADO!
Tiempo aprox.: 2 horas Materiales: Materiales trabajado en
el aula
Objetivos:
Exponer los trabajos realizados en el aula
Pasar un buen rato en la exposición
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Crear un ambiente cálido para los asistentes
DESARROLLO:
Esta actividad consistirá en realizar una exposición en el hall de la
ludoteca, donde venderemos los trabajos realizados en el aula. Con el
dinero obtenido realizaremos una excursión a una planta de reciclaje.
Con esta actividad pretendemos que los niños vean lo que hemos podido
lograr con los materiales reciclados, además de darles una nueva
utilidad, hemos podido obtener una recompensa económica.
EVALUACIÓN: ¿Participan los niños en la actividad?
ACTIVIDAD 12:
¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!
Tiempo aprox.: 5 horas Materiales: cámara fotográfica
Objetivos:
- Aprender más sobre el reciclaje
- Disfrutar en la excusión
DESARROLLO:
Con la ventaja de que tan solo a 10 km de nuestra localidad, se
encuentra una planta de reciclaje, realizaremos una excursión. La
excursión se realizara el viernes por la tarde, para que los niños no
tengan ningún problema con sus rutinas diarias.
En la planta de reciclaje nos enseñaran el proceso de reciclaje.
EVALUACIÓN:
¿Disfruta el niño de la actividad? ¿Muestra interés en la actividad?
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¿Muestra respeto a lo que está aprendiendo?
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3. CONCLUSIÓN:
Después de realizar las diferentes actividades, esperamos a ver
concienciado a nuestros alumnos de la importancia que tiene el
reciclaje en nuestro medio ambiente, y de las diversas utilidades
que se le puede dar.
Con estas actividades, nuestro objetivo principal era conseguir
que los niños disfrutaran aprendiendo y trabajaran de forma
cooperativa.
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4. BIBLIOGRAFÍA:
Programa de formación permanente y a distancia de educadores: curso de
monitor de ludotecas. Juan Soto Rodríguez
5. WEBGRAFÍA:
http://es.images.search.yahoo.com/yhs/search?_adv_prop=image&fr=yhs-avg-
0001&va=RECICLAJE+ACTIVIDADES&hspart=avg&hsimp=yhs-0001
http://losalumnosde5seponenareciclar.blogspot.com.es/2012/10/blog-post_25.html
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