CENRTO EDUCATIVO RAYA GRANDE – SEDE ESCUELA

NUEVA LA UNIÓN

Vereda: La UniónMunicipio: Pailitas

Departamento: Cesar

IDENTIFICACIÓN

Título del proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE LA LUDOTECA DE LA ESCUELA NUEVA LA UNIÓN APOYADA EN LAS TIC.

Docentes a cargo: ALFA LISETH PARDO LOZANO

Gestor: WISAN DARIO MORENO OLIVEROS

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La falta de recreación de los niño del campo por la ausencia de implementos que les permitan desarrollarse integralmente donde puedan disfrutar y compartir a través del aprovechamiento del tiempo libre en espacios recreativos e igual forma aprender y disfrutar y no estar dedicados todo el tiempo a los quehaceres del campo, a creado la necesidad de realizar un proyecto de aula lúdico pedagógico que les permita a los estudiantes de la escuela nueva la unión espacios de sano esparcimiento donde se despierte su creatividad y el desarrollo de habilidades que les permita poder aprender y a su vez desarrollar diferentes competencias en su proceso de enseñanza aprendizaje.

Es por ello que se llevará a cabo la implementación de la ludoteca escolar en la escuela nueva la unión.

FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA

¿Cómo pueden desarrollar un mejor proceso de enseñanza - aprendizaje y aprovechamiento y esparcimiento del tiempo libre los estudiantes de la escuela nueva la unión a través de la lúdica?

Los niños y niñas a temprana edad ingresan a las instituciones educativas con el fin de recibir una educación donde se formen integralmente y para ello se hace necesario que esta sea dinámica recreativa, divertida, didáctica. La función primordial de la ludoteca que se implementará en la escuela nueva la unión es hacer que los niños aprendan siendo felices, ya que estas ofrecen un espacio creado para favorecer y facilitar el aprendizaje, adonde los miembros de la comunidad educativa disfrutan de jugar libremente con todas sus potencialidades y necesidades lúdicas. A través del juego se pretende proporcionar aprendizajes, adquirir conocimiento, desarrollar habilidades de forma natural y agradable ya que es un agente motivador de nuevas conductas y motor de la creatividad

 

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO GENERALFomentar el juego como una actividad lúdica que favorezca el desarrollo psicomotor, afectivo y social de los estudiantes de la escuela nueva la unión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Adecuar un espacio para el funcionamiento de la ludoteca.

Elaborar juegos didácticos como loterías, rompecabezas, dominós.

Realizar rondas y cantos para el aprovechamiento del tiempo libre.

Realizar integraciones participativas de competencias lúdicas.

Estimular a los estudiantes en las competencias lúdicas

REFERENTE CONCEPTUALLa ludoteca: es un lugar donde se reúnen juguetes y material didáctico de todo tipo, con el fin de despertar la creatividad de los niños y desarrollar habilidades en las áreas: Intelectual, Senso-Motriz, Lenguaje y Socio-Emocional. Este material permite que el niño aprenda mediante el juego. Este espacio lúdico cultural ha sido pensado para desarrollar aspectos integrales en los estudiantes a través del juego y el juguete, posibilitando el acceso a los materiales necesarios (juguetes), orientaciones, ayuda y compañía necesarios para disfrutar y aprovechar la Ludoteca, permitiendo desarrollar diversas competencias y promoviendo en los niños valores y buen uso del tiempo.

Así, las Ludotecas deberían:

Rescatar el juego tradicional y contrarrestar los efectos negativos de la cultura de la imagen impuesta, con alternativas donde se formen dibujos autogenerados / juego creativo y simbólico.

Ofrecer un espacio para el uso del juego libre, como método de aprendizaje, para el desarrollo de competencias, habilidades y conductas.

Ser una alternativa más allá del espacio, que proponga una filosofía, que promueva el desarrollo de niños críticos y creativos.

El elemento caracterizador de la recreación y la lúdica, tiende a ser sinónimo de entretenimiento y desde esta concepción y con sus fundamentos, muchos modelos recreativos actúan como estructuras del tiempo libre: se enseñan juegos, expresiones culturales, orales y escritas, entre otras, oponiéndose así al aburrimiento cotidiano, y a la utilización del tiempo libre, en actividades poco productivas, y tal vez nocivas en algunos casos para los menores. Por esta razón, la recreación propone para los pequeños, un espacio y un tiempo para la acción, con talleres activos y creativos con los que el niño logrará mantener su interés por recrearse.

ARTICULACIÓN TIC

Con la realización de este PROYECTO DE AULA se utilizaron las TICS que nos ha ofrecido el programa Computadores para Educar pues es una estrategia importante que nos facilita realizar diferentes actividades y nos permite poner en práctica en cuanto el manejo de los conocimientos aprendidos en este taller de apropiación pedagógica de las TIC.

METODOLOGÍAEste proyecto beneficiara a los estudiantes de la Escuela nueva LA UNION, del Municipio de Pailitas Cesar donde asisten estudiantes los cuales oscilan entre los 6 12 años de edad con capacidades para desarrollar competencias a través del juego

Los niños están llamados al esparcimiento y el aprovechamiento del tiempo libre por ello se les facilita desarrollar actividades con materiales didácticos los cuales facilita el aprendizaje, mientras recrear y se divierten libremente.Los materiales utilizados fueron de gran ayuda para despertar el interés en las tareas diarias.

ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS

Adecuación de la ludoteca Profesores Pintura Madera Puntillas Material del medioExcelWordPower Point

Elaborando material didáctico Profesores y alumnos

Plástico Madera Cartón pintura

Cantando aprovecho el tiempo

Profesores y alumnos

CDGrabadora Instrumentos musicales

Las competencias nos recrea

Profesores y alumnos

Premios Material didáctico

Actividades y productos

Actividad

Semana1 2 3 4 5 6

Adecuación de la ludoteca

Elaborando material didáctico

Cantando aprovecho el tiempo

Las competencias nos recrean

EVIDENCIAS