REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICOFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA SAN JOAQUÍN DE TURMERO- ESTADO ARAGUA

Participante:

- Andrea Ramírez C.I: 26008271

Sección: P1 – Valle de la Pascua

Profesora:

- Caren Fernández

Los procesos psicológicos

Los procesos psicológicosLos procesos psicológicosSon los procesos que permiten a la persona tomar conciencia de sí misma y de su entorno, se encuentran en el origen de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas ambientales. Se clasifican de la siguiente manera:

- Procesos conductuales: Principalmente los procesos de aprendizaje (por ejemplo, condicionamiento clásico y condicionamiento operante).

- Procesos Cognitivos, tanto inferiores (percepción y memoria) como superiores (pensamiento y lenguaje).

- Procesos de motivación y emoción.

Características de los procesosCaracterísticas de los procesosSon caracterizados de la siguiente manera:

- Pueden ser concebidos unitaria o integralmente

- Su base o fuente es el sistema nervioso y sus estructuras

- Son posibilitados por la constitución del cerebro

- Se dividen en elementales

Tipos de procesosTipos de procesos Procesos elementales:Procesos elementales: Son comunes Son comunes

al hombre y a otros animales al hombre y a otros animales superiores, y se corresponden con la superiores, y se corresponden con la línea natural de desarrollo. línea natural de desarrollo.

**Ejemplo:Ejemplo: La memoria y la atención. La memoria y la atención.

Procesos Superiores:Procesos Superiores: Son comunes al Son comunes al hombre y a otros animales hombre y a otros animales superiores, y se corresponden con la superiores, y se corresponden con la línea natural de desarrollo. línea natural de desarrollo.

Los PPS a su vez de subdividen en: Los PPS a su vez de subdividen en: rudimentarios y avanzados.rudimentarios y avanzados.

* * RudimentariosRudimentarios: Lengua oral : Lengua oral (adquiridos a través de la práctica (adquiridos a través de la práctica social)social)

* * Avanzados:Avanzados: Lengua práctica, Lengua práctica, conocimiento científico (adquiridos a conocimiento científico (adquiridos a través de la escolarización)través de la escolarización)

Niveles de análisisNiveles de análisis

Personalidad:Personalidad: Cuando se estudian los rasgos estables del comportamientos de un individuo Cuando se estudian los rasgos estables del comportamientos de un individuo estamos indagando a nivel del todo orgánico, esto es, su personalidad; de esta forma se estamos indagando a nivel del todo orgánico, esto es, su personalidad; de esta forma se estudia la mente y la conducta en función de las características del sujeto.estudia la mente y la conducta en función de las características del sujeto.

Procesos psicológicos aislados:Procesos psicológicos aislados: Pero si observamos algunas de sus estructuras funcionales, Pero si observamos algunas de sus estructuras funcionales, estudiamos los procesos mentales y conductuales que siempre existen aunque sea en mayor o estudiamos los procesos mentales y conductuales que siempre existen aunque sea en mayor o menor grado.menor grado.

Conductas elementales:Conductas elementales: A veces nos fijamos en hechos puntuales, tanto mentales como A veces nos fijamos en hechos puntuales, tanto mentales como conductuales, que pueden darse o no en los individuos.conductuales, que pueden darse o no en los individuos.

Las bases de la conductaLas bases de la conducta Bases biológicasBases biológicas

-El sistema nervioso-El sistema nervioso-El sistema endocrino-El sistema endocrino-Las hormonas-Las hormonas

Bases Sociales:Bases Sociales:

-Cultura-Cultura-Familia-Familia-Socialización-Socialización-Organización-Organización-Roles-Roles-Posición-Posición

La unidad Bio – Psico -SocialLa unidad Bio – Psico -Social Esta presente desde la primera célula. Desde el principio de la vida estos Esta presente desde la primera célula. Desde el principio de la vida estos

tres campos: Biológico Psíquico y Social estaban esbozados, unidos sin tres campos: Biológico Psíquico y Social estaban esbozados, unidos sin diferenciarse. El organismo no puede vivir sin el medio ambiente de diferenciarse. El organismo no puede vivir sin el medio ambiente de donde ha nacido, del que se alimenta y al que necesita adaptarse para donde ha nacido, del que se alimenta y al que necesita adaptarse para sobrevivir, tampoco puede vivir sin sus congeneres.sobrevivir, tampoco puede vivir sin sus congeneres.

La SensopercepciónLa Sensopercepción Llamamos sensación al sentimiento que experimentamos como respuesta a la información Llamamos sensación al sentimiento que experimentamos como respuesta a la información

recibida a través de nuestros órganos sensoriales, es una impresión que producen los objetos recibida a través de nuestros órganos sensoriales, es una impresión que producen los objetos a través de los sentidos (gusto, tacto, vista, olfato y oído).a través de los sentidos (gusto, tacto, vista, olfato y oído).

Llamamos percepción a la manera en que nuestro cerebro organiza estos sentimientos Llamamos percepción a la manera en que nuestro cerebro organiza estos sentimientos (sensaciones) para interpretarlos, es decir, reconoce a los objetos, que proviene de combinar (sensaciones) para interpretarlos, es decir, reconoce a los objetos, que proviene de combinar las sensaciones con la memoria de las experiencias anteriores. las sensaciones con la memoria de las experiencias anteriores.

Y la Sensopercepción Y la Sensopercepción es un proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema es un proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos externos para ser nervioso central en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos externos para ser procesados e interpretados por el cerebro. procesados e interpretados por el cerebro.

El aprendizajeEl aprendizaje

El aprendizaje es un proceso complejo, El aprendizaje es un proceso complejo, este está comprendido por varias variables, e este está comprendido por varias variables, e involucra siempre un cambio en el sujeto. Si loinvolucra siempre un cambio en el sujeto. Si lo vemos desde adentro, o en un plano vemos desde adentro, o en un plano psicológico podemos definirlo como un psicológico podemos definirlo como un cambio de conducta observable causado por cambio de conducta observable causado por eventos del ambiente, o como cambio de los eventos del ambiente, o como cambio de los procesos mentales y en el conocimiento, o un procesos mentales y en el conocimiento, o un proceso mediante el cual se origina o se proceso mediante el cual se origina o se cambia una actitud ante una situación dada, cambia una actitud ante una situación dada, sin que ese cambio pueda ser explicado por sin que ese cambio pueda ser explicado por tendencias reactivas innatas, maduración, o tendencias reactivas innatas, maduración, o estados temporales del organismo. estados temporales del organismo.

La memoriaLa memoria La memoria es la función que permite que aquello que se ha aprendido se La memoria es la función que permite que aquello que se ha aprendido se

almacene y esté disponible para su recuperación en un momento almacene y esté disponible para su recuperación en un momento determinado. determinado.

La memoria humana, a diferencia de la memoria de los animales que La memoria humana, a diferencia de la memoria de los animales que actúa principalmente sobre la base de sus necesidades presentes, puede actúa principalmente sobre la base de sus necesidades presentes, puede contemplar el pasado y planear el futuro. contemplar el pasado y planear el futuro.

La motivaciónLa motivación

En psicología y filosofía, motivación son los estímulos que mueven a la En psicología y filosofía, motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.culminación.

Motivación, en pocas palabras, es la Voluntad para hacer un esfuerzo, por Motivación, en pocas palabras, es la Voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar las metas de la organización, condicionado por la capacidad del alcanzar las metas de la organización, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.

La emociónLa emoción En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra En el ser humano la experiencia de una emoción generalmente involucra

un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utiliza para valorar una situación concreta y, por tanto, influye en el modo utiliza para valorar una situación concreta y, por tanto, influye en el modo en que se percibe dicha situación. Cada individuo experimenta una en que se percibe dicha situación. Cada individuo experimenta una emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, emoción de forma particular, dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter y de la situación concreta.aprendizaje, carácter y de la situación concreta.