Side 1

Flensborg Avis og Dansk Skoleforening i Sydslesvig præsenterer

Projekt LOS Lær Om Sydslesvig gennem bladfremstilling

Et undervisningsforløb i at fremstille en e-avis.

Du lærer det hele, typografi, Layout og udgivelse på nettet..

Når du er færdig, har du lavet en professionel e-avis om Sydslesvig.

Fra 6 kl. til 3. g

Lav din egen e-avis

Du lærer At layoute en historie jour-nalistisk. At layoute de forskellige sider i en avis. At layoute en avis i et digi-talt layoutprogram. At fremstille en e-avis og lægge den ud på nettet.

Programmer, du lærer Layout med Publisher, In-design eller Scribus Fotoredigering med Pho-toshop, Publisher og Scri-bus E-Avisfremstilling med is-suu eller xxx

Lær Om Sydslesvig Historiske begivenheder Geografiske fakta Politiske hændelser Mindretallets love Familiers hverdag Unges hverdag

Historier nok Du kan frit vælge mellem 150 historier

Et historie– og avisprojekt på grønvangskolen i

Vejen. Det blev til i samarbejde med Grænsefor-

eningen, Flensborg Avis og Dansk Skoleforening.

Side 2

Lav en e-

avis

Det lærer du

Når du er færdig med dette forløbet, har du

● fremstilet en e-avis og lagt den ud på

nettet.

● arbejdet med de forskellige professionel-

le programmer, der skal til for at lave en E-

avis.

Indholdet

Du har 150 historier at vælge mellem. De

ligger på nettet og er trykt i en avis.

● Dem har du fri adgang til. Du skal ikke

først til selv at skrive dem.

● Der er også billeder og illustrationer til

din rådighed.

Emnet

Lær Om Sydslesvig gennem bladfremstilling

Formålet er 1 at gøre eleverne fortrolig med digitalt professionelt layout til aviser og magasiner, 2 og lade dem fremstille en færdig e-avis om Sydslesvig, der kan lægges ud på egne eller skolens hjemmesider. 3 Til layoutarbejdet fremstilles der 150 tekster. De belyser Sydslesvig fra freden efter Napoleonskrigene frem til vedta-gelse af Sydslesvig loven i det dansk folketing tirsdag den 23. marts 2010. Hver elev skal kunne sammensætte sin helt personlige avis.. 4. at fremstille et materiale skal kunne anvendes på flere platforme. 5. at eleverne efter forløbet har en varig forståelse af fremstil-ling af, hvordan man arbejder med digital layout.

Side 3

Projektet varer tre år

1. Første halvår 2013. Planlægning. 2. Andet halvår 2013 og første halvår 2014. Artikelserie i avi-sen. 50 uger med en side hver lørdag. Tre hver lørdag. Der fremstilles en avis med alle historierne. Se side 14. 3. Andet halvår 2014. Fremstilling af undervisningsmateriale og de digitale og edbmæssige forudsætninger. Kursus og ideudveksling for én CFUer - Centre for Undervisning - fra hvert center i Danmark på Flensborg Avis 4 Første halvår 2015. Tilbud om kurser på alle 16 kursuslokaler under de seks nye CFUer og udlevering af trykt materiale til det digitale undervisningsforløb. 5. Andet halvår 2015 Undervisningen i de danske skoler be-gynder.

Side 4

Ideen

Layout og typografi Du skal lave en avis, men dette projekt tager udgangspunkt i at du lærer at layoute. Du lærer grundreglerne for typografi og layout. De grundregler der bliver anvendt i de journa-listiske genre i aviser og magasiner. De kaldes den journalisti-ske metode.

Begrundelse Selv om historierne til dit projekt er skrevet for dig, får du og-så en gennemgang af den journalistiske måde at skrive på. På den måde bliver du meget bevidst om dit emne og række-følgen i historien.

Efter forløbet Har du arbejdet bevidst med professionelt layout, og du har valgt historier ud fra en viden om journalistik.

Side 5

Avisens typografi og en vinkel

En journalistisk vinkel og din typografi

Vinklen Når du skriver en historie, skal du begynde med at formulere en vinkel på historien. En vinkel skal formuleres i en sætning, og den sætning begynder sådan: Jeg vil fortælle, at…

Typografien Det er de typografier her, du skal kende og bruge. Tænk nu din historie ind gennem de enkel-te typografier og rubrikker. Med afsæt i din vinkel, skal du gennem dem alle, men begynd gerne ved nummer et, to og lidt af tre. Læn dig tilbage og tænk lidt på de andre. Gentag til du er færdig med historien.

Sådan har vi skrevet historierne til dig

Side 6

LOS organisation, indhold og planlægning Dette organisationsdiagram er i konstant forandring. Kom venligst med kommentarer og gode ideer. Georg Buhl mobil: +49 461 50 45 117. Tak

Side 7

LOS organisation, indhold og planlægning Dette organisationsdiagram er i konstant forandring. Kom venligst med kommentarer og gode ideer. Georg Buhl mobil: +49 461 50 45 117. Tak

Side 8

Typografi, rubrikker og layout

Den må de, bogståverne, størrelserne og skriftsnit er på , er meget gennemtænkt.

Af Georg Buhl

Her er en historie fra den virkelige verden. Det er en histo-rie om noget, der har fundet sted. Det er en nyhed, der er skrevet som en reportage.

Ud fra den historie skal du lære, hvad de forskellige typo-grafier i en avisartikel hedder.

Når det hele er samlet inden for en firkant, kalder man det blokombrydning.

FlA

Brødtekst I typografien brødtekst fortæller du din historie. Når du

laver en avis, skal du på forhånd beslutte dig for en skrift, som du godt kan lide, og den skal du bruge i alle dine jour-

nalistiske historier. Brug gerne meget tid på at vælge en type, du synes pas-

ser til dig og dine læsere.

Mellemrubrik For at læseren kan overskue en længere artikel, skal du

dele den op i korte afsnit. Hvert afsnit skal så have en rubrik. Den kalder man for

en mellemrubrik. Den gør din artikel læsevenlig, og det gør den lettere at

skrive. Du ved hele tiden, hvad du skriver om. Man kan sige, at mellemrubrikkerne tager læseren ved

hånden og fører ham/hende gennem historien.

Ledeord Det er for hurtigt at give læseren en viden om, hvad historien handler om.

Stedsbestemmelsen Det er for at fortælle læreren, hvor historien er fra.

Side 9

Billedtekst Ingen billeder uden billedtekst! Inholdet skal pege ind i historien. Her er det ikke vigtigt, hvad pigerne hed-der. Teksten skal vække lysten til at læse historien.

Billedtekstens snit skal være anderledes end brød-tekstens. Her er den kursiv og mindre.

Den må aldrig kunne forveksles med brødteksten. Det forvirrer og irritere læseren

Byline fotos og byline tekst I den linje skal du oplyse, hvem der har taget bille-det ,eller hvem der har skrevet historien.

Vær gerne ydmyg. Skriv den i en størrelse, der er den mindste på siden.

Hovedrubrik Med hovedrubrikken skal du lokke din læser til at læse historien. Hovedrubrikken udgør sammen med billedet en hovedindgang til historien.

Den har de største bogstaver. Der må ikke være tegn—punktum, udråbstegn, spørgsmålstegn og så videre i en rubrik.

Du må bruge op til otte ord. Sætningen må gerne mangle et udsagnsled og grundled. ”Nyt indbrud i Dok-kerbanken”.

Du må ikke lyve eller overdrive i en rubrik.

Ledeord Det er for hurtigt at give læseren en viden om, hvad historien handler om.

Underrubrik Den må være på to sætninger. Den er et resume af historien, men den må ikke fortælle poin-ten. Den skal også lokke læseren til at læse historien.

Den skal være mindre end hoverubrikken og større end brødteksten. Gerne med en anden font.

Side 10

Læseplaner

Historierne Fortæl

Historierne til e-avisen er skrevet. Vi fremstiller mindst 150 journalistiske histo-rier om Sydslesvig til dig. Noter, små nyhe-der, baggrundshistorier, interview og helsi-

des features. Der vil også dukke et par lede-

re op. De vil komme omkring samfundsfag, historie, geografi, dansk og tysk, og vi vil følge forskel-lige unge menneskers hverdag.

Database Alle historierne samles i en database, der er tilgængelig på internettet, så de er lige til at hente.

Tilgodese

de læseplaner, der er aktuelle for dig. Der er rig mulighed i de forskellige fags fagmål.

Undervisningsministeriet Læs om Fælles Mål 2009. Det er et godt værktøj til planlægning, tilrettelæggelse og evaluering af dette bladfremstillingsprojekt.

Da det handler om Sydslesvig, ● en hel landsdel ● i et andet land ● med flere sprog ● en egen identitet ● og at det er et medieprojekt

gør at

det stort set kan inddrages i alle fag.

www.uvm/faellesmaal.dk

Side 11

Billeder og illustrationer

Programmer Layoutprogrammer

også kaldet Desktop Publishing , er en type programmer, der er velegnet til at redigere magasiner, bøger, aviser, bro-churer, postkort, plakater og så videre med.

Man kan blande tekst og grafik til et samlet professionelt resultat.

Her i dette forløb vil vi tilbyde en manual til tre programmer, der kan skabe professionel-le løsninger.

Indesign fra softwaregiganten Adobe. Det er komfor-tabelt at arbejde med.

Det kan løse alle opgaver og er gennemar-bejdet. Det er en fornøjelse at arbejde med. Det følger alle typografiske regler. Et dyrt program.

Publisher er et program fra Microsoft.

Mange skoler har programmet. Det kan løse utrolig mange opgaver. Skal købes.

Scribus er et layoutprogram, der er gratis. Det kan løse alle opgaver, men det er møjsommelig at arbejde med.

Illustrer

Illustrationerne er samlet til dig. Billeder og illustrationer er med til at fange læserens opmærksomhed og formidle dit budskab. Billeder hjælper læseren med at danne sig et overblik over siden og finde ind-gang til teksten.

Database Vi laver en database med billeder og illustra-tioner til historierne. De er trykkeklare. Du skal ændre dem til et webformat.

Billedbehandling I manualerne er der en introduktion til place-ring og layout med billeder. Vi vil foreslå tre programmer til bearbejdning af billederne. De har danske menuer.

GIMP Det er et gratis billedbehandlingsprogran. Det kan løse alle de opgaver, der er brug for.

Photoshop Det er et top professionelt program. Mange her en udgave af det. Vi laver en lille intro-duktion.

Bla,bla Her mangler vi et lille gratis program mere.

Side 12

Avisen på nettet

It-struktur

En e-avis er en elektronisk udgave af en trykt avis. Den er tilgængelig via internettet.

I dag er de fleste e-aviser en grafisk gengi-velse af en trykt avis. Man bladrer i den på samme måde.

Din avis Du kan vælge at få din færdige avis tryk på papir, eller du kan væge at lægge den ud på internettet. Det kan være din private, skolens eller en forenings hjemmeside.

Ud på nettet issuu tilbyder for tiden en gratis platform til fremstilling af en e-paper. Den bruger vi her i til at begynde med, da vi ikke har kendskab til andre.

Ny løsning på vej Aiu—Avisen i Undervisningen fra Danske Dagblades Forening—arbejder for tiden på at

komme med en gratis løsning til skolebrug inden efteråret. Vi vil løbende holde jer ori-enteret

Undervisningsforløbet vil blive tilgængeligt fra Flensborg Avis’ og Skoleforeningens hjemmesider.

Der skal ikke betalers for at bruge det.

Kommer Den løsning er vi ikke begyndt på. Den vil blive til i samarbejde med it-afdelingerne på Flensborg Avis og Dansk Skoleforening.

Side 13

Samarbejdspartnere

Dansk Skoleforening for Sydslesvig att Claus Fischer Stuhrsallee 22 24904 Flensburg Flensborg

Flensborg Avis att Georg Buhl Wittenberger Weg19 24941 Flensburg

UCSYD att Valdemar Kraft Lembckesvej 7 Haderslev 6100

Ministeriet for Børn og Undervisning c/o Sydslesvigudvalget Stefan Bang Frederiksholms Kanal 26 1220 København K

Side 14

Side 15

Hovedrubrik Lucida Sans Unicode 14

Underrubrik

Underrubrik: Cambria12

Mellemrubrik Som brødtekst. Fed. Skydning 9p før. RGB 186, 22,0. Næste: Brødtekst Avis Første Brødtekst Avis Første Calibri 9p. RGB 31,73,125. 25% mørkere

Brødtekst Avis

Calibri 9p, Indryk 0,2. RGB 31,73,125. 25% mørkere Billedtekst:

Calibri 8,5p. kursiv. RGB

Byline

Calibri 9 punkt Fed Kapitaler. RGB 31,73,125. 50% mørkere. Skydning før 9.. Skydning efter 9p. Faktaboks Citatboks

Typografi og layout i dette hæfte

Lærere

Elever

Fakta

Tanker til designmanual

Logo - Farver - Striber

Skærm

Tryk på papir

Brevhoved

Postkort

Stempel

Visitkort

Læs om

http://ungeavislaesere.dk/

Lige nu 8. april til 19. april. UCSYD udfærdiger de-signmanual.

8. april. Præsentation af opgave på UCSYD 9. april. Elevambassadører på UCSYD 19. april eksamen med aflevering på

UCSYD

Folderen her som e-avis → www.issuu.com → Skriv i søgefeltet: læromsydslesvig → Klik på folderen → bladr og læs

Side 16

Lær Om Sydslesvig Dette projekt,

”Lær Om Sydslesvig gennem bladfremstilling”

er blevet til i et samarbejde mellem Dansk

Skoleforening for Sydslesvig og Flensborg Avis

Projektleder er Georg Buhl

Wittenberger Weg 19

D 24941 Flensburg

Deutschland

Telefon: +49 461 50 45 117

Fax: + 49 461 50 45 117

E-mail: gb@fla.de

LOF er et projekt, der er betalt af Ministeriet for

Børn og Undervisnings Sydslesvigudvalg.

Fra Undervisningsministeriets til-skudsbrev

I den konkrete bedømmelse af den indkomne ansøgning har udvalget

vurderet relevansen i at der er tale om

● aktiviteter rettet mod undervis-ningssektoren i Danmark (herunder undervisningsmaterialer), hvis formål er at højne vidensniveauet om det dan-ske mindretal, både aktuelt og histo-risk.

● aktiviteter, der har til formål gene-relt at øge vidensniveauet om mindre-tallet i Danmark.

Udvalget vurderer, at der er tale om

et professionelt og gennemtænkt pro-jekt, der vil formå at fange interessen hos den beskrevne målgruppe.

Ikke mindst har det været afgørende for den positive vurdering, at Sydsle-svigs historie formidles via anvendelse af moderne digitale virkemidler og at man via samarbejdet med de danske Centre for Undervisningsmidler har en professionel samarbejdspartner nord for grænsen.