Berta Mena

Es una alteración de la voz, en cualquiera de sus cualidades que sobreviene a una alteración orgánica o a una incoordinación de los músculos respiratorios, laríngeos y las cavidades que intervienen en el acto vocal.

El niño puede pasar por periodos totalmente afónicos (carente de voz). Los gritos, los llantos, los juegos ruidosos, los frecuentes resfriados, pueden desencadenar un proceso de alteración temporal de la voz que, si el niño no la recupera, puede llegar a hacerse crónica.

Hemos de tener en cuenta que la laringe del niño se diferencia del adulto en dimensión (es más estrecha), consistencia (mayor flexibilidad), posición (más elevada) y en forma. Por tanto, es más propensa a los factores negativos que inciden en ella.

A) Orgánicas: alteración de la voz producida por una lesión anatómica en los órganos de la fonación.

B) Funcionales: alteración de la función vocal por una utilización defectuosa del órgano vocal a causa de la instalación progresiva del círculo vicioso de sobreesfuerzo del aparato fono-articulador.

Hay que tener en cuenta que, generalmente, se trata de niños muy inteligentes y despiertos, vivaces, persuasivos, con tendencia a la hiperactividad física; fuerte carácter, a veces dominante y con cierta tendencia a ser líderes y rebeldes.

Su estilo comunicativo habitual es la voz gritada, a la que se asocia una fuerte congestión de la musculatura del cuello y, a veces, hasta la cara.

Es importante tener en cuenta, la posición psicológica que ocupa el niño dentro de la unidad familiar. Puede ser que el niño sienta que no es suficientemente escuchado o que tenga celos de otros hermanos.

-Agravación de la tonalidad.-Reducción de la modalidad.-Ronquera-Finales muy sofocados.-Intensidad excesiva.-Alteración de la articulación de la palabra

debido al sobreesfuerzo vocal.

El tratamiento de la disfonía infantil se basa, principalmente en la corrección de hábitos posturales y respiratorios incorrectos.

Señalamos una serie de recomendaciones a plantear en el ámbito familiar:

. Conseguir un ambiente relajado en casa. Evitar situaciones de ruidos y gritos.

. Bajar el volumen de la tv, radio, etc. para posibilitar una conversación relajada y sin

esfuerzos.. Hablar siempre al niño despacio, claro y con

intensidad normal.. No hablarle desde lejos.

. Ayudarle a relajarse cuando esté forzando la voz.. Cuidar los excesos vocales durante las

enfermedades que afectan a la voz (laringitis, resfriados, …)

. Evitar las bebidas frías, sobre todo después de realizar alguna actividad física.

.No exponer la voz a una contaminación excesiva y mantener el aparato fonador bien hidratado.

.No hablar cuando se mantiene una postura no adecuada.

A) Bio-físicos: B) contextuales:

-Higiene nasal y vocal.

-Alergias respiratorias

-Respirar por la boca-Alimentación -Postura física-Malos hábitos respiratorios.

-Clima-Ambiente.-Sequedad ambiental.

-Ruido ambiental.-Estilo comunicativo.-Cambios bruscos de

temperaturas.-Ambientes poco

ventilados.

C) Psicológicos

-Relajación.-Cansancio.

-Falta de sueño.-Descontrol

emotivo.-Vida agitada.