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  • 8/18/2019 Com Tec Unidad 1 Resumen.

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    GerenciaAcadémica

    Unidad 01TECNOLOGÍA BÁSICA DEL DIBUJO TÉCNICO

  • 8/18/2019 Com Tec Unidad 1 Resumen.

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    Introducción al Diu!oT"cnico

    #

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    O!$ti%o

    Que el participante:• Identifque las medidas de los ormatos.• Identifque y coloque los datos de la lista

    de materiales con letras normalizadas.• Aplique las clases de escala.• Aplique las dierentes clases de líneas.

    • Aplique la codifcación de planos.

    &

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    In'tru($nto' d$ diu!o

    Para hacer uenos diu!os se necesitan uenosinstrumentos:

     "alero# comp$s# escuadra# lapicero P e!. %& ' (

    )# sacapuntas# *oma de orrar# papel de li!a#tiralíneas.%ay al*unos elementos que han pasado a serosoletos# tenerlos como reerencia. Así comohay nue+as herramientas e instrumentos

    A,"-A/

    )

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    https:00dri+e.*oo*le.com0dri+e0u010olders02&(sy3+c456%l(7G8Gc98!;

    *id$o

    +

    https://drive.google.com/drive/u/1/folders/0B2sfy9fvfcR-SHl2VGJGcFJjbEkhttps://drive.google.com/drive/u/1/folders/0B2sfy9fvfcR-SHl2VGJGcFJjbEkhttps://drive.google.com/drive/u/1/folders/0B2sfy9fvfcR-SHl2VGJGcFJjbEkhttps://drive.google.com/drive/u/1/folders/0B2sfy9fvfcR-SHl2VGJGcFJjbEk

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    ,or(ato d$ -o!a' DIN )./ ISO#1/

    DIN A0 A1 A# A& A) A+ A/

    mm 2)1 31124

    +4) 32)1

    )#0 3+4)

    #4. 3)#0

    #10 3#4.

    1)2 3#10

    10+ 31)2

    l ormato de papel esta reerido a las medidas de este# lasnormas /I< los clasifcan desde el A2 que es de =>1 ? 11=3mm# equi+alente a 1 metro cuadrado5

    6i oser+amos# el A1 es el A2 dolado por la mitad# @en eldoles se perdió 1 mm y así los dem$s ormatos.

    /

    http://es.wikipedia.org/wiki/DIN_476http://es.wikipedia.org/wiki/DIN_476

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     "odos los ormatos pueden ser usados en orma horizontal o+ertical.l mar*en del recuadro es de B mm.# al lado de laperoración es de (2 mm.

    %orizontal.7ertical.

    .

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    6otulado

    Para diu!os escolares se recomienda el rotuladosi*uiente.

    C2 (2 (2 CB =2

    >2

    6us dimensiones son:

            C        2

    4ecomiendo re+isarotros rotulados# que

    contienen m$sinormación# como por

    e!emplo en quésistema se est$

    traa!ando

    2

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    E'cala'5l diu!o y lapieza son de

    la misma

    medida.

    l diu!o esm$s pequeDoque la pieza.

    l diu!o esm$s *randeque la pieza.

    Eas acotaciones anotadas corresponden siempre a las medidas realesde la pieza.

    4

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    9ormatear  una ho!a A># respetando las

    dimensiones estudiadas en la sesión.-!eti+os:• Practicar lo aprendido en la sesión.• Practicar el uso de instrumentos.

    Tar$a

    1

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    L$tra' 7 n8($ro'nor(ali9ado' ISO &44/

    1

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    O!$ti%o

    l participante estar$ en capacidad de:

    • /"4FI

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    aracterística de la escrituranormalizada:

    Ee*ile#

    uniorme#

    Adecuada paramicrootos.

    n la escritura y representación se usan líneas del

    mismo espesor.Ea escritura puede ser +ertical o con una inclinación hacia la derechade 1B @cursi+a6e prefere la :o'ición %$rtical;

    scritura inclinadaa la derecha

    norma /I< 1H

    scritura +erticalnorma /I< 1

    Altura de lasmayJsculas.--

    Altura de lasminJsculas.

    c-

    /istancia mínimaentre re*lones.

    '1>012K-

    spesor de las

    letras. -/istancia entreletras. -

    1

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    Altura no(inal $n ((5

    #?+ &?+ + . 10 1) #0

    E!$rcicio'5

    Altura no(inal -

    (#B C#B B

    Altura de la mayJscula @h. 12012 .h

    (#B C#B B

    Altura de la minJscula @c. 012 . h 5 (#B C#B B

    spesor de las líneas. 1012 . h 2#(B 2#CB 2#B 2#

    /istancia mínima entrere*lones @.

    1>012 .h

    C#B B 12

    /istancia mínima entre letras. (012 . h 2#B 2# 1 1#>Eas alturas h y c no deen ser menores que (#B mm. 6i se usansimult$neamente mayJsculas y minJsculas hay que ele*ir por lomenos una altura de C#B mm.

    1

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    @rcticaCo(:l$t$(o' la tala ad!unta

    84II-Altura nominal h

    (.B C.B B 12 1> (2Altura de lamayJscula @h

    12012 .%

    (.B C.B B 12 1> (2

    altura de laminJscula @c

    012 .%

    L5555555 (.>B C.B >.3 3.= 1>

    spesor de las líneas1012 .%

    2.(B 2.CB 2.B 2. 1 1.> (

    /istancia mínima

    entre re*lones @

    1>012 .

    % C.B >.3 3.= 1> 13.H (=/istancia mínimaentre letras

    (012 .%

    2.B 2. 1 1.> ( (.= >

    1

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    12012

    6$conoci$ndo la' l$tra'nor(ali9ada'

    • Ea anti*ua norma /I< 1H y /I< 1 y la nue+a norma HB

    se dierencian en cuanto al +alor de la medida nominal h.

    n aquellas# la relación de la altura nominal era de M

    en la nue+a# la relación de la altura nominal es de

    • 6e refere a:

    0

    La nor(a ISO &44/ ado:ta la' caract$r'tica' d$ lanor(a DIN /..+ A 7 B

    1

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    6$conoci$ndo la' l$tra'nor(ali9ada'

    ROTULACIÓN

    .+

    S$8n $'ta nor(a la' l$tra' cur'i%a' 'on

    inclinada' a .+ con r$lación a la-ori9ontal5

    1

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    Ti:o' d$ ln$a'

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    • Que el participante reconozca la importancia deutilizar los dierentes tipos de líneas y su aplicación

    en el desarrollo de una representación de diu!otécnico.• Que entienda la importancia del uso de líneas

    normalizadas y pueda *enerar una aplicación paralos participantes de sus clases de diu!o técnico.

    O!$ti%o

    1

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    #

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    Otra' :o'iilidad$' d$ u'o;

    Ln$a continuaru$'a;

    Co'tura d$ 'oldadura? '(olo d$'oldadura? (ol$t$ado5Ln$a continua na';

    Ln$a' d$ r$F$r$ncia? ari'ta' d$ dol$'?cort$'5

    Ln$a ru$'a d$ tra9o7 :unto;

    Ln$a na d$ tra9o 7

    :unto;

    Caract$ri9ación d$ dur$9a li(itada

    S$ctor$' d$ $nrana!$'? :$rForación

    circular? d$(a'a d$ ($cani9ado? ln$a'd$ $t$n'ión5

    #

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    OBJETI*O DE LA @6ÁCTICA

    • Que el participante identifque los dierentes tipos delíneas utilizados en el diu!o técnico.

    • Que sepa dierenciar el uso y la aplicación de losdierentes tipos de línea.

    #

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    Identifquemos lasdierentes líneasempleadas en estediu!o.

    Eínea decontornoEínea de e!eEínea au?iliar

    Eínea de cotaEínea oculta

    #

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    6i*amos practicando# reconozcamos el usode al*unas líneas

    #

    N

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    A1 < ari'ta' 7 contorno'%i'to'

    EN

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    &1 arista fcticias&( línea de cota&C línea au?iliarde cota&> línea de

    reerencia&B rayado desecciones&H contornos deseccionesaatidas

    & e!es cortos

    EN

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    #

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    H&

    &

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    Codicación d$ :lano'

    &

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    O!$ti%o

    Que el participante se amiliarice con lacodifcación de planos y entienda laimportancia de la misma.

    &

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    D$nición

    odifcación de planos# es laidentifcación que se hace de un plano o

    con!unto de planos de una m$quina oelementos de m$quina# por medio decaracteres alanuméricos# de tal maneraque sea Jnico en la empresa.

    &

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    Caract$r'tica'

     "odo plano dee reciir un n8($rod$ id$nticación# el cual se indicar$

    en el campo destinado a tal fn dentrodel loque de títulos @ca!etín. stenJmero dee ser Jnico# al menosdentro de la or*anización del

    propietario le*al# ya que se utilizacomo reerencia del plano.

    &

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    N8($rod$

    id$nticación

    sta codifcaciónla adopta yestalece la

    empresa*uardandocriterios técnicosque esta mane!a.

    &

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    Caract$r'tica'

    n Proyectos de m$quinas ymecanismos se puede utilizar un

    sistema de numeración de planosconsistente en +arios nJmerosseparados entre sí con el si*uiente

    si*nifcado:

    &

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    Caract$r'tica'

    6e*Jn la norma ,

  • 8/18/2019 Com Tec Unidad 1 Resumen.

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    !emplo:

    AAA144000&

    Iniciales del proyecto 5 nJmero de proyecto 5nJmerode plano.

    &

    !emplo n la f*ura se presenta un con!unto de un

  • 8/18/2019 Com Tec Unidad 1 Resumen.

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    !emplo n la f*ura se presenta un con!unto de une?tractor# que no orma parte de nin*Jn otrocon!unto# numerado con (B.22.22.

    &

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    E!$(:lo :rActico;

    #+ 00 00sto nos indica que se trata de un

    con!unto con el nJmero de orden (BR# lacira 22R nos indica que no orma partede nin*Jn con!unto y la tercera cira nosindica el nJmero de orden asi*nado a la

    pieza 22R

    )

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    n camio enla f*urapresentada# lanumeración

    sería (B.22.215en donde latercera cira secorresponde

    con el nJmerode orden decada una laspiezas de que

    se compone el

    E!$(:lo :rActico;

    )

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