inteligencia visual
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UNIVERSIDAD TECNICA DE
AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA
EDUCACION
EDUCACION BASICA - SEMIPRESENCIAL
INTELIGENCIA VISUAL ESPACIAL
• Generar nuevos problemas.
• Crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural.
¿QUÉ ES UNA INTELIGENCIA?
• Resolver problemas cotidianos
DEFINICIÓN
-reconocimiento y elaboración de imágenes visuales.-distinguir a través de la vista rasgos de objetos, -creación de imágenes mentales, -razonamiento acerca del espacio y sus dimensiones-manejo y reproducción de imágenes internas y externas.
La inteligencia visual-espacial comprende una
serie de habilidades como:
Algunas de estas habilidades o todas ellas pueden manifestarse en una misma persona.
CARACTERISTICAS
Reproducir mentalmente objetos que se
han observado.
Percibir la realidad,
apreciando tamaños,
direcciones y relaciones espaciales.
Reconocer el mismo objeto en diferentes circunstancias: la imagen queda tan fija que
el individuo es capaz de identificarla
independientemente del lugar, posición o situación en que el objeto se encuentre.
Anticipar a las consecuencias de
cambios espaciales, adelantarse e imaginar o
suponer cómo puede variar un objeto que sufre algún tipo de
cambio.
.
Pueden desplazarse y transportar objetos en el
espacio de manera eficaz, por ejemplo, para atravesar
laberintos, para encontrar el camino en un bosque donde
no haya senderos, para conducir en medio del tránsito
o remar por un río
INDICADORES QUE PERMITEN DESCUBRIR LA INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL
Sobresalen en las clases de arte.
Diseñan planos topográficos
Dibuja casi en todo momento.
Dibuja representaciones precisas delas personas y
de los objetos.
Dsifruta las imágenes de televisión y cine
Resuelve con facilidad pupiletras
Traza con facilidad
laberintos.
Construye representaciones tridimensionales
Lee con facilidad mapas, diagramas, y otra quías
geográficas
CÓMO SE DESARROLLA EN LOS
NIÑOS:
BEBES DE 6 A 12 MESES:
12 MESES A MÁS:
• Tiene interés muy marcado por imágenes a partir de los 10 meses.
• Tiene interés por patrones visuales.
• Tiene un interés marcado por sacar y meter objetos.
• Tiene interés y habilidad especial para armar rompecabezas con un grado creciente de dificultad.
• Reconoce de inmediato una imagen o un material que falta. • Tiene interés por hacer diferentes construcciones con cubos y piezas diversas.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS QUE
PRESENTAN ESTE TIPO
DE INTELIGENCIA:Percibe exactamente la
realidad visible.
Reproduce mentalmente la percepción.
Reconoce el mismo objeto en diferentes
circunstancias.
Anticipa a consecuencias de cambios espaciales
Descubre coincidencias en cosas que aparentemente
son distintos.
JUGUETES RECOMENDADOS: PELOTAS
CRAYOLAS
SUGERENCIA DE ACTIVIDADES
diagramas de flujo y organizadores gráficos
cuadros sinópticos
mapas conceptuales
juego de construcción
Fomentar las artes visuales como la pintura, el dibujo, la escultura, el collage, el diseño, la creación de
títeres, son actividades que ayudan a desarrollar este tipo de inteligencia.
“No hay vida sin placer, no hay vida sin amor, no hay vida sin DIOS, haz lo que amas y serás
benditamente feliz, porque lo que debe ser será y llegará naturalmente”
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