Inteligencia visual-espacial en los

videojuegos

Mag. Elisa Calle

Arte y Comunicación Visual

Instituto IAVA

Educación Secundaria

Programas vigentes

Representación como oportunidad:

estabilizar lo efímero o fugaz

“aferrarse” al pensamiento

revisar y apreciar la creatividad

Análisis de capacidades cognitivas

* formas de aprender

* manifestar el conocimiento

Destreza que se puede

desarrollar

Inteligencia visual espacial

pensar en imágenes

orientar espacialmente

representar la realidad

imaginar un movimiento, una escena

diferenciar formas y objetos

administrar y organizar el espacio

representar tridimensionalmente

Análisis de obras

Percepción y comprensión de

mensajes

Comparar-organizar-seleccionar-diferenciar

VIDEOJUEGOS en COMUNICACIÓN VISUAL

vincular

investigar gramática visual

construir el pensamiento como un sistema

ZDP

Juego como oportunidad

• lugar del otro

• “teoría del flujo”

• afectivo

HIBRIDACIÓN

CONCLUSIONES

relacionar conceptos compartir conocimientos tender puentes motivar artífice propio interactuar despenalizar el error

¡GRACIAS! elisacalle@gmail.com