taller 4 inteligencia visual espacial

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  • 1. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas

2. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Comprende una serie de habilidades afines que incluyen discriminacin visual, reconocimiento proyeccin, imagen mental, razonamiento espacial, manejo y reproduccin de imgenes internas o externas. Respuesta favorable a programas de televisin, diapositivas, posters, diagramas, grficos, computadoras, cdigos de colores. Historietas de humor grfico, fotografas... 3. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 01. Cmo establecer un mbito de aprendizaje visual Herramientas visuales reas destinadas a exhibicin Estmulos perifricos Cambios de perspectiva Comunicacin no verbal 4. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.2 Representacin grfica Diagramas de flujo Grficos por unidad Esquemas visuales Modelos realizar conpar organizadores grficos 5. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSTodos somos artistas e pueden usar: S ecogida de informacin sobre R conocimiento previo lanificar procesos o proyectos P rocesar la informacin P urante la lectura individual D ntes de la lectura para preparar a A los alumnos espus de la lectura para conectarlo D con otra informacin omo herramienta de evaluacin o C autoevaluacin 6. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSLengua 7. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSLengua 8. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSLengua 9. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSLenguaManolito Gafotas 10. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSLengua 11. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSLengua 12. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Despus de leer un libro, en vez de resumir .... ! lbum ! eridico P !Relato autobiogrfico, diario de un personaje !Mvil !Pelcula !Mapa !Panel trptico !Libro tridimensional !nventar dilogos originales I entre personajes 13. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSSociales 14. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSSociales 15. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSSociales 16. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSSociales 17. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSSociales 18. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSSociales 19. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSCiencias 20. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSCiencias 21. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSCiencias 22. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSCiencias 23. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSMatemticas 24. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSMatemticas 25. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSMatemticas 26. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL ORGANIZADORES GRFICOSMatemticas 27. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Estrategias de ORGANIZADORES GRFICOSaprendizaje 28. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Estrategias de ORGANIZADORES GRFICOSaprendizaje 29. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL MURALES DE BOLSILLOS orario del da H oesas (palabras que riman) P ilogos D ecuencias de un cuento, resumir la historia, S describir el personaje nstrucciones I luvia de ideas L ategorizar palabras C atemticas (clculos, medidas ...) M uentos con problemas C rganizar informacin O lanificar P omparar (Venn) C 30. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.3 Herramientas visuales para la toma de notas y la tormenta de ideas Mapas conceptuales Mapas mentales Asociaciones Paisajes mentales 31. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Mapas conceptualesMapas mentales 32. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistasAsociacionesPaisajes mentales 33. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.4 Visualizacin Imgenes en el aula Tcnicas de memoria visual 0.5 Variedad visual en materiales didcticos Uso del color para destacarinformFormas variadas visual para lecturas.A c o m p a a m i e n t clases expositivas, debates o 34. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas 0.6 Juegos de tablero y cartas Crear juegos de tablero Juegos de cartas 0.7 Arquitectura Aprender a pensar como arquitecto 0.8 Artes visuales El arte como herramienta didctica Integracin del arte y la matemtica laRelaciones entre artes visuales y lengua 35. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Cancin de Pescadoras, de Gabriela Mistral Niita de pescadores que con viento y olas puedes, duerme pintada de conchas, garabateada de redes. Duerme encima de la duna que te alza y que te crece, oyendo la mar-nodriza que a ms loca mejor mece. La red me llena la falda y no me deja tenerte, porque si rompo los nudos ser que rompo tu suerte Durmete mejor que lo hacen las que en la cuna se mecen, la boca llena de sal y el sueo lleno de peces. Dos peces en las rodillas, uno plateado en la frente, y en el pecho, bate y bate, otro pez incandescente . 36. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Artes visuales Inteligencias mltiples en la clase dearte.Lgico-matemtica Construir organizadores grficos para comparara, contrastar, observar, relaciones y patrones entre artistas, tipos de arte, culturas, productos artsticos Grficos sobre datos recogidos en encuestas sobre actitudes ante el arte, asistencia a museos, exposiciones ... Cronogramas con artistas, movimientos Crear un plan financiero para una exposicin ... MusicalCrear o encontrar msica para una exposicin Conocer la msica de otros pases, momentos histricos, culturas Componer msica con instrumentos o en el ordenador para aadir a un cuadro u obra de arte Encontrar patrones repetitivos (como los ritmos) analogas en una obra de arte 37. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Espacial Disear exposiciones Visualizar una fotografa bidimensional o ilustracin y crear una escultura o forma tridimensional Crear murales creativos o cronogramas para la historia del arte Interpersonal Aprendizaje cooperativo para crtica artsticaEvaluacin del compaero en la produccin de obras de arte Crear concursos para repasar informacin, datos, conceptos de una unidad Desarrollar mini-producciones de hechos histricos o una reunin de artistas famosos de diferentes pocas. Intrapersonal Usar diarios de reflexin despus de cada unidad Hacer proyectos de investigacin individuales en los que han de dar opiniones propias sobre los resultados. Escribir las crticas de un produccin, tanto propias como de los dems o hacer una auto-evaluacin del propio trabajo. Escribir cartas a los artistas favoritos sobre cualquier obra que les haya influenciado personalmente. 38. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistas Cintico-corporal Crear mini producciones de escenas de obras de teatro, pelculas o bailes o interpretar una obra pictrica dndole vida. Interpretar sonidos o imgenes visuales con movimientos que recuerden al grupo un acontecimiento. Utilizar pantomimas o bailes que recuerden el tema trabajado. Aprender bailes tradicionales como parte del estudio de las culturas del mundo. Lingstica Escribir y leer sobre artistas importantes de la historia del arte. Escribir una corta historia de ficcin sobre un artista o un grupo de artistas en el pasado, presente o futuro. Entrevistar a los estudiantes sobre un evento artstico al que hayan asistido incluyendo en la entrevista el qu, cmo, cuando, quin, porqu y dnde se ha producido. Escribir el guin sobre un programa informativo que hable de arte. 39. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistasArtes visuales El arte en todas las reascurriculares.Interpersonal -Murales-Collage-Coreografas-Actividades a ciegas-Marionetas de dedosIntrapersonal -Crear un ambiente-Hacer dioramas-Disear trajes-Diseo y creacin de construcciones-Ser consciente del propio cuerpo en el espacio. 40. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistasArtes visuales El arte en todas las reascurriculares.Lingstica -Hacer mapas de historias-Murales de tela-Historietas de cmic-Mapas conceptuales-Posters...Lgica-Matemtica -Puzzles-Bloques lgicos-Modelos a escala-Construccin de mapas y lneas del tiempo-Ajedrez y otros juegos! 41. INTELIGENCIA VISUAL - ESPACIAL Todos somos artistasArtes visuales El arte en todas las reascurriculares.Musical -!!!!!!!! Construir una orquesta utilizando instrumentos creados. -!!!!!!!! Crear un mural en el suelo que represente un sinfona. -!!!!!!!! Aprender un baile. -!!!!!!!! Desarrollar un sistema de notacin musical. ! Cintico-corporal -!!!!!!!! Construcciones con formas geomtricas . -!!!!!!!! Pintar con distintas herramientas. -!!!!!!!! Utilizar recursos diferentes para creaciones de arte en 3 dimensiones: material reciclado, papel mach.. -!!!!!!!! Origami o construcciones de plstico...