clasificacion de los procesos psicologicos
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1. PROCESOS COGNOSCITIVOS:
Permiten conocer la
realidad interna y externa.
Lo constituyen
Las sensaciones.
Percepción. Memoria. Pensamiento. Imaginación.
2. PROCESOS AFECTIVOS:
Refleja la relación entre sujeto y entorno social.
Lo forman
La emoción.
El sentimiento.
La pasión.
Los estados de ánimo.
3. PROCESOS VOLITIVOS -
CONATIVOS:
Refleja la relación,
orientación y regulación
de la actividad personal.
La motivaci
ón.
Las actitud
es.
La volunta
d.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA
PSICOLOGÍA
La personalidad
Procesos psíquicos
Influencia del comportamiento en
LA SALUD HUMANA.
CARACTERÍSTICAS DE LA
PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
1. Tiene objeto de estudio definido.
La conducta.
La actividad psíquica.
2. Emplea el método científico.
3. Es metódica.
4. Es sistemática.
5. Es verificable.
6. Es teórica-práctica.
7. Describe, explica, predice y controla los fenómenos psíquicos-
conductuales.
DESCRIBIR:
• Responde a la pregunta: ¿cómo es?, que implica la
caracterización de la estructura de los procesos psíquicos y
la conducta.
EXPLICAR:
• Responde a la pregunta ¿por qué es así?, permite
establecer leyes, es decir, establece regularidades de los
procesos psíquicos, investigando sus causas
PREDECIR:
• Sobre la base de las regularidades establecidas a través de
la explicación se puede establecer las probables
manifestaciones de un proceso psíquico
• Integral.
• Funcional.
• Dinámico.
• Evolutivo.
• Pragmático.
Proporciona elementos de
juicio para desterrar teorías anti – científicas.
Comprende y conoce nuestra conducta desde el punto de vista.
Mejora las relaciones
humanas entre personas y
grupos sociales.
Ayuda al aprovechamiento de las actitudes y capacidades en beneficio en de una acertada
elección profesional.
Ha permitido desarrollar en la
sociedad la conciencia
psicológica en las actividades
cotidianas para satisfacer las
necesidades el hombre moderno.
Interviene en el desenvolvimiento
de nuestras potencialidades y limitaciones para
aprender y tolerarlas.
Permite tener un equilibrio grupal en las relaciones
humanas.
Nos permite dar a los estudiante el
conocimiento que le ayude a comprender sus características
propias del crecimiento, desarrollo y maduración de las diferentes etapas por las que atraviesa el
ser humano.
Proporciona a los docente un
conocimiento de los procesos
psíquicos (personalidad).
Conocimiento de los principios de los fenómenos
psíquicos.Permita la
relación entre docentes, padres de
familia teniendo en común al
actor principal que es el niño, adolescente y
joven, etc.
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