ชุดที่1 แนะนำโปรแกรมและกิจกรรม

08/05/54

1

โครงการอบรมเชงปฏบตการ การจดท า เอกสารประกอบการสอน : 09-11 พฤษภาคม 2554 จดโดย : วทยาลยเทคนครอยเอด ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

ผศ.ดร.สราษฎร พรมจนทร มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

โครงการอบรมเชงปฏบตการ การจดท าเอกสารประกอบการสอน

แนะน าโปรแกรมการอบรม และกจกรรมตางๆ

ชดท 01

: 09-11 พฤษภาคม 2554

1. เอกสารประกอบการสอนทพรอมสมบรณ สามารถทจะน าไปใชในการเรยนการสอนไดจรง 1 รายวชา

2. เอกสารประกอบการสอนทมคณภาพตาม หลกเกณฑท ก.ค.ศ. ก าหนด สามารถทจะใช เปนผลงานทางวชาการสวนหนงได

เปาหมายของโครงการ


1. ทบทวนความรความเขาใจ เกยวกบ กระบวนการเรยนร และการเตรยม เพอจดการเรยนการสอน 2. วเคราะหหลกสตรรายวชาและสราง แผนบทเรยน เพอใชเปนตวอยางใน การจดท าเอกสารประกอบการสอน

วตถประสงคการอบรม

เพอ


08/05/54

2

1. บรรยายเนอหาทเกยวกบกระบวนการ เรยนร และการเตรยมเพอจดการเรยนการสอน : โดยวทยากร

2. วเคราะหและจดสรางบทเรยนตวอยาง ในรายวชาทตนรบผดชอบท าการสอน : โดยผเขารบการอบรม

กจกรรมในการอบรม

มวทยากรพเลยงเปนทปรกษา


1. ต ารา หนงสอ หรอเอกสารตาง ๆ เกยว กบการพฒนาหลกสตร หรอการพฒนา หลกสตรรายวชา ฯลฯ 2. เอกสารเกยวกบการจดการเรยนการสอน การสรางแผนการเรยนร วธการสราง เอกสารประกอบการสอน ฯลฯ 3. ระเบยบวธการวจยทางการศกษา ฯลฯ

เอกสารประกอบ


1. Mager, R.F, and Beach, K.M, Developing

Vocational Instruction, Belmont; Fearon

Publishing, 1967.

2. Romiszowski, A.J, Designing Instructional Systems,

New York; Nichols Publishing, 1981.

3. UNESCO, Info TVE 8: Curriculum Development

in Technical and Vocational Education, Paris;

1982.

เอกสารอางอง


1. หลกสตร 2. การจดการเรยนร 3. การเรยนการสอน 4. การเรยนร 5. สมรรถนะ 6. ความร/ทกษะ

นยามศพท

7. ลกษณะสวนตน 8. ประสบการณ 9. การพฒนา 10. นวตกรรม 11. เอกสารประกอบการสอน 12. การวจย


08/05/54

3

หลกสตร* โครงการในการจดการศกษาเพอพฒนา ผเรยน ใหมคณลกษณะตามจดประสงค ทวางไว

*การอบรมครงน จะกลาวถงเฉพาะระดบรายวชาเทานน



การจดการเรยนร กระบวนการในการน าหลกสตรสการปฏบต เพอพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะและ คณลกษณะอนพงประสงค ตามทก าหนดไว ในหลกสตร



การเรยนการสอน เปนกจกรรมทจดขนเพอสรางประสบการณ ทเหมาะสม ใหผเรยนไดเกดการเรยนร ตาม ขนตอนและวธการของรปแบบนน ๆ



การเรยนร การเปลยนแปลงพฤตกรรมทคอนขางถาวร ของผเรยน (จากทท าไมไดเปนท าได คดไมเปน เปนคดเปน) เนองจากการไดมประสบการณ ในสงตาง ๆ ดงกลาวนน



08/05/54

4

สมรรถนะ ความสามารถในการประยกตใชความร ทกษะ และลกษณะสวนตนท ากจกรรมนนๆ ใหส าเรจ ผลเปนไปตามเงอนไข หรอมาตรฐานก าหนด ซงเปนทยอมรบได



ความร ขอมลทสงสมอยในตวบคคล ซงอาจไดมาจากการศกษา การฝกอบรม หรอจากการศกษาดวยตนเอง (ความรอยในตวไดเพราะบคคลนน จดจ าและ/หรอเขาใจ)



ทกษะ ความสามารถในการปฏบตงานทตองการให ส าเรจลลวงลงไป เปนสงทตองท าการฝกฝน หรอพฒนาใหเกดขน โดยใชเวลา และจ านวน ครงในการฝกหด



ลกษณะสวนตน เปนคณสมบตเฉพาะของบคคล ซงแสดงออก ดวยอปนสย ความตองการ ความรสกนกคด หรอแรงจงใจ เปนสงทตดตวผนน



08/05/54

5

ประสบการณ ความจดเจนทเกดจากการกระท าหรอได พบไดเหนมา ผานภาวการณรบร ไดเหน ไดฟง ปฏบตดวยตนเองมาแลว และสะสม เปนความรหรอทกษะ



การพฒนา 1. ท าของเกาทมอยแลวใหดขน สมบรณมากขน มคณภาพมากขน 2. สรางขนมาใหม โดยไมมของเกาหรอของเดม ปรากฏอย



นวตกรรม สงของ (เครองมอ อปกรณ สงประดษฐ ฯลฯ) รปแบบ/วธการ (วธจดการเรยนร รปแบบ

การจดการเรยนการสอน ฯลฯ) ทคดขนหรอท าขนมาใหม !!



เอกสารประกอบการสอน เอกสาร หรอสอทใชประกอบการสอนวชาใด วชาหนง ตามหลกสตรของสถานศกษา ท สะทอนใหเหนสาระการเรยนร และวธการใน การจดการเรยนการสอนอยางเปนระบบ



08/05/54

6

การวจย เปนการศกษาคนควาอยางละเอยดถถวน นาเชอถอตามหลกวชาการ เพอทจะใหได ขอมล ค าตอบหรอขอสรปทถกตองน าไป ใชแกปญหาหรอเพอการพฒนา


นยามศพท กระบวนการในการอบรมน

1. การบรรยายเนอหา จะแบงออกเปนตอนๆ ชวงสนๆ ตอนละประมาณ 20-30 นาท

หลงจากนนจะใหท าแบบฝกหด 2. หากมขอสงสยระหวางการท าแบบฝกหด ใหสอบถามขอมลเพมเตมจากพเลยงประจ า ในแตละกลมไดทนท 3. ตรวจสอบผลการท าแบบฝกหดกบพเลยง


1. มความรความเขาใจเกยวกบการเรยนร กระบวนการเรยนรและวธจดการเรยน การสอนในอกแงมมหนง 2. น าความรและประสบการณทไดรบจาก การอบรม ไปประยกตใชเพอการจดท า เอกสารประกอบการสอน

ผลทคาดวาจะไดรบ


ผศ.ดร.สราษฎร พรมจนทร e-mail : [email protected] โทรศพท : 02-913-2500 ตอ 3229

ตดตอ วทยากร :


08/05/54

7

เขยนความหมายของค าตาง ๆ ตอไปน 1. การจดการเรยนร 2. การเรยนการสอน 3. การเรยนร 4. ความร 5. ทกษะ 6. ลกษณะสวนตน 7. การพฒนา 8. นวตกรรม 9. เอกสารประกอบการสอน

เอกสารประกอบการสอน

01 แบบฝกหด กจกรรมท 10 นาท