ใบสมคร

การประกวดโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๗ การประกวดสถานศกษาตนแบบ โครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต

(โรงเรยนไดรบรางวลชนะเลศการประกวดในโครงการฯ ตดตอกน ๓ ป)

ชอโครงการ รกษไทย รกษถน (การพฒนาตอยอดโครงการ รกษไทย รกษถน)

ชอสถานศกษา โรงเรยนมธยมวารชภม การศกษาระดบ มธยมศกษา สถานท/ทอย เลขท ๙๐ หมท ๙ ถนน วารชภม-พงโคน อ าเภอวารชภม

จงหวดสกลนคร รหสไปรษณย ๔๗๑๕๐ โทรศพท ๐-๔๒๗๘-๑๑๙๐ โทรสาร ๐-๔๒๗๘-๑๑๙๓

ชอผประสานงาน นางสภาภรณ ภดนทราย โทรศพท ๐-๔๒๗๔-๒๐๓๒ โทรศพทมอถอ ๐๘-๘๕๔๙-๙๗๓๗

๑. หลกการและแนวคด

“...นอกจากความเจรญในทางดานวตถสมยใหมแลว สงทมความส าคญควบคกนไป จะละลมเสยมได คอ ขนบธรรมเนยมประเพณและศลปวฒนธรรมของชาต อนเปนเครองหมาย ของความเจรญทมมาแตป ยา ตา ยาย อนเปนหนาทของเราผเปนลกหลานในชนหลง จะตองชวยกนรกษาและสงเสรมไวใหมความเจรญสบไป...” (จากหนงสอ สมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร

ทรงบรรยายเรอง การพฒนาเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร)

ปจจบนกระแสโลกาภวตน ความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดสงผลกระทบตอสภาพเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมของประเทศไทย ท าใหสภาพความเปนอย คณภาพชวต ของคนไทยเปลยนแปลงไป ยดตดกบกระแสวตถนยม ขนบธรรมเนยม ประเพณและวฒนธรรม อนดงามเรมเลอนหายไปกบกาลเวลา เพราะคนยคใหมไมใหความส าคญในความเปนชาตไทย คดวาเปนเรองทลาสมย สงคมไทยเบยงเบนออกจากเอกลกษณ วฒนธรรมทดงามและวถชวตแบบไทยเดม มความหยอนยานในศลธรรมและจรยธรรม โดยเฉพาะอยางยงในเดกและเยาวชนเกดความสบสน ขาดจตส านกทด ไมมเปาหมายในชวตและขาดการควบคมตนเอง มกแสดงพฤตกรรมทไมพงประสงค อนสงผลใหเกดวกฤตทางจรยธรรมและศลธรรม ตลอดทงคานยมทไมสรางสรรค ซงนบวนจะทว ความรนแรง และมแนวโนมทท าใหสงคมเสอมลง กอใหเกดความเสยหายตอประเทศชาต

๒

กระแสโลกาภวตนจงนบวาเปนผลกระทบโดยตรงทส าคญ ทท าลายก าแพงวฒนธรรม ทชวยลอมรอบเอกลกษณของชาตไทยไว จ าเปนอยางยงทตองปกปอง ชวยเหลอ สงเสรม พฒนา ใหเดก และเยาวชน รวมทงประชาชน สามารถปรบตวและด ารงชวตอยในสงคมทเปลยนแปลง อยางรเทาทน ปลอดภยและมความสข การศกษาเปนทางออกทส าคญ เนองดวยการศกษานนนอกจากจะเปนกระบวนการสรางความรแลว ยงจะท าใหเกดแนวคด คานยมทถกตอง ดงาม ในการทจะดแลรบผดชอบตนเอง ชมชน สงคม และชาตบานเมอง ดงนน การทจะสรางคานยม ใหกบสงคมจงจ าเปนทตองเรมในสถาบนการศกษาซงจะสงผลใหเยาวชนทผานกระบวนการศกษา เปนบคลากรทมคณภาพเปนประโยชนตอการพฒนาชาตบานเมอง นอกจากนแนวทางหนงทจะ ชวยธ ารงรกษาเอกลกษณของชาตไทยไวได ขนอยกบการรวมมอกนอนรกษวฒนธรรมของชาต อยางจรงจง คอ การสอนเยาวชนไทยใหซมซบเอกลกษณของชาตอยางตอเนอง เพอใหเขาใจ แกนแทของวฒนธรรมหรอวถชวตของชาต โดยการเรยนรประวตศาสตร เพราะ “ประวตศาสตร ท าใหเราไดรวาลกษณะเฉพาะของสงคมของเราไดพฒนามาบนพนฐานของอะไร” แมวาประสบการณในอดตจะประสบความส าเรจ หรอสรางความเจบปวดแกคนในชาตเทาใด กเปนขอเทจจรงหนงทเรา ทกคนตางกเปนผลผลตของประสบการณในอดตของบรรพบรษทไดเสยสละสรางมา ซงคนในสงคมปจจบนควรจะเรยนรความเปนมาของตนเอง ทงนเพอใหเขาใจถง “ความรสกรวม” ของทกคน ในสงคม (ชยวฒน สทธรตน. ๒๕๕๓ : ๓) การศกษาประวตศาสตรในปจจบนจงเปนเรองทเยาวชนไทยไมควรมองขาม ประวตศาสตร มความส าคญยงตอมนษยชาตในหลายประการ ไดแก ท าใหรจกตนเองชดเจน โดยรจกตนเองในฐานะทตนเปนสวนหนงของสงคม และตนเองในฐานะทเปนสวนใหญของสงคมโลก การไมรจกตนเองจะท าใหเรากลายเปนคนหลกลอย เปนคนแปลกหนาในสงคมของตนเอง ไมสามารถแยกไดวาอะไรทท าไดและอะไรทท าไมได ประวตศาสตร จงชวยใหตนเองสามารถปรบตวเขากบคนกลมใหญไดอยางสนตสขโดยไมรสกตะขดตะขวงใจ ประวตศาสตรสอนใหเราเปนคนฉลาดทนสมย มวสยทศนกวางไกล เนองจากมนษยเราเปนสตวทมสมอง ดงนนยอมไมกระท าผดในสงทเคยผดพลาดมาแลว มนษยจะคดหาหนทางใหมทดกวาเสมอ ถงแมวาประวตศาสตรจะไมซ ารอย แตประวตศาสตรสามารถใชเปนประโยชนในการคาดการณหรอคาดคะเนเหตการณทจะเกดขนในอนาคตได ดงนนประวตศาสตร จงท าใหเฉลยวฉลาด มไหวพรบ ทนคน ทนเหตการณ ทนสมยและทนการเปลยนแปลงของโลก ประวตศาสตรสอนใหเปนคนขยน อดทน และมความวรยะ อตสาหะ มนษยเราสรางประวตศาสตรทก ๆ นาท นกประวตศาสตรจงมความจ าเปนตองตดตามเหตการณทเกดขนทวทกมมโลกเพอทจะ ไมเปนผลาหลง การหยดไปเพยงหนงวนาทกอาจท าใหเรากลายเปนคนแปลกหนาในสงคมได ประวตศาสตรจงเปนตวกระตนใหคนตองขยนตดตามเหตการณตาง ๆ อยตลอดเวลา นอกจากนประวตศาสตรยงแสดงใหเหนถงความส าเรจของบคคลตาง ๆ ซงเปนเสมอนเครองกระตนและ เปนแบบอยางทคนรนหลงจะใชเปนแนวทางในการด าเนนชวตได เปนรากฐานในศาสตรสาขา อน ๆ เพราะประวตศาสตรจะบอกถงขอผดพลาดในอดต ซงเราจะตองน าไปเปนแนวทางในการปรบปรงใหดขน เชน เราตองทราบวาประชาธปไตยของคนไทยในอดตมจดออนตรงไหน ซงจะ ใหเปนแนวทางในการปรบปรงระบอบประชาธปไตยใหมจดสมดลกบคนไทยไดอยางไร และประวตศาสตรชวยสรางคนด ใหสงคม โดยท าใหคนมความเหนแกตวลดลง มความคดกวางขวาง

๓

โอบออมอาร มความยตธรรม มใจกวางขวาง ไมคบแคบและเปนคนทมเหตผลในการตดสนปญหา ตาง ๆ (ชยวฒน สทธรตน. ๒๕๕๓ : ๙)

ดงนนการเรยนรประวตศาสตรจงมคณคาอยางมากตอมนษย เนองจากเปนการเสรม ปญญาแกผเรยนทไดผานกระบวนการอาน การคด การเขยน การพนจ พจารณา วเคราะห มาอยางถองแท จะชวยกระตนใหเขาไดตระหนกถงความส าคญของแนวโนมในอนาคตทควรด าเนนชวตอยางรอบคอบ สขม โดยเฉพาะอยางยงในยคโลกาภวตนทสงคมเปลยนแปลงไปอยางรวดเรว แตสงคมไทยในปจจบนคนสวนใหญก าลงด าเนนชวตโดยขาดสต ขาดการคดวเคราะหในการเลอกรบวฒนธรรมตาง ๆ ทหลงไหลเขามาในยคโลกาภวตน ใชชวตทฟงเฟอ ละทงถนฐาน ขาดความรก และผกพนในบานเกด ไมรคณคา ไมเหนความส าคญของภมปญญาและวฒนธรรมดงเดมหรอสงท อยใกลตวของชมชนและทองถน ท าใหไมรจกตนเอง กลายเปนคนหลกลอย เปนคนแปลกหนา ในสงคมของตนเอง ไมสามารถแยกไดวาอะไรทท าไดและอะไรทท าไมได เปนเหตใหสงคมวนวาย ซงตรงกนขามกบประเทศตะวนตกและประเทศเพอนบานเรา เชน ฝรงเศส เยอรมน องกฤษ สหรฐอเมรกา จน ญปน เกาหล เวยดนามและมาเลเซย ทตางใหความส าคญแกวชาประวตศาสตรมากเปนพเศษ เนองจากเขามองเหนวา “การเรยนรประวตศาสตร เทากบเปนการท าความรจกสงคมของตนเอง และประวตศาสตรเปนตวชวยปลกฝงความรกมาตภม ความมงมนในปณธานแหงชาตและความมนใจวฒนธรรมประจ าชาต” (กระทรวงศกษาธการ. ๒๕๔๓ : ๓)

“...เมอรวาทองถนของตนมอะไรดบาง กจะท าใหเกดความภาคภมใจ มการบนทกสงทเปนของมคณคา ทเปนความคดของมนษย เปนจตวญญาณของบคคล ใหรวมกนท างานอนรกษ พรอม ๆ กบงานพฒนาชมชน...” (จากหนงสอ สมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร

ทรงบรรยายเรอง การพฒนาเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร)

ฉะนนการศกษาประวตศาสตรทองถนของนกเรยนโรงเรยนมธยมวารชภม จงเปนการศกษากจกรรมหรอประสบการณทก ๆ ดานของสงคมในทองถนเพอใหเกดความภาคภมใจและรกทองถน ของตน โดยใหความส าคญทผรหรอภมปญญาทองถนในฐานะเปนผสรางประวตศาสตร เปดโอกาส ใหเยาวชนไดเขามามสวนรวมในการศกษา ท าใหเกดความเขาใจถงความเปนมาของวถชวตของคน ซงมความแตกตางกนในแตละทองถนทงดานภาษา ศาสนา ขนบธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและการด ารงชวต เกดองคความรใหมทจะเปนพลงใหสามารถฟนฟชวตและศกดศรของแตละทองถน เปนสอเชอมความสมพนธ กอใหเกดความเขาใจ สมานฉนท สามคคและสนตสข ซงการเรยนรประวตศาสตรทองถนทจะน าไปสความส าเรจตามแนวทางการปฏรปการเรยนรนน จ าเปนตองปรบวธการและเทคนคใหเหมาะสมและหลากหลาย พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ ไดก าหนดแนวการจดการศกษา ไววาการจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนทกคน มความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและ ถอวาผเรยนมความส าคญมากทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนา ตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ ซงสถานศกษาจะตองด าเนนการจดเนอหาสาระและกจกรรม ใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยนโดยค านงถงความแตกตางระหวางบคคล

๔

ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณและการประยกตความรมาใช เพอปองกนและแกไขปญหา จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบต ใหท าได คดเปน ท าเปน รกการอานและเกดการใฝรอยางตอเนอง เพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษย ทสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความรคคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข การเรยนรดวยโครงงานจงเปนแนวทางเลอกหนงทมความส าคญและจ าเปนทจะชวยใหการปฏรปการเรยนรสความส าเรจ เพราะกจกรรมโครงงาน เปดโอกาสใหผเรยนไดเรยนรตามความสนใจและมโอกาสไดศกษาไดอยางลมลกดวยตวเอง โดยครเปนผคอยใหความชวยเหลอสนบสนนและอ านวยความสะดวกใหผเรยนไดเรยนรอยางมความสขและเตมศกยภาพ (สรพล วงสนธ. ๒๕๔๓ : ๑๑–๑๒) ผเรยนไดศกษาคนควาและลงมอปฏบต ตามหวขอเรองทตนสนใจ สงสย หาค าตอบโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรจากแหลงความร ท าใหเดกไดเรยนอยางลกซง แตกฉาน สามารถคดวเคราะหอยางมเหตผลและสรปความรดวยตนเอง สงผลใหเดกเปนผชอบแสวงหาความรและเกดการเรยนรตลอดชวต (กรมวชาการ. ๒๕๔๕ : ๑๙)

โครงการ “รกษไทย รกษถน” ของโรงเรยนมธยมวารชภม ด าเนนงานมาตงแตปการศกษา ๒๕๕๒ ถงปการศกษา ๒๕๕๕ ในการจดกระบวนการเรยนรเกยวกบประวตศาสตรทองถน ซงเปนกจกรรมพฒนาคณภาพนกเรยนทสอดคลองกบแนวทางปฏรปการเรยนร โดยจดกจกรรมการเรยนรดวยโครงงาน ใหนกเรยนเปนผก าหนดหวขอทจะศกษาคนควา สบเสาะหาภมปญญาทองถน และ แหลงเรยนรตาง ๆ วางแผน ด าเนนการปฏบตตามแผน สรปผลการท ากจกรรมโครงงานและน าเสนอผลงานดวยตวนกเรยนเอง ครผสอนมหนาทในการพฒนาและสงเสรมใหนกเรยนไดศกษาประวตศาสตรทองถน ในหวขอทหลากหลาย เชน ต านานหรอประวตของหมบาน สภาพแวดลอมทางธรรมชาต (ดน แหลงน า ประชากร แรธาต) การอพยพ การตงถนฐาน ชาตพนธวทยา บคคลส าคญ ศกยภาพทางดานเศรษฐกจ (การปลกหวาย การท าสวนยางพารา การทอผาไหม การท าฟารมโคนม การจกสาน การท าขาวฮาง ฯลฯ) วถการด าเนนชวต ภมปญญาชาวบาน วฒนธรรม ประเพณพนบาน ภาษาและอกษร การละเลน ดนตรนาฏศลป กฬาพนบาน โบราณวตถโบราณสถานและแหลงชมชนโบราณ พาหนะพนบาน เสอผา เครองแตงกาย ประเพณ ความเชอ ความเปลยนแปลงทส าคญ ของเมอง (วถชวตชาวบานเมอมการเปลยนแปลง) ฯลฯ จดการเรยนรบรณาการณในทกกลมสาระ การเรยนรใหนกเรยนมประสบการณเหมอนกบการท างานในชวตจรง เพอใหนกเรยนไดมประสบการณตรง ไดพสจนสงตาง ๆ ดวยตนเอง รจกวางแผนในการท างาน ฝกการเปนผน าผตาม ฝกการคดวเคราะห เรยนรวธแกปญหา วธการทางประวตศาสตร ท างานอยางมระบบขนตอน ซงในการเรยนรนนครจะสรางความตระหนก โดยการตงค าถามใหนกเรยนไดคดวเคราะหกอนจดท าโครงงาน เชน ประเดนทนกเรยนสนใจศกษามความส าคญตอนกเรยนอยางไร ท าไมจงอยากศกษาเรองน เมอศกษาแลวเกดผลดอยางไร ใครคอผทจะใหขอมลหรอแหลงคนควาทด นกเรยนมวธการศกษาและเกบรวบรวมขอมลอยางไร จะน าเสนอผลการศกษาอยางไร เปนตน สงผลใหโรงเรยนไดรบรางวล ชนะเลศ ถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในการประกวด โครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๔ ป ๒๕๕๕ และป ๒๕๕๖ (ตดตอกน ๓ ป) จากส านกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามการทจรตแหงชาต (ป.ป.ช.)

๕

ในปการศกษา ๒๕๕๖ โรงเรยนมธยมวารชภมจดการเรยนรเกยวกบประวตศาสตร โดยใหนกเรยนไดเรยนรในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ดงนคอ ๑) สาระ การเรยนรพนฐาน รายวชาประวตศาสตร ในทกระดบชน โดยเฉพาะรหสวชา ส๒๓๑๐๓ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ มาตรฐาน ส๔.๑ ม.๓/๒ จดการเรยนรเกยวกบประวตศาสตรทองถนโดยใหนกเรยนใชวธการทางประวตศาสตรในการศกษาเรองราวตาง ๆ ทตนสนใจโดยการท าโครงงาน ๒) จดการเรยนรสาระการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study : IS) ในระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ๓) การจดกจกรรมการเรยนรภมปญญาใหนกเรยนเปนผสบทอด ภมปญญาจากผร ในชมชนในทกกลมสาระการเรยนร ตามบรบทหรอเนอหาสาระของสาขาวชา ๔) เรยนตามความถนดความสนใจ ในกจกรรมพฒนาผเรยน อาทเชน ชมนมยววจยประวตศาสตรทองถน แลวพฒนาตอยอดจากประวตศาสตรทองถนสหนงสารคดวฒนธรรม ในกจกรรมชมนม เดกท าหนง (เดกฮกถน) ๕) เสนอโครงการ/กจกรรมเสรมหลกสตร คอ โครงการฮกบานเกด (ความสขอยทบานเรา) โดยกลมยววจย รกษไทย รกษถน โรงเรยนมธยมวารชภม รวมกบ ศนยการเรยนรชมชนคนหนมสาว และส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ซงขยายเครอขายและพนทการเรยนร น าสการปฏบตจรง เกดกจกรรมจตอาสา กจกรรม คนความรสชมชน ชมชนเกดความภาคภมใจทนกเรยนโรงเรยนมธยมวารชภมซงเปนลกหลาน ชาวภไทไดรจกตวตน รจกความเปนมาของทองถน เกดจตส านกรกบานเกด หวงแหน ภาคภมใจ ตองการมสวนรวมในการพฒนาทองถนหรอเปนสวนหนงในการอนรกษ สบสานภมปญญาไทยและวฒนธรรมทองถน ถายทอดองคความรหรอความรสกตาง ๆ ผานสอ เทคโนโลยสมยใหม ทตอบสนองตอการเรยนรของเดกและเยาวชนยคใหมในศตวรรษท ๒๑ นกเรยนมคณลกษณะตามอตลกษณ ของโรงเรยนคอ “ใฝเรยนร เชดชวฒนธรรมภไท” บรรลตามวสยทศนของโรงเรยนคอ “สรางคนด อนรกษประเพณวฒนธรรมภไท กาวไกลสมาตรฐานสากล ครองตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” มคณภาพตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ มทกษะชวต มความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา สามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความร มคณลกษณะ อนพงประสงค ตลอดจนมศกยภาพเปนพลโลกตามเปาหมายและตวชวดความส าเรจดานผเรยน ของการด าเนนงานโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนมภาคเครอขายตาง ๆ ใหความรวมมอในการ ใหความรและสนบสนนงบประมาณ เพอปลกฝงใหนกเรยนเกดความส านกทจะเปนคนดของทองถน สงคม และประเทศชาตสบไป

๒. วตถประสงคของโครงการ ในป ๒๕๕๗ โรงเรยนมธยมวารชภมสมครเขารบ “การประกวดสถานศกษาตนแบบ

โครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต” โดยมวตถประสงค ดงน ๒.๑ โรงเรยนสามารถเปนแบบอยางในการพฒนาคณภาพผเรยน ดานการบรหาร

แบบมสวนรวม การสรางภาคเครอขายและการจดการเรยนรภมปญญา โดยใหนกเรยนเปนผสบทอดภมปญญาจากผรในชมชน ในทกกลมสาระการเรยนร ตามบรบทหรอเนอหาสาระของสาขาวชา ๒.๒ นกเรยนสามารถเปนแบบอยางในการเหนความส าคญ เกดจตส านกรกบานเกด หวงแหน ภาคภมใจในภมปญญาและวฒนธรรมทองถน การมสวนรวมในการอนรกษ

๖

สบสานภมปญญาไทยและวฒนธรรมทองถน สามารถสรางเครอขายการเรยนรและน าสการปฏบตจรง เกดกจกรรมจตอาสาพฒนาทองถนและบรการสงคม กจกรรมคนความรสชมชน ๒.๓ นกเรยนสามารถเปนแบบอยางในการใชวธการทางประวตศาสตรและกระบวนการวจย สบคนขอมลประวตศาสตรในทองถน และถายทอดประสบการณเรยนรจากรนพสรนนอง ๒.๔ ภาคเครอขายและองคกรตาง ๆ ทมสวนเกยวของ เชน สถาบนครอบครว ศาสนา ชมชน เปนตน ใหความรวมมอในการใหความรและสนบสนนงบประมาณ เพอปลกฝงใหนกเรยน เกดความส านกทจะเปนคนดของทองถน สงคม และประเทศชาตสบไป

๓. วธการด าเนนการ ในปการศกษา ๒๕๕๖ โรงเรยนมธยมวารชภม ไดพฒนาตอยอดจากการด าเนนงาน

ในปการศกษา ๒๕๕๒-๒๕๕๕ ดงน ๓.๑ โรงเรยนมธยมวารชภมจดการเรยนรเพอใหนกเรยนไดเรยนรและตระหนก ในความส าคญขององคประกอบตางๆ สรางความเปนชาต โดยใหนกเรยนไดเรยนรในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ดงนคอ ๑) สาระการเรยนรพนฐาน รายวชาประวตศาสตร โดยเฉพาะรหสวชา ส๒๓๑๐๓ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ มาตรฐาน ส๔.๑ ม.๓/๒ ใชวธการทางประวตศาสตร ในการศกษาเรองราวตาง ๆ ทตนสนใจโดยใหผเรยนจดท าโครงงาน ๒) การจดกจกรรมการเรยนรภมปญญาใหนกเรยนเปนผสบทอดภมปญญาจากผร ในชมชน ในทกกลมสาระการเรยนร บรณาการตามบรบทหรอเนอหาสาระของสาขาวชา ๓) เรยนตามความถนด ความสนใจ ในกจกรรมพฒนาผเรยน ๔) จดการเรยนรสาระการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study : IS) ในระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ ขยายพนทการเรยนร กอใหเกดกจกรรมคนความร สชมชน กจกรรม จตอาสาพฒนาทองถนและบรการสงคม ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล

๓.๒ การจดกจกรรมใหนกเรยนไดกระท า เพอการอนรกษ แกปญหาและพฒนาชมชน และองคประกอบตางๆ ของความเปนชาต

๑) จดกจกรรมใหนกเรยนไดทกษะกระบวนการในการเปนผน าในการจดประสบการณ ในการสบทอดองคความร /การเรยนรและวธปฏบตจากผรหรอภมปญญาในทองถน กอใหเกดกจกรรมจตอาสาพฒนาทองถนและบรการสงคม ในโครงการฮกบานเกด (ความสขอยทบานเรา) โดยกลม “ยววจย รกษไทย รกษถน” โรงเรยนมธยมวารชภม รวมกบศนยการเรยนรชมชนคนหนมสาว และส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ๒) จดกจกรรม “กฐนนกเรยน” ๓) จดกจกรรม “บญประทายขาวเปลอก”

๓.๓ การจดกจกรรมประสานสมพนธ เพอใหเกดความรวมมอระหวางสถานศกษา บาน และชมชน

โดยการสรางภาคเครอขายทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน แลกเปลยนเรยนรและเผยแพรการอนรกษ สบสานภมปญญาไทย และวฒนธรรมทองถน ดงน ๑) วนภไทร าลก ๒) วนภไทโลก

๗

๓) นมสการพระธาตเชงชม ๔) โครงการฮกบานเกด (ความสขอยทบานเรา)

๕) คายภาษาองกฤษสโรงเรยนประถมศกษาในอ าเภอวารชภม (ศนยเครอขาย การศกษาท ๙ และศนยเครอขายการศกษาท ๑๐)

๖) กจกรรมภาษาองกฤษสชมชน รวมกบสถานต ารวจภธรอ าเภอวารชภม ๗) การจดนทรรศการ “ภไทกะปองวารชภม” รวมในงาน “มนมงอสาน” ของสถาบนภาษา ศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร ในวนท ๒๘ กมภาพนธ ๒๕๕๗ ถงวนท ๒ มนาคม ๒๕๕๗

๓.๔ การแลกเปลยนเรยนรและการเผยแพร

๔. ขนตอนการด าเนนการ เปนการพฒนาตอยอดโครงการ “รกษไทย รกษถน” ซงด าเนนการตอเนองจากปการศกษา ๒๕๕๒ – ๒๕๕๕ ม ๔ ขนตอน ไดแก ๔.๑) ขนเตรยมการ

๔.๒) ขนด าเนนการจดกจกรรม ๔.๓) ขนตดตาม ประเมนผล สรปรายงาน ๔.๔) ขนรายงานผลงานตอคร อาจารย ในสถานศกษา ผบรหาร กรมตนสงกด ตอชมชนและประชาชน

๔.๑ ขนเตรยมการ ๑) เตรยมเนอหาสาระตามหลกสตร กจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรม ทางการศกษา หนงสอเรยน อปกรณ เครองมอ เครองใช ฯลฯ

๑.๑) ก าหนดเนอหาสาระเกยวกบประวตศาสตรทองถน โดยใหนกเรยน ไดเรยนรในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ สาระการเรยนรพนฐาน รายวชา ประวตศาสตร รหสวชา ส๒๓๑๐๓ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ มาตรฐาน ส๔.๑ ม.๓/๒ ใชวธการทางประวตศาสตรในการศกษาเรองราวตาง ๆ ทตนสนใจโดยใหผเรยน จดท าโครงงาน ๑.๒) เรยนตามความถนด ความสนใจ ในกจกรรมพฒนาผเรยน ชมนมยววจยประวตศาสตรทองถน ชมนมเดกฮกถน กลมสนใจ/ชมรมโรงเรยนท าหนง (พฒนา ตอยอดจากประวตศาสตรทองถน สหนงสารคดวฒนธรรม) ของโรงเรยนมธยมวารชภม ๑.๓) บรณาการหรอจดกจกรรมการเรยนรภมปญญา ใหนกเรยน เปนผสบทอดภมปญญาจากผรในชมชนในทกกลมสาระการเรยนร ๑.๔) จดการเรยนรสาระการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study : IS) ในระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ ขยายพนทการเรยนร กอใหเกดกจกรรม คนความรสชมชน กจกรรม จตอาสาพฒนาทองถนและบรการสงคม ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล

๘

๒) เตรยมโครงการ บคลากร คร อาจารย ผปกครอง กจกรรมทางการศกษา อปกรณ เครองมอ เครองใช ฯลฯ เพอใหนกเรยนไดกระท า เพอการอนรกษ แกปญหาและพฒนาชมชน และองคประกอบตางๆ ของความเปนชาต ดงน ๒.๑) โครงการฮกบานเกด (ความสขอยทบานเรา) โดยกลม “ยววจย รกษไทย รกษถน” โรงเรยนมธยมวารชภม รวมกบศนยการเรยนรชมชนคนหนมสาว และส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ๒.๒) โครงการ/กจกรรม “กฐนนกเรยน”

๒.๓) โครงการ/กจกรรม “บญประทายขาวเปลอก” ๓) เตรยมโครงการ บคลากร คร อาจารย ผปกครอง สรางภาคเครอขายทงในโรงเรยน และนอกโรงเรยน แลกเปลยนเรยนร เผยแพร การอนรกษ สบสานภมปญญาไทยและวฒนธรรมทองถน เพอใหเกดความรวมมอระหวางสถานศกษา บาน และชมชน ในการจดกจกรรมตางๆ

๔) การแลกเปลยนเรยนรและการเผยแพร

๔.๒ ขนด าเนนการจดกจกรรม ๑) ใหนกเรยนไดเรยนรและตระหนกในความส าคญขององคประกอบตาง ๆ สรางความเปนชาต โดยใหนกเรยนไดเรยนรในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ดงนคอ ๑.๑) สาระการเรยนรพนฐาน รายวชาประวตศาสตร โดยเฉพาะรหสวชา ส๒๓๑๐๓ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ มาตรฐาน ส๔.๑ ม.๓/๒ ใชวธการทางประวตศาสตร ในการศกษาเรองราวตาง ๆ ทตนสนใจในทองถนในหวขอทหลากหลาย เชน ต านานหรอประวตของหมบาน สภาพแวดลอมทางธรรมชาต (ดน แหลงน า ประชากร แรธาต) การอพยพ การตงถนฐาน ชาตพนธวทยา บคคลส าคญ ศกยภาพทางดานเศรษฐกจ (การปลกหวาย การท าสวนยางพารา การทอผาไหม การท าฟารมโคนม การจกสาน การท าขาวฮาง ฯลฯ) วถ การด าเนนชวต ภมปญญาชาวบาน วฒนธรรม ประเพณพนบาน ภาษาและอกษร การละเลน ดนตรนาฏศลป กฬาพนบาน โบราณวตถโบราณสถานและแหลงชมชนโบราณ พาหนะพนบาน เสอผา เครองแตงกาย ประเพณ ความเชอ ความเปลยนแปลงทส าคญของเมอง (วถชวตชาวบาน เมอมการเปลยนแปลง) ฯลฯ โดยใหผเรยนจดท าโครงงาน นอกจากนยงใหผเรยนจดท าฐานขอมลทรพยากรชวภาพและภมปญญาทองถนในชมชน รวมกบส านกงานพฒนาเศรษฐกจจากฐานชวภาพ (องคการมหาชน) (BIODIVERSITY-BASED ECONOMY DEVELOPMENT OFFICE (PUBLIC ORGANIGANIZATION) : BEDO) โดยการส ารวจและรวบรวมขอมลทรพยากรทางชวภาพ (พชและสตวในทองถน) ผรหรอ ภมปญญาในทองถน ผลตภณฑชมชน และแหลงทองเทยวเชงนเวศน

“...การรกษาทรพยากร คอ รกชาต รกแผนดน หมายถง รกสงทเปนของตวเขา การใหเขารกษาประเทศชาต หรอรกษาสมบตของเขานน ท าไดโดยการสรางความรก ความเขาใจ ใหรจกวาสงนนคออะไร เขาจะรสกชนชมและหวงแหนในสงนนวาเปนของตน และท าใหเกด ประโยชน...” (จากหนงสอ ประมวลพระราชด ารส สมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ สยามบรมราชกมาร ดานการพฒนาเดกและเยาวชนในถนทรกนดาร พทธศกราช ๒๕๒๔-๒๕๕๓)

๙

สบเนองดวยสมเดจพระเทพรตนราชสดา ฯ ทรงเหนถงความจ าเปน อยางยงและมแนวทางพระราชด ารคอ ใหเดกและเยาวชนเรยนรเรองทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ดวยทรงเลงเหนวาเดกและเยาวชนเหลาน จะเปนแรงผลกดนส าคญในอนาคต ใหเกดการเปลยนแปลงไปสการรกษาและใชทรพยากรของชมชนอยางมประสทธภาพ โดยไมท าลายสงแวดลอม ซงเปนการรกษาสมบตของตนเองไว ฉะนนโรงเรยนจงใหผเรยนจดท าฐานขอมล ทรพยากรชวภาพและภมปญญาทองถนในชมชน รวมกบส านกงานพฒนาเศรษฐกจจากฐานชวภาพ (องคการมหาชน) โดยในขนแรกมงปลกฝงจตส านกแกนกเรยนใหเหนคณคาทรพยากรธรรมชาต ท ากจกรรมอนเปนประสบการณตรงมโอกาสสมผสใกลชดกบสมบตของตนเอง กอใหเกดความรก หวงแหน ความสามคค รวมมอกนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมดวยตวของเขาเอง ใหคงอยอยางยงยนสบไป

(CD : ภาพกจกรรมลงพนท)

๑.๒) การจดกจกรรมการเรยนรภมปญญาใหนกเรยนเปนผสบทอดภมปญญา จากผรในชมชน ในทกกลมสาระการเรยนร บรณาการตามบรบทหรอเนอหาสาระของสาขาวชา เชน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

ภาษาไทยเปนสมบตของชาตไทย เปนวฒนธรรม เปนเครองมอ แสดงความเปนชาต และเปนสงเชอมใจคนไทยทกคนใหรวมกนเปนชาต ชวยกนรกษาภาษาไทยไว ใหเปนสมบตทมคาของชาตตลอดไป กลมสาระการเรยนรภาษาไทย โรงเรยนมธยมวารชภมจงจด การเรยนรเพอสรางความเปนชาต ดงน

๑. สาระการอาน ใชกระบวนการอานสรางความรและความคด เพอน าไปตดสนใจ และแกปญหาในการด าเนนชวตประจ าวน โดยใหนกเรยนบนทกรกการอาน ทกระดบชน จากการอานอยางหลากหลาย เชน อานส านวนไทย สภาษตสอนใจ ผญา ค าคมตางๆ บทความ สารคด เรองสน นวนยาย วรรณคดไทย วรรณกรรมทองถน นทานพนบาน เปนตน เพอปลกฝงนสยรกการอาน

จดกระบวนการเรยนรเพอใหผเรยนรกและเทดทนในสถาบน พระมหากษตรย โดยเฉพาะในระดบชนมธยมศกษาปท ๒ ในหนงสอแบบเรยนววธภาษา หนวยท ๖ เรอง เยนศระเพราะพระบรบาล โดยมเนอหาสาระการเรยนรเรอง เพลงสรรเสรญพระบารม ซงเปนเพลงประจ าพระองค พระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ผเรยนไดศกษาเนอหาสาระของเนอเพลง และน ามาวเคราะห เกดความตระหนก เทดทนในสถาบนพระมหากษตรย ซงเปนศนยรวมใจของชาวไทย กอใหเกดความรก ความหวงแหนในความเปนชาตตลอดไป

๒. สาระการเขยน เขยนบนทกความรทไดจากการอาน เขยนเรยงความกจกรรมวนพอ วนแม เขยนเรยงความ “ภไทกะปองวารชภมในศตวรรษท ๒๑” เพอปลกจตส านกรกทองถน และรกษาอตลกษณของชาวภไทวารชภมไว แตงค าประพนธรายสภาพ “กาพยกลอนสอนใจ เทยวถนภไทวารชภม ดวยรายสภาพ”

๓. สาระการฟง การด และการพด สอนใหวเคราะหแนวคด และใชวจารณญาณ ฝกทกษะการสอสาร ฝกมารยาทการฟง การด การพด

๑๐

๔. สาระหลกในภาษาไทย เนนการใชภาษาไทยอยางรคณคา อนรกษภมปญญาทองถน

๕. สาระวรรณคดและวรรณกรรม อนรกษวรรณกรรมทองถน เชน ผญา เพลงกลอมเดก

นอกจากนยงจดกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต ๒๙ กรกฎาคม ของทกป เชญชวนใหนกเรยนเขารวมกจกรรมคดลายมอ เขยนเรยงความ ตอบปญหาสารานกรม แตงค าประพนธ ฯลฯ และสงทนาภาคภมในปการศกษา ๒๕๕๖ นกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย เขารวมการแขงขน การแตงค าประพนธอนทรวเชยรฉนท ๑๑ ในระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทจงหวดนครพนม ไดล าดบท ๑๑ (เหรยญเงน)

การพฒนาตอยอดโครงการ “รกษไทย รกษถน” ในอนาคต ๑) การปลกจตส านกใหนกเรยนรกทองถนของตนเอง หวงแหนไมให

ใครมาท าลาย เชน ภาษา ศลปวฒนธรรมภไทกะปองวารชภม โดยการฝกพด เขยนภาษาภไท เปนตน พฒนาตอยอดเปนพจนานกรมภาษาอาเซยน ๑๐ ประเทศ และภาษาองกฤษ ซงถอเปนภาษาหลก ในการตดตอสอสาร ซงสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ทรงใหความส าคญกบวฒนธรรมดานภาษาอยางมาก ทรงมพระราชด ารวา การอนรกษภาษาถนนนกเพอเปนเอกลกษณ ของตนเองและการเรยนรภมปญญาในอดตทอาจหลงลมไปแลว ความเปนสากลดานภาษานน ตองเปนสวนน ามาพฒนาตอยอด เรยนรสตปญญาของคนอน ดงความตอนหนงจากหนงสอประมวลพระราชด ารสสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ดานการพฒนาเดกและเยาวชน ในถนทรกนดาร พทธศกราช ๒๕๒๔-๒๕๕๓ วา

“...ภาษาทวาเรยนภาษาไทยใหด ๆ ภาษาองกฤษด ๆ เพราะวาเปนเครองมอ ในการศกษาคนควาวชาการตาง ๆ ทจะใหตวเองพฒนาสงขนไป แตเรองภาษาถนนนตองรกษา เพอใหเปนเอกลกษณตวเอง แตไมใชเอาแตทองถนแลวไมเอาของทเปนสากล คอ ภาษาไทย หรอภาษาตางประเทศ...”

พระราชด ารสวนองคารท ๒๐ เมษายน ๒๕๕๓

๒) ครเปนแบบอยางทดในการใชภาษาไทยใหถกตอง ทงดานการฟง การพด การอานและการเขยน ธ ารงรกษาวฒนธรรมทดงามดานภาษาไวคงอยคประเทศชาตสบไป

๓) จดกจกรรมใหนกเรยนมสวนรวมในการแกปญหา การอนรกษ ท าน บ ารง ทงภาษาไทยและภาษาถน

๔) จดการเรยนรนอกหองเรยนในทองถน รอยละ ๓๐ ของคาบ เวลาเรยน เชน ไปศกษาดงานอาชพตางๆ โบราณสถาน โบราณวตถ วถชวต แหลงทองเทยว เชงนเวศน แหลงทองเทยวทางวฒนธรรม ผลตภณฑชมชน สมภาษณผรหรอภมปญญาทองถน เปนตน แลวเขยนเรยงความ แตงบทประพนธ ท าหนงสอเลมเลก เรองสน/เรองเลามขปาฐะ หรอเอกสารเผยแพรอน ๆ เพอใหนกเรยนมความร ความเขาใจ เหนคณคา ไมละเลย หลงลมวฒนธรรมทดงามและความเปนไทย เกดความภาคภมใจและรกทองถนของตนอยางยงยน

๑๑

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ในวชาคณตศาสตรไดจดการเรยนรเพอใหนกเรยนไดเรยนรและตระหนกในความส าคญขององคประกอบตาง ๆ เพอสรางความเปนชาต ในเรองเศรษฐกจพอเพยง การเรยนรเกยวกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการประยกตใช สามารถน ามาประยกตใช สามารถน ามาบรณาการกบการด ารงชวต การท างานในอาชพตาง ๆ มคณธรรม อกทงชวยใหมภมคมกนทดในการด ารงชวต อาทเชน การจดการเรยนรมาตรฐาน ค๑.๔ ม.๑/๑ ห.ร.ม และ ค.ร.น ของจ านวนนบและการน าไปใช การน าความรและสมบตเกยวกบจ านวนเตมไปใชในการแกปญหา ไดน าลงสการเรยนการสอนโดยใชโครงงานส ารวจการใชชวตแบบพอเพยงของคนในชมชน สมรรถนะส าคญของผเรยน คอ ความสามารถในการใชทกษะชวต คณลกษณะอนพงประสงค คอ อยอยางพอเพยง

กจกรรมเสรมหลกสตรทน ามาใหนกเรยนไดเรยนรในวชาคณตศาสตร ใชกจกรรมการอยรวมกนในครอบครว “ครอบครวดมสข” การอยรวมกนในครอบครวตองมกระบวน การท างานรวมกน รวมกนตดสนใจ แกปญหาอยางมเหตผล ใชหลกทางศาสนาในการด ารงชวต ใชทรพยากรอยางคมคาและสามารถพฒนาตนเองใหเตบโตสมวย

การพฒนาตอยอด “โครงการรกษไทย รกษถน” ในอนาคต คณตศาสตร ค๑.๓ ม.๑/๑ การประมาณคาและการน าไปใช

กจกรรมทท าคอ หนงสอเลมเลก เรองความสขในครอบครวของฉน สมรรถนะทส าคญของผเรยน คอ ความสามารถในการสอสาร และการใชทกษะชวต

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร สาระการเรยนรสทยาศาสตร มการระบในกระบวนการเรยน การสอนเกยวกบความซอสตยสจรต โดยเฉพาะกจกรรมทจะตองทดลอง นกเรยนจะตองมความร ความเขาใจในกจกรรมแลวจะตองมความซอสตยสจรตดวย เพราะเปนผลทไดมาจากากรทดลอง ทไมสามารถก าหนดขนเองได ผท าการทดลองจะตองบนทกผลเปนไปตามความเปนจรง ถงแมวาจะไดค าตอบถกหรอผดกตาม และยงสอดแทรกเรองความมจตอาสา รกชาต ศาสนา พระมหากษตรย ในกระบวนการเรยนการสอน

กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนร และตระหนก ในความส าคญขององคประกอบตางๆ ทสรางความเปนชาต ทเปนเรองของทองถน เชน การเรยน การสอนโดยใหนกเรยนส ารวจ ทรพยากรธรรมชาตในทองถน แลวน ามาใชในกจกรรมการสอน โดยเฉพาะเรอง กรด-เบส ทไดจากธรรมชาต สมนไพรในทองถน สตวหรอพชในทองถน การใชประโยชนจากเขอนน าอน เขอนน าพง ซงเปนเขอนทอยจงหวดสกลนคร นอกจากนยงให ผเรยนไดจดท าหนงสนเกยวกบการใชพลงงาน (กาซชวภาพจากขยะ หรอเศษอาหาร) จดตงชมนมอนรกษสงแวดลอม และประชาสมพนธใหนกเรยนมาสมครเขารวมชมนม และน าผเขารวมชมนม ออกประชาสมพนธใหคนในชมชนตระหนกถงความส าคญของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

การพฒนาตอยอด “โครงการรกษไทย รกษถน” ในอนาคต การท าสวนสมนไพร เปนแหลงเรยนรในโรงเรยน

๑๒

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ภาษาองกฤษสอนใหตระหนกในความส าคญของการสราง

ความรกชาต ดงนคอ ภาษาเพอการสอสาร เนนใหผเรยนเกดทกษะการสอสารถงการเผยแพรวฒนธรรมไทย รวมทงความรสกนกคดทมคณธรรม ภาษาและวฒนธรรม ใชภาษาในการเผยแพรวฒนธรรม รวมทงสอดแทรกคณธรรม ภาษา กบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอน ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลก ในทกสาระสามารถจะสอดแทรกวฒนธรรมคณธรรมได ทกสาระ สอนใหนกเรยนมความซอสตย มวนย รกในถนฐานของตนเอง มการจดกจกรรมการเรยนร ใหสอดคลองกบความซอสตย สามารถน าไปใชในการด าเนนชวตตอไปในอนาคตได ในบทเรยนมเนอหาทเกยวของกบประเทศตางๆ จะอธบายถงวฒนธรรมของแตละชาตใหผเรยนไดเรยนร ทงทตงสภาพ ภมศาสตร สงแวดลอม วฒนธรรมประเพณของแตละพนทซงมความตางและความเหมอนใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน จดด-จดดอย ของสงคมไทย เพอใหขอมลในดานตางๆ ผเรยนไดรจก ทงเชงบวก-ลบ เพอฝกทกษะการคดของนกเรยน

กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนร และตระหนก ในความส าคญขององคประกอบตางๆ ทสรางความเปนชาต เชน การส ารวจ/ศกษาศลปวฒนธรรมทองถน เพอเผยแพรใหคนอนทราบ โดยส ารวจและท ารายงานเกยวกบวฒนธรรมของทองถน ภาษา สภาพความเปนอยทองถนของตน สถานททองเทยวในทองถน ศลปวฒนธรรม พรอมทงสรางความตระหนกใหเหนความส าคญของทองถนของตน

การพฒนาตอยอด “โครงการรกษไทย รกษถน” ในอนาคต การท าสมดเลมเลกหรอหนงสารคดแนะน าวารชภม เชน

Small Guide, Amazing Waritchaphum เปนตน และเผยแพรผานสอ Online

กลมสาระการเรยนรศลปะ ศลปวฒนธรรมในทองถนกบการเรยนการสอนมงเนนใหนกเรยน

ไดตระหนก ถงความส าคญของขนบธรรมเนยมประเพณในทองถน ซงอนรกษใชใหคนรนหลงไดสบทอด ตอกนไป เชน งานบญ ประเพณตาง ๆ อาทเชน บญบงไฟ บญพระเวสสนดร บญขาวจ และงานภไทร าลก เปนตน นาฏศลปไทยและพนบาน นาฏศลปไทยซงเกดจากภมปญญาของทองถน ทแฝงดวย ขนบธรรมเนยม ประเพณและวฒนธรรมทองถนของแตละภาค ซงเมอเรยนแลวนกเรยนสามารถ บอกความเปนมาของนาฏศลปไทย บอกประเภทของการแสดงของนาฏศลปไทย สามารถแสดงนาฏศลปไทย ร า ระบ า ฟอน บอกไดวาการแสดงนาฏศลป เอกลกษณของไทยในแตละภาค มความออนชอย ความแตกตางกนออกไป ควรปลกฝงใหเยาวชนในชมชน เกดส านกรก ในบานเกด/ทองถนของตน รกในวถการด ารงชวต ขนบธรรมเนยมประเพณในทองถนทดงาม

กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนร และตระหนก ในความส าคญขององคประกอบตางๆ ทสรางความเปนชาต เชน การฟอนภไทรวมในประเพณ งานภไทร าลก ซงไดจดขนทกป ในวนท ๖ เมษายนของทกๆ ป จะมหนวยงานทรบผดชอบรวมกน คอ เทศบาลอ าเภอ เทศบาลต าบล หนวยงานราชการตาง ๆ โรงเรยนและชมชน

๑๓

การพฒนาตอยอด “โครงการรกษไทย รกษถน” ในอนาคต ๑) ประดษฐคดคน สรางสรรคเครองดนตรจากวสดธรรมชาตในทองถนและพฒนาขนมาตามล าดบ เพอสรางเสยง ท านอง จงหวะ ทมผลตอจตใจ อารมณ ใหมความออนโยน เปนสข สนกสนาน คกคก ฮกเหม มผลตอการอยรวมกนของสงคม มเอกลกษณทแสดงถงภมปญญา ความสามารถ ความเจรญของทองถน เปนสมบตของชมชน เดกและเยาวชนมสวนรวมในการอนรกษสบสานมรดกวฒนธรรมดานดนตรดวยการเรยนรเครองดนตรพนบาน เรยนรการสรางเครองดนตร เลนดนตรพนบานได ๒) จดท าร าภไทวารชภมลงในหลกสตรสถานศกษา ในรายวชานาฏศลป และแตงกายชด “รกษทองถน” สปดาหละ ๑ ครง (วนศกร)

กลมสาระการเรยนรสขศกษาฯ สาระสขศกษา สาระการเรยนรคณคาอาหารและโภชนาการ

ตอสขภาพ ใหนกเรยนเรยนรถงความส าคญของอาหาร เพราะอาหารเปนปจจยส าคญอยางหนง ของชวต คนเราจ าเปนตองรบประทานอาหารหลายๆ อยาง เพอใหไดรบสารอาหารทหลากหลาย ส ารบอาหารไทยสวนใหญจะเปนอาหารทใหสารอาหาครบถวน สอนนกเรยนใหเรยนรเรองรบประทานผกและผลไมเปนประจ า ใหความรบรณาการเศรษฐกจพอเพยง มการปลกผกกนเอง สอนใหนกเรยนรจกคณคาของผก คณคาอาหาร เปนตน การอยแบบพอเพยง เศรษฐกจพอเพยง เพอสราง ความเปนชาต เปนเรองทคนไทยในทองถน ควรจะอนรกษไวตลอดไป

การพฒนาตอยอด “โครงการรกษไทย รกษถน” ในอนาคต สงเสรมใหมการปลกพชผกในโรงเรยน เชน ปลกผก พชสมนไพร ผกพนบาน

ฯลฯ แลวน าผลผลตทไดไปประกอบอาหาร สงเสรมใหปลกกลวย มะละกอ ในโรงเรยน ซงพชทงสองชนดนใหผลเรว ปลกไดทวไป มคณคาทางอาหารสง ประกอบอาหารไดหลายอยาง ซงเปนทนยมบรโภคของคนไทยทวไปอนเปนความกลมกลนทางวฒนธรรมดานอาหาร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ในแตละทองถนมอาหารทมเอกลกษณเฉพาะทอาจเหมอนกนหรอตางกน

ขนอยกบวตถดบหรอผลตผลในทองถนและการสบทอดภมปญญา ในการสอนท าอาหาร สามารถสอดแทรกส านกรกบานเกดโดยการน าเอาพช สมนไพร เพอน ามาประกอบอาหาร การส ารวจพช สมนไพร คดคนเมนอาหาร จากนนกมการเผยแพรตอผปกครองคนในชมชนและคณะครในโรงเรยน

กลมสาระงานบาน นกเรยนไดเรยนรและตระหนกถงบทบาทและหนาท ของตนเอง มความรบผดชอบการอยรวมกนกบบคคลอนๆในสงคม การอนรกษพลงงานและสงแวดลอมในการท างานบาน รจกสรางผลงานอยางมความคดสรางสรรค มทกษะการจดการดแลรกษา รจกเลอกใชผาและเครองแตงกายไดอยางเหมาะสมโดยค านงถงการประหยดคาใชจายของครอบครวและของตนเอง มทกษะการท างานเพอการด ารงชวต มคณธรรมจรยธรรมในการท างานไมกอปญหา พรอมทจะมงมนและพฒนาสงคมและประเทศชาตใหเจรญยงขน

จดท าแผนการจดการเรยนร ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง น านกเรยน ชมโครงการฟารมโคนมวารชภม การท าเกษตรแบบผสมผสานในชมชนและทองถน น านกเรยนเยยมชมโครงการอนเนองมาจากพระราชด ารบานนานกเคา การประดษฐของใชนกเรยนสามารถประดษฐของใช

๑๔

ของตกแตงอปกรณท างานบานทแสดงถงเอกลกษณไทย บอกถงความเปนไทยโดยสะทอนใหเหนถงขนบธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและความเปนอยของไทย ตงแตโบราณจนถงปจจบน เชน การรอยมาลย การประดษฐบายศร เครองแขวน เครองจกสาน เปนตน เปนงานทมคณคา เพราะมประโยชนและความส าคญตอการด ารงชวต เกดทกษะชวตสะทอนใหเหนสภาพภมศาสตรทองถน ภมปญญาของชาวบาน คณคาทางศลปะและความงาม คณคาการแสดงออกทางอารมณ และจตใจ ชวยใหเกดความสามคค สงเสรมใหมการใหความคดสรางสรรค โดยใชทกษะกระบวนการท างานมคณธรรม ความซอสตย และลกษณะนสยการท างานทด มเจตคตทดตออาชพ เปนแนวทางประกอบอาชพ และมจตสาธารณะ

กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนร และตระหนก ในความส าคญขององคประกอบตางๆ ทสรางความเปนชาต เชน นกเรยนส ารวจงานประดษฐทมเอกลกษณไทย เกยวกบประเพณในทองถน รวบรวมเปนรปเลม จดมมหนงสองานประดษฐทเปนเอกลกษณไทยและผลงานทนกเรยนแขงขนทไดรางวลในระดบตาง ๆ ถงระดบประเทศ ใหเหนความส าคญเกดความภาคภมใจในความเปนชาตไทย เปดชมนมงานประดษฐ สงเสรมความคดสรางสรรค พสอนนอง คดออกแบบสรางสรรคงานประดษฐทหลากหลาย และไดศกษาปฏบตอยางสม าเสมอ ไดจดแสดงผลงานนทรรศการ จดตกแตงประดบสถานทตางๆ ใหมจตสาธารณะ จดนทรรศการโชวผลงานนกเรยนในการ ท ากจกรรมตางๆ เชน งานมาลย งานดอกไม งานใบตอง บายศรตาง ๆ น าไปใชในการจดท าพานไหวคร เทยนพรรษา เนนงานเอกลกษณไทย

การพฒนาตอยอด “โครงการรกษไทย รกษถน” ในอนาคต ๑) นทรรศการงานอาหารทองถนทท าโดยนกเรยนอยางนอยเทอมละครง ๒) สบคนขอมล เรองประวตศาสตรไทย “การสรางชาต และอตลกษณ”

“แหลงทองเทยววารชภม” แลวสรางเวบไซตโดยใช HTML จากหวขอทไดจากการสบคนขอมล

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ มงสงเสรมใหนกเรยนมศลธรรมจรรยาทด สอดคลองกบ ค าสอนของทกศาสนา ใหนกเรยนปฏบตตามค าสอนทถกตอง อยรวมกนในสงคมไดและไมท าลายศาสนาอน หลกธรรม จรยธรรมทปลกฝงแกนกเรยน ไดแก ความซอสตยสจรต ประหยด อดทน มส านกทด มความรบผดชอบตอสวนรวม พงพาตนเองได กตญญรคณ รกความสามคค ฯลฯ สงเสรมใหมการเรยนร จดบนทก การรกษาวฒนธรรมทางศาสนา และปฏบตตามขนบธรรมเนยมประเพณของทองถน เขารวมในกจกรรมงานประเพณในเทศกาลตางๆ ของทองถน เชน งานบญขาวจ บญพระเวสสนดร บญสงกรานต บญบงไฟ บญเขาพรรษา บญออกพรรษา บญกฐน งานวนภไทร าลก เปนตน สรางสอคณธรรมและเผยแพรในโอกาสทเหมาะสม

สงเสรมใหนกเรยนใชวธการทางประวตศาสตร ในการศกษาเรองราว ตาง ๆ ทตนสนใจในทองถนในหวขอทหลากหลายโดยใหผเรยนจดท าโครงงาน จดท าฐานขอมลทรพยากรชวภาพและภมปญญาทองถนในชมชน รวมกบส านกงานพฒนาเศรษฐกจจากฐานชวภาพ (องคการมหาชน) โดยการส ารวจและรวบรวมขอมลทรพยากรทางชวภาพ (พชและสตวในทองถน) ผรหรอภมปญญาในทองถน ผลตภณฑชมชน และแหลงทองเทยวเชงนเวศน จดกจกรรมการเรยนรภมปญญาใหนกเรยนเปนผสบทอดภมปญญาจากผรในชมชน

๑๕

กจกรรมเสรมหลกสตรทสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนร และตระหนก ในความส าคญขององคประกอบตางๆ ทสรางความเปนชาต เชน กฐนนกเรยน บญประทายขาวเปลอก โครงการฮกบานเกด (ความสขอยทบานเรา) จดนทรรศการ “ภไทกะปองวารชภม” เปนตน

การพฒนาตอยอด “โครงการรกษไทย รกษถน” ในอนาคต จดนทรรศการเปดบานคณธรรมบรณาการ “รกษไทย รกษถน” ของทกกลมสาระการเรยนร เมอสนปการศกษา ประชาสมพนธ และเผยแพรสสาธารณชน

กจกรรมแนะแนว กจกรรมแนะแนวของนกเรยนโรงเรยนมธยมวารชภม เปนการ

สงเสรมพฒนานกเรยนใหเปนผพรอมดวยคณสมบตทสามารถจะด ารงชวตอยไดในสงคมอยางปกตสข นนหมายถงการพฒนาตนไปสการพฒนาสงคม และประเทศชาตใหเจรญยงยนนานาและสงบสข

เนอหาท ๑ เรองตองตดสนใจ นกเรยนตองมแนวทางในการเลอก การศกษาตอหรอประกอบอาชพ สามารถบอกอาชพทตดสนใจเลอกได สามารถวเคราะหเสนทางสอาชพทตองวเคราะหขอมล ของตนเองกบเสนทางสอาชพทตองการ สรปแนวทางทเมาะสมกบขอมลตนเอง

เนอหาท ๒ เรองพฒนาสอาชพ สามารถก าหนดแนวทางพฒนา ตนเองสอาชพทตองการ

เนอหาท ๓ เรองเพอความส าเรจ นกเรยนสามารถประเมนการ พฒนาตนเอง เพอประสบผลส าเรจและมความสขในการประกอบอาชพทเลอกและปรบปรงวธการพฒนาตนเองได

เนอหาท ๔ เรองออกไมหวนไหว นกเรยนพฒนาตนเองใหพรอม ส าหรบการประเมนระดบชาตและการศกษาตอหรอการประกอบอาชพตามเปาหมาย

เนอหาท ๕ เรองมงพฒนาตนเพอความส าเรจนกเรยนสามารถ รบสงทตองพฒนา ระบวธพฒนา และปฏบต

เนอหาท ๖ เพอนทปรกษา นกเรยนสามารถใหค าปรกษาเพอนได มความตระหนกในคณคา ในการชวยเหลอผอนดวยการใหค าปรกษา เรยนรเทคนคในการใหค าปรกษา ปฏบตการใหค าปรกษาแกผอนโดยทกษะวชาการทถกตองและน าไปพฒนา กจกรรมเสรมหลกสตรทไดสงเสรมใหนกเรยนไดเรยนร และตระหนกในความส าคญอนเปนองคประกอบตางทสรางความเปนชาต โดยผานกจกรรมโครงการตาง ๆ เชน โครงการนกเรยนเพอนทปรกษา (YC : Youth – Counselor) โครงการ YC รกษสงแวดลอม (พฒนาโรงเรยน วด ชมชน บาน ศนยราชการ) โครงการธารน าใจ YC โครงการวงเทดพระเกยรต โครงการ YC พาเพลน โครงการ YC สอนนอง / YC ชวยนอง โครงอาหารกลางวนเกนองๆ ทยากไร กจกรรมธรรมะ YC กจกรรมบรการใหค าปรกษา/เวบไซด YC กจกรรมประชาสมพนธ YC /อบรมวทยากร YC กจกรรมแนะแนวการศกษาตอ กจกรรมแนะแนวอาชพ เปนตน

การพฒนาตอยอด “โครงการรกษไทย รกษถน” ในอนาคต จดกจกรรมอาชพทวโลกในมมมองของฉน ทนกเรยนสามารถน ามาเปน

ความร ประสบการณ พฒนาในการเรองอาชพทเหมาะสมกบตนเองและทองถน

๑๖

กจกรรม YC เพอนทปรกษา อนเปนกจกรรมหวใจหลกของแนะแนวทเสรมพฒนาคนใหเปนคนสมบรณแบบ มจตสาธารณะ อนจะน าไปสการพฒนาชาตทยงยน ดงค าขวญ YC ทวา “รวมแรง รวมใจ รวมพลง สรางสรรค ว.ร. YC สการพฒนาสงคมอยางยงยน”

(CD : ภาพกจกรรมการเรยนรแบบบรณาการฯ)

๑.๓) เรยนตามความถนด ความสนใจ ในกจกรรมพฒนาผเรยน โรงเรยนมธยมวารชภมบรหารจดการโดยใหครจดกจกรรม

การเรยนรโดยใชกระบวนการวจยเปนฐาน เนนทกษะการคด /คายวชาการ จดกจกรรมการเรยนร ดวยโครงงานและกจกรรมพฒนาผเรยน ทหลากหลาย อาทเชน รกษาดนแดน รกษเมองไทย มารยาทไทยโยธวาฑต /วงดนตรลกทง ตะกรอ ภาษาพาสนก ค าคมชวนคด ภาษาพาเพลน เยบปกถกรอย ขนมไทย อนรกษสงแวดลอม ยววจยประวตศาสตรทองถน ฟอนร าหรรษา โลกสวยดวยงานศลปะ ขยะออมทรพย วงเพอสขภาพ การจดสวนถาด คณตศาสตร นนทนาการเครองบนจ าลองและวทยบงคบ แตงภาพสวย ดนตรสากล บาสเกตบอล วง ภาษาญปน คอมพวเตอร หนยนตสขสรรค คมครองผบรโภค YC เพอนทปรกษา คณตคดสขสรรค งานประดษฐ คณตคดสนกกบ GSP สงเสรมสขภาพ นกธรกจนอย องกฤษพดได องกฤษในชวตประจ าวน หองสมด คณตคดสนก นกวทยาศาสตรนอย เดกท าหนง อาเซยน รกษสขภาพ ปฏบตการเคม ปฏบตการฟสกส ภาษาองกฤษ นกวจยรนเยาว ฟตซอล ภาษาพาเทยว สวนเพอการสอสาร หองสมด คยกบครฝรง ประวตศาสตรแสนสนก ภาษาพาเพลน คยกบครจน คอมพวเตอรสรางสรรค กฬาและนนทนาการ เปนตน เพอพฒนาทกษะการคด ทกษะชวต สงเสรมคณธรรม สนทรยภาพ และพฒนาทกษะทางวชาการ ๑.๔) จดการเรยนรสาระการศกษาคนควาดวยตนเอง (Independent Study : IS) ในระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ภาคเรยนท ๒ ทง ๕ หองเรยน ขยายพนทการเรยนร กอใหเกดกจกรรมการศกษาคนควาเรองราวทสนใจทงเรองใกลตวและไกลตว (IS๑) การสรปองคความรจากการศกษาคนควาเรองราวทสนใจ (IS๒) กจกรรมคนความรสชมชน กจกรรมจตอาสา พฒนาทองถน และบรการสงคม (IS๓) ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล โดยโรงเรยนมธยมวารชภมไดรบคดเลอกใหเขารวมโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล ในป ๒๕๕๖

๒) การจดกจกรรมใหนกเรยนไดกระท า เพอการอนรกษ แกปญหาและพฒนาชมชน และองคประกอบตางๆ ของความเปนชาต

๑) จดกจกรรมใหนกเรยนไดทกษะกระบวนการในการเปนผน าในการจดประสบการณในการสบทอดองคความร /การเรยนรและวธปฏบตจากผรหรอภมปญญาในทองถน กอใหเกดกจกรรมจตอาสาพฒนาทองถนและบรการสงคม ในโครงการฮกบานเกด (ความสขอยท บานเรา) โดยกลม “ยววจย รกษไทย รกษถน” โรงเรยนมธยมวารชภม รวมกบศนยการเรยนร ชมชนคนหนมสาว และส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.)

เพอใหนกเรยน ๑) มความร ความเขาใจ และสามารถใชวธการ ทางประวตศาสตรและกระบวนการวจยพฒนาการเรยนร สบคนขอมล/เรองราวในทองถน พฒนาสอ ชนงาน จากผลการศกษาตาง ๆ ๒) นกเรยนสามารถจดแสดงนทรรศการ “ภาพเกาเลาอดต” และสามารถเลาเรองราว /ภาพประทบใจของทองถน ทงในอดตและปจจบน และ ๓) สามารถสราง

๑๗

แหลงเรยนร “ภมปญญา : พชสมนไพรในทองถน” ในโรงเรยน และสามารถน าไปใชประโยชน ในชวตประจ าวนได ซงมทงหมด ๓ กจกรรม คอ ๑) มนตขลงแหงวารชภม ๒) นทรรศการ “ภาพเกา เลาอดต” และ ๓) แหลงเรยนร “ภมปญญา : พชสมนไพรในทองถน” โดยแตละกจกรรม มรายละเอยด ดงน

กจกรรมท ๑ ชอกจกรรม : มนตขลงแหงวารชภม สถานท : พนทตางๆ ในอ าเภอวารชภม กลมเปาหมาย : นกเรยนชมรมถายภาพ ชมนมเดกท าหนง ชมนมยววจย

นกเรยนทสนใจ รวม ๑๕๐ คน กจกรรมทด าเนนการ คอ

๑. ครและนกเรยนรวมประชม ออกแบบกจกรรมและการจดอบรม โครงการ คณะผด าเนนงาน ไดแก นกเรยนชมนมยววจยประวตศาสตรทองถน ชมนมเดกฮกถน และนกเรยนกลมสนใจ โรงเรยนมธยมวารชภม พรอมครหวหนากลมสาระทกกลมสาระ มารวมประชมโครงการและออกแบบการด าเนนการ

๒. อบรมเชงปฏบตการผน าโครงการ นกเรยนชมนมยววจยประวตศาสตรทองถน ชมนมเดกฮกถน และนกเรยนกลมสนใจ โรงเรยนมธยมวารชภม เขาอบรมการใชวธการทางประวตศาสตรและกระบวนการวจยพฒนาการเรยนร สบคนขอมล/เรองราวในทองถน อบรมเทคนคการผลตสอ เชน ถายภาพ ตดตอวดโอ การท าหนงสอเลมเลก โครงงาน เปนตน

๓. แบงกลมผน า แบงแกนน าทจะใชวธการทางประวตศาสตรและกระบวนการวจย ในการพฒนาการเรยนร สบคนขอมล/เรองราว ในทองถน การท าสอในประเภทตางๆ กบนกเรยน ทอยในชมชน ในแตละชมชนทอยในอ าเภอ วารชภม

๔. ลงพนทเพอศกษาสงทสนใจในชมชน แตละกลมลงพนทเพอศกษาเกบรวบรวมขอมลในการทจะมาผลตสอในประเภทตางๆ ทนกเรยนสนใจในชมชน เชน การท าขาวฮาง สถานทส าคญในอ าเภอวารชภม บคคลส าคญในอ าเภอวารชภม ผลตภณฑในชมชน พชพรรณ/สมนไพรในทองถน เปนตน

๕. จดการแลกเปลยนเรยนร และออกแบบสอ จดคายแลกเปลยนเรยนรสงทไดลงชมชนไปศกษามา แลววางแผน

การด าเนนการผลตสอ ก าหนดเวลา และจดสรรงบประมาณในการผลตสอ เชน คาน ามน คาอาหาร อปกรณในการผลตสอ

๖. ผลตสอ แตละกลม ผลตสอ ตามระยะเวลาทก าหนด

๑๘

๗. น าเสนอและปรบปรง แตละกลมน าสอทท ามาแลกเปลยนกน เพอหาจดบกพรองและน าไปแกไขปรบปรงผลงานใหดยงขน

๘. น าสอทไดมาเผยแพร น าสอทไดมาเผยแพร เรมจาก เผยแพรสโรงเรยนในอ าเภอวารชภม น าสอไปเผยแพรในโลกออนไลน เชน Youtube Facebook เวบไซตของโรงเรยน และน ามาเสนอ ในวนเปดบานคณธรรมทโรงเรยนจดขนทกป กจกรรมท ๒

ชอกจกรรม : นทรรศการ “ภาพเกา เลาอดต” สถานท : โรงเรยนมธยมวารชภม กลมเปาหมาย : นกเรยนชมรมถายภาพ ชมนมเดกท าหนง ชมนมยววจย

นกเรยนทสนใจ จ านวน ๑๕๐ คน กจกรรมทด าเนนการ คอ

๑. ครและนกเรยนรวมประชม ออกแบบกจกรรมและการจดอบรม โครงการ คณะผด าเนนงาน ไดแก นกเรยนชมนมยววจยประวตศาสตรทองถน ชมนมเดกฮกถน และนกเรยนกลมสนใจ โรงเรยนมธยมวารชภม พรอมครหวหนากลมสาระทกกลมสาระ มารวมประชมโครงการและออกแบบการด าเนนการ

๒. อบรมเชงปฏบตการผน าโครงการ นกเรยนชมนมยววจยประวตศาสตรทองถน ชมนมเดกฮกถน และนกเรยนกลมสนใจ โรงเรยนมธยมวารชภม เขาอบรมเทคนคการถายภาพ ตดตอวดโอ

๓. แบงกลมผน า แบงนกเรยนทอยในแตละชมชน ในอ าเภอ วารชภม

๔. ลงพนทเพอศกษาในชมชน แตละกลมลงพนทเพอถายภาพ

๕. จดการแลกเปลยนเรยนร จดคาย/นทรรศการแลกเปลยนเรยนรภาพถายทไดจากการลงพนทในชมชน จดเวทเสวนาแลกเปลยนเรยนรกบผร /ภมปญญาทองถน

๖. น าภาพทไดมาเผยแพร น าภาพทไดมาเผยแพร เรมจาก เผยแพรสโรงเรยนในอ าเภอ วารชภม น าสอไปเผยแพรในโลกออนไลน เชน Youtube Facebook เวบไซตของโรงเรยน

กจกรรมท ๓ ชอกจกรรม : แหลงเรยนร “ภมปญญา : พชสมนไพรในทองถน” สถานท : พนทตางๆ ในอ าเภอวารชภม กลมเปาหมาย : นกเรยนชมรมถายภาพ ชมนมเดกท าหนง ชมนมยววจย

นกเรยนทสนใจ จ านวน ๑๕๐ คน

๑๙

๑. ครและนกเรยนรวมประชม ออกแบบกจกรรมและการจดอบรม โครงการ คณะผด าเนนงาน ไดแก นกเรยนชมนมยววจยประวตศาสตรทองถน ชมนมเดกฮกถน และนกเรยนกลมสนใจ โรงเรยนมธยมวารชภม พรอมครหวหนากลมสาระทกกลมสาระ มารวมประชมโครงการและออกแบบการด าเนนการ

๒. อบรมเชงปฏบตการผน าโครงการ นกเรยนชมนมยววจยประวตศาสตรทองถน ชมนมเดกฮกถน และนกเรยนกลมสนใจ โรงเรยนมธยมวารชภม เขาอบรม “ภมปญญา : พชสมนไพรในทองถน”

๓. แบงกลมผน า แบงนกเรยนทอยในแตละชมชน ศกษาและเกบขอมลสมนไพร ในทองถน/ชมชนของตน

๔. ลงพนทเพอศกษาในชมชน แตละกลมลงพนทเพอเกบขอมลสมนไพรในทองถน/ชมชนของตน จดแหลงเรยนรในโรงเรยน “ภมปญญา : พชสมนไพรในทองถน”

๕. จดการแลกเปลยนเรยนร จดเวทเสวนาแลกเปลยนเรยนรกบผร/ภมปญญาทองถน

๖. การเผยแพร เผยแพร แหลงเรยนร “ภมปญญา : พชสมนไพรในทองถน” สโรงเรยนตางๆ ในอ าเภอวารชภมไดเขามาเรยนร น าเผยแพรในโลกออนไลน เชน You tube Facebook เวบไซตของโรงเรยน

๒) จดกจกรรม “กฐนนกเรยน” ทอดถวาย ณ วดพระธาตศรสมพร บานดงเชยงเครอ ต าบลปลาโหล อ าเภอวารชภม จงหวดสกลนคร

(CD : ภาพกจกรรม “กฐนนกเรยน” )

๓) จดกจกรรม “บญประทายขาวเปลอก” เพอเทคอนกรตโรงจอดรถจกรยานยนตของนกเรยนโรงเรยนมธยมวารชภม

(CD : ภาพกจกรรม “บญประทายขาวเปลอก” )

๓. การจดกจกรรมประสานสมพนธ เพอใหเกดความรวมมอระหวางสถานศกษา บาน และชมชน

โดยการสรางภาคเครอขายทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน แลกเปลยนเรยนรและเผยแพรการอนรกษ สบสานภมปญญาไทย และวฒนธรรมทองถน ดงน ๑) รวมงานนมสการพระธาตเชงชม หลวงพอองคแสน ขององคการบรหารสวนจงหวดสกลนคร ในวนท ๙ มกราคม ๒๕๕๗ ๒) รวมงานวนภไทโลก ณ อ าเภอเรณนคร ในวนท ๑๔ กมภาพนธ ๒๕๕๗ ๓) รวมงานวนภไทร าลกของเทศบาลวารชภม ในวนท ๖ เมษายน ของทกป

๒๐

๔) โครงการฮกบานเกด (ความสขอยทบานเรา) (เดอนมกราคม – เดอนมถนายน ๒๕๕๗) ๕) คายภาษาองกฤษสโรงเรยนประถมศกษาในอ าเภอวารชภม (ศนยเครอขายการศกษาท ๙ และศนยเครอขายการศกษาท ๑๐) ๖) กจกรรมภาษาองกฤษสชมชน รวมกบสถานต ารวจภธรอ าเภอ วารชภม ๗) การจดนทรรศการ “ภไทกะปองวารชภม” รวมในงาน “มนมงอสาน” ของสถาบนภาษา ศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร ในวนท ๒๘ กมภาพนธ ๒๕๕๗ ถงวนท ๒ มนาคม ๒๕๕๗ ๘) รวมงาน “อภวฒนการเรยนร...สจดเปลยนประเทศไทย” ในวนท ๖-๘ พฤษภาคม ๒๕๕๗ ณ อมแพค เมองทองธาน ๙) เขารวมโครงการ เครอขายประวตศาสตรทองถนอ าเภอในจงหวดสกลนคร ของสถาบนภาษา ศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร

(CD : ภาพกจกรรม “ประสานสมพนธระหวางสถานศกษา บาน และชมชน” )

๔. การแลกเปลยนเรยนรและการเผยแพร แลกเปลยนเรยนรและเผยแพรในการจดกจกรรมประสานสมพนธ ความรวมมอระหวางสถานศกษา บาน และชมชน ในขอ ๓

๔.๓) ขนตดตาม ประเมนผล สรปรายงาน น าเสนอรายงานความกาวหนาของการด าเนนงานตามโครงการ/กจกรรมเปนระยะ ๆ

๔.๔) ขนรายงานผลงานตอคร อาจารย ในสถานศกษา ผบรหาร กรมตนสงกด ตอชมชนและประชาชน

รายงานผลการด าเนนงานตอผบรหาร คร อาจารย ในสถานศกษา กรมตนสงกด และตอชมชน ตลอดจนเผยแพรผลงานโดยจดนทรรศการในการประชม อบรม สมมนา หรอการศกษา ดงานของโรงเรยนตาง ๆ

๕. คณคา/คณประโยชนทไดรบ จากการด าเนนงานทงกอนด าเนนโครงการและหลงการด าเนนโครงการ “รกษไทย รกษถน” เกดคณประโยชนทงตอผเรยน คร โรงเรยน และชมชน ดงน

๕.๑ ผลทเกดกบผเรยน ๕.๑.๑ ดานความสามารถ ทกษะ

๑) แสวงหาความรเพอแกปญหา ๒) ใชเทคโนโลยเพอการเรยนร ๓) มทกษะการคดขนสง ๔) มทกษะชวต ๕) มทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย

๒๑

๕.๑.๒ ดานคณลกษณะ ๑) รกชาต ศาสน กษตรย

๑.๑) รประวตศาสตรทองถนของตนเองและชาตไทย รกบานเกด ๑.๒) เปนพลเมองดของชาต ๑.๓) ภาคภมใจ และธ ารงไวซงความเปนชาตไทย ๑.๔) ศรทธา และยดมนในศาสนา ๑.๕) ปฏบตศาสนพธตามความเชอของบรรพบรษทสบทอดตอกนมา ๑.๖) ภมใจทมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ๑.๗) เคารพ เทดทนสถาบนพระมหากษตรย ๑.๘) นอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใช

ในการด าเนนงาน ๒) ซอสตย สจรต

๒.๑) เขยนรายงานผลการศกษาตามความเปนจรงจากขอมลทเกบรวบรวมได ๒.๒) อางองแหลงทมาของขอมล

๒.๓) ยดมนในความถกตอง ประพฤตตรงตามความเปนจรงตอตนเอง และผอนทงกาย วาจา ใจ

๓) มวนย ๓.๑) ด าเนนงานตามระยะเวลาทก าหนด (ตรงตอเวลา)

๓.๒) ยดมนในขอตกลง กฎเกณฑ และระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยน และสงคม ๔) ใฝเรยนร ๔.๑) หมนสบเสาะแสวงหาความร ๔.๒) มนสยรกการอาน ๔.๓) ใชเวลาวางใหเกดประโยชนในการสบคนควา

๔.๔) มความตงใจ เพยรพยายามในการเรยน แสวงหาความรจากแหลงเรยนร ภายในและภายนอกของโรงเรยน ๕) อยอยางพอเพยง มการด าเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผลรอบคอบ มคณธรรม มภมคมกนในตวทด และปรบตวเพออยในสงคมไดอยางมความสข

มเหตผล ใชเหตผลในการวเคราะหขอมล ใชขอมล / หลกฐานในการสบคน ตดตาม

มภมคมกน ปลกจตส านกรก บานเกด รกและหวงแหนในภมปญญาและวฒนธรรมทองถน

๒๒

พอประมาณ เวลาในการสบคน การบรหาร/ งบประมาณคาใชจาย การก าหนดขนาดกลมตวอยางทใหขอมล ใชวสดใหคมคา

๖) มงมนในการศกษาและการท างาน ๖.๑) มความตงใจ และรบผดชอบในการท าหนาทการงานดวยความเพยร พยายาม อดทน เพอใหงานส าเรจตามเปาหมาย

๖.๒) เอาใจใส เสยสละเวลา/อทศตน ๗) รกความเปนไทย

๗.๑) เขารวมประเพณ/วฒนธรรมของทองถน ๗.๒) มเอกลกษณทางภาษา การแตงกาย อาหารพนบาน ยารกษาโรค /สมนไพร ๗.๓) ใหความร/เผยแพรผลงานจากการศกษาประวตศาสตรทองถน

๗.๔) สบทอดภมปญญาไทย ขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะและวฒนธรรม ๗.๕) ใชภาษาไทยในการสอสารไดอยางถกตองและเหมาะสม

๘) มจตสาธารณะ ๘.๑) อทศเวลาในการศกษาคนควา เพอเผยแพรขอมลประวตศาสตรทองถน ของตนสสาธารณชน ๘.๒) รวมกนสบสานอนรกษ ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมทองถน ใหด ารงอยสบไป ๘.๓) มสวนรวมในกจกรรมหรอสถานการณทกอใหเกดประโยชนแกผอน ชมชน และสงคม ดวยความเตมใจ กระตอรอรนโดยไมหวงสงตอบแทน ๕.๑.๓ นกเรยนไดมสวนรวมในการท ากจกรรมกลม และมปฏสมพนธทดตอเพอน ในกลมนกเรยน ๕.๑.๔ นกเรยนไดแสดงออกอยางสรางสรรค ๕.๑.๕ นกเรยนไดเรยนรจากการปฏบตการท าโครงงาน สามารถพฒนาตนเอง บ าเพญประโยชนใหกบสงคม ๕.๑.๖ นกเรยนไดรบการยอมรบและชนชมจากผปกครอง ชมชน

๕.๒ ผลทเกดกบคร ๕.๒.๑ ครเขาใจและเหนความส าคญในการสอนโดยใชนวตกรรมและคดสรางนวตกรรม

ขนใชในการพฒนาคณภาพนกเรยน ๕.๒.๒ ครมสอนวตกรรมทไดรบการพฒนาและแลกเปลยนเรยนรกบสถานศกษาอน

๕.๒.๓ ครไดรบความเชอมนและศรทธาในการจดการเรยนการสอนจากนกเรยน ผปกครอง และชมชน

๒๓

๕.๓ ผลทเกดกบโรงเรยน ๕.๓.๑ โรงเรยนไดรบการยอมรบจากชมชน สงคม ในการพฒนานกเรยน

ใหมคณภาพ เปนแบบอยางทดของสงคมได ๕.๓.๒ นกเรยนน าชอเสยงมาสโรงเรยน

๕.๔ ผลทเกดกบชมชน ชมชนมความภาคภมใจในตวนกเรยน และบคลากรในโรงเรยน

๖. งบประมาณ (คาใชจายตาง ๆ) ไดรบความรวมมอจากหนวยงาน และองคกรทเกยวของสนบสนนในการด าเนนงาน

ตามโครงการ ดงนคอ ๖.๑ ส านกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามการทจรตแหงชาต (ป.ป.ช.)

มอบเงนรางวล จ านวน ๔๐,๐๐๐ บาท ในโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๖

๖.๒ ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และโรงเรยนท าหนง สถาบนรามจตต มอบเงน จ านวน ๓,๐๐๐ บาท ในการขยายผลการเรยนรสอาชพของผประกอบการรนใหม ในงาน “อภวฒนการเรยนร...สจดเปลยนประเทศไทย” ในวนท ๖-๘ พฤษภาคม ๒๕๕๗ ณ อมแพค เมองทองธาน ๖.๓ ส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) รวมกบศนยการเรยนร ชมชนคนหนมสาว มอบเงน จ านวน ๘๒,๐๐๐ บาท ในโครงการฮกบานเกด (ความสขอยทบานเรา)

๗. ผรบผดชอบและรวมด าเนนโครงการ ๗.๑ นางสภาภรณ ภดนทราย ผรบผดชอบ/ครทปรกษาโครงการ

๗.๒ ผบรหาร คณะครโรงเรยนมธยมวารชภม ผรวมด าเนนโครงการ

(นายพนมพนธ ไชยเพชร) ผอ านวยการโรงเรยนมธยมวารชภม

๑๓ มถนายน ๒๕๕๗

๒๔

ภาคผนวก

๒๕

ความส าเรจครงยงใหญ...ความภมใจของชาววารชภม

โรงเรยนมธยมวารชภมกบรางวลชนะเลศ

ถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในการประกวดโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๔-๒๕๕๖

ตดตอกน ๓ ป **************************

การทจรตเปนปญหาส าคญทสงผลเสยหายตอชาตบานเมองมาอยางตอเนองยาวนาน แมกระทงคานยมทถกตองดงามของไทยกไดรบผลกระทบ จนบางสวนของสงคมไทยมความคดวาการท างานของราชการอาจมการทจรตเกดขนบางกไมเปนไรและยอมรบได หากการท างานนนจะมผลงานเกดขนเปนประโยชนแกประชาชนหรอชมชนบาง คานยมเชนนนบวาเปนอนตรายอยางยงตอสงคมไทยเพราะสอใหเหนไดวาการทจรตก าลงจะไดรบการยอมรบวาเปนเรองปกตธรรมดา และอาจจะแผขยายครอบคลมไปทงภาคราชการ ภาคเอกชน ในอนาคตอยางรวดเรวและหลกเลยงไมได ซงหากไมมการด าเนนการแกไขโดยเรวแลว สงคมไทยจะไดรบผลกระทบอยางรนแรงและไดรบความเสยหาย อยางมากมาย

การศกษาเปนทางออกทส าคญ เนองดวยการศกษานนนอกจากจะเปนกระบวนการสรางความรแลว ยงจะท าใหเกดแนวคด คานยมทถกตองดงามในการทจะดแลรบผดชอบตนเอง ชมชน สงคม และชาตบานเมอง ดงนนการทจะสรางคานยมใหกบสงคมจงจ าเปนทตองเรมในสถาบนการศกษา ซงจะสงผลใหเยาวชนทผานกระบวนการศกษาเปนบคลากรทมคณภาพเปนประโยชนตอการพฒนาชาตบานเมองและมความรกชาตถกทาง

ชาต หมายถง องคประกอบตางๆ ทสรางความเปนชาต ไดแก แผนดน ประชาชน ทรพยากรธรรมชาต ศลปวฒนธรรม ประวตศาสตร บคคล สถานท โบราณสถาน สถาบนหลก เชน พระมหากษตรย ศาสนา ครอบครว การปกครองระบอบประชาธปไตย ระเบยบ กฎหมาย ฯลฯ

รกชาตถกทาง หมายถง การพฒนาบคคลใหเปนพลเมองด การเรยนร ใหเกดความตระหนก ในความส าคญของชาต และคณคา คณประโยชนขององคประกอบของชาต เกดความมงมนในการด าเนนการกจกรรมตาง ๆ เพอปกปอง คมครอง อนรกษ บ ารงรกษา พฒนาสงเสรมใหสงตางๆ เหลานน เจรญกาวหนามนคงอยคชาตบานเมองตลอดไป

ความซอสตยสจรต หมายถง การคด การประพฤต การปฏบต ตอสงตางๆ ตามความเปนจรง ตามหลกการ ตามระเบยบ กฎหมาย กตกาสงคม ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมอนดงาม หลกธรรมของศาสนา อนจะกอใหเกดคณคา คณประโยชนทงตอตนเอง ผอน และสงคมชาตบานเมอง ความซอสตยสจรตจงครอบคลมถงความซอสตยตอตนเอง ผอน บดามารดา ผปกครอง คร อาจารย สถานศกษา องคกร ระเบยบ กฎหมาย กตกาของสงคม ศลปวฒนธรรม การปกครองระบอบประชาธปไตย ทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม สาธารณประโยชน ฯลฯ

๒๖

ในการนส านกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามการทจรตแหงชาต (ส านกงาน ป.ป.ช.) จงจดใหมการประกวดโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต เปดโอกาส ใหสถานศกษาตาง ๆ สงผลงาน/โครงการ/กจกรรม เขารวมการประกวด โดยมวตถประสงคทจะ สงเสรมใหสถานศกษาจดกระบวนการเรยนการสอนและกจกรรม ใหนกเรยนไดเรยนรและตระหนก ในความส าคญของชาต คณคา คณประโยชนขององคประกอบตาง ๆ ทสรางความเปนชาต

โรงเรยนมธยมวารชภมไดสงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาจดกระบวนการเรยนร และกจกรรมเพอพฒนาผเรยนใหบรรลตามวตถประสงคของโครงการดงกลาวมาขางตน ซงสอดคลองกบวสยทศนของโรงเรยนคอ “สรางคนด อนรกษประเพณวฒนธรรมภไท กาวไกลสมาตรฐานสากล ครองตนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” และอตลกษณของโรงเรยน คอ “ใฝเรยนร เชดชวฒนธรรมภไท” สบเนองดวยในสภาวะปจจบนกระแสโลกาภวตนเขามาในประเทศไทยคอนขางมาก คนไทยใหความส าคญกบวฒนธรรมตางชาตมากขน สงผลใหขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรม อนดงามของไทยเรมเลอนหายไปกบกาลเวลาเพราะคนรนใหมไมใหความส าคญในความเปนชาตไทย คดวาเปนเรองทลาสมย ฉะนนโรงเรยนจงตองการปลกจตส านกใหผเรยนเกดความรก ภาคภมใจ หวงแหนไมใหเกดการท าลาย เขาไปมสวนรวมพฒนาสงดๆ ทเรามอย ฟนฟสงทก าลงจะสญหาย ใหคงอยมนคงสบไป โดยเสนอโครงการ “รกษไทย รกษถน” เพอใหนกเรยนไดสบคนเรองราวตางๆ ในทองถน เชน ทรพยากรธรรมชาต ประวตศาสตร บคคลและสถานทส าคญ โบราณสถานโบราณวตถ ขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรม ความเชอ ผลตภณฑ ภาษา ศาสนา ฯลฯ ผบรหาร คณะครและบคลากรทางการศกษา บรณาการการสรางเสรมความรกชาตและความซอสตยสจรตในกระบวนการจดการเรยนรทง ๘ กลมสาระ และกจกรรมพฒนาผเรยน นกเรยนไดรบประสบการณตรงจากการปฏบตจรงในการลงพนทเรยนรเรองราวตาง ๆ จากผร/ภมปญญาทองถน เกดส านกทจะพฒนาตนเองใหเปนเยาวชนคนดของชาตบานเมอง มความรกชาตถกทาง รกองคประกอบตาง ๆ ของชาตบานเมอง มวนย ความส านกและการกระท า น าไปสการสราง คานยมและการประพฤตปฏบตในความซอสตยสจรต โดยการมสวนรวมระหวางโรงเรยน ครอบครว และชมชน ขนตอนการด าเนนการ มวธการด าเนนการ ๔ ระยะ ดงน

ระยะท ๑ จดประกายความฝน (สรรคสรางตนแบบ) เรมโครงการในป ๒๕๕๒ โรงเรยนมธยมวารชภมเขารวมโครงการยววจย

ประวตศาสตรทองถน ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ กลมท ๒ ของส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และมหาวทยาลยมหาสารคาม (มมส.) ครและนกเรยนกลมตนแบบไดรวมกนศกษา ความเปนมาของ “ภไทกะปองวารชภม” ไดรบคดเลอกในการถายท าสารคดประวตศาสตรทองถน “ภไทกะปองวารชภม” และเปนตวแทนยววจยของจงหวดสกลนคร เพอน าเสนอผลงานในระดบ ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทมหาวทยาลยมหาสารคาม

ระยะท ๒ รวมกนพฒนา ป ๒๕๕๓ อบรมและจดคายเยาวชนตนแบบยววจยประวตศาสตรทองถน แกนกเรยน

ทเปนตวแทนของหองจากทกระดบชน ตวแทนสามารถขยายผลโดยการถายทอดความรทไดรบจาก คายและเปนแกนน าในการเรยนรประวตศาสตรทองถนกอใหเกดองคความรทหลากหลาย

๒๗

ระยะท ๓ น ามาสบสาน ป ๒๕๕๓ ถงปจจบน นกเรยนไดน าองคความรอยางหลากหลายทไดรบ มาปฏบต

ในวถชวต ถายทอดเปนเรองราวผานหนงสารคดวฒนธรรม หนงสอเลมเลก หนงสออเลกทรอนกส (e-book) ปายนทรรศการ หรอสอตาง ๆ เปนตน เพอเผยแพรสสาธารณชน

ระยะท ๔ สปณธานนกยววจย นกเรยนโรงเรยนมธยมวารชภมเปนนกยววจยทมความรความสามารถในการสบคน

ขอมล เรองราวตางๆ ในทองถน เกดจตส านกรกบานเกด หวงแหนและภาคภมใจในภมปญญาและวฒนธรรมทองถน มผลงานเปนทยอมรบทงในระดบจงหวด ระดบภาค และระดบประเทศ อยางตอเนองและยงยน

ภาพความส าเรจ /ผลงานทภาคภมใจยง ป ๒๕๕๒ ๑. ไดรบคดเลอก ในการถายท าหนงสารคดประวตศาสตรทองถน ของโครงการยววจย

ประวตศาสตรทองถน ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ กลมท ๒ ของจงหวดสกลนคร ซงด าเนนการ โดย สกว. และ มมส.

๒. เปนตวแทนจงหวดสกลนคร น าเสนอผลงานในระดบภาคทมหาวทยาลยมหาสารคาม ในวนท ๑๕ มกราคม ๒๕๕๓ พรอมทงน าเสนอฟอนภไท ซงเปนเอกลกษณของชาวภไทกะปองวารชภม

๓. ไดรบโลจาก ฯพณฯ นายกรฐมนตร พรอมเงนรางวลชนะเลศการประกวดโครงงานเอกลกษณของชาต ของส านกงานเสรมสรางเอกลกษณของชาต ส านกงานปลดส านกนายกรฐมนตร โดยท าโครงงานตอยอด /เจาะลก อตลกษณของชาวภไทกะปองวารชภมทยงคงอย เรอง บายศร วถงามความเปนไทย ในสาระการเรยนรหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ชวงชนท ๔ ในป ๒๕๕๓

๔. นกเรยนในระดบมธยมศกษาตอนตน ไดเปนตวแทนยววจยของจงหวดสกลนครในการประกวดโครงงานประวตศาสตรของมลนธเปรม ตณสลานนท ครงท ๘ เรอง อนรกษปชนยสถานไทย พระธาตศรมงคลคใจ ภไทวารชภม และจดท าวดทศนประกอบการน าเสนอ เรอง เปดต านานพลงศรทธาพระธาตศรมงคล ณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร จงหวดนครราชสมา ในวนท ๑๘-๑๙ สงหาคม ๒๕๕๓

๕. ครทปรกษาโครงการ ไดเขารวมโครงการผลตสอนทรรศการ “ภไทกะปองวารชภม” รวมกบ ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และมหาวทยาลยมหาสารคาม (มมส.) ในป ๒๕๕๓

๖. คณะยววจยโรงเรยนมธยมวารชภมไดรบทนจ านวน ๘,๐๐๐ บาท ในการเขารวมโครงการโรงเรยนท าหนงสารคดวฒนธรรม ปท ๒ รวมกบ สถาบนรามจตต เรอง “เบงภไท กนดอง” ในป ๒๕๕๓

๗. คณะยววจยโรงเรยนมธยมวารชภม พรอมครทปรกษา และผบรหารไดรบเชญใหเขารวมการประชมปฏบตการถอดประสบการณ สการขบเคลอนจดเนน และรวมจดนทรรศการโครงการประชมการประกาศ “จดเนนคณภาพผเรยน จดเปลยนการปฏรปการศกษาไทย” ของส านกวชาการ

๒๘

และมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ในวนท ๑๘-๒๒ ตลาคม ๒๕๕๓ ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร สขมวท กรงเทพมหานคร

สงผลใหโรงเรยนมธยมวารชภม ไดรบรางวลชนะเลศ ถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

ในการประกวดโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๔ จาก ส านกงาน ป.ป.ช. (ถวยใบท ๑)

โรงเรยนมธยมวารชภมไดพฒนาตอยอดโครงการ “รกษไทย รกษถน” ซงด าเนนการ

ตอเนองจากปการศกษาทผานมา (ปการศกษา ๒๕๕๒-๒๕๕๓) โดยก าหนดเนอหาสาระเกยวกบประวตศาสตรทองถน โดยใหนกเรยนไดเรยนรในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ สาระการเรยนรเพมเตม รายวชา ทองถนของเรา รหสวชา ส๒๑๒๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ จ านวน ๔๐ ชวโมง เวลาเรยน ๒ ชวโมง/ สปดาห ๑ หนวยการเรยน และเรยน ตามความถนด ความสนใจ ในกจกรรมพฒนาผเรยน ชมนมยววจยประวตศาสตรทองถนของโรงเรยนมธยมวารชภม ตลอดจนบรณาการหรอจดกจกรรมการเรยนรภมปญญาใหนกเรยนเปนผสบทอด ภมปญญาจากผรในชมชน ในทกกลมสาระการเรยนร เพอใหเขาใจรากเหงา ความเปนวฒนธรรม เรยนรวถการด ารงชวตชมชน ภมปญญาพนบาน ทมมาชานานบนพนฐานของธรรมชาตทเกยวพนสอดคลองกบวถชวตชมชน โดยเฉพาะอยางยงคอ ตองการอนรกษสงด ๆ ทเรามอย ฟนฟสงทก าลงจะสญหาย และสรางสรรคองคความรใหมทพฒนาขนจากรากฐานทมนคง สบสานวฒนธรรมภไท ซงถอเปนอตลกษณของเรา ใหคงอยสบไปภายใตกระแสโลกาภวตน การจดนทรรศการผลงานจากการเรยนรภมปญญาจากผรในชมชนของทกกลมสาระการเรยนร เพอเทดพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ เนองในวโรกาสทพระองคทาน มพระชนมพรรษา ครบ ๘๔ พรรษา ภายใตชอโครงการ “ ๙ รกษ ๙ ฮกถน ถวายองคภมนทรจอมสยาม” ซงประกอบดวยกจกรรม ดงตอไปน ๑.๑) ภไทกะปองคอใคร เปนการคนหารากเหงา หรอประวตความเปนมา วาเปนใคร ? มาจากไหน ? มประเพณวฒนธรรมอะไรบาง ? ซงด าเนนการพฒนาผเรยน โดยกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ เพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน โดยน าเสนอผลการศกษา ๒ ภาษา (ภาษาไทยและภาษาองกฤษ) ๑.๒) ศกษาวถแหงเผาพนธซงเปนเอกลกษณของชาวภไทในดานตาง ๆ ตามจารตประเพณ ฮต ๑๒ คอง ๑๔ ทงงานมงคลและอวมงคล เชน การแตงงานโดยมพอลามแมลาม ประเพณงานศพ ความเชอเกยวกบเจาปมเหสกข งานบญประเพณตาง ๆ ซงด าเนนการพฒนา ผเรยนโดยกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รวมกบกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ และฝายกจกรรมนกเรยน ๑.๓) วถการด าเนนชวตในดานการแตงกาย การท างาน การพกผอน ซงสบทอดทอดตอ ๆ กนมา ในทวงท านองของการขบรองกลอนล า เพลงภไท การพดผญาภาษาภไทซงจะมการแสดงรวมกบวงดนตรพนเมองโดยการฟอนภไท เรยนรการละเลนของเดกภไทในอดต ทไมมเทคโนโลย

๒๙

นน เขาเรยนและเลนกนอยางไร ซงด าเนนการพฒนาผเรยนโดยกลมสาระการเรยนรศลปะ และ กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ๑.๔) เรยนรจากภมปญญาเกยวกบวถการกน การอย อาหารพนบานทมลกษณะเฉพาะทนาสนใจ เชน การน าหวายมาปรงอาหารไดทงคาวและหวาน จนกลาวไดวา ถามาวารชภมแลวไมไดกนแกงหวาย ถอวามาไมถงวารชภม ซงด าเนนการพฒนาผเรยนโดยกลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย (คหกรรม) ๑.๕) การเรยนรจากภมปญญาทองถนดานภาษา เชน น าผญามาใชไดเหมาะสม กบเหตการณเฉพาะหนา การพดใหขอคด ค าอวยพร ผญาหนมจบสาวของชาวภไทในอดต หรอทเรยกวา “ลงขวง” ซงเปนประเพณทหาชมไดยากในปจจบน ซงด าเนนการพฒนาผเรยน โดยกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ๑.๖) การรกษาสขภาพโดยดมน าสมนไพร การรกษาโรคของชาวภไทในอดต จะใชสมนไพร เชน ลกประคบ ยาตม ยาทา ซงอาจน ามาปลกไวในบาน หาตามปา ในไรในนา ซงแมบานชาวภไทในอดต ถอเปนหมอยาประจ าบานของแตละครอบครว ด าเนนการพฒนาผเรยนโดยกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ๑.๗) งานอาชพหรอหตถกรรมพนบาน สามารถน ามาบรณาการจดการเรยนร ไดอยางลงตว ทงทกษะความสามารถของคร นกเรยน การเรยนรจากภมปญญาทองถนทยงคง มใหเหนและเรยนรอยในชวตประจ าวน จงท าใหนกเรยนสามารถซมซบและเรยนรไดดทงใน และนอกโรงเรยน ด าเนนการพฒนาผเรยนโดยกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย (งานชาง/งานประดษฐ) ๑.๘) การรวบรวมและจดแสดงวถชวต/สงของเครองใชของชาวภไทในอดต ณ หองวฒนธรรมภไท ถอวาเปนการสบสานมรดกทองถนใหคงอยไดอกทางหนง ด าเนนการพฒนาผเรยนโดยกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รวมถงการลงพนทเพอหาขอมลมาจดท าหนงสารคดวฒนธรรม เชน พลงศรทธาเจาปมเหสกข เปดต านานพระธาตศรมงคล เบงภไทกนดอง เปนตน ซงเปนการเรยนรแบบโครงงาน บรณาการความรในทกกลมสาระการเรยนร เพอใหเกดชนงานคอ หนงสารคดวฒนธรรม ๑.๙) กจกรรมเปดบานคณธรรม “วฒนธรรมภไท เทดไทองคราชน” เปนการรวบรวมผลงานคร และนกเรยนแกนน าฯ ทไดด าเนนการจดการเรยนรทงในและนอกโรงเรยน มาจดแสดง เพอเปนการตอกย าความภาคภมใจในมรดกทางวฒนธรรมของทองถนทเราชวยกนอนรกษและสบสานเอาไว ตามปณธานของพอหลวง ด าเนนการพฒนาผเรยนโดยทกกลมสาระการเรยนร ๒) จดอบรมใหความร พฒนาสอและทกษะปฏบต แกครผสอนและนกเรยน ในการพฒนาตอยอดผลงานจากการศกษาคนควาประวตศาสตรทองถน ดงน ๒.๑) ด าเนนงานตามโครงการ “อบรมพฒนาคณภาพการจดการเรยนรของครผสอน จากทองถน สอาเซยน” ใหกบครผสอนสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมของโรงเรยนในฝนรนท ๑-๓ จงหวดสกลนคร จ านวน ๕๐ คน ในวนท ๒๒-๒๓ พฤษภาคม ๒๕๕๔ โดยเชญวทยากร คอ นางสาววรยะ บญยะนวาสน ศกษานเทศกเชยวชาญ สพป. ฉะเชงเทรา เขต ๑

๓๐

๒.๒) ด าเนนงานตามโครงการ “อบรมเชงปฏบตการ จากยววจยประวตศาสตร ทองถน สหนงสารคดวฒนธรรม” ใหนกเรยนโรงเรยนมธยมวารชภม จ านวน ๖๐ คน เพอใหนกเรยน มความร ความเขาใจในหลกการ/ทฤษฎการท าหนงสารคดวฒนธรรม สามารถน าความรทไดรบไปขยายผล ทงในและนอกหองเรยน และเปนตนแบบในการพฒนานวตกรรมและสอการเรยนร ประวตศาสตรทองถน ในวนท ๒๒-๒๓ ธนวาคม ๒๕๕๔ โดยเชญวทยากร คอ นายสนธยา หลกทอง ศกษานเทศกช านาญการพเศษ สพป. สกลนคร เขต ๒ คณะครและนกเรยนโรงเรยน กดบากพฒนาศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๒๓ ๓) พฒนานวตกรรมและสอการเรยนรประวตศาสตรทองถน โดยจดท าเปน

๓.๑) หนงสารคดวฒนธรรม ๓.๒) หนงสอ Pop-up ๓.๓) หนงสออเลกทรอนกส (e-book)

ในหวขอ/ประเดนทศกษา เชน พลงศรทธาเจาปมเหสกข ภไทกะปองวารชภม เปดต านานพระธาตศรมงคล เบงภไทกนดอง เลาขานต านานตมด ต านานบญขาวจ เปนตน ๔) การแลกเปลยนเรยนรและการเผยแพร

๔.๑) รวมแลกเปลยนเรยนร ณ ศนยแมขายจงหวดฯ โรงเรยนในฝน กลมสาระสงคมฯ สพม. ๒๒ (นครพนม) ในวนท ๔ สงหาคม ๒๕๕๔ ๔.๒) ไดรบคดเลอกจากคณะ Roving Team ท ๘ ในการน าเสนอการปฏบต ทเปนเลศ (Best Practice) ในหวขอเรอง การเรยนรประวตศาสตรทองถนดวยโครงงาน ในงาน Lab School Symposium ณ มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร ในวนท ๑๖-๑๘ สงหาคม ๒๕๕๔ ๔.๓) เปนตวแทนสหวทยาเขตลมน าอน ในการเสนอการปฏบต ทเปนเลศ (Best Practice) ในหวขอเรอง การเรยนรประวตศาสตรทองถนดวยโครงงาน ในงานมหกรรมวชาการเทดพระเกยรต ๘๔ พรรษามหาราชา พระผทรงเปนครของแผนดน ของ สพม. เขต ๒๓ ณ มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร ในวนท ๘-๙ กนยายน ๒๕๕๔ ๔.๔) รวมปดโครงการโรงเรยนท าหนงสารคดวฒนธรรรม ปท ๒ ของกรมสงเสรมวฒนธรรม (สวธ,) ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และสถาบนรามจตต ณ โรงหนง วกครทว อ าเภอโพธาราม จงหวดราชบร ในวนท ๑๖-๑๘ กนยายน ๒๕๕๔ ๔.๕) รวมโครงการเสวนาแลกเปลยนวฒนธรรมไทย-ลาว ณ บานวงน ามอก อ าเภอศรเชยงใหม จงหวดหนองคาย ซงจดโดยส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และโรงเรยนท าหนง สถาบนรามจตต ในวนท ๒๒-๒๓ กนยายน ๒๕๕๔ ๔.๖) เขารวมเสนอโครงการเยาวชนคดด ท าด ๘๔ โครงการ กบครอบครวขาว ๓ ณ มหาวทยาลยขอนแกน นกเรยนทเปนตวแทนน าเสนอโครงการ “๙ รกษ ๙ ฮกถน ถวายองคภมนทรจอมสยาม” ของโรงเรยนมธยมวารชภมไดรบคดเลอกเปน ๑ ใน ๘๔ โครงการยอดเยยม ทสถานโทรทศนไทยทวส ชอง ๓ จะถายท าเปนสกปพเศษ และน าขนทลเกลาฯ ถวายพระบาท สมเดจพระเจาอยหวฯ เนองในวโรกาสทพระองคทานมพระชนมพรรษา ครบ ๘๔ พรรษา ในวนท ๑๕ ธนวาคม ๒๕๕๔

๓๑

๔.๗) คณะครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รวมกบ คณะผบรหารโรงเรยน รบรางวลชนะเลศ ถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร ในโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๔ จากส านกงาน ป.ป.ช. ณ หอประชมกรมประชาสมพนธ กรงเทพมหานคร ในวนท ๒๐ มกราคม ๒๕๕๕ ๔.๘) คณะครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รวมกบคณะครและผบรหารโรงเรยน น าเสนอกจกรรมใหสถานโทรทศนไทยทวส ชอง ๓ ถายท าเปนสกปพเศษ โครงการ “๙ รกษ ๙ ฮกถน ถวายองคภมนทรจอมสยาม” ของโรงเรยนมธยมวารชภม เพอน าออกอากาศเผยแพรในรายการขาวเทยงวนทนเหตการณ และน าขนทลเกลาฯ ถวายพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ เนองในวโรกาสทพระองคทานมพระชนพรรษา ครบ ๘๔ พรรษา ในวนท ๒๐ กมภาพนธ ๒๕๕๕ ๔.๙) การเผยแพรผลงานในรายการกระจกหกดาน ของสถานโทรทศนสกองทพบก ชอง ๗ ซงจะออกอากาศในวนท ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๕๕ เวลา ๑๖.๐๐ น. ๔.๑๐) การเขารวมแสดงผลงานนทรรศการ “นกยววจยประวตศาสตร : ภไทกะปองวารชภม” ในงาน “มหกรรม ๒ ทศวรรษ สกว. โซนเดก เยาวชน และการศกษา” ณ ศนยแสดงสนคาและการประชม อมแพค เมองทองธาน (ฮอลล ๗ - ๘) ในวนเสารท ๒๓ มถนายน ๒๕๕๕ และวนอาทตยท ๒๔ มถนายน ๒๕๕๕ เวลา ๑๐.๐๐ – ๒๒.๐๐ น. ๔.๑๑) การแลกเปลยนเรยนรและการเผยแพรผลงานทางสถานวทยชมชนคนมธยม โรงเรยนมธยมวารชภม ซงเปนสถานวทยในการประชาสมพนธขอมล/ขาวสาร ของโรงเรยนโดยเฉพาะ ทคลนความถ FM ๙๙.๔๐ MHz

สงผลใหโรงเรยนมธยมวารชภม ไดรบรางวลชนะเลศ ถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

ในการประกวดโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๕ จาก ส านกงาน ป.ป.ช. (ถวยใบท ๒)

ในปการศกษา ๒๕๕๕ โรงเรยนมธยมวารชภม ไดพฒนาตอยอดจากการด าเนนงาน

ในปการศกษา ๒๕๕๒-๒๕๕๔ ดงน ๑) ก าหนดเนอหาสาระเกยวกบประวตศาสตรทองถน โดยใหนกเรยนไดเรยนร

ในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ สาระการเรยนรพนฐาน รายวชา ประวตศาสตร รหสวชา ส๒๓๑๐๓ ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ มาตรฐาน ส๔.๑ ม.๓/๒ ใชวธการทางประวตศาสตรในการศกษาเรองราวตาง ๆ ทตนสนใจโดยใหผเรยน จดท าโครงงาน สาระการเรยนรเพมเตม รายวชา ทองถนของเรา รหสวชา ส๒๑๒๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ และเรยนตามความถนด ความสนใจ ในกจกรรมพฒนาผเรยน ชมนมยววจย ประวตศาสตรทองถน ชมนมเดกฮกถน กลมสนใจ/ชมรมโรงเรยนท าหนง (พฒนา ตอยอด จากประวตศาสตรทองถน สหนงสารคดวฒนธรรม) ของโรงเรยนมธยมวารชภม ตลอดจน บรณาการหรอจดกจกรรมการเรยนรภมปญญา ใหนกเรยนเปนผสบทอดภมปญญาจากผร

๓๒

ในชมชนในทกกลมสาระการเรยนร โดยครเตรยมบทเรยนเนอหาสาระตามหลกสตร สอ อปกรณ และแหลงเรยนร ฯลฯ

๒) จดกจกรรมทกกลมสาระการเรยนร ใหนกเรยนไดเรยนร สบทอดองคความรและ วธปฏบตจากผร /ภมปญญาในทองถน ในโครงการ/กจกรรม “ศนยการเรยนรพระราชกรณยกจ และขยายผลพระราชด ารในสถานศกษา” โดยนอมน าพระบรมราโชวาทในพธพระราชทาน ปรญญาบตรของ มหาวทยาลยศลปากร ณ วงทาพระ วนท ๑๒ ตลาคม ๒๕๑๓ ความวา

“...งานดานการศกษาศลปวฒนธรรมนน คอ งานสรางสรรคความเจรญทางปญญา และทางจตใจ ซงเปนทงตนเหต ทงองคประกอบทขาดไมไดของความเจรญดานอนๆ ทงหมด และเปนปจจยทจะชวยใหเรารกษาและด ารงความเปนไทย ไดสบไป...” เพอใหผเรยนเขาใจรากเหงา ความเปนวฒนธรรม เรยนรวถการด ารงชวตชมชน มปญญาพนบาน ทมมาชานาน บนพนฐานของธรรมชาตทเกยวพนสอดคลองกบวถชวตชมชน รกษาและด ารงความเปนไทย ไดสบไป โดยจดนทรรศการและกจกรรมทสงเสรม ปลกจตส านก ใหนกเรยนเกดความรกชาต ศาสนา รกทองถน รกและเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ซงประกอบดวยกจกรรม ดงตอไปน ๑.๑) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม น าเสนอประวต ความเปนมา รากเหงา ของภไทกะปองวารชภม วาเปนใคร มาจากไหน มประเพณวฒนธรรมอะไรบาง เอกลกษณของชาว ภไทในดานตาง ๆ ตามจารตประเพณ ฮต ๑๒ คอง ๑๔ ทงงานมงคลและอวมงคล โดยน าเสนอผลการศกษาเปนนทรรศการและหนงสารคดวฒนธรรม ๑.๒) กลมสาระการเรยนรภาษาไทย น าเสนอการเรยนรจากภมปญญาทองถน ดานภาษา เชน น าผญามาใชไดเหมาะสมกบเหตการณเฉพาะหนา การพดใหขอคด ค าอวยพร ผญา หนมจบสาวของชาวภไทในอดต หรอทเรยกวา “ลงขวง” ซงเปนประเพณทหาชมไดยากในปจจบน โดยน าเสนอผลการศกษาเปนนทรรศการหนงสอเลมเลก แผนพบ และหนงสารคดวฒนธรรม ๑.๓) กลมสาระการเรยนรศลปะ น าเสนอการเรยนรจากภมปญญาทองถน ดานจตรกรรม โดยการน าเสนอภาพวาดเกยวกบพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ โดยภมปญญา /ศลปนในทองถน

๑.๔) กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา น าเสนอการเรยนรจากภมปญญา ทองถนดานการละเลนของเดกภไทในอดต ทไมมเทคโนโลยนน เขาเรยนและเลนกนอยางไร โดยน าเสนอผลการศกษาเปนนทรรศการ และหนงสารคดวฒนธรรม

๑.๕) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย น าเสนอการเรยนร จากภมปญญาเกยวกบวถการกน การอย อาหารพนบานทมลกษณะเฉพาะทนาสนใจ เชน การท า แจวบองปลารา การน าหวายมาปรงอาหารไดทงคาวและหวาน การท าพานบายศรสขวญ โดยน าเสนอผลการศกษาเปนนทรรศการสาธตการท า และผลงานทส าเรจ ๑.๖) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร น าเสนอ “พระบดาแหงการประดษฐไทย” โดยจดนทรรศการและผลงานการประดษฐ “ตามรอยพอ” ของนกเรยน ๑.๗) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร น าเสนอเกยวกบการนอมน า “หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” สการปฏบต โดยน าเสนอปายนทรรศการและกจกรรมฝกทกษะการคด ความมเหตผล

๓๓

๑.๘) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ น าเสนอภาพพระราชกรณยกจ ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และจดนทรรศการพชผกผลไมในทองถน พรอมบรรยาย เปนภาษาองกฤษ ๑.๙) กจกรรมพฒนาผเรยน (เพอนทปรกษา YC) น าเสนอนทรรศการเกยวกบขนตอนการบรการใหค าปรกษา และผลการด าเนนงานทผานมา (ท าดเพอพอ) เกยวกบการมสวนรวมในการพฒนาทงการใหทนการศกษา การใหค าปรกษา และการแนะแนวอาชพ ๑.๑๐) การมสวนรวมขององคกรในทองถน โดยน าเสนอเกยวกบการนอมน า “หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง” สการปฏบต ของศนยศกษาการพฒนาภพาน โครงการ ในพระราชด าร และธนาคารเพอการเกษตรและสหกรณการเกษตร (ธ.ก.ส.) สาขาวารชภม ๓) จดอบรมเชงปฏบตการใหความร พฒนาสอและทกษะปฏบตแกครผสอนและนกเรยน และโรงเรยนเครอขายในสหวทยาเขตลมน าอน ทง ๔ โรงเรยน คอ โรงเรยนกดบากพฒนาศกษา โรงเรยนวารชวทยา โรงเรยนธรรมบวรวทยา และโรงเรยนนคมน าอนเจรญวทยา เพอผลตสอท าหนงสารคด ถายทอดองคความรทคนพบ สสาธารณชนดวยเทคโนโลยสมยใหมทตอบสนองตอการเรยนรของเดกและเยาวชนยคใหมในศตวรรษท ๒๑ ในภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕ โดยโรงเรยนมธยมวารชภมไดรบคดเลอกใหเปนตนแบบของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ (๑ ใน ๕ ภมภาค ระดบประเทศ) ในโครงการ “วจยและพฒนาตวแบบการเรยนรนอกรปแบบโรงเรยน ผานกระบวนการผลตสอของเยาวชน” ของส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และโรงเรยนท าหนง สถาบนรามจตต ๔) พฒนานวตกรรมและสอการเรยนรในสาระประวตศาสตรทองถนโดยการ ผลตหนงสารคดวฒนธรรม และขยายผลการเรยนรผานกระบวนการผลตสอของเยาวชน สสาระการเรยนรอน ๆ และกจกรรมพฒนาผเรยน เชน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย วทยาศาสตรภาษาตางประเทศ สขศกษาและพลศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย เปนตน

๔.๑) ความลบของมะละกอ ๔.๒) ตบตบ ตบ ตบ ๔.๓) ตามรอยพอ สานตอพอเพยง ๔.๔) ของขวญวนจากไป ๔.๕) ขาวฮาง ๔.๖) แสงทองสองธรรม วดถ าพระพทธไสยาสน ๔.๗) แกงหวายกบสายลบ ๔.๘) ตะไคร สมนไพรพนบาน ๔.๙) ฮตเกาคองหลง สงคมภไท ๔.๑๐) ตนบญ...แหงศรทธา ๔.๑๑) โคนมวารชภม ๔.๑๒) ขยะจอมกวน ๔.๑๓) หมอล า ศลปะอสาน ๔.๑๔) ต ามะละกอ

๕) การแลกเปลยนเรยนรและการเผยแพร

๓๔

๕.๑) เขารวมน าเสนอผลงานวจยในนทรรศการ “กาวเรยนร...สศตวรรษใหม” ในงานมหกรรมวชาการ สกว. วจยตามรอยพระยคลบาท : สรางสรรคปญญา เพอพฒนา ประเทศ เฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เนองในโอกาสพระราชพธมหามงคล เฉลมพระชนมพรรษา ๗ รอบ ๕ ธนวาคม ๒๕๕๔ “๙ บนดาลสงานวจย” ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) ในวนท ๒๐-๒๔ มถนายน ๒๕๕๕ ณ อมแพค เมองทองธาน กรงเทพมหานคร

๕.๒) การเขารวมน าเสนอผลงานทางวชาการ ในการสมมนาทางวชาการระดบชาต เรอง “ทองถนขามแดน ขามแดนทองถน : ขามพรมแดนความคด ความรจากทองถนอสานสสากล” วนท ๖-๗ กนยายน ๒๕๕๕ ณ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ๕.๓) คณะครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม รวมกบ คณะผบรหารโรงเรยน รบรางวลชนะเลศ ถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดา สยามบรมราชกมาร ในโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๕ จากส านกงาน ป.ป.ช. ในวนท ๑๖ พฤศจกายน ๒๕๕๕ ๕.๔) รวมจดนทรรศการจงหวดเคลอนท ณ โรงเรยนธรรมบวรวทยา วนท ๒๖ กมภาพนธ ๒๕๕๖ ๕.๕) รวมพธถวายราชสดด กบหนวยงานและสวนราชการตาง ๆ ของอ าเภอ วารชภม ณ ทวาการอ าเภอวารชภม วนท ๒๘ กมภาพนธ ๒๕๕๖

๕.๖) ตวแทนนกเรยนโรงเรยนท าหนงของโรงเรยนมธยมวารชภม เขารวม การแขงขนในการจดโครงการประกวดหนงสน “พลงหนงสน พลงเพอการเปลยนแปลง” ในหวขอ “ยาเสพตด แคคด กผดแลว” เขารอบ ๑ ใน ๑๐ ทมสดทาย ระดบประเทศ ของเครอขายยวทศน กรงเทพมหานคร และกระทรวงวฒนธรรม ๕.๗) นกเรยนโรงเรยนท าหนงและนกยววจยประวตศาสตรของโรงเรยนมธยม วารชภม ไดรบคดเลอกจากส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) และโรงเรยนท าหนง สถาบนรามจตต ใหเปนตนแบบของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ (๑ ใน ๕ ภมภาค ระดบประเทศ) ในโครงการวจยและพฒนา ตวแบบการเรยนรนอกรปแบบโรงเรยนผานกระบวนการผลตสอของเยาวชน ๕.๘) การแลกเปลยนเรยนรและการเผยแพรผลงานทางสถานวทยชมชนคนมธยม โรงเรยนมธยมวารชภม ซงเปนสถานวทยในการประชาสมพนธขอมล/ขาวสาร ของโรงเรยน โดยเฉพาะ ทคลนความถ FM ๙๙.๔๐ MHz ๕.๙) การรวมงานประเพณ “วนภไทร าลก” ของอ าเภอวารชภม

สงผลใหโรงเรยนมธยมวารชภม ไดรบรางวลชนะเลศ ถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

ในการประกวดโครงการรกชาตถกทางสรางเสรมความซอสตยสจรต ประจ าป ๒๕๕๖ จาก ส านกงาน ป.ป.ช. (ถวยใบท ๓)

เรยบเรยงโดย นางสภาภรณ ภดนทราย ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ โรงเรยนมธยมวารชภม

๓๕

ภาพกจกรรม

๓๖

ภาพกจกรรม ลงพนทจดท าฐานขอมลทรพยากรชวภาพและภมปญญาทองถนในชมชน

รวมกบส านกงานพฒนาเศรษฐกจจากฐานชวภาพ (องคการมหาชน)

๓๗

ภาพกจกรรม การเรยนรแบบบรณาการฯ

๓๘

ภาพกจกรรม “กฐนนกเรยน”

๓๙

ภาพกจกรรม “บญประทายขาวเปลอก”

๔๐

ภาพกจกรรม ประสานสมพนธระหวางสถานศกษา บาน และชมชน

๔๑

รวมงานนมสการพระธาตเชงชม หลวงพอองคแสน ขององคการบรหารสวนจงหวดสกลนคร

ในวนท ๙ มกราคม ๒๕๕๗

๔๒

รวมงานวนภไทโลก ณ อ าเภอเรณนคร

ในวนท ๑๔ กมภาพนธ ๒๕๕๗

๔๓

รวมงานวนภไทร าลกของเทศบาลวารชภม ในวนท ๖ เมษายน ของทกป

๔๔

โครงการฮกบานเกด (ความสขอยทบานเรา) (เดอนมกราคม – เดอนมถนายน ๒๕๕๗)

๔๕

คายภาษาองกฤษ สโรงเรยนประถมศกษาในอ าเภอวารชภม

(ศนยเครอขายการศกษาท ๙ และศนยเครอขายการศกษาท ๑๐)

๔๖

กจกรรมภาษาองกฤษ สชมชนรวมกบสถานต ารวจภธร

อ าเภอวารชภม

๔๗

รวมในงาน “มนมงอสาน”

ของสถาบนภาษา ศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร ในวนท ๒๘ กมภาพนธ - ๒ มนาคม ๒๕๕๗

๔๘

รวมงาน “อภวฒนการเรยนร...สจดเปลยนประเทศไทย” ณ อมแพค เมองทองธาน

ในวนท ๖-๘ พฤษภาคม ๒๕๕๗

๔๙

เขารวมโครงการ เครอขายประวตศาสตรทองถนอ าเภอในจงหวดสกลนคร

ของสถาบนภาษา ศลปะและวฒนธรรม มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร