“UNIVERSIDAD

TECNOLÓGICA

EQUINOCCIAL”

Tema: Descripción de los trastornos del Lenguaje y Comunicación.Estudiante: Carmita Hilda Castillo Durán.Materia: Psicopedagogía. Bimestre: Segundo.Créditos:

Año: 2013

La clasificación, así como la definición de los diferentes trastornos del habla,

varían de acuerdo al criterio de cada autor, por eso es conveniente realizar una

organización en base oposiciones pertinentes, centradas en la principal función

que se ve afectada, la cual detallamos a continuación:

TRASTORNOS DEL LENGUAJE VERBAL

Trastornos de la articulación de los fonemas:

DISLALIAS: Son alteraciones en la articulación de los fonemas, de tipo funcional

(no estructural), por inadecuado funcionamiento de los órganos articulatorios.

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Algunos autores entienden por dislalia a toda alteración en la articulación de los

fonemas, pero siguiendo la definición estricta de dislalia se considera solamente la

dislalia funcional por rotacismo, deltacismo, sigmatismo y lambdacismo de Perelló y

la dislalia funcional por mal funcionamiento de los órganos articulatorios de Gallardo

y Gallego.

Gallardo y Gallego, explican que "el niño con dislalia funcional no usa

adecuadamente los órganos articulatorios a la hora de articular un fonema, a pesar

de no existir ninguna causa de tipo orgánico". Según ellos, la dislalia, puede

originarse por diversos factores, entre estos:

DISGLOSIAS: También conocida como dislalia orgánica, es un trastorno en la

articulación de los fonemas provocado por lesiones o malformaciones en los

órganos articulatorios periféricos del habla, y no de origen neurológico central.

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En cuanto a los diferentes tipos o manifestaciones de las disglosia. Ingram, las

incluye dentro de las disartrias (aquellas que obedecen a anomalías estructurales

y no a afección neurológica). Perelló las clasifica dentro de los trastornos del

habla, mientras que Gallardo y Gallego, dentro de los trastornos de la

articulación.

SUBTIPOS DE

DISGLOSIA

LA DISGLOSIA NASAL

es la alteración en laproducción de sonidosdel habla por algúnproceso patológico queafecta las fosas nasalesy su resonancia.

LA DISGLOSIA PALATINA

es la alteración de laarticulación de losfonemas causadas portrastornos orgánicos delpaladar óseo y del velodel paladar.

LA DISGLOSIA LINGUAL

es la alteración en laarticulación de losfonemas por untrastorno orgánico de lalengua.

LA DISGLOSIALABIAL

es el trastorno en laarticulación de losfonemas por alteraciónde la forma, movilidad,fuerza o consistencia delos labios.

LA DISGLOSIA MANDIBULAR

es el trastorno de la articulación de los

fonemas por alteración de la forma de uno o

ambos maxilares.

LA DISGLOSIA DENTAL

es el trastorno en laarticulación de losfonemas a causa dealgunas anomalíasdentarias.

Trastornos de la articulación y expresión del habla:

DISARTRIAS: Se denomina con este término, a toda alteración de la articulación y

expresión del habla que obedece a trastornos del tono y movimiento de los

músculos fona torios, secundarios a lesiones del sistema nervioso central o

enfermedades de los nervios o músculos de la lengua, faringe y laringe,

responsables del habla.

Pérdida parcial de la fonación o de la voz en cualquiera de sus cualidades, a causa de un trastorno orgánico o por inadecuada utilización.

DISFONÍAS:

Pérdida total de la voz a causa de un estado inflamatorio agudo, un traumatismo, parálisis laríngeas, cuadros psíquicos histéricos; es muy poco frecuente en edad escolar.

AFONÍAS:

Llamada también tartamudez o tartamudeó. Setrata de un trastorno del ritmo del habla -conbloqueos, tics, repeticiones o prolongaciones desonidos- que dificultan la fluidez. También se laconoce como "Espasmofilia".

DISFEMIAS: Trastorno de la fluidez y el ritmo verbal, que se caracteriza por la taquilalia y la falta de inteligibilidad. La persona habla demasiado rápido lo que produce alteraciones en el ritmo y la articulación. El lenguaje es errático, confuso, dis-rítmico, entrecortado y suele incluir patrones gramaticales erróneos.

FARFULLEO:

Tra

sto

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ritm

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Trastornos de la comprensión y/o expresión simbólica (adquiridos):

AFASIAS: Es la pérdida total o muy significativa del lenguaje expresivo o

comprensivo/expresivo, a causa de lesión cerebral. Se asocia a una gran dificultad

en la capacidad simbólico lingüística, consecuencia del daño (tumores,

traumatismos, infecciones, problemas vasculares) y afecta en forma severa la

conducta adaptativa e interacciones de la vida diaria.

Trastornos de la comprensión y/o expresión simbólica (del desarrollo):

DISFASIAS O RETRASOS Y TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL

DESARROLLO DEL LENGUAJE TEL. Se trata de un trastorno del desarrollo del

lenguaje, de tipo predominantemente expresivo o receptivo/expresivo, que puede

darse con una capacidad intelectual normal, pero que interfiere de manera

significativa el aprendizaje académico o las interacciones de la vida cotidiana.

TRASTORNOS DEL LENGUAJE

SECUNDARIOS

Sorderas. Privación o disminución de la facultad de oír.

Mutismo electivo. Incapacidad del niño para hablar en situaciones sociales específicas

Lenguaje psicótico.

Acompaña un cuadro dealucinaciones, incoherencia,desvarío del pensamiento,delirio, pobreza del contenido,falta de lógica y conductadesorganizad, lo cual se traduceen un lenguaje estereotipado,jerga o invenciones sin sentido,fonología distorsionada, etc.

TRASTORNOS DEL LENGUAJE NO VERBAL

Síndrome hemisferio derecho: El síndrome de HD, se produce por

la degeneración o daño producido en la materia neuronal del este

hemisferio lo cual de lugar a una serie de condiciones en el individuo,

tales como: afección a la memoria de los sonidos y las formas,

alteración de la memoria no verbal, déficit construccional,

interpretación de pobre contexto y desorientación espacial con

dificultad para reconocer objetos fragmentados.