Modulo 2. terapia de juego con enfoque gestalt.

Modulo 2. terapia de juego con enfoque gestalt.Por: psi. Erika AlejandraRomero Gonzalez.

1Terapia de juego con enfoque gestalt.La terapia gestalt fue originada por Frederick Perls quien es considerado como el padre de esta corriente psicolgica. Pero quien es considerada como la madre de la de la gestalt aplicada en nios es Violet Oaklander ya que fue quien se adentro mas a la investigacin y aplicacin en esta rea.

Para poder adentrarnos en el mbito infantil tenemos que entender que es la terapia gestalt por lo que primero explicare esa parte.

Es un enfoque existencial que no se ocupa nada de los sntomas o de analizar la estructura del carcter; Sino de la existencia total de individuo.

Terapia gestalt

Su principal meta:es el crecimiento PERSONAL del individuo

Por lo que permite el encuentro con si mismo, reviviendo y haciendo conciencia de su individualidad y reconociendo que hay dentro de ellos inconcluso y que debe de trabajar para lograr su bienestar personal.Perls fue influido por cinco tradiciones; psicoanlisis, anlisis del carcter de Reich, filosofa existencial, psicologa Gestalt y religin oriental. As mismo, fue formado como analista freudiano por Harnick y Reich, siendo supervisado por Helen Deutsch, Fenichel, Hirschmann, Horney y LandannerSignifica que es un todo, figura y forma , que esta completa.

Representa:

TOTALIDAD

TERMINOS IMPORTANTES

En este momento estar presente.

Estar en contacto conmigo mismo aqu.

BUSCA:PERO EN ESTAR RECORRIDOPARA ESTAR BIEN PUEDE HABER BLOQUEOSPOR LO QUE LA TERAPIA GESTAL TRABAJA CON DESBLOQUEOS.La importancia del ciclo de la experiencia es descubrir en que momento se esta bloqueando este ciclo

TERAPIA GESTALT INFANTIL.La Terapia Gestalt infantil hace que el nio cierre su Ciclo de la Experiencia que los padres han bloqueado.Desbloqueo puede ser a travs del juego con diferentes materiales:Tteres, dibujos, arenero, cuerdas, crayolas, colores, etc.

OBJETIVO:Que el nio aprenda a contactar nuevamente con las emociones :Respirar, jugar, comer, expresar como se sienteEL JUEGO Y LA TERAPIA GESTALT INFANTIL.Cuando nosotros tratamos a un nio tratamos con una fotografa de lo que hay afuera en su mundo.Cuando hay una distorsin de su persona eso nos dice que hay algo que esta bloqueando su ciclo de experiencia que no le permite estar bien con el mismo.He aqu cuando el juego se vuelve nuestra de interaccin con el nio Para poder buscar ese bloque que no lo deja ser si mismo. Y por medio de las diferentes herramientas gestlticas hacer que el nio e de cuenta y trabaje en su problemtica.A que se debe el bloqueo de un nio.A la incapacidad de establecer un buen contacto. Lo que se ve reflejado en con sus sentidos sensoriales estn alterados lo cual causa que la informacin no fluya de manera continua lo cual causa que los aprendizajes que esta viviendo no estn del todo bien ya que es por este medio los sentidos por los que el nio explora y aprende del ambiente.

Esta informacin errnea causa:Una disminucin del sentido del Yo que causa que los nios se alejen de su capacidad para conectarse con sus necesidades y los recursos en su entorno que por consecuencia no es posible cubrirles del todo.bloqueo en cadena!!!!!Esto hace que el organismo del nio empiece interferir con su sano desarrollo. Es como si los sentidos se anestesiaran y el cuerpo se restringiera , y ah entran las emociones bloqueadas y el intelecto no es lo que podra ser. Que es lo que nosotros podemos ver cuando acuden al sesin una accin en cadena.

Cmo terapeuta que hacer?Ayudar al nio a desbloquear todos sus procesos sensoriales por medio de diferentes materiales de juego para que pueda mostrar sus emociones y as trabaje con ella y poder llegar a una AUTORREGULACIN y encaminar al nio a la bsqueda de su estar bien consigo mismo.Existe una serie de etapas del desarrollo y factores socialesEsta hace que se logre el bloqueo del si mismo.Proceso teraputicoLA RELACINNada sucede sin al menos una hebra de relacin.Es algo tenueRequiere cuidadoSer nutridaEs la base del proceso teraputico.

CONTACTOEs poseer la habilidad de estar completamente PRESENTE en una situacin especifica con todos los aspectos del organismo; SENTIDOS, CUERPO, EXPRESION EMOCIONAL, INTELECTO listos para su Uso.RESISTENCIA

Es la aliada del nio es un manera de protegerse.

LOS SENTIDOS

Favorecer la experiencia de reconocerlos y vivirlos.EL CUERPOCada emocin tiene una conexin corporal.

Proceso teraputicoFORTALECER EL YO

DEFINIR EL YOELEGIREXPERIMENTAR EL DOMINIORECONOCER PROYECCIONESESTABLECER FRONTERAS Y LMITESTENER LA HABILIDAD DE SER JUGUETON Y USAR LA IMAGINACIONEXPERIMENTAR ALGUN PODER Y CONTROLCONTACTAR LA PROPIA ENERGIA AGRESIVAEXPRESIN EMOCIONALNo es fcil ensear a los nios a desenterrar sus emociones sepultadas y que aprenda formas sanas de expresar sus emociones en la vida diaria.AUTOCUIDADOEs vital ensear a los nios a ser ms receptivos, compresivos y activamente nutritivos consigo mismo.PROCESOS INAPROPIADOS PERSISTENTES

Poner atencin ante situaciones o conductas que aun estn.FINALIZACIN DE LA TERAPIA

Cuando el nio esta actuando bien en su vida y nuestro trabajo ha tomado un aire de ms es tiempo de terminar.

PADRES DE FAMILIA

Educar a los padres sobre el proceso teraputico es esencial.Proceso teraputicoEstructura de experiencias teraputicas.PASO 1EXPERIENCIA IMAGINATIVA: IMAGINALOPASO 2EXPRESION SENSORIAL: HAZLO

PASO 3DESCRIPCION NARRATIVA Y META SE ESOPASO 4EXPRESION SIGNIFICATIVA: TE CALZA

24LA GESTALT Y EL JUEGO: UNA VA DE APRENDIZAJE El juego es la va mas factible para para adentrarnos en el nio y por medio de sus fantasas y su expresin sensorial y ver los conflictos o bloqueos que este esta presentando y como crear alternativas para buscar un desbloqueo de estos.El darse cuenta es muy importante para el proceso del nio que es por este el nio se dar cuenta que algo no marcha bien con su persona y ese el primer para para la bsqueda de su yo verdadero y conectarse con si mismo.Hay diferentes formas en el que el nio se va dar cuenta de lo que esta pasado es donde el terapeuta debe estar mas receptivo para identificarlo y as poder manearlo y ayudar al nio trabajarlo. Es por esto que nosotros nos volvemos parte del mundo del nio para poder atrapar lo que nos brinda ara utilizarlo como ayuda.Nosotros como terapeutas trabajamos con el ciclo de experiencia del nio para que este modifique lo que no fluye correctamente y poder encontrar un camino mas optimo para el esperado encuentro.Las tcnicas gestlticas van a ser nuestras herramientas para trabajar con los juguetes y combinarlos para crear el ambiente mas satisfactorio para que el nio deambule y experimente todas las sensaciones necesarias recordando que todo se lleva al tiempo del nio el es que va ir guiando el rumbo del proceso teraputico no debemos apresurar si dejar que el solo busque su ser.Cuando las sesiones llegan a su fin es importante entrenar a los padres si estos estn dispuestos para que auxilien si es dado caso vuelve a suceder un bloqueo de su ciclo y recordar que el nio tiene todas las herramientas necesarias para solucionar las problemticas que se le pueden presentar.Es bueno recordar siempre que el aqu y el ahora es el mejor momento en el que el ser humano es mas pleno y virtuoso. Ya sea un nio o adulto.