Diseño Gráfico - Silabo Informática Tics – Primer Semestre 1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

PRIMER SEMESTRE DISEÑO GRAFICO

SÍLABO DE LA CÁTEDRA:

INFORMÁTICA TIC

PROFESOR: Lic. Patricio Tobar E. Mg.

PERÍODO ACADÉMICO: Marzo – Julio 2014

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DESCRIPCIÓN DEL CURSO. La asignatura de Informática Tics contribuye en la formación del estudiante con una base sólida de conocimientos que le faciliten el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a la vez le permite reconocer los componentes físicos y lógicos de un ordenador, así como utilizar con solvencia las principales herramientas de los sistemas operativos, y aplicaciones de software e Internet 1.0 y 2.0, optimizando recursos para facilitar las labores cotidianas, profesionales e investigativas, valorando la importancia del respeto de la propiedad intelectual y la conveniencia de recurrir a fuentes de información Validas.

PRERREQUISITOS

Esta materia no tienen prerrequisitos

CORREQUISITOS

Esta materia no tienen correquisitos

OBJETIVOS DEL CURSO

Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos.

Manejar las herramientas básicas de un Sistema Operativo con criterio técnico para organizar la información y ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas de comportamiento en el laboratorio de computación.

Conocer los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de la Web 1.0 y la Web 2.0, aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y científicos.

Aplicar las herramientas avanzadas de la ofimática con criterio técnico para la elaboración eficiente de documentos profesionales, utilizados dentro de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas de comportamiento en el laboratorio de computación.

INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo FACULTAD: Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías NOMBRE DE LA CARRERA: Diseño Grafico SEMESTRE: Primero NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Informática Tic CÓDIGO DE LA MATERIA: 1.03-EDG NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 1.42 NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 3.33

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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS-TEMAS Nº

Horas/Semanas RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO

Unidad I INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

Temas:

Conceptualizaciones y terminología

Arquitectura Básica del Computador Periféricos de entrada Periféricos de salida Periféricos de entrada y

salida Unidades y Medios de

Almacenamiento C.P.U. Unidad Central de

Procesamiento

El software Clasificación del

software, Características.

Horas:

4

Semana: 1

Definir con claridad la terminología de la Informática.

Identificar correctamente los tipos de periféricos de entrada, salida y mixtos.

Utilizar correctamente los medios de almacenamiento para administrar la información generada en las actividades cotidianas.

Determinar las características de hardware y software necesarias para el cumplimiento de las actividades cotidianas.

Resolver ejercicios cotidianos con unidades de medida y almacenamiento real (Código ASCII).

Ensamblar una PC de Escritorio con el simulador.

Se trabajará en Aula Virtual (INFORMATICA TIC PSMA 14) y en el aula de clases en la que contendrá:

Trabajos de investigación realizados por los estudiantes sobre los temas indicados en la sección Trabajos de Investigación.

Elabora organizadores gráficos sobre características principales de Periféricos de entrada, Periféricos de salida, Periféricos de entrada y salida, Unidades y Medios de Almacenamiento.

Hojas de trabajo de resolución de ejercicios de problemas de cálculo con unidades y medidas de almacenamiento.

Identifica cada uno de los elementos para el montaje de una PC de escritorio.

Clases Prácticas:

Reconocimiento físico de los componentes Hardware del computador,

Practica de montaje y desmontaje del CPU y los periféricos,

Resolución de Ejercicios prácticos con unidades y medidas de almacenamiento

Simulador de ensamblaje de una PC.

Horas:

8

Semanas: 2,3

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Trabajo de Investigación:

1. Importancia de la informática en la formación profesional. 2. PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE (Indagar sobre

costumbres indígenas y afro-americanas que son parte de la identidad cultural como ecuatorianos)

CONTENIDOS-TEMAS Nº

Horas/Semanas RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO

Unidad II SISTEMAS OPERATIVOS

Temas:

Fundamentos de los Sistemas Operativos.(Libre y Comercial)

Identificando elementos del Escritorio del Sistema Operativo Libre y Comercial e identificar el uso del ratón.

Explorador de Archivos (SW Libre y Comercial).

Creación y jerarquía de Carpetas.

Buscar archivos y carpetas, criterios de búsqueda.

Horas:

4

Semana 4

Diferencia los fundamentos del Sistema Operativo Libre ante el Comercial.

Identifica los elementos principales del escritorio de un SW Libre y Comercial.

Organiza correctamente la información de sus archivos en directorios y subdirectorios en los medios de almacenamiento del computador mediante el uso de las herramientas de exploración del sistema operativo.

Ejecuta búsquedas de archivos y carpetas con un criterio técnico.

Se trabajará en Aula Virtual (INFORMATICA TIC PSMA 14) y en el aula de clases en la que contendrá:

Trabajos de investigación realizados por los estudiantes sobre los temas indicados en la sección Trabajo de Investigación.

Escala de Valoración en base a procedimientos realizados en las prácticas de laboratorio. (Rubrica de Evaluación)

Clases Prácticas:

Principales elementos del escritorio del Sistema Operativo libre y comercial.

Navegar por el navegador de Archivos (SW libre y comercial).

Creando, copiando y borrando carpetas.

Reconocimiento y búsqueda de archivos de acuerdo a su extensión.

Horas: 12

Semanas 5,6,7

Trabajo de Investigación:

1. Elaborar un esquema comparativo de los principales componentes de los sistemas operativos Libre y Comercial.

2. Uso de software libre en entidades del sector público y privado. PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

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CONTENIDOS-TEMAS Nº

Horas/Semanas RESULTADOS DEL

APRENDIZAJE EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO

Unidad III Web 1.0 y 2.0

Temas:

El Internet y su evolución.

Tipos de Conexión a Internet: Características. Proveedores de Internet.

Principales Servicios y Búsqueda en la Internet.

Fundamentos Teóricos de la Web 1.0 y Web2.0

Principales Aplicaciones de Web 1.0 y Web 2.0.

Horas: 8

Semanas: 8,9

Comprende la evolución del internet hasta la actualidad en una línea del tiempo.

Determina con criterio técnico cuál es el plan tarifario de Internet que más se ajusta a sus necesidades.

Busca información con el uso de Keywords. empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.

Utiliza la plataforma Google para realizar actividades colaborativas. .

Maneja herramientas web 2.0 para facilitar tareas de aula y trabajos investigativos.

Realiza organizadores gráficos on line y offline.

Se trabajará en Aula Virtual (INFORMATICA TIC PSMA 14) y en el aula de clases en la que contendrá:

Trabajos de investigación realizados por los estudiantes sobre los temas indicados en la sección Trabajo de Investigación.

Talleres

Wikis

Organizadores Gráficos generados en la nube y compartidos.

Clases Prácticas:

Uso de Navegadores de Internet.

Uso de Motores de búsqueda.

Uso y Configuración de una cuenta en Google.

Uso de Herramientas Web 2.0

Organizadores Gráficos On line y Off line

Horas: 24

Semanas 10,11,12,13,14,15

Trabajo de Investigación: 1. Elaboración de un blog profesional con imagen corporativa e impacto visual utilizando herramientas de la web 2.0”.

2. Las redes sociales y su impacto en la formación de profesionales en educación.

3. Realizar una encuesta en una institución educativa para identificar si conocen los docentes el código de la niñez y adolescencia y tabularlo en un formulario.

4. PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

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CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO

Unidad IV OFFIMÁTICA AVANZADA En software libre y comercial Temas:

Procesadores de texto Fundamentos teóricos -

terminología Elementos de la Interfaz Gestión de

Archivos(Abrir, Guardar, Seguridades)

Diseño y configuración de paginas

Manejo de secciones, encabezados y pie de página.

Manejo de Estilos de Texto y esquemas numerados

Tablas de Contenido, ilustraciones e índices

Diseño de Tablas Uso de la combinación

de correspondencia Inserción y edición de

Organizadores gráficos e Imágenes

Revisión e impresión de documentos

Hojas de Calculo Fundamentos teóricos –

terminología, Elementos de la Interfaz, Gestión de

Archivos(Abrir, Guardar, Seguridades),

Configuración de hoja de cálculo,

Diseño de formularios y manejo de formato de celda,

Manejo de formulas, funciones y referencias básicas,

Manejo de tipos de gráficos y configuración,

Manejo de filtros y ordenamientos,

Horas: 4

Semana 16

Utiliza las herramientas del procesador de textos para desarrollar documentos profesionales.

Integra la información textual, numérica y grafica para construir y expresar unidades complejas de conocimiento en forma de documentos formales estructurados como medio que facilite la difusión de unidades de conocimiento elaborados.

Crea archivos en la hoja de cálculo y los configura conforme a las necesidades cotidianas.

Integra información textual, numérica y grafica obtenida de varias fuentes para solucionar problemas que requieren de cálculos y utilización de formulas matemáticas y estadísticas.

Aplica las herramientas de la hoja de cálculo para el registro de datos y la generación de resultados, expresados a través de gráficas estadísticas.

Se trabajará en Aula Virtual (INFORMATICA TIC PSMA 14) y en el aula de clases en la que contendrá:

Trabajos de investigación realizados por los estudiantes sobre los temas indicados en la sección Trabajos de Investigación.

Escala de valoración en base a procedimientos realizados en las prácticas de laboratorio,

Archivos de los documentos de texto, hojas de cálculo y generador de presentaciones que serán entregadas por los estudiantes.

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Revisión y configuración de impresión,

Generador de Presentaciones Fundamentos teóricos –

terminología, Configuración de una

diapositiva, Elementos u objetos que

tienen una diapositiva, Animaciones y

transiciones Manejo de patrones. Manejo de sonido y

video. Uso de Hipervínculos, Personalización de una

presentación,

Realizar presentaciones de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.

Insertar Hipervínculos entre diapositivas y facilitar la navegación mediante el uso de botones de acción.

Clases Prácticas:

Procesadores de texto Uso de las principales

herramientas de la interfaz del procesador de texto para establecer formatos.

Configuración de tipo, orientación y márgenes en páginas de texto.

Establecer formatos de textos personalizados mediante el uso de estilos.

Diseñar documentos de texto con el establecimiento de secciones, encabezados y números de página.

Insertar tabla de contenidos.

Ejercicios de diseño de documentos de texto que se utilicen en la profesión.

Hoja de Cálculo Uso de las principales

herramientas de la interfaz de la hoja de cálculo para establecer formatos, abrir y guardar archivos, e imprimir documentos.

Horas:

12

Semanas 17,18,19

Diseño Gráfico - Silabo Informática Tics – Primer Semestre 8

Configuración de libros, hojas de cálculo y bloques de celdas.

Diseño de formularios en hojas de cálculo.

Establecimiento de formato de celdas.

Diseño y uso de fórmulas de cálculo.

Uso de las herramientas para organizar y filtrar datos a partir de tablas de datos, de acuerdo a criterios señalados en clase.

Desarrollo de ejercicios de cálculo de acuerdo a la profesión.

Generador de Presentaciones Uso de las principales

herramientas de la interfaz del generador de presentaciones para establecer formatos, abrir y guardar archivos, e imprimir documentos.

Diseño y configuración de fondos y estilos para diapositivas.

Inserción de imágenes, audios y elementos multimedia en diapositivas.

Inserción de hipervínculos y botones de acción en diapositivas.

Desarrollo de presentaciones con menús de inicio y elementos aprendidos en clase para el sustento de exposiciones.

Trabajo de Investigación: 1. Incidencia de la utilización de las herramientas ofimáticas de software libre y comercial en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del primer semestre. 2. PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

Desarrollar una sólida cultura general en los estudiantes, a través de la utilización responsable de las herramientas de comunicación, investigación, y TIC con el propósito de contribuir a la formación de profesionales líderes y emprendedores, con conocimiento de su realidad social, que favorezcan a la solución de los problemas.

RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura contribuye a sentar las bases para que el estudiante procese adecuadamente información mediante el uso del computador, realizando documentos con el procesador de texto, diseñando programas con la hoja de cálculo, sustente exposiciones con el generador de presentaciones, fundamente investigaciones y se comunique mediante el uso de los servicios de Internet para trabajos colaborativos y creativos.

METODOLOGÍA

Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: En el desarrollo del curso se dará prioridad al trabajo colaborativo y al aprendizaje autónomo. Se propenderá a la investigación formativa y principalmente prácticas de laboratorio para sustentar el conocimiento adquirido en clases y a fin de potencializar habilidades y destrezas en el manejo de las TIC, para lo cual nos aprovecharemos del método inductivo, deductivo y el método analítico sintético. Además de las técnicas de la Observación, Debate, foros, entre otros.

1. Prácticas en laboratorio: Tiene el propósito de llevar a la práctica en la computadora, los ejercicios del Software que se está estudiando.

2. Trabajos de Investigación formativa: Con la finalidad de tratar temas complementarios que requiere el estudiante conocer.

3. Se trabajara con el código de la niñez y adolescencia aportando así a la construcción del Buen Vivir.

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

PEDROZA, LUIS: Informática Médica. (Disponible en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud).

Introducción a la Computación, varios autores.

Introducción a la Informática, Cantone.

Fundamentos de Tecnología de la Información, CISCO PRESS

KING, ADRIÁN: Introducción a la informática. Introducción a la Computación, BEEKMAN-PACHECO

Sistemas Operativos, STALLINGS.

USING MICROSOFT WINDOWS 7, 1/e, BRUZZELESS.

Diseño Gráfico - Silabo Informática Tics – Primer Semestre 10

Excel 2010. Nivel básico.VALDERREY

Guía de Estudio MOS 2010 para Microsoft Word, Excel, Power Point, LAMBERT.

Modelo de Aprendizaje Virtual, MAVES, Basado en la Tecnología Web 3.0

Office 2007, Curso Práctico, Francisco Manuel Alcántara y Ana Belén Jorge Blazquez.

Tecnologías de la Información y Comunicación, Clara E. Saldivar Vasquera, Requel Delgado Ibarra.

Administración de Sistema GNU/LINUX, Julio Gómez Lopez.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

DISEÑO Y EVALUACION DE ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS, Beltrán.

500 TRUCOS SUGERENCIAS Y TECNICAS DE INTERNET, Oliver.

Repare, configure y amplíe su PC.

Tecnologías de información y comunicación en Educación, CENAISE

Computer&Web. Informática para todos. Editorial Sol90.

Domine su computadora. 2012 Media active, Barcelona. www.mediaactive.es

REFERENCIAS WEB

Guía Práctica sobre software libre.

http://site.ebrary.com/lib/colecciones/docDetail.action?docID=10272294.

EBSCO: Guía de recursos en español:

http://support.epnet.com/training/lang/es/es.php.

Buscar en Medline con Pubmed: guía de uso en español.

http://www.fisterra.com/recursos_web/no_explor/pubmed.asp.

Técnicas de búsqueda:

http://ciberconta.unizar.es/LECCION/BUSCAR/100.HTM.

Guía de referencia de comandos en Word.

http://office.microsoft.com/es-hn/word/HA100744323082.aspx.

Guía de Office 365:

http://office.microsoft.com/es-hn/support/introduccion-a-office-2013-FX102823666.aspx.

Marcadores: http://www.genbeta.com/2005/12/21-delicious-blinklist-y-furl-marcadores-sociales-a-examen.

Recursos Didácticos Digitales.

http://www.educarecuador.ec/menu-tr-recursos/menu-tr-recursos-didacticos-digitales.html.

Multimedia y Web 2.0

Diseño Gráfico - Silabo Informática Tics – Primer Semestre 11

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_blogs_integraciondocumentos/lectura_de_archivos_pdf_en_ubuntu.html.

LECTURAS RECOMENDADAS Los Ejes Trasversales en su clase.

http://www.educarecuador.ec/noticias/78-los-ejes-transversales-en-su-clase.html

Web Educativa 2.0 http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/anibal20.pdf.

Lawrence G. Roberts, Stephen Wolff “UNA BREVE HISTORIA DE INTERNET“ http://www.ati.es/DOCS/internet/histint.

Importancia de un sistema Operativo http://www.estudiargratis.com.ar/articulos/sistema-operativo.htm.

Historia de microprocesadores http://www.duiops.net/hardware/micros/microshis.htm

Revista Pedagógica, MEC, Ecuador. http://www.educarecuador.ec/revista-pedagogica.html.

Introducción a los Sistemas Operativos. http://geneura.ugr.es/~gustavo/aco/teoria/introduccion/introduccion-2x3.pdf.

Importancia de los Valores en el aula de clase. http://valoresimportantes111.blogspot.com/.

Como debería ser la educación del siglo XXI http://blogs.educared.org/red-pronino/aftitptungurahua/category/valores-humanos/.

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

Lic. Patricio Tobar E. Mg.

FECHA DE PRESENTACIÓN: Marzo 2014

Diseño Gráfico - Silabo Informática Tics – Primer Semestre 12

TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Este documento es exigido por el CEAACES).

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

Determina las características

hardware necesarias de un

computador de acuerdo a sus

reales necesidades.

Media

Identificar los elementos de Hardware con sus principales características de modo que pueda adquirir un equipo computacional de acuerdo al contexto de trabajo para el desarrollo de sus actividades cotidianas.

Maneja las herramientas básicas

de la interfaz de un Sistema

Operativo.

Alta

Aplicar las herramientas básicas del sistema operativo para el desarrollo de sus principales actividades.

Utiliza adecuadamente los

servicios de la Web 1.0 y 2.0

Alta

Obtener información pertinente a su área de manera efectiva como elemento de apoyo a la investigación formativa. Construir organizadores gráficos on line y off line y trabajar colaborativamente.

Utiliza el procesador de texto

como herramienta de apoyo para

la elaboración de contenidos.

Alta

Elaborar documentos profesionales con contenidos de forma eficaz y eficiente.

Realiza programas en la hoja de

cálculo diseñando fórmulas para

obtener resultados correctos, y

reflejarlos en gráficas estadísticas.

Media

Utilizar la hoja electrónica, para la resolución de problemas cotidianos.

Realiza presentaciones de forma

profesional con diseños

coherentes, y con elementos

multimedia.

Inserta Hipervínculos entre

diapositivas y facilitar la

navegación mediante el uso de

botones de acción.

Alta

Crear presentaciones de forma profesional con diseños estéticos y coherentes.