silabo informatica basica cs

UNACH

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I

DOCENTE: Esperanza Isabel Vaca Vela

PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016

FECHA DE ELABORACIÓN: OCTUBRE DE 2015

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1. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD: CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA: COMUNICACIÓN SOCIAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INFORMÁTICA (TIC’S)

CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 1.03-EG-INFOR

CÓDIGO CLASIFICACIÓN CINE: 3.32 PERIODISMO E INFORMACION

SEMESTRE: Primero

NIVEL DE FORMACIÓN: Grado o Tercer Nivel

ÁREA DE FORMACIÓN: Educación General

TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria

NÚMERO DE SEMANAS: 16 TOTAL DE HORAS SEMANALES: 4 TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO ACADÉMICO: 64 NÚMERO DE CRÉDITOS: 4,5

NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 1,5

NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 3

PRE-REQUISITOS: Ninguna

CO-REQUISITOS: 1.05-EG-MINTE METODOS DE INVESTIGACION Y TECNICAS DE ESTUDIO, 1.01-CB-RESPE.1- REDACCION Y ESTILO PERIODISTICO 1, 1.02-CB-ESTBA ESTADISTICA BASICA, 1.03-CB-TYCG TECNICAS Y DINAMICAS GRUPALES, 1.06-EG-EDFI1 EDUCAICON FISICA 1.

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La materia de Informática I está ubicada dentro del grupo de materias de Educación General dentro del currículo de la carreta de Comunicación Social, no posee pre requisitos. Contribuye en la formación del estudiante en el uso y manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC, permitiéndole reconocer los componentes físicos y lógicos de un ordenador y sus usos, también utilizará con solvencia las principales herramientas de los sistemas operativos, aplicaciones de software e Internet, permitiendo optimizar recursos para facilitar las labores cotidianas, académicas, investigativas y profesionales. Se articula directamente con las características del egresado de la carrera porque los estudiantes adquirieren las habilidades y destrezas necesarias para integrar las TIC en el campo de la Comunicación Social. Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4 y la política 4.6

3. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

La materia de Informática I es una de las materias de Educación General que contribuye a la formación integral en los conocimientos necesarios para los futuros profesionales de la carrera de Comunicación Social, permitiendo manejar y hacer uso eficiente y eficaz de las herramientas tecnológicas de última generación en cualquier campo laboral se esté público, privado o de emprendimiento personal. Guarda relación con la Misión y Visión Institucional en el principio de formar profesionales investigadores y emprendedores dispuestas a dar solución a los problemas de la comunidad y el país. Los futuros egresados y profesionales de la carrera tendrán sólidos conocimientos tecnológicos y humanísticos que les permitirán contribuir al desarrollo de la sociedad.

4. ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO

4.1 PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2013-2017 Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4: Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía, y la política 4.6 Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica, para la transformación de la matriz productiva y la satisfacción de necesidades

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4.2 PERFIL DE EGRESO El egresado con la ayuda de las TIC’s estará en la capacidad de analizar, sintetizar, trabajar en equipo, negociar y tomar decisiones, buscar y procesar información, ser creativos, competitivos, ordenados, disciplinados, puntuales y tener sentido de organización y responsabilidad. 4.3 OBJETIVOS DE LA CARRERA El uso y manejo de las herramientas tecnológicas permitirá formar profesionales con un alto nivel académico, capaces de solucionar complejos problemas inherentes a su profesión y que contribuyan al desarrollo económico y administrativo del país. Se dotara a la sociedad de profesionales tecnológicamente capacitados e idóneos con conocimientos sólidos con respecto a la parte técnica científica, complementados con valores éticos y morales aplicadas a las TIC.

5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Reconocer la estructura y funcionamiento del computador, para la utilización adecuada de los equipos y procesos

informáticos, conforme a las normas y estándares técnicos establecidos.

Manejar las herramientas básicas del Sistema Operativo propietario o libre para organizar la información y

ejecutar aplicaciones informáticas con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.

Transmitir los fundamentos teóricos – prácticos necesarios para el uso de los servicios de Internet I e Internet 2,

aplicados en el campo de su especialidad y su relación con otras áreas afines empleando criterios técnicos y

científicos.

Emplear las herramientas básicas ofimáticas para la elaboración y manejo eficiente de archivos utilizados dentro

de su actividad con responsabilidad y respeto a las normas del buen vivir.

Utilizar adecuadamente los principales programas utilitarios y antivirus para empaquetar archivos, proteger al

computador de ataques de virus informáticos aplicando procedimientos, normas técnicas y del buen vivir.

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6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

CONTENIDOS

No DE HORAS/ SEMANAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO

CLASES TEÓRICAS

Temas:

Presentación general del curso

Blogs

Hardware

Software

Arquitectura Básica del Computador

2 horas

2 horas

4 horas

1, 2, 3, 4 semanas

Conoce las reglas generales del curso

Sabe que significa un blog.

Valida el funcionamiento de los tipos de dispositivitos de entrada, salida y mixtos.

Reconoce los medios de

almacenamiento de

información para trabajar

con archivos.

Utiliza correctamente los

tipos de software.

Valida las características de hardware y software necesarios para adquirir un computador.

Portafolio digital con un blog

Hojas de resumen elaboradas por los estudiantes con organizadores gráficos.

Archivos de trabajos.

Informes del Aula Virtual.

Evaluación

CLASES PRÁCTICAS

Creación y Diseño de un blog.

Reconocimiento de los

componentes Hardware y software del computador,

Practica de montaje y desmontaje de los periféricos,

Resolución de Ejercicios prácticos con unidades y medidas de almacenamiento

4 horas

4 horas

1,2,3, 4 semanas

Trabajo de Investigación

Dispositivos del computador Proyecto Integrador

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UNIDAD 2 SISTEMAS OPERATIVOS

CONTENIDOS




CLASES TEÓRICAS

Temas:

Conceptualizaciones y Fundamentos

Sistema operativo propietario y libre.

Gestión de Información y Seguridades,

Gestión de Dispositivos de almacenamiento,

Herramientas y Accesorios.

4 horas 5,6 semanas

Organiza correctamente la información de sus archivos en carpetas y subcarpetas.

Utiliza adecuadamente los medios de almacenamiento.

Ejecuta eficientemente las aplicaciones informáticas de los SO.

Portafolio


Resumen de la unidad – mapas conceptuales

Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y consultas.

Evaluación

Respaldo de la información en medios digitales

CLASES PRÁCTICAS

Creación, modificación, eliminado y grabado de archivos en unidades de almacenamiento carpetas y subcarpetas.

Reconocimiento y búsqueda de archivos de acuerdo a su extensión.

Utilización de los principales accesorios del sistema operativo vigente.

4 horas 5,6 semanas

Maneja los principales

accesorios del sistema

operativo para realizar

tareas requeridas.


Proyecto Integrador

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UNIDAD 3 INTERNET COMERCIAL, AVANZADO Y SUS SERVICIOS

CONTENIDOS




CLASES TEÓRICAS

Temas:

Fundamentos Teóricos y terminología

Uso de Navegadores de Internet

Uso de Motores de búsqueda

Uso de Herramientas Web 2.0

Internet avanzado y sus servicios

4 horas 7,8 semanas

Utiliza adecuadamente los servicios de Internet.

Busca información con el uso de comodines empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.

Utiliza de forma adecuada el email con sus herramientas: Contactos, Carpetas, Firma digital, calendario.

Utiliza herramientas web 2.0 para facilitar tareas investigativas.

Valida los servicios de internet comercial y avanzado.

Portafolio

Ensayos de los trabajos de investigación realizados por los estudiantes.


Resumen de la unidad – mapas conceptuales

Informes del Aula Virtual: foros, tareas, wiki, glosarios, y consultas.

Evaluación


CLASES PRÁCTICAS

Uso los navegadores y su configuración

Utilización de los servicios de internet comercial

Uso de los motores de búsqueda para localizar información textual, video, imágenes, libros electrónicos y utilitarios mediante búsquedas simples, compuestos y con operaciones and, y or.

Creación, configuración y uso profesional de cuentas de correo electrónico.

Utilización de bibliotecas virtuales a través del portal institucional.

4 horas 7,8 semanas


Proyecto integrador

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UNIDAD 4 MULTIMEDIA Y UTILITARIOS

CONTENIDOS




CLASES TEÓRICAS

Podcasting

Empaquetadores

Antivirus

Utilitarios del sistema

4 horas 9, 10 semanas

Maneja diferentes tipos de archivos: audio, imágenes, video.

Crea archivos de video y audio.

Respalda y enviar información con archivos empaquetados.

Valida los procesos de desinfección de equipos infectados por virus.

Optimiza el sistemas con el empleo de programas utilitarios

Portafolio

Ensayos de los trabajos de

investigación realizados por los

estudiantes.

Hojas de resumen elaboradas

por los estudiantes con

organizadores gráficos.

Resumen de la unidad – mapas

conceptuales

Informes del Aula Virtual: foros,

tareas, wiki, glosarios, y

consultas.

Evaluación


CLASES PRÁCTICAS

- Creación de un video personal.

- Creación de un video de apoyo académico

- Respaldo y transferencia de en archivos comprimidos.

- Desinfección de unidades de almacenamiento y actualización de antivirus.

- Optimización del sistema

4 horas 9,10 semanas


Proyecto integrador

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UNIDAD 5 OFIMÁTICA

CONTENIDOS




CLASES TEÓRICAS

Temas:

Procesadores de texto Manejo de secciones,

encabezados y pies. Manejo de Estilos de Texto

y esquemas numerados Tablas de Contenido,

ilustraciones e índices Configuración de

impresión.

Hojas de Calculo Fundamentos teóricos –

terminología, Diseño de plantillas Manejo de fórmulas y

funciones Manejo de gráficos Manejo de filtros y

ordenamientos. Configuración de

impresión

Generador de Presentaciones

Elementos u objetos de diapositiva,

Animaciones y transiciones Manejo de patrones. Personalización y

configuración de una presentación.

8 horas 11, 12

semanas

Elabora documentos basados en las normas técnicas.

Utiliza las hojas de cálculo para procesar información.

Elabora presentaciones electrónicas de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.

Establece la configuración necesaria para la presentación de proyectos.

Integra los archivos ofimáticos.

Portafolio

Ensayos de los trabajos de

investigación realizados por los

estudiantes.

Hojas de resumen elaboradas

por los estudiantes con

organizadores gráficos.

Hojas de trabajo de resolución

de ejercicios.

Resumen de la unidad – mapa

conceptuales

Informes del Aula Virtual: foros,

tareas, wiki, glosarios, y

consultas.

Evaluación

Respaldo de la información en

medios digitales

CLASES PRÁCTICAS

Elaboración de una mini

tesis.

Elaboración de cuadros

sinópticos, mapas

conceptuales y ecuaciones.

Elaboración de un currículo

u hoja de vida.

Manejo de plantillas

Creación de una

combinación de

correspondencia.

Diseño de Formatos en

Hojas de Cálculo para el

ingreso de datos.

Procesamiento de

información utilizando

formulas y funciones

16 horas 13, 14, 15 y 16 semanas

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7. ACUERDOS Y COMPROMISOS ÉTICOS

Se exige puntualidad. No se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.

La copia de exámenes será severamente castigada inclusive puede ser motivo de la perdida automática de la

asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES.

El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno- será la norma de la participación en clase y en todas las

actividades académicas, dentro o fuera de la universidad. Art. 86 de la LOES

En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (según las normativas aceptadas, v.g.

APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.

Si se detecta la poca o ninguna participación de algún integrante en las actividades grupales, y sus miembros no lo

han reportado, se asumirá complicidad y se sancionará a todos los integrantes del equipo, con la valoración de cero

en el trabajo correspondiente.

Fuente: COMISION DE EVALUACIÓN INTERNA, Manual para la organización del Currículo. Junio 2011

8. METODOLOGÍA

Se emplearan las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la siguiente asignatura: ACTIVIDADES INICIALES

Motivación,

Presentación de Competencias.

Conferencia.

Video ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Foros, debates

Talleres.

Exposición

Comparación

Prácticas en el Laboratorio.

Desarrollo de casos ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

Ejercicios prácticos.

Resúmenes

Retroalimentación

Representación de la

información a través de

gráficos.

Utilización de Filtros y

Ordenamiento para la

gestión de información

Creación de una presentación automática con sonido de un caso personal.

Creación de una presentación académica con utilización de hipervínculos y patrones.

Creación de una presentación con utilización de videos.


Prácticas de cada tema.

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ACTIVIDADES FINALES

Evaluación,

Investigaciones

Proyectos Debemos tomar en consideración que la materia de Informática es estrictamente tecnológica y se dará más importancia a la parte práctica que a lo teórico. (67 / 33) Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo establecido en este silabo. La cuantificación de las actividades y procesos de aprendizaje serán evaluados periódicamente. Aprobarán la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos académicos de la Institución.

9. CONTRIBUCIÓN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO Y FORMA DE EVALUACIÓN

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA.

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE NIVEL DE CONTRIBUCIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

A ALTA

B MEDIA C BAJA

Conoce lo que es un blog. Técnicas: Observación Resolución de problemas

Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones

Valida el funcionamiento de los tipos de dispositivitos de entrada, salida y mixtos.

Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas

Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas

Reconoce los medios de almacenamiento

de información para trabajar con archivos.

• Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas

• Instrumentos: Diario Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas

Utiliza correctamente los tipos de

software.


• Instrumentos: Diario Pruebas

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Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas

Valida las características de hardware y

software necesarios para adquirir un

computador.


• Instrumentos: Diario Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Organizadores Graficas Pruebas objetivas

UNIDAD 2: SISTEMAS OPERATIVOS

RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE

NIVEL DE CONTRIBUCIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN A

ALTA B MEDIA C

BAJA

Organiza correctamente la información de sus archivos en carpetas y subcarpetas.


• Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Chat Emails Foros

Utiliza adecuadamente los medios de almacenamiento.


• Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones

Ejecuta eficientemente las aplicaciones informáticas de los SO.


• Instrumentos: Guías observación Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Foros

Maneja los principales accesorios del sistema operativo para realizar tareas requeridas.


• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios

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Pruebas Exposiciones orales Demostraciones

UNIDAD 3: INTERNET I Y II Y SUS SERVICIOS



EVALUACIÓN A

ALTA B MEDIA C

BAJA

Utiliza adecuadamente los servicios de Internet.


• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Busca información con el uso de comodines empleando un motor de búsqueda para desarrollar trabajos de investigación.



Utiliza de forma adecuada el email con sus herramientas: Contactos, Carpetas, Firma digital, calendario.


• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat

de 18

Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Utiliza herramientas web 2.0 para facilitar tareas investigativas.



Valida los servicios de internet comercial y avanzado.


• Instrumentos: Guías Observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Demostraciones Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

UNIDAD 4: MULTIMEDIA Y UTILITARIOS



EVALUACIÓN A

ALTA B MEDIA C

BAJA

Maneja diferentes tipos de archivos: audio, imágenes, video.


• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Videos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

de 18

Crea archivos de video y audio. • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas

• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones Videos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Respalda y enviar información con archivos empaquetados.


• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Valida los procesos de desinfección de equipos infectados por virus.


• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Optimiza el sistemas con el empleo de programas utilitarios


• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Exposiciones orales

de 18

Demostraciones Videos Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

UNIDAD 5: OFIMÁTICA



EVALUACIÓN: A

ALTA B MEDIA C

BAJA

Elabora documentos basados en las normas técnicas.


• Instrumentos: Guías observación Diario Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Utiliza las hojas de cálculo para procesar información.


• Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails Foros Wiki Glosarios Proyectos

Elabora presentaciones electrónicas de forma profesional con diseños coherentes, y con elementos multimedia.


• Instrumentos: Cuestionarios Pruebas Demostraciones Mapas conceptuales Organizadores Graficas Ensayos Chat Emails

de 18

Foros Wiki Glosarios Proyectos

Establece la configuración necesaria para la presentación de proyectos.



Integra los archivos ofimáticos. • Técnicas: Observación Interrogatorio Resolución de problemas


10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Para la composición de la nota semestral de los estudiantes, se tomará en cuenta la siguiente tabla:

COMPONENTES ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN %

DOCENCIA (Asistido por el profesor y actividades de aprendizaje colaborativo)

Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios realizados en escenarios laborables. Experiencias colectivas en proyectos: sistematización de prácticas de investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y prototipos, proyectos de problematización, resolución de problemas, entornos virtuales, entre otros. Evaluaciones orales, escritas entre otras.

40

PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN (Diversos entornos de aprendizaje)

Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o laboratorios, prácticas de campo, trabajos de observación, resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y acervos bibliográficos entre otros.

30

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO (Aprendizaje

Lectura, análisis y compresión de materiales bibliográficos y documentales tanto analógicos como digitales, generación de datos y

30

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independiente e individual del estudiante)

búsqueda de información, elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.

Total 100%

11. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

Microsoft office 2010.

Empresa Editora. Macro E.I.R.L Septiembre 2010.ISBN: 978-612-4034-81-7

Introducción a la Informática

Beekman George, ISBN:978-84-205-4345-1

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Ruiz Alcalde, Hugo. Windows Seven. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima – Perú. Mayo 2010. ISBN: 978-612-4034-61-9.

Ruiz Alcalde, Hugo. Excel 2010. Empresa Editora Macro E.I.R.L Lima - Perú. Agosto 2010. ISBN: 978-612-4034-86-2.

GOOGLE LIBROS:

Suárez, Ramón Carlos y Alonso. Alfabetización informática: Ordenador y tecnologías de la información: Conceptos

básicos. Ideas propias Editorial S.L., 31/03/2009

Daburon, Béatrice. Windows 7. Ediciones EMI. Barcelona. Mayo 2010.

Aguilera, López Purificación. Aplicaciones informáticas: Ciclos formativos. Editorial Editex, 2007.ISBN: 8497714776,

9788497714778

VV.aa. Ofimática Profesional Microsoft® Office 2010 - Word, Excel, PowerPoint y Outlook 2010.Ofimática profesional.

Ediciones ENI. Barcelona - 2011.ISBN:2746063719, 9782746063716.

12. LECTURAS RECOMENDADAS

Evolución de los computadores.

Tipos de computadores

10 ventajas del software libre y propietario.

Qué es Internet II, cuáles son sus aplicaciones.

Herramientas de Google.

Creando un video con Windows Movie Maker.

Ofimática con Open Office.

SITIOS WEB http://www.slideshare.net/jackson1reyes2/evolucin-de-las-computadoras-189296

http://www.icono-computadoras-pc.com/tipos-de-computadoras.html

http://www.abadiadigital.com/articulo/diez-ventajas-del-software-libre-y-propietario/

http://www.tsares.net/Articulos/que_es_internet_2.htm

http://www.slideshare.net/iesocaparra/herramientas-google-5514027

http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=agQEkhB14Bc

http://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIk

RESPONSABLE/S DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

Lic. Esperanza Vaca

FECHA: ABRIL DEL 2015

http://books.google.com.ec/books?id=bUIPv-S67-MC&printsec=frontcover&dq=Su%C3%A1rez,+Ram%C3%B3n+Carlos+y+Alonso.+Alfabetizaci%C3%B3n+inform%C3%A1tica&hl=es&sa=X&ei=MyZPUduDA6XE4AOy9ICADw&ved=0CC4Q6AEwAA

http://books.google.com.ec/books?id=bUIPv-S67-MC&printsec=frontcover&dq=Su%C3%A1rez,+Ram%C3%B3n+Carlos+y+Alonso.+Alfabetizaci%C3%B3n+inform%C3%A1tica&hl=es&sa=X&ei=MyZPUduDA6XE4AOy9ICADw&ved=0CC4Q6AEwAA

http://books.google.com.ec/books?id=_ECiGfdjRu0C&printsec=frontcover&dq=WINDOWS+7&hl=es&sa=X&ei=JCxPUZPoCK_h4AP96ICYAw&ved=0CEgQ6AEwBQ

http://books.google.com.ec/books?id=qobiBojTxRgC&pg=PA4&dq=AGUILERA,+L%C3%B3pez+Purificaci%C3%B3n.+Aplicaciones+inform%C3%A1ticas:+ofim%C3%A1tica.+Editor.+Editex,+2007&hl=es&sa=X&ei=bi1PUdeFM-Lj4AOllIHADA&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=AGUILERA%2C%20L%C3%B3pez%20Purificaci%C3%B3n.%20Aplicaciones%20inform%C3%A1ticas%3A%20ofim%C3%A1tica.%20Editor.%20Editex%2C%202007&f=false

http://books.google.com.ec/books?id=qobiBojTxRgC&pg=PA4&dq=AGUILERA,+L%C3%B3pez+Purificaci%C3%B3n.+Aplicaciones+inform%C3%A1ticas:+ofim%C3%A1tica.+Editor.+Editex,+2007&hl=es&sa=X&ei=bi1PUdeFM-Lj4AOllIHADA&ved=0CDQQ6AEwAQ#v=onepage&q=AGUILERA%2C%20L%C3%B3pez%20Purificaci%C3%B3n.%20Aplicaciones%20inform%C3%A1ticas%3A%20ofim%C3%A1tica.%20Editor.%20Editex%2C%202007&f=false

http://books.google.com.ec/books?id=7mAK-lFg8NMC&pg=PA127&dq=Office+2010&hl=es&source=gbs_selected_pages&cad=3

http://books.google.com.ec/books?id=7mAK-lFg8NMC&pg=PA127&dq=Office+2010&hl=es&source=gbs_selected_pages&cad=3

http://www.slideshare.net/jackson1reyes2/evolucin-de-las-computadoras-189296

http://www.icono-computadoras-pc.com/tipos-de-computadoras.html

http://www.abadiadigital.com/articulo/diez-ventajas-del-software-libre-y-propietario/

http://www.tsares.net/Articulos/que_es_internet_2.htm

http://www.slideshare.net/iesocaparra/herramientas-google-5514027

http://www.youtube.com/watch?hl=es&v=agQEkhB14Bc

http://www.youtube.com/watch?v=Ra1q7oRFbIk

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Lic. Esperanza Vaca

DIRECTOR(A) DE CARRERA DOCENTE

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