sar โรงเรียนขุนควรวิทยาคม ปี 2556 · 5...

2

คานา

การประกนคณภาพภายใน เป�นงานสาคญของโรงเรยน ตามสาระทบญญตไว" ในพระราชบญญตการศกษาแห)งชาต พทธศกราช 2542 (แก"ไขเพมเตมฉบบท 2 พทธศกราช 2545) สาระบญญตทเกยวข"องกบการประกนคณภาพ เป�นสงททกโรงเรยนต"องปฏบต เพอให"บรรลตามเจตนารมณ5ในการพฒนา ซงจะเป�นการสร"างความมนใจแก)ผ"ปกครอง ว)าบตรหลานจะได"รบการศกษาทมคณภาพ การจดทารายงานประจาป;ในครงน โรงเรยนขนควรวทยาคมได"จดทารายงานจานวน 15 มาตรฐาน โดยนาเสนอวธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาในอนาคต รวมทงทศทางในการพฒนาคณภาพสถานศกษาให"มศกยภาพมความพร"อมในการจดการศกษาให"มคณภาพสงขน ขอขอบคณคณะกรรมการสถานศกษา ชมรมผ"ปกครองนกเรยน ชมรมศษย5เก)า คณะครบคลากรของโรงเรยน ผ"ปกครอง และนกเรยนทกคนทมส)วนร)วมในการพฒนาให"โรงเรยนประสบความสาเรจอย)างมคณภาพต)อไป

โรงเรยนขนควรวทยาคม สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36

3

สารบญ เรอง หน�า ตอนท 1 ข"อมลพนฐาน 4 ตอนท 2 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจาป;ของสถานศกษา 34 ตอนท 3 ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 65 ตอนท 4 สรปผลการพฒนาและการนาไปใช" 121 ภาคผนวก 132

4

รายงานประจาป�ของสถานศกษา ป�การศกษา 2556

ตอนท 1 ข�อมลพนฐาน

1. ข�อมลทวไป ชอโรงเรยน ขนควรวทยาคม ทตง 459 หม) 8 ตาบลขนควร อาเภอปง จงหวดพะเยา สงกด สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 โทร 054 – 890561 โทรสาร 054-890561 e-mail [email protected] website www.kwksch.ac.th เป[ดสอนระดบชน มธยมศกษาป;ท 1 ถงระดบชน มธยมศกษาป;ท 6 เนอท 71 ไร) 200 ตารางวา เขตพนทบรการ 14 หม)บ"าน ได"แก) บ"านสนตสข บ"านขนกาลง บ"านผาตง บ"านใหม)สารภ บ"านแสงไทร บ"านนารน บ"านสบขาม บ"านสบเกยง บ"านนาอ"อม บ"านนาปก บ"านนาแปง บ"านสนกลาง บ"านห"วยข)น บ"านวงบง ประวตโรงเรยนโดยย)อ โรงเรยนขนควรวทยาคม เดมเป�นโรงเรยนสาขาของโรงเรยนปงรชดาภเษก ได"เป[ดทาการเรยนการสอนครงแรก เมอป;การศกษา 2531 มนกเรยนชนม.1 จานวน 38 คน โดยอาศยอาคารเรยนของโรงเรยนบ"านสบขาม (โดยความอนเคราะห5ของนายสมเพยร ปราบสมคราม อาจารย5ใหญ)โรงเรยนบ"านสบขาม) สงกดสานกงานการประถมศกษาอาเภอปง เป�นสถานทเรยน ในป�การศกษา 2532 คณะกรรมการศกษาได"ร)วมกนก)อสร"างอาคารเรยนชวคราว ในสถานทของโรงเรยน และสภาตาบลได"อนมตงบประมาณ กสช. ขดสระ นาขนาด 45 x 16 x 5 เมตร ให"กบโรงเรยนในป;การศกษานมนกเรยนชนม. 1 จานวน 39 คน ชนม. 2 จานวน 38 คน รวม 77 คน ในระหว)างการขออนมตจดตงโรงเรยนอย)างเป�นทางการคอ ระหว)างป;การศกษา 2531 ถงป;การศกษา 2533 มนายบรรณาคม พรพพฒน5 ตาแหน)งผ"ช)วยอาจารย5ใหญ) โรงเรยนปงรชดาภเษก ทาหน"าทรกษาราชการ กระทรวงศกษาธการได"ประกาศตงโรงเรยนขนควรวทยาคม เมอวนท 8 กมภาพนธ4 2533 และ ในป�การศกษา 2539 โรงเรยนได"เป[ดทาการเรยนการสอนในระดบชนมธยมศกษาตอนปลายเป�นป;แรก ป�การศกษา 2546 กรมสามญศกษาได"ยบตาม พรบ.การศกษาแห)งชาต 2542 และโรงเรยนได"เข"าสงกดในสานกงานเขตพนทการศกษาพะเยา เขต 2 โรงเรยนได"รบการรบรองคณภาพการศกษารอบท 2 โดยสานกงานรบรองมาตรฐานและรบรองคณภาพการศกษา (องค5การมหาชน) หรอ สมศ. เมอวนท 26-28 มถนายน 2550 ในป�การศกษา 2553 โรงเรยนได"แยกมาสงกดในสานกงานพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 (เชยงราย -พะเยา)

ในป�การศกษา 255 ในป;การศกษา 2552 ร)นท 3 (โรงเรยนในฝaน) และได"รบการประเมนเป�นโรงเรยนต"นแบบโรงเรยนในฝaนเมอวนท กนยายน 2554 ในป�การศกษา 2555

ในป;การศกษา 255สถานศกษายอดเยยม โรงเรยนขนาดเลกได"รบคดเลอกเป�นสถานศกษาดเด)น โครงการสถานศกษาดเด)นในการปองกนและแก"ไขปaญหายาเสพตด ประจาป; 2555 จากสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ป7จจบน โรงเรยนขนควรวทยาคมอาเภอปง จงหวดพะเยา สงกดในสานกงานพนทการศกษามธยมศกษา เขต เป[ดสอนระดบชนมธยมศกษาป;ท 14 ห"องเรยน ระดบช)วงชนท

5

2554 2552 โรงเรยนได"รบการคดเลอกร)วมโครงการโรงเรยนดและได"รบการประเมนเป�นโรงเรยนต"นแบบโรงเรยนในฝaนเมอวนท

2555 โรงเรยนได"รบรางวล OBEC AWARDS การบรหารจดการ

สถานศกษายอดเยยม โรงเรยนขนาดเลก จากสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ได"รบคดเลอกเป�นสถานศกษาดเด)น โครงการสถานศกษาดเด)นในการปองกนและแก"ไขปaญหายาเสพ

จากสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 ป7จจบน โรงเรยนขนควรวทยาคม ตงอย)เลขท 459 บ"านสบขาม หม)ท

สงกดในสานกงานพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 (เชยงราย เป[ดสอนระดบชนมธยมศกษาป;ท 1 ถงระดบมธยมศกษาป;ท 6 มนกเรยนรวมทงสน

ยน ระดบช)วงชนท 3 จานวน 6 ห"องเรยน ระดบช)วงชนท 4 จานวน

แผนผงโรงเรยน

โรงเรยนได"รบการคดเลอกร)วมโครงการโรงเรยนดประจาอาเภอ และได"รบการประเมนเป�นโรงเรยนต"นแบบโรงเรยนในฝaนเมอวนท 15

การบรหารจดการขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 และ

ได"รบคดเลอกเป�นสถานศกษาดเด)น โครงการสถานศกษาดเด)นในการปองกนและแก"ไขปaญหายาเสพ

บ"านสบขาม หม)ท 8 ตาบลขนควร เชยงราย -พะเยา)

มนกเรยนรวมทงสน 401 คน จานวน 8 ห"องเรยน

6

2. ข�อมลผ�บรหาร 2.1 ผ"อานวยการโรงเรยน ชอ-สกล นายป[ยะ ใจช)ม โทรศพท5 081-7650799 e-mail [email protected] วฒการศกษาระดบปรญญาตร วทยาลยครเชยงราย (คบ.) สาขาพลศกษา คณวฒสงสด ปรญญาโท (กศ.ม.) วชาเอก การบรหารการศกษา จากสถาบนการศกษา มหาวทยาลยนเรศวร ดารงตาแหน)งทโรงเรยนขนควรวทยาคม ตงแต)วนท 30 ตลาคม 2555 จนถงปaจจบนเป�นเวลา 1 ป; 5 เดอน 2.2 รองผ"อานวยการโรงเรยน 1 คน 2.2.1 นายจนดา ตาทพย5 วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท (ค.ม.) สาขาการบรหารการศกษา โทรศพท5 091-0796053 e-mail : [email protected] บรหารงานของสถานศกษา ทง 4 ด"าน ได"แก) ด"านงานวชาการ ด"านงบประมาณ ด"านการบรหารงานบคคล และด"านการบรหารทวไป 3. ข�อมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ของป;การศกษาทรายงาน) 1) จานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน 401 คน 2) จานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 401 คน จาแนกตามระดบชนทเป[ดสอน

ระดบชนเรยน จานวนห�อง เพศ

รวม เฉลย

ชาย หญง ต>อห�อง

ม.1 2 19 30 49 24.50

ม.2 2 18 35 53 26.50

ม.3 2 41 36 77 51.00

ม.4 3 36 47 83 38.50

ม.5 3 27 45 72 24.00

ม.6 2 29 38 67 33.50

รวม 14 170 231 401

รวมทงหมด 14 170 231 401

3) จานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ5ของกรมพลศกษาหรอสานกงานกองทนสนบสนนการสร"างเสรมสขภาพ (สสส.) 385 คน คดเป�นร"อยละ 96.01 4) จานวนนกเรยนทมนาหนกส)วนสงตามเกณฑ5ของกรมอนามย 375 คน คดเป�นร"อยละ 93.28 5) จานวนนกเรยนทมความบกพร)องเรยนร)วม 30 คน คดเป�นร"อยละ 7.48 6) จานวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ 9 คน คดเป�นร"อยละ 2.23 7) จานวนนกเรยนปaญญาเลศ………….-………..…คน คดเป�นร"อยละ….-….. 8) จานวนนกเรยนต"องการความช)วยเหลอเป�นพเศษ - คน คดเป�นร"อยละ - 9) จานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปaจจบน) 6 คน คดเป�นร"อยละ 1.49 10) สถตการขาดเรยนเฉลย 5 คนต)อวน คดเป�นร"อยละ 1.04

7

11) จานวนนกเรยนทเรยนซาชน .........-........ คน คดเป�นร"อยละ…-….. 12) จานวนนกเรยนทจบหลกสตร

ม.3 จานวน 77 คน จากนกเรยนทงหมด 77 คน คดเป�นร"อยละ 100.00 ม.6 จานวน 67 คน จากนกเรยนทงหมด 67 คน คดเป�นร"อยละ 100.00 13) อตราส)วนคร : นกเรยน = .….1 : 20 …... 4. ข�อมลครและบคลากร ครประจาการ

ท ชอ – สกล

อาย

อายราชการ

(ป�)

ตาแหน>ง/ วทยฐานะ

วฒ

วชาเอก

สอนวชา

จานวนครง/ ชวโมงทได�รบการพฒนา/ป�

1 น.ส.จรย5พร ช)มวงศ5 28 4 คร คศ.1 กศม. บรหารการศกษา คณตศาสตร5 40 2 น.ส.จรรยา ทามน 37 7 คร คศ.1 กศ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 56 3 นายณรงค5 ไชยลงกา 41 15 ครคศ.2 กศม. บรหารการศกษา พลศกษา 40

4 นางอนพฒชล กลสะโมรนทร5

35 4 คร คศ.1 กศม. หลกสตรฯ เคม 56

5 น.ส. เฉลมขวญ รวมสข 26 1.4 ครผ"ช)วย วท.บ. คณตศาสตร5 คณตศาสตร5 56 6 นายกตตศกด น"อยคา 26 2 ครผ"ช)วย ศศ.บ. สงคมศกษา สงคม 56 7 นายสมพศ คาบญเรอง 48 19 ครคศ.2 ค.บ. คณตศาสตร5 คณตศาสตร5 48 8 น.ส.พกล เกษม 30 1.8 ครผ"ช)วย ศศ.บ. ภาษาจน ภาษาจน 56 9 นางณฐกฤตา อ"อป[มปา 37 4 คร คศ.1 ค.บ. เคม เคม 64 10 น.ส.ศานตา เพญกาสทธ 37 15 ครคศ.2 กศม. บรหารการศกษา ชววทยา 36 11 น.ส.นฐกานต5 ศรอาภรณ5 27 1.9 ครผ"ช)วย ศศ.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 56 12 น.ส.อาไพ ต"องใจ 54 20 ครคศ.2 ศษ.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 54 13 นายวาท สมศร 39 12 ครคศ.2 กศ.ม. บรหารการศกษา ภาษาไทย 64

14 น.ส.ปานไพลน กนทะเนตร

37 11 ครคศ.2 ค.บ. วทยาศาสตร5 วทยาศาสตร5 64

15 นายเขมรฐ วลลงกา 33 4 คร คศ.1 วทม. เทคโนโลย

อนเตอร5เนตและสารสนเทศ

คอมพวเตอร5 56

16 นางสาวกรรณการ5 ใจการ 34 4 คร คศ.1 วท.บ. วยาการ

คอมพวเตอร5 คอมพวเตอร5 48

17 นายธวชชย วงศ5ใหญ) 46 3 ครผ"ช)วย ค.บ. พลศกษา พลศกษา 80 18 นางอมลวรรณ แก"วโสม 34 3 ครผ"ช)วย ค.บ. นาฏศลปu นาฏศลปu 56 19 นางพมใจ พรมส 37 3 ครผ"ช)วย ค.บ. วทยาศาสตร5 วทยาศาสตร5 56 20 นางพรวด ศรวชยแก"ว 34 2 ครผ"ช)วย ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ 56 21 นายอาทตย5 สจาร 34 3 คร คศ. 1 คบ. ฟ[สกส5 ฟ[สกส5 56

จานวนครทสอนตรงวชาเอก 21 คน คดเป�นร"อยละ 100

จานวนครทสอนตรงตามความถนด 21 คน คดเป�นร"อยละ 100

8

ครอตราจ�าง

ท ชอ - สกล อาย

ประสบการณ4 ตาแหน>ง/ วฒ

วชาเอก สอนวชา

จ�างด�วยเงน การสอน(ป�) วทยฐานะ

1 นายธนวตน5 ยสบแสน 35 9 พนกงานราชการ พธ.บ. การเมองการปกครอง สงคมศกษา งบประมาณ

2 นายสชาต ยอดมงคล 50 9 พนกงานราชการ ค.บ. การประถมศกษา ดนตร งบประมาณ

3 นายพงษกร บญต)อ 28 3 ครขาดแคลนขนวกฤต

วท.บ. เกษตรศาสตร5 เกษตร งบประมาณ

4 น.ส.วภาวรรณ กจโกศล 40 - ครธรการ กศม. บรหารการศกษา - งบประมาณ

5 น.ส.สรตน5 ลาบตรด 30 3 ครพเลยงเดกพการ บธ.บ. การจดการ งบประมาณ

5. ข�อมลอาคารสถานท อาคารเรยนจานวน 6 หลง อาคารประกอบจานวน …..1.......หลง ส"วม 4 หลง

สระว)ายนา......-........สระ สนามเดกเล)น......-.........สนาม สนามฟตบอล 2 สนาม สนามบาสเกตบอล 1 สนาม สนามเทนนส......-.......... สนามอนๆ (ระบ) ........-...........

6. ข�อมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จ)าย)

รายรบ จานวน/บาท รายจ>าย จานวน/บาท เงนงบประมาณ 2,010,450 งบดาเนนการ/เงนเดอน-ค)าจ"าง 2,010,450 เงนนอกงบประมาณ 608,456 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 608,456 เงนอนๆ(ระบ) - งบอนๆ(ระบ) -

รวมรายรบ 2,618,906 รวมรายจ>าย 2,618,906 งบดาเนนการ/เงนเดอน เงนค)าจ"าง คดเป�นร"อยละ 76.77 ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเป�นร"อยละ 23.23 ของรายรบ 7. ข�อมลสภาพชมชนโดยรวม

1) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะดงน ตาบลขนควร ประกอบด"วย 12 หม)บ"าน เป�นหม)บ"านพนราบ จานวน 9 หม)บ"านและเป�นหม)บ"านชาวเขาเผ)าม"ง จานวน 3 หม)บ"าน มประชากรประมาณ 10,000 คน บรเวณใกล"เคยงโดยรอบโรงเรยน ได"แก) องค5การบรหารส)วนตาบลขนควร โรงพยาบาลส)งเสรมสขภาพตาบลขนควร อาชพหลกของชมชน คอ เกษตรกรรม ส)วนใหญ)นบถอศาสนา พทธ

9

ประเพณ/ศลปวฒนธรรมท�องถน ทเปIนทร�จกโดยทวไป คอ - ประเพณป;ใหม)ม"ง (จดขนในวนขน 1 คา เดอน 1 หรอประมาณ กลางเดอนธนวาคมของ ทกป;) - ประเพณรดนาดาหวผ"สงอาย - ประเพณสรงนาพระธาต - ประเพณบวงสรวงเจ"าพ)อขนควร - ประเพณสบชะตาแม)นา - ประเพณบวชปzา - กลองสะบดชย

สถานทท>องเทยว ทเปIนทร�จกโดยทวไป คอ - เขตสงวนพนธ5สตว5ปzา ดอยผาช"าง (อดตฐานทมนพรรคคอมมวนสต5แห)งประเทศไทย) - ถาผาตง (ห)างจากโรงเรยนประมาณ 5 กโลเมตร) - ถาดอกบว (ห)างจากโรงเรยนประมาณ 25 กโลเมตร) - วดพระธาตต"นฝาง ซงเป�นโบราณสถานเก)าแก)และมประวตทน)าศกษา (ห)างจากโรงเรยน 3 กโลเมตร) - นาตกรชดา (ห)างจากโรงเรยนประมาณ 35 กโลเมตร - นาตกตาดซาววา (ห)างจากโรงเรยนประมาณ 20 กโลเมตร) - ดอยผาจ

2) ผ"ปกครองส)วนใหญ) จบการศกษาระดบ ประถมศกษาป;ท 6 อาชพหลก คอ เกษตรกร ส)วนใหญ)นบถอศาสนา พทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายได"โดยเฉลยต)อครอบครว ต)อป; 10,000 บาท จานวนคนเฉลยต)อครอบครว 5 คน

3) โอกาสและข"อจากดของโรงเรยน ด"านโอกาส

โรงเรยนขนควรวทยาคมมความหลากหลายด"านขนบธรรมเนยม ประเพณวฒนธรรมทางสงคมเออต)อการเรยนร"ของนกเรยน และการจดกจกรรมภายในของโรงเรยน

ชมชนมเอกลกษณ5ด"านวฒนธรรมเป�นของตนเอง นกเรยนมความภาคภมใจในวฒนธรรม เช)น ชนพนเมอง ชนเผ)าม"ง

คณะครเสยสละ ทางานด"วยความขยนอดทน มความม)งมนต)อการพฒนาคณภาพนกเรยนอย)างแท"จรง

โรงเรยนได"รบการส)งเสรมสนบสนนจากชมชน เช)น องค5การบรหารส)วนตาบลขนควร มลนธศภนมต ในด"านงบประมาณ ด"านทนการศกษาแก)นกเรยน

ด"านข"อจากด ผ"ปกครองส)วนใหญ)ประกอบอาชพด"านการเกษตร ทาให"มรายได"ไม)แน)นอน ส)งผลต)อการ

ลงทนเพอการศกษาต)อ และขาดความร"ความเข"าใจในการดแลบตรหลาน จานวนครประจาการเมอเปรยบเทยบกบสดส)วนของจานวนนกเรยน ยงขาดตามเกณฑ5 ทา

ให"โรงเรยนต"องจ"างครช)วยสอนทาให"ต"องใช"ด"านงบประมาณเป�นจานวนมาก ค)าใช"จ)ายด"านสาธารณปโภค เช)น ค)าไฟฟา ต)อเดอนมค)าใช"จ)ายทสงมาก

10

8. โครงสร�างหลกสตรสถานศกษาของสถานศกษา

11

รหสวชา ชอรายวชา นก. รหสวชา ชอรายวชา นก. รหสวชา ชอรายวชา นก. รหสวชา ชอรายวชา นก. รหสวชา ชอรายวชา นก. รหสวชา ชอรายวชา นก.

รายวชาพ�นฐาน

ภาษาไทย ท 21101 ภาษาไทย 1 1.5 ท 21102 ภาษาไทย 2 1.5 ท 22101 ภาษาไทย 3 1.5 ท 22102 ภาษาไทย 4 1.5 ท 23101 ภาษาไทย 5 1.5 ท 23102 ภาษาไทย 6 1.5

คณตศาสตร ค 21101 คณตศาสตร 1 1.5 ค 21102 คณตศาสตร 2 1.5 ค 22101 คณตศาสตร 3 1.5 ค 22102 คณตศาสตร 4 1.5 ค 23101 คณตศาสตร 5 1.5 ค 23102 คณตศาสตร 6 1.5

วทยาศาสตร ว 21101 วทยาศาสตร 1 1.5 ว 21102 วทยาศาสตร 2 1.5 ว 22101 วทยาศาสตร 3 1.5 ว 22102 วทยาศาสตร 4 1.5 ว 23101 วทยาศาสตร 5 1.5 ว 23102 วทยาศาสตร 6 1.5

สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม ส 21101 สงคมศกษาฯ 1 1.5 ส 21102 สงคมศกษาฯ 2 1.5 ส 22101 สงคมศกษาฯ 3 1.5 ส 22102 สงคมศกษาฯ 4 1.5 ส 23101 สงคมศกษาฯ5 1.5 ส 23102 สงคมศกษาฯ 6 1.5

ส 21103 ประวตศาสตร 1 0.5 ส 21104 ประวตศาสตร 2 0.5 ส 22103 ประวตศาสตร 3 0.5 ส 22104 ประวตศาสตร 4 0.5 ส 23103 ประวตศาสตร 5 0.5 ส 23104 ประวตศาสตร 6 0.5

สขศกษาและพลศกษา พ 21101 สขศกษา 1 0.5 พ 21102 สขศกษา 2 0.5 พ 22101 สขศกษา 3 0.5 พ 22102 สขศกษา 4 0.5 พ 23101 สขศกษา 5 0.5 พ 23102 สขศกษา 6 0.5

พ 21103 พลศกษา 1 0.5 พ 21104 พลศกษา 2 0.5 พ 22103 พลศกษา 3 0.5 พ 22104 พลศกษา 4 0.5 พ 23103 พลศกษา 5 0.5 พ 23104 พลศกษา 6 0.5

ศลปะ ศ 21101 ศลปะ 1(ดนตร) 1.0 ศ 21102 ศลปะ 2(นาฏศลป) 1.0 ศ 22101 ศลปะ 3(ทศนศลป) 1.0 ศ 22102 ศลปะ 4(นาฏศลป) 1.0 ศ 23101 ศลปะ 5(ดนตร) 1.0 ศ 23102 ศลปะ6(ทศนศลป) 1.0

การงานอาชพและเทคโนโลย ง 21101 การงานอาชพ 1 1.0 ง 21102 การงานอาชพ 2 1.0 ง 22101 การงานอาชพ 3 1.0 ง 22102 การงานอาชพ 4 1.0 ง 23101 การงานอาชพ 5 1.0 ง 23102 การงานอาชพ 6 1.0

ภาษาตางประเทศ อ 21101 ภาษาองกฤษ 1 1.5 อ 21102 ภาษาองกฤษ 2 1.5 อ 22101 ภาษาองกฤษ3 1.5 อ 22102 ภาษาองกฤษ 4 1.5 อ 23101 ภาษาองกฤษ5 1.5 อ 23102 ภาษาองกฤษ 6 1.5

รวมเวลาเรยนพ�นฐาน 11.0 11.0 11.0 11.0 11.0 11.0

กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมแนะแนว ก21901 แนะแนว 1 20 ก21902 แนะแนว 2 20 ก22903 แนะแนว 3 20 ก22904 แนะแนว 4 20 ก23905 แนะแนว 5 20 ก23906 แนะแนว 6 20

กจกรรมลกเสอ ยวฯ, ผบาเพญฯ ก21907 ลกเสอ/ยวกาชาด1 20 ก21908 ลกเสอ/ยวกาชาด2 20 ก22909 ลกเสอ/ยวกาชาด3 20 ก22910 ลกเสอ/ยวกาชาด4 20 ก23911 ลกเสอ/ยวกาชาด5 20 ก23912 ลกเสอ/ยวกาชาด6 20

กจกรรมชมนม กจกรรมชมนม1 10 กจกรรมชมนม2 20 กจกรรมชมนม3 10 กจกรรมชมนม4 10 กจกรรมชมนม5 10 กจกรรมชมนม6 10

กจกรรมเพBอสงคมและสาธารณประโยชน จตอาสา 10 จตอาสา 10 จตอาสา 10 จตอาสา 10 จตอาสา 10 จตอาสา 10

วชาทBกาหนดใหเรยน

ว21202 วทยกบสขภาพ 1.0 ค21202 คณตศาสตรเพBมเตม 2 1.0 ว22201 โครงงานวทย 1.0 ว22202 โลกทEงระบบ 1.0 ว23201 อเลกฯ 1.0 ว23202 พลงงานหมนเวยน 1.0

จ20202 ทกษะภาษาจน 2 1.0 ท 22201 เสรมทกษะภาษา 0.5 ท 22202 การพดและการเขยนเชงสรางสรรค0.5 ท 23201 หลกภาษาเพBอการสBอสาร 0.5 ท 23202 การอานและพจารณาหนงสอ 0.5

ค21201 คณตศาสตรเพBมเตม 1 1.0 ค22201 คณตศาสตรเพBมเตม 3 1.0 ค22202 คณตศาสตรเพBมเตม 4 1.0 ค 23201 คณตศาสตรเพBมเตม5 1.0

จ20201 ทกษะภาษาจน 1 1.0 ง22241 คอมพวเตอร 1 1.0 ง22242 คอมพวเตอร 2 1.0 จ 20205 ทกษะภาษาจน 5 1.0 ง23243 คอมพวเตอร 3 1.0

จ20203 ทกษะภาษาจน 3 1.0 จ20204 ทกษะภาษาจน 4 1.0 จ20206 ทกษะภาษาจน 6 1.0

รายวชาเพมเตม 3.0 2.0 4.5 4.5 3.5 3.5

รวมเรยนท�งหมด 14.0 13.0 15.5 15.5 14.5 14.5

รวมเวลาเรยนท�งหมด 620 580 680 680 640 640

โครงสรางหลกสตรระดบช�นมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนขนควรวทยาคม อ.ปง จ.พะเยา ปการศกษา 2555-2557 ปรบ 27 มค.2556

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

ระดบช�นมธยมศกษาปท 1 ระดบช�นมธยมศกษาปท 2 ระดบช�นมธยมศกษาปท 3

ภาคเรยนท 2 ภาคเรยนท 1

12



ภาษาไทย ท 31101 ภาษาไทย 1 1.0 ท 31102 ภาษาไทย 2 1.0 ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 ท 32101 ภาษาไทย 4 1.0 ท 33101 ภาษาไทย 5 1.0 ท 33102 ภาษาไทย 6 1.0

คณตศาสตร ค 31101 คณตศาสตร 1 1.0 ค 31102 คณตศาสตร 2 1.0 ค 32101 คณตศาสตร 3 1.0 ค 32102 คณตศาสตร 4 1.0 ค 33101 คณตศาสตร 5 1.0 ค 33102 คณตศาสตร 6 1.0

วทยาศาสตร ว31181 ดลยภาพของสBงมชวต 1.0 ว31182 สารและสมบตของสาร 1.0 ว32161 ดวงดาวและโลกของเรา 1.0 ว32183 แรงและการเคลBอนทB 1.0 ว33184 พนธกรรมและสBงแวดลอม 1.0 ว33185 พลงงาน 1.0

สงคมฯ ส 31101 ศาสนา ฯ 1.0 ส 31102 หนาทBพลเมอง 1.0 ส 32101 ภมศาสตร 1.0 ส 32102 เศรษฐศาสตร 1.0 ส 33101 ประวตศาสตร 1.0 ส 33102 สงคมศกษาฯ 1.0

ส 31103 ประวตศาสตร 1 0.5 ส 31104 ประวตศาสตร 2 0.5 ส 32103 ประวตศาสตร3 0.5 ส 32104 ประวตศาสตร4 0.5

สขศกษาฯ พ 31101 สขศกษา 1 0.5 พ 31102 พลศกษา1(ฟตบอล) 0.5 พ 32101 สขศกษา 2 0.5 พ 32102 พลศกษา2(แอโรบก) 0.5 พ 33101 สขศกษา 3 0.5 พ 33102 พลศกษา3(เปตอง) 0.5

ศลปะ ศ 31101 ศลปะ1(นาฏศลป) 0.5 ศ 31102 ศลปะ 2(ดนตร) 0.5 ศ 32101 ศลปะ3(นาฏศลป) 0.5 ศ 32102 ศลปะ 4(ทศนศลป) 0.5 ศ 33101 ศลปะ 5(ทศนศลป) 0.5 ศ 33102 ศลปะ 6(ดนตร) 0.5

การงานอาชพฯ ง 31101 การงาน(คอมพวเตอร 1.0 ง 32101 การงานฯ 2 1.0 ง 32102 การงานฯ 3(คอมพวเตอร1.0

ภาษาตางประเทศ อ 31101 ภาษาองกฤษ 1 1.0 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2 1.0 อ 32101 ภาษาองกฤษ 3 1.0 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4 1.0 อ 33101 ภาษาองกฤษ 5 1.0 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6 1.0รวมเรยนพ�นฐาน 7.5 6.5 7.5 7.5 6 6กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมแนะแนว ก31901 แนะแนว 1 20 ก31902 แนะแนว 2 20 ก32903 แนะแนว 3 20 ก32904 แนะแนว 4 20 ก33905 แนะแนว 5 20 ก33906 แนะแนว 6 20

อบรมคณธรรมจรยธรรมก31913 อบรมฯ1 20 ก31914 อบรมฯ2 20 ก32915 อบรมฯ3 20 ก32916 อบรมฯ4 20 ก33917 อบรมฯ5 20 ก33918 อบรมฯ6 20

กจกรรมชมนม ก31919 ชมนม1 20 ก31920 ชมนม2 20 ก32921 ชมนม3 20 ก32922 ชมนม4 20 ก33923 ชมนม5 20 ก33924 ชมนม6 20

รายวชาเพมเตม ท 31202 วรรณกรรมปจจบน 1.0 ท 32202 การเขยน 2 1.0 ท 33202 หลกภาษาไทย2 1.0

ท 31201 วรรณกรรมทองถBน 1.0 ท 31212 การพดตหนาประชม 1.0 ท 32201 การเขยน 1 1.0 ท 32212 ประวตวรรณคด 2 1.0 ท 33201 หลกภาษาไทย 1.0 ท 33212 อานพจารณาวรรณกรรม 1.0

ท 31211 การพดเพBอการสBอสาร1.0 อ 31202 สทศาสตรเบEองตน 1.0 ท 32211 ประวตวรรณคด 1 1.0 พ 30201 แฮนดบอล 0.5 ท 33211 ภาษากบวฒนธรรม 1.0 พ 30212 นนทนาการ 0.5

พ 30210 บาสเกตบอล 0.5 ง 30202 งานเกษตร 2 2.0 พ 30204 แบดมนตน 0.5 อ 32202 องกฤษอาน - เขยน 1.0 พ 30213 ลลาส 0.5 อ 33202 วเคราะหรากศพท 1.0

อ 31201 องกฤษฟง-พด 1.0 ง 31242 คอมพวเตอร 1 1.0 อ 32201 ไวยากรณ 1 1.0 ง 30204 งานเกษตร 4 2.0 อ 33201 ไวยากรณ 2 1.0 ง 30206 งานเกษตร 6 2.0

ง 30201 งานเกษตร 1 2.0 จ 30202 ทกษะภาษาจนกลาง 2 0.5 ง 30203 งานเกษตร 3 2.0 ส 30243 การเงนฯ 1.0 ง 30205 งานเกษตร 5 2.0 ส 30263 ภมปญญาทองถBน 1.0

จ 30201 ทกษะภาษาจนกลาง 1 0.5 ส 30227 มนษยกบสงคม 1.0 ง 32243 คอมพวเตอร 2 1.0 จ 30204 ทกษะภาษาจนกลาง4 0.5 ง 33244 คอมพวเตอร 3 1.0 จ 30206 ทกษะภาษาจนกลาง6 0.5

ส 30281 ภมศาสตรกายภาพ 1.0 จ 30208 ภาษาจนเพBมเตม2 0.5 ส 30221 กฎหมาย 1.0 ส 30201 ศาสนาสากล 1.0

จ 30207 ภาษาจนเพBมเตม 1 0.5 พ 30209 วอลเลยบอล 0.5 จ 30203 ทกษะภาษาจนกลาง3 0.5 จ 30205 ทกษะภาษาจนกลาง5 0.5

ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

โครงสรางหลกสตรระดบช�นมธยมศกษาตอนปลาย แผนการเรยนศลป - สงคม โรงเรยนขนควรวทยาคม อ.ปง จ.พะเยา ปการศกษา 2555-2557 ปรบ 27 มค.2556

กจกรรมเพBอสงคมและสาธารณประโยชน แทรกอยในกจกรรมชมนม อบรมคณธรรมจรยธรรม ลกเสอ ยวกาชาด และกจกรรมแนะแนว

กลมสาระการเรยนร


ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

13



ภาษาไทย ท 31101 ภาษาไทย 1 1.0 ท 31102 ภาษาไทย 2 1.0 ท 32101 ภาษาไทย 3 1.0 ท 32101 ภาษาไทย 4 1.0 ท 33101 ภาษาไทย 5 1.0 ท 33102 ภาษาไทย 6 1.0คณตศาสตร ค 31101 คณตศาสตร 1 1.0 ค 31102 คณตศาสตร 2 1.0 ค 32101 คณตศาสตร 3 1.0 ค 32102 คณตศาสตร 4 1.0 ค 33101 คณตศาสตร 5 1.0 ค 33102 คณตศาสตร 5 1.0วทยาศาสตร ว31101 ฟสกสพEนฐาน 2.0 ว33161 โลกดาราศาสตรและอวกาศ1.0

ว31141 ชววทยาพEนฐาน 1.5 ว33121 เคมพEนฐาน 1.5สงคมฯ ส 31101 ศาสนา ฯ 1.0 ส 31102 หนาทBพลเมอง 1.0 ส 32101 ภมศาสตร 1.0 ส 32102 เศรษฐศาสตร 1.0 ส 33101 ประวตศาสตร 1.0 ส 33102 สงคมศกษาฯ 1.0

ส 31103 ประวตศาสตร 1 0.5 ส 31104 ประวตศาสตร 2 0.5 ส 32103 ประวตศาสตร 3 0.5 ส 32104 ประวตศาสตร 4 0.5สขศกษาฯ พ 31101 สขศกษา 1 0.5 พ 31102 พลศกษา1(ฟตบอล) 0.5 พ 32101 สขศกษา 2 0.5 พ 32102 พลศกษา 2(แอโรบก) 0.5 พ 33101 สขศกษา 3 0.5 พ 33102 พลศกษา 3(เปตอง) 0.5ศลปะ ศ 31101 ศลปะ 1(นาฏศลป) 0.5 ศ 31102 ศลปะ 2(ดนตร) 0.5 ศ 32101 ศลปะ3(นาฏศลป 0.5 ศ 32102 ศลปะ 4(ทศนศลป) 0.5 ศ 33101 ศลปะ5(ทศนศลป 0.5 ศ 33102 ศลปะ 6(ดนตร) 0.5การงานอาชพฯ ง 31101 คอมพวเตอร1 1.0 ง 32101 การงานฯ 2 1.0 ง 32102 การงานฯ 4 (คอมฯ) 1.0ภาษาตางประเทศ อ 31101 ภาษาองกฤษ 1 1.0 อ 31102 ภาษาองกฤษ 2 1.0 อ 32101 ภาษาองกฤษ 3 1.0 อ 32102 ภาษาองกฤษ 4 1.0 อ 33101 ภาษาองกฤษ 5 1.0 อ 33102 ภาษาองกฤษ 6 1.0รวมเรยนพ�นฐาน 10 5.5 6.5 6.5 5 7.5กจกรรมพฒนาผเรยน

กจกรรมแนะแนว ก31901 แนะแนว 1 20 ก31902 แนะแนว 2 20 ก32903 แนะแนว 3 20 ก32904 แนะแนว 4 20 ก33905 แนะแนว 5 20 ก33906 แนะแนว 6 20อบรมคณธรรมจรยธรรมก31913 อบรมฯ1 20 ก31914 อบรมฯ2 20 ก32915 อบรมฯ3 20 ก32916 อบรมฯ4 20 ก33917 อบรมฯ5 20 ก33918 อบรมฯ6 20กจกรรมชมนม ก31919 ชมนม1 20 ก31920 ชมนม2 20 ก32921 ชมนม3 20 ก32922 ชมนม4 20 ก33923 ชมนม5 20 ก33924 ชมนม6 20

รายวชาเพมเตม ว31221 เคม1 2.0 ว31201 ฟสกส1 2.0 ว32202 ฟสกส2 2.0 ว32203 ฟสกส3 2.0 ว33204 ฟสกส4 2.0 ว33205 ฟสกส5 2.0ว31222 เคม2 2.0 ว32223 เคม3 2.0 ว32224 เคม 4 1.5 ว33225 เคม5 2.0 ว33245 ชววทยา 5 1.5ว31241 ชววทยา1 1.5 ว32242 ชววทยา2 1.5 ว32243 ชววทยา3 1.5 ว33244 ชววทยา4 1.5

ค31201 คณตศาสตรเพBมเตม 2.0 ค31202 คณตศาสตรเพBมเตม2 2.0 ค32203 คณตศาสตรเพBมเตม 2.0 ค32204 คณตศาสตรเพBมเตม4 2.0 ค33205 คณตศาสตรเพBมเตม2.0 ค33206 คณตศาสตรเพBมเตม6 2.0พ30210 บาสเกตบอล 0.5 พ30209 วอลเลยบอล 0.5 พ30204 แบดมนตน 0.5 พ30201 แฮนดบอล 0.5 พ30213 ลลาศ 0.5 พ30212 นนทนาการ 0.5จ30201 ทกษะภาษาจนกลาง 1 0.5 อ31202 สทศาสตรเบEองตน 1.0 จ30203 ทกษะภาษาจนกลาง 3 0.5 อ32202 ภาษาองกฤษอาน-เขยน 1.0 จ 30205 ทกษะภาษาจนกลาง 0.5 อ33202 วเคราะหรากศพท 1.0

จ30202 ทกษะภาษาจนกลาง 2 0.5 ง 32243 คอมพวเตอร 2 1.0 จ30204 ทกษะภาษาจนกลาง 4 0.5 ง 33244 คอมพวเตอร 3 1.0 จ 30206 ทกษะภาษาจนกลาง 6 0.5ง 31242 คอมพวเตอร 1 1.0

รวมเรยนเพมเตม 5.0 10.5 9.5 9.0 9.5 7.5

รวมเรยนท�งหมด 15 16 16 15.5 14.5 15

รวมเวลาเรยนท�งหมด 660 700 700 680 640 660

ภาคเรยนท 2

กจกรรมเพBอสงคมและสาธารณประโยชน แทรกอยในกจกรรมชมนม อบรมคณธรรมจรยธรรม ลกเสอ ยวกาชาด และกจกรรมแนะแนว

โครงสรางหลกสตรระดบช�นมธยมศกษาตอนปลาย แผนการเรยนวทยาศาสตร - คณตศาสตร โรงเรยนขนควรวทยาคม อ.ปง จ.พะเยา ปการศกษา 2555-2557 ปรบ 27 มค.2556

กลมสาระการเรยนร


ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 ภาคเรยนท 1

14

9. แหล>งเรยนร� ภมป7ญญาท�องถน 1) ห"องสมดมขนาด 180 ตารางเมตร จานวนหนงสอในห"องสมด 8,328 เล)ม การสบค"นหนงสอและการยม-คน ใช"ระบบ Library 2000 จานวนนกเรยนทใช"ห"องสมดในป;การศกษาทรายงาน เฉลย 112 คน ต)อวนคดเป�น ร"อยละ 27.93 ของนกเรยนทงหมด

2) ห"องปฏบตการ ห"องปฏบตการวทยาศาสตร5 จานวน 6 ห"อง

ห"องปฏบตการคอมพวเตอร5 จานวน 2 ห"อง ห"องปฏบตการทางภาษา จานวน 1 ห"อง ห"องปฏบตการคณตศาสตร5 จานวน 1 ห"อง ห"องปฏบตการสงคมศกษา จานวน 1 ห"อง ห"องปฏบตการภาษาไทย จานวน 1 ห"อง โรงฝ|กงาน จานวน 1 หลง ห"องปฏบตการดนตร นาฏศลปu จานวน 3 ห"อง 3) คอมพวเตอร5 จานวน .........102....... เครอง ใช"เพอการเรยนการสอน ........70...... เครอง ใช"เพอสบค"นข"อมลทางอนเทอร5เนต .......92....... เครอง จานวนนกเรยนทสบค"นข"อมลทางอนเทอร5เนตในป;การศกษาทรายงาน เฉลย 256 คนต)อวน คดเป�นร"อยละ 63.84 ของนกเรยนทงหมด ใช"เพอการบรหารจดการ ………10……. เครอง

4) แหล)งเรยนร"ภายในโรงเรยน

แหล>งเรยนร�ภายใน สถตการใช�จานวนครง/ป�

ชอแหล>งเรยนร� 1.ห"องสมด 2.ห"องคอมพวเตอร5 3.ห"องเรยนวทยาศาสตร5 4.ห"องแนะแนว 5.ห"องดนตร 6.ห"องนาฏศลปu 7.ห"องเรยนคณตศาสตร5 8.ห"องเรยนภาษาไทย 9.โรงฝ|กงาน 10.ห"องเรยนภาษาต)างประเทศ 11.ห"องเรยนสงคมศกษา 12.หอประชม 13.ห"องโสตทศนปกรณ5 14.สระนา

ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา

15

แหล>งเรยนร�ภายใน สถตการใช�จานวนครง/ป�

ชอแหล>งเรยนร� 15.สวนปzา

ฯลฯ ตลอดป;การศกษา

5) แหล)งเรยนร"ภายนอกโรงเรยน แหล>งเรยนร�ภายนอก สถตการใช�

จานวนครง/ป� ชอแหล>งเรยนร� 1. วดสจรตธรรม 2. วดพระธาตต"นฝาง 3. ห"องสมดประชาชน 4. ศนย5อนรกษ5ต"นนาดอยผาจ 5. อทยานการเรยนร"จงหวดพะเยา 6. จงหวดเพชรบร 7.คาราวานวทยาศาสตร5 อพวช. มหาวทยาลยพะเยา 8.โรงเรยนบ"านสนตสข 9.เขตสงวนพนธ5สตว5ปzาดอยผาช"าง 10.ถาผาตง 11.ถาดอกบว 12.นาตกรชดา 13.นาตกตาดซาววา 14.ดอยผาจ 15.วดพระธาตดอยหยวก 16.ต"นกาเนดแม)นายม

ฯลฯ

ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา

1 ครง/ป; 1 ครง/ป;

ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา ตลอดป;การศกษา

6) ปราชญ5ชาวบ"าน/ภมปaญญาท"องถน ผ"ทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาให"ความร"แก)คร นกเรยน ในป;การศกษาทรายงาน 6.1 นายตน สนนต}ะ ให"ความร"เรอง งานแกะสลกไม" สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 3 ครง/ป; 6.2 นายวทยา หมอยาด ให"ความร"เรอง ดนตรพนบ"าน สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 5 ครง/ป; 6.3 ครจากโรงเรยนปงพฒนาวทยาคม , ครโรงเรยนปaงรชดาภเษก และครจากโรงเรยนอนบาลปง แก)นกเรยนชนมธยมศกษา ชนป;ท 4 ให"ความร"เรอง การจดกจกรรมค)ายภาษาองกฤษ สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 1 ครง/ป; 6.4 นกศกษาจากมหาวทยาลยแปซฟ[ก ให"ความร"เรอง ภาษาองกฤษ Love barn –hoa แก)นกเรยนชนมธยมศกษา ชนป;ท 4 สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 2 ครง/ป;

16

6.5 นายชล บญเตม ให"ความร"เรอง การสร"างบลอกตวหนอน สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 3 ครง/ป; 6.6 พระมหาเจมส5 ให"ความร"เรอง คณธรรมจรยธรรม(ธรรมกามอเดยว) สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 1 ครง/ป; 6.7 ร"อยตารวจโท มนตร อนเปรยว (สถานตารวจภธร อ.ปง จ.พะเยา) ให"ความร"เกยวกบยาเสพตด สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 1 ครง/ป; 6.8 หมอสมพร ตาจมป ให"ความร"เกยวกบ การมเพศสมพนธ5ในวยเรยนและยาเสพตด สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 1 ครง/ป; 6.9 ดต.พทกษ5 รตนอาภรณ5 ให"ความร"เกยวกบ โครงการตารวจประจาโรงเรยน สถตการให"ความร"ในโรงเรยนแห)งน จานวน 1 ครง/ป;

10. ผลงานดเด>นในรอบป�ทผ>านมา 10.1 ผลงานดเด)น ประเภท สถานศกษา ระดบรางวล/ชอรางวลทได�รบ 1. ได"รบรางวล “ชนะเลศ” สถานศกษาสขาวปลอดยาเสพตด ต"นแบบดเด)น ประเภทโรงเรยนขนาดเลก จากสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 2. ได"รบรองมาตรฐานโรงเรยนส)งเสรมสขภาพ ระดบทอง 3. ได"รบรางวล “รองชนะเลศ” ระบบดแลช)วยเหลอนกเรยน โรงเรยนขนาดเลก จากสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 ประเภท ผ�บรหาร ระดบรางวล/ชอรางวลทได�รบ 1. นายป[ยะ ใจช)ม ได"รบรางวล ผ"บรหารโรงเรยนแกนนาโรงเรยนเรยนร)วม ประเภท คร ระดบรางวล/ชอรางวลทได�รบ 1. นายสมพศ คาบญเรอง ได"รบรางวล หนงแสนครด ประจาป; 2556 จาก ครสภา 2. นายวาท สมศร ได"รบรางวล หนงแสนครด ประจาป; 2556 จาก ครสภา 3. นายณรงค5 ไชยลงกา ได"รบรางวล หนงแสนครด ประจาป; 2556 จาก ครสภา 4. นางสาวจรรยา ทามน ได"รบรางวล หนงแสนครด ประจาป; 2556 จาก ครสภา 5. นางณฐกฤตา อ"อป[มปา ได"รบรางวลครผ"สอนดเด)น ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 6. นางอนพฒชล กลสะโมรนทร5 ได"รบรางวลครผ"สอน รางวลชมเชย ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 7. นางสาวจรย5พร ช)มวงศ5 ได"รบรางวลครผ"สอนด ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 8. นางสาวเฉลมขวญ รวมสข ได"รบรางวลครผ"สอนด ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556

17

9. นางสาวนฐกานต5 ศรอาภรณ5 ได"รบรางวลครผ"สอนดเด)น ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 10. นางสาวพกล เกษม ได"รบรางวลครผ"สอนด ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 11. นายเขมรฐ วลลงกา ได"รบรางวลครผ"สอนดเด)น ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 12. นางสาวกรรณการ5 ใจการ ได"รบรางวลครผ"สอนดเด)น ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 13. นางอมลวรรณ แก"วโสม ได"รบรางวลครผ"สอนดเด)น ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 14. นางสาวจรรยา ทามน ได"รบรางวลครผ"สอนยวกาชาด รางวลชมเชย ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 15. นายอาทตย5 สจชาร ได"รบรางวลครผ"สอนกจกรรมชมนม รางวลชมเชย ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 16. นางพรวด ศรวชยแก"ว ได"รบรางวลครผ"สอนกจกรรมแนะแนว รางวลชมเชย ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 17. นายกตตศกด น"อยคา ได"รบรางวลครผ"สอน รางวลชมเชย ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 18. นายธนวตน5 ยสบแสน ได"รบรางวลครผ"สอน รางวลชมเชย ระดบกล)มโรงเรยนมธยมศกษาจงหวด พะเยา กล)มย)อยท 6 ประจาป;การศกษา 2556 ประเภท นกเรยน ระดบรางวล/ชอรางวลทได�รบ 1. ผลการแข)งขนทกษะวชาการ ได"ดาเนนการนานกเรยนและครผ"ฝ|กสอนจานวน 8 กล)มสาระ และกจกรรมพฒนาผ"เรยน เข"าร)วมเข"าร)วมแข)งขนทกษะวชาการ / วชาชพ ของโรงเรยนมธยมศกษาในจงหวดพะเยา กล)มย)อยท 5 และ 6 ในวนท 29-31 สงหาคม 2556 ณ โรงเรยนเชยงคาวทยาคม ระดบภาคเหนอ ในระหว)างวนท 18 – 20 ธนวาคม 2556 ณ จงหวดเพชรบรณ5 และในระดบชาต วนท 18 กมภาพนธ5 2557 ณ อมแพค เมองทองธาน

18

1.1 ผลการแข>งขนระดบชาต ณ อมแพค เมองทองธาน กล)มสาระ รายการแข)งขน ผลการแข)งขน นกเรยน ครผ"ฝ|กสอน

การงานอาชพและเทคโนโลย

การสร"าง Webpage ประเภท Web Editor ม.4 – ม.6

เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท2

1.นายธรวฒน5กลต}ะ 2. นายณฐวตน5 ศรทรพย5ปaญญา

1.นายเขมรฐ วลลงกา 2.นางสาวกรรณการ5 ใจการ

1.2 ผลการแข>งขนระดบภาคเหนอ ณ จงหวดเพชรบรณ4

กล>มสาระ รายการแข>งขน ผลการแข>งขน นกเรยน ครผ�ฝKกสอน การงานอาชพและเทคโนโลย

1.การสร"าง Webpage ประเภท Web Editor ม.4 – ม.6

เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท2

1.นายธรวฒน5กลต}ะ 2. นายณฐวตน5 ศรทรพย5ปaญญา

1.นายเขมรฐ วลลงกา 2.นางสาวกรรณการ5 ใจการ

การงานอาชพและเทคโนโลย

2.การสร"าง WebpageประเภทWeb Editor ม.1-3

เหรยญเงน

นส.นภสกพนธวงศ5 ดญ.ปทมเกสร มะโนสลา

นายเขมรฐ วลลงกา นส.กรรณการ5 ใจการ

กจกรรมพฒนาผ"เรยน

3.การแข)งขนซโดก ม.1-ม.3

เหรยญทอง

ดญ.กญญารตน5 อทธวง

นส.จรย5พร ช)มวงศ5

ศลปะ 4.การแข)งขนร"องเพลงสากล หญง ม.1-3

เหรยญทอง ดญ.บษบา พนาบารง นางพรวด ศรวชยแก"ว

ศลปะ 5.การแข)งขนร"องเพลงสากล หญง ม.4-6

เหรยญทอง ดญ.บษบา พนาบารง นางพรวด ศรวชยแก"ว

ศลปะ 6.การแสดงตลก ม.1-6

เหรยญทอง 1.ดช.ชลวธ คาสอน 2.นส.ชตมา ดาวคา 3.นายวรยทธ วรชย 4.นายวฒพงศ5 หลวงใจ 5.นายหสดนอนต}ะเนตร

1. นางอมลวรรณ แก"วโสม 2. นายสชาต ยอดมงคล

ศลปะ 7.การแสดงมายากล

เหรยญเงน นายกฤษฎาภรณ5 จาแน) นายจกรพงษ5 บรรจง

นางอมลวรรณ แก"วโสม นายสชาต ยอดมงคล

19

กล>มสาระ รายการแข>งขน ผลการแข>งขน นกเรยน ครผ�ฝKกสอน ศลปะ 8.การแสดง

นาฏศลปuไทยสร"างสรรค5 ม.1-3

เหรยญเงน 1.ดญ.ชนสรา บญเทพ 2.ดญ.นภสวรรณ ศรกนชย 3.ดญ.นวรตน5 ศรกนชย 4.ดญ.พนดา หมอยาด 5.ดญ.พานทอง บญตน 6.ดญ.มณรตน5 ร)งเรอง 7.ดญ.มณรตน5 เรองศร 8.ดญ.วชราภรณ5 มหาวงศนนท5 9.ดญ.วมลศร อนทนนท5 10.ดญ.ศรรตน5 ชยมงคล 11.ดญ.ศภาวรรณ สมคด 12.ดญ.สดารตน5 ปาวชย 13.ดญ.สพรรษา แซ)หาญ 14.ดญ.สภสราศรเพชร 15.ดญ.อนสรา มหาวงศนนท5 16.ดญ.อปสร ชานาญ

1. นางอมลวรรณ แก"วโสม 2. นายสชาต ยอดมงคล 3. นส.ปานไพลน กนทะเนตร 4. นางพมใจ พรมส 5. นางอนพฒชล กลสะโมรนทร5

วทยาศาสตร5 การแข)งขนเครองบนพลงงานยาง ประเภท บนนาน ม.1-3

เข"าร)วม ดช.ประเสรฐ แซ)กอ ดช.เฉลม แซ)หาง

นายอาทตย5 สจชาร

1.3 ผลการแข>งขนระดบเขตพนทการศกษา มธยมศกษาเขต 36 ณ โรงเรยนเชยงคาวทยาคม โรงเรยนขนควรวทยาคมได"ส)งนกเรยนเข"าร)วมแข)งขนทงหมดจานวน 60 รายการ มผลการแข)งขนดงน

รางวลระดบเหรยญทอง

รางวลระดบเหรยญเงน

รางวลระดบเหรยญทองแดง

รางวลเข�าร>วมการแข>งขน

36 รายการ 11 รายการ 10 รายการ 3 รายการ

20

และได"เป�นตวแทนของเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 36 เข"าร)วมแข)งขนงานศลปหตถกรรมครงท 63 ระดบภาคเหนอ ณ จงหวดเพชรบรณ5 จานวน 10 รายการ ระหว)างวนท 18 – 20 ธนวาคม 2556

รายการแข>งขน ผ�เข�าแข>งขน ครผ�ฝKกสอน ผลการแข>งขน 1.การอ)านในใจ ดญ.ปรารถนา ตาคา นส.จรรยา ทามน เหรยญทอง 2.การอ)านในใจ นส.ชมพนช บญเทพ นส.จรรยา ทามน เหรยญทองแดง 3.คดลายมอ ดญ.จฑามาศ วฒไชยา นายวาท สมศร เหรยญทองแดง 4.คดลายมอ นส.คนงนจ หมก"อน นายวาท สมศร เหรยญเงน 5.ท)องอาขยาน ดญ.กฐน สมศร นส.อาไพ ต"องใจ เหรยญทองแดง 6.ท)องอาขยาน นายวทวส บญเทพ นส.อาไพ ต"องใจ เหรยญทอง 7. การแต)ง บทร"อยกรอง

ดญ.กนตชา สงห5นาง ดช.ป[ยะพงศ5 ร)งเรอง

นส.จรรยา ทามน นส.อาไพ ต"องใจ


8.อจฉรยภาพทางคณตศาสตร5

ดช.อภวฒน5 จนทร5ยอด นส.เฉลมขวญรวมสข เหรยญเงน

9.อจฉรยภาพทางคณตศาสตร5

นส.พรพมล คดด นส.จรย5พร ช)มวงศ5 เหรยญทองแดง

10.โครงงานคณตศาสตร5 ดญ.นภสกรไชยมงคล ดช.ประสบชย ใจเยน ดช.ภสกร วรภรกล

นส.จรย5พร ช)มวงศ5 นส.เฉลมขวญ รวมสข


11.คดเลขเรว ดช.โยธน อ)นเมอง นายสมพศ คาบญเรอง เหรยญทองแดง 12.คดเลขเรว นายธวชชย ขนตา นายสมพศ คาบญเรอง เหรยญทอง 13.อจฉรยภาพทางวทยาศาสตร5

ดญ.นตพร นนต}ะภาพ ดญ.ประภารตน5 ยศวง ดญ.สดารตน5 แซ)ท"าว

นางพมใจ พรมส นางอนพฒชล กลสะโมรนทร5

เหรยญทองแดง

14. อจฉรยภาพทางวทยาศาสตร5

นส.จตรานช สยะเสน นส.นภาพร แซ)กอ นส.ลกษณพรไชยมงคล

นายอาทตย5 สจชาร นส.ศานตา เพญกาสทธ


15.โครงงานวทยาศาสตร5 ประเภท ทดลอง

ดญ.ทศนย5 ปaญทวงศ5 ดญ.นนทวน ศรกนชย ดญศรมล อนต}ะเนตร

นางพมใจ พรมส นส.ปานไพลน กนทะเนตร


16.โครงงานวทยาศาสตร5 ประเภท ทดลอง

นส.กาญจนา เขอนเพชร นส.ณฐธดา หมก"อน นส.อญชลรตน5 วงศ5วาฬ

นางณฐกฤตา อ"อป[มปา นางอนพฒชล กลสะโมรนทร5


17.การแสดง ทางวทยาศาสตร5

ดช.จกรรนทร5 บญเทพ ดช.จรวฒน5 บญสวน ดช.ภมรนทร5 คารส

นางพมใจ พรมส นส.ปานไพลน กนทะเนตร


21

รายการแข>งขน ผ�เข�าแข>งขน ครผ�ฝKกสอน ผลการแข>งขน 18.การแสดง ทางวทยาศาสตร5

นส.จราภรณ5 ลาบตรด นส.วรรณชา ช)วยนา นส.ศรนทรา ธนะแปง

นางณฐกฤตา อ"อป[มปา นางอนพฒชล กลสะโมรนทร5


19.เครองบนพลงยางบนนาน ดช.ประเสรฐ แซ)กอ ดช.เฉลม แซ)หาง

นายอาทตย5 สจชาร เหรยญทอง ไปแข)งขนต)อ จ.เพชรบรณ5

20.เครองบนพลงยางบนไกล ดช.ฐตพฒน5 คาปา ดช.ศรสทธ แซ)จาง

นางพมใจ พรมส เหรยญทอง

21.เพลงคณธรรม ดช.นครนทร5 อนธ ดญ.พสมย แซ)จาง ดช.วชนพงษ5 บญเทพ ดญ.วภาวรรณ แซ)จาง ดช.ศราวธ จนาวงศ5

นายกตตศกดน"อยคา นายธนวตน5ยสบแสน


22.เพลงคณธรรม นส.กตภรณ5 ตาคา นายณฐพล บญปa�น นส.พชญา เขยวด นส.ศภกานต5 ศรพรม นส.สทธกานต5สมรวย

นายกตตศกด น"อยคา นายธนวตน5 ยสบแสน


23.มารยาทไทย ดญ.ชมพนช ปaญญากล ดช.พระพงศ5 ทองน"อย



24.มารยาทไทย นายกฤษฎา อ)นรนทร5 นส.สวมล แซ)กอ



25.โครงงาน สขศกษา

นส.กงนภา วชยต}ะ นส.สพน ลาบตรด นส.อภชญา มานะ

นายธวชชย วงศ5ใหญ) นางอนพฒชล กลสะโมรนทร5


26.ตอบปaญหา สขศกษาพลศกษา

ดญ.อารยา อนเขยว ดญ.เปมกา พรมมา

นายณรงค5 ไชยลงกา นายธวชชย วงศ5ใหญ)


27.ร"องเพลงไทย ลกท)ง ชาย

นายวฒพงศ5 เชยวชาญ นายสชาต ยอดมงคล


28.ร"องเพลงไทย ลกท)ง หญง ม.ต"น

ดญ.พรรณกาญจน5 วงบง

นายสชาต ยอดมงคล


29.ร"องเพลงไทย ลกท)ง ญ ม.ปลาย

นส.ทพวรรณ จรรยา นายสชาต ยอดมงคล


30.ร"องเพลงสากล ชาย ม.1-3

ดช.ชลวธ คาสอน นางพรวด ศรวชยแก"ว


22

รายการแข>งขน ผ�เข�าแข>งขน ครผ�ฝKกสอน ผลการแข>งขน 31.ร"องเพลงสากล ชาย ม.4-6

นายนท แก"วมา นางสาวนฐกานต5 ศรอาภรณ5


32.ร"องเพลงสากลหญง ม.1-3

ดญ.บษบา พนาบารง นางพรวด ศรวชยแก"ว

เหรยญทอง ไปแข)งขนต)อ จ.เพชรบรณ5

33.ร"องเพลงสากลหญง ม.4-6

นส.นชจร ใจเหลก นางสาวนฐกานต5 ศรอาภรณ5


34.นาฎศลปuไทย สร"างสรรค5 ม.1-3

1.ดญ.ชนสรา บญเทพ 2.ดญ.นภสวรรณ ศรกนชย 3.ดญ.นวรตน5 ศรกนชย 4.ดญ.พนดา หมอยาด 5.ดญ.พานทอง บญตน 6.ดญ.มณรตน5 ร)งเรอง 7.ดญ.มณรตน5 เรองศร 8.ดญ.วชราภรณ5 มหาวงศนนท5 9.ดญ.วมลศร อนทนนท5 10.ดญ.ศรรตน5 ชยมงคล 11.ดญศภาวรรณ สมคด 12.ดญ.สดารตน5 ปาวชย 13.ดญ.สพรรษา แซ)หาญ 14.ดญ.สภสรา ศรเพชร 15.ดญ.อนสรา มหาวงศนนท5 16.ดญ.อปสร ชานาญ

1. นางอมลวรรณ แก"วโสม 2. นายสชาต ยอดมงคล 3. นส.ปานไพลน กนทะเนตร 4. นางพมใจ พรมส 5. นางอนพฒชล กลสะโมรนทร5


35.แสดงตลก 1.ดช.ชลวธ คาสอน 2.นส.ชตมา ดาวคา 3.นายวรยทธ วรชย 4.นายวฒพงศ5 หลวงใจ 5.นายหสดน อนต}ะเนตร

1. นางอมลวรรณ แก"วโสม 2. นายสชาต ยอดมงคล


23

รายการแข>งขน ผ�เข�าแข>งขน ครผ�ฝKกสอน ผลการแข>งขน 36.การแสดงมายากล นายกฤษฎาภรณ5 จาแน)

นายจกรพงษ5 บรรจง นางอมลวรรณแก"วโสม นายสชาต ยอดมงคล


37.ประดษฐ5ของใช"จากวสด ในท"องถน

ดช.ธนากรณ5 เรองฤทธ ดช.ปฏภาณ กณา ดช.สทธนย สมรวย

นายพงษกร บญต)อ นายกตตศกด น"อยคา


38.ประดษฐ5กระทงดอกไม" ธปเทยนแพ

ดญ.ขวญจรา แซ)กอ ดญ.จรรยา แซ)ท"าว ดญ.จนทร5จรา แซ)ล ดญ.ชรนรตน5 แซ)จาง ดญ.อรยา คณาถรกล ดญ.อรสรา แซ)จาง

1.นางอมลวรรณ แก"วโสม 2.นางพมใจ พรมส 3.นส.ปานไพลน กนทะเนตร


39.ประดษฐ5บายศรส)ขวญ นส.กลจรา ควรคด นส.นภาลย สยะเสน นส.นพาดา อ)นเมอง นส.มนต5นภา วงศร นส.ศรพร อนถา นส.เจนจรา วงบง

1.นางอมลวรรณ แก"วโสม 2.นางพมใจ พรมส 3.นส.ปานไพลน กนทะเนตร


40.โครงงานอาชพ ดญ.จณสา ช)างแต)ง ดญ.ธนชพร ศร ดญ.ศรพร ไชยมงคล

นายพงษกร บญต)อ นายกตตศกดน"อยคา


41.ออกแบบสงของด"วยคอมพวเตอร5

ดช.ธรนย ววฒน5วทยา ดช.สทธชย คางาม

นายเขมรฐ วลลงกา นส.กรรณการ5 ใจการ



นส.นภสกร พนธวงศ5 ดญ.ปทมเกสรมะโนสลา

นายเขมรฐวลลงกา นส.กรรณการ5ใจการ



นายธรวฒน5กลต}ะ นายณฐวตน5 ศรทรพย5ปaญญา

นายเขมรฐ วลลงกา นส.กรรณการ5ใจการ


44.พดภาษาองกฤษม.1-3 ดญ.บญสตา จณณวตต5 นส.นฐกานต5ศรอาภรณ5 เหรยญทองแดง 45.พดภาษาองกฤษม.4-6 นส.ลดาวลลววฒน5วทยา นส.นฐกานต5ศรอาภรณ5 เหรยญเงน 46.Spelling Bee ดญ.จนทมา พสฐพฒ

พงศ5 นางพรวด ศรวชยแก"ว เหรยญทอง

47. Spelling Beeม.1-3 นส.สรลกษณ5 บญเทพ นางพรวดศรวชยแก"ว เหรยญทอง 48.การเล)านทานStory Telling

ดญ.เจนจรา ววฒน5วทยา

นส.นฐกานต5 ศรอาภรณ5


24

รายการแข>งขน ผ�เข�าแข>งขน ครผ�ฝKกสอน ผลการแข>งขน 49.Multi SkillCompetition

ดญ.พรหมพร อดซว นางพรวดศรวชยแก"ว

เข"าร)วม

50.Multi SkillsCompetition

นส.สวภทร สรโย นางพรวด ศรวชยแก"ว เข"าร)วม

51.พดภาษาจนม.1-3 ดญ.ปญญพฒน5คดอ)าน นส.พกล เกษม


52.พดภาษาจน ม.4-6 นส.อนฑตา ธรรมศร นส.พกล เกษม


53.ตอบปaญหา อาเซยน ม.1-3

ดญ.ชาลสา บญเทพ ดญ.ปรารถนา แซ)จาง

นางพรวด ศรวชยแก"ว นส.นฐกานต5 ศรอาภรณ5


54.ตอบปaญหา อาเซยน ม.1-3

นายธรพล ชยโย นายพชยะ จนดาประภาพร

นางพรวด ศรวชยแก"ว นส.นฐกานต5 ศรอาภรณ5

เข"าร)วม

55.ร"องเพลงภาษาจน ม.4-6 นส.ศรพร แสงเสรธรรม นส.พกล เกษม


56.คดลายมอภาษาจน ม.1-3 นายณรงศกด บ"านสระ นส.พกล เกษม


57.การแข)งขน ซโดก ม.1-3

ดญ.กญญารตน5อทธวง นส.จรย5พร ช)มวงศ5 เหรยญทอง ไปแข)งขนต)อ จ.เพชรบรณ5

58.การแข)งขนซโดก ม.4-6 นส.ดารา พสฐพฒนพงศ5 นส.เฉลมขวญ รวมสข เหรยญเงน

25

10.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสาเรจ

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค4/เปLาหมาย วธดาเนนการ

(ย>อๆ)

ตวบ>งชความสาเรจ

(จานวน/ร�อยละ) 1 โครงการพฒนา

อาคารสถานทและสงแวดล"อม

1. เพอจดสภาพแวดล"อมทสะอาดปลอดภย เป�นระเบยบ และเออต)อการเรยนร" 2. เ พอจดการระบบสาธารณปโภคให"มประสทธภาพ 3. เพอให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรทางการศกษา 4 . เ พ อ ให" เ ห น คณค) าและการอ น ร กษ5สงแวดล"อม

1. ประชมวางแผน เขยนโครงการ 2. ดาเนนการจดกจกรรม 3. ประเมนโครงการ 4. รายงานผลโครงการ

ร"อยละ 92

2

โครงการส)งเสรมห"องสมดแหล)งเรยนร"มชวต

1.เพอส)งเสรมห"องสมดของโรงเรยนให"เป�นแหล)งการเรยนร"ทได"มาตรฐาน มความพร"อมด"านวสด ครภณฑ5 หนงสอ สอประกอบการเรยนการสอน มการจดบรรยากาศของห"องสมดทเหมาะสมต)อการเรยนร" 2.เพอส)งเสรมให"นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนเข"าใช"ห"องสมด 3.เพอให"บรการแก)คร อาจารย5 นกเรยน ตลอดจนชมชนได"อย)างเพยงพอและทวถง 4. เพอให"นกเรยนเหนความสาคญของการอ)าน และเป�นบคคลแห)งการเรยนร" 5. เพอให"นกเรยนเหนคณค)าของการอ)านอย)างต)อเนองและเกดเจตคตทดต)อการอ)าน 6. เพอส)งเสรมให"นกเรยนมนสยรกการอ)าน และใช"เวลาว)างให"เกดประโยชน5 7. เพอเพมพนความร"และประสบการณ5ด"านหนงสอแก)นกเรยนในโรงเรยน 8. เพอให"นกเรยนสามารถใช"ห"องสมดเป�นแหล)งเรยนร"ทงในและนอกโรงเรยน 9. เพอให"นกเรยนสามารถเลอกใช"วธการแสวงหาความร"ข"อมลข)าวสารเพอพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง

1. ประชมวางแผน เขยนโครงการ 2. ดาเนนการจดกจกรรม 3. ประเมนโครงการ 4. รายงานผลโครงการ

ร"อยละ 91

3

พฒนางานระบบงานเทคโนโลยสารสนเทศ

1. เพอซ)อมบารงคอมพวเตอร5ให"สามารถใช"งานได"ตามปกต และมจานวนเพยงพอต)อการใช"งาน 2. เพอพฒนาสภาพห"องคอมพวเตอร5ให"เหมาะสมกบการเรยนการสอน 3. เพอพฒนาระบบอนเตอร5เนตให"สามารถใช"ได"ทวบรเวณโรงเรยน

1. วางแผน เขยนโครงการ 2. ดาเนนการจดกจกรรม 3. ประเมนโครงการ 4. รายงานผลโครงการ

ร"อยละ 91

26

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค4/เปLาหมาย วธดาเนนการ

(ย>อๆ)

ตวบ>งชความสาเรจ

(จานวน/ร�อยละ) 4 โครงการโรงเรยน

ส)งเสรมสขภาพ 1.เพอให"บรการและส)งเสรมสขภาพอนามยของนกเรยนและบคลากรในโรงเรยน 2.เพอให"บรการด"านการปฐมพยาบาลเบองต"น 3.เพอให"ความร"เรองการดแลรกษาสขภาพส)วนบคคลและการปองกนตนเองให"ปลอดภยจากโรคภยไข"เจบ 4.นกเรยนและบคลากรได"รบประทานอาหารทปลอดภยปราศจากสารปนเป��อน

ร"อยละ 85

5 โครงการสามประสาน

1.นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมทกคนเกดความตระหนกถงวนสาคญต)าง ๆ 2.เพอสนบสนน ส)งเสรม สร"างความตระหนก และปลกจตสานกให"นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม เกดความรก หวงแหน และช)วยกนอนรกษ5สงแวดล"อม

1. วางแผน เขยนโครงการ 2. ดาเนนการจดกจกรรม 3. ประเมนโครงการ 4. รายงานผลโครงการ

ร"อยละ 85

27

11. ผลการประเมนตนเองรอบป�ทผ>านมา ผลการประเมนภายในตนเองของสถานศกษา

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมนภายในตนเองของ

สถานศกษา *

ด�านคณภาพผ�เรยน มาตรฐานท 1 ผ"เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ดเยยม

มาตรฐานท 2 ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค)านยมทพงประสงค5 ดเยยม มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกเรยนร" และ พฒนาตนเอง อย)างต)อเนอง

ดเยยม

มาตรฐานท 4 ผ"เรยนมความสามารถในการคดอย)างเป�นระบบคดสร"างสรรค5 ตดสนใจแก"ปaญหาได"อย)างมสตสมเหตผล

ดมาก

มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ดมาก มาตรฐานท 6 ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานร)วมกบผ"อนได"และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต

ดเยยม

ด�านการจดการเรยนการสอน มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดเยยม

มาตรฐานท 8 ผ"บรหารปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดเยยม

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผ"ปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ดมาก

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการ เรยนร" และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน

ดมาก

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการท ส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ

ดมาก

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามทกาหนดในกฎกระทรวง

ดมาก

ด�านการสร�างสงคมแห>งการเรยนร� มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสร"าง ส)งเสรม สนบสนนให"สถานศกษาเป�น สงคมแห)งการเรยนร"

ดเยยม

ด�านอตลกษณ4ของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาให"บรรลเปาหมายตามวสยทศน5 ปรชญา และจดเน"นทกาหนดขน

ดมาก

ด�านมาตรการส>งเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเน"น แนวทางการ ปฏรปการศกษาเพอพฒนาและส)งเสรมสถานศกษาให"ยกระดบ คณภาพสงขน

ดมาก

28

12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบทผ>านมา (ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม) ระดบการศกษาขนพนฐาน ตวบ>งชทมคณภาพระดบดขนไป ได�แก>

ลาดบท ตวบ>งช ชอตวบ>งช ระดบคณภาพ 1 1 ผ"เรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ดมาก 2 2 ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรมและค)านยมทพงประสงค5 ดมาก

3 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและต"นสงกด

ดมาก

4 11 ผลการดาเนนงานโครงการพเศษเพอส)งเสรมบทบาทของสถานศกษา

ดมาก

5 3 ผ"เรยนมความใฝzร"และเรยนร"อย)างต)อเนอง ด 6 4 ผ"เรยนคดเป�น ทาเป�น ด

7 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ

ด

8 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

ด

9 9 ผลการพฒนาให"บรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงค5ของการจดตงสถานศกษา

ด

10 10 ผลการพฒนาตามจดเน"นและจดเด)นทส)งผลสะท"อนเป�นเอกลกษณ5ของสถานศกษา

ด

11 12 ผลการส)งเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบตวบ)งชรกษาตวบ)งช และพฒนาส)ความเป�นเลศ ทสอดคล"องกบแนวทางการปฏรปการศกษา

ด

ตวบ>งชทมคณภาพตากว>าระดบด

ลาดบท ตวบ>งช ชอตวบ>งช ระดบคณภาพ 1 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผ"เรยน ต"องปรบปรง

13. ข�อเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก จดเด>น จดทควรพฒนา และข�อแสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา หรอหน>วยงานต�นสงกด

สถานศกษาได"ประกาศใช"มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทม)งคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดระบบบรหารและสารสนเทศ ดาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษา ของสถานศกษา จดให"มการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา จดให"มการประเมนคณภาพภายในตาม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดทารายงานประจาป;ทเป�นรายงาน ประเมน คณภาพภายใน และจดให"มการพฒนาคณภาพการศกษา อย)างต)อเนอง

29

จดเด>นระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ชมชน องค5การปกครองส)วนท"องถนให"ความร)วมมอในการพฒนาการศกษา

จดทควรพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 1) การทาหลกฐานการมส)วนร)วมของทกฝzาย ยงขาดความชดเจน 2) โรงเรยนควรกาหนดวธการดาเนนงานกจกรรมโครงการทสอดคล"องกบมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา และควรกาหนดปฏทนการนาแผนปฏบตการประจาป;ส)การปฏบตให"ชดเจน

3) มการวเคราะห5การจดทาแผนพฒนาการศกษาแล"ว ควรดาเนนการต)อให"ส)งผลถงวสยทศน5 พนธกจ เปาหมาย ต)อไป

4) ควรจดหมวดหม)ของข"อมลสารสนเทศให"ครบถ"วน ทกฝzาย 5) สถานศกษาควรจดทาเครองมอประเมนคณภาพภายในทสอดคล"องกบมาตรฐาน

สถานศกษาเป�นทยอมรบของทกภาคส)วน 6) มการเปลยนแปลงบคลากรเป�นประจา สถานศกษาจงควรจดให"มการอบรมให"ความร"

ความเข"าใจในเรองการประกนคณภาพการศกษากบคร บคลากรเป�นประจา ต)อเนอง.

ข�อเสนอแนะในการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 1) ผ"รบผดชอบควรให"ข"อมลครบถ"วนให"กบผ"รบงาน ในกรณเปลยนงาน หรอย"าย

สถานศกษา 2) การจะพฒนาคณภาพการศกษาฝzายบรหาร ควรสร"างความตระหนก สร"างความเข"าใจ

ให"ตรงกนในเรองความสอดคล"องของเอกสาร เช)น ผลสมฤทธของนกเรยน สอดคล"องกบรายงานการประเมนตนเอง ๆ ต"องสอดคล"องกบ แผนปฏบตการประจาป; ๆ ต"องสอดคล"องกบ แผนพฒนาคณภาพการศกษา ๆ ต"องสอดคล"องกบ มาตรฐานการศกษาของโรงเรยน เป�นต"น

3) ควรกาหนดกรอบระยะเวลาในการดาเนนตามโครงการให"ชดเจน 4) ควรนาผลการประเมนตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา มาใช"ปรบปรง 5) ควรจดทาเครองมอประเมนคณภาพภายในทสอดคล"องกบมาตรฐานสถานศกษาเป�นทยอมรบของทกภาคส)วน

จดเด>น จดทควรพฒนา และข�อแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม

จดเด>น 1. ผ"เรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด มนาหนกและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ5 ร"จกดแลตนเองให"มความปลอดภย มสนทรยภาพ มคณธรรมจรยธรรมและค)านยมทพงประสงค5 เป�นลกท

30

ดของพ)อแม) ผ"ปกครอง มการบาเพญประโยชน5ต)อสงคม และมผลการพฒนาบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน5 พนธกจและวตถประสงค5ของการจดตงสถานศกษา มผลการพฒนาตามจดเน"นและจดเด)นทส)งผลสะท"อนเป�นเอกลกษณ5ของสถานศกษา 2. ครส)วนใหญ)ได"รบการพฒนาในวชาทสอนมากกว)า 20 ชวโมงต)อป; มการประเมนแผนการจดการเรยนร"ของครทกคน ครได"กาหนดเปาหมายทต"องการให"เกดขนกบผ"เรยน ด"านความร" ทกษะกระบวนการทเป�นความคดรวบยอด หลกการและความสมพนธ5 รวมทงคณลกษณะทพงประสงค5 วเคราะห5ข"อมลเป�นรายบคคล ออกแบบการเรยนร"และจดการเรยนร"ทตอบสนองความแตกต)างระหว)างบคคล จดบรรยากาศทเออต)อการเรยนร" จดเตรยมและใช"สอเหมาะสมกบกจกรรม ครส)วนใหญ)ประเมนความก"าวหน"าของผ"เรยนด"วยวธทหลากหลาย และศกษาค"นคว"า วจย เพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนร"ทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ 3. ผ"บรหารสถานศกษามประสทธภาพในการบรหารจดการและพฒนาการส)งเสรมพฒนาสถานศกษาด"านงบประมาณ ด"านการบรหารงานบคคล ด"านการบรหารงานทวไป มการจดโครงสร"างการบรหารงานทวไปอย)างเป�นระบบทง 4 ด"าน ได"รบความร)วมมอในการบรหารจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานเป�นอย)างด 4. สถานศกษาได"รบการประเมนและตรวจสอบคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากหน)วยงานต"นสงกด 1 ป;ล)าสด จดทควรพฒนา 1. ผลสมฤทธทางการเรยนทกช)วงชนจากการทดสอบระดบชาต (O - NET) มคณภาพตากว)าระดบด โดยเฉพาะในกล)มสาระการเรยนร"ภาษาไทย คณตศาสตร5 วทยาศาสตร5 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขการงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาต)างประเทศ (ภาษาองกฤษ) 2. การส)งเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน ในการดาเนนงานให"บรรลตามแผนปฏบตการประจาป; และให"เกดผลกระทบต)อคณภาพของสถานศกษาตามแนวทางปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง 3. การได"รบการประเมน แบบวด แบบทดสอบของครทกคน ทกภาคดารศกษา รวมทงครยงต"องพฒนาในด"านการประเมนความก"าวหน"าของผ"เรยนด"วยวธทหลากหลาย เหมาะสมกบธรรมชาตของวชาปละระดบพฒนาการของผ"เรยน รวมทงการวางเงอนไขให"ผ"เรยนประเมนความก"าวหน"าของตนเองและนาไปใช"ปรบปรงปละพฒนาตนเองยงไม)เป�นรปธรรม 4. สถานศกษายงขาดการนาข"อมลมาวเคราะห5ให"เป�นระบบสารสนเทศเพอการไปใช" อกทงสถานศกษามรการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมการพฒนาคณภาพการศกษายงไม)ต)อเนอง ข�อเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงว>าด�วยระบบ หลกเกณฑ4 และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 1. ด�านผลการจดการศกษา ผ"เรยนควรได"รบการพฒนาให"มความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร โดยเฉพาะในกล)มสาระการเรยนร"ภาษาไทย คณตศาสตร5 วทยาศาสตร5 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนาธรรม การงานอาชพและเทคโนโลยและภาษาต)างประเทศ (ภาษาองกฤษ) โดยครควรเน"นการจดการสอนซ)อมเสรม ให"ผ"เรยนแสวงหาความร"ด"วยตนเอง การปลกฝaงนสยรกการเรยนร"และพฒนาตนเองอย)เสมอ

31

และควรได"รบการพฒนาให"มความสามารถในการคด โดยการฝ|กประสบการณ5ให"เข"มข"นเกยวกบการจาแนกแจกแจงองค5ประกอบของสงต)างๆ การจดลาดบและเปรยบเทยบข"อมล การวจารณ5สงทได"เรยนร"อย)างมเหตผล การประเมนความน)าเชอถอของข"อมลและเลอกทางเลอกทเหมาะสม การคดนอกกรอบ การสร"างผลงานเขยน งานศลปะ งานสร"างสรรค5 ด"วยกจกรรมการเรยนการสอนทเน"นให"ผ"เรยนฝ|กคด ฝ|กปฏบต ฝ|กแก"ปaญหาและเรยนร"ด"วยตนเอง เช)น แบบฝ|ก โครงงาน สรปหรอรายงานจากการศกษาค"นคว"าจากแหล)งเรยนร"ต)างๆ เป�นต"น และควรจดหาสอการเรยนการสอนให"เพยงพอต)อการจดกจกรรมการเรยนร" โดยเฉพาะสอเทคโนโลยทใช"ในห"องปฏบตการต)างๆ ในการจดการเรยนการสอน การพฒนาแหล)งการเรยนร"ภายในเพมมากขน เช)น ลานธรรม มมหนงสอ สาหรบผ"เรยนไว"ตามส)วนต)างๆ ของโรงเรยนเพอให"มแหล)งเรยนร"ทหลากหลายขน 2. ด�านการบรหารจดการศกษา ผ"บรหาร คร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและผ"เกยวข"องทกฝzาย ต"องร)วมประชมปรกษาหาแนวทางทจะพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของผ" เรยน ซงในรอบทผ)านมาสถานศกษาได"คณภาพระดบด แต)ในการประเมนรอบ 3 สถานศกษาได"คณภาพระดบปรบปรง โดยร)วมกนวเคราะห5หาสาเหตททาให"ผลการเรยนลดลง เช)น การส)งเสรม สนบสนนด"านวชาการของสถานศกษายงมน"อย การส)งเสรมครให"เข"ารบการอบรมตามกล)มสาระการเรยนร"ยงมน"อย การจดกระบวนการเรยนร"ของครอาจจะยงไม)หลากหลาย และโครงการ/กจกรรมทดาเนนตามแผนปฏบตการยงไม)ชดเจน เป�นต"น สถานศกษาควรทาระบบการประกนภายในให"เข"มแขง โดยการร)วมมอของทกฝzายทเกยวข"อง นาผลการประเมนรอบสองทได"รบมาทบทวน และนาข"อเสนอแนะทได"รบจากผลการประเมนรอบ 3 โดยใช"โครงการและกจกรรมเป�นตวขบเคลอน มการกากบ ตดตาม โดยบรหารงานทง 4 ฝzายอย)างใกล"ชด มการประเมนผลการดาเนนงานทงก)อนและหลงการดาเนนงาน และสรปผลการดาเนนงานรายภาคและรายป; จดอบรมพฒนาครในกล)มสาระทสอนอย)างสมาเสมอ ครต"องศกษาพฒนาตนเองอย)างสมาเสมอเช)นกน การจดทาแผนการจดการเรยนร"ต"องจดทาสอการสอน และการจดการเรยนการสอนควรใช"สอการสอนทงสอธรรมชาต สอสงพมพ5 รวมถงสอเทคโนโลยอย)างเหมาะสม มการวดและประเมนผลผ"เรยนทงก)อนสอบ ระหว)างสอบ และหลงสอบ ผ"บรหารและทมฝzายวชาการต"องตดตามข"อมล ข)าวสารทเป�นประโยชน5ต)อครผ"สอนอย)างสมาเสมอ ผ"บรหารและทมวชาการต"องประเมนความก"าวหน"าการสอนของครเป�นระยะๆ และทดสอบความร" ความสามารรถของผ"เรยนทกกล)มสาระอย)างน"อย 2 เดอนต)อเรอง และจดทาข"อมลทได"อย)างเป�นระบบ เพอครจะได"นาผลประเมนไปซ)อมเสรมผ"เรยนทเรยนอ)อนและเสรมผ"เรยนทเรยนดอย)ให"เรยนดยงขนไป ครแนะแนวและผ"ปกครองควรกระต"นให"กาลงใจ และสร"างความตระหนกให"กบผ"เรยนเกยวกบ O-NET เพราะเป�นการทดสอบทสาคญมาก และควรเสรมแรงโดยการให"รางวลในระดบช)วงชนด"วย ผ"บรหารต"องม)งมนพฒนาในการรกษามาตรฐานของสถานศกษา ผ"เกยวข"องต"องให"ความสนบสนนอย)างจรงจงเช)นกน 3. ด�านการจดการเรยนการสอนทเน�นผ�เรยนเปIนสาคญ สถานศกษาควรมการนาผลการประเมนแบบวด แบบทดสอบ ของครทกคน ทกภาคการศกษา ไปพฒนาครแต)ละคนอย)างเป�นระบบและต)อเนอง รวมทงครควรมการวเคราะห5ผลการเรยนร"ของผ"เรยน เพอทาการซ)อมเสรมในกล)มสาระการเรยนร"ทมผลการเรยนตากว)าระดบด วเคราะห5การประเมนเพอนาไปใช"ในการซ)อมเสรมและพฒนาผ"เรยนอย)างต)อเนอง รวมทงปรบปรงการจดการ

32

เรยนการสอน อกทงควรมการศกษาค"นคว"า วจยเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนร"ทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญอย)างต)อเนอง 4. ด�านการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาควรพฒนาระบบสารสนเทศ ให"สะดวกต)อการเข"าถงและการให"บรการ เชอมโยงเครอข)ายกบหน)วยงานต"นสงกด สามารถนาข"อมลสารสนเทศไปใช"ประโยชน5ในการบรหารและการพฒนาการเรยนการสอนได"ตลอดเวลา อกทงสถานศกษาควรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และพฒนาคณภาพการศกษาอย)างต)อเนอง 14. สรปสภาพป7ญหา จดเด>น จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา

สภาพป7ญหา ผ"ปกครองส)วนใหญ)ประกอบอาชพด"านการเกษตร ทาให"มรายได"ไม)แน)นอน ส)งผลต)อการ

ลงทนเพอการศกษาต)อ จานวนครประจาการเมอเปรยบเทยบกบสดส)วนของจานวนนกเรยน ยงขาดตามเกณฑ5 ทา

ให"โรงเรยนต"องจ"างครช)วยสอนทาให"ต"องใช"ด"านงบประมาณเป�นจานวนมาก ค)าใช"จ)ายด"านสาธารณปโภค เช)น ค)าไฟฟา ค)านา ต)อเดอนมค)าใช"จ)ายทสงมาก

จดเด>น จดเด>นของการดาเนนงานของสถานศกษา โรงเรยนมการการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยได"รบความเหนชอบ จากคณะกรรมการ สถานศกษาขนพนฐาน มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา ทกมาตรฐาน และทกตวบ)งช มการจดทารายงานประจาป;ทเป�นรายงาน การประเมนคณภาพภายในโดยมส)วนร)วมของผ"บรหาร คร กรรมการสถานศกษา และจดให"มการพฒนาคณภาพการศกษาอย)างต)อเนอง จดเด>นด�านคณภาพเดก ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค)านยมทพงประสงค5 มทกษะในการทางาน รกการทางานสามารถทางานร)วมกบผ"อนได" มเจตคตทดต)ออาชพสจรต มทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร" และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง สขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด มสนทรยภาพและลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและกฬา จดเด>นด�านการจดการเรยนร� ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความร"ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เข"ากบชมชนได"ด และสามารถจดการเรยนการสอนได"อย)างมประสทธภาพ เน"นผ"เรยนเป�นสาคญ

33

จดเด>นด�านการบรหารและการจดการศกษา ผ"บรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผ"นาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา มการจดองค5กร โครงสร"าง ระบบการบรหารงานและพฒนาองค5กรอย)างเป�นระบบครบวงจร มการบรหารและจดการศกษาโดยใช"สถานศกษาเป�นฐาน มการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพผ"เรยนอย)างหลากหลาย มการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาต เตมศกยภาพ จดเด>นด�านการพฒนาชมชนแห>งการเรยนร�

สถานศกษามการสนบสนนและใช"แหล)งเรยนร"และภมปaญญาในท"องถน มการร)วมมอกน ระหว)างบ"าน องค5กรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองค5กรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนร"ในชมชน

จดทควรพฒนา ด�านผ�เรยน ผ"เรยน ควรได"รบการฝ|กทกษะในด"านการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 คดสร"างสรรค5 คดอย)างมวจารณญาณ โดยการจดกระบวนการเรยนร"ให"ครอบคลมทกกล)มสาระ เช)น ได"เรยนร"จากโครงงานและควรได"รบการพฒนานสยรกการอ)าน การแสวงหาความร" และการเรยนร"ด"วยตนเองให"มากขน และฝ|กให"ผ"เรยนกล"าแสดงความคดเหนอย)างมเหตผล

ด�านครผ�สอน ครผ"สอน 1 คน ควรจดทาแผนการเรยนร"ให"มากกว)า 1 รายวชาต)อ 1 ภาคเรยน และทาวจยในชนเรยนอย)ต)อเนอง และจดกจกรรมการเรยนการสอนให"ผ"เรยนได"ใช"แหล)งเรยนร"ให"มากขน จดการเรยนการสอนให"ผ"เรยนปฏบตจรงโดยใช"ผ"เรยนเป�นศนย5กลาง ครเป�นผ"เสนอแนะ พฒนาตนเองให"มการปรบการเรยนเปลยนการสอนโดยการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเน"นกระบวนการคดทหลากหลาย ปรบเปลยนวธการวดผล โดยเน"นสภาพจรง องพฒนาการของผ"เรยนให"หลากหลาย ด�านผ�บรหาร ผ"บรหาร ควรมการประเมน และทบทวนการจดโครงสร"างบรหารองค5กรทกป; ปรบปรงระบบการนเทศกากบตดตามและประเมนผลการใช"หลกสตร โดยใช"เครองมอทมคณภาพ ควรมการตรวจสอบคณภาพการวางแผนการกากบตดตาม การปฏบตงานตามแผน การสรปและรายงานโครงการ การใช"แหล)งเรยนร"ทางอนเตอร5เนต สารวจแหล)งเรยนร"ในชมชนให"เป�นรปธรรมชดเจน และสร"างความตระหนกให"ชมชนเหนความสาคญของการใช"แหล)งเรยนร"ในชมชนนน ๆ ให"มากยงขน

34

ตอนท 2 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจาป�

ของสถานศกษา 1. การบรหารจดการศกษา โรงเรยนขนควรวทยาคม แบ)งโครงสร"างการบรหารงานเป�น 6 กล)มงาน ได"แก) กล)มบรหารวชาการ กล)มบรหารงานบคคล กล)มบรหารงานงบประมาณ กล)มบรหารงานทวไป กล)มงานพฒนาคณภาพผ"เรยน กล)มอานวยการ ผ"บรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบการมส)วนร)วม การพฒนาตามกระบวนการ PDCA ฯลฯ

35

กล>มบรหารงานบคคล กล>มบรหารงานงบประมาณ กล>มบรหารงานทวไป

1. การวางแผนอตรากาลงและกาหนดตาแหน)ง 2. การสรรหาและบรรจแต)งตง 3. การเสรมสร"าง ประสทธภาพในการปฏบตราชการ 4. วนยและการรกษาวนย 5. งานออกจากราชการ 6. เวรยามรกษาการณ5 7. งานแผนงาน/สารสนเทศงานบคคล

กล>มงานพฒนาคณภาพนกเรยน

ผ�อานวยการสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ชมรมผ"ปกครองนกเรยนและคร

รองผ�อานวยการสถานศกษา

กล>มบรหารงานวชาการ

1. งานพฒนาหลกสตร 2. งานวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา 3. งานวดผลประเมนผลและเทยบโอนผลการเรยน(SMIS) 4. งานทะเบยนและสารสนเทศ (GPA) 5. งานพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการเรยนร" 6. งานพฒนาแหล)งเรยนร" ภมปaญญาท"องถน และห"องสมด 7. งานกจกรรมพฒนาผ"เรยน (ชมนม/ ยว. ลส. นศท./ แนะแนว) 8. งานพฒนาการจดการเรยนการสอน 9. งานนเทศการสอน 10. งานแผนงาน/สารสนเทศวชาการ 11. โครงการพเศษ - โครงการแกนนาเพศศกษา - โครงการแกนนาเรยนร)วม - โครงการส)งเสรมคณธรรม นาความร": น"อมนาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงส)สถานศกษา สงแวดล"อม)

1. การบรหารการเงน/การบญช 2. การบรหารพสดและ สนทรพย4 3. ระดมทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา 4. งานระบบการประกน

คณภาพการศกษาและควบคมภายในหน)วยงาน

5. งานสารสนเทศโรงเรยน 6. แผนงาน,โครงการโรงเรยน

1. งานอาคารสถานทและสภาพสงแวดล"อม 2. งานสมพนธ5ชมชน 3. งานโสตทศนศกษา 4. งานส)งเสรมสขภาพ(งานโภชนาการ/งานอนามย/) 5. งานพนกงานบรการ(นกการ) 6. ดนตร/ดรยางค5 /หางเครองดนตร 7. งานกจกรรม 8. แผนงาน/สารสนเทศงานบรหารทวไป 9. โครงการพเศษ

- อย. น"อย - โรงเรยนส)งเสรม

สขภาพ

นกเรยน

1. ระบบการดแลช)วยเหลอนกเรยน 2. งานส)งเสรมงานกจการสภานกเรยน 3. งานระเบยบวนยและคณธรรม 4. To Be Number One รณรงค5

ต)อต"านยาเสพตด 5. สานสมพนธ5ผ"ปกครอง ชมชน

(ประชมผ"ปกครอง) 6. งานจราจรนกเรยน งานเวร

ประจาวน 7. งานบ"านพก 8. งานแผนงาน/สารสนเทศงาน

คณภาพพกนกเรยน 9. โครงการพเศษ ธนาคารโรงเรยน

- ธนาคารความด

ชมรมศษย5เกา

กล>มอานวยการ

1. การดาเนนงานธรการ 2. การประสานและพฒนา เครอข)ายการศกษา 3. การจดระบบบรหารและพฒนาองค5กร 4. งานประชาสมพนธ5 เพอการศกษา 5. งานปฏคม 6. สวสดการเงนออมทรพย5ครขนควร 7. งานแผนงาน/สารสนเทศงานอานวยการ 8. งานยานพาหนะ

36

2. วสยทศน4 พนธกจ เปLาหมาย อตลกษณ4 และเอกลกษณ4ของสถานศกษา วสยทศน4

มความร" ค)คณธรรม นาเทคโนโลย สบสานประเพณท"องถน รกษ5สงแวดล"อม น"อมนาปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ 1. พฒนาหลกสตรสถานศกษาให"สอดคล"องกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานป;

การศกษา 2551 2. ส)งเสรมการศกษา ค"นคว"าวจยและถ)ายทอดความร"ส)ผ"เรยน บคลากรและชมชน 3. พฒนาคณภาพผ"เรยนให"มผลสมฤทธทางการเรยนสงขน มความสามารถทางการคดวเคราะห5 4. สร"างผ"เรยนให"มศกยภาพพร"อมทจะแข)งขนในเวทโลกและสามารถปรบตวอย)ร)วมกบสงคมโลก

ได"อย)างปกตสข 5. ใช"แหล)งเรยนร"ในชมชนและภมปaญญาท"องถน เป�นเครอข)ายร)วมส)งเสรมและพฒนาคณภาพ

การศกษา 6. ส)งเสรมการใช"เทคโนโลยสารสนเทศเพอใช"เป�นเครองมอในการบรหารจดการและแสวงหา

ความร" 7. ส)งเสรมประสทธภาพการทางานของบคลากรทางการศกษาและครส)ความเป�นมออาชพ 8. ส)งเสรมให"ผ"เรยนได"รบการศกษาขนพนฐานอย)างเท)าเทยมและทวถง 9. ปลกฝaงเจตคตทดต)ออาชพสจรต การมงานทาและการดารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง 10. ส)งเสรมให"ผ"เรยนมคณลกษณะอนพงประสงค5 8 ประการตามหลกสตร 11. ส)งเสรมให"ผ"เรยนมสมรรถนะ 5 ประการตามหลกสตร 12. ส)งเสรมสภาพแวดล"อมภายในและภายนอกห"องเรยนให"เออต)อการจดการเรยนร" 13. ส)งเสรมสนบสนนให"ผ"เรยนมสขภาวะทด มสนทรยภาพด"านศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการ

และแสดงออกอย)างเหมาะสม 14. ส)งเสรมให"ผ"เรยนตระหนก ร"คณค)า ร)วมอนรกษ5และพฒนาสงแวดล"อม 15. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการและใช"หลกธรรมาภบาลในการ

บรหารการจดการศกษา

เปLาหมาย 1. ด�านนกเรยน 1.1 ผ"เรยนมความสามารถทางด"านทกษะกระบวนการคด ความสามารถด"านวชาการและมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน 1.2 ผ"เรยนเป�นบคคลแห)งการเรยนร"และมนสยรกการอ)าน 1.1 ผ"เรยนมความเป�นเลศด"านวชาการโดยเฉพาะด"านดนตร และเทคโนโลยสารสนเทศ 1.4 ผ"เรยนมความรอบร"เกยวกบประวตศาสตร5และภมหลงของประเทศสมาชกอาเซยน 1.5 ผ"เรยนเข"าใจและปฏบตตนได"เหมาะสมกบศลปวฒนธรรม ประเพณ ฯลฯ ของสมาชกอาเซยนและปรบตวได"อย)างเหมาะสม

37

1.6 ผ"เรยนมความสามารถในการใช"เทคโนโลยสารสนเทศเพอเป�นเครองมอในการสอสารและแสวงหาความร" 1.7 ผ"เรยนมความร"และทกษะในการทางาน มเจตคตทดต)ออาชพสจรต สามารถประกอบอาชพได" 1.8 ผ"เรยนมสนทรยภาพด"านศลปะ ดนตร กฬาและนนทนาการ และแสดงออกได"อย)างเหมาะสม 1.9 ผ"เรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 1.10 ผ"เรยนมความคณลกษณะอนพงประสงค5ทง 8 ประการตามหลกสตร ได"แก) 1) รกชาต ศาสน5 กษตรย5 2) ซอสตย5สจรต 1)มวนย 4) ใฝzเรยนร" 5) อย)อย)างพอเพยง 6) มงมนในการทางาน 7) รกความเป�นไทย และ 8) มจตสาธารณะ) 1.11 ผ"เรยนมสมรรถนะทง 5 ประการตามหลกสตร ได"แก) 1) การสอสาร 2) การคด 1) การแก"ปaญหา 4) การใช"ทกษะชวต และ 5) การใช"เทคโนโลย 1.12 ผ"เรยนตระหนกถงคณค)าของสงแวดล"อม ร)วมกนอนรกษ5พฒนาสงแวดล"อมและใช"ทรพยากรอย)างประหยด 1.13 ผ"เรยนมความภาคภมใจในท"องถน ในความเป�นไทยร)วมกนสบสานศลปะวฒนธรรมและภมปaญญาท"องถน 1.14 ผ"เรยนทกคนมสทธและโอกาสทางการศกษาอย)างเท)าเทยมกน 2. ด�านคร 2.1 ครมความร"ความสามารถในการพฒนาและนาหลกสตรองมาตรฐานไปใช" 2.2 ครมความสามารถในการวเคราะห5ศกยภาพและเข"าใจผ"เรยนเป�นรายบคคล 2.3 ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ 2.4 ครมความสามารถในการใช"เทคโนโลยสารสนเทศในการพฒนาการเรยนร"ของตนเองและผ"เรยน 2.5 ครมความสามารถในการวดผลประเมนผลและนาผลการประเมนไปพฒนาผ"เรยนให"เตมศกยภาพ 2.6 ครมงานค"นคว"า วจยทแสดงให"เหนการพฒนาสอและการเรยนร"พร"อมทงนาผลไปใช"ในการพฒนาผ"เรยน 2.7 ครมความสามารถในการดแลช)วยเหลอผ"เรยนโดยใช"วนยเชงบวกอย)างเป�นระบบเตมกาลงความสามารถ 2.8 ครและบคลากรทางการศกษามขวญและกาลงใจ สามารถทางานในหน"าทได"อย)างมประสทธภาพ 3. ด�านโรงเรยน 3.1 โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทได"มาตรฐาน ยดหย)นและตอบสนองต)อความต"องการของโรงเรยน ชมชน 3.2 โรงเรยนเป�นแหล)งองค5ความร" ศนย5กลางการถ)ายทอดความร"และเทคโนโลย 3.3 โรงเรยนมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการและการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ 3.4 โรงเรยนมสภาพแวดล"อมภายในและภายนอกห"องเรยนทเออต)อการจดการเรยนร" 3.5 โรงเรยนมห"องปฏบตการต)าง ๆ ทใช"งานได"อย)างมประสทธภาพและค"มค)า

38

3.6 โรงเรยนบรหารและจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล คอ ถกต"องตามกฎหมาย ถกต"องตามหลกธรรม มความโปร)งใส ทกภาคส)วนมส)วนร)วม มความค"มค)าและมความรบผดชอบ 3.7 โรงเรยนมภาคเครอข)ายในการพฒนาการศกษาอย)างรอบด"าน 4. ด�านชมชน 4.1 ผ"ปกครอง ชมชน และองค5กรในท"องถนได"รบการบรการทมคณภาพ 4.2 ผ"ปกครอง ชมชน และองค5กรในท"องถนมส)วนร)วมและให"ความร)วมมอ สนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยน

อตลกษณ4ของสถานศกษา

สขภาพด มคณธรรม เอกลกษณ4ของสถานศกษา

ภมทศน5ด ดนตรเด)น 3. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 1. สถานศกษาควรมการจดแหล)งเรยนร"ของชมชน เพอนาไปส)การพฒนาการศกษาทยงยน 2. สถานศกษาควรมการส)งเสรมการจดทาหลกสตรสาระท"องถนควบค)ไปกบการอนรกษ5และส)งเสรมขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมของท"องถน 3. สถานศกษาควรส)งเสรมการจดกระบวนการจดการเรยนแบบบรณาการ โดยเน"นกระบวนการคด กระบวนการแก"ปaญหา โดยใช"กระบวนการกล)ม มการประเมนผลตามสภาพจรงให"มากขน 4. สถานศกษาควรมการประสานความร)วมมอกบสถาบนการศกษาในพนทใกล"เคยงทเป[ดสอนวชาชพคร เพอขอบคลากรมาปฏบตการสอนหรอฝ|กสอนโดยมข"อตกลง เพอแก"ปaญหาการขาดแคลนบคลากร 4. กลยทธ4การพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 1. พฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษา 2. พฒนาระบบเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการศกษาและการบรหารจดการ 3. พฒนาผ"เรยนให"มจตสานกในความเป�นชาตไทย มคณธรรมจรยธรรมดารงชวตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 4. พฒนาแหล)งเรยนร"และบรรยากาศในการเรยนร"เพอให"สอดคล"องกบนโยบายโรงเรยน ในฝaน 5. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ 6. การพฒนาอาคารสถานท สงแวดล"อมและการส)งเสรมสขอนามย

7. การพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล

5. การดาเนนงานตามกลยทธ4ของสถานศกษา กลยทธ4ท 1 การพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานสากล

โครงการ / กจกรรม วตถประสงค4 เปLาหมาย (เชงปรมาณและ

คณภาพ) ของโครงการ / กจกรรม

สนองมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตว

บ>งช) 1.พฒนาการเรยนการสอนกล)มสาระฯภาษาต)างประเทศ

1.เพอพฒนาทกษะการใช"ภาษาองกฤษและยกผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนให"ดขน 2 . เ พ อ พฒนาคร ใ ห"สามารถจดการเรยนก า ร ส อ น ไ ด" อ ย) า ง มประสทธภาพ 3 . เ พอ ให" นก เ ร ยนมความร"ความเข"าใจในวฒนธรรมของประเทศเจ"าของภาษา 4. เ พอให" นกเรยนรก แ ล ะ ม ค ว า ม ส ขส น ก ส น า น ก บ ก า รเรยนร" ใฝz ร" ใฝz เ ร ยนภาษาองกฤษมากขน

เปLาหมายด�านปรมาณ 1 . น ก เ ร ย น ร" อ ย ล ะ 8 0 มผลสมฤทธทางการเรยนไม)ตากว)า 2.50 2. ครทกคนมทกษะและเทคนคการจดการเรยนการสอนทหลากหลายและมประสทธภาพ 3. นกเรยนร"อยละ 90 มความเข"าใจในวฒนธรรมของประเทศเจ"าของภาษา 4. นกเรยนร"อยละ 80 มความสขสนกสนานกบการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เปLาหมายด�านคณภาพ 1. ครมเทคนควธการจดการเรยนการสอนได"อย)างหลากหลาย 2. มคณภาพนกเรยนใช"ทกษะภาษาองกฤษในการสอสารในชวตประจาวนและมความพร"อมสาหรบการเรยนในระดบสงขน 3. นกเรยนเข"าใจ ตระหนกถงข"อดข"อเสยของวฒนธรรมของประเทศเจ"าของภาษาและนามาใช"กบสงคมไทยได"อย)างเหมาะสม ตลอดจนเปรยบเทยบข"อดข"อเสยของวฒนธรรมต)างชาตกบวฒนธรรมไทย รกและหวงแหนวฒนธรรมไทย 4.นกเรยนมเจตคตทดต)อการเรยนวชาภาษาองกฤษ

มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ5 5.2 มผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ5 5.3 สามารถสอความคดผ)าน

การพด เขยน หรอนาเสนอด"วยวธต)าง ๆ

5.4 สามารถใช"ภาษาเพอการสอสารได"ทงภาษาไทยและภาษาต)างประเทศ

40

โครงการ / กจกรรม วตถประสงค4 เปLาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ / กจกรรม


บ>งช) 2. พฒนากล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลย

1 . เ พ อส นบส นนและส)งเสรมการจดการเรยนการสอนทหลากหลายแ ล ะ เ ป� น ไ ป อ ย) า ง มประสทธผล 2 . เ พอ ให"บร การด" านวชาการแก)นกเรยนและกระต"นให" นกเรยนเกดความสนใจในการเรยนวชาการงานอาชพและเทคโนโลย 3 . เ พ อส นบส นนการบรหารงานกล) มสาระเ ป� น ไ ป อ ย) า ง มประสทธภาพและบรรลเปาหมาย 4. เพอจดหาสอการเรยนการสอนให"เพยงพอ 5. เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน 6. เพอฝ|กทกษะการใช"เครองมอ วสด ทรพยากร ส ง แ ว ด ล" อ ม อ ย) า งประหยดและค"มค)า 7 . เ พ อ พ ฒ น า แ ห ล) งเรยนร"และบรรยากาศในการเรยนร"ในกล)มสาระก า ร ง า น อ า ช พ แ ล ะเทคโนโลยให"น)าอย) น)าใช"

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.นกเรยนจานวน 401 คน 2.นกเรยนร"อยละ 80 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลยตงแต)ระดบ 2 ขนไป 3.มศนย5สานกงานกล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลยททนสมย น)าใช" จานวน 1 แห)ง เปLาหมายด�านคณภาพ 1.การบรหารงานกล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลย บรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธภาพเพมขน 2.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยน มผลการเรยนในวชาการงานอาชพและเทคโนโลยดขน

มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางานร)วมกบผ"อนได"และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต 3.1 มทกษะในการจดการและทางานให"สาเรจ 3.2 เพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบในการทางาน 3.3 ทางานอย)างมความสข พฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง 3.4 ทางานร)วมกบผ"อน มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ5 5.2 มผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ5 5.5 สามารถใช"เทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร" มาตรฐานท 6 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร"และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง

41




บ>งช) 3. โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5

วตถประสงค4 1.เพอให"ครสามารถจดการเรยนการสอนโดยใช"โครงงานคณตศาสตร5ได"2.เพอให"ผ"เรยนจดทาและนาเสนอโครงงานคณตศาสตร5ทเกดจากการนาองค5ความร"ทางคณตศาสตร5มาประยกต5ใช"ได" 3.เพอให"ครสามารถจดการเรยนการสอนทเน"นทกษะกระบวนการคดได"4.เพอให"ผ"เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 5.เพอพฒนาหลกสตรกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5ทสอดคล"องกบหลกสตรแกนกลาง ความต"องการของผ"เรยนและท"องถน

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5เป�นทปรกษาโครงงานคณตศาสตร5อย)างน"อยคนละ 1 โครงงาน 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท3และชนมธยมศกษาป;ท6จดทาและนาเสนอโครงงานคณตศาสตร5 อย)างน"อยคนละ 1 โครงงาน3.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มแผนการจดการเรยนร"ทเน"นทกษะกระบวนการคดอย)างน"อยคนละ 1 แผน 4.นกเรยนอย)างน"อยร"อยละ 60 มผลสมฤทธทางเรยนในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5ระดบดขนไป

เปLาหมายด�านคณภาพ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนโดยใช"โครงงานคณตศาสตร5 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 3และชนมธยมศกษาป;ท 6 มความร"ความเข"าใจในการจดทาและนาเสนอโครงงานคณตศาสตร5 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนทเน"นทกษะกระบวนการคด 4.นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5

มาตรฐานท 4 : ผ"เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 4.1 ผ"เรยนมทกษะการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 สรปความคดอย)างเป�นระบบ และมการคดแบบองค5รวม มาตรฐานท 5 : ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ5 5.2 มผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ5 5.3 สามารถสอความคดผ)านการพด เขยน หรอนาเสนอด"วยวธต)างๆ มาตรฐานด"านการบรหารและการจดการ มาตรฐานท 14 : สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนร"ทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ 14.1 มหลกสตรทเหมาะสมกบผ"เรยนและท"องถน

42




บ>งช) 4. พฒนากล)มสาระภาษาไทย

1. เพอให"นกเรยนสามารถใช"ภาษาไทยในการสอสารได"อย)างมประสทธภาพ 2. เพอให"นกเรยนมนสยรกการอ)านและค"นคว"าหาความร"ทงในและนอกโรงเรยน 3. เพอให"นกเรยนสามารถนาความความร"และประสบการณ5ไปใช"ในชวตประจาวนได" 4. เพอให"นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนผ)านเกณฑ5การประเมนตามหลกสตร 5. เพอส)งเสรมให"นกเรยนมพฒนาการทางด"านทกษะต)าง ๆ เพมมากขน

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. จานวนนกเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน 2. จานวนบคลากรกล)มสาระภาษาไทย 4 คน เปLาหมายด�านคณภาพ 1. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนไม)ตากว)า 2.00 ร"อยละ 70 2. นกเรยนใช"ภาษาไทยได"ถกต"องอย)างน"อยร"อยละ 50 ขนไป 3. นกเรยนมนสยรกการอ)านและใฝzเรยนร"มากขนร"อยละ 70 4. นกเรยนมความร"ในการฟaง พด อ)าน เขยนภาษาไทยได"ถกต"องชดเจน 5. นกเรยนใช"ภาษาไทยได"อย)างคล)องแคล)วและมความมนใจมากยงขน 6. นกเรยนใช"เวลาว)างในการศกษาค"นคว"าหาความร"เพมเตมมากขน

สนองมาตรฐานด"าน ผ"เรยน มาตรฐานท 4 ผ"เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรองและมวสยทศน5 4.1 ผ"เรยนมทกษะการคดวเคราะห5 สรปความคดอย)างเป�นระบบ และมการคดแบบองค5รวม มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ5 5.2 มผลการทดสอบรวมระดบชาตเฉลยตามเกณฑ5 5.3 สามารถสอความคดผ)านการพด เขยน หรอนาเสนอด"วยวธต)าง ๆ

43

โครงการ / กจกรรม

วตถประสงค4 เปLาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ / กจกรรม


บ>งช) 5. พฒนากล)มสาระสขศกษาและพลศกษา

1. เพอให"ร"สาเหต อาการ การปองกนโรค การดแลสขภาพ 2. เพอให"มสขภาพแขงแรงสมบรณ5 3. เพอการดารงชวตในสงคมอย)างมความสข

เปLาหมายด�านปรมาณ -นกเรยนจานวน 401 คน -นกเรยนร"อยละ 80 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระสขศกษาและพลศกษาตงแต)ระดบ 2 ขนไป เปLาหมายด�านคณภาพ - การบรหารงานกล)มสาระสขศกษาและพลศกษา - บรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธภาพเพมขน -นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยน มผลการเรยนในวชาสขศกษา และพลศกษาดขน

มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ5 มาตรฐานท 7 ผ"เรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด 7.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสมาเสมอ 7.2 มนาหนกส)วนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ5 7.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดให"โทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงต)อความรนแรงโรคภย อบตเหตและปaญหาทางเพศ มาตรฐานท 8 ผ"เรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยในด"านศลปะ ดนตรและกฬา 8.3 ผ"เรยนมความชนชมและชอบกจกรรมด"านกฬาและนนทนาการ

44



สนองมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช)

6. พฒนากล)มสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

1 . เ พอส นบส นนและส)งเสรมการจดการเรยนการสอนทหลากหลายแ ล ะ เ ป� น ไ ป อ ย) า ง มประสทธผล 2 . เ พอให"บรการด" านวชาการแก)นกเรยนและกระต"นให" นกเรยนเกดความสนใจในการเรยนวชาสงคม 3 . เ พ อส นบส นนการบรหารงานกล) มสาระเ ป� น ไ ป อ ย) า ง มประสทธภาพและบรรลเปาหมาย 3. เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

เปLาหมายด�านปรมาณ 1 . น ก เ ร ย น ร" อ ย ล ะ 8 0 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ต งแต)ระดบ 2.5 ขนไป เปLาหมายด�านคณภาพ 1.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยนและมผลการการเรยนในวชาสงคมศกษาสงขนขน 2.การบรหารงานกล)มสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม บรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธภาพเพมมากขน

มาตรฐานท 4 ผ"เรยนมความสามรถในการคดวเคราะห5คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 4.1 ผ"เรยนมทกษะการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 สรปความคดอย)างมระบบ และมการคดแบบองค5รวม 4.2 สามารถคาดการณ5 กาหนดเปาหมาย และแนวทางการตดสนใจได" 4.3 ประเมนและเลอกแนวทางในการตดสนใจ และแก"ไขปaญหาอย)างมสต มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ5 5.2 มผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ5 5.3 สามารถสอความคดผ)านการพด เขยน หรอนาเสนอด"วยวธต)างๆ 5.5 สามารถใช"เทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร"

45


วตถประสงค4 เปLาหมาย (เชงปรมาณและ



บ>งช) 7. พฒนาการเรยนการสอนกล)มสาระศลปะ

1. เพอพฒนาการเรยนการสอนในกล)มสาระศลปะทเน"นนกเรยนเป�นสาคญ 2. เพอให"ผ"เรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและนาฏศลปu 3. เพอส)งเสรมให"ผ"เรยนได"มทกษะด"านศลปะ 4. เพอส)งเสรมให"ผ"เรยนได"มโอกาสเข"าร)วมการแข)งขนทกษะวชาการ / วชาชพ และเข"าร)วมอบรมการพฒนาทกษะด"านศลปะตามโอกาส

เปLาหมายด�านปรมาณ ห"องศนย5การเรยนร"กล)มสาระศลปะ มวสด – อปกรณ5 และสอการเรยนร" เพอให"บรการแก)นกเรยน และครผ"สอน 70 % เปLาหมายด�านคณภาพ - นกเรยนมความร"ความเข"าใจในหลกการของศลปะ สามารถนาไปประยกต5ใช"ในชวตประจาวนได" - นกเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและนาฏศลปu

มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางานร)วมกบผ"อนได" และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต 3.3 ทางานอย)างมความสข พฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง มาตรฐานท 4. ผ"เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรองและมวสยทศน5 4.1 ผ"เรยนมทกษะการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 สรปความคดอย)างเป�นระบบ และมการคดแบบองค5รวม 4.4 มความคดรเรมสร"างสรรค5 มองโลกในแง)ด และมจนตนาการ มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ5 5.3 สามารถสอความคดผ)านการพด เขยน หรอนาเสนอด"วยวธการต)างๆ 5.5 สามารถใช"เทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนร" มาตรฐานท 8 ผ"เรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตร และกฬา 8.1 ชนชม ร)วมกจกรรมและมผลงานด"านศลปะ 8.2 ชนชม ร)วมกจกรรมและมผลงานด"านดนตร / นาฏศลปะ

46




8. พฒนาการจดการเรยนการสอนกล) มสาระวทยาศาสตร5

1.เพอให"ครสามารถจดการเรยนการสอนโดยใช"โครงงานวทยาศาสตร5ได"2..เพอให"ผ"เรยนจดทาและนาเสนอโครงงานวทยาศาสตร5ทเกดจากการนาองค5ความร"ทางวทยาศาสตร5มาประยกต5ใช"ได" 3. เพอให"ครสามารถจดการเรยนการสอนทเน"นทกษะกระบวนการคดได" 4.เพอให"ผ"เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 5. เพอพฒนาหลกสตรกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5ทสอดคล"องกบหลกสตรแกนกลาง ความต"องการของผ"เรยนและท"องถน 6. เพอสนบสนนให"ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มการจดทาวจยในชนเรยน 7.เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตร5ในทกระดบของ นกเรยนให"สงขน 8.เพอให"นกเรยนได"รบความร"ทางวทยาศาสตร5เพมเตมจากในบทเรยน 9.เพอให"นกเรยนทเข"าร)วมโครงการได"รบการพฒนาด"านความคด

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"ว ท ย าศ าสต ร5 เ ป� น ท ป ร กษ าโครงงานวทยาศาสตร5อย)างน"อยคนละ 1 โครงงาน 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 2 จดทาและนาเสนอโครงงานวทยาศาสตร5 อย)างน"อยกล)ม ละ 1 โครงงาน 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มแผนการจดการเรยนร"ทเน"นทกษะกระบวนการคดอย)างน"อยคนละ 1 แผน 4.นกเรยนอย)างน"อยร"อยละ 60 มผลสมฤทธทางเรยนในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5ระดบดขนไป 5. กล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มหลกสตรองมาตรฐานครบทกรายวชาตามโครงสร"างสถานศกษา 6. กล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มการนเทศ ตดตาม ประเมนผลการใช"หลกสตรอย)างน"อย 1 ครง 7.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มการจดทาวจยในชนเรยนอย)างน"อยคนละ 1 เรองต)อภาคเรยน 8.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท3และชนมธยมศกษาป;ท6 มผลการทดสอบระดบชาต (NT,O-NET)เพมขนอย)างน"อยร"อยละ 5 9.นกเรยนทเข"าร)วมกจกรรมร"อยละ 80 มความพงพอใจในกจกรรมค)ายวทยาศาสตร5

มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกเรยน และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง 3.2 มทกษะในการอ)าน ฟaง ด พด เขยน และตงคาถามเพอค"นคว"าหาความร"เพมเตม 3.3 เรยนร"ร)วมกนเป�นกล)ม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนร"ระหว)างกน 3.4 ใช"เทคโนโลยในการเรยนร"และนาเสนอผลงาน มาตรฐานท 4 ผ"เรยนมความสามารถในการคดอย)างเป�นระบบ คดสร"างสรรค5 ตดสนใจแก"ปaญหาได"อย)างมสต 4.2 นาเสนอวธคด วธแก"ปaญหาด"วยภาษาหรอวธการของตนเอง มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแต)ละกล)มสาระเป�นไปเกณฑ5 5.2 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรเป�นไปตามเกณฑ5 5.3 ผลการประเมนการอ)าน คดวเคราะห5 และเขยนเป�นไปตามเกณฑ5

47




สร"างสรรค5 10.ฝ|กให"นกเรยนร"จกคดอย)างมเหตผล และยอมรบฟaงความคดเหนของอน 11.เพอให"นกเรยนมทกษะในการทางานร)วมกบผ"อนและมความรบผดชอบต)อส)วนรวม 12.เพอให"นกเรยนได"ศกษาค"นคว"านาวธการทางวทยาศาสตร5ไปใช"แก"ปaญหาในชวตประจาวนได"ด"วยตนเอง 13.เพอให"นกเรยนร"จกนาความร"ทได"ไปประยกต5ใช"ในชวตประจาวนได"

เปLาหมายด�านคณภาพ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนโดยใช"โครงงานวทยาศาสตร5 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 2 มความร"ความเข"าใจในการจดทาและนาเสนอโครงงานวทยาศาสตร5 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนทเน"นทกษะกระบวนการคด 4.นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 5.หลกสตรกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความสอดคล"องตรงตามมาตรฐาน ตวชวด ของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 ความต"องการของผ"เรยนและท"องถน 6.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5สามารถนาการวจยในชนเรยนไปแก"ไขปaญหาในการจดการเรยนการสอนได" 7.นกเรยนตระหนกถงความสาคญของการทดสอบในระดบต)างๆเพมมากขน

48


วตถประสงค4 เปLาหมาย (เชงปรมาณและ



9. พฒนางานวชาการ

1 . เ พ อ ส) ง เ ส ร ม พฒนาบคลากรของโรงเรยนใน ด" าน วชาการตลอดจนพฒนาความสามารถของนกเรยนให" เป�นไปตามศกยภาพนกเร ยนเป�นรายบคคล รวมทงส)งเสรมความเป�นเลศทางวชาการ วชาชพ ให"เกดแก)นกเรยนแ ล ะ น า ช อ เ ส ย ง ม า ส)โรงเรยน 2. เ พอพฒนาหลกสตรสถานศกษาให"มความความยดหย)น ครบตามม า ต ร ฐ า น ก า ร ศ ก ษ าแห)งชาตในทกกล)มสาระการเรยนร" 3.เพอจดกจกรรมส)งเสรมวชาการทหลากหลายและตอบสนองความต"องการของของผ"เรยนอย)างทวถง

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ครและบคลากรของโรงเรยน จานวน 24 คน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 2. นกเรยนจานวน 401 คน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 3. ทกกล)มสาระฯ มหลกสตรทยดหย)น ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษา เปLาหมายด�านคณภาพ 1. ครและบคลากรทกคนมความสามารถด"านวชาการและมความสามารถในการจดการเรยนการสอน 2. นกเรยนทกคนมพฒนาการด"านวชาการทด ขน เ พอนาไปพฒนาชมชนและสงคมต)อไป

มาตรฐานท 5: ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยตามเกณฑ5 5.2 มผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑ5 มาตรฐานท 10: ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอย)างมประสทธภาพและเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ 10.3 มความสามารถในการจกการเรยนการสอนทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ 10.6 มการนาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผ"เรยนให"เตมตามศกยภาพ มาตรฐานท 12: สถานศกษามการจดองค5กรโครงสร"างระบบการบรหารและพฒนาองค5กรอย)างเป�นระบบ 12.4: มการพฒนาบคลากรอย)างเป�นระบบและต)อเนอง มาตรฐานท 15: สถานศกษามการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพของผ"เรยนอย)างหลากหลาย 15.2: มการจดกจกรรมส)งเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการและความคดสร"างสรรค5ของผ"เรยน 15.3: มการจดกจกรรมส)งเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษ และความถนดของผ"เรยนให"เตมตามศกยภาพ มาตรฐานท 16: สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาตอย)าง เตมศกยภาพ 16.5: มการจดและใช"แหล)งเรยนร"ทงในและนอกสถานศกษา

49



ของโครงการ / กจกรรม สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 10. พฒนางานทะเบยน

1.เพอเป�นการเสรมสร"างและพฒนางานทะเบยนให"มประสทธภาพยงขน 2.เพอเป�นการส)งเสรมการบรการในด"านเอกสารหลกฐานต)าง ๆ ให"สะดวกรวดเรวยงขน 3.เพอเป�นการพฒนาระบบงานให"มประสทธภาพยงขน

ด�านปรมาณเชงปรมาณ นกเรยนและครโรงเรยนขนควรวทยาคม รวมทงบคคลภายนอกทเข"ามาตดต)องานทะเบยนจานวน 550 คน เชงคณภาพ นกเรยนและครโรงเรยนขนควรวทยาคม รวมทงบคคลภายนอกทเข"ามาตดต)องานทะเบยนได"รบความสะดวกในการตดต)องานทะเบยน

มาตรฐานท 8 ผ"บรหารปฏบตหน"าทตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล 8.2 ผ"บรหารใช"หลกการบรหารแบบมส)วนร)วมและใช"ข"อมลผลการประเมนหรอผลการวจยเป�นฐานคดทงด"านวชาการและการจดการ 8.5 นกเรยน ผ"ปกครองและชมชนพอใจผลการบรหารจดการศกษา มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร"และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน 10.5 นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบและนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน

11. พฒนางานวดผล

วตถประสงค4 1 . เ พ อ ใ ห" ค ร ผ" ส อ นส า ม า ร ถ ว ด ผ ล แ ล ะประเมนผลการเรยนการสอนตามสภาพจรง 2. เพอให"บรการด"านวสด อ ป ก ร ณ5 ใ น ก า ร ส ร" า งเครองมอวดแบบต)าง ๆ แก)ครผ"สอน 3.เพอให"งานวดผลมการจดระบบงานทดขน มการจดข"อมลโดยใช"เทคโนโลยคอมพวเตอร5มาช)วย

เปLาหมายด�านปรมาณ -ครทกคนมการบนทกข"อมลคะแนนลงในคอมพวเตอร5 จานวน 24 คน -นกเรยนทกคนได"รบการวดผลและประเมนผล จานวน 401 คน เปLาหมายด�านคณภาพ - ครสามารถประเมนผลการเรยนการสอนตามสภาพจรง งานวดผลมการจดเกบข"อมลอย)างเป�นระบบโดยใช"เทคโนโลยมาช)วย - ให"บรการด"านวสด – อปกรณ5 แบบฟอร5มต)าง ๆ ทใช"ในการวดผลประเมนผลอย)างเพยงพอและรวดเรว

มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแต)ละกล)มสาระเป�นไปตามเกณฑ5 มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล 7.5 ครมการวดและประเมนผลทม)งเน"นการพฒนาการเรยนร"ของผ"เรยนด"วยวธการทหลากหลาย

1. เพอส)งเสรมการนาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไ ป จ ด ก จ ก ร ร ม พ ฒ น าผ"เรยนใน 8 กล)มสาระการเรยนร" ทตอบสนอง ความต"องการ ความสามารถ ความถ นด และความสนใจของผ"เรยน

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ครและบคลากรของโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 36 คน ได"รบการพฒนาด"านเศรษฐกจพอเพยง 2. นกเรยนจานวน 401 คน ได"รบการพฒนาทางด"านเศรษฐกจพอเพยง เปLาหมายด�านคณภาพ 1. ครและบคลากรของโรงเรยนขนควร

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร" และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน 10.3 จดกจกรรมพฒนาผ"เรยนทส)งเสรมและตอบสนอง ความต"องการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของ

50



ของโครงการ / กจกรรม สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) วทยาคม ได"รบการพฒนาด"านเศรษฐกจพอเพยงครบทกคน 2. นกเรยนของโรงเรยนขนควรวทยาคม ได"รบการพฒนาด"านเศรษฐกจพอเพยงครบทกคน

ผ"เรยน

13.พฒนางานแนะแนว

1.เพอพฒนางานแนะแนวให"เป�นระบบ 2.เพอให"นกเรยนได"รบการบรการด"านข"อมลข)าวสารสารสนเทศ ด"านการศกษา อา ชพ และการ พฒนาบคลกภาพ 3.เพอพฒนาคณภาพชวตนกเรยนให"ดขน

เปLาหมายด�านปรมาณ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมร"อยละ 80 ได"รบบรการด"านงานแนะแนว

เปLาหมายด�านคณภาพ นกเรยนมความพงพอใจต)อการให"บรการของงานแนะแนวนกเรยนสามารถพฒนาตนเองทงทางด"านสตปaญญา อารมณ5 สงคม และด"านจตใจสามารถอย)ร)วมกบผ"อนได"อย)างมความสขงานแนะแนวมระบบททนสมยขน

มาตรฐานท 1 ผ"เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ 1.1 เหนคณค)าในตนเอง มความมนใจ กล"าแสดงออกอย)างเหมาะสม มาตรฐานท 6 ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานร)วมกบผ"อนได" และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต 6.4 มความร"สกทดต)ออาชพสจรตและหาความร"เกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

14. กจกรรมพฒนาผ"เรยน

1. เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน 2. ส)งเสรมการจดกจกรรมโดยนกเรยนมส)วนร)วม เพอเป�นการพฒนาความร"ความสามารถของผ"เรยน 3. เพอพฒนาผ"เรยนทส)ง เสรมและตอบสนองความต"องการวามสามารถความถ นด และความสนใจของผ"เรยน

เปLาหมายด�านปรมาณ นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท ม.1-ม.6 โรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คนมความคดสร"างสรรค5 มทกษะความสามารถทหลากหลายตามความถนดและความสนใจของตนเอง

เปLาหมายด�านคณภาพ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมพฒนาตนเองได"อย)างเตมศกยภาพ

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร" และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายให"ผ"เรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ 10.3 จดกจกรรมพฒนาผ"เรยนทส)งเสรมและตอบสนองความต"องการความสามารถความถนด และความสนใจของผ"เรยน

51




15. พฒนาวงดนตรลกท)งขนควรแบนด5

1. เพอพฒนาการเรยนการสอนในกล) มสาระศลปะทเน"นนกเรยนเป�นสาคญ 2. เพอให"ผ"เรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและนาฏศลปu 3. เพอส)งเสรมให"ผ"เรยนได"มทกษะด"านศลปะ ข ( ดนตร / นาฎศลปu ) 4. เพอส)งเสรมให"ผ"เรยนได"มโอกาสเข"าร)วมการแข)งขนทกษะวชาการ / วชาชพ และเข"าร)วมอบรมการพฒนาทกษะด" าน ศลปะ ข ตามโอกาส

เปLาหมายด�านปรมาณ วงดนตรลกท)งขนควรแบนด5ของโรงเรยนขนควรวทยาคม มวสด – อปกรณ5 เครองดนตรและชด การแสดงพร"อมทจะใช"ในการแ ส ด ง เ พ อ ใ ห" บ ร ก า ร ใ นโรงเรยนและชมชน 80 %

เปLาหมายด�านคณภาพ -นกเรยนมความร"ความเข"าใจในหลกการของศลปะ สามารถนาไปประยกต5ใช"ในชวตประจาวนได" -นกเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและนาฏศลปu

มาตรฐานท 8 ผ"เรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตร และกฬา 8.1 ชนชม ร)วมกจกรรมและมผลงานด"านศลปะ 8.2 ชนชม ร)วมกจกรรมและมผลงานด"านดนตร / นาฏศลปะ มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนร"ทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ 14.1 มหลกสตรทเหมาะสมกบผ"เรยนและท"องถน มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพของผ"เรยนอย)างหลากหลาย 15.3 มการจดกจกรรมส)งเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษ และความถนดของผ"เรยนให"เตมตามศกยภาพ 15.5 มการจดกจกรรมส)งเสรมด"านศลปะ ดนตร / นาฏศลปuและกฬา / นนทนาการ 15.6 มการจดกจกรรมสบสานและสร"างสรรค5วฒนธรรมประเพณและภมปaญญาไทย

16. ทศนศกษา 1. เพอให"นกเรยนได"ศกษาแห)งเรยนร"นอกสถานทและนามาประยกต5ใช"อย)างเหมาะสม 2. เพอให"นกเรยนมความร"และเกดทกษะชวตจากประสบการณ5ตรง 3. เพอให"นกเรยนมความสขความเพลดเพลนจากการจดกระบวนการเรยนร"

เปLาหมายด�านปรมาณ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน เปLาหมายด�านคณภาพ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน มประสบการณ5ตรงจากการเรยนร"เพมขนร"อยละ 100

มาตรฐานท 6 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร"และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง 6.1 มนสยรกการอ)าน การเขยนและการฟaง ร"จกตงคาถามเพอหาเหตผล สนใจ แสวงหาความร"จากแหล)งต)างๆ รอบตว 6.2 มวธการเรยนร"ของตนเอง สามารถเรยนร"ร)วมกบผ"อน และสนกกบการเรยนร" 6.2 สามารถใช"ห"องสมด ใช"แหล)งเรยนร"และสอต)างๆทงในและนอกสถานศกษา

52

การดาเนนงานตามกลยทธ4ของสถานศกษา กลยทธ4ท 2 การพฒนาระบบสอและเทคโนโลยสารสนเทศ




บ>งช) 1.พฒนางานระบบงานเทคโนโลยสารสนเทศ

1. เพอซ)อมบารงคอมพวเตอร5ให"สามารถใช"งานได"ตามปกต และมจานวนเพยงพอต)อการใช"งาน 2. เพอพฒนาสภาพห"องคอมพวเตอร5ให"เหมาะสมกบการเรยนการสอน 3. เพอพฒนาระบบอนเตอร5เนตให"สามารถใช"ได"ทวบรเวณโรงเรยน

ด"านปรมาณ มจานวนคอมพวเตอร5ทสามารถใช"งานอนเตอร5เนตได"เพยงพอ และมประสทธภาพ เหมาะสมกบการใช"งานในด"านการเรยนการสอน ด"านคณภาพ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมทกษะในการใช"คอมพวเตอร5 และอนเตอร5เนต บคลากรของโรงเรยนขนควรวทยาคมใช"เทคโนโลยเพอจดการเรยนการสอนอย)างทวถง

มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกเรยน และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง 3.4 ใช"เทคโนโลยในการเรยนร"และนาเสนอผลงาน มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล 7.4 ครใช"สอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนาบรบทและภมปaญญาของท"องถนมาบรณาการในการจดการเรยนร" มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ 11.1 ห"องเรยน ห"องปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอานวยความสะดวก พอเพยง อย)ในสภาพใช"การได"ด สภาพแวดล"อมร)มรน และมแหล)งเรยนร"สาหรบผ"เรยน

53

การดาเนนงานตามกลยทธ4ของสถานศกษา กลยทธ4ท 3 การพฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ




1.พฒนางานบคลากร 1. เพอให"มวสดอปกรณ5 สา นกงานเ กยวกบงานบคลากร เพยงพอต)อการปฏ บ ต ง าน ให" เ ป� น ไ ป อย)างสะดวก รวดเรว มป ร ะ ส ท ธ ภ า พ แ ล ะประสทธผล 2 เพอให"เกดความสามคคในองค5กรและส)งเสรมการทางานเป�นทม 3. เพอส)งเสรมและสร"างกาลงใจในการปฏบตงานของบคลากร ก)อให"เกดผลดของทางราชการ

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. มวสด อปกรณ5สานกงานทเพยงพอต)อการปฏบตงานบคลากร อย)างน"อยไม)ตากว)าร"อยละ 80 2. ครและบคลากรจานวน 33 คน สามารถทางานได"อย)างมประสทธภาพและมความสข

เปLาหมายด�านคณภาพ 1.เพอส)งเสรมให"การดาเนนงานของงานบคลากรเป�นปaจจบน รวดเรวและมประสทธภาพ สนองต)อนโยบายการประกนคณภาพทางการศกษาและมความคล)องตวในการปฏบตงาน 2.เพอส)งเสรมและสร"างกาลงใจในการปฏบตงานของบคลากร ซงก)อให"เกดผลดของทางราชการ

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล 7.1 ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพผ"เรยนทงด"านความร" ทกษะกระบวนการ สมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค5 7.2 ครมการวเคราะห5ผ"เรยนเป�นรายบคคล และใช"ข"อมลในการวางแผนการจดการเรยนร"เพอพฒนาศกยภาพของผ"เรยน 7.3 ครออกแบบ และจดการเรยนร"ทตอบสนองความแตกต)างระหว)างบคคลและพฒนาการทางสตปaญญา 7.4 ครใช"สอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนาบรบทและภมปaญญาของท"องถนมาบรณาการในการจดการเรยนร" 7.5 ครมการวดและประเมนผลทม)งเน"นการพฒนาการเรยนร"ของผ"เรยนด"วยวธการทหลากหลาย 7.6 ครให"คาแนะนา คาปรกษาและแก"ไขปaญหาให"แก)ผ"เรยนทงด"านการเรยนและคณภาพชวตด"วยความเสมอภาค 7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนร"ในวชาทตนรบผดชอบและใช"ผลในการปรบการสอน 7.8 ครประพฤตตนเป�นแบบอย)างทดและเป�นสมาชกทดของสถานศกษา 7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทได"รบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ

54

การดาเนนงานตามกลยทธ4ของสถานศกษา กลยทธ4ท 4 การส>งเสรมการมงานทาและการดารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง




บ>งช) 1. เศรษฐกจพอเพยง -เ พ อ ส) ง เ ส ร ม ก า ร จ ด

กจกรรมพฒนาผ"เรยน ทตอบสนอง ความต"องการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผ"เรยน

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ครและบคลากรของโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 36 คน ไ ด" ร บ ก า ร พ ฒ น า ด" า น เศรษฐกจพอเพยง 2. นกเรยนจานวน 401 คน ไ ด" ร บ ก า ร พ ฒ น า ท า ง ด" า นเศรษฐกจพอเพยง เปLาหมายด�านคณภาพ 1.ครและบคลากรของโรงเรยนขนควร วทยาคม ได" ร บการพฒนาด"านเศรษฐกจพอเพยงครบทกคน 2.นกเรยนของโรงเรยนขนควรวทยาคม ได"รบการพฒนาด"านเศรษฐกจพอเพยงครบทกคน

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร" และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยน อย)างรอบด"าน 10.3 จดกจกรรมพฒนาผ"เรยนทส)งเสรมและตอบสนอง ความต"องการความ สามารถ ความถนด และ ความสนใจของผ"เรยน

การดาเนนงานตามกลยทธ4ของสถานศกษา กลยทธ4ท 5 การเสรมสร�างคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค4และการปลกฝ7งจตสานกในความเปIนชาตไทย




บ>งช) 1.พฒนางานงานพฒนาคณภาพนกเรยน

1 นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมพฤตกรรมตามคณลกษณะอนพงประสงค5ทกคน 2 ครมความตระหนกและเหนความสาคญของระบบดแลช)วยเหลอนกเรยน 3. ครสามารถปองกน วเคราะห5 แก"ไข สามารถส)งต)อ ให"คาปรกษานกเรยนและจดกจกรรม ส)งเสรม และพฒนานกเรยนได" 4. เพอพฒนารปแบบการ

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน ไม)ย)งเกยวกบสารเสพตด อบายมข 100 % 2. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม ไม)มพฤตกรรมก"าวร"าวและไม)ใช"ความรนแรง 100 % 3. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม มสขภาพจต สขภาพกายและมจตใจทด ร"อยละ 100 4. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมประพฤตตนเองอย)ในกฎระเบยบวนย มความอดทน

มาตรฐานท 1 ผ"เรยนมคณธรรมจรยธรรม และค)านยมอนพงประสงค5 1.1 มวนย มความรบผดชอบ และปฏบตตนตามหลกธรรมเบองต"นของศาสนาทตนนบถอ 1.2 มความซอสตย5 สจรต 1.3 มความกตญ�กตเวท 1.4 มเมตตากรณา เออเฟ��อเผอแผ) และเสยสละเพอส)วนรวม มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพของผ"เรยนอย)าง

55




บ>งช)

แก"ไขปaญหายาเสพตด การลดการใช" ความร นแรง ปaญหาการมเพศสมพนธ5ก)อนวยอนสมควร 5. เพอให"นกเรยนปลอดจ า ก ส า ร เ ส พ ต ด แ ล ะอบายม ข ม ส ขภาพจต สขภาพกายและใจทด ทกคน 6.เพอสร"างและส)งเสรมให"

นกเรยนมคณธรรมจรยธรรมและค)านยมอน

พงประสงค5

และประพฤตตนให"เป�นคนดของสงคม ร"อยละ 80 เปLาหมายด�านคณภาพ นกเรยนมพฤตกรรมทด อย)ในกฎระเบยบ มวนย มความอดทน และประพฤตตนให"เป�นคนดของสงคมมคณธรรมจรยธรรมและค)านยมอนพงประสงค5 เป�นแบบอย)างทด ตามมาตรฐานของสถานศกษา

หลากหลาย 15.1 มการจดและพฒนาระบบดแลช)วยเหลอนกเรยนทเข"มแขงและทวถง

2 . ศ ล ป ะ พ น บ" า นล"านนา กลองสะบดชย

1 . เ พ อ อ น ร ก ษ5ศลปวฒนธรรมล"านนาให"คงอย)สบต)อไป 2.เ พอนาศลปะพนบ"านล"านนาเข"าร)วมกจกรรมต)าง ๆ ของชมชน 3.ปลกฝa ง จตส า นกของนกเรยนต)อศลปะพนบ"านล"านนา

เปLาหมายด�านปรมาณ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมภาคภมใจทได"อนรกษ5ศลปะพนบ"านกลองสะบดชยไว"

เปLาหมายด�านคณภาพ -ได"รบการยอมรบและเกดความภาคภมใจของสมาชกในชมชนตาบลขนควร -เกดความภาคภมใจทได"มส)วนร)วมในกจกรรมต)าง ๆ ของชมชน

มาตรฐานท 1 : ผ"เรยนมคณธรรมจรยธรรมและค)านยมทพงประสงค5 1.1 มวนยมความรบผดชอบและปฏบตตนตามหลกธรรมเบองต"นของศาสนาทตนนบถอ 1.2 มความซอสตย5สจรต 1.3 มความกตญ�กตเวท 1.4 มความเมตตากรณา เออเฟ��อเผอแผ)และเสยสละเพอส)วนรวม 1.6 นยมไทยเหนคณค)าในภมปaญญาไทย ภมใจในความเป�นไทย และรกษาวฒนธรรมไทย

56

การดาเนนงานตามกลยทธ4ของสถานศกษา กลยทธ4ท 6 การพฒนาอาคารสถานท สงแวดล�อมและการส>งเสรมสขอนามย




บ>งช) 1. โครงการพฒนางานห"องสมด

1.เพอส)งเสรมห"องสมดของโรงเ รยนให" เป�นแหล)งการเรยนร"ทได"มาตรฐาน มความพร" อ มด" า นว ส ด ค รภณฑ5 หนงสอ สอประกอบการเรยนก า ร ส อ น ม ก า ร จ ดบรรยากาศของห"องสมดทเหมาะสมต)อการเรยนร" 2.เพอส)งเสรมให"นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนเข"าใช"ห"องสมด 3 . เ พ อ ใ ห" บ ร ก า ร แ ก) ค ร อาจารย5 นกเรยน ตลอดจนชมชนได"อย)างเพยงพอและทวถง 4. เพอให"นกเรยนเหนความสาคญของการอ)าน และเป�นบคคลแห)งการเรยนร" 5. เพอให"นกเรยนเหนคณค)าของการอ)านอย)างต)อเนองและเกดเจตคตทดต)อการอ)าน 6. เพอส)งเสรมให"นกเรยนมนสยรกการอ)าน และใช"เวลาว)างให"เกดประโยชน5 7. เพอเพมพนความร"และประสบการณ5ด"านหนงสอแก)นกเรยนในโรงเรยน 8. เพอให"นกเรยนสามารถใช"ห"องสมดเป�นแหล)งเรยนร"ทงในและนอกโรงเรยน 9. เพอให"นกเรยนสามารถเลอกใช"วธการแสวงหาความร"ข"อมลข)าวสารเพอพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง

เปLาหมายด�านปรมาณ -นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน -คร บคลากรในโรงเรยน จานวน 36 คน เปLาหมายด�านคณภาพ - คร นกเรยน บคลากรในโรงเรยนมการพฒนาตนเอง เป�นผ"ใฝzร" รกการอ)าน - ห"องสมดสามารถให"บรการแก)คร นกเรยนและชมชนได"อย)างมประสทธภาพ

- ห"องสมดมหนงสอเพอการค"นคว"ามากขน

มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกเรยน และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง 3.1 มนสยรกการอ)านและแสวงหาความร"ด"วยตนเองจากห"องสมด แหล)งเรยนร" และสอต)างๆรอบตว มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ 11.1 ห"องเรยน ห"องปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอานวยความสะดวก พอเพยง อย)ในสภาพใช"การได"ด สภาพแวดล"อมร)มรนและมแหล)งเรยนร"สาหรบผ"เรยน 11.3 จดห"องสมดทให"บรการสอเทคโนโลยสารสนเทศทเออให"ผ"เรยนร"ด"วยตนเองและหรอเรยนร"แบบมส)วนร)วม

57




บ>งช) 2. พฒนาอาคารสถานทและสงแวดล"อม

1.เพอจดสภาพแวดล"อมทสะอาดปลอดภย เป�นระเบยบ และเออต)อการเรยนร" 2.เพอจดการระบบสาธารณปโภคให"มประสทธภาพ 3.เพอให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรทางการศกษา 4.เพอให"เหนคณค)าและการอนรกษ5สงแวดล"อม

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. มสถานทและวสด

อปกรณ5ในการดแลรกษาสะอาดและมคณภาพ พร"อม 100 %

2. ให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรทางการศกษาได"อย)างมประสทธภาพ 100 % เปLาหมายด�านคณภาพ 1. มสภาพแวดล"อมทสะอาดและปลอดภย พร"อมทให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรทางการศกษา ตามเกณฑ5มาตรฐาน ทกาหนด

มาตรฐานท 2 ผ"เรยนมจตสานกในการอนรกษ5และพฒนาสงแวดล"อม 2.1 ร"คณค)าของสงแวดล"อมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดล"อม มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาตอย)างเตมศกยภาพ 16.1 มสภาพแวดล"อมทเออต)อการเรยนร" มอาคารทเหมาะสม 16.3 มการให"บรการเทคโนโลยสารสนเทศทกรปแบบทเออต)อการเรยนร"ด"วยตนเองและ การเรยนร"แบบมส)วนร)วม 16.4 มห"องเรยน ห"องปฏบตการ ห"องสมด พนทสเขยวและสงอานวยความสะดวกเพยงพอและอย)ในสภาพใช"การได"ด มการจดและใช"แหล)งเรยนร"ทงในและนอกสถานท

3.พฒนางานบ"านพกครบ"านพกนกเรยน

1.เพอซ)อมแซมวสดอปกรณ5ทจาเป�นภายในบ"านพกครบ"านพกนกเรยนให"สามารถใช"การได"อย)างมประสทธภาพ ปลอดภย 2.เพอจดหาวสดอปกรณ5ทจาเป�นเพมเตมให"เพยงพอกบจานวนนกเรยนบ"านพก 3. เพอปรบปรงภมทศน5บรเวณบ"านพกครและบ"านพกนกเรยนให"น)าอย)

เปLาหมายด�านปรมาณ - นกเรยนจานวน 39 คน มทพกอาศยและทากจกรรมต)าง ๆ ได"อย)างสะดวกและปลอดภย มวสดอปกรณ5ทจาเป�น เปLาหมายด�านคณภาพ - มทพกทสะดวก สะอาด ปลอดภย และเพยงพอ กบบคลากรและกบนกเรยน ให" นกเรยนมคณภาพชวตทดขน

มาตรฐานท 2 ผ"เรยนมจตสานกในการอนรกษ5และพฒนาสงแวดล"อม 2.1 ร"คณค)าของสงแวดล"อมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลงสงแวดล"อม มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาตอย)างเตมศกยภาพ 16.1 มสภาพแวดล"อมท

58




เออต)อการเรยนร" มอาคารทเหมาะสม 16.4 มห"องเรยน ห"องปฏบตการ ห"องสมด พนทสเขยวและสงอานวยความสะดวกเพยงพอ และอย)ในสภาพใช"การได"ด 16.5 มการจดและใช"แหล)งเรยนร"ทงในและนอกสถานท

4.โรงเรยนส)งเสรมสขภาพ

1 . เ พ อ ให" บ ร ก า ร แล ะส)งเสรมสขภาพอนามยของนกเรยนและบคลากรในโรงเรยน 2.เพอให"บรการด"านการปฐมพยาบาลเบองต"น 3.เพอให"ความร"เรองการดแลรกษาสขภาพส)วนบคคล และการปองกนตนเองให"ปลอดภยจากโรคภยไข"เจบ 4. เพอให"ความร"ด"านการบรโภคอาหารทถกหลกอนาม ยปราศจากสารปนเป��อนทเป�นอนตรายต)อร)างกาย

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ห"องพยาบาลมวสด – อปกรณ5 และเวชภณฑ5ยาทพร"อมให"บรการ 80 % 2. นกเรยนจานวน 80 % ขนไป มภาวะโภชนาการตามเกณฑ5ม า ต ร ฐ า น ข อ ง ก ร ม อ น า ม ย กระทรวงสาธารณสข 3.นกเรยนจานวน 80 % ขนไปไ ด" บ ร โ ภ ค อ า ห า ร ท ถ ก ห ล กสขอนามยปราศจากสารปนเป��อน เปLาหมายด�านคณภาพ 1.นกเรยนมความร"ความเข"าใจในการดแลสขภาพอนามยของตนเอง และสามารถปองกนตนเองให"ปลอดภยจากโรคภยไข"เจบ 2.ห"องพยาบาลมวสดอปกรณ5และเวชภณฑ5ยาเพอให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรของโรงเรยนอย)างมประสทธภาพตามหลกสขอนามยเพอให"สอดคล"องกบเกณฑ5มาตรฐานของโรงเรยนส)งเสรมสขภาพ

มาตรฐานท 1. ผ"เรยนมสขภาวะทดและสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสมาเสมอ 1.2 มนาหนก ส)วนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ5มาตรฐาน มาตรฐานท 11. สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ 11.2 จดโครงการ กจกรรมทส)งเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผ"เรยน

59




บ>งช) 5. ส)งเสรมการออกกาลงกายและกจกรรมนนทนาการ

1.เพอส)งเสรมการออกกาลงกายและ การดแลสขภาพ 2.เพอพฒนากฬาส)ความเป�นเลศ 3.เพอการดารงชวตในสงคมอย)างมความสข

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.นกเรยนจานวน 401 คน 2.นกเรยนร"อยละ 80 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระสขศกษาและพลศกษา ตงแต)ระดบ 2 ขนไป เปLาหมายด�านคณภาพ 1. การบรหารงานกล)มสาระสขศกษาและพลศกษาบรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธเพมขน 2.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยนและมการพฒนาด"านทกษะกฬาให"ส"ความเป�นเลศ

มาตรฐานท 7 ผ"เรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด 7.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสมาเสมอ 7.2 มนาหนกส)วนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ5 7.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดให"โทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงต)อความรนแรงโรคภย อบตเหตและปaญหาทางเพศ มาตรฐานท 8 ผ"เรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยในด"านศลปะ ดนตรและกฬา 8.3 ผ"เรยนมความชนชมและชอบกจกรรมด"านกฬาและนนทนาการ

60

การดาเนนงานตามกลยทธ4ของสถานศกษา กลยทธ4ท 7 การ พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล




1. พฒนางานสารบรรณ

เพอพฒนาระบบงานสารบรรณของโรงเรยนให"สามารถดา เ นนการได"อย)างมประสทธภาพ ได"อย)างทวถง รวดเรวและมประสทธภาพสงสด

เปLาหมายด�านปรมาณ 1 . งาน โต" ตอบห น ง สอราชกา ร หนงสอภายใน โดยใช"กระดาษและวสด อปกรณ5สาหรบเยบและรวมเล)มอย)างน"อยไม)ตากว)าร"อยละ 80 2. ระบบการจดเกบเอกสาร มความเรยบร"อย เป�นระบบ สามารถค"นหาได"ง)ายภายใน 5 – 10 นาท เปLาหมายด�านคณภาพ -งานสารบรรณสามารถให"บรการและจดการงานด"านเอกสารได"อย)างทวถง รวดเรวและมประสทธภาพสงสด

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามกาหนดของกฎกระทรวง 12.3 จดระบบข"อมลสารสนเทศและใช"สารสนเทศในการบรหารจ ด ก า ร เ พ อ พ ฒ น า ค ณ ภ า พสถานศกษา

2. พฒนางานปฏคม เ พ อ พฒนาร ะบบงานปฏคมของโรงเร ยนให"ด า เ น นก า ร ไ ด" อ ย) า งมประสทธภาพ

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.มวสดอปกรณ5เกยวกบงานปฏคมอย)างเพยงพอ อย)างน"อย 95 % 2. สามารถให"บรการแก)บคลากรทเกยวข"องได"อย)างทวถง อย)างน"อย 95 % เปLาหมายด�านคณภาพ -เพอส)งเสรมการดาเนนงานของงานปฏคมให" มความคล)อง ตว และ มประสทธภาพใน การปฏบตงาน

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสร"าง

ส)งเสรม สนบสนนให"สถานศกษาเป�นสงคมแห)ง

การเรยนร" 13.2 มการเปลยนแปลงเรยนร"ระหว)างบคลากรภายในสถานศกษา ระหว)างสถานศกษากบ ครอบครว ชมชน และองค5กรทเกยวข"อง

3.พฒนางานประชาสมพนธ5

1 . เ พ อ ป ร บ ป ร ง ง า นประชาสมพนธ5ให"สามารถรองร บปร ะชาส ม พน ธ5ข)าวสารได"คล)องตวสะดวกต)อการปฏบตงาน และเป�นสากลมากขน 2 . เ พ อ ใ ห" ก า รประชาสมพนธ5 เผยแพร)ข) าวสารของโรงเร ยนมความสะดวก รวดเรว และเป�นปaจจบน

เปLาหมายด�านปรมาณ มรปเล)มวารสารประชาสมพนธ5 ป;ละ 1 เล)ม เปLาหมายด�านคณภาพ โรงเรยนได"เผยแพรประชาสมพนธ5ข)าวสารทางเวบไซต5 มข"อมลทเป�นปaจจบน และการปฏบตงานทเป�นสากลมากขน

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามกาหนดในกฏกระทรวง 12.3 จดระบบข"อมลสารสนเทศและใช"สารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

4. การประกนคณภาพการศกษา

1.เพอจดทารายงานผลการปฏบตงาน (SSR) 2. เพอจดระบบและดาเนนการตามระบบประกนคณภาพ 3.เพอกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.เพอตดตามตรวจสอบ และ

เปLาหมายด�านปรมาณ - มรายงานผลการประเมนของตนเอง (SSR) จานวน 25 เล)ม - มมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จานวน 5 เล)ม

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

12.1 กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

61




บ>งช)

ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4.เพอนาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใช"วางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอย)างต)อเนอง 5.เพอจดทารายงานประจาป;ทเป�นรายงานการประเมนคณภาพภายใน

- มรายงานประจาป;ทเป�นรายงานการประเมนคณภาพภายใน 5 เล)ม เปLาหมายด�านคณภาพ - มการจดระบบและดาเนนการตามระบบประกนคณภาพ

12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 12.5 นาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใช"วางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอย)างต)อเนอง 12.6 จดทารายงานประจาป;ท

เป�นรายงานการประเมนคณภาพภายใน

5.โครงการสามประสาน

1. เ พ อ ส) ง เ ส ร ม ค ว า มร)วมมอและความสมพนธ5ท ด ร ะ ห ว) า ง โ ร ง เ ร ย น ผ"ปกครอง 2. เพอสบสาน อนรกษ5ประเพณ วฒนธรรมทดงามของชมชน สงคม

เปLาหมายด�านปรมาณ -นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 478 คน - ชมชนในเขตพนทบรการของโรงเรยน จานวน 12 หม)บ"าน เปLาหมายด�านคณภาพ -นกเรยนทกคนเกดความตระหนกในวนสาคญต)างๆ ของไทย - ชมชน วด และโรงเรยนมความเข"าใจอนดต)อกนและมความรกสามคค

มาตรฐานท2 ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค)านยมทพงประสงค5 2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกต)าง สอดคล�องมาตรฐานด�าน มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรน กระบวนการเรยนร" และกจกรรมพฒนคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน 10.3 จดกจกรรมพฒนาผ"เรยนทสางเสรมและตอบสนองความต"องการวามสามารถความถนด และความสนใจของผ"เรยน

62




บ>งช) 6.โครงการพฒนางานการเงนและพสด

1. เพอพฒนาระบบงานการเงนของโรงเรยนให"ดาเนนการได"อย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล 2. เพอให"การดาเนนการจดซอ จดหา การเบกจ)ายตลอดจนการเกบรกษา วสด ครภณฑ5 เป�นไปตามระเบยบสานกนายกรฐมนตรว)าด"วยการพสด 2535

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ม วสดอปกรณ5เ กยวกบการดาเนนงานทางการเงน อย)างน"อย 90 % 2. สามารถให"บรการทางการเงนแก)บคลากรทเ กยวข"อง อย)างน"อย 90 % 3. เอกสารจดซอ จดหา การเบกจ)าย พร"อมให"การบรการแก)ครบคลากรทนตามกาหนดเวลา เปLาหมายด�านคณภาพ 1. สามารถดาเนนงานทางการเงนให"รดกม ถกต"องคล)องตว และเป�นปaจจบน 2. ได"รบความร)วมมอทางการเงนจากบคลากรทเกยวข"องเป�นอย)างด 3. การจดซอ จดหา การเบกจ)าย ตลอดจนการเกบรกษา วสด ครภณฑ5 เป�นไปตามระเบยบสานกนายกรฐมนตรว)าด"วยการพสด 2535

มาตรฐานท 11 : ผ"บรหารมภาวะผ"นาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา 11.4 การบรหารมประสทธภาพและเกดประสทธผล มาตรฐานท 12 : สถานศกษามการจดองค4กร โครงสร�าง ระบบการบรหารและพฒนาองค4กรอย>างเปIนระบบครบวงจร 12.1 มการจดองค5กร โครงสร"าง และระบบการบรหารทมความคล)องตวสงและปรบเปลยนได"ตามสถานการณ5ทเปลยนแปลงไป 12.2 มการจดการข"อมลสารสนเทศอย)างครอบคลมและทนต)อการใช"งาน 12.5 ผ"รบบรการและผ"เกยวข"องพงพอใจผลการบรหารงานและการพฒนาผ"เรยน มาตรฐานท 13 : สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใช�สถานศกษาเปIนฐาน 13.1 มการกระจายอานาจการบรหารและการจดการศกษา 13.2 มการบรหารเชงกลยทธ5และใช"หลกการมส)วนร)วม 13.4 มรปแบบการบรหารทม)งผลสมฤทธของงาน 13.5 มการตรวจสอบและถ)วงดล

63

ตอนท 3 ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

1. ผลการดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาป�ของสถานศกษา • ผลการดาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจาป;ของสถานศกษา

64

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา 1. ผลการการดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาป�

ผลการดาเนนงานโครงการ / กจกรรมตามปฏบตการประจาป� กลยทธ4ท 1 การพฒนาคณภาพการศกษาตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานสากล

โครงการ / กจกรรม เปLาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ / กจกรรม ผลสาเรจ

(เชงปรมาณและคณภาพ) สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 1.พฒนาการเรยนการสอนกล)มสาระฯภาษาต)างประเทศ

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. นกเรยนร"อยละ 80 มผลสมฤทธทางการเรยนไม)ตากว)า 2.50 2. ครทกคนมทกษะและเทคนคการจดการเรยนการสอนทหลากหลายและมประสทธภาพ 3. นกเรยนร"อยละ 90 มความเข"าใจในวฒนธรรมของประเทศเจ"าของภาษา 4. นกเรยนร"อยละ 80 มความสขสนกสนานกบการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เปLาหมายด�านคณภาพ 1. ครมเทคนควธการจดการเรยนการสอนได"อย)างหลากหลาย และมคณภาพ 2. นกเรยนใช"ทกษะภาษาองกฤษในการสอสารในวตประจาวนและมความพร"อมสาหรบการเรยนในระดบสงขน เหมาะสม

เชงปรมาณ -นกเรยนร"อยละ 65.27 มผลสมฤทธสงกว)า 2.50 - คร 3 คนมทกษะและเทคนคการจดการเรยนการสอนทหลากหลายและมประสทธภาพ -นกเรยนร"อยละ 95 มความเข"าใจในวฒนธรรมของประเทศเจ"าของภาษา -นกเรยนร"อยละ 90 มความสขสนกสนานกบการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เชงคณภาพ 1. ครมเทคนควธการจดการเรยนการสอนได"อย)างหลากหลายและ มคณภาพ 2. นกเรยนใช"ทกษะภาษาองกฤษในการสอสารในชวตประจาวนและมความพร"อมสาหรบการเรยนในระดบสงขน

ม. 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ต. 5.1-5.4

65



(เชงปรมาณและคณภาพ)


บ>งช) 1.พฒนาการเรยนการสอนกล)มสาระฯภาษาต)างประเทศ (ต)อ)

3. นกเรยนเข"าใจ ตระหนกถงข"อดข"อเสยของวฒนธรรมของประเทศเจ"าของภาษาและนามาใช"กบสงคมไทยได"อย)างตลอดจนเปรยบเทยบข"อดข"อเสยของวฒนธรรมต)างชาตกบวฒนธรรมไทย รกและหวงแหนวฒนธรรมไทย 4.นกเรยนมเจตคตทดต)อการเรยนวชาภาษาองกฤษ

3. นกเรยนเข"าใจ ตระหนกถงข"อดข"อเสยของวฒนธรรมของประเทศเจ"าของภาษาและนามาใช"กบสงคมไทยได"อย)างเหมาะสม และนกเรยนมความรกหวงแหนในรมไทย 4.นกเรยนมเจตคตทดต)อการเรยนวชาภาษาองกฤษ

2. พฒนากล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลย

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.นกเรยนจานวน 401 คน 2.นกเรยนร"อยละ 80 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลยตงแต)ระดบ 2 ขนไป 3.มศนย5สานกงานกล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลยททนสมย น)าใช" จานวน 1 แห)ง เปLาหมายด�านคณภาพ 1.การบรหารงานกล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลย บรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธภาพเพมขน 2.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยน

เชงปรมาณ 1.โรงเรยนมมวสดอปกรณ5ททนสมยในการให"บรการนกเรยนอย)างทวถง 2.นกเรยนร"อยละ 84.50 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระการงานอาชพและเทคโนโลยตงแต)ระดบ 2 ขนไป 3.โรงเรยนมศนย5สาหรบจดกจกรรมของกล)มสาระฯการงานฯ 1 แห)ง เชงคณภาพ 1.กล)มสาระการงานอาชพฯ สามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนได"มประสทธภาพเพมขน 2.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยนยงขน

ม. 3 ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางานร)วมกบผ"อนได"และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต ต. 3.1 -3.4 ม.5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ต. 5.1-5.5 ม. 6 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร"และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง

66





บ>งช) 3. โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5เป�นทปรกษาโครงงานคณตศาสตร5อย)างน"อยคนละ 1 โครงงาน 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท3และชนมธยมศกษาป;ท6จดทาและนาเสนอโครงงานคณตศาสตร5 อย)างน"อยคนละ 1 โครงงาน 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มแผนการจดการเรยนร"ทเน"นทกษะกระบวนการคดอย)างน"อยคนละ 1 แผน 4.นกเรยนอย)างน"อยร"อยละ 60 มผลสมฤทธทางเรยนในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5ระดบดขนไป เปLาหมายด�านคณภาพ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนโดยใช"โครงงานคณตศาสตร5 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 3และชนมธยมศกษาป;ท 6 มความร"ความเข"าใจในการจดทาและนาเสนอโครงงานคณตศาสตร5 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนทเน"นทกษะกระบวนการคด 4.นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5

เชงปรมาณ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5เป�นทปรกษาโครงงานคณตศาสตร5คนละ 1 โครงงาน 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 3 และ 6 มโครงงานคณตศาสตร5 คนละ 1 โครงงาน 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มแผนการจดการเรยนร"ทเน"นทกษะกระบวนการคดคนละ 1 แผน 4.นกเรยนอย)างน"อยร"อยละ 54.90 มผลสมฤทธทางเรยนในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5ระดบดขนไป (3.00) เชงคณภาพ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนโดยใช"โครงงานคณตศาสตร5 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 3และ 6 มความร"ความเข"าใจในการจดทาและนาเสนอโครงงานคณตศาสตร5 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"คณตศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนทเน"นทกษะกระบวนการคด 4.นกเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5

มาตรฐานท 4 : ผ"เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 ต. 4.1 ม. 5 : ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ต. 5.1 -5.3 ม. 14 : สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนร"ทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ ต.14.1

67





บ>งช) 4. พฒนากล)มสาระภาษาไทย

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. จานวนนกเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน 2. จานวนบคลากรกล)มสาระภาษาไทย 4 คน เปLาหมายด�านคณภาพ 1. นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนไม)ตากว)า 2.00 ร"อยละ 70 2. นกเรยนใช"ภาษาไทยได"ถกต"องอย)างน"อยร"อยละ 50 ขนไป 3. นกเรยนมนสยรกการอ)านและใฝzเรยนร"มากขนร"อยละ 70 4. นกเรยนมความร"ในการฟaง พด อ)าน เขยนภาษาไทยได"ถกต"องชดเจน 5. นกเรยนใช"ภาษาไทยได"อย)างคล)องแคล)วและมความมนใจมากยงขน 6. นกเรยนใช"เวลาว)างในการศกษาค"นคว"าหาความร"เพมเตมมากขน

เชงปรมาณ 1. จานวนนกเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน 2. จานวนบคลากรกล)มสาระภาษาไทย 3 คน เชงคณภาพ 1. นกเรยนร"อยละ 89.38 มผลสมฤทธทางการเรยนไม)ตากว)า 2.00 2. นกเรยนใช"ภาษาไทยได"ถกต"องร"อยละ 50 3. นกเรยนร"อยละ 70 มนสยรกการอ)านและใฝzเรยนร" 4. นกเรยนมความร"ในการฟaง พด อ)าน เขยนภาษาไทยได"ถกต"องชดเจน 5. นกเรยนใช"ภาษาไทยได"อย)างคล)องแคล)วและมความมนใจมากยงขน 6. นกเรยนใช"เวลาว)างในการศกษาค"นคว"าหาความร"เพมเตมมากขน

สนองมาตรฐานด�าน ผ�เรยน มาตรฐานท 4 ผ"เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรองและมวสยทศน5 4.1 กษะการคดวเคราะห5 สรปความคดอย)างเป�นระบบ และมการคดแบบองค5รวม มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1-5.3

68





บ>งช) 5. พฒนากล)มสาระสขศกษาและพลศกษา

เปLาหมายด�านปรมาณ -นกเรยนจานวน 401 คน -นกเรยนร"อยละ 80 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระสขศกษาและพลศกษาตงแต)ระดบ 2 ขนไป เปLาหมายด�านคณภาพ - การบรหารงานกล)มสาระสขศกษาและพลศกษาบรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธภาพเพมขน -นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยน

เชงปรมาณ -นกเรยนจานวน 401 คน -นกเรยนร"อยละ 92.38 มผลสมฤทธทางการเรยนตงแต)ระดบ 2 ขนไป เชงคณภาพ - การบรหารงานกล)มสาระสขศกษาและพลศกษาบรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธภาพเพมขน -นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยน

มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ตวบ)งชท 5.1 มาตรฐานท 7 ผ"เรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด ตวบ)งชท 7.1 -7.3 มาตรฐานท 8 ผ"เรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยในด"านศลปะ ดนตรและกฬา ตวบ)งชท 8.1

6. พฒนากล)มสาระสงคมศ ก ษ า ศ า ส น า แ ล ะวฒนธรรม

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.นกเรยนร"อยละ 80 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ตงแต)ระดบ 2.5 ขนไป เปLาหมายด�านคณภาพ 1.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยนและมผลการการเรยนในวชาสงคมศกษาสงขนขน 2.การบรหารงานกล)มสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม บรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธภาพเพมมากขน

เชงปรมาณ 1.นกเรยนร"อยละ 94.64 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ตงแต)ระดบ 2.5 ขนไป เชงคณภาพ 1.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยน 2.การบรหารงานกล)มสาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม บรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธภาพเพมมากขน

มาตรฐานท 4 ผ"เรยนมความสามรถในการคดวเคราะห5คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 ตวบ)งชท 4.1 -4.3 มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ตวบ)งชท 5.1-5.5

69




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 7. พฒนาการเรยนการสอนกล)มสาระศลปะ

เปLาหมายด�านปรมาณ ห"องศนย5การเรยนร"กล)มสาระศลปะ มวสด – อปกรณ5 และสอการเรยนร" เพอให"บรการแก)นกเรยน และครผ"สอน 70 % เปLาหมายด�านคณภาพ -นกเรยนมความร"ความเข"าใจในหลกการของศลปะ สามารถนาไปประยกต5ใช"ในชวตประจาวนได" -นกเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและนาฏศลปu

เชงปรมาณ

ห"องศนย5การเรยนร"กล)มสาระศลปะ มวสด – อปกรณ5 และสอการเรยนร"บรการ แก)นกเรยน และครผ"สอน 70 % เชงคณภาพ -นกเรยนมความร"ความเข"าใจในหลกการของศลปะ สามารถประยกต5ใช"ในชวตประจาวนได" -นกเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและนาฏศลปu

มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางานร)วมกบผ"อนได" และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต ตวบ)งชท 3.3 มาตรฐานท 4. ผ"เรยนมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรองและมวสยทศน5 ตวบ)งชท 4.1, 4.4 มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ตวบ)งชท 5.1-5.5 มาตรฐานท 8 ผ"เรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตร และกฬา ตวบ)งชท 8.1 -8.2

70




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 8. พฒนาการจดการเรยนก า ร ส อ น ก ล) ม ส า ร ะวทยาศาสตร5ส)การเรยนร"

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร" วทยาศาสตร5เป�นทปรกษาโครงงานวทยาศาสตร5อย)างน"อยคนละ 1 โครงงาน 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 2 จดทาและนาเสนอโครงงานวทยาศาสตร5 อย)างน"อยกล)ม ละ 1 โครงงาน3.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มแผนการจดการเรยนร"ทเน"นทกษะกระบวนการคดอย)างน"อยคนละ 1 แผน 4.นกเรยนอย)างน"อยร"อยละ 60 มผลสมฤทธทางเรยนในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5ระดบดขนไป 5. กล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มหลกสตรองมาตรฐานครบทกรายวชาตามโครงสร"างสถานศกษา 6. กล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มการนเทศ ตดตาม ประเมนผลการใช"หลกสตรอย)างน"อย 1 ครง 7.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มการจดทาวจยในชนเรยนอย)างน"อยคนละ 1 เรองต)อภาคเรยน 8.นกเรยนชนม. 3 และชนม. 6 มผลการทดสอบระดบชาต (O-NET )เพมขนอย)างน"อยร"อยละ 5 9.นกเรยนทเข"าร)วมกจกรรมร"อยละ 80 มความพงพอใจในกจกรรมค)ายวทยาศาสตร5

เชงปรมาณ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5เป�นทปรกษาโครงงานวทยาศาสตร5คนละ 1 โครงงาน 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 2 จดทาและนาเสนอโครงงานวทยาศาสตร5 กล)ม ละ 1 โครงงาน 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มแผนการจดการเรยนร"ทเน"นทกษะกระบวนการคดคนละ 1 แผน 4.นกเรยนอย)างน"อยร"อยละ 66.03 มผลสมฤทธทางเรยนในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5ระดบดขนไป 5. กล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มหลกสตรองมาตรฐานครบทกรายวชาตามโครงสร"างสถานศกษา 6. กล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มการนเทศ ตดตาม ประเมนผลการใช"หลกสตร 1 ครง / ภาคเรยน 7.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มการจดทาวจยในชนเรยนอย)างน"อยคนละ 1 เรองต)อภาคเรยน 8.ผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) นกเรยนชนม. 3 ลดลง 8.14 และชน ม. 6 ม ลดลง 14.98 9.นกเรยนทเข"าร)วมกจกรรมร"อยละ 95 มความพงพอใจในกจกรรมค)ายวทยาศาสตร5

มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกเรยน และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง ตวบ)งชท 3.2 -3.4 มาตรฐานท 4 ผ"เรยนมความสามารถในการคดอย)างเป�นระบบ คดสร"างสรรค5 ตดสนใจแก"ปaญหาได"อย)างมสต ตวบ)งชท 4.2 มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ตวบ)งชท 5.1 -5.3

8. พฒนาการจดการเรยนก า ร ส อ น ก ล) ม ส า ร ะวทยาศาสตร5ส) การเรยนร" (ต)อ)

เปLาหมายด�านคณภาพ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนโดยใช"โครงงานวทยาศาสตร5 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 2 มความร"ความเข"าใจในการจดทาและนาเสนอโครงงานวทยาศาสตร5

เชงคณภาพ 1.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนโดยใช"โครงงานวทยาศาสตร5 2.นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท 2 มความร"ความเข"าใจใน

71




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนทเน"นทกษะกระบวนการคด 4.นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 5.หลกสตรกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความสอดคล"องตรงตามมาตรฐาน ตวชวด ของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 ความต"องการของผ"เรยนและท"องถน 6.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5สามารถนาการวจยในชนเรยนไปแก"ไขปaญหาในการจดการเรยนการสอนได" 7.นกเรยนตระหนกถงความสาคญของการทดสอบในระดบต)างๆเพมมากขน

การจดทาและนาเสนอโครงงานวทยาศาสตร5 3.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความร"ความเข"าใจในการจดการเรยนการสอนทเน"นทกษะกระบวนการคด 4.นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมความสามารถในการคดวเคราะห5 คดสงเคราะห5 มวจารณญาณ มความคดสร"างสรรค5 คดไตร)ตรอง และมวสยทศน5 5.หลกสตรกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5มความสอดคล"องตรงตามมาตรฐาน ตวชวด ของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 ความต"องการของผ"เรยนและท"องถน 6.ครในกล)มสาระการเรยนร"วทยาศาสตร5สามารถนาการวจยในชนเรยนไปแก"ไขปaญหาในการจดการเรยนการสอนได" 7.นกเรยนตระหนกถงความสาคญของการทดสอบในระดบต)างๆเพมมากขน

9. พฒนางานวชาการ เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ครและบคลากรของโรงเรยน จานวน 24 คน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 2. นกเรยนจานวน 401 คน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 3. ทกกล)มสาระฯ มหลกสตรทยดหย)น ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษา เปLาหมายด�านคณภาพ 1. ครและบคลากรทกคนมความสามารถด"านวชาการและมความสามารถในการจดการเรยนการสอน

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ครและบคลากรของโรงเรยน จานวน 24 คน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 2. นกเรยนจานวน 401 คน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 3. ทกกล)มสาระฯ มหลกสตรทยดหย)น ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษา เปLาหมายด�านคณภาพ 1. ครและบคลากรทกคนมความสามารถด"านวชาการ

มาตรฐานท 5: ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ตวบ)งชท 5.1 -5.5 มาตรฐานท 10: ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอย)างมประสทธภาพและเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ ตวบ)งชท 10.3,10.6 มาตรฐานท 12: สถานศกษามการ

72




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 2. นกเรยนทกคนมพฒนาการด"านวชาการทดขน เพอนาไปพฒนาชมชนและสงคมต)อไป

และมความสามารถในการจดการเรยนการสอน 2. นกเรยนทกคนมพฒนาการด"านวชาการทดขน เพอนาไปพฒนาชมชนและสงคมต)อไป

จดองค5กรโครงสร"างระบบการบรหารและพฒนาองค5กรอย)างเป�นระบบ ตวบ)งชท 12.4: มาตรฐานท 15: สถานศกษามการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพของผ"เรยนอย)างหลากหลาย ตวบ)งชท 15.2: -15.3 มาตรฐานท 16: สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาตอย)างเตมศกยภาพ ตวบ)งชท 16.5:

9. พฒนางานวชาการ (ต)อ) เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ครและบคลากรของโรงเรยน จานวน 24 คน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 2. นกเรยนจานวน 401 คน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 3. ทกกล)มสาระฯ มหลกสตรทยดหย)น ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษา เปLาหมายด�านคณภาพ 1. ครและบคลากรทกคนมความสามารถด"านวชาการและมความสามารถในการจดการเรยนการสอน 2. นกเรยนทกคนมพฒนาการด"านวชาการทดขน เพอนาไป

เชงปรมาณ 1. ร"อยละ 100 ของครและบคลากรของโรงเรยน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการ 2. ร"อยละ 100 ของนกเรยน ได"รบการพฒนาทางด"านวชาการตามศกยภาพ 3. ทกกล)มสาระฯ มหลกสตรทยดหย)น ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษา เชงคณภาพ 1. ครและบคลากรทกคนมความสามารถด"านวชาการและมความสามารถในการจดการเรยนการสอน 2. นกเรยนทกคนมพฒนาการด"านวชาการทดขน เพอ

มาตรฐานท 5: ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร ตวบ)งชท 5.1 -5.2 มาตรฐานท 10: ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอย)างมประสทธภาพและเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ ตวบ)งชท 10.3 มาตรฐานท 12: สถานศกษามการจดองค5กรโครงสร"างระบบการบรหารและพฒนาองค5กรอย)างเป�น

73




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) พฒนาชมชนและสงคมต)อไป

นาไปพฒนาชมชนและสงคมต)อไป

ระบบ ตวบ)งชท 12.4: มาตรฐานท 15: สถานศกษามการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพของผ"เรยนอย)างหลากหลาย ตวบ)งชท 15.2: -15.3 มาตรฐานท 16: สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาตอย)าง เตมศกยภาพ ตวบ)งชท 16.5:

10. พฒนางานทะเบยน ด�านปรมาณเชงปรมาณ นกเรยนและครโรงเรยนขนควรวทยาคม รวมทงบคคลภายนอกทเข"ามาตดต)องานทะเบยนจานวน 401 คน เชงคณภาพ นกเรยนและครโรงเรยนขนควรวทยาคม รวมทงบคคลภายนอกทเข"ามาตดต)องานทะเบยนได"รบความสะดวกในการตดต)องานทะเบยน

ด�านปรมาณเชงปรมาณ ร"อยละ 100 ของนกเรยน / ครและบคคลภายนอกทเข"ามาตดต)องานทะเบยนได"รบการบรการทด เชงคณภาพ นกเรยนและครโรงเรยนขนควรวทยาคม รวมทงบคคลภายนอกทเข"ามาตดต)องานทะเบยนได"รบความสะดวกในการตดต)องานทะเบยน

มาตรฐานท 8 ผ"บรหารปฏบตหน"าทตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวบ)งชท 8.2,8.5 มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร"และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน ตวบ)งชท 10.5

11. พฒนางานวดผล เปLาหมายด�านปรมาณ -ครทกคนมการบนทกข"อมลคะแนนลงในคอมพวเตอร5 จานวน 24 คน

เชงปรมาณ -ครร"อยละ 100 มการบนทกข"อมลคะแนนลงในคอมพวเตอร5

มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนแต)ละ

74




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) -นกเรยนทกคนได"รบการวดผลและประเมนผล จานวน 401 คน เปLาหมายด�านคณภาพ - ครสามารถประเมนผลการเรยนการสอนตามสภาพจรง งานวดผลมการจดเกบข"อมลอย)างเป�นระบบโดยใช"เทคโนโลยมาช)วย - ให"บรการด"านวสด – อปกรณ5 แบบฟอร5มต)าง ๆ ทใช"ในการวดผลประเมนผลอย)างเพยงพอและรวดเรว

-นกเรยนร"อยละ 100 ได"รบการวดผลและประเมนผล เชงคณภาพ - ครสามารถประเมนผลการเรยนการสอนตามสภาพจรง งานวดผลมการจดเกบข"อมลอย)างเป�นระบบโดยใช"เทคโนโลยมาช)วย - ให"บรการด"านวสด – อปกรณ5 แบบฟอร5มต)าง ๆ ทใช"ในการวดผลประเมนผลอย)างเพยงพอและรวดเรว

กล)มสาระเป�นไปตามเกณฑ5 มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล 7.5 ครมการวดและประเมนผลทม)งเน"นการพฒนาการเรยนร"ของผ"เรยนด"วยวธการทหลากหลาย

12. พฒนาหลกสตร เปLาหมายด�านปรมาณ มหลกสตรครบถ"วน และครบ 8 กล)มสาระการเรยนร" ทกรายวชา เปLาหมายด�านคณภาพ

ครมความร" ความเข"าใจในกระบวนการพฒนาหลกสตร

เชงปรมาณ มหลกสตรครบถ"วน และครบ 8 กล)มสาระการเรยนร" ทกรายวชา เชงคณภาพ ครมความร" ความเข"าใจในกระบวนการพฒนาหลกสตร

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร" และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน ตวบ)งชท 10.1-10.2,10.5

13.พฒนางานแนะแนว เปLาหมายด�านปรมาณ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมร"อยละ 80 ได"รบบรการด"านงานแนะแนว เปLาหมายด�านคณภาพ นกเรยนมความพงพอใจต)อการให"บรการของงานแนะแนวนกเรยนสามารถพฒนาตนเองทงทางด"านสตปaญญา อารมณ5 สงคม และด"านจตใจสามารถอย)ร)วมกบผ"อนได"อย)างมความสขงานแนะแนวมระบบททนสมยขน

เชงปรมาณ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมร"อยละ 80 ได"รบบรการด"านงานแนะแนว เชงคณภาพ นกเรยนมความพงพอใจต)อการให"บรการของงานแนะแนวนกเรยนสามารถพฒนาตนเองทงทางด"านสตปaญญา อารมณ5 สงคม และด"านจตใจสามารถอย)ร)วมกบผ"อนได"อย)างมความสขงานแนะแนวมระบบททนสมยขน

มาตรฐานท 1 ผ"เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ตวบ)งชท 1.1 มาตรฐานท 6 ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานร)วมกบผ"อนได" และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต มาตรฐานท 6.4

14. กจกรรมพฒนาผ"เรยน เปLาหมายด�านปรมาณ นกเรยนชนมธยมศกษาป;ท ม.1-ม.6 โรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คนมความคดสร"างสรรค5 มทกษะความสามารถทหลากหลายตามความ

เชงปรมาณ นกเรยนโรงเรยนขนควรควรวทยาคมร"อยละ 80 มความคดสร"างสรรค5มทกษะความสามารถทหลากหลาย

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร" และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยน

75




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) ถนดและความสนใจของตนเอง เปLาหมายด�านคณภาพ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมพฒนาตนเองได"อย)างเตมศกยภา

ตามความถนดและความสนใจของตนเอง เขงคณภาพ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมพฒนาตนเองได"อย)างเตมศกยภาพ

อย)างรอบด"าน 10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายให"ผ"เรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ

15.พฒนาวงดนตรลกท)งขนควรแบนด5

เปLาหมายด�านปรมาณ วงดนตรลกท)งขนควรแบนด5ของโรงเรยนขนควรวทยาคม มวสด – อปกรณ5 เครองดนตรและชดการแสดงพร"อมทจะใช"ในการแสดง เพอให"บรการในโรงเรยนและชมชน 80 % เปLาหมายด�านคณภาพ -นกเรยนมความร"ความเข"าใจในหลกการของศลปะ สามารถนาไปประยกต5ใช"ในชวตประจาวนได" -นกเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและนาฏศลปu

เชงปรมาณ วงดนตรลกท)งขนควรแบนด5ของโรงเรยน มวสด – อปกรณ5 เครองดนตรและชดการแสดงพร"อมร"อยละ 85 เชงคณภาพ -นกเรยนมความร"ความเข"าใจในหลกการของศลปะ สามารถนาไปประยกต5ใช"ในชวตประจาวนได" -นกเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและนาฏศลปu

มาตรฐานท 8 ผ"เรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตร และกฬา ตวบ)งชท 8.1 -8.2 มาตรฐานท 14 สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนร"ทเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ ตวบ)งชท 14.1 มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพของผ"เรยนอย)างหลากหลาย ตวบ)งชท 15.3,15.5-15.6

16. ทศนศกษา เปLาหมายด�านปรมาณ -นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน เปLาหมายด�านคณภาพ - นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน มประสบการณ5ตรงจากการเรยนร"เพมขนร"อยละ 100

เชงปรมาณ ร�อยละ 100 ของนกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม ได"มโอกาสทศนศกษา เชงคณภาพ ร�อยละ 100 ของนกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม มประสบการณ5ตรงจากการเรยนร"เพมขน

มาตรฐานท 6 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร"และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง 6.1 -6.3

76

ผลการดาเนนงานโครงการ / กจกรรมตามปฏบตการประจาป� กลยทธ4ท 2 การสอและเทคโนโลยสารสนเทศ




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 1.พฒนางานระบบงานเทคโนโลยสารสนเทศ

ด�านปรมาณ มจานวนคอมพวเตอร5ทสามารถใช"งานอนเตอร5เนตได"เพยงพอ และมประสทธภาพ เหมาะสมกบการใช"งานในด"านการเรยนการสอน ด�านคณภาพ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมทกษะในการใช"คอมพวเตอร5 และอนเตอร5เนต บคลากรของโรงเรยนขนควรวทยาคมใช"เทคโนโลยเพอจดการเรยนการสอนอย)างทวถง

เชงปรมาณ มจานวนคอมพวเตอร5ทสามารถใช"งานอนเตอร5เนตได"เพยงพอ และมประสทธภาพ เหมาะสมกบการใช"งานในด"านการเรยนการสอน เชงคณภาพ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมมทกษะในการใช"คอมพวเตอร5 และอนเตอร5เนต บคลากรของโรงเรยนขนควรวทยาคมใช"เทคโนโลยเพอจดการเรยนการสอนอย)างทวถง

มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกเรยน และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง ตวบ)งชท 3.4 มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวบ)งชท 7.4 มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ ตวบ)งชท 11.1

77

ผลการดาเนนงานโครงการ / กจกรรมตามปฏบตการประจาป� กลยทธ4ท 3 พฒนาครและบคลากรทางการศกษาทงระบบ




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 1.พฒนางานบคลากร เปLาหมายด�านปรมาณ

1. มวสด อปกรณ5สานกงานทเพยงพอต)อการปฏบตงานบคลากร อย)างน"อยไม)ตากว)าร"อยละ 80 2. ครและบคลากรจานวน 40 คน สามารถทางานได"อย)างมประสทธภาพและมความสข เปLาหมายด�านคณภาพ 1.เพอส)งเสรมให"การดาเนนงานของงานบคลากรเป�นปaจจบน รวดเรวและมประสทธภาพ สนองต)อนโยบายการประกนคณภาพทางการศกษาและมความคล)องตวในการปฏบตงาน 2.เพอส)งเสรมและสร"างกาลงใจในการปฏบตงานของบคลากร ซงก)อให"เกดผลดของทางราชการ

เชงปรมาณ 1. ปฏบตงานบคลากรมวสด อปกรณ5สานกงานทเพยงพอ 2. ครและบคลากรจานวน 40 คน สามารถทางานได"อย)างมประสทธภาพและมความสข เชงคณภาพ 1.ครและบคลากรของโรงเรยนเป�นทางานได"อย)างมประสทธภาพ สนองต)อนโยบายการประกนคณภาพทางการศกษาและมความคล)องตวในการปฏบตงาน 2. ครและบคลากรทกคนมขวญและกาลงใจในการปฏบตงาน

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวบ)งชท 7.1 -7.9

78

ผลการดาเนนงานโครงการ / กจกรรมตามปฏบตการประจาป� กลยทธ4ท 4 การส>งเสรมการมงานทาและการดารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 1.เศรษฐกจพอเพยง เปLาหมายด�านปรมาณ

1. ครและบคลากรของโรงเรยนขนควรวทยาคม จ า น ว น 3 3 ค น ไ ด" ร บ ก า ร พ ฒ น า ด" า น เศรษฐกจพอเพยง 2. นกเรยนจานวน 401 คน ได"รบการพฒนาทางด"านเศรษฐกจพอเพยง เปLาหมายด�านคณภาพ 1.ครและบคลากรของโรงเรยนขนควรวทยาคม ได"รบการพฒนาด"านเศรษฐกจพอเพยงครบทกคน 2.นกเรยนของโรงเรยนขนควรวทยาคม ได"รบการพฒนาด"านเศรษฐกจพอเพยงครบทกคน

เชงปรมาณ 1. ครและบคลากรของโรงเรยนร"อยละ 90 เข"าใจและนาหลกปรชญา เศรษฐกจพอเพยงไปใช"ในชวตประจาวน 2. นกเรยนร"อยละ 85 เข"าใจและนาหลกปรชญา เศรษฐกจพอเพยงไปใช"ในชวตประจาวน เชงคณภาพ 1.ครและบคลากรของโรงเรยนมคณภาพชวตทดขน 2.นกเรยนของโรงเรยนมคณภาพชวตทดขน

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร" และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยน อย)างรอบด"าน ตวบ)งชท 10.3 จดกจกรรมพฒนาผ"เรยนทส)งเสรมและตอบสนอง ความต"องการความสามารถ ความถนด และ ความสนใจของผ"เรยน

79

ผลการดาเนนงานโครงการ / กจกรรมตามปฏบตการประจาป� กลยทธ4ท 5 การส>งเสรมคณธรรมจรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค4และการปลกฝ7งจตสานกในความเปIนชาตไทย




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 1.พฒนางานงานพฒนาคณภาพนกเรยน

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน ไม)ย)งเกยวกบสารเสพตด อบายมข 100 % 2. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม ไม)มพฤตกรรมก"าวร"าวและไม)ใช"ความรนแรง 100 % 3. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม มสขภาพจต สขภาพกายและมจตใจทด ร"อยละ 100 4. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมประพฤตตนเองอย)ในกฎระเบยบวนย มความอดทน และประพฤตตนให"เป�นคนดของสงคม ร"อยละ 80 เปLาหมายด�านคณภาพ นกเรยนมพฤตกรรมทด อย)ในกฎระเบยบ มวนย มความอดทน และประพฤตตนให"เป�นคนดของสงคมมคณธรรมจรยธรรมและค)านยมอนพงประสงค5 เป�นแบบอย)างทด ตามมาตรฐานของสถานศกษา

เชงปรมาณ 1. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมร"อยละ 98 ไม)ย)งเกยวกบสารเสพตด อบายมข 2. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม ร"อยละ 99 ไม)มพฤตกรรมก"าวร"าวและใช"ความรนแรง 3. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม ร"อยละ 100 มสขภาพจต และสขภาพกายทด 4. นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมร"อยละ 95ประพฤตตนเองอย)ในกฎระเบยบวนย มความอดทน และประพฤตตนให"เป�นคนดของสงคม เชงคณภาพ นกเรยนมพฤตกรรมทด อย)ในกฎระเบยบ มวนย มความอดทน และประพฤตตนให"เป�นคนดของสงคมมคณธรรมจรยธรรมและค)านยมอนพงประสงค5 เป�นแบบอย)างทด ตามมาตรฐานของสถานศกษา

มาตรฐานท 1 ผ"เรยนมคณธรรมจรยธรรม และค)านยมอนพงประสงค5 ตวบ>งชท 1.-1.4 มาตรฐานท 15 สถานศกษามการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพของผ"เรยนอย)างหลากหลาย ตวบ>งชท 15.1

80




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 2.ศลปะพนบ"านล"านนา กลองสะบดชย

เปLาหมายด�านปรมาณ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมภาคภมใจทได"อนรกษ5ศลปะพนบ"านกลองสะบดชยไว" เปLาหมายด�านคณภาพ -ได"รบการยอมรบและเกดความภาคภมใจของสมาชกในชมชนตาบลขนควร -เกดความภาคภมใจทได"มส)วนร)วมในกจกรรมต)าง ๆ ของชมชน

เชงปรมาณ นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมร"อยละ 85 มความภาคภมใจทได"อนรกษ5ศลปะพนบ"านกลองสะบดชย เชงคณภาพ โรงเรยน ชมชนตาบลขนควรได"รบการยอมรบและมความภาคภมใจในศลปะกลองสะบดชย -นกเรยนเกดความภาคภมใจทได"มส)วนร)วมในกจกรรมต)าง ๆ ของชมชน

มาตรฐานท 1 : ผ"เรยนมคณธรรมจรยธรรมและค)านยมทพงประสงค5 ตวบ)งชท 1.1 -1.6

81

ผลการดาเนนงานโครงการ / กจกรรมตามปฏบตการประจาป� กลยทธ4ท 6 การพฒนาอาคารสถานท สงแวดล�อมและการส>งเสรมสขอนามย




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 1. โครงการพฒนางานห"องสมด เปLาหมายด�านปรมาณ

-นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน -คร บคลากรในโรงเรยน จานวน 40 คน เปLาหมายด�านคณภาพ - คร นกเรยน บคลากรในโรงเรยนมการพฒนาตนเอง เป�นผ"ใฝzร" รกการอ)าน - ห"องสมดสามารถให"บรการแก)คร นกเรยนและชมชนได"อย)างมประสทธภาพ


เชงปรมาณ - นกเรยนร"อยละ 100 ได"รบการบรการวชาการและการค"นคว"า - ครและบคลากรของโรงเรยนร"อยละ 100 ได"รบการบรการวชาการและการสบค"น เชงคณภาพ - ครบคลากรและนกเรยนของโรงเรยนเป�นผ"ใฝzเรยนใฝzร" รกการอ)านและการเรยนร" - ห"องสมดสามารถให"บรการแก)คร นกเรยนและชมชนได"อย)างมประสทธภาพ


มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกเรยน และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง ตวบ)งชท 3.1 มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ ตวบ)งชท 11.1 , 11.3

2. พฒนาอาคารสถานทและสงแวดล"อม

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. มสถานทและวสดอปกรณ5ในการดแลรกษา

สะอาดและมคณภาพ พร"อม 100 % 2. ให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรทางการ

ศกษาได"อย)างมประสทธภาพ 100 % เปLาหมายด�านคณภาพ 1. มสภาพแวดล"อมทสะอาดและปลอดภย พร"อมทให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรทางการศกษา ตามเกณฑ5มาตรฐาน ทกาหนด

เชงปรมาณ - โรงเรยนมวสดอปกรณ5ในการดแลรกษาสะอาดทมคณภาพ พร"อม 100 % - มสถานทให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรทางการศกษาได"อย)างมประสทธภาพ 100 % เชงคณภาพ - มสภาพแวดล"อมทสะอาดและปลอดภย พร"อมทให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรทางการศกษา ตามเกณฑ5มาตรฐาน ทกาหนด

มาตรฐานท 2 ผ"เรยนมจตสานกในการอนรกษ5และพฒนาสงแวดล"อม ตวบ>งชท 2.1 มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาตอย)างเตมศกยภาพ ตวบ>งชท 16.1, 16.3-16.4

82




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 3.พฒนางานบ"านพกครบ"านพกนกเรยน

เปLาหมายด�านปรมาณ - นกเรยนจานวน 39 คน มทพกอาศยและทากจกรรมต)าง ๆ ได"อย)างสะดวกและปลอดภย มวสดอปกรณ5ทจาเป�น เปLาหมายด�านคณภาพ

- มทพกทสะดวก สะอาด ปลอดภย และเพยงพอ กบบคลากรและกบนกเรยน ให" นกเรยนมคณภาพชวตทดขน

เชงปรมาณ - นกเรยนบ"านพกร"อยละ 100 มทพกอาศยและทากจกรรมต)าง ๆ ได"อย)างสะดวกและปลอดภย มวสดอปกรณ5ทจาเป�น เชงคณภาพ - มทพกทสะดวก สะอาด ปลอดภย และเพยงพอ กบบคลากรและกบนกเรยน ให" นกเรยนมคณภาพชวตทดขน

มาตรฐานท 2 ผ"เรยนมจตสานกในการอนรกษ5และพฒนาสงแวดล"อม ตวบ>งชท 2.1 มาตรฐานท 16 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาตอย)างเตมศกยภาพ ตวบ>งชท 16.1,16.-16.5

4.โรงเรยนส)งเสรมสขภาพ เปLาหมายด�านปรมาณ 1. ห"องพยาบาลมวสด – อปกรณ5 และเวชภณฑ5ยาทพร"อมให"บรการ 80 % 2 . น ก เ ร ยน จ านวน 80 % ขน ไป ม ภ าวะโภชนาการตามเกณฑ5มาตรฐานของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข 3.นกเรยนจานวน 80 % ขนไปได"บรโภคอาหารทถกหลกสขอนามยปราศจากสารปนเป��อน เปLาหมายด�านคณภาพ 1.นกเรยนมความร"ความเข"าใจในการดแลสขภาพอนามยของตนเอง และสามารถปองกนตนเองให"ปลอดภยจากโรคภยไข"เจบ 2.ห"องพยาบาลมวสดอปกรณ5และเวชภณฑ5ยาเพอให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรของโรงเรยนอย)างมประสทธภาพตามหลกสขอนามยเพอให"สอดคล"อง

เชงปรมาณ 1. ห"องพยาบาลมวสด – อปกรณ5 และเวชภณฑ5ยาทพร"อมให"บรการ 80 % 2. นกเรยนจานวน 85 % ขนไป มภาวะโภชนาการตามเกณฑ5มาตรฐานของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข 3.นกเรยนจานวน 85 % ขนไปได"บรโภคอาหารทถกหลกสขอนามยปราศจากสารปนเป��อน เชงคณภาพ 1.นกเรยนมความร"ความเข"าใจในการดแลสขภาพอนามยของตนเอง และสามารถปองกนตนเองให"ปลอดภยจากโรคภยไข"เจบ 2.ห"องพยาบาลมวสดอปกรณ5และเวชภณฑ5ยาเพอให"บรการแก)นกเรยนและบคลากรของโรงเรยนอย)างมประสทธภาพตามหลกสขอนามยเพอให"สอดคล"องกบ

มาตรฐานท 1. ผ"เรยนมสขภาวะทดและสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสมาเสมอ 1.2 มนาหนก ส)วนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ5มาตรฐาน มาตรฐานท 11. สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ 11.2 จดโครงการ กจกรรมทส)งเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผ"เรยน

83




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) กบเกณฑ5มาตรฐานของโรงเรยนส)งเสรมสขภาพ เกณฑ5มาตรฐานของโรงเรยนส)งเสรมสขภาพ 5. ส)งเสรมการออกกาลงกายและกจกรรมนนทนาการ

เปLาหมายด�านปรมาณ 1.นกเรยนจานวน 401 คน 2.นกเรยนร"อยละ 80 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระสขศกษาและพลศกษา ตงแต)ระดบ 2 ขนไป เปLาหมายด�านคณภาพ 1. การบรหารงานกล)มสาระสขศกษาและพลศกษาบรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธเพมขน 2.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยนและมการพฒนาด"านทกษะกฬาให"ส"ความเป�นเลศ

เชงปรมาณ 1. นกเรยนร"อยละร"อยได"ออกกาลงกายและมส)วนร)วมในกจกรรมนนทนาการ 2. นกเรยนร"อยละ 92.38 มผลสมฤทธทางการเรยน กล)มสาระสขศกษาและพลศกษาไม)ตาว)า 2.00 เชงคณภาพ 1. การบรหารงานกล)มสาระสขศกษาและพลศกษาบรรลตามวตถประสงค5 และมประสทธเพมขน 2.นกเรยนมความกระตอรอร"นในการเรยนและมการพฒนาด"านทกษะกฬาให"ส"ความเป�นเลศ

มาตรฐานท 7 ผ"เรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด ตวบ)งชท 7.1 -7.3 มาตรฐานท 8 ผ"เรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยในด"านศลปะ ดนตรและกฬา ตวบ)งชท 8.3 ผ"เรยนมความชนชมและชอบกจกรรมด"านกฬาและนนทนาการ

84

ผลการดาเนนงานโครงการ / กจกรรมตามปฏบตการประจาป� กลยทธ4ท 7 การพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมาภบาล




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 1. พฒนางานสารบรรณ เปLาหมายด�านปรมาณ

1. งานโต"ตอบหนงสอราชการ หนงสอภายใน โดยใช"กระดาษและวสด อปกรณ5สาหรบเยบและรวมเล)มอย)างน"อยไม)ตากว)าร"อยละ 80 2. ระบบการจดเกบเอกสาร มความเรยบร"อย เป�นระบบ สามารถค"นหาได"ง)ายภายใน 5 – 10 นาท เปLาหมายด�านคณภาพ -งานสารบรรณสามารถให"บรการและจดการงานด" าน เอกส าร ได" อย) า ง ท ว ถ ง ร วด เ ร วและมประสทธภาพสงสด

เชงปรมาณ 1. งานธรการม อปกรณ5สาหรบสาหรบโต"ตอบหนงสอราชการ หนงสอภายใน ฯลฯทสมบรณ5ใช"การได" 100 % 2. ระบบการจดเกบเอกสาร มความเรยบร"อย เป�นระบบ สามารถค"นหาได"ง)ายภายใน 5 – 10 นาท เชงคณภาพ -งานสารบรรณสามารถให"บรการและจดการงานด"านเอกสารได"อย)างทวถง รวดเรวและมประสทธภาพสงสด

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถาน ศกษาตาม ก าหนดของกฎกระทรวง 12.3 จดระบบข"อมลสารสนเทศและใช"สารสนเทศในการบรหารจ ด ก า ร เ พ อ พ ฒ น า ค ณ ภ า พสถานศกษา

2. พฒนางานปฏคม เปLาหมายด�านปรมาณ 1.มวสดอปกรณ5เกยวกบงานปฏคมอย)างเพยงพอ อย)างน"อย 95 % 2. สามารถให"บรการแก)บคลากรทเกยวข"องได"อย)างทวถง อย)างน"อย 95 % เปLาหมายด�านคณภาพ -เพอส)งเสรมการดาเนนงานของงานปฏคมให"มความคล)องตว และมประสทธภาพใน การปฏบตงาน

เชงปรมาณ 1.มวสดอปกรณ5เกยวกบงานปฏคมอย)างเพยงพอ 95 % 2. สามารถให"บรการแก)บคลากรทเกยวข"องได"อย)างทวถง 95 % เปLาหมายด�านคณภาพ -เพอส)งเสรมการดาเนนงานของงานปฏคมให"มความคล)องตว และมประสทธภาพใน การปฏบตงาน

มาตรฐานท 13 สถานศกษาม การสร"าง ส)งเสรม สนบสนนให" สถานศกษาเป�นสงคมแห)ง การเรยนร" ตวบ>งชท 13.

85




ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ>งช) 3.พฒนางานประชาสมพนธ5 เปLาหมายด�านปรมาณ

มรปเล)มวารสารประชาสมพนธ5 ป;ละ 1 เล)ม เปLาหมายด�านคณภาพ โรงเรยนได"เผยแพรประชาสมพนธ5ข)าวสารทางเวบไซต5 มข"อมลทเป�นปaจจบน และการปฏบตงานทเป�นสากลมากขน

เชงปรมาณ มรปเล)มวารสารประชาสมพนธ5 1 เล)ม เชงคณภาพ โรงเรยนได"เผยแพรประชาสมพนธ5ข)าวสารทางเวบไซต5 มข"อมลทเป�นปaจจบน และการปฏบตงานทเป�นสากลมากขน

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามกาหนดในกฏกระทรวง ตวบ)งชท 12.3

4. การประกนคณภาพการศกษา เปLาหมายด�านปรมาณ - มรายงานผลการประเมนของตนเอง (SSR) จานวน 25 เล)ม - มมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จานวน 5 เล)ม - มรายงานประจาป;ทเป�นรายงานการประเมนคณภาพภายใน 5 เล)ม เปLาหมายด�านคณภาพ - มการจดระบบและดาเนนการตามระบบประกนคณภาพ

เชงปรมาณ - มรายงานผลการประเมนของตนเอง (SSR) จานวน 25 เล)ม - มมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จานวน 5 เล)ม - มรายงานประจาป;ทเป�นรายงานการประเมนคณภาพภายใน 5 เล)ม เชงคณภาพ - มการจดระบบและดาเนนการตามระบบประกนคณภาพ

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

ตวบ)งชท 12.1, 12.4 -12.6

5.โครงการสามประสาน เปLาหมายด�านปรมาณ -นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคม จานวน 401 คน - ชมชนในเขตพนทบรการของโรงเรยน จานวน 12 หม)บ"าน เปLาหมายด�านคณภาพ -นกเรยนทกคนเกดความตระหนกในวนสาคญต)างๆ

เชงปรมาณ - นกเรยนโรงเรยนขนควรวทยาคมร"อยละ 100 มส)วนร)วมในกจกรรมต)าง ๆ ของโรงเรยน - ชมชนในเขตพนทบรการของโรงเรยน จานวน 12 หม)บ"าน เชงคณภาพ -นกเรยนทกคนเกดความตระหนกในวนสาคญต)างๆ ของ

มาตรฐานท2 ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค)านยมทพงประสงค5 ตวบ)งชท 2.3 สอดคล"องมาตรฐานด"าน มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตรน กระบวนการ

86

โครงการ / กจกรรม เปLาหมาย (เชงปรมาณและคณภาพ) ของโครงการ / กจกรรม

ผลสาเรจ (เชงปรมาณและคณภาพ)

สนองมาตรฐานการศกษา ของสถานศกษา(มฐ.ท/ตวบ)งช)

ของไทย - ชมชน วด และโรงเรยนมความเข"าใจอนดต)อกนและมความรกสามคค

ไทย - ชมชน วด และโรงเรยนมความเข"าใจอนดต)อกนและมความรกสามคค

เรยนร" และกจกรรมพฒนคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน ตวบ)งชท 10.3

6.โครงการพฒนางานการเงนและพสด

เปLาหมายด�านปรมาณ 1. มวสดอปกรณ5เกยวกบการดาเนนงานทางการเงน อย)างน"อย 90 % 2. สามารถให"บรการทางการเงนแก)บคลากรทเกยวข"อง อย)างน"อย 90 % 3. เอกสารจดซอ จดหา การเบกจ)าย พร"อมให"การบรการแก)ครบคลากรทนตามกาหนดเวลา เปLาหมายด�านคณภาพ 1. สามารถดาเนนงานทางการเงนให"รดกม ถกต"อง คล)องตว และเป�นปaจจบน 2. ได"รบความร)วมมอทางการเงนจากบคลากรทเกยวข"องเป�นอย)างด 3. การจดซอ จดหา การเบกจ)าย ตลอดจนการเกบรกษา วสด ครภณฑ5 เป�นไปตามระเบยบสานกนายกรฐมนตรว)าด"วยการพสด 2535

เชงปรมาณ 1. มวสดอปกรณ5เกยวกบการดาเนนงานทางการเงน 95 % 2. สามารถให"บรการทางการเงนแก)บคลากรทเกยวข"อง 95 % 3. เอกสารจดซอ จดหา การเบกจ)าย พร"อมให"การบรการแก)ครบคลากรทนตามกาหนดเวลา เชงคณภาพ 1. สามารถดาเนนงานทางการเงนให"รดกม ถกต"อง คล)องตว และเป�นปaจจบน 2. ได"รบความร)วมมอทางการเงนจากบคลากรทเกยวข"องเป�นอย)างด 3. การจดซอ จดหา การเบกจ)าย ตลอดจนการเกบรกษา วสด ครภณฑ5 เป�นไปตามระเบยบสานกนายกรฐมนตรว)าด"วยการพสด 2535

มาตรฐานท 11 : ผ"บรหารมภาวะผ"นาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา ตวบ)งชท 11.4 มาตรฐานท 12 : สถานศกษามการจดองค5กร โครงสร"าง ระบบการบรหารและพฒนาองค5กรอย)างเป�นระบบครบวงจร ตวบ)งชท 12.1 - 12.2,12.5 มาตรฐานท 13 : สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใช"สถานศกษาเป�นฐาน ตวบ)งชท 13.1 -13.2, 13.

87

2. ผลการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ด�านคณภาพผ�เรยน

มาตรฐาน/ตวบ)งช

จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)ในร

ะดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/ระดบ ทได"

ค)า

นาหนก

คะแนน ทได"

เทยบระดบ

คณภาพ

ความ หมาย

มาตรฐานท ๑ ผ�เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกาย สมาเสมอ

๓๘๕ ๔๐๑ ๙๖.๐๑ ๐.๕๐ ๐.๔๘ ๕ ดเยยม

๑.๒ มนาหนก ส)วนสง และมสมรรถภาพทางกาย ตามเกณฑ5มาตรฐาน

๓๙๐ ๔๐๑ ๙๓.๕๒ ๐.๕๐ ๐.๔๙ ๕ ดเยยม

๑.๓ป^องกนตนเองจากสงเสพตดให"โทษและหลกเลยง ตนเองจากสภาวะทเสยงต)อความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปaญหาทางเพศ

๓๗๘ ๔๐๑ ๙๔.๒๖ ๑ ๐.๙๔ ๕ ดเยยม

๑.๔ เหนคณค)าในตนเอง มความมนใจ กล"าแสดงออก อย)างเหมาะสม

๓๘๔ ๔๐๑ ๙๕.๗๖ ๑ ๐.๙๖ ๕ ดเยยม

๑.๕ มมนษยสมพนธ5ทดและให"เกยรตผ"อน ๓๙๔ ๔๐๑ ๙๘.๒๕ ๑ ๐.๙๘ ๕ ดเยยม ๑.๖ สร"างผลงานจากการเข"าร)วมกจกรรมด"านศลปะ ดนตร/นาฏศลปu กฬา/นนทนาการตาม จนตนาการ

๓๘๙ ๔๐๑ ๘๗.๒๘ ๑ ๐.๙๗ ๕ ดเยยม

เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๘๒ ๕ ดเยยม ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมกฬาสสมพนธ5 - โครงการค)ายคณธรรม - กจกรรมการเรยนเพศศกษา - โครงการโรงเรยนส)งเสรมสขภาพ

โรงเรยนส)งเสรมผ"เรยนให"มส ข ภ า ว ะ ท ด แ ล ะ มสนทรยภาพ โดยจดกจกรรม เช)นกจกรรมกฬาสสมพนธ5 โ ค ร ง ก า ร ค) า ย ค ณ ธ ร ร ม โครงการโรงเรยนส)งเสรมส ข ภ า พ โ ค ร ง ก า ร ค) า ยคณตศาสตร5 กจกรรมวถพทธ โครงการพฒนาวง

จากการจดกจกรรมการเรยนร" จดโครงการ/กจกรรม

อย)างหลากหลาย เพอส)งเสรมให"ผ"เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ส)งผลให"ผ"เรยนมสขภาพทด มภาวะ

โภชนาการตามเกณฑ5มาตรฐานของกระทรวงสาธารณสข ทาให"ได"รบรางวลโรงเรยนส)งเสรม

โรงเรยนควรมการส)งเสรมด"านดนตรและกฬาของผ "เ ร ยนส)ความเป�นเลศ และส)งเสรมให"โ ค ร งการ โ ร ง เ ร ยนส) ง เ ส ร มสขภาพระดบเพชรต)อไป

88

(โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป - โครงการ อย. น"อย - โครงการค)ายคณตศาสตร5 - กจกรรมวถพทธ - กจกรรมจดปายนเทศเผยแพร)ความร"เกยวกบวชาสขศกษาพลศกษา - โครงการพฒนาวงดนตรลกท)งขนควรแบนด5 - โครงการฟaนสะอาด เหงอกแขงแรงโดยเจ"าหน"าทอนามยตาบลขนควร

ดนตรลกท)ง ขนควรแบนด5 โครงการ ฟaนสะอาด เหงอกแขงแรง โดยเจ"าหน"าทอนามยตาบลขนควร

สขภาพระดบทอง อย) า งต)อเนองทกป; มผลงานจากการเข"าร)วมกจกรรมด"านศลปะ ดนตร / นาฏ ศ ลปu กฬา/นนทนาการ ส)งผลให"มผลการประ เม น คณภาพมาตรฐานท 1 ในระดบดเยยม

89


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)ในร

ะดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๒ผ�เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค>านยมทพงประสงค4 ๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงค5ตามหลกสตร

๓๕๕ ๔๐๑ ๘๘.๕๓ ๒ ๑.๗๗ ๔ ดมาก

๒.๒ เอออาทรผ"อนและกตญ�กตเวทต)อผ"ม พระคณ

๓๘๑ ๔๐๑ ๙๕.๐๑ ๑ ๐.๙๕ ๕ ดเยยม

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกต)าง

๓๙๐ ๔๐๑ ๙๗.๒๖ ๑ ๐.๙๗ ๕ ดเยยม

๒.๔ ตระหนก ร"คณค)า ร)วมอนรกษ5และพฒนา สงแวดล"อม

๓๘๕ ๔๐๑ ๙๖.๐๑ ๑ ๐.๙๖ ๕ ดเยยม

เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๖๕ ๕ ดเยยม ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมวนแม) - กจกรรมวนไหว"คร - กจกรรมปลกปzาเฉลมพระเกยรต - กจกรรมแลกของขวญป;ใหม) - กจกรรมศพท5สมพนธ5สามภาษา - โครงการธนาคารขยะ - โครงการสร"างจตสานกในการอนรกษ5และฟ��นฟสงแวดล"อม - กจกรรมประหยดนา/ไฟ/พลงงาน

โรงเรยนส)งเสรมผ"เรยนให"มคณธรรม จรยธรรมและค)านยมทพงประสงค5 โดยจดกจกรรม เช)น กจกรรมวนแม) กจกรรมวนไหว"คร กจกรรมปลกปz า เฉล มพระ เ กยรต กจกรรมแลกของขวญป;ใหม) กจกรรมศพท5สมพนธ5สามภาษา โครงการธนาคารขยะ โครงการสร"างจตสานกในก า ร อ น ร ก ษ5 แ ล ะ ฟ�� น ฟส ง แ ว ด ล" อ ม ก จ ก ร ร มประหยดนา/ไฟ/พลงงาน

จากการ จด กจกรรมการเรยนร" จดโครงการ/กจกรรมอ ย) า ง ห ล า ก ห ล า ย เ พ อส)งเสรมให"ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรมและค)านยมทพงประสงค5 ส)งผลให"ผ"เรยนมคณลกษณะทพงประสงค5ตามหลกสตร เอออาทรผ"อนและกตญ�กตเวทต)อผ" มพระคณ ยอมรบความคด เ หนและ วฒนธรรม ทต)างกน ตระหนก ร" คณค)า ร) ว ม อ น ร ก ษ5 แ ล ะ พ ฒ น าสงแวดล"อม ส)งผลให"มผลก า ร ป ร ะ เ ม น ค ณ ภ า พมาตรฐานท 2 ในระดบดเยยม

โรงเรยนควรมโครงการเพอส)งเสรมให"ผ"เรยนประพฤตปฏบตตนให"เป�นผ"มคณธรรม จรยธรรมและค)านยมทพงประสงค5 ให"เป�นนสย

90


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)ในร

ะดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๓ ผ�เรยนมทกษะในการแสวงหาความร�ด�วยตนเอง รกการเรยนร� และพฒนาตนเองอย>างต>อเนอง ๓.๑ มนสยรกการอ)านและแสวงหาความร"ด"วยตนเอง จากห"องสมด แหล)งเรยนร" และสอต)างๆ รอบตว

๓๗๐ ๔๐๑ ๙๒.๒๗ ๒ ๑.๘๕ ๕ ดเยยม

๓.๒มทกษะในการอ)าน ฟaง ด พด เขยนและตงคาถาม เพอค"นคว"าหาความร"เพมเตม

๓๗๑ ๔๐๑ ๙๒.๕๒ ๑ ๐.๙๓ ๕ ดเยยม

๓.๓ เรยนร"ร)วมกนเป�นกล)ม แลกเปลยนความคดเหน เพอการเรยนร"ระหว)างกน

๓๘๔ ๔๐๑ ๙๕.๗๖ ๑ ๐.๙๖ ๕ ดเยยม

๓.๔ ใช"เทคโนโลยในการเรยนร"และนาเสนอผลงาน

๓๖๒ ๔๐๑ ๙๐.๒๗ ๑ ๐.๙๐ ๕ ดเยยม

เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๖๓ ๕ ดเยยม

ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - โครงการพฒนา ICT - โครงการรกการอ)าน - โครงการห"องสมดมชวต - กจกรรมบนทกการอ)าน - กจกรรมหนอนหนงสอ - กจกรรมตะกร"าสญจร - กจกรรมประกวดการเขยน เรยงความเชงสร"างสรรค5 - กจกรรมลกเสอ/ยวกาชาด - กจกรรมชมนม - กจกรรมวนสถาปนาโรงเรยน - กจกรรมทศนศกษา -กจกรรมพฒนาการเรยนการสอนตามกล)มสาระการเรยนร"

โรงเรยนส)งเสรมผ"เรยนให"มท ก ษ ะ ใ น ก า ร แ ส ว ง ห าความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร" และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง โดยจดกจกรรม เช)น โครงการพฒนา ICT โครงการรกก า ร อ) า น โ ค ร ง ก า รห"องสมดมชวต กจกรรมบนทกการอ)าน กจกรรมหนอนหนงสอ กจกรรมล ก เ ส อ / ย ว ก า ช า ด กจกรรมชมนม กจกรรมว น ส ถ า ป น า โ ร ง เ ร ย น ก จ ก ร ร ม ท ศ น ศ ก ษ า กจกรรมพฒนาการเรยนการสอนตามกล)มสาระการเรยนร"

จากการจดกจกรรมการเรยนร" จดโครงการ/กจกรรมอย)างหลากหลาย เพอส)งเสรมให"ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร" และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง ส)งผลให"ผ"เรยนมนสยรกการอ)าน และสามารถแสวงหาความร"จากห"องสมด แหล)งเรยนร" และสอต)างๆรอบตว มทกษะในการอ)าน ฟaง ด พด เขยน และตงคาถามเพอค"นคว"าหาความร"เพมเตม เรยนร"ร)วมกนเป�นกล)ม แลกเปลยนความคดเหน เพอการเรยนร"ระหว)างกน ใช"เทคโนโลยในการเรยนร"และนาเสนอผลงาน

โรงเรยนควรมการดาเนนการตามโครงการเพอส)งเสรมให"ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร" และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง โดยมโครงการส)งเสรมให"ผ"เรยนใช" เทคโนโลยในการแสวงหาค ว า ม ร" ส า ม า ร ถ น า ไ ปประยกต5ใช"ในการเรยนการสอน และชวตประจาวนได" สามารถทางานร) วม กนเป�นกล) ม อย)ร)วมกบผ" อนในสงคมได"อย)างมความสข

91


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)ในร

ะดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๔ ผ�เรยนมความสามารถในการคดอย>างเปIนระบบ คดสร�างสรรค4 ตดสนใจแก�ป7ญหาได�อย>างมสต สมเหตผล ๔.๑ สรปความคดจากเรองทอ)าน ฟaง และด และ สอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคด ของตนเอง

๓๕๕ ๔๐๑ ๘๘.๕๓ ๒ ๑.๗๗ ๔ ดมาก

๔.๒ นาเสนอวธคด วธแก"ปaญหาด"วยภาษาหรอ วธการของตนเอง

๓๔๖ ๔๐๑ ๘๖.๒๘ ๑ ๐.๘๖ ๔ ดมาก

๔.๓ กาหนดเป^าหมาย คาดการณ5 ตดสนใจแก"ปaญหา โดยมเหตผลประกอบ

๓๕๖ ๔๐๑ ๘๘.๗๘ ๑ ๐.๘๙ ๔ ดมาก

๔.๔ มความคดรเรม และสร"างสรรค5ผลงานด"วยความ ภาคภมใจ

๓๖๑ ๔๐๑ ๙๐.๐๒ ๑ ๐.๙๐ ๕ ดเยยม

เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๔๔ ๔ ดมาก


โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมการเรยนการสอนตามกล)มสาระการเรยนร" - การสอนแบบโครงงาน - กจกรรมวนวทยาศาสตร5 - กจกรรมการขบเคลอนกระบวนการคดส)ห"องเรยน - กจกรรมสามภาษา - กจกรรมวนสนทรภ) วนภาษาไทยแห)งชาต - โครงการ English Camp - โครงการค)ายคณตศาสตร5 - กจกรรมวนครสต5มาส และ วนขนป;ใหม) - กจกรรมการประกวดชดรไซเคล

โรงเรยนส)งเสรมผ" เ รยนให"มความสามารถในการคดอย)างเ ป� น ร ะ บ บ ค ด ส ร" า ง ส ร ร ค5 ตดสนใจ แก"ปaญหาได"อย)างมสตสมเหตผล โดยจดการเรยนการสอนทส)งเสรมพฒนาทกษะการคดได"แก) การจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบโครงงาน กจกรรมการเรยนการสอนตามกล)มสาระการเรยนร" การสอนแบบโครงงาน กจกรรมวนวทยาศาสตร5 ก จกรรมการขบเคลอนกระบวนการคดส)ห" อ ง เ ร ย น ก จ ก ร ร มภาษาองกฤษวนละคา กจกรรมวนสนทรภ) สถานศกษาจดกจกรรมให"นกเรยน โครงการ English Camp โครงการค)ายคณ ตศ าสต ร5 ก จก ร รม วนครสต5มาส และวนขนป;ใหม)

จากการ จด กจกรรมการเรยนร" จดโครงการ/กจกรรมอย)างหลากหลาย เพอฝ|กทกษะการคด ในทกกล)มสาระการเรยนร"และทกชน ช)วยพฒนาทกษะด"านการค ด ว เ ค ร า ะ ห5 ค ดสงเคราะห5 คดสร"างสรรค5 คดอย)างเป�นระบบ ส)งผลให"ผ"เรยนสามารถคดสรปความ มความคดรเรมสร"างสรรค5 ตดสนใจแก"ปaญหาได"อย)างมเหตผล มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 4 ในระดบดมาก

โ ร ง เ ร ย น ค ว ร ก า ห น ดแผนพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดการเร ยนร "ท เ น "นทกษะการคด เ พอพฒนานกเรยนการคดอย)างเป�นระบบ คดสร"างสรรค5 ตดสนใจแก"ปaญหาได"อย)างมสตสมเหตผล ได"แก) การจดกจกรรมการสอนทสอดแทรกกระบวนการคดวเคราะห5แบบ Mind map , การสอนแบบโครงงาน ฯลฯ และม กา รตดตามนเทศการสอนของครอย)างเป�นระบบ รวมทงมการทดสอบผ"เรยนด"านการคดเพอประเมนความสามารถด"านการ คดของนกเรยนตาม ทกาหนดในหลกสตรออกมาเป�นภาพรวม(ร"อยละ)ของโรงเรยน

92


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/

ระดบ ทได"

ค)า

นาหนก

คะแน

น ทได"


คณภาพ


มาตรฐานท ๕ ผ�เรยนมความร�และทกษะทจาเปIนตามหลกสตร ๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแต)ละกล)มสาระ เป�นไปตามเกณฑ5

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตร เป�นไปตามเกณฑ5

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๕.๓ ผลการประเมนการอ)าน คดวเคราะห5 และเขยน เป�นไปตามเกณฑ5

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเป�นไปตามเกณฑ5 ๓.๐๐ ๑ ๐.๖๐ ๓ ด เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๓.๘๐ ๔ ดมาก


โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมสอนเสรมทกษะ - กจกรรมแข)งขนทกษะวชาการ - กจกรรมปรบพนฐานความร" - โครงการโรงเรยนแกนนาจดการ เรยนร)วม - กจกรรมลกเสอ/ยวกาชาด - กจกรรมชมนม - กจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน - กจกรรมค)ายคณตศาสตร5 - กจกรรมค)ายวทยาศาสตร5 - กจกรรม English Camp - กจกรรมการสอนซ)อมเสรม

โรงเรยนส)งเสรมผ"เรยนให"มความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร โดยได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน กจกรรมสอนเสรมทกษะ กจกรรมแข)งขนทกษะวชาการ กจกรรมปรบพนฐานความร" โครงการโรงเรยนแกนนาจดการเรยนร)วม กจกรรมลกเสอ/ยวกาชาด กจกรรมชมนม กจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน กจกรรมค)ายคณตศาสตร5 กจกรรมค)ายวทยาศาสตร5 กจกรรมEnglish Camp กจกรรมการสอนซ)อมเสรม

จากกา ร จ ด กจกร รมกา รเรยนร" เพอให"ผ"เรยนมความร"แ ล ะ ท ก ษ ะ ท จ า เ ป� น ต า มหลกสตร ส)งผลให"ผ"เรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแต)ละกล)มสาระเป�นไปตามเกณฑ5อย) ในระดบด มผลการประเมนการอ) าน คดวเคราะห5และเขยนเป�นไปตามเกณฑ5 อย) ในระดบดมาก ส)งผลให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 5 อย)ในระดบดมาก

โรงเรยนควรกาหนดแผนพฒนาครเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกระดบชน ส)งเสรมให"ครจดการเรยนการสอนทเน"นการใช"สอเทคโนโลยสารสนเทศ มคอมพวเตอร5สาหรบสบค"น ให"นกเรยนสามารถใช"เทคโนโลยได"อย)างสะดวก

93


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)ในร

ะดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๖ ผ�เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานร>วมกบผ�อนได� และมเจตคตทดต>ออาชพสจรต ๖.๑ วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ ๓๘๐ ๔๐๑ ๙๔.๗๖ ๒ ๑.๙๐ ๕ ดเยยม ๖.๒ ทางานอย)างมความสข ม)งมนพฒนางาน และ ภมใจในผลงานของตนเอง

๓๔๔ ๔๐๑ ๘๕.๗๙ ๑ ๐.๘๖ ๔ ดมาก

๖.๓ ทางานร)วมกบผ"อนได" ๓๙๖ ๔๐๑ ๙๘.๗๕ ๑ ๐.๙๙ ๕ ดเยยม ๖.๔ มความร"สกทดต)ออาชพสจรตและหาความร" เกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

๓๗๖ ๔๐๑ ๙๓.๗๗ ๑ ๐.๙๔ ๕ ดเยยม

เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๖๘ ๕ ดเยยม ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมจดปายนเทศเพอให"ความร"เรองอาชพและการศกษาต)อ - กจกรรมพแนะแนวน"อง - กจกรรมค)ายคณตศาสตร5 - กจกรรมค)ายวทยาศาสตร5 - กจกรรม English Camp

โรงเรยนส)งเสรมผ"เรยนให"มทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานร)วมกบผ"อนได"และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต โดยได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน กจกรรมจดปายนเทศเพอให"ความร"เรองอาชพและการศกษาต)อ กจกรรมพแนะแนวน"อง กจกรรมค)ายคณตศาสตร5 กจกรรมค)ายวทยาศาสตรกจกรรม English Camp

จากการ จด กจกรรมการเรยนร" เพอให"มทกษะในการท า ง า น ร ก ก า ร ท า ง า น สามารถทางานร)วมกบผ"อนได"และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต ส)งผลให"ผ"เรยนมการวางแผนการทางาน ทางานอย)างมความสข มความภมใจในผลงานของตนเอง สามารถทางานร)วมกบผ"อนได" ส)งผลให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 6 อย)ในระดบดเยยม

โรงเรยนควรได"จดกจกรรมส)งเสรมให"ผ"เรยนรกการอ)าน นานกเรยนไปทศนศกษาตามแหล)งเรยนร"ภายในและภายนอกสถานศกษา ครจดการเรยนการสอนทเน"นให"นกเรยนได"ศกษาแหล)งเรยนร"ต)าง ๆ เช)น ค"นคว"าจากห"องสมด สบค"นจากอนเตอร5เนต และแหล)งเรยนร"จากภมปaญญาท"องถน

94

มาตรฐานด�านการจดการศกษา


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)ในร

ะดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหน�าทอย>างมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๗.๑ ครมการกาหนดเป^าหมายคณภาพผ"เรยนทงด"าน ความร" ทกษะ กระบวนการ สมรรถนะ และ คณลกษณะทพงประสงค5

๒๒ ๒๔ ๙๑.๖๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม

๗.๒ ครมการวเคราะห5ผ"เรยนเป�นรายบคคล และ ใช"ข"อมลในการวางแผนการจดการเรยนร" เพอพฒนาศกยภาพของผ"เรยน

๒๒ ๒๔ ๙๑.๖๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม

๗.๓ ครออกแบบการจดการเรยนร"ทตอบสนอง ความแตกต)างระหว)าง บคคลและพฒนาการ ทางสตปaญญา

๒๑ ๒๔ ๘๗.๕๐ ๒ ๑.๗๕ ๔ ดมาก

๗.๔ ครใช"สอเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบ การนาบรบทและภมปaญญาท"องถนมา บรณาการในการจดการเรยนร"

๒๑ ๒๔ ๘๗.๕๐ ๑ ๐.๘๘ ๔ ดมาก

๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทม)งเน"นการ พฒนาการเรยนร"ของผ"เรยนด"วยวธการ ทหลากหลาย

๒๑ ๒๔ ๘๗.๕๐ ๑ ๐.๘๘ ๔ ดมาก

๗.๖ ครให"คาแนะนา คาปรกษา และแก"ไขปaญหา ให"แก)ผ"เรยน ทงด"านการเรยนและคณภาพ ชวตด"วยความเสมอภาค

๒๔ ๒๔ ๑๐๐ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการ เรยนร"ในวชาทตนชอบและใช"ผลในการ ปรบการสอน

๒๒ ๒๔ ๙๑.๖๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเป�นแบบอย)างทด และ เป�นสมาชกทดของสถานศกษา

๒๔ ๒๔ ๑๐๐ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทได"รบ มอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

๑๙ ๒๔ ๗๙.๑๗ ๑ ๐.๗๙ ๔ ดมาก

เฉลยรายมาตรฐาน ๑๐ ๙.๐๔ ๕ ดเยยม

95


โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนา โดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมส)งเสรมงานวจย - กจกรรมผลตสอการเรยนการสอน - กจกรรมการสอนซ)อมเสรม - กจกรรมเยยมบ"านนกเรยน - กจกรรมพฒนาหลกสตรกล)มสาระ - โครงการอบรมการผลตสอ CAI - กจกรรมอบรมครหวหน"ากล)มสาระเพอยกผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน - กจกรรมอบรมครหวหน"ากล)มสาระหลกเพอสร"างแบบทดสอบ pre- onet - โครงการศกษาดงานของคณะคร - กจกรรมอบรมการออกแบบการเรยนร"และวดผลประเมนผลแบบครมออาชพ -กจกรรมอบรมพฒนาสมรรถนะครด"านการวดและการประเมนผลการเรยนร"

โรงเรยนส)งเสรมให"ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพ และเกดประสทธผล โดยโรงเรยนได"จดโครงการ/กจกรรม ดงน กจกรรมส)งเสรมงานวจย กจกรรมผลตสอการเรยนการสอน กจกรรมการสอนซ)อมเสรม กจกรรมเยยมบ"านนกเรยน กจกรรมพฒนาหลกสตรกล)มสาระ โครงการอบรมการผลตสอ CAI กจกรรมอบรมครหวหน"ากล)มสาระเพอยกผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน กจกรรมอบรมครหวหน"ากล)มสาระหลกเพอสร"างแบบทดสอบ pre- onet โครงการศกษาดงานของคณะคร กจกรรมอบรมครหวหน"ากล)มสาระหลกเพอทบทวนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551-กจกรรมอบรมการออกแบบการเรยนร"และวดผลประเมนผลแบบครมออาชพ กจกรรมอบรมพฒนาสมรรถนะครด"านการวดและการประเมนผลการเรยนร"

จ า ก ก า ร จ ด ก จ ก ร ร ม /โ ค ร ง ก า ร เ พ อ ใ ห" ค รปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพ และเกดประสทธผล ทาให"ครมแผนการจดการเรยนร" แบบว เคราะห5ผ" เ ร ยน ป.พ. 5 บญชในการใช"เทคโนโลยในการประกอบการเรยนการสอน ค)มอการใช"นวตกรรม (ICT) บนทกหลงสอน มวจยเ พ อ พฒนาการ เร ยน ครประพฤตตนเป�นแบบอย)างทด และเป�นสมาชกทดของสถานศกษา ครจดการเรยนการสอนตามวชา ท ได" ร บมอบหมายเตม เวลา เตมความสามารถ ส)งผลให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 7 อย)ในระดบดเยยม

โรงเรยนควรมการส)งเสรมให"ครได"รบการพฒนาตนเอง เพอให"สามารถจดทาแผนการจดการเรยนร" ทเน"นกระบวนการคด และเน"นผ"เรยนเป�นสาคญ

96


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๘ ผ�บรหารปฏบตงานตามบทบาทหน�าทอย>างมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๘.๑ ผ"บรหารมวสยทศน5 ภาวะผ"นา และความคด รเรมทเน"นการพฒนาผ"เรยน

๕.๐๐ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๒ ผ"บรหารใช"หลกการบรหารแบบมส)วนร)วม และใช"ข"อมลผลการประเมนหรอผลการวจย เป�นฐานคดทงด"านวชาการและการจดการ

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๘.๓ ผ"บรหารสามารถบรหารจดการศกษาให" บรรลเป^าหมายตามทกาหนดไว"ใน แผนปฏบตการ

๕.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๔ ผ"บรหารส)งเสรมละพฒนาศกยภาพบคลากร ให"พร"อมรบการกระจายอานาจ

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๘.๕ นกเรยน ผ"ปกครอง และชมชนพงพอใจ ผลการบรหารจดการศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๘.๖ ผ"บรหารให"คาแนะนา คาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใส)การจดการศกษาเตมศกยภาพ และเตมเวลา

๕.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

เฉลยรายมาตรฐาน ๑๐ ๙.๐๐ ๕ ดเยยม

ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนา

ต>อไป - การแบ)งโครงสร"างการบรหารงานในโรงเรยน - การมอบหมายงานตามภาระหน"าทรบผดชอบ - การจดการประชมผ"ปกครองนกเรยน - การจดการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - การจดการประชมเครอข)ายผ"ปกครองนกเรยน - โครงการนเทศครตามกล)มสาระกล)มงาน

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดโครงการ/กจกรรม ดงน การแบ)งโครงสร"างการบรหารงานในโรงเรยน การมอบหมายงานตามภาระหน"าทรบผดชอบ การจดการประชมผ"ปกครองนกเรยน การจดการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน การจดการประชมเครอข)ายผ"ปกครองนกเรยน โครงการนเทศครตามกล)มสาระ กล)มงาน

จากการจดกจกรรม/โครงการดงกล)าว ส)งผลให"ผ"บรหารมภาวะเป�นผ"นา โรงเรยนมการบรหารงานตามโครงสร"างการบรหารงาน 4 ฝzาย ทชดเจน มค)มอการปฏบตงานฝzายต)าง ๆ มการมอบหมายงานตามโครงสร"าง มการประเมนความพงพอใจโดยผ"ปกครอง แ ล ะ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รสถานศกษา ส) งผล ให" การประเมนคณภาพมาตรฐานท 8 อย)ในระดบดเยยม

โ ร ง เ ร ย น ค ว ร ม ก า รส)งเสรมให"มการใช"ข"อมลผลการประ เม นหร อผลการวจยเป�นฐานคดทงด"านวชาการและการจดการ

97


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผ�ปกครอง ชมชนปฏบตงาน ตามบทบาทหน�าทอย>างมประสทธภาพและเกดประสทธผล ๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษาร"และปฏบต หน"าทตามทระเบยบกาหนด

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดาเนนงานของ สถานศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๙.๓ ผ"ปกครองและชมชนเข"ามามส)วนร)วมในการ พฒนาสถานศกษา

๕.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๔๐ ๔ ดมาก ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - การประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - การประชมผ"ปกครองนกเรยน - การพจารณาให"ความเหนชอบในโครงการ/แผนงานของโรงเรยน

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน การป ร ะ ช ม ค ณ ะ ก ร ร ม ก า รสถานศกษาขนพนฐาน การประชมผ"ปกครองนกเรยน ก า ร พ จ า ร ณ า ใ ห" ค ว า มเ ห น ช อ บ ใ น โ ค ร ง ก า ร /แผนงานของโรงเรยน

จากการจดกจกรรม/โครงการดงกล)าว ส)งผลให"คณะกรรมการสถานศกษาร"และปฏบตหน"าทตามทระเบยบกาหนด คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตามดแลและขบเคลอนการดาเนนงานของสถานศกษาให"บรรลผลสาเรจตามเปาหมาย รวมถงผ"ปกครอง ชมชน เข"ามาม ส)วนร)วมในการพฒนาสถานศกษา ส)งผลให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 9 อย)ในระดบดมาก

โรงเรยนควรมการส)งเสรมให"ผ"ปกครอง ชมชน เข"ามามส)วนร)วมในการพฒนาสถานศกษาให"มากขน

98


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร� และ กจกรรมพฒนาคณภาพผ�เรยนอย>างรอบด�าน ๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและ สอดคล"องกบท"องถน

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายให"ผ"เรยนเลอก เรยนตามความถนดความสามารถและความสนใจ

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผ"เรยนทส)งเสรมและ ตอบสนองความต"องการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผ"เรยน

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๐.๔ สนบสนนให"ครจดกระบวนการเรยนร"ทให" ผ"เรยนได"ลงมอปฏบตจรงจนสรปความร"ได" ด"วยตนเอง

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๐.๕ นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และ นาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอย)าง สมาเสมอ

๓.๐๐ ๒ ๑.๒๐ ๓ ด

๑๐.๖ จดระบบดแลช)วยเหลอผ"เรยนทม ประสทธภาพและครอบคลมถงผ"เรยนทกคน

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

เฉลยรายมาตรฐาน ๑๐ ๗.๖๐ ๔ ดมาก ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมเยยมบ"านนกเรยน - กจกรรมอบรมครหวหน"ากล)มสาระหลกเพอทบทวนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 - กจกรรมพฒนาหลกสตรสถานศกษา - กจกรรมนเทศการสอน -โครงการระบบดแลช)วยเหลอนกเรยน

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/ กจกรรม ด ง น กจกรรมเยยมบ"านนกเรยน กจกรรมอบรมคร หวหน"ากล)มสาระหลกเพอทบทวนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2551 กจกรรมพฒนาหลกสตรสถานศกษา ก จ ก ร รม น เ ทศ กา รส อ น โครงการระบบดแลช)วยเหลอนกเรยน

จากการจดกจกรรม/โครงการดงกล)าว ส)งผลให"หลกสตรสถานศกษาเหมาะสม มการจด กจกรรรมพฒนาผ"เรยนทส)งเสรมและตอบสนองตามความต"องการ ความสามารถ ความถนดและความสนใจของผ"เรยน มการจดระบบดแลช)วยเหลอผ"เรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผ"เรยนทกคน ส)งผลให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 10 อย)ในระดบดมาก

โรงเรยนควรมการปรบปรงและพฒนาหลกสตรอย)างต)อเนอง เพอให"สามารถตอบสนองความต"องการและความสนใจของผ"เรยนมการนเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบและนาผลไปปรบปรงการสอนอย)างสมาเสมอ

99


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดล�อมและการบรการทส>งเสรม ให�ผ�เรยนพฒนาเตมศกยภาพ ๑๑.๑ ห"องเรยน ห"องปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย

๔.๐๐ ๔ ๓.๒๐ ๔ ดมาก

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทส)งเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผ"เรยน

๔.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๑.๓ จดห"องสมดทให"บรการสอและเทคโนโลย สารสนเทศทเออให"ผ"เรยนเรยนร"ด"วย ตนเองและหรอเรยนร"แบบมส)วนร)วม

๔.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

เฉลยรายมาตรฐาน ๑๐ ๘.๐๐ ๔ ดมาก ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - โครงการพฒนาอาคารสถานท - โครงการพฒนาห"องสมด - โครงการปรบปรงภมทศน5 - โครงการพฒนางานอนามย - โครงการอย. น"อย - โครงการเพศศกษา - โครงการกฬาภายใน และ

กฬากล)มมธยม

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/ กจกรรม ด ง น โ ค ร ง ก า ร พ ฒ น า อ า ค า รสถานท โครงการพฒนาห"องสมด โครงการปรบปรงภมทศน5 โครงการพฒนางานอนามย โครงการอย. น"อย โ ค ร ง ก า ร เ พ ศ ศ ก ษ า โครงการกฬาภายใน และกฬากล)มมธยม

จากการจดกจกรรม/โครงการดงกล)าว ส)งผลให"ห"องเรยน ห"องปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอานวยความสะดวก พอเพยง อย)ในสภาพใช"การได"ด สภาพแวดล"อม ร)มรน และมแหล)งเรยนร"สาหรบผ"เรยน มการจดห"องสมดทให"บรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออให"ผ"เรยนเรยนร"ด"วยตนเองและหรอเรยนร"แบบมส)วนร)วม ส)งผลให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 11 อย)ในระดบดมาก

โรงเรยนควรเพมแหล)งเรยนร" และสงอานวยความสะดวกให"พอเพยง อย)ในสภาพใช"การได"ด

โดยให"ผ"เรยนมส)วนร)วมให"มากขน

100


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง ๑๒.๑ กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก ๑๒.๒ จดทาและดาเนนการตามแผนพฒนาการจด การศกษาของสถานศกษาทม)งพฒนาคณภาพ ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๓ จดระบบข"อมลสารสนเทศและใช" สารสนเทศในการบรหารจดการเพอ พฒนาคณภาพสถานศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๔ ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพ ภายในตามมาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา

๔.๐๐ ๐.๕ ๐.๔๐ ๔ ดมาก

๑๒.๕ นาผลการประเมนคณภาพทงภายในและ ภายนอกไปใช"วางแผนพฒนาคณภาพ การศกษาอย)างต)อเนอง

๔.๐๐ ๐.๕ ๐.๔๐ ๔ ดมาก

๑๒.๖ จดทารายงานประจาป;ทเป�นรายงาน ประเมนคณภาพภายใน

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมประชมคณะครเพอกาหนดมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน - โครงการพฒนา ICT - การจดทาวารสารโรงเรยน - โครงการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จากหน)วยงานต"นสงกด - การวางแผนพฒนาคณภาพ - การจดทารายงานประจาป;

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน กจกรรมประชมคณะครเพอกาหนดมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน โครงการพฒนา ICT การจดทาวารสารโรงเรยน โครงการตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากหน)วยงานต"นสงกด การวางแผนพฒนาคณภาพ การจดทารายงานประจาป; การ

จ า ก ก า ร จ ด ก จ ก ร ร ม /โครงการดงกล)าว ส)งผลให"มการจดทาและดาเนนการต า ม แ ผ น พ ฒ น า ก า ร จ ดการศกษาของสถานศกษาทม) งคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มการจดระบบข"อมลสนเทศและใช"สารสนเทศในการบรหารจดการเ พอพฒนาค ณ ภ า พ ส ถ า น ศ ก ษ า ตลอดจนนาผลการประเมนค ณ ภ า พ ท ง ภ า ย ใ น แ ล ะภายนอกไปใช"วางแผนพฒนาคณภาพส)งผลให"การประเมน

โรงเรยนควรมการจดองค5กร โครงสร"างและระบบการบรหารงานทมความคล)องตวสงและ ปรบเปลยนได"เหมาะสมตามสถานการณ5

101

(โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป - การแต)งตงคณะกรรมการดาเนนงานประกนคณภาพ

แต)งตงคณะกรรมการดาเนนงานประกนคณภาพ

คณภาพมาตรฐานท 12 อย)ในระดบดมาก

102

มาตรฐานด�านการสร�างสงคมแห>งการเรยนร�


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสร�าง ส>งเสรม สนบสนน ให�สถานศกษาเปIนสงคมแห>งการเรยนร� ๑๓.๑ มการสร"างและพฒนาแหล)งเรยนร"ภายใน สถานศกษาและใช"ประโยชน5จากแหล)งเรยนร" ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอ พฒนาการเรยนร"ของผ"เรยนและบคลากรของ สถานศกษา รวมทงผ"ทเกยวข"อง

๔.๐๐ ๕ ๔.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนร"ระหว)างบคลากรภายใน สถานศกษา ระหว)างสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองค5กรทเกยวข"อง

๕.๐๐ ๕ ๕.๐๐ ๔ ดมาก

เฉลยรายมาตรฐาน ๑๐ ๙.๐๐ ๕ ดเยยม ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - กจกรรมวนเข"าพรรษา - ร)วมกจกรรมประเพณแข)งขนเรอยาวประจาป; - กจกรรมการร)วมงานมงคล อวมงคล - โครงการชวนนกเรยนเข"าวด - โครงการอบรมแกนนานกเรยนแกนนาศภนมต - โครงการฟaนสะอาด เหงอกแขงแรง โดยเจ"าหน"าทอนามยตาบลขนควร - โครงการเป[ดบ"านการศกษาขนควร

- โครงการอบรมแกนนาเยาวชนขนควร ร)วมกบ

อบต.ขนควร

โรงเรยนได"ดาเนนการพ ฒ น า โ ด ย จ ด ก า รเ ร ย น ร" แ ล ะ จ ดโคร งกา ร / ก จก รรม ดงน กจกรรมวนเ ข" า พ ร ร ษ า ร) ว มก จ ก ร ร ม ป ร ะ เ พ ณแข)งขนเรอยาวประจาป; กจกรรมการร)วมงานม ง ค ล อ ว ม ง ค ล โครงการชวนนกเรยนเ ข" า ว ด โ ค ร งก า รอบรมแกนนานกเรยนแ ก น น า ศ ภ น ม ต โครงการฟaนสะอาด เห งอกแขงแรง โดยเจ"าหน"าทอนามยตาบลขนควร โครงการเป[ดบ"านการศกษาขนควร โครงการอบรมแกนนาเยาวชนขนควร ร)วมกบอบต.ขนควร

จากการจดกจกรรม/โครงการดงกล)าว ส)งผลให" มการสร"างและพ ฒ น า แ ห ล) ง เ ร ย น ร" ภ า ย ใ นสถานศกษา และใช"ประโยชน5จากแ ห ล) ง เ ร ย น ร" ท ง ภ า ย ใ น แ ล ะภ า ย น อ ก ส ถ า น ศ ก ษ า เ พ อพฒนาการเรยนร"ของผ"เรยนมการแลกเปลยนเรยนร"ระหว)างบคลากรภาย ในสถาน ศกษา ระหว) า งสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองค5กรทเกยวข"อง ส)งผลให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 13 อย)ในระดบดเยยม

โรงเรยนควรมการเชอมโยงและแลกเปลยนข"อมลกบแหล)งเรยนร"และภมปaญญาในท"องถน ควรเพมเตมทะเบยนแหล)งเรยนร"ให"ครบโดยเฉพาะในโรงเรยน ซงยงมแหล)งเรยนร"ในโรงเรยนอก มาก อาท สวนสมนไพร สวนเกษตร แหล)งนาในโรงเรยน สวนปzาเฉลมพระเกยรต ฯลฯ และควรเพมเตมแหล)งเรยนร" ทางธรรมชาต ในชมชน เช)น ปzา แหล)งนา

103

มาตรฐานด�านอตลกษณ4ของสถานศกษา


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาให�บรรลเปLาหมายตามวสยทศน4 ปรชญา และจดเน�นทกาหนดขน ๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทส)งเสรมให"ผ"เรยนบรรล ตามเป^าหมายวสยทศน5 ปรชญา และจดเน"น ของสถานศกษา

๔.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๔.๒ ผลการดาเนนงานส)งเสรมให"ผ"เรยนบรรลตาม เป^าหมาย วสยทศน5 ปรชญา และจดเน"นของ สถานศกษา

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก ร>องรอย/ความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) วธการพฒนา ผลการพฒนา แนวทางการพฒนาต>อไป

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - โครงการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกสตร - โครงการค)ายคณธรรมนาความร" - โครงการพฒนา ICT - โครงการสามประสาน - โครงการปลกปzาเฉลมพระเกยรต - กจกรรมกล)มสาระการงานพนฐานอาชพเช)น การเพาะเหด การเลยงกบ การเลยงปลา การประดษฐ5ของใช"จากวสดธรรมชาต

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน โครงการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกสตร โครงการค)ายคณธรรมนาความร" โครงการพฒนา ICT โครงการสามประสาน โครงการปลกปzาเฉลมพระเกยรต กจกรรมกล)มสาระการงานพนฐานอาชพเช)น การเพาะเหด การเลยงกบ การเลยงปลา การประดษฐ5ของใช"จากวสดธรรมชาต

จากการจดกจกรรม/โครงการดงกล)าว ส)งผลให"ผ"เรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน5 ปรชญาและจดเน"นของสถานศกษา ทาให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 14 อย)ในระดบดมาก

โ ร ง เ ร ย น ควร นาผลการดาเนนงานทส)งเสรมให"ผ" เ ร ย น บ ร ร ล ต า มเปาหมาย วสยทศน5

ป ร ช ญ า แ ล ะ จ ด เ น" น ข อ งสถานศกษา มาปรบปรงและพฒนาอย)างต)อเนอง

104

มาตรฐานด�านมาตรการส>งเสรม


จานว

น น..ร.

/คร ท

อย)

ในระ

ดบ 3

ขนไป

จา

นวน น

.ร./คร

ทง

หมด

ร"อยละ/


ค)า

นาหนก



คณภาพ


มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเน�น แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและส>งเสรมสถานศกษาให�ยกระดบคณภาพสงขน ๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนอง นโยบาย จดเน"น ตามแนวทางการปฏรป การศกษา

๔.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๕.๒ ผลการดาเนนงานบรรลตามเป^าหมาย ๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก เฉลยรายมาตรฐาน ๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก


โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/กจกรรม ดงน - โครงการธนาคารขยะ - โครงการอย. น"อย - โครงการโรงเรยนส)งเสรมสขภาพ - โครงการส)งเสรมนสยรกการอ)าน - โครงการห"องสมดมชวต

โรงเรยนได"ดาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนร"และจดโครงการ/ กจกรรม ด ง น โครงการธนาคารขยะ โครงการอย. น"อย โครงการโรงเร ยนส) ง เสร มสขภาพ โครงการส)งเสรมนสยรกการอ)าน โครงการห"องสมดมชวต

จ า ก ก า ร จ ด ก จ ก ร ร ม /โครงการดงกล)าว ส)งผลให"โครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเน"น ต ามแนวทา งก า รปฏ ร ปก า ร ศ ก ษ า ม ผ ล ก า รด า เ น น ง า น บ ร ร ล ต า มเปาหมาย ทาให"การประเมนคณภาพมาตรฐานท 15 อย)ในระดบดมาก

โรงเรยนควรมการเพมโครงการ กจกรรมพเศษทตอบสนองนโยบาย จดเน"น ให"มากขน

105

๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาป�การศกษา 2556 สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน ระดบคณภาพ

ดเยยม ดมาก ด พอใช� ปรบปรง

มาตรฐานด�านคณภาพผ�เรยน มาตรฐานท ๑ ผ"เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ � มาตรฐานท ๒ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค)านยมทพงประสงค5 � มาตรฐานท ๓ ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร" และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง

�

มาตรฐานท ๔ผ"เรยนมความสามารถในการคดอย)างเป�นระบบ คดสร"างสรรค5 ตดสนใจแก"ปaญหาได"อย)างมสตสมเหตผล

�

มาตรฐานท ๕ ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร � มาตรฐานท ๖ ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถ ทางานร)วมกบผ"อนได" และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต

�

มาตรฐานด�านการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

�

มาตรฐานท ๘ ผ"บรหารปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างม ประสทธภาพ และเกดประสทธผล

�

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผ"ปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

�

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร" และกจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน

�

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อม และการบรการ ทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ

�

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

�

มาตรฐานด�านการสร�างสงคมแห>งการเรยนร� มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสร"าง ส)งเสรม สนบสนน ให"สถานศกษาเป�นสงคมแห)งการเรยนร"

�

มาตรฐานด�านอตลกษณ4ของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาให"บรรลเปาหมายตาม วสยทศน5 ปรชญา และจดเน"นทกาหนดขน

�

106

มาตรฐาน ระดบคณภาพ

ดเยยม ดมาก ด พอใช� ปรบปรง

มาตรฐานด�านมาตรการส>งเสรม มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเน"น แนวทาง การปฏรปการศกษาเพอพฒนาและส)งเสรม สถานศกษาให"ยกระดบคณภาพสงขน

�

3. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ป�การศกษา 2555

• ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ

ปรบปรง พอใช" ด ดมาก ดเยยม ด�านคณภาพผ�เรยน มาตรฐานท 1 ผ"เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

�

มาตรฐานท 2 ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค)านยม ทพงประสงค5 � มาตรฐานท 3 ผ"เรยนมทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร" และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง

�

มาตรฐานท 4 ผ"เรยนมความสามารถในการคดอย)างเป�นระบบ คดสร"างสรรค5 ตดสนใจ แก"ปaญหาได"อย)างมสต สมเหตผล

�

มาตรฐานท 5 ผ"เรยนมความร"และทกษะทจาเป�นตามหลกสตร �

มาตรฐานท 6 ผ"เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานร)วมกบ ผ"อนได" และมเจตคตทดต)ออาชพสจรต

�

ด�านการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกด ประสทธผล

�

มาตรฐานท 8 ผ"บรหารปฏบตงานตามบทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและ

เกดประสทธผล

�

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผ"ปกครอง ชมชนปฏบตงานตาม บทบาทหน"าทอย)างมประสทธภาพและเกดประสทธผล

�

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร" และ กจกรรมพฒนาคณภาพผ"เรยนอย)างรอบด"าน

�

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดล"อมและการบรการท ส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาเตมศกยภาพ

�

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ตามทกาหนดในกฎกระทรวง

�

ด�านคณภาพการสร�างสงคมแห>งการเรยนร� มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสร"าง ส)งเสรม สนบสนน ให"สถานศกษา เป�นสงคมแห)งการเรยนร"

�

มาตรฐานด�านอตลกษณ4ของสถานศกษา

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาให"บรรลเป^าหมาย ตามวสยทศน5 ปรชญา และจดเน"นทกาหนดขน

�

มาตรฐานด�านมาตรการส>งเสรม

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเน"น แนวทางการปฏรป

�

107

การศกษาเพอพฒนาและส)งเสรมสถานศกษาให"ยกระดบคณภาพสงขน โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ในระดบคณภาพระดบดมาก มค)าเฉลย 86.39 4. ผลการจดการเรยนร�ตามหลกสตรสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน 8 กล)มสาระการเรยนร"ทกระดบชน (ม.1-ม.6) ป;การศกษา2554

ภาคเรยนท 1 กล>มสาระการ

เรยนร� ชนมธยมศกษาป�ท 1 ภาคเรยน 1 ป�การศกษา

2556 จานวน น.ร.

ร"อยละ น.ร.

จานวนนกเรยน จานวนนกเรยนทได�รบผลการเรยน

ทได�ระดบ 3


ทเข�าสอบ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขนไป ขนไป

ภาษาไทย 49 12 11 12 8 5 1 0 0 35 71.43

คณตศาสตร5 98 18 12 19 15 12 14 8 0 49 50.00

วทยาศาสตร5 98 14 13 28 20 14 4 5 0 55 56.12

สงคมศกษา 98 23 7 21 16 11 11 4 0 51 52.04 สขศกษาและพลศกษา 98 36 27 16 15 3 1 0 0 79 80.61

ศลปะ 49 4 11 9 10 10 5 0 0 24 48.98

การงานอาชพ 49 6 7 5 6 6 5 2 0 18 36.73

ภาษาต)างประเทศ 98 23 12 19 14 14 9 7 0 54 55.10

กล>มสาระการเรยนร�

ชนมธยมศกษาป�ท 2 ภาคเรยน 1 ป�การศกษา 2556

จานวน น.ร.






ภาษาไทย 106 39 16 18 9 13 7 2 0 73 68.87

คณตศาสตร5 106 28 6 19 20 16 9 8 0 53 50.00

วทยาศาสตร5 106 14 29 28 20 4 5 6 0 71 66.98


ศลปะ 53 31 12 9 1 0 0 0 0 52 98.11

การงานอาชพ 106 24 15 16 21 16 11 2 0 55 51.89

ภาษาต)างประเทศ 106 34 20 13 13 8 5 10 3 67 63.21

108


ชนมธยมศกษาป�ท 3 ภาคเรยนท 1 ป�การศกษา 2556







ภาษาไทย 130 51 17 25 10 12 9 1 0 93 71.54

คณตศาสตร5 130 15 19 23 29 22 6 10 2 57 43.85

วทยาศาสตร5 130 10 30 31 31 16 5 0 0 71 54.62


ศลปะ 65 0 5 12 18 14 4 3 0 17 26.15

การงานอาชพ 65 5 6 16 20 7 2 0 1 27 41.54

ภาษาต)างประเทศ 118 40 8 13 18 18 8 12 1 61 51.69









ภาษาไทย 159 40 28 37 24 18 1 8 2 105 66.04

คณตศาสตร5 118 23 21 17 20 21 8 6 1 61 51.69

วทยาศาสตร5 157 14 15 33 21 30 26 14 2 62 39.49


ศลปะ 79 25 15 12 15 6 3 2 1 52 65.82

การงานอาชพ 119 18 9 15 26 14 11 4 4 42 35.29

ภาษาต)างประเทศ 238 105 53 27 17 7 11 13 2 185 77.73

109









ภาษาไทย 103 52 13 4 7 14 10 3 0 69 66.99

คณตศาสตร5 116 19 16 15 27 21 5 8 5 50 43.10

วทยาศาสตร5 165 5 11 28 31 35 30 17 4 44 26.67


ศลปะ 67 5 17 17 23 4 1 0 0 39 58.21

การงานอาชพ 152 34 32 22 28 11 2 2 3 88 57.89

ภาษาต)างประเทศ 152 35 5 13 17 32 24 22 3 53 34.87









ภาษาไทย 113 29 15 22 23 17 3 1 0 66 58.41

คณตศาสตร5 101 41 9 12 14 9 7 6 3 62 61.39

วทยาศาสตร5 139 43 20 27 14 10 13 4 2 90 64.75


ศลปะ 63 13 11 7 13 7 4 6 0 31 49.21

การงานอาชพ 88 35 10 14 6 11 3 4 0 59 67.05

ภาษาต)างประเทศ 151 36 21 33 24 22 5 10 0 90 59.60

110


กล>มสาระการ

เรยนร� ชนมธยมศกษาป�ท 1 ภาคเรยน 2 ป�การศกษา

2556 จานวน น.ร.






ภาษาไทย 49 3 9 12 8 11 4 2 0 24 48.98

คณตศาสตร5 98 16 10 18 21 10 9 6 8 44 44.90

วทยาศาสตร5 98 12 12 28 30 16 0 0 0 52 53.06


ศลปะ 49 5 8 10 8 5 4 3 6 23 46.94

การงานอาชพ 49 8 9 8 8 5 4 0 0 25 51.02

ภาษาต)างประเทศ 98 21 10 17 10 15 15 10 0 48 48.98

ชนมธยมศกษาป�ท 2 ภาคเรยน 2 ป�การศกษา 2556 จานวน น.ร. ร"อยละ น.ร.


ทได�ระดบ 3 ทได�ระดบ 3


108 53 12 13 15 15 0 0 0 78 72.22

108 19 10 17 21 16 13 10 2 46 42.59

108 17 8 11 26 18 11 8 9 36 33.33

108 45 21 14 17 7 3 1 0 80 74.07

108 48 15 17 7 4 0 0 0 80 74.07

54 15 12 12 4 1 2 2 0 39 72.22

108 34 14 12 16 12 8 6 0 60 55.56

108 26 12 21 11 8 7 22 0 59 54.63

111





128 8 31 37 32 15 1 1 2 76 59.38

64 10 12 13 9 10 4 3 1 35 54.69

128 18 18 28 15 20 10 17 1 64 50.00

128 45 24 30 8 8 3 3 7 99 77.34

128 36 19 32 24 8 0 0 0 87 67.97

64 9 14 11 19 8 1 0 2 34 53.13

128 27 11 25 16 15 20 4 3 63 49.22

192 36 25 36 35 23 21 4 5 97 50.52





153 19 35 31 29 24 4 0 1 85 55.56

116 24 13 16 13 14 15 12 5 53 45.69

155 26 26 23 17 38 11 0 0 75 48.39

192 107 25 16 8 8 2 10 16 148 77.08

154 122 23 1 0 0 0 0 0 146 94.81

77 11 22 15 3 5 2 8 0 48 62.34

115 37 20 14 6 5 1 0 1 71 61.74

115 47 18 8 17 5 7 2 7 73 63.48

112





96 3 10 15 18 26 15 5 0 28 29.17

107 9 9 7 24 19 20 15 4 25 23.36

152 23 21 37 22 20 20 6 2 81 53.29

141 31 27 30 20 20 9 0 4 88 62.41

124 92 10 3 6 3 6 0 0 105 84.68

62 11 8 19 11 7 1 1 0 38 61.29

79 11 15 16 9 5 1 1 2 42 53.16

186 20 16 24 16 34 31 22 15 60 32.26





111 21 24 20 21 14 9 1 1 65 58.56

102 30 15 7 21 15 6 4 2 52 50.98

180 31 45 35 20 11 15 19 3 111 61.67

87 83 0 2 0 1 0 0 1 85 97.70

126 97 10 16 0 0 1 0 0 123 97.62

63 19 23 11 7 2 0 0 1 53 84.13

24 12 0 1 0 10 0 1 0 13 54.17

189 68 46 35 14 5 5 13 3 149 78.84

113

สรปผลสมฤทธทางการเรยน 8 กล>มสาระการเรยนร�ทกระดบชน (ม.1 - ม.6) ป�การศกษา 2556

ระดบชน จานวนผ�เข�าสอบ

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

จานวน ร�อยละ

นร.ทได� นร.ทได�

ระดบ 3 ระดบ 3

ขนไป ขนไป


มธยมศกษาป;ท 1 690 143 106 143 111 82 57 26 0 392 56.81

มธยมศกษาป;ท 2 795 247 118 145 119 77 50 33 3 510 64.15

มธยมศกษาป;ท 3 898 215 142 167 156 98 41 28 10 524 58.35

มธยมศกษาป;ท 4 1207 333 231 182 180 117 66 51 19 746 61.81

มธยมศกษาป;ท 5 1041 282 165 137 151 131 76 61 15 584 56.10

มธยมศกษาป;ท 6 869 310 123 137 107 92 43 34 7 570 65.59


มธยมศกษาป;ท 1 637 117 78 138 103 71 43 37 32 333 52.28

มธยมศกษาป;ท 2 810 257 104 117 117 81 44 49 11 478 59.01

มธยมศกษาป;ท 3 896 169 142 190 130 105 60 57 17 501 55.92

มธยมศกษาป;ท 4 1231 438 225 145 104 108 52 40 37 808 65.64

มธยมศกษาป;ท 5 947 200 116 151 126 134 103 50 27 467 49.31

มธยมศกษาป;ท 6 882 361 163 127 83 58 36 38 11 651 73.81

รวม 10903 3072 1713 1779 1487 1154 671 504 189 6564 60.20

114

4.3 ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาต

ชนมธยมศกษาป�ท 3

สาระวชา จานวนคน คะแนน ส>วนเบยง เฉลย จานวนร�อยละของนกเรยนทม

เฉลย เบนมาตรฐาน ร�อยละ คะแนนสงกว>าขดจากดล>าง

จานวน คดเปIนร�อยละ

ภาษาไทย 62 44.41 9.67 44.41 32 51.61

คณตศาสตร5 62 24.65 8.44 24.65 30 48.39

วทยาศาสตร5 62 36.9 8.00 36.9 32 51.61

สงคมศกษา ศาสนา ฯ 62 37.42 9.63 37.42 24 38.71

สขศกษาและพลศกษา 62 60.97 10.00 60.97 40 64.52

ศลปะ 62 40.69 7.61 40.69 21 33.87

การงานอาชพ 62 45.81 11.57 45.81 37 59.68

ภาษาองกฤษ 62 25.84 6.28 25.84 10 16.13


สาระวชา จานวนคน คะแนน ส>วนเบยงเบน เฉลย จานวนร�อยละของนกเรยนทม

เฉลย มาตรฐาน ร�อยละ คะแนนสงกว>าขดจากดล>าง

จานวน คดเปIนร�อยละ

ภาษาไทย 61 46.27 12.94 46.27 27 44.26

คณตศาสตร5 61 16.89 6.12 16.89 13 21.31

วทยาศาสตร5 61 30.49 7.37 30.49 29 47.54

สงคมศกษา ศาสนาฯ 61 32.12 7.22 32.12 26 42.62

สขศกษาและพลศกษา 61 60.47 9.97 60.47 26 42.62

ศลปะ 61 26.97 6.69 26.97 20 32.79

การงานอาชพ 61 49.87 11.62 49.87 33 54.10

ภาษาองกฤษ 61 21.97 5.70 21.97 15 24.59

115

4.4 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบท"องถน


สาระวชา จานวน

คน คะแนนเฉลย

ส)วนเบยงเบนมาตรฐาน

เฉลยร"อยละ

จานวน/ร"อยละของนกเรยนทได"ระดบ

ปรบปรง พอใช" ด

คณตศาสตร5 46 31.30 8.83 31.30 ภาษาไทย 46 41.62 12.07 41.62 วทยาศาสตร5 46 33.43 7.87 33.43 ภาษาองกฤษ 46 31.30 8.83 31.30 สงคมศกษา ฯ 46 32.87 9.54 32.87

4.5 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค5 ภาคเรยนท 1

จานวนนกเรยน จานวนร�อยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

ระดบชน ทงหมด (คณลกษณะอนพงประสงค4)

ดเยยม ด ผ>าน ไม>ผ>าน

มธยมศกษาป;ท 1 49 49 0 0 0






รวม 401 401 10 0 0

เฉลยร�อยละ 100 97.51 2.56 0.00 0.00

116



ระดบชน ทงหมด (คณลกษณะอนพงประสงค4)








รวม 401 401 7 0 0

เฉลยร�อยละ 100 98.50 1.77 0.00 0.00 4.6 ผลการประเมนการอ)าน คดวเคราะห5 และเขยน ภาคเรยนท 1


ระดบชน ทงหมด (การอ>าน คดวเคราะห4 และเขยน)








รวม 401 381 10 0 0

เฉลยร�อยละ 100 95.01 2.49 0.00 0.00

117



ระดบชน ทงหมด (การอ>าน คดวเคราะห4 และเขยน)








รวม 401 374 27 0 0

เฉลยร�อยละ 100 93.27 6.73 0.00 0.00 4.7 ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผ"เรยน

ระดบชน จานวน นร.ทงหมด

จานวน/ร"อยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ (กจกรรมพฒนาผ"เรยน)

ผ>าน ไม>ผ>าน มธยมศกษาป;ท 1 49 49 0 มธยมศกษาป;ท 2 57 57 0 มธยมศกษาป;ท 3 77 77 0 มธยมศกษาป;ท 4 83 83 0 มธยมศกษาป;ท 5 72 72 0 มธยมศกษาป;ท 6 67 67 0

รวม 401 401 0 เฉลยร"อยละ 100 100 0

118

4.8 ผลการประเมนสมรรถนะสาคญของผ"เรยน 5 ด"าน 1) ด"านความสามารถในการสอสาร

ผ"เรยนสามารถรบและส)งสารได" สามารถใช"ภาษาถ)ายทอดความคด ความร"ความ เข"าใจ ความร"สก และทศนะของตนเอง มการเลอกใช"สอหรอเครองมอทหลากหลายเพอการถ)ายทอดความคด 2) ด"านความสามารถในการคด ผ"เรยนมการคดวางแผนการทางานอย)างเป�นระบบ สามารถนาเอาสงทมอย)เดมไปปรบใช"ประโยชน5ในบรบทใหม)ได"อย)างเหมาะสม สามารถพจารณาเทยบเคยงความเหมอน และ/หรอ ความแตกต)าง ระหว)างสงหนง กบสงอนๆ เพอให"เกดความเข"าใจ สามารถอธบายเรองนนได"อย)างชดเจน เพอประโยชน5ในการคด หรอการหาทางเลอกเรองใดเรองหนง สามารถคาดการณ5สงทอาจเกดขน ในอนาคต อย)างมหลกเกณฑ5ทเหมาะสม 3) ด"านความสามารถในการแก"ปaญหา ผ"เรยนเข"าใจความสมพนธ5และการเปลยนแปลงของเหตการณ5ต)างๆในสงคม มการ แสวงหาความร" ประยกต5ความร"มาใช"ในการปองกนและแก"ไขปaญหาได" มการใช"เหตผล คณธรรมและข"อมลสารสนเทศ ประกอบการตดสนใจได" 4) ด"านความสามารถในการใช"ทกษะชวต ผ"เรยนสามารถนากระบวนการต)างๆ ไปใช"ในการดาเนนชวตประจาวน การทางาน และการอย)ร)วมกนในสงคมด"วยความสมพนธ5อนดระหว)างบคคล มความรบผดชอบในฐานะเป�นสมาชกในสงคม มการปรบตวทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดล"อม ร"จกหลกเลยงพฤตกรรมไม)พงประสงค5ทส)งผลกระทบต)อตนเองและผ"อน 5) ด"านความสามารถในการใช"เทคโนโลย ผ"เรยนสามารถเลอกและใช"เทคโนโลยด"านต)างๆ ได"เหมาะสมกบวยสามารถเลอก ใช"เทคโนโลยด"านต)าง ๆ ในการสร"างสรรค5ชนงาน เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในด"านการเรยนร" การสอสาร การทางาน การแก"ปaญหาอย)างสร"างสรรค5 ถกต"องเหมาะสมและมคณธรรม

119

ตอนท 4 สรปผลการพฒนาและการนาไปใช�

1. สรปผลการดาเนนงานในภาพรวม ผลการดาเนนงานในภาพรวม การดาเนนกจกรรมต)าง ๆ ทโรงเรยนได"ดาเนนการ มการวางแผน การจดทาตามแผน การตรวจสอบ และการรายงานเพอปรบปรงแก"ไข ซงส)วนใหญ)โครงการทจดทาประสบความสาเรจตามเปาหมายทวางไว" โครงการ/กจกรรมทประสบผลสาเรจ

ชอโครงการ/กจกรรม ป7จจยสนบสนน 1. พฒนางานวชาการ 2. พฒนางานประกนคณภาพการศกษา 3. พฒนางานวดผล 4. พฒนางานทะเบยน 5. พฒนางานห"องสมด 6. พฒนางานสารบรรณ 7. พฒนากล)มสาระฯภาษาต)างประเทศ 8. พฒนากล)มสาระฯสงคมศกษา 9. พฒนากล)มสาระฯวทยาศาสตร5 10.พฒนากล)มสาระฯคณตศาสตร5 11.พฒนากล)มสาระฯสขศกษาและพลศกษา 12.พฒนากล)มสาระฯศลปะ 13.พฒนากล)มสาระฯการงานอาชพฯ 14.โรงเรยนส)งเสรมสขภาพ 15.พฒนาอาคารสถานท 16.พฒนางานประชาสมพนธ5 17.พฒนางานปฏคม 18.พฒนางานโสตและซ)อมบารง 19.พฒนางานศลปะดนตรพนบ"าน 20.เศรษฐกจพอเพยง 21.พฒนาธนาคารขยะ 22.พฒนางานบคคล 23.พฒนางานแผนงาน 24.พฒนาคณภาพผ"เรยน

- ความร)วมมอของชมชน นกเรยน ครและบคลากรในโรงเรยน

120

โครงการ/กจกรรมทไม)ประสบผลสาเรจ ชอโครงการ/กจกรรม สาเหต

- -

2. จดเด>นและจดทควรพฒนา ระดบการศกษาขนพนฐาน

จดเด>นด�านคณภาพผ�เรยน ผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค)านยมทพงประสงค5 มทกษะในการทางาน รกการทางาน

สามารถทางานร)วมกบผ"อนได" มเจตคตทดต)ออาชพสจรต มทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง รกการเรยนร" และพฒนาตนเองอย)างต)อเนอง สขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด มสนทรยภาพและลกษณะนสยด"านศลปะ ดนตรและกฬา

จดเด>นด�านการจดการศกษา ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความร"ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนา

ตนเอง เข"ากบชมชนได"ด และสามารถจดการเรยนการสอนได"อย)างมประสทธภาพ เน"นผ"เรยนเป�นสาคญ จดเด>นด�านการสร�างสงคมแห>งการเรยนร�

สถานศกษามการสนบสนนและใช"แหล)งเรยนร"และภมปaญญาในท"องถน มการร)วมมอกนระหว)างบ"าน องค5กรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองค5กรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนร"ในชมชน จดเด>นด�านอตลกษณ4ของสถานศกษา

ผ"เรยนมสขภาพทด มภาวะโภชนาการตามเกณฑ5มาตรฐานของกระทรวงสาธารณสข ทาให"ได"รบรางวลโรงเรยนส)งเสรมสขภาพระดบทอง อย)างต)อเนองทกป; รวมไปถงผ"เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค)านยมทพงประสงค5 มทกษะในการทางาน สามารถทางานร)วมกบผ"อนได" มเจตคตทดต)ออาชพสจรต มทกษะในการแสวงหาความร"ด"วยตนเอง

จดเด>นด�านมาตรการส>งเสรม ผ"บรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผ"นาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา ม

การจดองค5กร โครงสร"าง ระบบการบรหารงานและพฒนาองค5กรอย)างเป�นระบบครบวงจร มการบรหารและจดการศกษาโดยใช"สถานศกษาเป�นฐาน มการจดกจกรรมส)งเสรมคณภาพผ"เรยนอย)างหลากหลาย มการจดสภาพแวดล"อมและการบรการทส)งเสรมให"ผ"เรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ

5.4 นวตกรรมและการปฏบตทเปIนเลศของสถานศกษา การส)งเสรมความสามารถของนกเรยนด"านดนตร โดยมวงดนตรลกท)ง ขนควรแบนด5 ซงสร"างชอเสยงให"กบทางโรงเรยนอย)างมาก

121

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต

1. สถานศกษาควรมการจดแหล)งเรยนร"ของชมชน เพอนาไปส)การพฒนาการศกษาทยงยน 2. สถานศกษาควรมการส)งเสรมการจดทาหลกสตรสาระท"องถนควบค)ไปกบการอนรกษ5และส)งเสรมขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมของท"องถน 3.สถานศกษาควรส)งเสรมการจดกระบวนการจดการเรยนแบบบรณาการ โดยเน"นกระบวน การคด กระบวนการแก"ปaญหา โดยใช"กระบวนการกล)ม มการประเมนผลตามสภาพจรงให"มากขน 4. สถานศกษาควรมการประสานความร)วมมอกบสถาบนการศกษาในพนทใกล"เคยง ทเป[ดสอนวชาชพคร เพอขอบคลากรมาปฏบตการสอนหรอฝ|กสอนโดยมข"อตกลง เพอแก"ปaญหาการขาดแคลนบคลากร 4. ความต�องการและการช>วยเหลอ ส)วนกลางควรมการจดสรรงบประมาณและบคลากรให"เพยงพอกบความต"องการของสถานศกษา

122

สรปผลการประเมน

มาตรฐาน/ตวบ>งช

จานวน น.ร./

ครทอย>ใน

ระดบ ๓ ขนไป

จานวนน.ร./คร

ทงหมด

ร�อยละ/ ระดบท

ได�

ค>า นาหนก

คะแนน ทได�


คณภาพ


ด�านท ๑ มาตรฐานด�านคณภาพผ�เรยน ๓๐ ๒๗.๐๐ ๕ ดเยยม มาตรฐานท ๑ ผ�เรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

๕ ๔.๘๒ ๕ ดเยยม

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสมาเสมอ

๓๘๕ ๔๐๑ ๙๖.๐๑ ๐.๕๐ ๐.๔๘ ๕ ดเยยม

๑.๒ มนาหนก ส)วนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ5มาตรฐาน

๓๙๐ ๔๐๑ ๙๗.๒๖ ๐.๕๐ ๐.๔๙ ๕ ดเยยม

๑.๓ ป^องกนตนเองจากสงเสพตดให"โทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงต)อความรนแรง โรคภย อบตเหต และปaญหาทางเพศ

๓๗๘ ๔๐๑ ๙๔.๒๖ ๑ ๐.๙๔ ๕ ดเยยม

๑.๔ เหนคณค)าในตนเอง มความมนใจ กล"าแสดงออกอย)างเหมาะสม

๓๘๔ ๔๐๑ ๙๕.๗๖ ๑ ๐.๙๖ ๕ ดเยยม

๑.๕ มมนษยสมพนธ5ทดและให"เกยรตผ"อน ๓๙๔ ๔๐๑ ๙๘.๒๕ ๑ ๐.๙๘ ๕ ดเยยม ๑.๖ สร"างผลงานจากการเข"าร)วมกจกรรมด"านศลปะ ดนตร/นาฏศลปu กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

๓๘๙ ๔๐๑ ๙๗.๐๑ ๑ ๐.๙๗ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๒ ผ�เรยนมคณธรรม จรยธรรม และค>านยมทพงประสงค4 ๕ ๔.๖๕ ๕ ดเยยม ๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงค5ตามหลกสตร ๓๕๕ ๔๐๑ ๘๘.๕๓ ๒ ๑.๗๗ ๔ ดมาก ๒.๒ เอออาทรผ"อนและกตญ�กตเวทต)อผ"มพระคณ

๓๘๑ ๔๐๑ ๙๕.๐๑ ๑ ๐.๙๕ ๕ ดเยยม

๒.๓ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกต)าง ๓๙๐ ๔๐๑ ๙๗.๒๖ ๑ ๐.๙๗ ๕ ดเยยม ๒.๔ ตระหนก ร"คณค)า ร)วมอนรกษ5และพฒนาสงแวดล"อม

๓๘๕ ๔๐๑ ๙๖.๐๑ ๑ ๐.๙๖ ๕ ดเยยม

123






ทงหมด


ได�




คณภาพ


มาตรฐานท ๓ ผ�เรยนมทกษะในการแสวงหาความร�ด�วยตนเอง รกการเรยนร� และพฒนาตนเองอย>างต>อเนอง

๕ ๔.๖๓ ๕ ดเยยม

๓.๑ มนสยรกการอ)านและแสวงหาความร"ด"วยตนเองจากห"องสมด แหล)งเรยนร" และสอต)างๆ รอบตว

๓๗๐ ๔๐๑ ๙๒.๒๗ ๒ ๑.๘๕ ๕ ดเยยม

๓.๒ มทกษะในการอ)าน ฟaง ด พด เขยน และตงคาถามเพอค"นคว"าหาความร"เพมเตม

๓๗๑ ๔๐๑ ๙๒.๕๒ ๑ ๐.๙๓ ๕ ดเยยม

๓.๓ เรยนร"ร)วมกนเป�นกล)ม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนร"ระหว)างกน

๓๘๔ ๔๐๑ ๙๕.๗๖ ๑ ๐.๙๖ ๕ ดเยยม

๓.๔ ใช"เทคโนโลยในการเรยนร"และนาเสนอผลงาน

๓๖๒ ๔๐๑ ๙๐.๒๗ ๑ ๐.๙๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ผ�เรยนมความสามารถในการคดอย>างเปIนระบบ คดสร�างสรรค4 ตดสนใจแก�ป7ญหาได�อย>างมสตสมเหตผล

๕ ๔.๔๒ ๔ ดมาก

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอ)าน ฟaง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๓๕๕ ๔๐๑ ๘๘.๕๓ ๒ ๑.๗๗ ๔ ดมาก

๔.๒ นาเสนอวธคด วธแก"ปaญหาด"วยภาษาหรอวธการของตนเอง

๓๔๖ ๔๐๑ ๘๖.๒๘ ๑ ๐.๘๖ ๔ ดมาก

๔.๓ กาหนดเป^าหมาย คาดการณ5 ตดสนใจแก"ปaญหาโดยมเหตผลประกอบ

๓๕๖ ๔๐๑ ๘๘.๗๘ ๑ ๐.๘๙ ๔ ดมาก

๔.๔ มความคดรเรม และสร"างสรรค5ผลงานด"วยความภาคภมใจ

๓๖๑ ๔๐๑ ๙๐.๐๒ ๑ ๐.๙๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๕ ผ�เรยนมความร�และทกษะทจาเปIนตามหลกสตร ๕ ๓.๘๐ ๔ ดมาก ๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแต)ละกล)มสาระเป�นไปตามเกณฑ5

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรเป�นไปตามเกณฑ5

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๕.๓ ผลการประเมนการอ)าน คดวเคราะห5 และเขยนเป�นไปตามเกณฑ5

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเป�นไปตามเกณฑ5

๓.๐๐ ๑ ๐.๖๐ ๓ ด

124






ทงหมด


ได�




คณภาพ


มาตรฐานท ๖ ผ�เรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานร>วมกบผ�อนได� และมเจตคตทดต>ออาชพสจรต

๕ ๔.๖๘ ๕ ดเยยม

๖.๑ วางแผนการทางานและดาเนนการจนสาเรจ

๓๘๐ ๔๐๑ ๙๔.๗๖ ๒ ๑.๙๐ ๕ ดเยยม

๖.๒ ทางานอย)างมความสข ม)งมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๓๔๔ ๔๐๑ ๘๕.๗๙ ๑ ๐.๘๖ ๔ ดมาก

๖.๓ ทางานร)วมกบผ"อนได" ๓๙๖ ๔๐๑ ๙๘.๗๕ ๑ ๐.๙๙ ๕ ดเยยม ๖.๔ มความร"สกทดต)ออาชพสจรตและหาความร"เกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

๓๗๖ ๔๐๑ ๙๓.๗๗ ๑ ๐.๙๔ ๕ ดเยยม

ด�านท ๒ มาตรฐานด�านการจดการศกษา

๕๐ ๔๒.๐๔ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหน�าทอย>างมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐ ๙.๐๔ ๕ ดเยยม

๗.๑ ครมการกาหนดเป^าหมายคณภาพผ"เรยนทงด"านความร" ทกษะ กระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค5

๒๒ ๒๔ ๙๑.๖๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม

๗.๒ ครมการวเคราะห5ผ"เรยนเป�นรายบคคล และใช"ข"อมลในการวางแผนการจดการเรยนร"เพอพฒนาศกยภาพของผ"เรยน

๒๒ ๒๔ ๙๑.๖๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม

๗.๓ ครออกแบบการจดการเรยนร"ทตอบสนองความแตกต)างระหว)าง บคคลและพฒนาการทางสตปaญญา

๒๑ ๒๔ ๘๗.๕๐ ๒ ๑.๗๕ ๔ ดมาก

๗.๔ ครใช"สอเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปaญญาท"องถนมาบรณาการในการจดการเรยนร"

๒๑ ๒๔ ๘๗.๕๐ ๑ ๐.๘๘ ๔ ดมาก

125






ทงหมด


ได�




คณภาพ


๗.๕ ครมการวดและประเมนผลทม)งเน"นการพฒนาการเรยนร"ของผ"เรยนด"วยวธการทหลากหลาย

๒๑ ๒๔ ๘๗.๕๐ ๑ ๐.๘๘ ๔ ดมาก

๗.๖ ครให"คาแนะนา คาปรกษา และแก"ไขปaญหา ให"แก)ผ"เรยน ทงด"านการเรยนและคณภาพชวต ด"วยความเสมอภาค

๒๔ ๒๔ ๑๐๐.๐

๐ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๗ ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนร"ในวชาทตนชอบและใช"ผลในการปรบการสอน

๒๒ ๒๔ ๙๑.๖๗ ๑ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเป�นแบบอย)างทด และเป�นสมาชกทดของสถานศกษา

๒๔ ๒๔ ๑๐๐.๐

๐ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชาทได"รบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

๑๙ ๒๔ ๗๙.๑๗ ๑ ๐.๗๙ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๘ ผ�บรหารปฏบตงานตามบทบาทหน�าทอย>างมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๑๐ ๙.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๑ ผ"บรหารมวสยทศน5 ภาวะผ"นา และความคดรเรมทเน"นการพฒนาผ"เรยน

๕.๐๐ ๑ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๒ ผ"บรหารใช"หลกการบรหารแบบมส)วนร)วมและ ใช"ข"อมลผลการประเมนหรอผลการวจยเป�นฐานคดทงด"านวชาการและการจดการ

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๘.๓ ผ"บรหารสามารถบรหารจดการศกษาให"บรรลเป^าหมายตามทกาหนดไว"ในแผนปฏบตการ

๕.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๔ ผ"บรหารส)งเสรมละพฒนาศกยภาพบคลากรให"พร"อมรบการกระจายอานาจ

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๘.๕ นกเรยน ผ"ปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

126






ทงหมด


ได�




คณภาพ


๘.๖ ผ"บรหารให"คาแนะนา คาปรกษาทางวชาการและเอาใจใส)การจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

๕.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผ�ปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหน�าทอย>างมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕ ๔.๔๐ ๔ ดมาก

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษาร"และปฏบตหน"าทตามทระเบยบกาหนด

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากากบตดตาม ดแลและขบเคลอน การดาเนนงานของสถานศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๙.๓ ผ"ปกครองและชมชนเข"ามามส)วนร)วมในการพฒนาสถานศกษา

๕.๐๐ ๒ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร� และกจกรรมพฒนาคณภาพผ�เรยนอย>างรอบด�าน

๑๐ ๗.๖๐ ๔ ดมาก

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคล"องกบท"องถน

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายให"ผ"เรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถและความสนใจ

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผ"เรยนทส)งเสรมและตอบสนองความต"องการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผ"เรยน

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๐.๔ สนบสนนให"ครจดกระบวนการเรยนร"ทให"ผ"เรยนได"ลงมอปฏบตจรงจนสรปความร"ได"ด"วยตนเอง

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๐.๕ นเทศภายใน กากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอย)างสมาเสมอ

๓.๐๐ ๒ ๑.๒๐ ๓ ด

127






ทงหมด


ได�




คณภาพ


๑๐.๖ จดระบบดแลช)วยเหลอผ"เรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผ"เรยนทกคน

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดล�อมและการบรการทส>งเสรมให�ผ�เรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐ ๘.๐๐ ๔ ดมาก

๑๑.๑ ห"องเรยน ห"องปฏบตการ อาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภย

๔.๐๐ ๔ ๓.๒๐ ๔ ดมาก

๑๑.๒ จดโครงการ กจกรรมทส)งเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผ"เรยน

๔.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๑.๓ จดห"องสมดทให"บรการสอและเทคโนโลย สารสนเทศทเออให"ผ"เรยนเรยนร"ด"วยตนเองและหรอเรยนร"แบบมส)วนร)วม

๔.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกาหนดในกฎกระทรวง

๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

๑๒.๑ กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๒ จดทาและดาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทม)งพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๓ จดระบบข"อมลสารสนเทศและใช"สารสนเทศ ในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๔ ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔.๐๐ ๐.๕ ๐.๔๐ ๔ ดมาก

128






ทงหมด


ได�




คณภาพ


๑๒.๕ นาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใช"วางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอย)างต)อเนอง

๔.๐๐ ๐.๕ ๐.๔๐ ๔ ดมาก

๑๒.๖ จดทารายงานประจาป;ทเป�นรายงานประเมนคณภาพภายใน

๔.๐๐ ๑ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

ด�านท ๓ มาตรฐานด�านการสร�างสงคมแห>งการเรยนร�

๑๐ ๙.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสร�าง ส>งเสรม สนบสนน ให�สถานศกษาเปIนสงคมแห>งการเรยนร�

๑๐ ๙.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๓.๑ มการสร"างและพฒนาแหล)งเรยนร"ภายในสถานศกษาและใช"ประโยชน5จากแหล)งเรยนร" ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการ เรยนร"ของผ"เรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผ"ทเกยวข"อง

๔.๐๐ ๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนร"ระหว)างบคลากรภายในสถานศกษา ระหว)างสถานศกษากบครอบครวชมชน และองค5กรทเกยวข"อง

๕.๐๐ ๕ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม

ด�านท ๔ มาตรฐานด�านอตลกษณ4ของสถานศกษา

๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาให�บรรลเปLาหมายตามวสยทศน4 ปรชญา และจดเน�นทกาหนดขน

๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

๑๔.๑ จดโครงการ กจกรรมทส)งเสรมให"ผ"เรยนบรรลตามเป^าหมายวสยทศน5 ปรชญา และจดเน"นของสถานศกษา

๔.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๔.๒ ผลการดาเนนงานส)งเสรมให"ผ"เรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน5 ปรชญา และจดเน"นของ สถานศกษา

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

129






ทงหมด


ได�




คณภาพ


ด�านท ๕ มาตรฐานด�านมาตรการส>งเสรม

๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเน�น แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและส>งเสรมสถานศกษาให�ยกระดบคณภาพสงขน

๕ ๔.๐๐ ๔ ดมาก

๑๕.๑ จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเน"น ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

๔.๐๐ ๓ ๒.๔๐ ๔ ดมาก

๑๕.๒ ผลการดาเนนงานบรรลตามเป^าหมาย

๔.๐๐ ๒ ๑.๖๐ ๔ ดมาก

ผลการประเมนคณภาพรวมของสถานศกษา

๑๐๐ ๘๖.๐

๔ ๔ ดมาก

130

ภาคผนวก

131

การให"ความเหนชอบเอกสาร

รายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจาป; ป;การศกษา 2556 ของโรงเรยนขนควรวทยาคม อาเภอปง จงหวดพะเยา

สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 36 .............................................................

มตทประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนขนควรวทยาคม เมอครงท 1 / 2557 เมอวนท 28 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2557 ได"พจารณาให"ความเหนชอบรายงานประจาป;ของสถานศกษา ป;การศกษา 2556 ของโรงเรยนขนควรวทยาคมแล"วเหนชอบในการรายงานประจาป;ของสถานศกษา ป;การศกษา 2556 ด"วยมตเป�นเอกฉนท5ใช"รายงานต)อหน)วยงานต"นสงกดและสาธารณชนได" ลงชอ (นายนาค บญเทพ) ประธานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนขนควรวทยาคม ลงชอ (นายป[ยะ ใจช)ม) ผ"อานวยการโรงเรยนขนควรวทยาคม

132

คาสงโรงเรยนขนควรวทยาคม

ท ๐๖๓ / ๒๕๕๗

เรอง แตงต�งคณะกรรมการประเมนตนเองของโรงเรยน (Self Assessment Report)

และงานประกนคณภาพภายในสถานศกษา …………………………………………….

อางถงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.๒๕๔๒ หมวด ๖ มาตรฐานและการประกนคณภาพการ ศกษาใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาทกระดบ ประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพภายในและระบบการประกนคณภาพภายนอก หนวยงานตนสงกด และสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายใน ซB งเปนสวนหนBงของการบรหาร และจดทารายงานประจาปเสนอตอหนวยงานทBเกBยวของและเปดเผยตอสาธารณชน เพBอรองรบการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา เพBอใหการดาเนนการเปนไปดวยความเรยบรอย จงอาศยอานาจตามความในมาตรา ๒๗ แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.๒๕๔๗ และแกไขเพBมเตม ดงนEนเพBอใหการทางานดงกลาวมประสทธภาพดยBงขEน อาศยอานาจตามคาสBงสานกงานคณะกรรมการการศกษาขEนพEนฐาน ทB ๖๕/๒๕๔๖ สBง ณ วนทB ๑๑ กรกฎาคม ๒๕๕๑ เรBอง การมอบหมายใหขาราชการปฏบตหนาทB และอาศยอานาจตามคาสBงสานกงานคณะกรรมการการศกษาขEนพEนฐานทB ๒๙ /๒๕๔๖ ลงวนทB ๘ กรกฎาคม ๒๕๔๖เรBอง การมอบอานาจปฏบตราชการแทนเกBยวกบลกจางชBวคราว และคาสBงทB ๙/๒๕๔๖ ลงวนทB ๗ กรกฎาคม ๒๕๔๘ เรBองมอบหมายอานาจบงคบบญชาลกจางประจา จงขอแตงตง

คณะกรรมการดาเนนการ ดงตอไปน

๑. คณะกรรมการอานวยการ ประกอบดวย ๑. นายปยะ ใจชม ผอานวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ ๒. นายจนดา ตาทพย รองผอานวยการ รองประธานกรรมการ ๓. นายสมพศ คาบญเรอง คร คศ.๒ กรรมการ ๔. นายณรงค ไชยลงกา คร คศ.๒ กรรมการ ๕. นางสาวปานไพลน กนทะเนตร คร คศ.๒ กรรมการ ๖. นายธวชชย วงศใหญ คร คศ.๑ กรรมการ ๗. นางอาไพ ตองใจ คร คศ.๒ กรรมการ ๘. นางณฐกฤตา ออปมปา คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ ๙. นางสาวเฉลมขวญ รวมสข ครผชวย กรรมการและผชวยเลขานการ

133

มหนาท ๑.ใหคาปรกษาอานวยความสะดวกในการดาเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา บรรลตามมาตรฐานและตวชEวด

๒.อานวยความสะดวกตอคณะกรรมการประเมนภายในสถานศกษาและกรรมการประเมนการประกนคณภาพภายนอก

๒. คณะกรรมการฝายประสานงาน ๑. นายจนดา ตาทพย รองผอานวยการ ประธานกรรมการ ๒. นางณฐกฤตา ออปมปา คร คศ.๑ รองประธานกรรมการ ๓. นางสาวปานไพลน กนทะเนตร คร คศ.๒ กรรมการ ๔. นางสาวศานตา เพญกาสทธX คร คศ.๒ กรรมการ ๕. นายอาทตย สจชาร คร คศ.๑ กรรมการ ๖. นางสาวเฉลมขวญ รวมสข ครผชวย กรรมการและเลขานการ มหนาท ๑. ประสานงานวเคราะห จดเกบขอมล รวบรวมจดทารายงานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ๒. รายงานตอหนวยงานตนสงกดและเผยแพรตอสาธารณชน

๓. คณะกรรมการดาเนนการ ประกอบดวย

๓.๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทBดและมสนทรยภาพ ตวบงชE ทB ๑.๑ – ตวบงชE ทB ๑.๖ ประกอบดวย ๑. นายณรงค ไชยลงกา คร คศ.๒ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นายวาท สมศร คร คศ.๒ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นายธวชชย วงศใหญ คร คศ.๑ กรรมการ ๔. นางอมลวรรณ แกวโสม คร คศ.๑ กรรมการ ๕. นายสชาต ยอดมงคล พนกงานราชการ กรรมการ ๖. นางอนพฒชล กลสะโมรนทร คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

๓.๒ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทBพงประสงค ตวบงชE ทB ๒.๑ – ตวบงชE ทB ๒.๔ ประกอบดวย ๑. นายธวชชย วงศใหญ คร คศ.๑ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นายวาท สมศร คร คศ.๒ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นายกตตศกดX นอยคา คร คศ.๑ กรรมการ ๔. นายธนวตน ยBสบแสน พนกงานราชการ กรรมการ

134

๕. นางสาวนฐกานต ศรอาภรณ ครผชวย กรรมการและเลขานการ

๓.๓ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการ เรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนBอง ตวบงชE ทB ๓.๑ – ตวบงชE ทB ๓.๔ ประกอบดวย ๑. นางสาวพกล เกษม ครผชวย หวหนางานมาตรฐาน ๒. นางสาวจรรยา ทามน คร คศ.๑ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นายเขมรฐ วลลงกา คร คศ.๑ กรรมการ ๔. นางสาวสรรตน ลาบตรด ครพBเลEยงเดก กรรมการ ๕. นางสาวกรรณการ ใจการ คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ ๓.๔ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคด สรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล ตวบงชE ทB ๔.๑ – ตวบงชE ทB ๔.๔ ประกอบดวย ๑. นางสาวอาไพ ตองใจ คร คศ.๒ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นางสาวจรยพร ชมวงศ คร คศ.๑ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นางสาวศานตา เพญกาสทธX คร คศ.๒ กรรมการ

๔. นางสาวจรรยา ทามน คร คศ.๑ กรรมการ ๕. นายสชาต ยอดมงคล พนกงานราชการ กรรมการ ๖. นางอมลวรรณ แกวโสม คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

๓.๕ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความร และทกษะทBจาเปนตามหลกสตร ตวบงชE ทB ๕.๑ – ตวบงชE ทB ๕.๔ ประกอบดวย ๑. นางสาวศานตา เพญกาสทธX คร คศ.๒ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นายอาทตย สจชาร คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

๓.๖ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทางาน สามารถทางานรวมกบผอBนได และมเจตคตทBดตออาชพสจรต ตวบงชE ทB ๖.๑ – ตวบงชE ทB ๖.๔ ประกอบดวย ๑. นายเขมรฐ วลลงกา คร คศ.๑ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นายสมพศ คาบญเรอง คร คศ.๒ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นายกตตศกดX นอยคา คร คศ.๑ กรรมการ ๔. นางสาวกรรณการ ใจการ คร คศ.๑ กรรมการ

๕. นายธนวตน ยBสบแสน พนกงานราชการ กรรมการ

135

๕. นางพรวด ศรวชยแกว ครผชวย กรรมการและเลขานการ

๓.๗ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามหนาทBอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวบงชE ทB ๗.๑ – ตวบงชE ทB ๗.๙ ประกอบดวย ๑. นางณฐกฤตา ออปมปา คร คศ.๑ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นายวาท สมศร คร คศ.๒ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นายเขมรฐ วลลงกา คร คศ.๑ กรรมการ ๔. นางพมใจ พรมส คร คศ.๑ กรรมการ ๕. นายกตตศกดX นอยคา ครผชวย กรรมการ ๖. นายพงษกร บญตอ ครขEนวกฤต กรรมการ

๗. นายธนวตน ยBสบแสน พนกงานราชการ กรรมการและเลขานการ

๓.๘ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทBอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล ตวบงชE ทB ๘.๑ – ตวบงชE ทB ๘.๖ ประกอบดวย ๑. นายจนดา ตาทพย รองผอานวยการ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นางสาวปานไพลน กนทะเนตร คร คศ.๒ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นางสาวจรรยา ทามน คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

๓.๙ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทBอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวบงชE ทB ๙.๑ – ตวบงชE ทB ๙.๓ ประกอบดวย ๑. นายสมพศ คาบญเรอง คร คศ.๒ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นางพมใจ พรมส คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

๓.๑๐ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และ กจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน ตวบงชE ทB ๑.๑ – ตวบงชE ทB ๑.๖ ประกอบดวย ๑. นางณฐกฤตา ออปมปา คร คศ.๑ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นายธวชชย วงศใหญ คร คศ.๑ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นายวาท สมศร คร คศ.๒ กรรมการ ๔. นางสาวนฐกานต ศรอาภรณ ครผชวย กรรมการ ๕. นายอาทตย สจชาร คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

136

๓.๑๑ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทB สงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ ตวบงชE ทB ๑๑.๑ – ตวบงชE ทB ๑๑.๓ ประกอบดวย ๑. นายณรงค ไชยลงกา คร คศ.๒ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นางอนพฒชล กลสะโมรนทร คร คศ.๑ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นางสาวพกล เกษม ครผชวย กรรมการ ๔. นางสาวสรรตน ลาบตรด ครพBเลEยงเดก กรรมการ ๕. นายกตตศกดX นอยคา คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

๓.๑๒ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ตามทBกาหนดในกฎกระทรวง ตวบงชE ทB ๑.๑ – ตวบงชE ทB ๑.๖ ประกอบดวย ๑. นางสาวเฉลมขวญ รวมสข ครผชวย หวหนางานมาตรฐาน ๒. นางสาวปานไพลน กนทะเนตร คร คศ.๒ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นายเขมรฐ วลลงกา คร คศ.๑ กรรมการ ๔. นางสาวจรยพร ชมวงศ คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

๓.๑๓ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสรางสงเสรม สนบสนนใหสถานศกษา เปนสงคมแหงการเรยนร ตวบงชE ทB ๑.๑ – ตวบงชE ทB ๑.๖ ประกอบดวย ๑. นายกตตศกดX นอยคา คร คศ.๑ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นายธนวตน ยBสบแสน พนกงานราชการ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นางสาวสรรตน ลาบตรด ครพBเลEยงเดก กรรมการ ๔. นางสาวพกล เกษม ครผชวย กรรมการและเลขานการ

๓.๑๔ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทBกาหนด ตวบงชE ทB ๑.๑ – ตวบงชE ทB ๑.๖ ประกอบดวย ๑. นายจนดา ตาทพย รองผอานวยการ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นางสาวปานไพลน กนทะเนตร คร คศ.๒ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นางสาวจรยพร ชมวงศ คร คศ.๑ กรรมการ ๔. นางสาวเฉลมขวญ รวมสข ครผชวย กรรมการและเลขานการ

๓.๑๕ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพBอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขEน ตวบงชE ทB ๑๕.๑ – ตวบงชE ทB ๑๕.๒ ประกอบดวย

137

๑. นางสาวปานไพลน กนทะเนตร คร คศ.๒ หวหนางานมาตรฐาน ๒. นายอาทตย สจชาร คร คศ.๑ รองหวหนางานมาตรฐาน ๓. นายธนวตน ยBสบแสน พนกงานราชการ กรรมการ ๔. นางสาวจรยพร ชมวงศ คร คศ.๑ กรรมการและเลขานการ

มหนาท ๑. จดทาเครBองมอ เชน แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบประเมน ฯลฯ เพBอวางแผนการจดเกบขอมลใหสอดคลองกบตวบงชE ของแตละมาตรฐาน

๒. จดเกบขอมล และรวบรวมหลกฐานทBเกBยวของตามตวบงชE ของแตละมาตรฐาน ๓. วเคราะหขอมล และเขยนรายงานการประเมนตนเองตามตวบงชEรายขอ

ใหผทBไดรบมอบหมายปฏบตงานตามคาสBงโดยเครงครด เพBอใหทางราชการและโรงเรยนไดประโยชนใหมากทBสด จนกวาจะมคาสBงเปลBยนแปลง

ทEงนE ตEงแตวนทB ๑๔ เดอน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗

สBง ณ วนทB ๑๔ เดอน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ (นายปยะ ใจชม)

ผอานวยการโรงเรยนขนควรวทยาคม

138

กองลกเสอพร�อมด�วยผ�กากบลกเสอโรงเรยนขนควรวทยาคม เข�าร>วมพธการทบทวนคาปฏญาณและสวนสนามลกเสอ

การประเมนระบบดแลช>วยเหลอนกเรยน จากคณะกรรมการประเมน

139

กจกรรมวนคร

ขนควรวทยาคม จดกจกรรมเข�าค>าย English Camp

140

ค>ายคณตศาสตร4ประจาป�การศกษา 2556

จดประชมผ�ปกครองประจาป�การศกษา 2556

141

ขนควรวทยาคมได�รบรางวลชนะเลศ การแข>งขนตกลองสะบดชย ของจงหวดพะเยา

ค>ายความร�ด�านค>านยมและการดาเนนชวต

142

โครงการ ผ�ว>าพบปะสมาชก TO BE NUMBER ONE ในสถานศกษา

ชาวขนควรศกษาดงานเศรษฐกจพอเพยง และส>งตวครพงศธร

143

ต�อนรบคณะกรรมการส>งเสรม สนบสนน กากบ ตดตาม ตรวจสอบ ฯ

144

พรรคเพอโรงเรยนชนะการเลอกตงคณะกรรมการสภานกเรยน ประจาป�การศกษา 2556

โรงเรยนขนควรวทยาคม จดกจกรรมพานกเรยนเข�าวดเนองในวนวสาขบชา

145

โรงเรยนขนควรวทยาคมจดกจกรรมส>งเสรมคณธรรม จรยธรรม ร>วมต>อต�านยาเสพตด

โรงเรยนขนควรวทยาคมร>วมรณรงค4ต>อต�านยาเสพตด เนองในวนงดสบบหรโลก

146

สานกงานวฒนธรรมจงหวดพะเยา จดอบรมเรองมารยาท และวฒนธรรม ให�กบนกเรยน

ขนควรวทยาคม

ไหว�ครประจาป�การศกษา 2556 ทขนควรวทยาคม

147

อบรม..ธรรมะกามอเดยวกบพระมหาเจมส4

148

ศกษาดงานวทยาศาสตร5สญจรภาคเหนอ

sar โรงเรียนขุนควรวิทยาคม ปี 2556 · 5...

Documents