saber y hacer

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SABER Y HACER SABER Y HACER LOS ACTIVOS INTANGIBLES A RESULTADOS TANGIBLES CARLOS PAREDES

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Saber y Hacer

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Page 1: Saber y Hacer

SABER Y HACERSABER Y HACERLOS ACTIVOS INTANGIBLES A RESULTADOS TANGIBLES

CARLOS PAREDES

Page 2: Saber y Hacer

ERAS DE LA CIVILIZACION I ETAPA REVOLUCION DEL HACER CAZADOR RECOLECTOR APLICAN

CONOCIMIENTO HERRAMIENTAS DE TRABAJOAGRICULTOR APLICAN CONOCIMIENTO

INSTRUMENTOS DE TRABAJOINDUSTRIAL APLICAN CONOCIMIENTO A

SISTEMAS DE TRABAJO AL HACER

II ETAPA DE LA REVOLUCION DEL SER TRABAJO DEL CONOCIMIENTO APLICACIÓN

DEL CONOCIMIENTO AL PROPIO CONOCIMIENTO REVOLUCION TECNOLOGICA CAMBIO EN LO QUE HACEMOS

DE LA SABIDURIA LOGOSIFICA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA Y AL HOMBRE REVOLUCION GENETICA CAMBIO EN LO QUE SOMOS

Page 3: Saber y Hacer

NUEVA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO “AL HACER”REVOLUCION DE LA DIRECCION DE EMPRESAS –

POSTSEGUNDA GUERRA MUNDIAL - ? TRABAJO BASADO EN MANUALIDADES SE VE

REEMPLAZO POR EL DEL CONOCIMIENTOTITULO FORMAL DE CERTIFICACION DE

CONOCIMIENTOS1 DE CADA 10 TRAB SE ESPERA QUE SE

DEDIQUE AL TRABAJO MANUAL HAY CONOCIMIENTOS ;DISCIPLINAS SE

CONVIERTEN EN METODOLOGIASEXPERIENCIAS QUE SE CONVIERTEN EN

SISTEMAS ANECDOTAS QUE SE CONVIERTEN EN

INFORMACION O UNA HABILIDAD QUE SE PUEDE ENSEÑAR O APRENDER

Page 4: Saber y Hacer

EL DEBATE DE NUESTRO TIEMPOSIGLO XIX SE CENTRABA GESTIONAR DE LA

PARTE HUMANA DE LA INDUSTRIALIZACION SIGLO XX DISTRIBUCION DE LA RIQUEZA

CREADA POR LA PRODUCCION DE LAS MASAS

SIGLO XXI LA NATURALEZA DEL SERETICA DE LA CIENCIA Y LA

TECNOLOGIA

Page 5: Saber y Hacer

UNA NUEVA FILOSOFIA UNA NUEVA MANERA DE VIVIR NO SE CONCEDE A

CAMBIO DE NADA

SE DEBEN PAGAR CARAS Y SOLO SE PUEDEN LOGRAR CON MUCHA PACIENCIA Y GRAN ESFUERZO

DOSTOWESKY

Page 6: Saber y Hacer

EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO “AL SER” NUEVA ERA LOGOSOFICA

I.- INSTITUCIONES LA IGLESIA EL ESTADO LA FAMILIA DECLIVE DEL CAPITAL SOCIAL EMPRESA II.- LOS VALORES RELIGION TRABAJO IDENTIDAD CREACION EDIFICIOS CREADOS ANTIGÜEDAD - PIRAMIDES – IGLESIAS – CENTROS

COMERCIALES SISTEMAS ORGANIZACIONALES EMPRESARIALES ERA DE LOS EMPRENDEDORES ERA DEL CONSUMIDOR ERA DE EVOLUCION PERSONAL FIN DE LA ERA CO DEPENDIENTE AL ENTE INDIVIDUAL

INTERDEPENDIENTE

Page 7: Saber y Hacer

EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO “AL SER” NUEVA ERA LOGOSOFICA

GENETICA PROXIMO LENGUAJE DOMINANTE DESCUBRIMIENTO MAS IMPORTANTE DEL

SIGLO XX “APRENDER A IDENTIFICAR Y LEER EL CODIGO DE VIDA”

RETO MAS IMPORTANTE DEL SIGLO XXI“COMO Y CUANDO APLICAR ESTOS

CONOCIMIENTOS”

Page 8: Saber y Hacer

EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO “AL SER” NUEVA ERA LOGOSOFICA

1995 SUCESO EXTRAODINARIO ROBERT FLEISHMAN Y CRAIG VENTER

PUBLICARON EL PRIMER GENOMA COMPLETO DEL ORGANISMO VIVIENTE

SURGE LA BILOGIA IN SILICIOLA FISICA TEORICAEVOLUCION DE LAS SOLICITUDES DE PATENTES

GENETICAS 1991 RECIBE 4 000 SOLICTUDES DE PATENTESDE 1991 A 1995 22 000 SOLICITUDESUN AÑO DESPUES RECIBE 500 000

SOLICITUDES

NUEVOS CAMPOS BIOINFORMATICA Y BIOCOMPUTACION

Page 9: Saber y Hacer

EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO “AL SER” NUEVA ERA LOGOSOFICA

COMPETIR A NIVEL MUNDIAL 1985 EE UU OTORGA PATENTES SIGUIENTESVENEZUELA 15BRASIL 30MEXICO 35COREA DEL SUR 50 2003 OTORGA EL VOLUMEN DE PATENTESVENEZUELA 20 PATENTESARGENTINA 70 MEXICO 82BRASIL 180COREA DEL SUR 132

Page 10: Saber y Hacer

PERSONAS NECESARIAS PARA CREAR UNA PATENTE

PAIS PERSONAS POR PATENTE

EE UU 2955

JAPON 3914

SUIZA 5244

TAIWAN 5812

CANADA 8227

ALEMANIA 8788

COREA DEL SUR 13 643

REINO UNIDO 14 658

AUSTRALIA 22169

SINGAPUR 25735

ESPAÑA 127273

VENEZUELA 772 414

ARGENTINA 778 261

MEXICO 1 267 532

BRASIL 1 869 318

INDIA 10 647 319

INDONESIA 21 610 345

Page 11: Saber y Hacer

ETAPA DE CAMBIOSCAMBIOS Y MEJORAS DE MANERA PAULATINA,

TRABAJAR EN PRACTICAS CONDUCTAS O ACTITUDES

CAMBIO Y MEJORAS GRANDES E IMPORTANTES TRABAJAR CON PARADIGMAS

PARADIGMA DESIGNA UNA PERCEPCION UN SUPUESTO UNA TEORIA MARCO DE REFERENCIA LENTE EN LA CUAL SE CONTEMPLA EL MUNDO

NUEVA ERA DIFIEREN LOS PARADIGMAS “PERSONA COMPLETA” EN LA SABIDURIA NO CODEPENDIENTE AL INTERDEPENDIENTE

Page 12: Saber y Hacer

EMPIRISMO ANGLOSAJON(HOBBES LOCKE BERKELEY HUME)

RACIONALISMO CONTINENTALDESCARTES SPINOZA LEIBINTIZ WOLF

ANALISIS EMPIRICO BASADO

EN LAS SENSACIONES

DEDUCCION LOGICO RACIONAL A PARTIR DE LA IDEAS INNATAS

ILUSTRACION

REFLEXION TRASCENDENTAL DE KANT

“VISIONES SIN CONCEPTOS SON CIEGAS”

“IDEAS SIN CONTENIDOSESTAN VACIAS”

Page 13: Saber y Hacer

INFORMACION

COMPRENSION DE RELACIONES

CONOCIMIENTO

COMPRENSION DE PATRONES

SABIDURIA

COMPRENSION DE PRINCIPIOS

FLUJOCOMPLICADO

IRRELEVANTE

DATOS

SIN RELEVANCIA NI PROPOSITOCOMPRENSIBLE E INTEGRADO

DIFERENCIADO

BELLENGUER

Page 14: Saber y Hacer

SI TODO EL MUNDO ESTA PENSANDO LO MISMO, ES QUE ALGUIEN NO ESTA PENSANDO

GRAL PATTON

SABIO ES EL QUE SABE COSAS UTILES --- MAS QUE EL QUE SABE MUCHAS COSAS

ESQUILO

Page 15: Saber y Hacer

EVOLUCION DE LA ECONOMIALA DESIGUALDADA SE AMPLIA ELIMINACION DE BARRERAS AL COMERCIO Y A LA PROVISION DE

SERVICIOS POR CAMBIOS EN LAS REGULACIONES PERO SOBRE TODO POR EL

AVANCE DE LA TECNOLOGIA LA COMPETENCIA EN LA PRODUCCION DE BIENES TRADICIONALES SE

TORNA INMISERICORDE LA DESIGUALDAD ES POR EL CAMBIO HACIA EL USO DE LA CAPACIDAD

CEREBRAL PROCESO INDUSTRIAL PRODUCTIVIDAD Y SALARIO PRODUCTIVIDAD DEPENDE: TECNOLOGIA Y EL VALOR AGREGADO QUE

IMPRIMA CADA TRABAJADOR TECNOLOGIA ES LA MISMA – SALARIO ES DETERMINADO POR QUIEN

SE QUEDE EN EL MERCADO SERVICIOS DE VALOR AGREGADO : REQUIEREN CREATIVIDAD Y

CAPACIDAD CEREBRAL MAS QUE MANO DE OBRA A MENTE DE OBRA. DEPENDEN DE LA CAPACIDAD INTRINSECA DE LA PERSONA SUS

FUENTES 1.-CASA AMBIENTE DE NACIMIENTO - SISTEMA EDUCATIVO Y DE

SALUD 2.-POLITICAS PUBLICAS

Page 16: Saber y Hacer

LOS PROBLEMAS SIGNIFICATIVOS QUE AFRONTAMOS NO PUEDEN SOLUCIONARSE EN EL MISMO NIVEL DE PENSAMIENTO EN EL QUE ESTABAMOS CUANDO LOS CREAMOS

EINSTEIN

Page 17: Saber y Hacer

BASES DEL MAPA ESTRATEGICO DE EQUILIBRAR FUERZAS CONTRADICTORIAS

INVERSION EN INTANGIBLES CONFLICTO REDUCCION DE COSTOS RESULTADOS FINANCIEROS CORTOP PLAZO

PROPOSICION DE VALOR AL CLIENTE COSTO BAJO LIDERAZGO DEL PRODUCTO SOLUCIONES INTEGRALES CIERRE SISTEMA

VALOR EN PROCESOS INTERNOS GESTIONES OPERACIONES CLIENTES INNOVAR PROCESOS REGULADORES Y SOCIALES APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO CAPITAL HUMANO CAPITAL DE INFORMACION CAPITAL ORGANIZATIVO

Page 18: Saber y Hacer

VISIONY

ESTRATEGIA

FINANZASPARA CONSEGUIR ÉXITO FINANCIERO

COMO APARECER ANTEACCIONISTAS

PROCESOS INTERNOSDE NEGOCIO

PARA SATISFACER CLIENTESPROCESOS DEL NEGOCIO

PERFECCIONAR

APRENDIZAJE YCRECIEMIENTO

PARA CONSEGUIR LA VISION

HABILIDAD PARA CAMBIARY MEJORAR

CLIENTES PARA CONSEGUIR LA VISION: COMO APARECER ANTE LOS

CLIENTES

SCORE CARD KAPLAN Y NORTON

Page 19: Saber y Hacer

REEPLANTEAMIENTOS1.-IMPLEMENTACION DE LA ESTRATEGIA2.-REINVENTAR EL MERCADO3.-REDEFINIR EL ROL DEL LIDERLA EJECUCION

Page 20: Saber y Hacer

(MENTE)

CUERPOCORAZON VIVIR

AMAR

PERSONA COMPLETA Y SUS NECESIDADES

Page 21: Saber y Hacer

(MENTE)

CUERPOCORAZON

PERSONA COMPLETA EN UN TRABAJO COMPLETO

Page 22: Saber y Hacer

FORMACION Y APREDIZAJE

QUE ES LO QUE RETENEMOSDICEN LOS ESPECIALISTAS PROVERBIO CHINO 10 % DE LO QUE LEEMOS “LO QUE OYES SE TE OLVIDA”

20 % DE LO QUE NOS DICEN 50 % DE LO QUE NOS DICEN Y MUESTREN A LA VEZ “LO QUE VES LO RECUERDAS” 70 % DE LO UE NOS DICEN Y MUESTRAN A LA VEZ

90 % DE LO QUE NOS DICEN, MUES TRAN RESPONDEMOS Y PONEMOS EN “LO QUE HACES LO PRACTICA O NOS IMPLICA PERSONAL APRENDES” MENTE

Page 23: Saber y Hacer

•SE NECESITAN NUEVAS HERRAMIENTAS NUEVAS HABILIDADES

ANTE LA NUEVA ECONOMIA Y LOS NUEVOS DEAFIOS

ACTITUDCONOCIMIENTOS

HABILIDAD

HABITOS

Page 24: Saber y Hacer

LIDERAZGO ADMINISTRACION

LOS LIDERES SON PERSONAS LOS ADMINISTRADORES SONQUE HACEN LAS COSAS CORREC PERSONAS QUE HACEN LAS COTAS SAS BIEN WARREN BENNIS EL LIDERAZGO TIENE QUE VER LA ADMINISTRACION TIENE QUECON ENFRENTARSE AL CAMBIO CON ENFRENTARSE A LA COMP LEJIDAD JHON KOTTEREL LIDERAZGO TRANSMITE UNA LA ADMON TIENE QUE VER CON SENSACION CINETICA , UN SENTIDO “MANEJAR” COSAS, MANTENER LADEL MOVIMIENTO ORGANIZACIÓN Y CONTROL, KOUSEZ Y POSNERLOS LIDERES SE PREOCUPAN POR LOS ADMINISTRADORES SE PREOCEL SENTIDO QUE TIENEN LAS COSAS UPAN POR COMO SE HACEN LAS PARA LA GENTE LAS COSAS ABRAHAM ZALEZNIKLOS LIDERES SON LOS ARQUITECTOS LOS ADMINISTRADORES SON LOS

CONSTRU CTORES JHON MARRIOTEL LIDERAZGO SE CENTRA EN CREAR ES EL DISEÑO DEL TRABAJO

TIENE QUE UNA VISION COMUN VER CON EL CONTROL

GEORGE WEATHERSBY

Page 25: Saber y Hacer

LOS SISTEMA DE R H EN LA ADMINISTRACION DEL CAPITAL HUMANO

•FUERON DISEÑADOS PARA EL CONTROL DE POLITICAS DE LA ADMINISTRACION DEL PERSONAL

•ESTAN DISEÑADOS PARA SISTEMAS DE TRABAJO INFLEXIBLES

•ESTAN DISEÑADOS PARA TRABAJOS DE POR VIDA

•ESTAN DISEÑADOS PARA TRABAJAR EN UN ENTE ORGANIZACIONAL DE CONTROL

•ESTAN DISEÑADOS PARA TRABAJO EN OFICINA A PESAR DEL AMBITO DE LA T I RH

•ESTAN DISEÑADOS PARA MOSTRAR LOS BIENES TANGIBLES

•ESTAN DISEÑADOS PARA NO DESCENTRALIZAR LA RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA NUEVAS ORGANIZACIONES

OUT SOURCING -- NUEVOS PROCESOS INTEGRALES DE PERSONAS

•ESTAN DIEÑADOS PARA NO EJERCER SISTEMAS DE CAMBIO DE PROCESOS INTEGRALES DE SERVICIOS DE VALOR AGREGADO

Page 26: Saber y Hacer

LA CULTURA DEL LIDERAZGO

CULTURA INDIVIDUALISTA

BENEFICIO INDIVIDUAL

DESTRUIR EL TRABAJO EN CONJUNTO

EL ÉXITO SE CONSTRUYE SOBRE LOS DEMAS

TRIUNFAR SIGNIFICA HACER LO QUE NOS VENGA EN GANA

MENTALIDAD DE COMPETIR ES SUBORDINAR LAS IDEAS DE LOS DEMAS A LA MIA

MENTALIDAD SOLITARIA NO COLECTIVA

Page 27: Saber y Hacer

LAS SEMILLAS DE ACCIONAR A TRAVES DEL LIDERAZGO

LIDERAZGO SIGNIFICA RECORDAR LOS ERRORES DEL PASADO, ANALIZAR LOS RESULTADOS DE HOY Y HACER USO DE UNA ENORME IMAGINACIÓN PARA VISUALIZAR LOS PROBLEMAS DEL FUTURO

STANLEY C. ALLYN

EL EJERCICIO DE LA IMAGINACIÓN ABRE EL CAMINO DE LAS OPORTUNIDADES VINCE LOMBARDI

SI PIERDES TU DINERO … NADA HAS PERDIDO SI PIERDES UN AMOR ….. ALGO HAS PERDIDOSI PIERDES LA SALUD … MUCHO HAS PERDIDO SI PIERDES LA FE … TODO TODO LO HAS PERDIDO

Page 28: Saber y Hacer

LAS SEMILLAS DE SOÑAR A TRAVES DEL LIDERAZGO LA UNICA LIMITACION QUE EXISTE PARA EL PROGRESO DEL

SER HUMANO ES LA QUE SE IMPONE A SI MISMO EL TEMOR ACTUAR ES UNA FALSA SENSACION QUE PARECE

SER REAL, APRENDE A CONTROLAR EL MIEDO CUENTA CON UN PROYECTO DE VIDA QUE ESTA PRECEDIDO

POR LA ACCION CUENTA CON UN PLAN LA PLANEACION DE SU VIDA

ANTECEDE CUALQUIER PROYECTO; TRABAJA EN ELLO PARA CONSTRUIR SU FORTALEZA INTERIOR

SABE QUE NO ES, LO QUE CREEN LOS DEMAS, SINO LO QUE CREE QUE ES

ENTIENDE LA ADVERSIDAD COMO UN ESTADO PASAJERO, PERO TIENE FE PARA PERSISTIR EN SU META

SU FUERZA NACE DE SU INTERIOR DE DONDE CONSTRUYE SU REALIDAD EXTERIOR – LAS GRANDES BATALLAS SE GANAN EN SU INTERIOR Y NO A LA INVERSA

SU ÉXITO PERSONAL ESTA BASADO EN SU CAPACIDADA DE TENER ÉXITO CON LOS DEMÁS

Page 29: Saber y Hacer

SABIDURIA PARA EJERCER EL LIDERAZGO

TRATA A LAS PERSONAS COMO PUEDEN LLEGAR A SER Y AYUDALAS A CONVERTIRSE EN LO QUE SON CAPACES DE SER GOETHE

EXPERIENCIA NO ES LO QUE LE SUCEDE A LA PERSONA, SINO LO QUE ESTA HCE CON ELLO HUXLEY

CONFIE EN UD MISMO, ENTONCES SABRA LO QUE ES VIVIR GOETHE

LOS LIDERES SON MODELOS PARA SU EQUIPO. NO ES POSIBLE PEDIRLES A LOS DEMAS LO QUE UD NO ES CAPAZ DE HACER POR UD MISMO SILVIA LEE

NO ES CUANDO TU TE CAES, SI NO LA FORMA EN QUE TE LEVANTAS Y CONTINUAS VINCE LOMBARDI

PARA ENCONTRARSE A SI MISMO, PIENSE POR UD MISMO SOCRATES

NADA ES BUENO O MALO PERO EL PENSAMIENTO SI LO TRANSFORMA SHAKESPERAE

QUIENES PROGRESAN EN ESTA VIDA BUSCAN LO QUE QUIEREN Y SINO LO ENCUENTRAN LO CONSTRUYEN GEORGE BERNARD SHAW