recursos didáticos e multimédia 1ª parte
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Dicas para a construção de um melhor recurso didático.TRANSCRIPT
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Recursos Didáticos e Multimédia
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Recursos didáticos
São todos os materiais utilizados no processo pedagógico com
o objetivo de o tornar mais agradável, eficiente e eficaz. Para
que o nosso formando “fique” e “permaneça” ativo durante
todo o processo formativo.
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Recursos didáticos
Estes devem servir fundamentalmente para apresentar um tema ou assunto, facilitar a compreensão por meio de documentos escritos, sonoros ou visuais, esclarecer um aspeto de um problema ou questão.
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A utilização estes “meios/recursos” visa a transmissão eficaz da informação,facilitando a sua rápida assimilação.
Hoje é impensável imaginar o processoensino/aprendizagem sem estes meios/recursos
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Vantagens da utilização dos recursos didáticos
1 Despertar e prender a atenção;
2 Melhorar a retenção da imagem visual e da formação;
3 Favorecer a observação e a experimentação;
4 Facilitar a apreensão intuitiva e sugestiva de um tema;
5 Ajudar a formar imagens corretas;
6 Ajudar a melhorar e a compreender as relações das partes com o todo;
7 Auxiliar a formar conceitos exatos (temas de difícil observação);
8 Melhorar a fixação e integração da aprendizagem;
9 Tornar o ensino mais objetivo e concreto, próximo da realidade;
10 Dar oportunidade de melhor análise e interpretação;
11 Facilitar a troca de ideias, uma vez que a informação é a mesma para todos os assistentes;
12 Fortalecer o espírito crítico.
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Construção de Apresentações Multimédia ou
Apresentações Eletrónicas
As “apresentações” são uma poderosa ferramenta que
permite apresentar determinada ideia ou transmitir
informação, recorrendo a funcionalidades multimédia, de uma
maneira facilitadora à “cativar/prender/reter/motivar” o nosso
público para a aprendizagem.
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Texto, imagens, gráficos, sons e vídeos poderão ser assim combinados deacordo com as necessidades do utilizador, para atingir o seu objetivo.
Hoje temos várias ferramentas para tal, a exemplo: o PowerPoint, o Prezi, oKeynote, o Emaze, o Open office, o Adobe Flash, o Vime, entre outros.
Construção de Apresentações Multimédia ou
Apresentações Eletrónicas
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Construção de Apresentações Multimédia ou Apresentações eletrónicas
Simples é, que a nossa apresentação deve ser feita para
o nosso público, o que quer dizer que devemos levar em
conta não o nosso gosto, mais sim a sua eficiência para
aqueles que vão vê-la e passarão um largo tempo
conosco.
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• Logo devemos ter atenção com a sua construção/criação, vejamos:
• FUNDO
• CORES
• TAMANHO LETRAS
• TEXTO
• IMAGENS, FOTOS, VÍDEOS
• SOM
• ANIMAÇÕES, TRANSIÇÕES
Construção de Apresentações Multimédia ou
Apresentações eletrónicas
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Lembrete:
Para uma boa apresentação existem alguns diapositivos obrigatórios:
o Diapositivo de Inicio, apresentando-o/a e ao tema,
o Um de conclusão, com os tópicos principais do tema,
o Um de agradecimento ou despedida, de preferência só com uma frase;
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Relação Imagem / Fundo(campo visual)
O fundo é o que podemos chamar de campo visual. É caracterizado pela suahomogeneidade. Passa despercebido e é complementar da forma.
O campo visual tem a sua “geografia” e esta relaciona-se com a nossa própria
posição no espaço real, como a perceção de céu e de terra, de alto e baixo,
de vazio e de cheio, maior utilização da mão direita, leitura da esquerdapara a direita, …
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Campo Visual
Estas são experiências óticas dos nossos hábitos e da nossa própria cultura.
Assim, o campo visual é um espaço livre mas invisivelmente limitado.
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A localização de um elemento num determinado ponto do
campo visual vai condicionar o seu peso visual e
consequentemente o seu significado.
DIAGONAIS Os elementos que aí se encontrem adquirem dinamismo.
MEDIANAS Os elementos que aí se encontrem adquirem estabilidade.
VÉRTICES São campos de atração dos elementos.
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Campo Visual
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A Cor fala
A presença das cores é determinante para a estrutura gráfica de umamensagem, uma vez que as reações físicas e psicológicas que elasprovocam no ser humano dão origem à sua função comunicacional.
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A Cor fala
A relação entre tema e cor é importante uma vez que ajuda a decifrar melhor a mensagem no cérebro,
completa um conjunto de informações adicionando associações inconscientes que podem aumentar ou diminuir :
o entendimento, a assimilação e até manipular as sensações e reações do público alvo.
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À esquerda: Cores-Pigmento (Amarelo, Ciano e Magenta).
À direita: Cores-Luz (Vermelho, Verde e Azul).
Estas são cores primárias.
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Ciclo cromático