multimédia alapismeretekwm21

45
Multimédia Multimédia

Upload: frigyikdora

Post on 08-Jul-2015

445 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Multimédia alapismeretekwm21

MultimédiaMultimédia

Page 2: Multimédia alapismeretekwm21

A A médiamédia

1. 1. Egy olyan közvetítő közeg, amely információt Egy olyan közvetítő közeg, amely információt továbbít továbbít

pl.: televízió, rádió, könyvek és folyóiratokpl.: televízió, rádió, könyvek és folyóiratok2. A tájékoztatási eszközök információhordozói2. A tájékoztatási eszközök információhordozói

pl.: szöveg, hang, beszéd, álló- és mozgóképpl.: szöveg, hang, beszéd, álló- és mozgókép

Page 3: Multimédia alapismeretekwm21

➾ MédiaMédiatömegtájékoztatási eszközök összességetömegtájékoztatási eszközök összessége (a médium többes száma)(a médium többes száma)

➾ MédiumMédiumaz információk terjesztésére és bemutatására az információk terjesztésére és bemutatására

szolgáló eszközszolgáló eszköz

➾ MultimédiaMultimédiakét vagy több különböző médium két vagy több különböző médium

alkalmazása, megvalósítása számítógéppelalkalmazása, megvalósítása számítógéppel

Page 4: Multimédia alapismeretekwm21

Multimédia rendszer fogalma:Multimédia rendszer fogalma:Ralf SteinmetzRalf Steinmetz

„ „ A multimédia rendszer független információk A multimédia rendszer független információk számítógép-vezérelt, integrált előállítása, számítógép-vezérelt, integrált előállítása, célorientált feldolgozása, bemutatása, tárolása célorientált feldolgozása, bemutatása, tárolása és továbbítása határozza meg, melyek legalább és továbbítása határozza meg, melyek legalább egy folyamatos (időfüggő) és egy diszkrét egy folyamatos (időfüggő) és egy diszkrét (időfüggetlen) médiumban jelennek meg.”(időfüggetlen) médiumban jelennek meg.”

Page 5: Multimédia alapismeretekwm21

MédiumMédium

➾ Felfogás médiumFelfogás médium➾ Képviselet médiumKépviselet médium➾ Bemutatás médiumBemutatás médium➾ Tárolás médiumTárolás médium➾ Átvitel médiumÁtvitel médium➾ Információ- kicserélőInformáció- kicserélő

Page 6: Multimédia alapismeretekwm21

Médiumok fajtáiMédiumok fajtái

Felfogás médium:Felfogás médium:

A felfogás médium azzal foglalkozik, hogyan A felfogás médium azzal foglalkozik, hogyan fogja fel az ember az információt. fogja fel az ember az információt.

Hallási médium:Hallási médium: zene, a zaj, a beszéd. zene, a zaj, a beszéd.

Látás médium:Látás médium: nyomtatott szöveg, az ábra, nyomtatott szöveg, az ábra, a mozgókép. a mozgókép.

Page 7: Multimédia alapismeretekwm21

Képviselet médiumKépviselet médiumA képviselet médium foglakozik az A képviselet médium foglakozik az

információ számítógépes ábrázolásával. információ számítógépes ábrázolásával.

Egy szöveg betűi lehetnek pl. ASCII kódban Egy szöveg betűi lehetnek pl. ASCII kódban kódolva, kódolva,

egy ábra kódja lehet egy bittérkép,egy ábra kódja lehet egy bittérkép, a hang lehet digitális formában kódolt a hang lehet digitális formában kódolt

állomány,állomány, egy kép lehet JPEG formában kódolva.egy kép lehet JPEG formában kódolva.

Page 8: Multimédia alapismeretekwm21

Bemutatási médiumBemutatási médium

Az információ beviteli és kimeneti eszközeivel és Az információ beviteli és kimeneti eszközeivel és segédeszközeivel foglalkozik.segédeszközeivel foglalkozik.

(billentyűzet, az egér, a monitor, a hangszóró (billentyűzet, az egér, a monitor, a hangszóró stb.)stb.)

Page 9: Multimédia alapismeretekwm21

Tárolás médiumTárolás médium

Az információ tárolásának eszközeivel foglalkozik.

( papír, mikrofilm, floppy, merevlemez, CD, DVD stb.)

Page 10: Multimédia alapismeretekwm21

Átvitel médiumÁtvitel médium

Az adatok továbbítását lehetővé tevő információ hordozókkal foglalkozik.

( levegő, a kábel, az optikai kábel, a rádióhullámok stb.)

Page 11: Multimédia alapismeretekwm21

Információ-kicserélő Információ-kicserélő médiummédium

minden információ továbbításánál használt adathordozó

összes tárolás- és átvitel-médium.

Page 12: Multimédia alapismeretekwm21

Időfüggetlen médiumIdőfüggetlen médium

diszkrét médiumdiszkrét médium az információ időben korlátlanul feldolgozhatóaz információ időben korlátlanul feldolgozható

- szöveg, hipertext- szöveg, hipertext- állókép (grafika, fénykép)- állókép (grafika, fénykép)

Időfüggő médiumIdőfüggő médium

folyamatosfolyamatos időben végbemenő médium - az idő múlásával időben végbemenő médium - az idő múlásával

változikváltozik- hang (zene, beszéd, effektusok)- hang (zene, beszéd, effektusok)- mozgókép (animáció, videó)- mozgókép (animáció, videó)

Page 13: Multimédia alapismeretekwm21

A hipertextA hipertext

Az egyes szavak összekötőként (link) Az egyes szavak összekötőként (link) szolgálnak egy másik szolgálnak egy másik

információegységhez, amely az előző információegységhez, amely az előző információval logikailag kapcsolódva információval logikailag kapcsolódva további információkat jelenít meg. további információkat jelenít meg.

Page 14: Multimédia alapismeretekwm21

Az adott szövegelem a magyarázó szövegrész helyett annak „elérési címét” tartalmazza, így létrehozván egy komplex

struktúrát.

A hipertextet olvasó dönt az olvasás útvonaláról, nincs konkrét olvasási sorrend.

Page 15: Multimédia alapismeretekwm21

A A hipertext struktúrájahipertext struktúrája

csomópontokcsomópontok (ezek az információegységek) (ezek az információegységek) élekbőlélekből (az információegységek közötti (az információegységek közötti

kapcsolatok) épül felkapcsolatok) épül fel

A hivatakozás (link) nem más, mint egy irányított, A hivatakozás (link) nem más, mint egy irányított, a kapcsolatra vonatkozó információtartalommal a kapcsolatra vonatkozó információtartalommal

rendelkező él. rendelkező él.

Page 16: Multimédia alapismeretekwm21

A multimédia alkalmazások A multimédia alkalmazások főbb típusai, felhasználási főbb típusai, felhasználási

területükterületük

Page 17: Multimédia alapismeretekwm21

1. Ismeretterjesztés1. Ismeretterjesztés

Sokféle média használatával, az interaktivitás alacsony

foka mellett, a megmutatáson van a hangsúly.

Tartalma leginkább navigáció és hipertext.

Az Informania Kft. „Az emberi test.” című

multimédia DVD-je

Page 18: Multimédia alapismeretekwm21

2.Multimédiás adatbázisok2.Multimédiás adatbázisok (kioszk rendszerek)(kioszk rendszerek)

A lekérdezett elemek A lekérdezett elemek ábrázolásában, valamint a ábrázolásában, valamint a lekérdezési dialógusokban lekérdezési dialógusokban megjelenik a multimédia. megjelenik a multimédia.

Page 19: Multimédia alapismeretekwm21

4. Interaktív szimulációk4. Interaktív szimulációk

Lényege, hogy a multimédia rendszer Lényege, hogy a multimédia rendszer segítségével felépítenek egy segítségével felépítenek egy számítástechnikai modellt,számítástechnikai modellt, (gazdasági, műszaki)(gazdasági, műszaki)

majd egy külön programrész állítja elő majd egy külön programrész állítja elő a látványelemeket. a látványelemeket.

A felhasználó rendelkezik a A felhasználó rendelkezik a beavatkozás lehetőségével beavatkozás lehetőségével

Page 20: Multimédia alapismeretekwm21

5. Interaktív oktatási 5. Interaktív oktatási rendszerekrendszerek

A lényege az információ közlése, a A lényege az információ közlése, a tanultak visszakérdezése, a tanultak visszakérdezése, a

tudástartalom játékos formában tudástartalom játékos formában történő közlése, nyelvoktatás történő közlése, nyelvoktatás

esetén a kiejtésvizsgálat esetén a kiejtésvizsgálat megvalósítása.megvalósítása.

Page 21: Multimédia alapismeretekwm21

6. Reklámok, játékok6. Reklámok, játékok

Megvalósításukban megegyeznek Megvalósításukban megegyeznek bármelyik fent említett bármelyik fent említett

alkalmazástípussal, megalkotásuk alkalmazástípussal, megalkotásuk erősen üzleti motiváltságból erősen üzleti motiváltságból

történik.történik.

Page 22: Multimédia alapismeretekwm21

A legfontosabb kritériumok a A legfontosabb kritériumok a SZERZŐI RENDSZERREL SZEMBENSZERZŐI RENDSZERREL SZEMBEN

➾ Felhasználó barátságFelhasználó barátság➾ Használatának lehetőleg egyszerűnek kell lennie Használatának lehetőleg egyszerűnek kell lennie

egyértelmű, előre strukturált, könnyen nyomon- egyértelmű, előre strukturált, könnyen nyomon- követhető követhető

➾ A szerzőknél inkább a szaktudás és a médiagyakorlat A szerzőknél inkább a szaktudás és a médiagyakorlat dominál (kevésbé a programozói gyakorlat)dominál (kevésbé a programozói gyakorlat)

➾ RugalmasságRugalmasság➾ Kellő rugalmasság az egyéni ötletek megvalósításáhozKellő rugalmasság az egyéni ötletek megvalósításához➾ Az előrekonstruáltság ellenére változtatható kell hogy Az előrekonstruáltság ellenére változtatható kell hogy

legyenlegyen➾ Igazodnia kell az elképzelésekhez Igazodnia kell az elképzelésekhez

Page 23: Multimédia alapismeretekwm21

➾ HatékonyságHatékonyság➾ Lehetőleg alacsony idő és kevés munka Lehetőleg alacsony idő és kevés munka

ráfordításával megtanulható legyenráfordításával megtanulható legyen➾ A fejlesztést hatékonyan támogassaA fejlesztést hatékonyan támogassa➾ A teljes anyag hamar elkészüljönA teljes anyag hamar elkészüljön➾ Időigényes feladat a médiaelemek Időigényes feladat a médiaelemek

kidolgozása, ezért a integráló programnak kidolgozása, ezért a integráló programnak gyorsan kell látványos eredményt gyorsan kell látványos eredményt produkálnia.produkálnia.

Page 24: Multimédia alapismeretekwm21

Szerzői rendszerekSzerzői rendszerek

A szerzői rendszerek olyan eszközök, A szerzői rendszerek olyan eszközök, amelyek a multimédia rendszerek amelyek a multimédia rendszerek

fejlesztését támogatják - a fejlesztését támogatják - a hagyományos értelemben vett hagyományos értelemben vett

programozás nélkül.programozás nélkül.

Page 25: Multimédia alapismeretekwm21

Szerzői rendszerekSzerzői rendszerek

Ikonorientált: Ikonorientált: AuthorwareAuthorware

Időtengelyorientált: Időtengelyorientált: Flash, DirectorFlash, Director

Objektumorientált: Objektumorientált: Visual BasicVisual Basic

Oldalorientált: Oldalorientált: ToolbookToolbook

Page 26: Multimédia alapismeretekwm21

- szövegszerkesztő programok(Pl: Word, OpenOffice)

- hangszerkesztő programok (Pl: Sony SoundForge, Adobe Audition)

- képszerkesztő programok (Pl: Picture Manager, Photoshop)

- animációkészítő programok (Pl: Gimp,Blender)

- videoszerkesztő programok (Pl: Movie Maker, Premiere Pro)

- multimédia-szerkesztő programok (Pl: Flash, Director)

Segédprogramok

Page 27: Multimédia alapismeretekwm21

Felhasználói, alkalmazói programokFelhasználói, alkalmazói programok

Acrobat ReaderAcrobat Reader Media PlayerMedia Player Picture ViewerPicture Viewer Stb.Stb.

Page 28: Multimédia alapismeretekwm21

A multimédia alkalmazások A multimédia alkalmazások alkotóelemeialkotóelemei

Page 29: Multimédia alapismeretekwm21

SzövegSzöveg Az alkalmazás információtartalmának Az alkalmazás információtartalmának

legelemibb megjelenítési formája.legelemibb megjelenítési formája. A megjeleníteni kívánt szöveg forrása A megjeleníteni kívánt szöveg forrása

többféle lehet:többféle lehet: - begépeljük- begépeljük- számítógépes tárolóegységen számítógépes tárolóegységen

rendelkezésünkre áll rendelkezésünkre áll - - szkenner használatával digitalizáljuk - szkenner használatával digitalizáljuk

Page 30: Multimédia alapismeretekwm21

Grafika, fényképGrafika, fénykép A felhasználó figyelmét felkeltő eszköz A felhasználó figyelmét felkeltő eszköz

Multimédia prezentációnkban felhasználni kívánt grafikus Multimédia prezentációnkban felhasználni kívánt grafikus elemeket előállíthatjuk:elemeket előállíthatjuk:

- rajzolóprogram segítségévelrajzolóprogram segítségével- válogathatunk a világháló digitális képgyűjteményeibőlválogathatunk a világháló digitális képgyűjteményeiből- szkenner segítségével digitalizálunk szkenner segítségével digitalizálunk - digitális fényképezőgéppel készítünk fényképetdigitális fényképezőgéppel készítünk fényképet

Page 31: Multimédia alapismeretekwm21

HangHang A multimédia mű keretén belül megszólaltatott A multimédia mű keretén belül megszólaltatott

hang, zaj, zene segítségével a már felhasznált hang, zaj, zene segítségével a már felhasznált elemek hatását és jelentését mélyíthetjük, emberi elemek hatását és jelentését mélyíthetjük, emberi beszéd felhasználásával azokat magyarázhatjuk.beszéd felhasználásával azokat magyarázhatjuk.

Hangfájlokat készíthetünk:Hangfájlokat készíthetünk: 1. analóg hanghordozók (hanglemez,kazetta) 1. analóg hanghordozók (hanglemez,kazetta)

jeleiből digitalizálással, jeleiből digitalizálással, 2. közvetlen digitális forrásból származó 2. közvetlen digitális forrásból származó

hangállományokat. hangállományokat.

Page 32: Multimédia alapismeretekwm21

MozgóképMozgókép Multimédia bemutatók leghatásosabb eszközeiMultimédia bemutatók leghatásosabb eszközei

feldolgozásához számítógépünkbe digitalizáló kártya feldolgozásához számítógépünkbe digitalizáló kártya (IE1394)beépítése szükségeltetik(IE1394)beépítése szükségeltetik

digitális kamerával készített felvételek. digitális kamerával készített felvételek.

Page 33: Multimédia alapismeretekwm21

Ergonómiai alapelvekErgonómiai alapelvek

Page 34: Multimédia alapismeretekwm21

A források feldolgozásának A források feldolgozásának szempontjaiszempontjai

A források feldolgozásánál az alábbi szempontokat A források feldolgozásánál az alábbi szempontokat kell betartani:kell betartani:

Tartalmukban, megjelenésükben igazodniuk kell Tartalmukban, megjelenésükben igazodniuk kell a produkció témájához, hangulatához. a produkció témájához, hangulatához.

A produkciónak lehetőleg egyéni arculattal kell A produkciónak lehetőleg egyéni arculattal kell bírnia. Ez legyen kiforrott, esztétikus.bírnia. Ez legyen kiforrott, esztétikus.

A tartalmi, nyelvhelyességi, navigációs hibákat A tartalmi, nyelvhelyességi, navigációs hibákat javítani kell.javítani kell.

Szerzői jogok tisztázása elengedhetetlen, írásban Szerzői jogok tisztázása elengedhetetlen, írásban mellékelni kell.mellékelni kell.

Page 35: Multimédia alapismeretekwm21

SzövegSzöveg

Jól olvasható legyen, (mérete, színe, Jól olvasható legyen, (mérete, színe, stílusa, különüljön el a háttértől, ne stílusa, különüljön el a háttértől, ne gyengítse a háttér a hatását). gyengítse a háttér a hatását).

Ne vigyük túlzásba a mennyiséget.Ne vigyük túlzásba a mennyiséget. 4 betűtípusnál ne alkalmazzunk többet egy 4 betűtípusnál ne alkalmazzunk többet egy

produkcióban.produkcióban. Több funkcióra is használjuk (hypertext).Több funkcióra is használjuk (hypertext).

Page 36: Multimédia alapismeretekwm21

Kép, grafikaKép, grafika

Egy jó ábra többet ér, mint ezer szó!Egy jó ábra többet ér, mint ezer szó!

Jó minőségű legyen.Jó minőségű legyen. Ügyeljünk a fájl méretre.Ügyeljünk a fájl méretre. Ne legyen túlzsúfolt.Ne legyen túlzsúfolt. Ne hivatkozzunk túl apró képelemekre.Ne hivatkozzunk túl apró képelemekre. Kerüljük a vékony vízszintes vonalak alkalmazását, Kerüljük a vékony vízszintes vonalak alkalmazását,

vibráló hatást válthatnak ki.vibráló hatást válthatnak ki. Alkalmazzuk hypermédiaként is. Alkalmazzuk hypermédiaként is. Hangulatteremtés mellett lehetőleg közöljön információt Hangulatteremtés mellett lehetőleg közöljön információt

is.is.

Page 37: Multimédia alapismeretekwm21

HangHang

Háttérzeneként, narrációként, navigációs Háttérzeneként, narrációként, navigációs hangként is megjelenhet.hangként is megjelenhet.

Fontos hangulati és információközlő elem.Fontos hangulati és információközlő elem.

A hang mindig szinkronban legyen a A hang mindig szinkronban legyen a szöveggel.szöveggel.

Page 38: Multimédia alapismeretekwm21

SzínekSzínek

Óvatosan bánjunk a színekkel.Óvatosan bánjunk a színekkel. Kerüljük a túltelített és a telítetlen színek Kerüljük a túltelített és a telítetlen színek

alkalmazását – ezek rikítanak a képernyőn.alkalmazását – ezek rikítanak a képernyőn. Nem szerencsés ugyanazon szín sok Nem szerencsés ugyanazon szín sok

árnyalatának a használata.árnyalatának a használata. Ügyeljünk a háttér és az előtér színeinek a Ügyeljünk a háttér és az előtér színeinek a

harmonizálására.harmonizálására. Ne csak a szín hordozzon információt Ne csak a szín hordozzon információt

(színtévesztők, színvakok).(színtévesztők, színvakok). Háttérként ne használjunk harsány színeket.Háttérként ne használjunk harsány színeket.

Page 39: Multimédia alapismeretekwm21

ÁttűnésekÁttűnések

Adjunk elegendő időt a felhasználónak a Adjunk elegendő időt a felhasználónak a tanulmányozásra.tanulmányozásra.

1 oldalon maximum 1 legyen.1 oldalon maximum 1 legyen. Ügyeljünk a konvenciók betartására Ügyeljünk a konvenciók betartására

(Európában: balról jobbra, fentről le, és az (Európában: balról jobbra, fentről le, és az óramutató járásával megegyező irányban.)óramutató járásával megegyező irányban.)

Page 40: Multimédia alapismeretekwm21

A multimédia elemek áttekintéseA multimédia elemek áttekintése➾ SzövegesSzöveges

➾ A közlésre szánt információ alapjaA közlésre szánt információ alapja➾ Betűtípusok, méretek, stílusok, színek, hátterekBetűtípusok, méretek, stílusok, színek, hátterek

➾ Grafikus objektumokGrafikus objektumok➾ AnimációkAnimációk➾ HangállományokHangállományok

➾ Zenei aláfestés, narrátor szöveg, effektusokZenei aláfestés, narrátor szöveg, effektusok➾ Video állományokVideo állományok

➾ Hangos mozgófilmek, videokonferenciaHangos mozgófilmek, videokonferencia➾ Virtuális terek, objektumokVirtuális terek, objektumok

Page 41: Multimédia alapismeretekwm21

A produkció szerkezete A produkció szerkezete LineárisLineáris::

hagyományos módszer lényege, hogy a témák hagyományos módszer lényege, hogy a témák láncszerűen, egymás után következnek. mint láncszerűen, egymás után következnek. mint

egy könyvben, megváltoztathatatlan egy könyvben, megváltoztathatatlan sorrendben.sorrendben.

A bemutató jellegű multimédiás produkciókra A bemutató jellegű multimédiás produkciókra jellemző elsősorban.jellemző elsősorban.

Page 42: Multimédia alapismeretekwm21

KözpontosítottKözpontosított

A központban a kezdőlap áll, ahonnan az A központban a kezdőlap áll, ahonnan az összes oldalt elérhetik a látogatók. összes oldalt elérhetik a látogatók.

Előnye, hogy a témaváltás két kattintással Előnye, hogy a témaváltás két kattintással elérhető.elérhető.

Page 43: Multimédia alapismeretekwm21

HierarchikusHierarchikus

A„fentről - lefelé” elvet követi, a témák A„fentről - lefelé” elvet követi, a témák között alá és fölérendeltségi viszony van, a között alá és fölérendeltségi viszony van, a logikai kapcsolatok is e hierarchia mentén logikai kapcsolatok is e hierarchia mentén alakulnak ki. alakulnak ki.

Meglehetősen gyakran alkalmazzák szakmai Meglehetősen gyakran alkalmazzák szakmai jellegű produkciók, vállalati jellegű produkciók, vállalati bemutatkozások, céges oldalak bemutatkozások, céges oldalak elkészítésénél.elkészítésénél.

Page 44: Multimédia alapismeretekwm21

Hálós (teljes)Hálós (teljes)

A témák között a logikai kapcsolat társ jellegű.A témák között a logikai kapcsolat társ jellegű. Itt a legszerteágazóbb a navigációs lehetőség.Itt a legszerteágazóbb a navigációs lehetőség. Ez a módszer használja ki leginkább a Ez a módszer használja ki leginkább a

hivatkozások lehetőségét, de hátránya, hogy a hivatkozások lehetőségét, de hátránya, hogy a látogató „eltévedhet”.látogató „eltévedhet”.

Ilyen bonyolult oldalaknál általában sitemap Ilyen bonyolult oldalaknál általában sitemap segíti a tájékozódást.segíti a tájékozódást.

Page 45: Multimédia alapismeretekwm21

Vegyes típusVegyes típus a multimédia produkciókban ez a leggyakoribb.a multimédia produkciókban ez a leggyakoribb.

Hierarchikus + hálósHierarchikus + hálós

hierarchikus + lineáris ötvöződik. hierarchikus + lineáris ötvöződik.