que son las tic´s en la educacion
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UNIVERSIDAD PANAMERICANAFacultad de Ciencias de la Educación
Profesorado de Segunda Enseñanza en Ciencias Humanísticas conOrientación en Educación Intercultural
Tecnología Aplicada a la Educación
Investigación en Word y power point de las Tics en la Educación
Mario René Pérez Aquino.Carné: 1119734
Lic: Carlos FuentesTercer año
San Felipe Retalhuleu, octubre del 2013
INTRODUCCION
En cada campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido nuevos enfoques, tecnologías y procesos que obligan la incorporación de contenidos como informática, biotecnología y medios satelitales de información. La innovación toca a las universidades y otras instituciones de educación superior, por lo que debe planificarse estrategias que estimulen el autoaprendizaje, la puesta en marcha de un sistema de educación a distancia para todas las carreras con la formación previa de profesores y estudiantes, así como la actualización de los empleados y profesionales que sirvan de apoyo a la formación académica.
QUE SON LAS TIC´S EN LA EDUCACION
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al
ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad.
Funciones de las TIC´s en Educación
Medio de expresión y creación multimedia.
Fuente abierta de información y recursos
Canal de comunicación.
Medio didáctico y para la evaluación.
Su Papel
Situación de cambios:
Cambios en el aula:
La primera puede ser acerca de la existencia misma de transferencia de cultura .
El hogar. La gran capacidad de intercomunicación que se va
Proporcionando, unido al crecimiento de los materiales del aula.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC´S
Interés. MotivaciónInteracción. Continúa actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los erroresMayor comunicación entre profesores y
alumnosAprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual.
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC´SDistracciones.Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás.
CONCLUSIÓN El uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) en el ámbito educativo se ha incrementado considerablemente en los últimos 10 ó 15 años, especialmente en los países en vías de desarrollo que tardaron un poco más en adentrarse en este novedoso terreno. Se han generado diversas estrategias para introducir las TIC en las instituciones educativas: cursos de actualización, capacitación de profesores, creación de aulas multimedia, entre otros.