privatna sportska i jezična gimnazija franjo...

Privatna sportska i jezična gimnazija FRANJO

BUČAR

Školski kurikulum šk. god. 2015./2016.

Zagreb, 29. rujna 2015. god.

Privatna sportska i jezična gimnazija FRANJO BUČAR

šk. god. 2015./2016. 2

SADRŢAJ:

I. UVOD ............................................................................................................................... 3

II. NASTAVNE AKTIVNOSTI ........................................................................................ 4

1. IZBORNA NASTAVA ........................................................................................................... 4 1.1. Španjolski jezik - 3.A i 4.A ...................................................................................................................... 4

2. DODATNA NASTAVA ......................................................................................................... 4 2.1. Engleski jezik - 4.A.................................................................................................................................. 4

3. KONZULTACIJE .................................................................................................................. 5

3.1. Hrvatski jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ........................................................................................................ 5

3.2. Engleski jezik - 1.A, 2.A i 3.A ................................................................................................................. 5 3.3. Njemački jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ....................................................................................................... 5

3.4. Talijanski jezik - 1.A i 2.A ....................................................................................................................... 6 3.5. Talijanski jezik - 3.A i 4.A ....................................................................................................................... 6

3.6. Latinski jezik - 1.A i 2.A ......................................................................................................................... 7

3.7. Matematika - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ............................................................................................................ 7 3.8. Fizika - 1.A i 2.A .................................................................................................................................... 7

3.9. Kemija / Biologija - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ................................................................................................. 8

4. ŠKOLSKA NATJECANJA ................................................................................................... 8

4.1. Školsko natjecanje iz Hrvatskog jezika - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A .................................................................. 8 4.2. Školsko natjecanje iz Engleskog jezika - 2.A i 4.A .................................................................................. 8

4.3. Školsko natjecanje iz Logike - 3.A .......................................................................................................... 9

4.4. English in Action - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A ................................................................................................... 9 4.5. Klokan - natjecanje iz matematike ........................................................................................................ 10

5. PROJEKTNA NASTAVA ................................................................................................... 10 5.1. Europski dan jezika ................................................................................................................................ 10 5.2. Dan hrvatske knjige / Svjetski dan knjige .............................................................................................. 10

5.3. Otvoreni sat stranih jezika ...................................................................................................................... 11

III. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ........................................................................ 11 1. Dani kruha i plodova zemlje....................................................................................................................................... 11

2. Dan Gimnazije ......................................................................................................................................................... 11

3. „Za 1000 radosti“ – boţićna akcija Caritasa ............................................................................................................... 12

4. Maskenbal ................................................................................................................................................................. 12

5. Obiljeţavanje Svjetskog dana sporta ......................................................................................................................... 13

6. Debatni klub ............................................................................................................................................................. 13

7. Likovna radionica ...................................................................................................................................................... 13

8. Dan otvorenih vrata Gimnazije.................................................................................................................................. 14

IV. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI ............................................................................ 14

1. AKTIVNOSTI / PROGRAMI / PROJEKTI ..................................................................... 14 1.1. Posjet kazalištu ..................................................................................................................................... 14

1.2. Dani otvorenih vrata NSK ..................................................................................................................... 14 1.3. Dani otvorenih vrata HAZU .................................................................................................................. 15

1.4. Posjet Modernoj galeriji ....................................................................................................................... 15

1.5. Posjet Hrvatskom saboru ...................................................................................................................... 15 1.6. Posjet Muzeju iluzija ............................................................................................................................ 16

1.7. Posjet Arheološkom muzeju ................................................................................................................. 16

1.8. Posjet Muzeju suvremene umjetnosti .................................................................................................... 16 1.9. Posjet izloţbi u Umjetničkom paviljonu - Rodin u Meštrovićevom Zagrebu ......................................... 17

1.10. Posjet vaţnijim meĎunarodnim natjecanjima u Zagrebu ..................................................................... 17

1.11. Na Sljeme, na Sljeme - nordijsko hodanje .......................................................................................... 17 1.12. Humanitarno i volontersko djelovanje učenika Gimnazije ................................................................... 17

1.13. ZAGREB CITY TOUR ...................................................................................................................... 18

1.14. Biste, spomenici i spomen-ploče znamenitih osoba u našem gradu ..................................................... 18 1.15. Koncertnim dvoranama Zagreba .......................................................................................................... 18

1.16. Predavanje u HGZ-u: „Simbolika u glazbi“ ......................................................................................... 19

1.17. Sportska grupa FRANJO BUČAR ....................................................................................................... 19 1.18. Posjet Trakošćanu / Velikom Taboru ................................................................................................... 20

1.19. Dojdi osmaš, Zagreb te zove ................................................................................................................ 20

2. IZLETI / EKSKURZIJE ..................................................................................................... 20

2.1. Jednodnevni izlet - Vražji prolaz - Zeleni vir ........................................................................................ 20

2.2. Jednodnevni izlet - Graz - Austrija - tvornica čokolade ........................................................................ 20

2.3. Trodnevnevna ekskurzija - Pustolovina u Lici ...................................................................................... 21

2.4. Dvodnevnevna ekskurzija - Rafting na Cetini ....................................................................................... 21

2.5 Maturalna ekskurzija - Istra/Prag ........................................................................................................ 21


šk. god. 2015./2016. 3

I. UVOD

Pod pojmom školski kurikulum podrazumijevamo sve sadrţaje, procese i aktivnosti

koji su usmjereni k ostvarivanju ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja kako bi promovirali

intelektualni, osobni, socijalni, duhovni i tjelesni razvoj učenika. Kurikulum obuhvaća, osim

programa nastave, i neformalne programe koje Gimnazija provodi, pokazuje brojne aktivnosti

učenika i nastavnika te pokazuje prepoznatljivost Privatne sportske i jezične gimnazije

FRANJO BUČAR.

Kurikulum podrazumijeva opseţno planiranje; ustrojstvo i provjeravanje procesa rada

i djelovanja s obzirom na odgovarajuće ciljeve, sadrţaje, elemente, ustrojstvo te kontrolu

postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje

procesa. Kurikulum je učinjen prema definiranim sastavnicama navedenim u članku 28.,

stavku 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi.

Kurikulum utvrĎuje dugoročni i kratkoročni plan i program Gimnazije s

izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, program izbornih i fakultativnih predmeta te

druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama nastavnog plana

i programa za jezičnu gimnaziju, Nacionalnog okvirnog kurikuluma i Hrvatskog nacionalnog

obrazovnog standarda.

Planiranim aktivnostima, programima i projektima teţimo kvalitetnim rezultatima

ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, stručnu samostalnost i odgovornost

nastavnika, samostalnost i razvoj Gimnazije te uz potporu uţe i šire društvene zajednice

doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

Polaznici naše gimnazije su i učenici koji su kategorizirani i perspektivni sportaši, a

koji se obrazuju po nastavnom planu i programu jezične gimnazije u razrednim odjelima za

sportaše. Razlikujemo se od drugih škola po organizaciji rada u jednoj smjeni, manjem broju

učenika u razrednim odjelima, mogućnosti odlaţenja na sportske dopuste, odgovaranju po

dogovorenom terminu i organiziranju konzultativne nastave. Zbog specifičnih potreba naših

učenika, tijekom nastavne godine, prilagoĎavamo i druge oblike rada kako bismo omogućili

lakše svladavanje nastavnog gradiva te usklaĎivanje školskih i sportskih obveza naših

učenika.

Školski kurikulum temelji se na razini znanja, interesa i sposobnosti naših učenika, na

raznolikosti i kompleksnosti obrazovnih interesa i potreba učenika, roditelja i lokalne

zajednice te na stalnom porastu znanja i potrebi oblikovanja učenikove osobnosti u svijetu

koji se stalno mijenja.

Školski kurikulum, objavljen na mreţnim stranicama Gimnazije, dostupan je

učenicima, roditeljima i svima zainteresiranima za ţivot i rad Privatne sportske i jezične

gimnazije FRANJO BUČAR.

Zdenka Ivanković, prof., ravnateljica


šk. god. 2015./2016. 4

I. NASTAVNE AKTIVNOSTI

1. IZBORNA NASTAVA

Aktivnost, program ili projekt: 1.1. Španjolski jezik - 3.A i 4.A

cilj/evi: naučiti osnove španjolskog jezika i kulture, usvojiti temeljni leksički fond

za osnovno komuniciranje, razvijati ljubav prema učenju novih jezika

namjena/e: steći, ponoviti i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo Španjolskog

jezika, primijeniti naučeno na redovnoj nastavi

nositelj/i: 3.A i 4.A, Ivana Čavec, nastavnica Španjolskog jezika

način/i realizacije: tjedni fond sati izbornog predmeta Španjolskog jezika prema smjernicama

Nastavnog plana i programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta

vremenik aktivnosti /

izvoĎenja:

tijekom školske godine 2015./2016. (2 sata tjedno - 70/64 sati godišnje)

način/i vrednovanja / korištenje

rezultata:

provjeravati razinu usvojenog znanja, samovrednovanje profesora,

motivirati učenike za postizanje što boljeg rezultata

troškovnik izvoĎenja: norma nastavnika/ce, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i rješavanje

izradio/la: Ivana Čavec, prof.

2. DODATNA NASTAVA

Aktivnost, program ili projekt: 2.1. Engleski jezik - 4.A

cilj/evi: priprema učenika za ispit Drţavne mature iz engleskog jezika

namjena/e: pripremiti učenike za pisanje ispita Drţavne mature – detaljno se upoznati

sa strukturom i pravilima ispita, uvjeţbati vještine slušanja, čitanja i pisanja

potrebne za polaganje više razine ispita drţavne mature, ponoviti

gramatičke sadrţaje obraĎene tijekom sve 4 godine srednje škole, a koje su

dio gradiva mature na osnovnoj/višoj razini

nositelj/i: 4.A razred, Iva Kneţević, mag.

način/i realizacije: dodatna nastava od jednog sata tjedno, usmjeravanje i davanje povratne

informacije za rad koji učenici obavljaju samostalno kod kuće


izvoĎenja:

tijekom školske godine 2015./2016.


rezultata:

napredak učenika i kvaliteta programa utvrĎuje se probnim ispitima drţavne

mature tijekom godine te konačno sluţbenim ispitom drţavne mature koji

slijedi nakon kraja programa;

informacije o napretku i poteškoćama učenika koriste se za utvrĎivanje

potrebnih promjena u materijalima koji se koriste za pripremu, potrebnom

broju sati, temama i količini vremena koje im se posvećuje, samostalnom

radu van nastave, učestalosti probnih testiranja

troškovnik izvoĎenja: norma nastavnika/ce, troškovi kopiranja već provedenih matura i dodatnih

zadataka

izradio/la: Iva Kneţević, mag.


šk. god. 2015./2016. 5

3. KONZULTACIJE

Aktivnost, program ili projekt: 3.1. Hrvatski jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: ponoviti nastavno gradivo za ispite, pripremiti učenike za natjecanja iz

Hrvatskog jezika i ispit Drţavne mature, razvijati vještine pisanja, čitanja i

govorenja, razvijati vještine razmišljanja, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo Hrvatskog

jezika, primijeniti naučeno za ostvarenje boljeg rezultata na redovnoj

nastavi i ispitu Drţavne mature

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Dominik Raca, nastavnik Hrvatskoga jezika

način/i realizacije: tjedne konzultacije Hrvatskog jezika prema smjernicama Nastavnog plana i

programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvoĎenja:



rezultata:


motivirati učenike za postizanje što boljeg rezultata, rezultati učenika

postignuti na ispitu Drţavne mature

troškovnik izvoĎenja: norma nastavnika, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i starih ispita

izradio/la: Dominik Raca, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 3.2. Engleski jezik - 1.A, 2.A i 3.A

cilj/evi: pruţiti dopunsku i dodatnu pomoć u učenju učenicima 1.A, 2.A i 3.A

namjena/e: pomoći učenicima sa slabijim predznanjem da doĎu na razinu potrebnu za

praćenje daljnje nastave; pomoć učenicima koji su bili bolesni/odsutni zbog

sportskih obveza da nadoknade gradivo obraĎeno na satu; poticati učenike

da nauče prepoznati što im nije jasno tijekom nastave i budu proaktivni oko

vlastitog obrazovanja; pruţiti dodatne materijale i znanja naprednim

učenicima; usmjeravati učenike u samostalnom radu i pruţit im povratnu

informaciju

nositelj/i: 1.A, 2.A i 3.A, Iva Kneţević, nastavnica Engleskog jezika

način/i realizacije: konzultacije minimalno jednom tjedno, odvojeno za svaki razred –

korištenje dodatnih materijala i pojašnjenja (u svrhu i dopunskog i dodatnog

rada), razgovor o mogućim dodatnim razlozima zaostajanja (strah/neugoda

zbog jezika, krivi pristup učenju jezika i sl.) te rad na rješavanju utvrĎenih

problema


izvoĎenja:



rezultata:

napredak učenika utvrĎuje se tijekom regularne nastave te tijekom samih

konzultacija putem formalnog ispitivanja i promatranja;




radu van nastave, učestalosti probnih testiranja

troškovnik izvoĎenja: norma nastavnika/ce, troškovi kopiranja potrebnih dodatnih zadataka i

ostalih materijala


Aktivnost, program ili projekt: 3.3. Njemački jezik - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: ponoviti nastavno gradivo za ispite, pripremiti učenike za natjecanja iz

Njemačkog jezika, razvijati vještine pisanja, čitanja i govorenja, razvijati

vještine razmišljanja, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo Njemačkog

jezika, primijeniti naučeno na redovnoj nastavi i ispitu drţavne mature

nositelj/i: 1. A (grupa), 2.A (grupa), 3.A (grupa) i 4.A (grupa), Maja Mahalec,


šk. god. 2015./2016. 6

nastavnica Njemačkog jezika

način/i realizacije: tjedne konzultacije Njemačkog jezika prema smjernicama Nastavnog plana

i programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvoĎenja:



rezultata:



troškovnik izvoĎenja: norma nastavnika/ce, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i starih

ispita

izradio/la: Maja Mahalec, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 3.4. Talijanski jezik - 1.A i 2.A

cilj/evi: ponavljanje nastavnog gradiva za ispite, razvijenje vještina pisanja, čitanja i

konverzacije na talijanskom jeziku; povezivanje i sistematizacija naučenog

srednjoškolskog nastavnog gradiva talijanskog jezika

namjena/e: steći, ponoviti i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo Talijanskog

jezika, primijeniti naučeno na redovnoj nastavi

nositelj/i: 1. A (grupa) i 2.A (grupa), Ivana Morić, nastavnica Talijanskog jezika

način/i realizacije: tjedne konzultacije Talijanskog jezika prema smjernicama Nastavnog plana

i programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvoĎenja:



rezultata:

povratne informacije učenicima o stupnju usvojenosti nastavnog gradiva i

mogućnosti daljnje primjene stečenog vokabulara na talijanskom jeziku i

jezičnih vještine za daljnji napredak i dodatno usavršavanje jezika

troškovnik izvoĎenja: norma nastavnika/ce, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i starih

ispita

izradio/la: Ivana Morić, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 3.5. Talijanski jezik - 3.A i 4.A

cilj/evi: priprema učenika trećeg i četvrtog razreda za školsko natjecanje iz

talijanskog jezika; motivacija za daljnje usavršavanje jezika; razvoj

komunikacijskih vještina na talijanskom jeziku

namjena/e: omogućiti učenicima ponavljanje nastavnog gradiva i proširivanje

postojećih znanja, uz redovnu nastavu Talijanskog jezika, kao priprema za

školsko te moguće više razine natjecanja iz Talijanskog jezika

nositelj/i: 3.A (grupa) i 4.A (grupa), Ivana Morić, nastavnica Talijanskog jezika

način/i realizacije: kroz dodatne zadatke na redovnoj nastavi Talijanskog jezika i individualne

konzultacije prema smjernicama Nastavnog plana i programa Ministarstva

znanosti, obrazovanja i sporta


izvoĎenja:



rezultata:

rezultati školskog natjecanja, motivacija učenika za postizanjem što boljih

rezultata i stalno napredovanje i usavršavanje u nastavnom predmetu;

usmjeravanje učenika na primjenu stečenih jezičnih i komunikacijskih

vještina u svakodnevnoj konverzaciji te pristupanje standardiziranim online

testovima u svrhu dodatne provjere usvojenosti nastavnog sadrţaja iz

područja nastave talijanskog jezika; korištenjem rezultata i povratnih

informacija omogućiti stalni napredak nastavnog procesa

troškovnik izvoĎenja: norma nastavnika/ce



šk. god. 2015./2016. 7

Aktivnost, program ili projekt: 3.6. Latinski jezik - 1.A i 2.A

cilj/evi: utvrditi nastavno gradivo, razjasniti nejasnoće, ponavljati i vjeţbati

nastavno gradivo, nadopunjavati i nadograĎivati postojeće znanje, razvijati

vještine prevoĎenja, razumijevanja pročitanog, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: motivirati učenike za samostalno učenje i usavršavanje; omogućiti

učenicima razjašnjavanje nejasnoća, ponavljanje nastavnog gradiva i

proširivanje postojećeg znanja; pomoći učenicima u svladavanju teţeg

nastavnog gradiva

nositelj/i: 1.A i 2.A, Marina Breški, nastavnica Latinskog jezika

način/i realizacije: tjedne konzultacije Latinskog jezika prema smjernicama Nastavnog plana i



izvoĎenja:



rezultata:

razgovor s učenicima i ispitivanje; samovrednovanje nastavnika; praćenje

rada i postignuća učenika usmenim i pismenim putem; provjeravanje jesu li

učenici zadovoljili svoje interese

troškovnik izvoĎenja: norma nastavnika/ce, troškovi fotokopiranja tekstova za čitanje i rješavanje

izradio/la: Marina Breški, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 3.7. Matematika - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: svladati nastavno gradivo 1., 2., 3. i 4. razreda, razvijati vještine

razmišljanja, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo Matematike,

primijeniti naučeno za ostvarenje boljeg rezultata na redovnoj nastavi i

ispitu Drţavne mature

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Predrag Radivojević, nastavnik Matematike

način/i realizacije: tjedne konzultacije Matematike prema smjernicama Nastavnog plana i



izvoĎenja:



rezultata:




izradio/la: Predrag Radivojević, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 3.8. Fizika - 1.A i 2.A

cilj/evi: svladati nastavno gradivo 1. i 2. razreda, razvijati vještine razmišljanja,

povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo Fizike,

primijeniti naučeno za ostvarenje boljeg rezultata na redovnoj nastavi i

ispitu Drţavne mature

nositelj/i: 1.A i 2.A, Predrag Radivojević, nastavnik Fizike

način/i realizacije: tjedne konzultacije Fizike prema smjernicama Nastavnog plana i programa

Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvoĎenja:



rezultata:






šk. god. 2015./2016. 8

Aktivnost, program ili projekt: 3.9. Kemija / Biologija - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: svladati nastavno gradivo 1., 2., 3. i 4. razreda, razvijati vještine

razmišljanja, povezivanja i zaključivanja

namjena/e: steći, ponoviti i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo Kemije i

Biologije, primijeniti naučeno za ostvarenje boljeg rezultata na redovnoj

nastavi i ispitu Drţavne mature

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Ivana Ročić, nastavnica Kemije i Biologije

način/i realizacije: tjedne konzultacije Kemije i Biologije prema smjernicama Nastavnog

plana i programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta


izvoĎenja:

tijekom školske godine 2015./2016., po potrebi


rezultata:




izradio/la: Ivana Ročić, mag.

4. ŠKOLSKA NATJECANJA

Aktivnost, program ili projekt: 4.1. Školsko natjecanje iz Hrvatskog jezika - 1.A, 2.A, 3.A i 4.A

cilj/evi: omogućiti učenicima ponavljanje i utvrĎivanje nastavnog gradiva

predviĎenog na školskoj razini Natjecanja iz Hrvatskog jezika

namjena/e: steći, ponoviti i uvjeţbati nastavno gradivo osnovne škole te prvog i drugog

razreda srednjoškolskoga obrazovanja iz Hrvatskoga jezika te primjena

istog za ostvaraj boljeg rezultata na Natjecanju iz Hrvatskog jezika

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Dominik Raca, prof. Hrvatskog jezika

način/i realizacije: organizirati konzultacije ili satove dodatne nastave iz nastavnog predmeta

Hrvatski jezik u skladu s uputama za provedbu Natjecanja iz Hrvatskog

jezika u 2016. godini


izvoĎenja:

veljača, 2016.


rezultata:

kontinuirano provjeravati razinu usvojenog znanja, stjecati dodatne vještine

i sposobnosti, motivirati učenike za provjeravanje vlastitih sposobnosti i

vještina na natjecanju

troškovnik izvoĎenja: troškovi fotokopiranja materijala za ponavljanje i vjeţbanje


Aktivnost, program ili projekt: 4.2. Školsko natjecanje iz Engleskog jezika - 2.A i 4.A

cilj/evi: pripremiti učenike svih razreda za natjecanja iz Engleskog jezika u šk. god.

2015./2016.

namjena/e: ponoviti i uvjeţbati gradivo koje se ispituje na natjecanju za drugi, odnosno

četvrti razred; potaknuti učenike na dodatni rad iako on nije dio obaveznog

programa - u svrhu razvijanja talenta, radnih navika i širih interesa;

poticanje motivacije učenika i na osnovi vanjskog vrednovanja i osobnih

dojmova o napretku

nositelj/i: 2.A i 4.A, Iva Kneţević, nastavnica Engleskog jezika

način/i realizacije: grupne i individualne konzultacije s učenicima na tjednoj razini,

usmjeravanje i davanje povratne informacije za rad koji učenici obavljaju

samostalno kod kuće


šk. god. 2015./2016. 9


izvoĎenja:

vremenik ovisi o stupnju natjecanja do kojeg su učenici došli, zainteresirani

učenici počinju sa pripremama u listopadu, kroz individualne ili grupne

konzultacije

Školsko natjecanje: siječanj 2016.

Ţupanijsko natjecanje: veljača 2016.

Drţavno natjecanje: travanj 2016.


rezultata:

uspjeh učenika na probnim natjecanjima, sluţbenim natjecanjima te rast

zanimanja i radnih navika učenika neovisno o postignutim rezultatima;




radu van nastave, učestalosti probnih testiranja, načinu motivacije učenika

na sudjelovanje

troškovnik izvoĎenja: troškovi kopiranja već provedenih natjecanja i dodatnih zadataka


Aktivnost, program ili projekt: 4.3. Školsko natjecanje iz Logike - 3.A

cilj/evi: ponoviti nastavno gradivo Logike za ispite, omogućiti učenicima vjeţbanje

zadataka, pripremiti učenike za natjecanje iz Logike

namjena/e: steći i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo iz Logike te primijeniti

isto za ostvarenje boljih rezultata u nastavi, na ispitima i natjecanjima iz

Logike

nositelj/i: 3.A, Dominik Raca, nastavnik Logike


Logike u skladu s uputama za provedbu Natjecanja iz Logike u 2016. god.


izvoĎenja:

rujan 2015. - veljača 2016.


rezultata:






Aktivnost, program ili projekt: 4.4. English in Action

cilj/evi: sudjelovanje na školskoj (odnosno drţavnoj) razini natjecanja English in

Action

namjena/e: rad s učenicima na razvijanju njihovih sposobnosti drţanja uvjerljivih

govora, dramskog nastupa, snimanja filmova i slovkanja na engleskom

jeziku u svrhu sudjelovanja na natjecanju te općenitog razvoja vještina,

interesa i radnih navika

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Iva Kneţević, nastavnica Engleskog jezika

način/i realizacije: uvjeţbavanje različitih kategorija natjecanja, ovisno o izboru učenika –

uvjerljivog govora, predstave, slovkanja i snimanja kratkog filma na

engleskom jeziku - korištenjem dodatnih materijala, tehnika i

izvannastavnog vremena


izvoĎenja:

od odluke učenika da će sudjelovati (najkasnije prosinac), do školskog

odnosno drţavnog natjecanja:

do veljače – školsko natjecanje

oţujak – drţavno natjecanje


rezultata:

uspjeh učenika na drţavnom natjecanju, razvoj jezičnih sposobnosti učenika

u regularnoj nastavi te tijekom priprema, promatranje razvoja motivacije,

interesa, samopouzdanja i radnih navika učenika tijekom priprema i samog

natjecanja;

uspjeh na samom natjecanju koristi se za poticanje na dodatni rad/davanje


šk. god. 2015./2016. 10

smjernica ovoj generaciji učenika, te kao pomoć u oblikovanju priprema za

iduće generacije; razvoj jezičnih (i ostalih) vještina te motivacije/interesa

koji mentorica promatra prilikom priprema koristi se za oblikovanje

regularne nastave i ostalih vannastavnih aktivnosti iduće godine

troškovnik izvoĎenja: 350kn za sudjelovanje, troškovi kopiranja dodatnih materijala


Aktivnost, program ili projekt: 4.5. Klokan - školsko natjecanje iz matematike

cilj/evi: ponoviti nastavno gradivo Matematike za ispite, omogućiti učenicima

vjeţbanje zadataka, samovrednovanje nastavnika

namjena/e: steći i uvjeţbati srednjoškolsko nastavno gradivo iz Matematike te

primijeniti isto za ostvarenje boljih rezultata u nastavi i na ispitima

nositelj/i: 1.A, 2.A 3.A i 4.A, Predrag Radivojević, nastavnik Matematike


Matematike u skladu s uputama za provedbu Natjecanja


izvoĎenja:

2. pol. šk. god. 2015./2016.


rezultata:






5. PROJEKTNA NASTAVA

Aktivnost, program ili projekt: 4.1. Europski dan jezika

cilj/evi: informirati učenike o vaţnosti i koristi poznavanja stranih jezika,

osvijestiti vaţnosti jezika kao sastavnog dijela kulture odreĎenog

naroda/nacije, razvijati potrebu za učenje stranih jezika, a s time i

upoznavanje drugih kultura i običaja, razvijati timski rad, promicati bogatu

jezičnu i kulturnu raznolikost Europe, poticati cjeloţivotno učenje jezika u

školi i izvan nje

namjena/e: potaknuti učenike i nastavnike na njegovanje vlastitog jezika i uviĎanje

bogatstva koje nam nudi poznavanje stranih jezika, osobito onih koji se

govore u Europi

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A profesori Gimnazije, izvorni govornici - gosti

način/i realizacije: organizirati aktivnosti s izvornim govornicima, izraditi anketni upitnik,

provesti ankete prezentacija i rezultata te izrada plakata


izvoĎenja:

20. - 26. rujna 2015. god.


rezultata:

plakati koji su postavljeni u hodniku škole, publikacije, internetska stranica

škole

troškovnik izvoĎenja: troškovi fotokopiranja materijala, 150,00 kn za izradu plakata

izradio/la: Stručni aktiv hrvatskog jezika i stranih jezika

Aktivnost, program ili projekt: 5.2. Dan hrvatske knjige / Svjetski dan knjige

cilj/evi: obiljeţiti Dan hrvatske knjige / Svjetski dan knjige, pozvati učenike da

promiču knjigu, čitanje i ljubav prema knjiţevnosti

namjena/e: uputiti učenike na vrjednovanje i očuvanje kulturne baštine

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A profesori Gimnazije u koordinaciji Dominika Race,


šk. god. 2015./2016. 11

nastavnika Hrvatskog jezika

način/i realizacije: organizirati aktivnosti čitanja i proučavanja, izraditi prezentacije, provesti

ankete prezentacija i rezultata te izrada plakata


izvoĎenja:

22. i 23. travnja 2016. god.


rezultata:

organizirati aktivnosti u svezi čitanja, provesti kviz o poznavanju knjige kao

medija, izrada plakata

troškovnik izvoĎenja: troškovi fotokopiranja tekstova


Aktivnost, program ili projekt: 5.3. Otvoreni sat stranih jezika

cilj/evi: upoznati roditelje učenika s nastavnim sadrţajem i naučenim nastavnim

gradivom pred kraj nastavne godine

namjena/e: pokazati napredak grupa i pojedinaca; kod učenika osvijestiti razinu

naučenog stranog jezika; javna konverzacija na stranim jezicima

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A profesori Gimnazije u koordinaciji Ive Kneţević,

nastavnice Engleskog jezika

način/i realizacije: tijekom nastave odvojiti 2-3 sata i pozvati roditelje učenika


izvoĎenja:

lipanj 2016. god.


rezultata:

samovrednovanje učenika i nastavnika, potvrda zasluţene ocjene, izrada

plakata

troškovnik izvoĎenja: 100,00 kn - troškovi fotokopiranja tekstova i izrade plakata


II. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Aktivnost, program ili projekt: 1. Dani kruha i plodova zemlje

cilj/evi: obiljeţiti Dane kruha i plodova zemlje – odabrati dan u listopadu

namjena/e: osvijestiti vaţnost očuvanja Zemlje, vaţnost zdravih uvjeta za rast i razvoj,

zdravih namirnica; zahvaliti za ţivot i plodove rada i zemlje

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, nastavnici i zaposlenici Gimnazije

način/i realizacije: Pozvati sve učenike i nastavnike Gimnazije da s roditeljima pripreme

tipično jelo „njihovih baka“ koje će donijeti u školu te će ispričati priču o

susretu s porijeklom, pripremom, prigodom i načinom konzumacije

donesenih plodova zemlje


izvoĎenja:

listopad 2015. god.


rezultata:

koristit će se u nastavi Etike, Vjeronauka, Povijesti...

troškovnik izvoĎenja: troškovi namirnica i sokova za zakusku u Gimnaziji

izradio/la: Zdenka Ivanković, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 2. Dan Gimnazije

cilj/evi: obiljeţiti Dan Gimnazije – roĎendan Franje Bučara, uključiti što više

učenika i nastavnika u organizaciju obiljeţavanja u Gimnaziji i izvan


šk. god. 2015./2016. 12

Gimnazije, otkriti posebne sposobnosti i sklonosti učenika

namjena/e: zainteresirati učenike za pozitivno djelovanje, timski rad i istraţivanje, cilj

je upoznati učenike s dr. Franjom Bučarom, hrvatskim knjiţevnikom,

povjesničarom i sportskim djelatnikom


način/i realizacije: osigurati suradnju nastavnika i učenika u osmišljavanju i realizaciji plana

nastavnih aktivnosti za obiljeţavanje Dana Gimnazije (moguće sudjelovanje

u organizaciji dodjele Drţavne nagrade za sport Dr. Franjo Bučar u

Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta i odavanje počasti na grobu dr.

Franje Bučara na Mirogoju)


izvoĎenja:

25. studeni 2015. (srijeda)


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika; samovrednovanje profesora.

troškovnik izvoĎenja: troškovi prijevoza učenika, troškovi stručnog voditelja, troškovi cvijeća i

svijeća


Aktivnost, program ili projekt: 3. „Za tisuću radosti“ - boţićna akcija Caritasa

cilj/evi: sakupiti pomoć u novcu, proizvodima ili uslugama za graĎane u potrebi,

osnaţiti i razviti mreţu solidarnosti koja će učiniti da duh Boţića traje cijelu

godinu i da prigodne poticajne akcije poput ove Caritasove postanu

nepotrebne, tj. da solidarnost postane dijelom ţivotnog stila

namjena/e: osnaţiti kod učenika i nastavnika vrijednosti sadrţane u Boţiću - ljubav,

solidarnost, nesebičnost, poţrtvovnost i mir, izabirati i izboriti se za ţivot na

razini tih vrijednosti, potaknuti djecu i mlade da uočavaju potrebne, da

konkretno djeluju i istodobno stječu iskustvo preuzimanja odgovornosti za

druge, osobito one koji nisu u mogućnosti sami brinuti o sebi

nositelj/i: Hrvatski Caritas i Milena Suvajac (vjeroučitelica)

način/i realizacije: svim osnovnim i srednjim školama koje se uključe u akciju Hrvatskoga

Caritasa ponuĎena je mogućnost da 50% od prikupljenog iznosa zadrţe za

“svoje potrebe”, tj. siromašne unutar svojih školskih sredina, a preostalih

50% da upute Hrvatskom Caritasu za siromašne obitelji diljem Hrvatske,

koordinator akcije u Školi je vjeroučitelj, a sudjeluju svi zainteresirani

nastavnici i učenici, prodajom prigodnih besplatnih materijala dobivenih od

Caritasa, po unaprijed utvrĎenoj cijeni, prikupljeni iznos novca se

rasporeĎuje po gore navedenoj uputi Caritasa


izvoĎenja:

studeni/prosinac 2015. god.


rezultata:

vrednovanje akcije provodi Hrvatski Caritas i na transparetni način

objavljuje rezultate Akcije u raznim medijima, svake godine prikupljena

sredstava se doniraju drugoj skupini potrebnih, točno izvješće o realizaciji

na nacionalnoj razini (prikupljeni iznos, namjena i utrošena sredstva, …)

redovito dolaze u pisanom obliku na adresu Škole

troškovnik izvoĎenja: Sve troškove realizira Hrvatski Caritas, škola se uključuje svojim radom i

solidarnošću

izradio/la: Milena Suvajac, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 4. Maskenbal

cilj/evi: osigurati druţenje učenika i nastavnika Gimnazije u neformalnom i

opuštenom okruţenju

namjena/e: potaknuti kreativnost učenika, osmisliti način maskiranja, povezati

učinjeno s narodnom baštinom i običajima, potaknuti zajednički, timski rad

u osmišljavanju i realizaciji maskenbala


šk. god. 2015./2016. 13


način/i realizacije: provesti odabir najbolje maske/i Gimnazije pod velikim odmorom, na

pokladni utorak 2016. god.


izvoĎenja:

oţujak 2016. god.


rezultata:

Odabir najbolje maske/i, reakcija učenika i nastavnika na aktivnost

troškovnik izvoĎenja: Pokladnice (krafne) - 150,00-200,00 kn


Aktivnost, program ili projekt: 5. Obiljeţavanje Svjetskog dana sporta

cilj/evi: unaprijediti spoznanja učenika o vaţnosti sporta i kineziološke aktivnosti

namjena/e: motivirati učenike za uključenje u sportske aktivnosti škole kao i

rekreativnog sporta

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Ivan Lukanović, nastavnik TZK, svi nastavnici

način/i realizacije: u sklopu obiljeţavanja Svjetskog dana sporta predviĎa se suradnja

nastavnika i učenika u osmišljavanju i realizaciji plana nastavnih aktivnosti,

za učenike se predviĎa podjela materijala i zadataka istraţivačkog karaktera


izvoĎenja:

25. svibnja 2016. god.


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika, samovrednovanje

troškovnik izvoĎenja: 100,00 kn za izradu plakata

izradio/la: Ivan Lukanović, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 6. Debatni klub

cilj/evi: potaknuti učenike na sudjelovanje u formiranju i radu debatnog kluba

Gimnazije

namjena/e: učiti osnove debatiranja; razvijati aktivno slušanje i javno govorenje; učiti

pravilno argumentirati vlastito stajalište/stav

nositelj/i: svi razredi, ovisno o interesu i sluhu pojedinaca, Zdenka Ivanković,

nastavnica Sociologije i Politike i gospodarstva

način/i realizacije: organizirati radionicu debatiranja i nastojati oformiti Debatni klub


izvoĎenja:

studeni - prosinac 2015. god.


rezultata:

povratne reakcije na vještinu, interes učenika za debatiranjem

troškovnik izvoĎenja: 200,00-500,00 kn za uredski materijal


Aktivnost, program ili projekt: 7. Likovna radionica

cilj/evi: upoznati učenike s likovnim tehnikama; potaknuti likovno izraţavanje

učenika

namjena/e: savladati osnove crtanja i slikanja na papiru; razviti maštu likovnog

izraţavanja i likovne komunikacije

nositelj/i: svi razredi, ovisno o interesu i ţelji pojedinaca, Ida Loher, nastavnica

Likovne umjetnosti

način/i realizacije: organizirati radionicu nakon nastave 2 sata tjedno


izvoĎenja:

siječanj - lipanj 2016. god.


rezultata:

povratne reakcije na naučeno, učenički radovi;

moguća izloţba u školi

troškovnik izvoĎenja: Ugovor o djelu, 500,00-1.000,00 kn za likovni materijal

izradio/la: Ida Loher, prof.


šk. god. 2015./2016. 14

Aktivnost, program ili projekt: 10. Dan otvorenih vrata Gimnazije

cilj/evi: predstaviti javnosti načine i uvjete obrazovanja u Gimnaziji

namjena/e: predstaviti Gimnaziju lokalnoj zajednici i zainteresiranima za upis

nositelj/i: 1.A, 2.A i 3.A, Zdenka Ivanković, prof., svi nastavnici

način/i realizacije: predstaviti načine rada kroz ogledne sate


izvoĎenja:

svibanj 2016. god.


rezultata:

pratiti interese upisanih učenika, interes moţebitnih učenika za upis,

predstaviti rezultate projektne nastave

troškovnik izvoĎenja: 500,00-1.000,00 kn za propagandni materijal


III. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

1. AKTIVNOSTI / PROGRAMI / PROJEKTI

Aktivnost, program ili projekt: 1.1. Posjet kazalištu

cilj/evi: posjet kazalištu/ima (ovisno o rasporedu predstava i predviĎenom datumu

izvedbe)

namjena/e: proširiti učenicima znanje iz nastavnog područja − knjiţevnost, potaknuti ih

na promišljanje o vezi izmeĎu drame kao knjiţevnog roda i kazališne

umjetnosti, proširiti usvojeno nastavno gradivo, usporediti interpretaciju (po

mogućnosti - lektirnog) dramskog djela sa zamisli redatelja i izvedbom

glumaca, napisati kritički prikaz ili knjiţevnu kritiku odgledane predstave,

vjeţbati vještinu jezičnog izraţavanja, razvijati ljubav prema knjiţevnosti i

kazališnoj umjetnosti

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Dominik Raca, nastavnik Hrvatskog jezika, svi

nastavnici

način/i realizacije: upoznati učenike s programom izvedbi pojedinih kazališta, prije

organiziranog posjeta predviĎeno je vrijeme za pripremu (usmjereno čitanje

dramskog djela i interpretacija u skladu s Izvedbenim programom za šk.

god. 2015./2016., ako se radi o lektirnom djelu), foto-dokumentirati posjet

te evaluirati viĎeno na nastavi


izvoĎenja:

šk. god. 2015./2016.


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika, povećavanje interesa kod učenika,

zrelije shvaćanje viĎenog/doţivljenog, uporaba naučenog na nastavi

troškovnik izvoĎenja: trošak ulaznica, 50,00 kn za izradu plakata


Aktivnost, program ili projekt: 1.2. Dani otvorenih vrata Nacionalne i sveučilišne knjiţnice u Zagrebu

(NSK)

cilj/evi: posjet Danima otvorenih vrata Nacionalne i sveučilišne knjiţnice u Zagrebu

(upoznati instituciju, njezinu funkciju i fundus)

namjena/e: upoznati učenike s institucijom Nacionalne i sveučilišne knjiţnice u


šk. god. 2015./2016. 15

Zagrebu tijekom organiziranih Dana otvorenih vrata, upoznati učenike s

aktivnostima NSK koje im mogu pomoći u učenju i daljnjem obrazovanju,

potaknuti učenike na istraţivanje hrvatske kulture i baštine, proširiti znanje

iz nastavnog sadrţaja o povijesti hrvatskoga jezika

nositelj/i: 1. A, 2. A i 3.A, Dominik Raca, nastavnik Hrvatskog jezika

način/i realizacije: upoznati učenike s predviĎenim programom Dana otvorenih vrata NSK,

organizirati obilazak NSK i pojedinih zbirki (npr. Zbirka rukopisa i starih

knjiga, Zbirka zemljopisnih karata i atlasa i dr.), posjetiti predavanja ili

koncerte, pripremiti posjet i za evaluirati viĎeno/naučeno, predviĎa se foto-

dokumentiranje posjeta te izrada plakata za prostore škole


izvoĎenja:

svibanj 2016. god.


rezultata:





Aktivnost, program ili projekt: 1.3. Dani otvorenih vrata Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti

(HAZU)

cilj/evi: posjet Danima otvorenih vrata Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti

(upoznati instituciju, njezinu funkciju i fundus)

namjena/e: upoznati učenike s institucijom HAZU, najvišom hrvatskom znanstvenom,

kulturnom i umjetničkom ustanovom, tijekom organiziranih Dana otvorenih

vrata, upoznati učenike s djelatnošću i bogatom baštinom institucije,

potaknuti učenike na istraţivanje hrvatske kulture i baštine, proširiti znanje

iz nastavnog sadrţaja o povijesti hrvatskoga jezika

nositelj/i: 1. A, 2. A, Dominik Raca, nastavnik Hrvatskoga jezika

način/i realizacije: upoznati učenike s predviĎenim programom Dana otvorenih vrata HAZU,

organizirati obilazak ili posjet predviĎenim predavanjima, izloţbama,

izlaganjima pod stručnim vodstvima i u sklopu radionica, projekcija filmova

ili predstava, pripremiti posjet i za evaluirati viĎeno/naučeno, predviĎa se

foto-dokumentiranje posjeta te izrada plakata za prostore škole


izvoĎenja: studeni, 2015. god. (dvodnevna manifestacija)


rezultata:





Aktivnost, program ili projekt: 1.4. Posjet Modernoj galeriji

cilj/evi: predstaviti učenicima hrvatske avangardne umjetnike i pobuditi interes za

avangardnu umjetnost (slikarstvo)

namjena/e: pribliţiti učenicima avangardno slikarstvo i povećati njihov interes za

avangardnu umjetnost općenito

nositelj/i: 1. A, 2. A, 3. A i 4.A, Hana Tischler Badanjek, prof.Likovne umjetnosti

način/i realizacije: odlazak s učenicima u Modernu galeriju u Zagrebu

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: 01.10.2015. – 23.12.2015.

način/i vrednovanja: diskusija s učenicima o sadrţaju izloţbe

troškovnik izvoĎenja: 20, 00 kn (po polazniku) troškovi ulaznica

izradio/la: Hana Tischler Badanjek, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 1.5. Posjet Hrvatskom saboru

cilj/evi: upoznati značaj, povijest, djelovanje i strukturu parlamenta RH,

Hrvatskog sabora


šk. god. 2015./2016. 16

namjena/e: potaknuti učenike na ineres za politička zbivanja u RH, upoznati ih s

mogućnostima političkog djelovanja, pribliţiti im povijest i značaj Sabora

za nacionalni identitet, razvoj domoljublja

nositelj/i: 4.A, Zdenka Ivanković, nastavnica Politike i gospodarstva

način/i realizacije: nastava Politike i gospodarstva prema smjernicama Nastavnog plana i

programa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, preporučeni posjet

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: 1. polugodište šk. god. 2015./2016.


rezultata:


zrelije shvaćanje viĎenog/doţivljenog, uporaba naučenog na nastavi i kod

pojedinaca na ispitu drţavne mature



Aktivnost, program ili projekt: 1.6. Posjet Muzeju iluzija

cilj/evi: osvijestiti perspektive u svakodnevnom ţivotu, u korist nastave

Psihologije

namjena/e: Proširiti nastavno gradivo kroz iskustveno shvaćanje

nositelj/i: 3. A, Ivana Herceg, nastavnica Psihologije

način/i realizacije: učenici će na redovnoj nastavi pojedinih predmeta iznositi vlastite

dojmove, viĎenja i doţivljaje koje su na njih ostavili izlošci Muzeja iluzija

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: studeni 2015. god.


rezultata:

redovito praćenje interesa učenika, poticanje prihvaćanja humanističkih

vrijednosti

troškovnik izvoĎenja: trošak ulaznica

izradio/la: Ivana Herceg, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 1.7. Posjet Arheološkom muzeju

cilj/evi: upoznati učenike s materijalnim povijesnim izvorima

namjena/e: osposobiti učenike za bolje razumijevanje povijesnih izvora

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A razred, Ivana Morić, nastavnica Povijesti

način/i realizacije: posjet Arheološkom muzeju i razgledavanje povijesne graĎe od vremena

prapovijesti do rimskog doba

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: prosinac 2015. god.


rezultata:

diskusija s učenicima o sadrţaju izloţbe;

učenici će biti u mogućnosti spoznati vaţnost povijesnih

materijalnihizvora za što točnije utvrĎivanje povijesne istine



Aktivnost, program ili projekt: 1.8. Posjet Muzeju suvremene umjetnosti

cilj/evi: predstaviti učenicima suvremenu umjetnost (slikarstvo, kiparstvo,

fotografija, instalacije...) kako bi ju što bolje shvatili i razvili interes

prema takvoj vrsti umjetnosti, posebno prema apstraktnom slikarstvu

namjena/e: pribliţiti učenicima suvremenu umjetnost i povećati interes prema takvoj

vrsti umjetnosti

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A razred, Hana Tischler Badanjek, nastavnica Likovne

umjetnosti

način/i realizacije: odlazak s učenicima u Muzej suvremene umjetnosti

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: 01.10.2015. – 23.12.2015.


rezultata: diskusija s učenicima o sadrţaju izloţbe




šk. god. 2015./2016. 17

Aktivnost, program ili projekt: 1.9. Posjet izloţbi Rodin u Meštrovićevom Zagrebu, Umjetnički

paviljon u Zagrebu

cilj/evi: u izravnom susretu s remek-djelima svjetskog značaja uočiti njihovu

umjetničku i duhovnu vrijednost, senzibilizirati učenike za likovnu

umjetnost

namjena/e: potkrijepiti i oplemeniti gradivo obraĎeno na nastavi izravnim

susretom i doţivljajem umjetničkog djela, razvijati kod učenika

naviku da sudjeluju u suvremenim likovnim zbivanjima

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Hana Tischler Badanjek, nastavnica Likovne

umjetnosti

način/i realizacije: posjet izloţbi u pratnji nastavnice Likovne umjetnosti, prije posjeta

predviĎeno je pripremiti učenike za posjet, a nakon posjeta provesti

evaluaciju viĎenog/naučenog, učenici će tijekom posjeta pisano analizirati

djelo po vlastitom izboru

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: rujan 2015. god.


rezultata:

razgovor i evaluacija nakon posjeta izloţbi, ocijeniti pisane formalne

analize djela s izloţbe



Aktivnost, program ili projekt: 1.10. Posjet vaţnim meĎunarodnim natjecanjima u Zagrebu

cilj/evi: upoznati učenike sa sportovima i pravilima sportova koji su za većinu

nepoznanica i nemaju veliku podršku medija

namjena/e: motivirati učenike na uključivanje u „nepopularne“ sportove


način/i realizacije: u dogovoru s Gimnazijom, organizirati posjet nekim meĎunarodnim

sportskim natjecanjima


izvoĎenja:

tijekom šk. god. 2015./2016.


rezultata:


troškovnik izvoĎenja: trošak gradskog prijevoza učenika i ulaznica


Aktivnost, program ili projekt: 1.11. Na Sljeme, na Sljeme - nordijsko hodanje

cilj/evi: upoznati učenike sa ljepotama hrvatske prirode

namjena/e: pribliţiti učenicima jedan od najpopularnijih rekreativnih sportova,

zanimljivosti i velike prednosti u odnosu na mnoge druge sportove


način/i realizacije: u dogovoru s Gimnazijom, organizirati zajedničko planinarenje na Sljeme


izvoĎenja:

tijekom šk. god. 2015./2016.


rezultata:


troškovnik izvoĎenja: trošak gradskog prijevoza učenika


Aktivnost, program ili projekt: 1.12. Humanitarno i volontersko djelovanje učenika

Gimnazije

cilj/evi: učenici prepoznaju vrijednosti humanitarnog djelovanja u zajednici,

volontiranja kao načina izgradnje bolje povezanosti meĎu ljudima i

kršćanskog sluţenja kroz pomaganje siromašnim sugraĎanima grada

Zagreba pomagajući u poslovima pučke kuhinje

namjena/e: poticati, razvijati i realizirati humanitarno djelovanje i volonterski rad


šk. god. 2015./2016. 18

učenika, razvijati svijest o potrebama pojedinca u zajednici, razvijati

toleranciju za različitosti, razvijati empatiju za patnju i bol drugih ljudi,

osvijestiti vaţnost osobnog angaţmana učenika u podizanju kvalitete

ţivljenja odreĎene društvene skupine, razvijati socijalne vještine kod

učenika koje će im pomoći u budućem ţivotu i osobnoj realizaciji

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Zdenka Ivanković, prof., Milena Suvajac, mag., svi

nastavnici

način/i realizacije: u dogovoru s institucijama i organizacijama/udrugama Zagreba

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: šk. god. 2015./2016.


rezultata:

prenijeti povratne informacije institucija i organizacija/udruga Zagreba o

djelovanju i rezultatima djelovanja učenika, na školskom panou staviti

fotografije i kratka pisana svjedočanstva volontera (učenika) koji mogu

motivirajuće djelovati na ostale učenike (kao i na zaposlenike) da se

uključe u humanitarni/volonterski rad

troškovnik izvoĎenja: Gimnazija: do 1.000,00 kn, donacije roditelja i prijatelja Gimnazije

izradio/la: Zdenka Ivanković, prof. i Milena Suvajac, mag.

Aktivnost, program ili projekt: 1.13. ZAGREB CITY TOUR

cilj/evi: upoznati geografska obiljeţja, kulturno-povijesne i turističke vrijednosti

grada Zagreba i razviti istraţivačke, prezentacijske i komunikacijske

vještine kod učenika

namjena/e: pribliţiti učenicima grad u kojem ţive

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A, Hrvoje Kuveţdić, nastavnik Geografije

način/i realizacije: Planira se poludnevni izlet - tura Kaptolom, Gornjim gradom, Trgom bana

Jelačića, Strossmayerovim šetalištem, Zrinjevcem i Trgom kralja

Tomislava;

učenici su turistički vodiči na pojedinim lokacijama na kojima predstavljaju

kulturno-povijesne spomenike, trgove, katedralu (n.pr. Markov trg,

Kamenita vrata, Krvavi most, kula Lotrščak…)


izvoĎenja:

travanj 2016.


rezultata:

učenici koji obave istraţivanje i pripreme svoju prezentaciju kao turistički

vodiči biti će ocijenjeni;

rad učenika će biti analiziran, trud i pozitivni ishodi pohvaljeni i

vrednovani, a biti će ukazano i na eventualne propuste i načine kako ih

ispraviti

troškovnik izvoĎenja: cijena karte za uspinjaču (za učenike koji nemaju ZET-ov pokaz)

izradio/la: Hrvoje Kuveţdić, dr. sc.

Aktivnost, program ili projekt: 1.14. Biste, spomenici i spomen-ploče znamenitih osoba u

našem gradu

cilj/evi: potaknuti učenike na istraţivački rad o znamenitim osobama naše

prošlosti kojima su u čast podignute biste, spomenici ili spomen-ploče

namjena/e: primijeniti nastavno gradivo u otkrivanju i istraţivanju naše povijesti, kao

i povijesti grada Zagreba

nositelj/i: svi razredi, ovisno o interesu pojedinaca, Dominik Raca, nastavnik

Hrvatskog jezika

način/i realizacije: istraţivanje, individualni i skupni rad, fotografiranje

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: tijekom 2. pol. u školskoj godini 2015./2016.


rezultata:

izloţba u Gimnaziji, ocjena za istraţivački rad

troškovnik izvoĎenja: troškovi izrade fotografija i plakata


Aktivnost, program ili projekt: 1.15. Koncertnim dvoranama Zagreba

cilj/evi: potaknuti učenike na razvijanje sklonosti prema posjećivanju koncerata


šk. god. 2015./2016. 19

klasične glazbe

namjena/e: primijeniti nastavno gradivo u otkrivanju sklonosti učenika, razvijanje

slušalačke kulture, upoznavanje koncertnih prostora Zagreba

nositelj/i: svi razredi, ovisno o interesu pojedinaca, Ilijana Vujnović, nastavnica

Glazbene umjetnosti

način/i realizacije: pratiti kulturnu ponudu Zagreba, pratiti mjesečne programe koncertnih

dvorana, odabrati zanimljive koncerte, odabrati koncerte koji prate

nastavne programe Glazbene umjetnosti

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: tijekom šk. god. 2015./2016.


rezultata:

ocjena za napisani dojam o koncertu


izradio/la: Ilijana Vujnović, prof.

Aktivnost, program ili projekt: 1.16. Predavanje u HGZ-u: „Simbolika u glazbi“

cilj/evi: dogovoriti radionicu s Hrvatskim društvom glazbenih teoretičara za

učenike i zainteresirane zaposlenike Gimnazije o simbolici u glazbi

namjena/e: proširiti nastavno gradivo Glazbene umjetnosti, steći slušalačko iskustvo,

upoznati simboliku tonova, tonskih nizova te brojeva u opusu J. S. Bacha

nositelj/i: svi razredi, ovisno o interesu pojedinaca, Zdenka Ivanković, ravnateljica

način/i realizacije: u dogovoru s Hrvatskim društvom glazbenih teoretičara dogovoriti termin

za odrţavanje predavanja u Hrvatskom glazbenom zavodu

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: tijekom 1. pol. u školskoj godini 2015./2016.


rezultata:

Evaluacija predavanja u Gimnaziji

troškovnik izvoĎenja: trošak predavanja


Aktivnost, program ili projekt: 1.17. Sportska grupa FRANJO BUČAR

cilj/evi: a) opći

izgraĎivanje i usavršavanje kompleksne ličnosti učenika

specifičnim sredstvima i ambijentom koji pruţaju tjelesno vjeţbanje i

sport; poseban cilj tjelesnog i zdravstvenog odgoja je stvaranje trajne

navike svakodnevnog vjeţbanja radi odrţavanja i jačanja zdravlja

b) specifični

motivirati učenika da se aktivno i kontinuirano bave tjelesnim

aktivnostima, sportom i rekreacijom; usvojiti i usavršiti motorička znanja

kojima se mogu po potrebi prilagoditi novim radnim okruţenjima i

ţivotnim situacijama

namjena/e: kroz sportske aktivnosti promicati zdrave stilove ţivota , pozitivno

djelovati u borbi protiv ovisnosti razvijati sportske vještine;

daljnje razvijanje i usavršavanje psihomotoričkih sposobnosti i

sportskog odgoja

nositelj/i: svi razredi, Ivan Lukanović, nastavnik TZK

način/i realizacije: odrţavanje treninga u školskoj dvorani, ukoliko to dozvoljavaju

materijalni uvjeti rada, te sudjelovanje na natjecanjima u organizaciji

škole i Zagrebačkog školskog sportskog saveza

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: tijekom školske godine 2015./2016.


rezultata:

pohvale, priznanja, postignuti rezultat na natjecanju;

poticajna ocjena iz TZK;

poticaj za daljne razvijanje sportskih aktivnosti

troškovnik izvoĎenja: Troškovi nabavke sportske opreme, rekvizita i prijevoza do mjesta

natjecanja



šk. god. 2015./2016. 20

Aktivnost, program ili projekt: 1.18. Posjet Trakošćanu / Velikom Taboru

cilj/evi: upoznati učenike s materijalnom kulturno – povijesnom baštinom i

vaţnosti njenog očuvanja; učenici se spoznati o načinu ţivota hrvatskog

plemstva

namjena/e: pribliţiti putem materijalne baštine učenicima stvarne povijesne dogaĎaje

i povećati njihov interes za nastavu Povijesti

nositelj/i: 1.A, 2.A, 3.A i 4.A razred, Ivana Morić, svi nastavnici

način/i realizacije: jednodnevni izlet

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: travanj 2016.


rezultata:

akon izleta provesti analizu usmenim i pismenim putem;

učenici će biti u mogućnosti pribliţiti i dočarati svakodnevicu hrvatskog

plemstva te usporediti njihov ţivot sa vlastitom svakodnevicom

troškovnik izvoĎenja: troškovi prijevoza i organizacije


Aktivnost, program ili projekt: 1.19. Dojdi osmaš, Zagreb te zove

cilj/evi: javno predstaviti način i uvjete organizacije obrazovanja u Gimnaziji

namjena/e: predstaviti Gimnaziju zainteresiranima za upis učenika i zainteresiranima

u lokalnoj zajednici

nositelj/i: 1.A, 2.A i 3.A, Zdenka Ivanković, prof., svi nastavnici

način/i realizacije: predstaviti način rada Gimnazije na Trgu bana Josipa Jelačića u Zagrebu u

razgovoru s osmašima, roditeljima i ostalim zainteresiranima, podjela

propagandnog materijala

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: svibanj 2016. ( u organizaciji Grada Zagreba)


rezultata:

pratiti interes učenika za upis

troškovnik izvoĎenja: 1.000,00-1.500,00 kn za propagandni materijal


2. IZLETI / EKSKURZIJE

Aktivnost, program ili projekt: 2.1. Jednodnevni izlet – Vražji prolaz - Zeleni vir

cilj/evi: jednodnevni izlet u Gorski kotar; upoznavanje prirodnih ljepota Republike

Hrvatske

namjena/e: boravak u prirodi; upoznavanje i zbliţavanje učenika, profesora i

zaposlenika Gimnazije, zabava i odmor

nositelj/i: 1.A i 2.A, 3.A i 4.A, zaposlenici, nastavnici, razrednici

način/i realizacije: u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-

obrazovnih aktivnosti izvan škole – u dogovoru s učenicima i roditeljima i

u organizaciji odabrane turističke agencije

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: rujan 2015. god.


rezultata:

praćenje interesa učenika; samovrednovanje

troškovnik izvoĎenja: troškove izleta za učenike snose roditelji učenika, a za zaposlenke

Gimnazija


Aktivnost, program ili projekt: 2.2. Jednodnevni izlet – Graz - Austrija - tvornica čokolade

cilj/evi: jednodnevni izlet u Republiku Austriju, u Graz, u poznatu tvornicu i

muzej čokolade


šk. god. 2015./2016. 21

namjena/e: upoznavanje i zbliţavanje učenika, profesora i zaposlenika Gimnazije,

zabava i odmor

nositelj/i: 1.A i 2.A, 3.A i 4.A, Predrag Radivojević


obrazovnih aktivnosti izvan škole – u dogovoru s učenicima i roditeljima i

u organizaciji odabrane turističke agencije

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: veljača-svibanj 2016. god.


rezultata:

praćenje interesa učenika; samovrednovanje

troškovnik izvoĎenja: troškove izleta za učenike snose roditelji učenika, a za zaposlenke

Gimnazija


Aktivnost, program ili projekt: 2.3. Trodnevna ekskurzija - Pustolovina u Lici

cilj/evi: provedba planirane trodnevne ekskurzije u Lici s ciljem osobnog razvoja u

poboljšanju komunikacije i rada u timu

namjena/e: razvijati karakter, snalaţljivost, liderstvo te upoznavanje i zbliţavanje

učenika, profesora i zaposlenika Gimnazije, zabava i učenje o prirodi

nositelj/i: učenici i zaposlenici Gimnazije, Hrvatska škola Outward Bound


obrazovnih aktivnosti izvan škole – u dogovoru s Hrvatskom školom

Outward Bound

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: svibanj 2015. god.


rezultata:

anketiranje sudionika zadnji dan ekskurzije

troškovnik izvoĎenja: troškove ekskurzije za učenike snose roditelji učenika, a za zaposlenke

Gimnazija


Aktivnost, program ili projekt: 2.4. Dvodnevna ekskurzija - Rafting na Cetini

cilj/evi: provedba planirane dvodnevne ekskurzije na Cetini s ciljem osobnog

razvoja u poboljšanju komunikacije i rada u timu

namjena/e: razvijati karakter, snalaţljivost, liderstvo te upoznavanje i zbliţavanje

učenika, profesora i zaposlenika Gimnazije, zabava i učenje o prirodi

nositelj/i: učenici i zaposlenici Gimnazije, Raftrek - agencija


obrazovnih aktivnosti izvan škole – u dogovoru s Raftrekom

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: svibanj 2015. god.


rezultata:


troškovnik izvoĎenja: troškove ekskurzije za učenike snose roditelji učenika, a za zaposlenke

Gimnazija


Aktivnost, program ili projekt: 2.5. Maturalna ekskurzija - Istra/Prag

cilj/evi: provedba planirane trodnevne maturalne ekskurzije u Istri ili u Pragu -

Republika Češka - s ciljem osobnog razvojai poboljšanje komunikacije

meĎu učenicima i razrednicima

namjena/e: maturalna ekskurzija za sve učenike i/ili samo za učenike 3.A i 4.A

nositelj/i: svi razredi ili 3.A i 4.A, razrednici Dominik Raca i Predrag Radivojević


obrazovnih aktivnosti izvan škole – u dogovoru s učenicima i roditeljima

vremenik aktivnosti / izvoĎenja: Proljetni odmor učenika šk. god. 2015./2016.


šk. god. 2015./2016. 22


rezultata:


troškovnik izvoĎenja: troškove maturalne ekskurzije za učenike snose roditelji učenika, a za

zaposlenke Gimnazija

izradio/la: Dominik Raca, prof. i Predrag Radivojević, prof.

Školski kurikulum donio je Školski odbor Privatne sportske i jezične gimnazije FRANJO BUČAR na

prijedlog Nastavničkog vijeća Gimnazije.

Školski kurikulum bit će dostupan svim zainteresiranim osobama na oglasnoj ploči i na mreţnim

stranicama Privatne sportske i jezične gimnazije FRANJO BUČAR (www.gimnazijabucar.hr).

Zagreb, 29. rujna 2015. god.

KLASA: 602-03/15-02/01

URBROJ: 251-535-15-1

Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:

__________________________ ________________________

Dominik Raca, prof. M. P. Zdenka Ivanković, prof.

privatna sportska i jezična gimnazija franjo...

Documents