presentatie workshop gamification
TRANSCRIPT
![Page 1: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/1.jpg)
Workshop Gamification Achtergronden bij de workshop
![Page 2: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/2.jpg)
Het TPACK model
Pedagogical*Knowledge*
(PK)*
Content*Knowledge*
(CK)*
Technological*Knowledge*
(TK)*
Mishra,*P.,*&*Koehler,*M.*J.*(2006)*
![Page 3: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/3.jpg)
Het SAMR model
Vervanging*(SubsCtuCon)*Technologie*fungeert*als*een*direct*vervangend*hulpmiddel,*zonder*funcConele*verbetering*
Meerwaarde*(AugmentaCon)*
Technologie*fungeert*als*een*direct*vervangend*hulpmiddel,*mét*funcConele*verbetering*
Aanpassing*(ModificaCon)*
Technologie*maakt*een*duidelijk*nieuwe*invulling*van*taken*mogelijk*
HerdefiniCe*(RedefiniCon)*Technologie*brengt*geheel*nieuwe*taken*voort*die*voorheen*ondenkbaar*waren*
R.*Puentedura,*PH.D*
![Page 4: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/4.jpg)
Ik ben NIET gemiddeld!
Gemiddelde*leerling*
+*
R*
Opdracht:*Voorafgaand*aan*de**verwerkingsopdracht*neem*je*de*leestekst**aandachCg*door*waarna*je*overgaat*tot*de**verwerking*van*de*vragen*gerelateerd*aan**de*tekst*
Opdracht:*Lees*de*tekst*en*maak*de*vragen*
Opdracht:**
Lees$de$tekst$(3x)$en$$maak$de$vragen$
![Page 5: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/5.jpg)
Basis$werkvorm$
Opdracht:$Toon$aan$dat$je$verstand$hebt$van$het$onderwerp$waarin$je$je$hebt$verdiept$
![Page 6: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/6.jpg)
21 st century skills
![Page 7: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/7.jpg)
Spelconcepten
Digitale*spelconcepten*
Fysieke*spelconcepten*
Blended*spelconcepten*
![Page 8: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/8.jpg)
Nodig in een spelconcept: Sociale*interacCe*
Storytelling*
Korte*feedback*loops*
FuncConele*beloning*
Samenwerking*en**compeCCe*
![Page 9: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/9.jpg)
Belangrijk bij gamification: • Kruip in de rol van gamedesigner: wat maken spellen zo leuk,
en welke spellen werken bij mijn doelgroep (tip: ouderwetse spelconcepten werken prima ! hergebruiken!)
• Keuze en bewegingsvrijheid: door ruimte te geven aan en speler kan hij eigen keuzes maken waardoor hij het idee heeft zelf invloed te hebben op het spel
• Beperk extrinsieke beloning. Als men alleen werkt voor bv een studiepunt haal je niet het hoogste rendement uit een spel
• Sociale interactie en feedback: je moet elkaar nodig hebben, je bent van elkaar afhankelijk om het spel te kunnen spelen.�
![Page 10: Presentatie workshop gamification](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022032513/55d212a0bb61eb54488b46cc/html5/thumbnails/10.jpg)
Valkuilen bij gamification • Te veel focus op
extrinsieke beloning • Chocolate covered Broccoli • Geen terugkoppeling na
het spelen • Geen functionele beloning