lesebrett
DESCRIPTION
Om Universitetbiblioteket i Agder sitt lesebrettprosjektTRANSCRIPT
Foretrekker studentene trykte eller elektroniske ressurser?
Om Lesebrettprosjektet ved Universitetsbiblioteket i AgderBirgitte Kleivset, Universitetsbiblioteket i Agder
Foto: Anne Falch Skaran
Innhold
•Bakgrunn
•Plan og organisering
•Lesebrett• Kindle DX
• iPad
•Studentgrupper
•Undersøkelse
•Funn
•Artikkel i Aura
Foto: Anne Falch Skaran
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Bakgrunn UB
•«Framtidens student»
•Prosjekt: 20 % av bokpensum ved UiA kan skaffes i elektronisk form
•Digital samling
•Læringsarena 2020Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Lesebrettprosjektet
• Prosjektblogg: Lesebrettuia.blogspot.com
• Informasjon og organisering
• Prosjektbeskrivelse
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Foto: Anne Falch Skaran
E-bøker
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
59 36 233 564
E-bøker
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
59 36 233 564
Pensum på brett
• Lesing og arbeid med pensumtekster på brett
• Problemfelt:
• ikke alt pensum foreligger på brett
• opphavsrettslige spørsmål
• ulike leverandører støtter ulike brett
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Studentgrupper Kindle DX og iPad
94 studenter•European intergration
•Samfunnskommunikasjon
•Kommunikasjon
•Engelsk Renessanse
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Om Kindle DX
•Elektronisk blekk
•Sol
•Plass
•Utvalg
•Butikk
•PDF (artikler)
•Bilde av Kindle
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Om iPad
•Multimediabrett
•Et brett for alt og alle?
•Bilde av iPad
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Undersøkelse
• Analyseformål: Utrede studentenes erfaringer, bruk og tilfredsstillelse med pensum på brett
• Undersøkelsesspørsmål:
• Bakgrunn (alder, kjønn, geografi, antall år som student, digital kompetanse, fagretning)
• Hva er førsteinntrykket av Kindle DX/iPad (design, vekt, skjerm etc)
• Har studenten lest bøkene/artiklene på lesebrettet (varierende bruk?)
• Hvordan studenten opplever å bruke lesebrettet til å navigere og lese tekster
• tekniske aspekter (meny, sidelasting, 90 graders vending, zooming, batteri og lading)
• Hvor brukes lesebrettet (ute, inne, lesesal, sengekanten, på reise etc)
• Begrensninger og muligheter - hva ønsker studentene av et lesebrett. (touchscreen, oppløsning, grafikk etc)
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Resultater (artikkel) 87 studenter svarte, 13 var ufullstendige
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
“E-reader functionality: Starting using the reading device, what did you think of the following”:
Resultater
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
BOOKS
ARTICLES
“E-reader versus print”
Resultater
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
“Location of e-reader usage: Where have you been using the reading device?”
- Yes. For all its flaws, it was still convenient for reading articles. However, it lacs important features as highlighting and overview of the document(..) All in all I am content with it for article purposes.
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Resultater: «Ja, takk begge deler»
• Teknologiinteresserte, storkonsumenter, reising, synshemming
• Moderasjon
• Uttesting av iPad
• Utlån av Kindle
• Interessefelt
• Nettverk, dialog, og diskusjon
• Studentene var positive
• Foretrekker trykt
• E-boka er ingen erstatning for p-boka.
• Supplement
• Understreking, notering, ikke-lineær lesing
• Tekonologen og infrastrukur er umoden
• Arbeidsvaner
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Fagreferentkonferansen i Kristiansand 6. juni 2012
Takk!Lesebrettuia.blogspot.com [email protected] [email protected] [email protected]