Kollaborativ Online Lernen

Christian Friedrich@friedelitisme@christianfriedrich.orgSlides: http://bit.ly/edtech-hh

EdTech Hamburg Meetup 28.07.2016

About me

Leuphana Digital School (seit 2012)Projektleitung (‘13-’15), Learning Design, Information ArchitectureTU Hamburg, Hamburg Open Online University (seit 05/2016)Early Bird BetreuungSocial Impact Lab: Impact Starter (seit 04/2016)Entwicklung von Open Source Software für Online Lehre

https://about.me/christianfriedrichSlides: http://bit.ly/edtech-hh

@friedelitis

Penelope, the Cow

Wie schwer ist diese Kuh?

Online Befragung: 17.205 Antworten

http://www.npr.org/sections/money/2015/07/17/422881071/how-much-does-this-cow-weigh @friedelitis

Arithmetisches Mittel aller Antworten:

1287 lbs = 584 kg

http://www.npr.org/sections/money/2015/08/07/429720443/17-205-people-guessed-the-weight-of-a-cow-heres-how-they-did

Penelope, the Cow

@friedelitis

Arithmetisches Mittel aller Antworten:

1287 lbs = 584 kg

Arithmetisches Mittel Experten-Antworten:

1272 lbs = 577 kg

http://www.npr.org/sections/money/2015/08/07/429720443/17-205-people-guessed-the-weight-of-a-cow-heres-how-they-did

Penelope, the Cow

@friedelitis

Arithmetisches Mittel aller Antworten:

1287 lbs = 584 kg

Arithmetisches Mittel Experten-Antworten:

1272 lbs = 577 kg

Tatsächliches Gewicht:1355 lbs = 615 kg

http://www.npr.org/sections/money/2015/07/17/422881071/how-much-does-this-cow-weigh

Penelope, the Cow

@friedelitis

“Everyone person’s guess reflects their

personal life’s experience.”

http://www.npr.org/sections/money/2015/08/07/430372183/episode-644-how-much-do

es-this-cow-weigh

http://www.npr.org/sections/money/2015/07/17/422881071/how-much-does-this-cow-weigh

Penelope, the Cow

@friedelitis

#DS106An Open and Online Experiment

Jim GroomUniversity of Mary Washington (UMW)

✓ Open Syllabus✓ Studierende der UMW und anderer

Universitäten ✓ Community-basiert, läuft von Lehrenden

unabhängig weiter✓ „personal web spaces“✓ „self-sustaining“✓ „self-hosted“

http://ds106.us/http://bavatuesdays.com/ds106-as-an-open-and-online-experiment/ @friedelitis

Leuphana Digital SchoolMentored Open Online Courses

Mentored Open Online Courses

✓ Peer Learning✓ Projektbasiertes Lernen✓ Teams✓ Learning Community✓ Betreuung auf verschiedenen Ebenen

http://digital.leuphana.com/

@friedelitis

Leuphana Digital SchoolMentored Open Online Courses

Tutor

Mentor

Facilitator

Professor

TeamCommmunity

@friedelitis

https://phonarnation.org/

@friedelitis

#phonarnation

https://kategreen28.org/privacyug

@friedelitis

#privacyUG

Privacy Underground - Kate Green

@friedelitishttps://www.youtube.com/watch?v=vRa0s4-vYJo

Rhizomatic Learning - a Practical View

#rhizo15

http://davecormier.com/edblog/2011/11/05/rhizomatic-learning-why-learn/

https://tagboard.com/rhizo15/217605

https://keywordsforthe21stcentury.wordpress.com/

“Like most digital objects, this is a collaborative, peer reviewed, uneven and non-exhaustive compendium of ideas. What is exciting about these keywords is the process through which they come about, the cross-relationships that they form, and the spirit of redefining the world we live in, that they embody. Written entirely by undergraduate students studying with the Institute for Culture and Aesthetic of Digital Media, these keywords are a beginning point that examine, map, and illustrate new methods, processes, responsibilities and structures of knowledge making for young scholars engaging with critical thought and research approaches in contemporary times.”

@friedelitis

Nishant Shah, 25.05.2015 https://keywordsforthe21stcentury.wordpress.com/2015/05/25/about-this-project/

Key Takeaways (für die Hochschule)

1. Wisdom of the Crowd ist nützlich, wenn Kollaboration und Beitrag persönlicher

Erfahrungen zugelassen, gefördert und eingeplant werden.

2. Offenheit (inhaltlich & technisch) ist elementar für den Fortbestand von kollaborativ

angelegten Online-Lernformaten.

3. Kollaboratives Online-Lernen funktioniert in formellen Kontexten, wenn Inhalte,

Betreuungsmodell und Aufgabenstellung ineinander greifen.

4. Kollaborative Online-Lehre hat unendlich viele Ausprägungen, erfordert stetige

Anpassung und Veränderung und widerspricht damit leider oft dem gängigen

Verständnis von Hochschullehre.

@friedelitis

Kollaborativ Online Lernen

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