laporan survei kejobong

Form 2B

LAPORAN SURVEI DAN RENCANA KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA ALTERNATIF / REGULER DI SEKOLAH

UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN PERIODE XXXVIII SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2011 / 2012

Divisi/Kelompok/Unit : I / C / 3Lokasi : SMK N 1 KEJOBONGKabupaten : PurbalinggaPropinsi : Jawa Tengah

Pusat Pengelolaan dan Pengembangan Kuliah Kerja NyataLembaga Pengabdian kepada Masyarakat

Universitas Ahmad DahlanYogyakarta

A. LAPORAN PELAKSANAAN SURVEI

1. Wawancara dengan Nasrasumber

No. Waktu Wawancara Nama Umur / Tempat dan Tanggal Lahir Pekerjaan Alamat

1. 14 Desember 2011Bp Yuliana Murdani S.Pd

Wakil Kepala Sekolah

2.14 Desember 2011 Bp Junianto,S.Kom 30 Th / Purbalingga,03 Juni 1981 Kaprodi TKJ Timbang, Kejobong,

Purbalingga

2. Pengamatan Langsung

No. Waktu Pengamatan Lokasi Perolehan Data Lapangan

1. 14 Desember 2011 SekolahHalaman kurang luas, panas dan gersang, tempat sampah hanya ada sedikit, sarana prasarana belum lengkap karena kurang lahan.

2. 14 Desember 2011 Ruang Kepala Sekolah Kurang lengkap.

3.

14 Desember 2011

Ruang Guru

Tidak ada papan nama guru dan karyawan, tidak ada taplak meja, tidak ada papan pengumuman untuk guru, tidak ada daftar nama guru. Inventaris kurang lengkap

4. 14 Desember 2011 Laboratorium Komputer Jumlah komputer belum memadai, belum tertata rapi.5. 14 Desember 2011 UKS Belum ada6. 14 Desember 2011 Taman Belum ada 7. 14 Desember 2011 Laboratorium Otomotif Belum ada

8.14 Desember 2011

Perpustakaan Penataan buku belum rapi dan tata kelola buku belum maksimal

9. 14 Desember 2011 Ruang OSIS Belum ada

10.14 Desember 2011

Kamar mandi siswa Perlengkapan belum lengkap, kurang terawat, dan air kran tidak mengalir

14 Desember 2011Ruang Kelas

Tata letak kursi dan meja tidak rapi, serta perabot kelas tidak lengkap

B. HASIL SURVEI LOKASI 1. Profil Lembaga, Komunitas, Masjid, dan Subjek/Objek Dakwah

SMK N 1 Kejobong merupakan salah satu sekolah yang terletak di desa Timbang. Sekolah yang terletak di Jl. Raya Sambong, Timbang, Kejobong, Purbalingga ini berdiri pada tahun 2008. Sekolah yang didirikan berdasarkan permintaan Dinas Pendidikan Kabupaten Purbalingga yang mengingingkan perbandingan SMK dan SMA sebesar 60 : 40, dan dalam rangka Program SMK Bisa. Akhirnya dengan segala keterbatasan, dengan jangka waktu 1 bulan proses berkas pendirian sekolah pun selesai dilaksanakan. Dan berdirilah SMK N 1 Kejobong.

SMK N 1 Kejobong telah mengalami 1 kali pergantian kepengurusan, mulai dari kepemimpinan bapak Masron sampai hingga saat ini bapak Drs. Sutarno.

Struktur kepengurusan saat ini terdiri dari bapak Drs. Sutarno sebagai Kepala Sekolah, bapak Yuliana Murdani S.Pd sebagai Wakil Kepala Sekolah,bapak Fais Muqoro S.Pd.T sebagai Kaprodi TKR, bapak Junianto sebagai Kaprodi TKJ, bapak Sidik Purnomo,S.Pd sebagai BKK, bapak Yuliana Murdani S.Pd sebagai Kepala Urusan Kurikulum, bapak Sutaryo S.H sebagai Humas, Deka Retnowati S.Pd sebagai Kesiswaan, Rio Mugiono S.H sebagai Kepala Urusan Sarana dan Prasarana dan bapak Sidik Purnomo sebagai Bimbingan dan Penyuluhan.

SMK N 1 Kejobong memiliki 6 kelas, yaitu kelas X TKJ dengan wali kelas Tri Agus Prianto S.T, kelas X TMO dengan wali kelas Ibu Indah Rian Widowati S.pd, kelas XI TKJ dengan wali kelas Ibu Darwanti S.Pd, kelas XI TMO dengan wali kelas Ibu Indah Dwi Wahyu Utami S.Pd, kelas XII TKJ dengan wali kelas Bapak Budi Setiawan S.Pdi dan kelas XII TMO dengan wali kelas bapak Sutaryo S.H. .

Jumlah siswa SMK N 1 Kejobong : Laki-laki 25, Perempuan 35, Total 60 (Periode 2008/2009), Laki-laki 47, Perempuan 68, Total 115 (Periode 2009/2010), Laki-laki 71, Perempuan 98, Total 169 (Periode 2010/2011), dan Laki-laki 92, Perempuan 99, Total 191 (Periode 2011/2012).

Sekolah ini mempunyai organisasi kesiswaan yaitu OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah) dan kegiatan ekstrakurikuler diantaranya pramuka, voli, paduan suara, dan PBB.

2. Program Lembaga, Program Pemerintah, dll

a. Lampirkan/Kutip Program Lembaga (untuk KKN yang berlokasi di lembaga seperti sekolah, dinas, panti asuhan, dan pesantren)

b. Tulislah program pemerintah, persyarikatan, dll yang berkaitan dengan komunitas atau subjek/objek dahwah (untuk KKN yang tidak berlokasi di lembaga seperti sekolah, dinas, panti asuhan, dan pesantren)

C. TEMUAN MASALAH DI LOKASI DAN RENCANA KEGIATAN

1. Kelompok Bidang Keilmuan

No. Macam Masalah Tempat Temuan Masalah

Rencana Kegiatan Tempat Kegiatan Keterangan

1. Belum ada berbagai tanaman obat Sekolah Apotek Hidup Halaman sekolah Kelompok 2. Bimbingan belajar bahasa Inggris

kurang optimalKelas Bimbingan belajar bahasa

InggrisKelas Individual

3. Kurang menguasai vocabulary Kelas Pelatihan Conversation Community

Kelas Individual

4. Guru dan karyawan masih belum menguasai penggunaan program Ms Office

Laboratorium Komputer

Pelatihan Program Ms Office (Word, Excell, Power point)

Laboratorium Komputer / Ruang guru

Individual

5. Belum ada sistem informasi perpustakaan

Perpustakaan Pengadaan Sistem Informasi Perpustakaan.

Perpustakaan Individual

6. Administrasi sekolah belum tertata rapi

TU Penataan administrasi Sekolah

TU Individual

7. Buku-buku di perpustakaan belum tertata rapi

Perpustakaan Pembuatan tata kelola Perpustakaan

Perpustakaan Individual

8. Belum ada penataan administrasi OSIS

Ruang OSIS Pembuatan tata kelola OSIS Ruang OSIS Individual

9. Kuranya pengetahuan tentang jurnalistik islami

Kelas Pelatihan Jurnalistik Islami Kelas Individual

10. Bimbingan belajar untuk bahasa Indonesia kurang optimal

Kelas Bimbingan belajar Bahasa Indonesia

Kelas Individual

11. Belum ada pendampingan guru mengajar

Kelas Pendampingan guru mengajar Kelas Individual

12. Fasilitas sekolah seperti tempat sampah hanya ada sedikit dan belum ada pemisahan jenis

Halaman sekolah Swakelola (pengelompokan) Sampah

Halaman sekolah Individual

sampah.13. Belum ada abatesasi Kamar mandi Abatesasi Kamar mandi Individual

14. Siswa dan Guru belum paham tentang pengobatan sendiri

Sekolah Penyuluhan Swamedikasi (pengobatan sendiri)

Sekolah Individual

15. Pengelolaan UKS belum maksimal UKS Pembinaan UKS dan pengadaan perlengkapan P3K

UKS Individual

16. Siswa dan Guru belum bias membuat jamu serbuk instan

Kelas Pelatihan pembuatan jamu serbuk instan

Kelas Individual

17. Tanaman belum tertata rapi dan belum ada labelnya

Halaman sekolah Labelisasi tanaman sekolah Halaman sekolah Individual

18. Pengelolaan lab. IPA belum maksimal

Laboratorium IPA Pengelolaan laboratorium IPA Laboratorium IPA Individual

19. Bimbingan belajar pelajaran matematika kurang optimal

Kelas Bimbingan belajar matematika Kelas Individual

20. Belum ada pembelajaran jari matika dan sempoa

Kelas Pelatihan pembelajaran jari matika dan sempoa

Kelas Individual

21. Belum ada modul matematika kelas XII

Kelas Pengadaan modul matematika kelas XII

Kelas Individual

22. Belum ada tes rutin sabtu pagi Kelas Tes rutin sabtu pagi Kelas Individual

23. Kurangya budaya hidup bersih dan sehat

Kelas Sosialisasi PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)

Kelas Individual

2. Kelompok Bidang Keagamaan



1. Siswa belum bisa merawat jenazah Kelas Pelatihan perawatan jenazah. Kelas Individual

2. Belum ada mading rohani Depan ruang OSIS Pengadaan mading rohani Depan ruang OSIS

Individual

3. Belum ada pembelajaran ceramah sederhana

Kelas Kajian keagamaan (Pembelajaran ceramah sederhana)

Kelas Individual

4. Sarana ibadah belum lengkap Ruang UKS Melengkapi sarana ibadah Ruang UKS Individual

5. Belum ada seminar keajaiban sholat

Kelas Kajian keagamaan (Seminar keajaiban sholat)

Kelas Individual

6. Belum ada kejian keputrian Kelas Kajian keagamaan (Kajian keputrian)

Kelas Individual

7. Infaq belum aktif Kelas Pengaktifan infak di lingkungan sekolah

Kelas Individual

8. Pembinaan ilmu taj’wid belum efektif

Kelas Kajian keagamaan (Pembinaan ilmu taj’wid)

Kelas Individual

9. Masih banyak siswa yang belum tahu tentang tata cara dan doa- doa sunah

Kelas Kajian keagamaan (Mengajarkan doa-doa sholat sunnah)

Kelas Individual

3. Kelompok Bidang Seni dan Olah Raga



1. Belum pernah diadakan pelatihan membuat kerajinan tangan

Kelas Pembuatan kerajinan tangan (dari kain panel)

Kelas Individual

2. Belum pernah diadakan jalan sehat Sekolah Jalan Sehat (Sunday Morning = Healty Walking)

Jalan sekitar sekolah

Individual

3. Garis tepi lapangan belum jelas Lapangan Memperjelas garis tepi lapangan olahraga.

Lapangan Individual

4. Kreativitas siswa dalam membuat cerpen sangat kurang

Kelas Lomba cerpen Kelas Individual

5. Belum ada kesadaran tentang bahaya global warming

Sekolah Pembuatan stiker global warming

Sekolah Individual

6. Piket guru kurang maksimal Ruang guru Membantu piket guru Ruang guru Individual

7. Kurangnya kepedulian terhadap kesehatan lingkungan

Sekolah Lomba Poster ( Tema Lingkungan, kesehatan,

Sekolah Individual

pemerintahan)

8. Jarang diadakan senam Lapangan Senam Lapangan Individual

4. Kelompok Bidang Pendukung



1. Ekstrakurikuler boga kurang bervariasi

Kelas Membantu mengaktifkan ekstrakurikuler sekolah. (Pelatihan Membuat Kue)

Kelas Individual

2. Sudah ada taman tetapi belum berfungsi secara optimal

Lingkungan sekolah Membuat poster tentang bahaya korupsi

Lingkungan sekolah

Individual

3. Kurangnya fasilitas bak sampah terpadu dan pemisahan sampah

Lingkungan sekolah Poster pendidikan Lingkungan sekolah

Individual

4. Perlengkapan kamar mandi belum lengkap dan belum berfungsi dengan baik.

Kamar mandi Perlengkapan Kamar mandi Kamar mandi Individual

5. Lingkungan sekolah sudah terlihat bersih namun gersang dan tidak terlihat tanaman yang menghiasi lingkungan kelas.

Halaman sekolah Penghijauan taman sekolah. Halaman sekolah Individual

6. Lingkungan sekolah kurang rapi dan bersih

Lingkungan sekolah Kerja bakti Lingkungan sekolah

Individual

7. Ekstrakurikuler sekolah kurang optimal

Kelas Membantu mengaktifkan ekstrakurikuler sekolah

Kelas Individual

Yogyakarta, Januari 2010

Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Unit

Drs. H. Waharjani, M.Ag. Fajar Arifin

C. URAIAN RENCANA KEGIATAN KELOMPOK

1. Bidang Keilmuan

Kegiatan Tujuan dan Manfaat

Hasil yang Diharapkan

Metode/Strategi Pelaksanaan

Waktu Sasaran Anggaran Indikator Penca-paian

Target

Apotek Hidup Sebagai media pembelajaran dan pemanfaatan apotek hidup sebagai tanaman obat alami.

Siswa mengetahui tentang lingkungan sehat dan apotek hidup

Penyuluhan dan pengadaan

1 x 12 jam

Lingkungan sekolah

1.000.000 Adanya apotek hidup

Bimbingan Belajar Bahasa Inggris.

Membekali siswa dalam menghadapi ujian nasional.

Agar Siswa mampu mengerjakan soal-soal UNAS.

Pertemuan 3 kali dalam seminggu dan bersifat tatap muka langsung.

2x12 jam= 24 jam

Siswa kelas XII SMA Muhammadiyah 2 Muntilan.

100.000 Siswa mampu mengerjakan soal-soal UNAS.

Conversation Community

Membuat siswa lebih tertarik dengan pelajaran bahasa Inggris.


Dilakukan sekali dalam seminggu.

2x8 jam = 16 jam

Siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

150.000 Siswa lebih tertarik dengan pelajaran bahasa Inggris.

Pelatihan Ms Office (Word, Excell, Power Point)

Memperkenalkan Ms Office (Word, Excell, Power Point)

Mampu menggunakan Ms Office (Word, Excell, Power Point)

Teori dan Praktik 21 x 3 x 1 jam = 63 jam

Guru dan Karyawan SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

- Penggunaan Ms Office (Word, Excell, Power Point) sebagai media

sebagai media pembelajaran

pembelajaran

Pengadaan Sistem Informasi Perpustakaan

Untuk mempermudah pengelolaan perpustakaan

Agar perpustakaan dapat dikelola dengan baik

Prakik 20 x 2 jam = 40 jam

Perpustakaan SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

- Adanya pengelolaan perpustakaan dengan baik

Penataan tata administrasi Sekolah

Agar dapat melihat dan atau memperbaiki pelayanan dalam bidang administrasi sekolah

Keefisienan dalam tata administrasi sekolah

Pengecekan secara manual dan terkomputerisasi

12 X 5 Jam

= 60 Jam

Tata Usaha 50.000 Kerapian dan keefesienan administrasi sekolah

Pembuatan tata kelola Perpustakaan

Agar dalam setiap peminjaman atau pengembalian buku dapat tercata secara rapi

Perpustakaan memiliki catatan keluar-masuk buku

Manual 4 X 5 Jam

= 20 Jam

Perpustakaan 20.000 Kemudahan dalam pelayanan perpustakaan

Pembuatan tata kelola OSIS

Agar dalam pengelolaan administrasi OSIS lebih teratur

OSIS mempunyai tatanan administrasi yang teratur.

Manual 4 X 5 Jam

= 20 Jam

Perpustakaan 20.000 OSIS mempunyai tatanan administrasi yang teratur.

Pelatihan Jurnalistik Islami

Agar siswa lebih mengetahui tentang jurnalistik dan peneranpannya

Siswa dapat membuat mading

Persiapan, pelatihan, dan pelaksanaan

1 x 20 jam

Siswa 50.000 Siswa dapat menghasilkan madding

Bimbingan belajar Bahasa Indonesia

Agar membantu siswa dalam persiapan UAN

Siswa dapat mempersiapkan UAN dengan baik

Persiapan

Bimbingan belajar

1 x 20 jam

Siswa 50.000 Siswa dapat mempersiapkan UAN

Pendampingan Agar dapat Persiapan guru Pencarian bahan 1 x 30 Guru/siswa 50.000 Kegiatan

guru mengajar membantu guru dalam mempersiapkan mengajar

dalam mengajar dapat terlaksana dengan baik

Pelaksanaan jam pembelajaran dapat berjalan dengan baik

Sosialisasi PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat)

Menciptakan budaya hidup bersih dan sehat

Terciptanya budaya hidup bersih dan sehat

Penyuluhan dan kegiatan

3 x 2 jam = 6 jam

Seluruh warga sekolah

200.000 Terciptanya budaya hidup bersih dan sehat

Abatesasi Untuk menanggulangi perkembangan jentik

Terciptanya lingkungan sekolah yang sehat dan bebas dari jentik nyamuk


3 x 2 jam = 6 jam

Lingkungan sekolah

200.000 Terciptanya lingkungan sekolah yang sehat dan bebas dari jentik nyamuk

Swakelola (Pengelompokan) Sampah

Memisahkan sampah yang kering dan basah.

Agar sampah kering dan basah terpisah.

Penyuluhan dan pelatihan

Lingkungan sekolah

300.000 Adanya pemisahan sampah basah dan kering

Penyuluhan Swamedikasi (pengobatan sendiri)

Memberikan pengetahuan kepada siswa bagaimana mengenali penyakit dan memilih obat yang tepat untuk dirinya dan orang lain

Siswa mampu menerapkan pengetahuan tersebut di lingkungan keluarga, sekolah maupun di masyarakat

tatap muka dan interaksi dengan siswa

1 x 5 jam

Siswa kelas 1,2 dan 3

- Siswa mampu mengatasi penyakit dan memilih obat yang tepat

Pembinaan UKS dan pengadaan perlengkapan P3K

Membantu siswa merawat dirinya sendiri dan terciptanya UKS yang baik

UKS benar-benar dapat menjadi sarana untuk memelihara kesehatan

Pengadaan 1 x 5 jam


25.000 UKS menjadi sarana untuk memelihara kesehatan warga sekolah

warga sekolahPelatihan pembuatan jamu serbuk instan

Siswa mengetahui cara pembuatan jamu dan manfaatnya bagi kesehatan

Siswa mampu membuat jamu serbuk instan

Prakek langsung pembuatan jamu

1 x 10 jam

Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tata boga

30.000 Siswa mampu membuat jamu instan sendiri

Labelisasi tanaman sekolah

Meningkatkan pengetahuan siswa tentang tanaman di lingkungan sekolah

Siswa dapat menyebukan nama ilmiah setiap tanaman di lingkungan sekolah

Dilakukan 3 kali dalam seminggu.

6 x 4 Jam

= 24 Jam

Lingkungan sekolah

50.000 Siswa mampu membedakan nama ilmiah tanaman yang ada di sekolah.

Pengelolaan laboratorium IPA

Laboratorium IPA tertata rapi dan dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Laboaratorium IPA tertata dengan rapi.

Pembersihan dan pembenahan

4 X 4 Jam

= 16 Jam

Laboratorium IPA.

20.000 Laboaratorium IPA tertata dengan rapi.

Bimbingan belajar matematika

Siswa mendapat materi tambahan diluar sekolah

Siswa dapat lebih memahami pelajaran matematika

Pengajaran ( interaksi dengan siswa )

15 X 2 Jam

= 30 Jam

Siswa kelas XII 100.000 Siswa dapat mempersiapkan UAN

Pelatihan pembelajaran jari matika dan sempoa

Agar siswa mengenal dan menerapkan jarimatika dan sempoa

Siswa lebih cepat menghitung


8 X 2 Jam

= 16 Jam

Siswa 100.000 Siswa dapat menghitung cepat

Pengadaan modul matematika kelas XII

Melengkapi belajar siswa

Siswa lebih menguasai pelajaran matematika

Pembinaan 10 X 2 Jam

= 20 Jam

Siswa kelas XII 100.000 Siswa mempunyai soal-soal matematika

Tes rutin sabtu pagi

Untuk menghadapi ujian nasional

Siswa lebih menguasai pelajaran

Pengajaran(interaksi dengan siswa)

4 X 1 Jam

Siswa kelas XII 100.000 Siswa mendapat soal-soal

matematika = 4 Jam

2. Bidang Kegamaan

Kegiatan Tujuan dan Manfaat Hasil yang Diharapkan


Waktu Sasaran Anggaran Indikator Penca-paian Target

Pelatihan perawatan jenazah.

Siswa mengetahui dan bisa merawat jenazah.

Siswa mengetahui dan bias merawat jenazah.

Memberikan ilmu dan merawat jenazah.

2x10 jam =20 jam

Seluruh Siswa SMA Muhammadiyah 2 Muntilan.

100.000 Siswa mampu merawat jenazah.

Pengadaan mading rohani

Agar siswa memperoleh pengetahuan baru

Siswa dapat menerapkan pengetahuan yang didapat

Praktik 4 x 2 jam = 8 jam

SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

150.000 Siswa memperoleh pengetahuan baru

Kajian keagamaan (Pembelajaran ceramah sederhana)

Supaya siswa berani dalam memberikan ceramah secara sederhana

Siswa berani memberikan ceramah

Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam

Siswa SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

150.000 Siswa mampu berceramah secara dadakan

Melengkapi sarana ibadah

Agar siswa dapat lebih lancar dalam membaca Al-Qur’an

Dapat melengkapi Al-Qur’an di sekolah

Pengadaan 1 x 10 jam Semua warga sekolah

100.000` Siswa rajin membaca Al-Qur’an

Kajian keagamaan (Seminar keajaiban sholat)

Memberikan pemahaman secara menyeluruh tentang sholat

Ketertiban sholat bagi semua peserta seminar

Seminar 2 x 4 jam = 8 jam

Semua siswa dan karyawan sekolah

100.000 Ketertiban sholat

Kajian keagamaan

Memberi pengetahuan pada

Siswi dapat membedakan

Tatap muka dengan siswi

1 x 5 jam Siswi kelas 1, 2, 3

25.000 Siswi dapat membedakan

(Kajian keputrian)

siswi mengenai halal haramnya kosmetik

kosmetik yang halal dan haram serta melindungi dirinya dari produk kosmetik haram

kosmetik yang halal dan haram serta melindungi dirinya dari produk kosmetik haram

Pengaktifan infak di lingkungan sekolah

Meningkatkan solidaritas siswa dan membiasakan siswa gema bersodaqoh.

Siswa berani siswa menjadi lebih peka terhadap kondisi sosial di sekitarnya.

Pembinaan. 2 x 4 Jam

= 8 Jam


20.000 Siswa terbiasa bersodaqoh.

Kajian keagamaan (Pembinaan ilmu taj’wid)

Siswa dapat mendapatkan ilmu taj’wid

Siswa menguasai dan menerapkan ilmu tajwid

Pengajaran interaksi dengan siswa

4 X 3 Jam

= 12 Jam

Siswa 100.000 Siswa bisa membaca al’quran dengan hukum bacaan

Kajian keagamaan (Mengajarkan doa-doa sholat sunnah)

Menambah wawasan tentang kegamaan

Siswa mendapat pengetahuan doa-doa sholat sunnah

Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam

Siswa 50.000 Siswa mampu membaca doa-doa sholat sunnah

3. Bidang Seni dan Olah Raga




Pembuatan kerajinan

Memberi ketrampilan terhadap siswa.

Siswa mampu membuat

Memberikan pelatihan

1 x 10 jam Seluruh Siswa SMA Muhammadiyah

200.000 Terciptanya macam-macam kerajinan tangan

tangan (dari kain panel)

berbagai macam kerajinan tangan yang terbuat dari kain panel

terhadap siswa seminggu sekali.

2 Muntilan dari kain panel

Jalan Sehat (Sunday Morning = Healty Walking)

Untuk meningkatakan keakraban guru, karyawan, dan siswa

Agar guru, karyawan , dan siswa lebih akrab



200.000 Guru, karyawan , dan siswa lebih akrab

Memperjelas garis tepi lapangan olahraga.

Supaya dalam berolahraga dapat mengetahui batas lapangan

Kejelasan dalam permainan/ sportivitas

Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam

Lapangan SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

50.000 Memberikan kejelasan garis lapangan

Lomba cerpen Untuk menumbuhkan kreatifitas siswa dan menuangkannya dalam tulisan

Siswa dapat menghasilkan sebuah cerpen

Persiapan

Pelaksanaan

1 x 20 jam Siswa 50.000 Siswa dapat menghasilkan sebuah cerpen

Pembuatan stiker global warming

Memotivasi siswa untuk selalu menjaga lingkungan demi kelangsungan kehidupan di muka bumi

Siswa dapat menjaga kelestarian lingkungan untuk dirinya dan generasi berikutnya

Pembagian Stiker pada siswa

1 x 3 jam siswa 30.000 Siswa menjaga kelestarian lingkungan untuk dirinya dan generasi berikutnya

Lomba Poster( Tema Lingkungan, kesehatan, pemerintahan)

Mengasah kreativitas sisiwa

Lebih kritis dengan media poster

Lomba 6 x 2 jam = 12 jam

Siswa 200.000 Kreativitas pembuatan poster

Senam Menjaga kebugaran badan.

Badan sehat dan bugar.

Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam

Siswa - Badan sehat dan bugar.

4. Bidang Pendukung




Membantu mengaktifkan ekstrakurikuler sekolah. (Pelatihan Membuat Kue)

Siswa mendapat keterampilan membuat kue

Agar siswa mampu membuat kue yang enak dan menarik.



200.000 Siswa mampu membuat kue yang enak dan menarik.

Membuat poster tentang bahaya korupsi

Pengenalan bahaya korupsi dengan media yang mudah dipahami

Siswa dapat mengerti bahaya korupsi

Media Poster 6 X 3 Jam

= 18 Jam

Mading dan atau SMA Muhammadiyah 2 muntilan

30.000 Pemahaman anti korupsi dari hal2 sederhana

Poster pendidikan

Sebagai memotivasi dalam proses belajar mengajar

Siswa lebih semangat dalam proses belajar mengajar

Persiapan

Pelaksanaan

1 x 20 jam Guru/siswa 50.000 Siswa semangat dalam proses belajar mengajar

Perlengkapan Kamar mandi

Kebersihan sarana sekolah (toilet)

Kebersihan dan kenyamanan

Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam

Sarana sekolah (toilet)

100.000 Kenyamanan dalam penggunaan

Kerja bakti Membuat lingkungan sekolah lebih bersih dan nyaman

Lingkungan lebih bersih sehingga siswa lebih nyaman belajar

Membersihkan sekolah

1 x 5 jam Warga sekolah 25.000 Lingkungan lebih bersih sehingga siswa lebih nyaman belajar

Penghijauan Meningkatkan Taman Pembenahan. 6 x 4 Jam Taman SMA 100.000

taman sekolah. keindahan di lingkungan sekolah

sekolah tertata rapi dan indah.

= 24 Jam

Muhammadiyah 2 muntilan

Membantu mengaktifkan ekstrakurikuler sekolah

Ekstrakurikuler dapat aktif

Siswa dapat aktif

Pengadaan pelatihan2 bersama siswa

4 X 2 Jam

= 8 Jam

Siswa 50.000 Siswa dapat aktif dalam ektrakurikuler

Membantu piket guru

Membantu guru-guru dalam penertiban dalam penertiban kedisiplinan siswa

Siswa lebih disiplin

Membantu guru dalam penertiban kedisiplinan siswa

4 X 2 Jam

= 8 Jam

Siswa - Siswa lebih disiplin


MengetahuiKepala/Ketua SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

Drs. Takyin

MengetahuiDosen Pembimbing Lapangan

Drs. H. Waharjani, M.Ag.

Ketua Unit

Fajar Arifin

D. URAIAN RENCANA KEGIATAN INDIVIDUALNama Mahasiswa : Fajar Arifin

NIM : 08304506 Program Studi : PBI

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan




Bimbingan Belajar Bahasa Inggris.

Membekali siswa dalam menghadapi ujian nasional.

Agar Siswa mampu mengerjakan soal-soal UNAS.

Pertemuan 3 kali dalam seminggu dan bersifat tatap muka langsung.

2x12 jam= 24 jam

Siswa kelas XII SMA Muhammadiyah 2 Muntilan.

100.000 Siswa mampu mengerjakan soal-soal UNAS.




Dilakukan sekali dalam seminggu.

2x8 jam = 16 jam

Siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

150.000 Siswa lebih tertarik dengan pelajaran bahasa Inggris.

b. Bidang Kegamaan




Pelatihan Siswa mengetahui Siswa Memberikan 2x10 jam Seluruh Siswa 100.000 Siswa mampu

perawatan jenazah.

dan bisa merawat jenazah.

mengetahui dan bias merawat jenazah.

ilmu dan merawat jenazah.

=20 jam SMA Muhammadiyah 2 Muntilan.

merawat jenazah.

c. Bidang Seni dan Olah Raga




Pembuatan kerajinan tangan (dari kain panel)


Siswa mampu membuat berbagai macam kerajinan tangan yang terbuat dari kain panel

Memberikan pelatihan terhadap siswa seminggu sekali.

1 x 10 jam Seluruh Siswa SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

200.000 Terciptanya macam-macam kerajinan tangan dari kain panel

d. Bidang Pendukung






Siswa dapat aktif


4 X 2 Jam

= 8 Jam


2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan

Kegiatan Tujuan dan Hasil yang Metode/Strategi Waktu Sasaran Anggaran Indikator Penca-

Manfaat Diharapkan Pelaksanaan paian Target




Manual 4 X 5 Jam

= 20 Jam






6 x 4 Jam

= 24 Jam

Lingkungan sekolah


b. Bidang Kegamaan













Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam








Kajian keagamaan (Seminar

Memberikan pemahaman secara menyeluruh tentang

Ketertiban sholat bagi semua




keajaiban sholat)

sholat peserta seminar

Kajian keagamaan (Kajian keputrian)

Memberi pengetahuan pada siswi mengenai halal haramnya kosmetik

Siswi dapat membedakan kosmetik yang halal dan haram serta melindungi dirinya dari produk kosmetik haram



25.000 Siswi dapat membedakan kosmetik yang halal dan haram serta melindungi dirinya dari produk kosmetik haram





= 8 Jam







4 X 3 Jam

= 12 Jam





Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam



Kegiatan Tujuan dan Manfaat Hasil yang Metode/Strategi Waktu Sasaran Anggaran Indikator Penca-

Diharapkan Pelaksanaan paian Target










Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam





Persiapan

Pelaksanaan



















Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam


d. Bidang Pendukung














= 18 Jam



Poster pendidikan



Persiapan

Pelaksanaan





Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam







Penghijauan taman sekolah.

Meningkatkan keindahan di

Taman sekolah

Pembenahan. 6 x 4 Jam Taman SMA Muhammadiyah

100.000

lingkungan sekolah tertata rapi dan indah.

= 24 Jam 2 muntilan

Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam





Mengetahui Ketua Unit

Fajar Arifin

Mahasiswa

Fajar Arifin

Nama Mahasiswa : Sulastri Rinahyu

NIM : 06016010 Program Studi : Sistem Informasi

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan




Pelatihan Ms Office (Word, Excell, Power Point)

Memperkenalkan Ms Office (Word, Excell, Power Point)

Mampu menggunakan Ms Office (Word, Excell, Power Point) sebagai media pembelajaran

Teori dan Praktik

21 x 3 x 1 jam = 63 jam


- Penggunaan Ms Office (Word, Excell, Power Point) sebagai media pembelajaran

Pengadaan Sistem Informasi Perpustakaan

Untuk mempermudah pengelolaan perpustakaan

Agar perpustakaan dapat dikelola dengan baik

Prakik 20 x 2 jam = 40 jam

Perpustakaan SMA Muhammadiyah 2 Muntilan

- Adanya pengelolaan perpustakaan dengan baik

b. Bidang Kegamaan




















d. Bidang Pendukung










2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan








1 x 20 jam Siswa 50.000 Siswa dapat menghasilkan madding

b. Bidang Kegamaan








2x10 jam =20 jam






Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam




















Pengaktifan infak di

Meningkatkan solidaritas siswa dan

Siswa berani siswa

Pembinaan. 2 x 4 Jam Siswa SMA Muhammadiyah


lingkungan sekolah

membiasakan siswa gema bersodaqoh.

menjadi lebih peka terhadap kondisi sosial di sekitarnya.

= 8 Jam 2 Muntilan





4 X 3 Jam

= 12 Jam





Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam












Memperjelas garis tepi lapangan

Supaya dalam berolahraga dapat mengetahui batas

Kejelasan dalam permainan/

Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam

Lapangan SMA Muhammadiyah

50.000 Memberikan kejelasan garis

olahraga. lapangan sportivitas 2 Muntilan lapangan



Persiapan

Pelaksanaan














Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam


d. Bidang Pendukung








= 18 Jam



Poster pendidikan

Sebagai memotivasi dalam proses belajar

Siswa lebih semangat

Persiapan 1 x 20 jam Guru/siswa 50.000 Siswa semangat dalam proses

mengajar dalam proses belajar mengajar

Pelaksanaan belajar mengajar




Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam








Meningkatkan keindahan di lingkungan sekolah

Taman sekolah tertata rapi dan indah.

Pembenahan. 6 x 4 Jam

= 24 Jam

Taman SMA Muhammadiyah 2 muntilan

100.000



Siswa dapat aktif


4 X 2 Jam

= 8 Jam


Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam






Fajar Arifin

Mahasiswa

Sulastri Rinahyu

Nama Mahasiswa : Dwi Prasetyo

NIM : 06012040 Program Studi : Akuntansi

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan








12 X 5 Jam

= 60 Jam





Manual 4 X 5 Jam

= 20 Jam


b. Bidang Kegamaan







Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam










Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam



d. Bidang Pendukung








= 18 Jam



2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan





Pelatihan pembuatan jamu serbuk instan

Siswa mengetahui cara pembuatan jamu dan manfaatnya bagi kesehatan

Siswa mampu membuat jamu serbuk instan

Prakek langsung pembuatan jamu

1 x 10 jam

Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tata boga

30.000 Siswa mampu membuat jamu instan sendiri

b. Bidang Kegamaan








2x10 jam =20 jam






















Siswi dapat membedakan kosmetik yang halal dan haram serta melindungi dirinya dari produk




kosmetik haram





= 8 Jam







4 X 3 Jam

= 12 Jam





Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam








Siswa mampu membuat berbagai macam kerajinan tangan yang terbuat dari




kain panel









Persiapan

Pelaksanaan














Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam


d. Bidang Pendukung




Membuat poster tentang

Pengenalan bahaya korupsi dengan media

Siswa dapat mengerti

Media Poster 6 X 3 Jam Mading dan atau SMA

30.000 Pemahaman anti korupsi dari

bahaya korupsi yang mudah dipahami bahaya korupsi

= 18 Jam Muhammadiyah 2 muntilan

hal2 sederhana

Poster pendidikan



Persiapan

Pelaksanaan





Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam











= 24 Jam


100.000



Siswa dapat aktif


4 X 2 Jam

= 8 Jam


Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam




Mengetahui Ketua Unit Mahasiswa

Drs. H. Waharjani, M.Ag. Fajar Arifin Dwi Prasetyo

Nama Mahasiswa : Sujiati

NIM : 06003097 Program Studi : PBSI

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan








1 x 20 jam Siswa 50.000 Siswa dapat menghasilkan mading

Bimbingan belajar Bahasa Indonesia

Agar membantu siswa dalam persiapan UAN

Siswa dapat mempersiapkan UAN dengan baik

Persiapan

Bimbingan belajar

1 x 20 jam Siswa 50.000 Siswa dapat mempersiapkan UAN

Pendampingan guru mengajar

Agar dapat membantu guru dalam mempersiapkan mengajar

Persiapan guru dalam mengajar dapat terlaksana dengan baik

Pencarian bahan

Pelaksanaan

1 x 30 jam Guru/siswa 50.000 Kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan baik

b. Bidang Kegamaan




Melengkapi Agar siswa dapat Dapat Pengadaan 1 x 10 jam Semua warga 100.000` Siswa rajin

sarana ibadah lebih lancar dalam membaca Al-Qur’an

melengkapi Al-Qur’an di sekolah

sekolah membaca Al-Qur’an







Persiapan

Pelaksanaan


d. Bidang Pendukung




Poster pendidikan


Siswa menjadi semangat dalam proses belajar mengajar

Persiapan

Pelaksanaan

1 x 20 jam Guru/siswa 50.000

2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan








Manual 4 X 5 Jam

= 20 Jam





3 x 2 jam = 6 jam

Lingkungan sekolah


b. Bidang Kegamaan








2x10 jam =20 jam












Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam



Kajian keagamaan (Seminar

Memberikan pemahaman secara menyeluruh tentang

Ketertiban sholat bagi semua




keajaiban sholat)

sholat peserta seminar











= 8 Jam







4 X 3 Jam

= 12 Jam





Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam




















Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam













Senam Menjaga kebugaran Badan sehat Manual 6 X 1 Jam Siswa - Badan sehat

badan. dan bugar.

= 1 Jam

dan bugar.

d. Bidang Pendukung














= 18 Jam






Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam











= 24 Jam


100.000

Membantu mengaktifkan


Siswa dapat aktif

Pengadaan pelatihan2

4 X 2 Jam

= 8 Jam

Siswa 50.000 Siswa dapat aktif dalam

ekstrakurikuler sekolah

bersama siswa ektrakurikuler

Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam






Fajar Arifin

Mahasiswa

Sujiati

Nama Mahasiswa : Tri Purno Asmoro

NIM : 06029015 Program Studi : IKM

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan








3 x 2 jam = 6 jam






3 x 2 jam = 6 jam

Lingkungan sekolah




Lingkungan sekolah

300.000

b. Bidang Kegamaan



















d. Bidang Pendukung







Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam



2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan









1 x 20 jam

Siswa 50.000 Siswa dapat menghasilkan madding



UKS benar-benar dapat menjadi sarana untuk memelihara kesehatan warga sekolah

1 x 5 jam



b. Bidang Kegamaan








2x10 jam =20 jam












Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam





Dapat melengkapi Al-Qur’an di


100.000` Siswa rajin membaca Al-

sekolah Qur’an











= 8 Jam







4 X 3 Jam

= 12 Jam





Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam




















Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam





Persiapan

Pelaksanaan







Lomba Poster Mengasah kreativitas sisiwa

Lebih kritis dengan


Siswa 200.000 Kreativitas pembuatan

( Tema Lingkungan, kesehatan, pemerintahan)

media poster poster



Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam


d. Bidang Pendukung














= 18 Jam



Poster pendidikan



Persiapan

Pelaksanaan










= 24 Jam


100.000



Siswa dapat aktif


4 X 2 Jam

= 8 Jam


Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam






Fajar Arifin

Mahasiswa

Tri Purno Asmoro

Nama Mahasiswa : Ana Mustainah

NIM : 06023023 Program Studi : Farmasi

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan








1 x 5 jam Siswa kelas 1,2 dan 3




UKS benar-benar dapat menjadi sarana untuk memelihara kesehatan warga sekolah



Pelatihan pembuatan

Siswa mengetahui cara pembuatan jamu

Siswa mampu

Prakek langsung

1 x 10 jam Siswa yang mengikuti

30.000 Siswa mampu membuat jamu

jamu serbuk instan

dan manfaatnya bagi kesehatan

membuat jamu serbuk instan

pembuatan jamu

ekstrakurikuler tata boga

instan sendiri

b. Bidang Kegamaan



















d. Bidang Pendukung








2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan









3 x 2 jam = 6 jam







4 X 4 Jam

= 16 Jam

Laboratorium IPA.


b. Bidang Kegamaan






Siswa mengetahui dan bias merawat

Memberikan ilmu dan merawat

2x10 jam =20 jam

Seluruh Siswa SMA Muhammadiyah


jenazah. jenazah. 2 Muntilan.










Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam


















= 8 Jam







4 X 3 Jam

= 12 Jam


Kajian keagamaan (Mengajarkan


Siswa mendapat pengetahuan

Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam

Siswa 50.000 Siswa mampu membaca doa-doa sholat

doa-doa sholat sunnah)

doa-doa sholat sunnah

sunnah




















Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam





Persiapan

Pelaksanaan



Lebih kritis dengan




media poster poster



Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam


d. Bidang Pendukung














= 18 Jam



Poster pendidikan



Persiapan

Pelaksanaan





Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam





Taman sekolah tertata rapi


= 24 Jam


100.000

dan indah.



Siswa dapat aktif


4 X 2 Jam

= 8 Jam


Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam






Fajar Arifin

Mahasiswa

Ana Mustainah

Nama Mahasiswa : Heni Yuntari

NIM : 06008037 Program Studi : Pend. Biologi

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan








6 x 4 Jam

= 24 Jam

Lingkungan sekolah






4 X 4 Jam

= 16 Jam

Laboratorium IPA.


b. Bidang Kegamaan




Pengaktifan infak di lingkungan

Meningkatkan solidaritas siswa dan membiasakan siswa

Siswa berani siswa menjadi lebih


= 8 Jam



sekolah gema bersodaqoh. peka terhadap kondisi sosial di sekitarnya.







Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam


d. Bidang Pendukung








= 24 Jam


Rp. 100.000

2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan







Lingkungan sekolah

300.000



Siswa lebih menguasai


4 X 1 Jam

Siswa kelas XII 100.000 Siswa mendapat soal-

pelajaran matematika

= 4 Jam soal

b. Bidang Kegamaan








2x10 jam =20 jam












Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam














Kajian Memberi Siswi dapat Tatap muka 1 x 5 jam Siswi kelas 1, 25.000 Siswi dapat

keagamaan (Kajian keputrian)

pengetahuan pada siswi mengenai halal haramnya kosmetik

membedakan kosmetik yang halal dan haram serta melindungi dirinya dari produk kosmetik haram

dengan siswi 2, 3 membedakan kosmetik yang halal dan haram serta melindungi dirinya dari produk kosmetik haram





4 X 3 Jam

= 12 Jam





Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam








Siswa mampu membuat berbagai macam kerajinan tangan yang terbuat dari




kain panel










Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam





Persiapan

Pelaksanaan












d. Bidang Pendukung




Membantu Siswa mendapat Agar siswa Praktik 1 x 5 jam = 5 Siswa SMA 200.000 Siswa mampu

mengaktifkan ekstrakurikuler sekolah. (Pelatihan Membuat Kue)

keterampilan membuat kue

mampu membuat kue yang enak dan menarik.

jam Muhammadiyah 2 Muntilan

membuat kue yang enak dan menarik.





= 18 Jam



Poster pendidikan



Persiapan

Pelaksanaan





Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam









Siswa dapat aktif


4 X 2 Jam

= 8 Jam


Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam



Mengetahui Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan


Ketua Unit

Fajar Arifin

Mahasiswa

Heni Yuntari

Nama Mahasiswa : Mumpuni Bekti

NIM : 06006111 Program Studi : Pend. Matematika

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan




Bimbingan belajar matematika

Siswa mendapat materi tambahan diluar sekolah

Siswa dapat lebih memahami pelajaran matematika


15 X 2 Jam

= 30 Jam

Siswa kelas XII

100.000 Siswa dapat mempersiapkan UAN

Pelatihan pembelajaran jari matika dan sempoa

Agar siswa mengenal dan menerapkan jarimatika dan sempoa

Siswa lebih cepat menghitung


8 X 2 Jam

= 16 Jam

Siswa 100.000 Siswa dapat menghitung cepat

Pengadaan modul matematika kelas XII

Melengkapi belajar siswa


Pembinaan 10 X 2 Jam

= 20 Jam

Siswa kelas XII

100.000 Siswa mempunyai soal-soal matematika





4 X 1 Jam

= 4 Jam

Siswa kelas XII

100.000 Siswa mendapat soal-soal

b. Bidang Kegamaan








4 X 3 Jam

= 12 Jam






d. Bidang Pendukung




Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam


2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan





Agar dalam pengelolaan

OSIS mempunyai

Manual 4 X 5 Jam Perpustakaan 20.000 OSIS mempunyai

administrasi OSIS lebih teratur

tatanan administrasi yang teratur.

= 20 Jam tatanan administrasi yang teratur.







b. Bidang Kegamaan








2x10 jam =20 jam












Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam





Dapat melengkapi Al-Qur’an di



sekolah

















= 8 Jam






Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam




















Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam





Persiapan

Pelaksanaan








Lebih kritis dengan




media poster poster



Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam


d. Bidang Pendukung














= 18 Jam



Poster pendidikan



Persiapan

Pelaksanaan





Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam




Lingkungan lebih bersih sehingga


1 x 5 jam Warga sekolah 25.000 Lingkungan lebih bersih sehingga siswa

siswa lebih nyaman belajar

lebih nyaman belajar





= 24 Jam


100.000



Siswa dapat aktif


4 X 2 Jam

= 8 Jam






Fajar Arifin

Mahasiswa

Mumpuni Bekti

Nama Mahasiswa : Ani Purwati Setianingsih

NIM : 060004099 Program Studi : PBI

1. Kegiatan Utama

a. Bidang Keilmuan



Waktu Sasaran Anggaran Indikator Penca-paian

Target

Menyelenggarakan Bimbel Bahasa Inggris

Membantu siswa mempersiapkan UAN

Siswa siap menghadapi UAN

Teori dan pelatihan

16 X 2 Jam

= 32 Jam

Kelas 3 100.000 Siap menghadapi UAN dalam pembelajaran bahasa Inggris


Siswa mendapat materi tambahan bahasa Inggris di luar jam sekolah

Siswa dapat lancar berbahasa Inggris

Teori dan Praktek 12 X 2jam

= 24 Jam

Siswa kelas 1 dan 2

100.000 Lancar berbahasa inggris

b. Bidang Kegamaan






Siswa mendapat pengetahuan doa-doa sholat

Teori dan praktek

4 X 2 Jam

= 8 Jam


sunnah





Pembuatan kerajinan tangan

Meningkatkan kreativitas siswa

Siswa mampu membuat kerajinan tangan

Praktek 4 X 2 Jam

= 8 Jam

Siswa 150.000 Mampu membuat kerajinan tangan

d. Bidang Pendukung






Siswa dapat aktif


4 X 2 Jam

= 8 Jam


2. Kegiatan Bantu

a. Bidang Keilmuan





Terciptanya lingkungan sekolah yang


3 x 2 jam = 6 jam

Lingkungan sekolah

200.000 Terciptanya lingkungan sekolah yang

sehat dan bebas dari jentik nyamuk

sehat dan bebas dari jentik nyamuk





12 X 5 Jam

= 60 Jam


b. Bidang Kegamaan








2x10 jam =20 jam












Teori dan Praktik

6 X 2 Jam

= 12 Jam








Kajian Memberikan Ketertiban Seminar 2 x 4 jam = 8 Semua siswa 100.000 Ketertiban sholat

keagamaan (Seminar keajaiban sholat)

pemahaman secara menyeluruh tentang sholat

sholat bagi semua peserta seminar

jam dan karyawan sekolah











= 8 Jam







4 X 3 Jam

= 12 Jam






Jalan Sehat (Sunday Morning =


Agar guru, karyawan , dan siswa


Guru dan Karyawan SMA Muhammadiyah

200.000 Guru, karyawan , dan siswa lebih

Healty Walking) lebih akrab 2 Muntilan akrabMemperjelas garis tepi lapangan olahraga.



Manual 2 X 2 Jam

= 4 Jam





Persiapan

Pelaksanaan














Manual 6 X 1 Jam

= 1 Jam


d. Bidang Pendukung




Membantu mengaktifkan

Siswa mendapat keterampilan

Agar siswa mampu


Siswa SMA Muhammadiyah

200.000 Siswa mampu membuat kue

ekstrakurikuler sekolah. (Pelatihan Membuat Kue)

membuat kue membuat kue yang enak dan menarik.

2 Muntilan yang enak dan menarik.





= 18 Jam



Poster pendidikan



Persiapan

Pelaksanaan





Kegiatan pengadaan

10 x 3 jam = 30 jam











= 24 Jam


100.000

Membantu piket guru




4 X 2 Jam

= 8 Jam






Ketua Unit

Fajar Arifin

Mahasiswa

Ani Purwati Setianingsih

E. PENJELASAN PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Kegiatan yang Dijadikan sebagai Kegiatan Kelompok/Divisi (Diisi jika ada)




- - - - - - - -

2. Kegiatan yang Diunggulkan Unit




Apotek Hidup Sebagai media pembelajaran dan pemanfaatan apotek hidup sebagai tanaman obat alami.

Siswa mengetahui tentang lingkungan sehat dan apotek hidup

Penyuluhan dan pengadaan

1 x 12 jam Lingkungan sekolah

1.000.000 Adanya apotek hidup

3. Kegiatan Temuan/Kreativitas Mahasiswa (Kegiatan yang dilaksanakan bukan berdasarkan Program Pembangunan Dusun)




- - - - - - - -





Ketua Unit

Fajar Arifin

laporan survei kejobong

Documents