Introducción

En este importante trabajo la tic y el

docente tanto como el estudiantado es de gran acción para la puesta en marcha en la sociedad con los autores presente. La tecnología en el siglo 21 as transmitido nuevos cambios a la sociedad y el docente a evolucionado con la educación digital en poder de adquirir mas conocimiento y mejor aprendizaje para la vida.

E

Educación Física y las TIC

Desarrollando la competencia de Manejo de la Información obtenida de Internet Citas y Referencias sobre TIC y Educación

Revisión Documental producida por Sara Alarcón Afón Ed. D. / 2015   128. MINERD (2003): Conforme a la pluralidad de usos, los docentes podrán

modificar su rol en los procesos educativos: reduce la interrelación vertical con los estudiantes y su labor de reproductor de contenidos, desarrollando otro estilo centrado en la motivación, facilitación y guía en la búsqueda y utilización de la información conseguida por medio de las TIC. (p. 29)

   Desde la aparición de las Tic en nuestra sociedad el alumnado del área de

educación física adquiere protagonismo, es el individuo que se ve rodeado y es a su vez contemporáneo con el desarrollo de las tic. Pudiéramos decir que se deben reorganizar los roles del profesor y los estudiantes.

 

Según Cornelio, R 2008 la escuela es una institución orientada a la “gestión del conocimiento”. Sus principales agentes –profesores– son por definición trabajadores del conocimiento. Los sujetos del aprendizaje –alumnos– son personas en formación que se encuentran dedicadas a tiempo completos a la tarea noble de aprender, y de a aprender, a lo largo de la vida, a procesar conocimiento. La materia prima a disposición de los sistemas escolares está normalmente constituida por objetos de conocimiento: manuales escolares, enciclopedias, bibliotecas, recursos didácticos, muchos de los cuales hoy bajo la forma de compilaciones digitales, etc.

La tic en los docente a llegado como una vía de mejorar la calidad del profesor para los estudiantes tener una facilidad en la investigación de trabajo presentación y publicaciones de documentos. Mi nerd (2003pagina 29).

Más allá del salón de clases: los nuevos ambientes de aprendizajes. Recuperación de http://revistas Ucm.es /edu /11302496/ artículos /Rcedo 808220333ª.PDF.

En las aulas con los nuevos cambios de la tecnología se a logrado que el maestro pueda realizar mejor su labor cotidiana día adia en cada lugar de centro educativos. Revisión. Ucn.es /edu.

Martínez (2011): el conoce la actitud de los participantes de pues de la experiencia de haber trabajado bajo la modalidad a distancia utilizando como medio el correo electrónico en las sesiones de tutoría, permitió identificar que para ambas cosas la innovación implementada fue considerada como una buena práctica (p.44)

Después de tener los conocimientos de la innovación digital los cambios dados en el maestro por medio del correo electrónico google .offil y otros. El estudiantado atreves de los conocimientos el trabajo es de mejor calidad en la educación. Martínez (2003) pagina 44 Tic y competencias docentes del siglo xxi Frida Díaz barriga. Pozo y monedeó, p.11 1999

.Bibliografía  Carneiro R, Toscano J, Díaz T. () Organización de

Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) C/ Bravo Murillo, Madrid, España

  http://revistas  http://www.oei.es/metas2021/lastic2.pdf

  Ministerio de Educación. (2003).  Plan estratégico de desarrollo de la educación

dominicana 2003-2012 . Recuperado de http://www.oei.es/quipu/

dominicana/Plan_Educ_2003_2012_2.pdf

  Conclusión

  Por medio de la tecnología la educación

ha tenido un cambio de formato como impartir docencia por vía de data show, lacpto computadora internet y otros conocido en la actualidad agradezco de manera personal el provecho de la investigación de este tema la evolución tecnológica de este tiempo para el estudiantado y el docente y demás gracias en presencia de lo investigado.